Concordância   Verbal

2.2 TÓPICOS GRAMATICAIS – Princípios de Concordância Verbal

 2.2.1  Introdução

 Digamos que, durante uma conversa, alguém diga:

 “ A gente fomos a praia”

 naturalmente entendemos perfeitamente a mensagem que a pessoa emitiu, portanto, existe em tal frase comunicação; há, todavia, uma desarmonia quanto às regras gramaticais, isto é, entre o sujeito da frase, no singular, e o verbo, no plural. Um erro de concordância entre o verbo e o sujeito.  Graças a isso, tendemos a avaliar negativamente a capacidade de comunicação intelectual do falante, bem como a sua formação cultural. Este tipo de erro muitas vezes impede a obtenção de boa colocação profissional em certos setores do mercado de trabalho.  Há outros mais sutis que causam semelhante prejuízo.  Vejamos:

   “haviam muitos candidatos para a vaga”,

 Aqui também algo foi comunicado e, apesar de parecer correto, flexionar verbos impessoais (haver) é um “pecado”; o certo seria dizer “havia” muitos candidatos ou “existiam muitos candidatos”. Vale dizer que, para quem conhece razoavelmente a gramática, este erro não é “tão sutil assim” e pode revelar o despreparo de quem o comete.

A boa concordância verbal – podemos inferir – torna-se uma espécie de cartão de visita em certos contextos sociais, por isso ela serve também como instrumento para entrevistadores e avaliadores de concursos público.  Aprendê-la, portanto, é fundamental para o desempenho comunicativo de certos profissionais.

 2.2.2 O Conceito             

 O que é concordância?

 Mattoso Câmara Jr. nos ensina que  é “um princípio vigente em muitas línguas, segundo o qual num sintagma, o vocábulo determinante se adapa a certas categorias gramaticais do determinado”; assim, em português, há concordância, em gênero e número , do adjetivo com o seu substantivo (ex.: belo rapaz, belos rapazes…)[1].     

E o que é sintagma?

Houaiss nos informa que é uma “unidade da análise sintática composta de um núcleo (p.ex., um verbo, um nome, um adjetivo etc.) e de outros termos que a ele se unem, formando uma locução que entrará na formação da oração [O nome do sintagma depende da classe da palavra que forma seu núcleo, havendo assim sintagma nominal (núcleo substantivo), sintagma verbal (núcleo verbo), sintagma adjetivo (núcleo adjetivo), sintagma preposicional (núcleo preposição); na teoria gerativa existem sintagmas formados por núcleos mais abstratos, como tempo, concordância etc.]”.[2]

Em suma: os sintagmas são “certos pedaços de frase” constituídos por elementos que dependem uns dos outros para “funcionarem”, ou seja, para produzirem sentido.  Assim, se dissermos:

 “Os belos rapazes foram à praia”.

  teremos dois tipos básicos de sintagma:

a)um sintagma nominal no interior do sujeito “rapazes (núcleo substantivo) + belos(adjetivo)”  e aqui deve haver concordância entre o gênero (masculino) e o número( plural);

  b)um sintagma verbal entre o sujeito e o verbo, pois o “foram” concorda em número e  pessoa com o sujeito “belos rapazes, o que, aliás não acontece um “a gente fomos a praia”.

O que é concordância verbal?

Você já sabe!  É uma relação gramatical harmônica que se estabelece entre os  verbos das orações e os sujeitos das mesmas, assim, acomodamos o verbo, tanto no que diz respeito ao número(singular ou plural) quanto  à pessoa(1ª, 2ª e 3ª) conforme o tipo de sujeito. Esta harmonização é denominada de concordância verbal.  O verbo se adapta ao sujeito.[3]

        2.2.3 Os Princípios Básicos da Concordância Verbal         

 Para compreender os princípios básicos da concordância verbal, o leitor terá que saber reconhecer o(s) núcleo(s) do sujeito(s) das orações (que são  sempre substantivos, pronomes ou palavras substantivadas).  Caso contrário, terá problemas de concordância.  Faça um teste.

Exercício 2.2.3.1  Sublinhe o(s) núcleo(s) dos sujeitos das frases abaixo e verifique o resultado ao final deste artigo.

1. A pobreza e a preguiça andam sempre em companhia.(Marquês de Maricá)

2. O amor e o temor de Deus tem por princípio o reconhecimento da sua infinita bondade e justiça.(idem)

3.O louvor dos néscios aflige os sábios.

4.A razão e não menos a consciência é onerosa a muita gente.

5.Ignorância e preguiça a ninguém enriquece (id.)

6.Nada, no primo, atraía a simpatia alheia.

7.Acabara de chegar o professor de primeiras letras.

8.Os vícios e as paixões de uns homens são os elementos da ventura de outros(id.)

9. Enchia-se de espanto a coragem e tenacidade do jovem jornaleiro.

10. Metade das guarnições e os melhores práticos acham-se em terra.    (Exemplo retirado de BECHARA, Evanildo. Lições de Análise Sintática )  .

Vejamos agora algo mais difícil.

Exercício 2.2.3.2  Sublinhe os sujeitos das frases abaixo e confira o comentário ao final deste artigo.

 

a)Ouviram do Ipiranga as margens plácidas

De um povo heróico o brado retumbante,

E o sol da liberdade, em raios fúlgidos,

Brilhou no céu da pátria nesse instante.

 E em:

 b)De tudo ao meu amor serei atento

Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto

Que mesmo em face do maior encanto

Dele se encante mais meu pensamento.

Quais os núcleos do sujeito em:

c)Metade das guarnições e os melhores práticos acham-se em terra.    (Exemplo retirado de BECHARA, Evanildo. Lições de Análise Sintática )         

Para compreender as regras de concordância, por vezes, é necessário saber os tipos de sujeito gramatical, de acordo com o núcleo. Recordemos:

a)                   Simples (com núcleo singular): o coração bateu-me muito. Coca-cola é isso aí. X é igual a Y. O quadrúpede é bípede. Simples com núcleo plural - os soldados vinham batendo o pé. As flores de plástico não morrem.

b)                  compostos (de dois ou mais núcleos) - Raimundo e Curvelo me deram o primeiro conhecimento, um da corrupção, outro da delação. Os homens e as mulheres trabalham.

Fácil?    Sim, é muto fácil detectar o tipo de sujeito de uma oração.

Note que, para se estabelecer o tipo de sujeito não interessa tanto o que a palavra quer dizer, mas sim a quantidade de núcleos (um ou mais que um) ou se eles estão no singular ou no plural.  Portanto, se digo “o soldado Pedro e o tenente Paulo foram a guerra” tenho um sujeito composto, todavia em “o batalhão foi a guerra” temos um sujeito simples, apesar de um batalhão ser formado por uns 500 militares.

Eis os princípios básicos:

1)Quando o sujeito for simples e singular, o verbo irá  para o singular, ainda que seja um coletivo:

                              O soldado marcha.                         O  batalhão marcha.

2)Quando o sujeito for simples e plural, o verbo irá para o plural, qualquer que seja a posição do sujeito em relação ao verbo: Brincam no pátio João e Maria.             

                              O homem e a mulher trabalham.

Estas são as regras para a maioria dos casos.  Atenção há frases que geram desatenção.  Muitas vezes, são colocadas expressões intercaladas entre o verbo e o sujeito e isto leva ao erro.  Repare:

“As várias ondas de globalização, fenômeno econômico e cultural que teve início nos primórdios do capitalismo e que avançou por toda a Europa, chegando à América pelos Estados Unidos e daí se espalhando pelas outras nações latino-americanas, gerou desemprego nestes últimos.”

Lendo com atenção, percebe-se que o verbo “gerou” não se acomoda bem ao núcleo do “ondas” que está no plural.  O certo seria “geraram”.  Repare que os muitos termos intercalados entre sujeito e verbo distraem a atenção.  Esta é uma típica questão de concurso público, aliás.

Variações do sujeito composto:

Evanildo Bechara nos faz notar, além disso, que, no caso do sujeito composto,  a língua portuguesa moderna dá preferência  ao tipo de concordância acima referido, isto é, com o verbo no plural. 

No entanto,  ele chama a atenção para dois tipos de sujeito composto que ampliam os princípios básicos de concordância.  Vejamos:

b1) “a calma e a tranqüilidade paira naquele ambiente”.  Neste contexto, os núcleos dos sujeito são palavras consideradas sinônimas, daí a criação de uma outra regra: nos casos em que há sujeito composto unido por  E aditivo e expressando ênfase, poderemos escrever ´também o verbo no singular;

b2) “Passará o Céu e a Terra, mas as minhas palavras ficarão.”  Nos casos de sujeito composto, é considerada correta a concordância com o núcleo do sujeito que estiver mais próximo, principalmente quando o sujeito estiver posposto ao verbo.

Para criar estas variações na regra do sujeito composto, o autor toma como exemplo escritores clássicos da nossa literatura:                          

“O urso ferocíssimo, o javali indomável, a leve corça abasteciam  a grosseira mesa dos godos, a quem a desgraça e a vida dura das solidões  fizera  mais feros, mais indomáveis do que eles”.( Alexandre Herculano, Eurico, o Presbítero.)”

“Nas solidões do Calpe tinha reboado a desastrada morte de Witiza, a entronização violenta de Ruderico e as conspirações que ameaçam rebentar por toda a parte”. (idem, 21)[4]

Preste atenção aos seguintes verbos: abasteciam, fizera, tinha.   No primeiro exemplo, abasteciam está no plural e concorda com todo  o sujeito composto de três núcleos: urso, javali, corsa.  No segundo, tinha  concorda apenas com o núcleo (morte) mais próximo do sujeito composto de três núcleos: morte, entronização, conspirações.

Esta concordância com o núcleo mais próximo é chamada de: concordância atrativa ou concordância irregular por atração. 

O primeiro exemplo, além disso, contém um caso interessante de concordância: “a desgraça e a vida dura fizera  …  Observa-se que desgraça e dura vida, no trecho criado por Alexandre Herculano, são palavras que traduzem uma só idéia, isto é, são termos que podem ser considerados sinônimos em tal contexto lingüístico. Nestes casos em que há sujeito composto unido por  E aditivo e expressando ênfase, poderemos escrever o verbo no singular.

Vejamos agora alguns exercícios que servirão para testar a capacidade de assimilação do leitor.

2.2.2.3 Corrija as seguintes frases, se necessário:

1.            Apareceu as fórmulas salvadoras.

2.            Por dia, basta quinze minutos de exercícios.

3.            Surgiu, após acalorada discussão, boas soluções.

4.            A raiva e o ódio estavam consumindo aquela mulher.

5.            Chegou Paulo e seu irmão.

6.            O Céu e a Terra passará.

7.            Reinava a paz e o silêncio ali. 

8.            Bateram à nossa porta um mendigo e seu filho.

9.            Tu tinhas razão quando falou.

10.          Carlos e Pedro saíram juntos.

 Exercícios – Correção

Exercício 2.2.3.1 

Sublinhe o(s) núcleo(s) dos sujeitos das frases abaixo e verifique o resultado ao final deste artigo.

1. A pobreza e a preguiça andam sempre em companhia.(Marquês de Maricá)

2. O amor e o temor de Deus tem por princípio o reconhecimento da sua infinita bondade e justiça.(idem)

3.O louvor dos néscios aflige os sábios.

4.A razão e não menos a consciência é onerosa a muita gente.

5.Ignorância e preguiça a ninguém enriquece (id.)

6.Nada, no primo, atraía a simpatia alheia.

7.Acabara de chegar o professor de primeiras letras.

8.Os vícios e as paixões de uns homens são os elementos da ventura de outros(id.)

09. Enchia-se de espanto a coragem e tenacidade do jovem jornaleiro.

10. Metade das guarnições e os melhores práticos acham-se em terra.    (Exemplo retirado de BECHARA, Evanildo. Lições de Análise Sintática )  .

Obs.:    Obs.: repare que algumas orações estão na ordem inversa(7, 9), ou seja, o verbo é colocado à frente do sujeito.  Na questão 10, metade  é um substantivo , assim como práticos.   Melhores é adjunto adnominal.

 Exercício 2.2.3.2  Sublinhe os sujeitos das frases abaixo .

a)Ouviram do Ipiranga as margens plácidas

De um povo heróico o brado retumbante,

E o sol da liberdade, em raios fúlgidos,

Brilhou no céu da pátria nesse instante.

Ao colocarmos a letra do Hino Nacional na ordem direta: sujeito, verbo e complemento, a frase fica assim: As margens plácidas do Ipiranga ouviram o brado retumbante de um povo heróico. Eis o sujeito de ouviram, e o núcleo é “margens”; o sujeito de brilhou é O sol da liberdade.

E em:

b)De tudo ao meu amor serei atento

Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto

Que mesmo em face do maior encanto

Dele se encante mais meu pensamento.

O sujeito de serei está oculto (EU), pois, na ordem direta a frase fica assim: (Eu) serei atento ao meu amor de tudo, Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto/ Que mesmo em face do maior encanto/meu pensamento se encante mais dele(= meu amor).  Portanto, o sujeito de se encante é meu pensamento.

2.2.2.3 Corrija as seguintes frases, se necessário:

 1.            Apareceu as fórmulas salvadoras.  (Apareceram)

2.            Por dia, basta quinze minutos de exercícios. (Bastam)

3.            Surgiu, após acalorada discussão, boas soluções.(Surgiram)

4.            A raiva e o ódio estavam consumindo aquela mulher.(correto)

5.            Chegou Paulo e seu irmão. (Correto, ou chegaram)

6.            O Céu e a Terra passará. (passarão, pois não está na ordem inversa)

7.            Reinava a paz e o silêncio ali. (Correto: palavras sinônimas ou  reinavam) 

8.            Bateram à nossa porta um mendigo e seu filho.(Correto)

9.            Tu tinhas razão quando falou. (quando tu falaste)

10.          Carlos e Pedro saíram juntos. (correto)