conception et gestion d'un mooc - retours sur le xmooc « abc de
TRANSCRIPT
![Page 1: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/1.jpg)
Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de la
gestion de projet »
Rémi Bachelet Laboratoire de Modélisation et de Management des Organisations (LM2O), Université Lille Nord de France
Ecole Centrale de Lille
![Page 2: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/2.jpg)
• Mon témoignage • How-to : vous donner des éléments concret
sur un MOOC « vu de l’intérieur » • Vous provoquer (un peu)
31/05/2013
![Page 3: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/3.jpg)
3 parties et une conclusion
1. Genèse du #MOOCGdP 2. Inside the MOOC 3. Qui ? Combien ? d’où ?
Devinettes
31/05/2013
![Page 4: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/4.jpg)
Sujets non traités
• Avec Matthieu Cisel. Évaluation par les pairs au sein du MOOC ABC de la gestion de projet : une étude préliminaire. EIAH 2013
• En projet : – MOOCifying a case study : Projet de MOOC RdP en 2014 – Design and implementation of a project-based MOOC – Testing out Massive Open Online Courses at Centrale Lille
• Site de management de projet
31/05/2013
![Page 5: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/5.jpg)
Micro-blogging : opinion, chiffres et lectures sur les MOOC
31/05/2013
• A propos des taux de réussite des MOOC en général et de ceux du MOOC GdP en particulier.
• Comment juger qu’un MOOC est vraiment « Massif » ? • Mooc : la standardisation ou l’innovation ? réactions à l’article
de Dominique Boullier • Extraits commentés de la réflexion de Clay Shirky sur les MOOC et le
mp3 • A propos de l’échec du MOOC « Fundamentals of Online Education
Planning and Application » • Comment gagner de l’argent avec les MOOC : Notes on Monetizing
MOOCs • Wikipédia : Cours en ligne ouvert et massif, qui est sans doute le
meilleur point d’entrée sur le sujet.
![Page 6: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/6.jpg)
Devinettes
![Page 7: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/7.jpg)
31/05/2013
![Page 8: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/8.jpg)
31/05/2013
![Page 9: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/9.jpg)
31/05/2013 http://pixabay.com/p-14405/?no_redirect
![Page 10: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/10.jpg)
31/05/2013
![Page 11: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/11.jpg)
31/05/2013
![Page 12: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/12.jpg)
Partie 1/3
Pourquoi ?
![Page 14: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/14.jpg)
Objectifs généraux du MOOC GdP
![Page 15: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/15.jpg)
1. Un succès • recruter largement (1000+), • .. mais surtout avoir un taux de réussite « élevé » par
rapport à la norme de 2-8% • ouverture (réelle facilité d’accès à tous) • qualité : donner une bonne image des MOOCs
2. Aider la mise en place d’autres MOOCs francophones • capitaliser et diffuser le modus operandi, expliquer les choix
qui ont été faits.. • ouvrir aux chercheurs : learning analytics, open data
31/05/2013
![Page 16: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/16.jpg)
Objectifs pédagogiques
![Page 17: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/17.jpg)
Introduire les apprenants à la gestion de projet, 1. dans ses fondamentaux : à quoi ca sert ? quels sont les
principaux “points durs” ? 2. dans ses outils : monter un projet, animer une équipe,
négocier un objectif, mettre en œuvre la collaboration d’une équipe sur le net..
« A l’issue de cette formation, vous devrez être capable de concevoir et de piloter un petit projet »
31/05/2013
![Page 18: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/19.jpg)
• Audience visée large – Du lycée à la retraite, de Paris à Libreville, du bac au doctorat.. – Pas de prérequis … sauf littératie internet
• Public hétérogène : mais comment satisfaire tout le monde ? Trois types de certificats, chacun une pédagogie différente Connectivisme : apport et entraide
• Ce MOOC n’est pas l'activité principale des apprenants – Doit pouvoir être suivi le soir, « en plus » – Court : 4 séquences, 4 semaines – Travail personnel =
• 2 heures / semaine pour la version basique du certificat + examen à réviser • 4-8 heures / semaine de plus pour la version approfondie : carte conceptuelle,
étude d’investissement, planning.. • Minimum 12 heures sur un mois pour la version par équipes
31/05/2013
![Page 20: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/20.jpg)
31/05/2013
![Page 21: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/21.jpg)
Partie 2/3
Comment ?
![Page 22: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/22.jpg)
Plateforme technique
![Page 23: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/23.jpg)
31/05/2013
![Page 24: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/24.jpg)
Ingéniérie pédagogique
![Page 25: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/25.jpg)
31/05/2013
![Page 26: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/26.jpg)
31/05/2013
![Page 27: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/27.jpg)
Au fur et à mesure des cours, un univers humain nous devient familier. Rémi Bachelet est rassurant, professionnel et très clair. Sa voix continue de résonner dans nos têtes quelques heures après le visionnage en série des vidéos de formation. Le lendemain,
au réveil, on entend encore une voix nous donner des consignes
31/05/2013 http://didac2b.wordpress.com
![Page 28: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/28.jpg)
Pédagogie top-down, quelles parades ?
![Page 29: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/29.jpg)
31/05/2013
![Page 30: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/30.jpg)
31/05/2013
![Page 31: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/31.jpg)
Du concret : Certificat par équipes
31/05/2013
![Page 32: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/34.jpg)
Animer un MOOC
Du boulot et de la complexité
![Page 35: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/35.jpg)
The MOOC required a team : – Developing a case study fit for peer assessment,
Dominique Breton – Training for peer assessment, Mégane Cristaldi – Hundreds of multiple choice questions and a final exam,
Bruno Warin – Communication : Matthieu Cisel – A rethinking and video recording of the existing courses,
a new video each week – Work on the platform : UNOW – Yannick Petit &
Jérémie Sicsic
31/05/2013
![Page 36: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/36.jpg)
Équipe élargie
31/05/2013
![Page 37: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/37.jpg)
Dispositif technique
31/05/2013
![Page 38: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/38.jpg)
Partie 3/3
Leçons
![Page 39: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/39.jpg)
Les étudiants : qui, venus d’où, quelle formation, quel âge … ?
![Page 40: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/40.jpg)
Les participants
• Carte • Questionnaire initial (+2130 réponses)
– Diplôme et CSP – Niveau d’étude – Pyramide des âges – Décrochage : qui ?
31/05/2013
![Page 42: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/42.jpg)
31/05/2013
![Page 43: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/43.jpg)
31/05/2013
France Morocco Senegal
Belgium Haiti Canada
Côte d'Ivoire Burkina Faso Algeria
Tunisia Togo United Kingdom
Switzerland Réunion United States
Guadeloupe Cameroon Benin
Madagascar Germany Australia
Burundi Mauritania New Caledonia
French Polynesia Spain Romania
Martinique Unknown Region Mauritius
Central African Republic Gabon Brazil
Singapore Finland Russia
Mali South Africa Czech Republic
Lithuania Kenya Mexico
Dominican Republic Peru Venezuela
Djibouti Hong Kong Saint Pierre and Miquelon
![Page 44: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/44.jpg)
31/05/2013
0,3
52,2
13,4
13,7
14,3
1,0
5,1
Agriculteurs-exploitants, ouvrier, artisan ou chef d'entreprise
Cadres et professions intellectuelles
Employés
En recherche d'emploi
Inactif (étudiant)
Inactif (retraité ou autre)
Professions intermédiaires
![Page 45: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/45.jpg)
31/05/2013
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
15+ 20+ 25+ 30+ 35+ 40+ 45+ 50+ 55+ 60+ 65+
![Page 46: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/46.jpg)
5/2013
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
1 2 3 4 5 6 7
Nombre de vues des chapitres du cours fondamentaux après la s1 (vidéo 1 = intro, 7= conc.)
(YouTube uniq)
Analytics des vidéos
![Page 47: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/47.jpg)
31/05/2013
![Page 48: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/48.jpg)
Vous avez écouté ? 4 Devinettes
… plus ou moins provocantes
![Page 49: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/49.jpg)
31/05/2013
![Page 50: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/50.jpg)
31/05/2013
http://farm3.staticflickr.com/2177/2238271809_3601c302b0_z.jpg?zz=1
![Page 51: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/51.jpg)
Les MOOC : une opportunité fantastique
Oui, demain, vous pouvez lancer un MOOC … dans l’économie numérique, même un « petit acteur » peut aller « challenger » les grands. • « Standardisation des MOOC » => non, uniquement si
on laisse faire • Enjeux / point d’étranglement : in et out
– In : Portails d’annonce des MOOC : qui y sera accepté ? – Out : Certification
31/05/2013
![Page 52: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/52.jpg)
31/05/2013
![Page 53: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/53.jpg)
31/05/2013
![Page 54: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/54.jpg)
De la Big Science à la Big Education
Une autre manière de concevoir l’enseignement supérieur : travail d’équipe pluridisciplinaire, techno massives, ouvert à tous …
31/05/2013
![Page 55: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/55.jpg)
31/05/2013 http://pixabay.com/p-14405/?no_redirect
![Page 56: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/56.jpg)
Studio, tête de veau
• Beaucoup de fonctions dans l’équipe – Ingéniérie pédagogique – Communication/référencement/presse – Community management
Mais … un studio d’enregistrement est inutile .. de même que la majorité des services informatiques des entreprises/institutions : « sécuriser » ? En réalité : interdire, bloquer, empêcher, fermer…
31/05/2013
![Page 57: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/57.jpg)
31/05/2013
![Page 58: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/58.jpg)
31/05/2013 http://2.bp.blogspot.com/-FFu8ByJWvKA/TzPUnljNztI/AAAAAAAABNM/EZTuUSajF2w/s1600/Game-of-Thrones-title.jpg
![Page 59: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/59.jpg)
Les financements : Gel, surgel… la crise
Il n’y aura pas de printemps
• Ne pas attendre les financements • Ex-post ? • Une approche entrepreneuriale de notre mission
de service public
31/05/2013
![Page 60: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/60.jpg)
31/05/2013 Moque
![Page 61: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/61.jpg)
Dites « Moque », pas « Mouque »
• On est french • Remise en question massive
– du modèle fermé de l’enseignement, – de la pédagogie classique – de la géographie, – des barrières de revenus
• Impact public de la réussite …. comme de l’échec 31/05/2013
![Page 62: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/62.jpg)
Rendez-vous pour le MOOC GdP 2
• Le 16 septembre • + une semaine : cahier des charges et analyse de
la valeur • Une session live toutes les mercredis • +300 élèves-ingénieurs : certificat par équipes
boosté
![Page 63: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/63.jpg)
• Mes contributions sur les MOOC – http://goo.gl/FXyS3
• MOOC GdP – Informations complémentaires et inscriptions :
http://goo.gl/ucAxS – Suivi twitter : #MOOCGdP – Communiqué de presse n°1 : http://goo.gl/6KPpj
31/05/2013
![Page 64: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/64.jpg)
Merci de votre attention !
• Twitter : @R_Bachelet, Googleplus : +Rémi Bachelet
![Page 65: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/65.jpg)
Reserve / questions
31/05/2013
![Page 66: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/66.jpg)
Beat them ou
Join them ?
![Page 67: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/67.jpg)
31/05/2013
https://www.coursera.org/courses?orderby=upcoming&lngs=fr
![Page 68: Conception et gestion d'un MOOC - retours sur le xMOOC « ABC de](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051404/586e07361a28ab114f8bbd24/html5/thumbnails/68.jpg)
31/05/2013
http://chronicle.com/article/The-Major-Players-in-the-MOOC/138817/