Comunidades de Comunidades de AprendizajeAprendizaje

OtxartagaOtxartagaCurso 2007-10

¿De dónde surgió la idea?¿De dónde surgió la idea?

Se estaba trabajando en un Proyecto para mejorar la convivencia.Se estaba trabajando en un Proyecto para mejorar la convivencia. Se nos presentó desde el Berritzegune esta nueva forma de Se nos presentó desde el Berritzegune esta nueva forma de

trabajar tanto de la convivencia como el aprendizajetrabajar tanto de la convivencia como el aprendizaje . . (”Cuando mejora la convivencia mejora el aprendizaje“)(”Cuando mejora la convivencia mejora el aprendizaje“)

Se nos presentaron experiencias que se están llevando a cabo en Se nos presentaron experiencias que se están llevando a cabo en otros centros escolares. otros centros escolares.

Se decidió informarnos más a fondo, con la Semana de Se decidió informarnos más a fondo, con la Semana de SensibilizaciónSensibilización

Se aprobó en claustro seguir adelante con este proyectoSe aprobó en claustro seguir adelante con este proyecto Se aprobó en OMRSe aprobó en OMR

Una COMUNIDAD DE APRENDIZAJE es un proyecto de

transformación social y cultural

de un centro educativo y de su entorno para conseguir

una sociedad de la información para todas las personas,

basada en el aprendizaje dialógico, mediante una educación

participativa de la comunidad, que se concreta en todos sus

espacios, incluida el aula.

Principios básicosPrincipios básicos Pretende despertar las ilusiones por aprender y enseñarPretende despertar las ilusiones por aprender y enseñar Plantea hacer la escuela que queremos para nuestros hijos e Plantea hacer la escuela que queremos para nuestros hijos e

hijashijas Son necesarias las Son necesarias las metas compartidasmetas compartidas y que todos los y que todos los

esfuerzos vayan en la misma dirección esfuerzos vayan en la misma dirección “ “Todos juntos para conseguir una misma meta”Todos juntos para conseguir una misma meta”

Es imprescindible la participación de todos los miembros de la Es imprescindible la participación de todos los miembros de la comunidad: (comunidad: (profesorado, familias, alumnado, asociaciones,……profesorado, familias, alumnado, asociaciones,……

Se crea un clima de altas expectativas, mayor aprendizaje, Se crea un clima de altas expectativas, mayor aprendizaje, todos los momentos y todo el tiempo tienen que estar todos los momentos y todo el tiempo tienen que estar aprendiendo aprendiendo

””LO CENTRAL ES EL APRENDIZAJE”LO CENTRAL ES EL APRENDIZAJE”

Fases del proyectoFases del proyecto

SensibilizaciónSensibilización Toma de decisiónToma de decisión Fase del sueño: Fase del sueño: ikasleak, irakasleak,familiak,personal no ikasleak, irakasleak,familiak,personal no

docentedocente

Selección de prioridades y organizaciónSelección de prioridades y organización Puesta en marchaPuesta en marcha

¿Qué hemos cambiado?¿Qué hemos cambiado? Nuevas formas de trabajar con el alumnado:Nuevas formas de trabajar con el alumnado:

Grupos interactivos ( en Infantil y Primaria), tertulias dialógicas (con el Grupos interactivos ( en Infantil y Primaria), tertulias dialógicas (con el alumnado y con las familias), apoyos dentro del aula, más uso de las alumnado y con las familias), apoyos dentro del aula, más uso de las TIC...TIC...

Nueva percepción, mayor implicaciónNueva percepción, mayor implicación Participación de toda la comunidad: Participación de toda la comunidad:

Comisiones mixtasComisiones mixtas Comisión de autobúsComisión de autobús Comisión de obras Haur EskolaComisión de obras Haur Eskola Comisión de convivencia Comisión de comedorComisión de convivencia Comisión de comedor Comisiones puntuales (carnavales, kultur astea, euskera eguna…. Comisiones puntuales (carnavales, kultur astea, euskera eguna…. Comisión gestoraComisión gestora Comisión Agenda 21Comisión Agenda 21

Asamblea de alumnadoAsamblea de alumnado Asamblea de voluntarios de familiaAsamblea de voluntarios de familia Formación de familias: talleres, tertulias, euskera, brujas, biblioteca, Formación de familias: talleres, tertulias, euskera, brujas, biblioteca,

informática, préstamo de libros, charlas…informática, préstamo de libros, charlas…

SEMANA DE SENSIBILIZACIÓN

ParticipaciónParticipación

Se hacen actividades de 20 o 30 minutos referidas a un mismo temaCada grupo va cambiando de mesa, de dinamizador y de actividad, enriqueciendo las interacciones y conectando con su gusto por el dinamismo

GRUPOS GRUPOS INTERACTIVOSINTERACTIVOS

TERTULIAS

DIALÓGICAS

Esto es todo amigosEsto es todo amigos

Eskerrik asko

Metas compartidasMetas compartidas

El profesorado tiene interés en que sus alumnos-as El profesorado tiene interés en que sus alumnos-as tengan éxito, que aprendan mucho, mayor éxito tengan éxito, que aprendan mucho, mayor éxito profesionalprofesional

Las familias quieren lo mejor para sus hijos e hijasLas familias quieren lo mejor para sus hijos e hijas La Comunidad quiere que sus niños y niñas estén La Comunidad quiere que sus niños y niñas estén

más preparadosmás preparados Los niños y las niñas son más felices cuando Los niños y las niñas son más felices cuando

disponen de mejor preparación, cuando aprenden disponen de mejor preparación, cuando aprenden másmás

se mejora la convivenciase mejora la convivencia

ANTESANTES DURANTEDURANTE

AHORAAHORA

TalleresTalleres