concurso literario infantil-juvenil...

Concurso Literario Infantil-Juvenil 2017-2018

Incluye las partituras con las adaptaciones musicales de las canciones

a

CancionesAmanda Garcell DomíguezElijah Hassan FernándezMarcos Magdiel Abreu De La Cruz Abril Soler RochaJosé Alejandro Ureña PiñaSarah Elizabeth Amaro CastilloMario Alejandro Galán SotoEdward Villa SánchezYariely Díaz De La CruzAslín GarcíaLuis Daniel Pelletier VargasMaría Fernanda Crespo Toral

IlustracionesIlka Marra

Diseño y diagramaciónNodo

Corrección de textosCorrectomanía

Adaptaciones musicalesAna María Barrera ChapmanMelvin Rodríguez DespaigneJuan Samuel GúzmanCarlos García Álvarez

ImpresiónAmigo del Hogar

ISBN: 978-9945-9069-8-1

Índice

Prólogo

Menciones especiales

Menciones

Partituras

El gran azulPrimer lugar: 9

5

42

Quisiera yoSegundo lugar: 13 45

El caminoTercer lugar: 17 47

Oasis 23 53

Un mar de vida 24 58

Lágrimas de sal 26 61

A los animales del Santurario 28 64

La Bahía de Samaná 30 67

Tres historias, una canción 32 72

Un mundo para las ballenas 34 77

Bahía de Samaná 36 80

Tenemos que ayudar 38 85

Queda prohibida, salvo excepción prevista en la ley, la reproducción (electrónica, química, mecánica, óptica, de grabación o de fotocopia), distribución, comunicación pública y transformación de cualquier parte de esta publicación -incluido el diseño de la cubierta- sin la previa autorización escrita de los titulares de la propiedad intelectual y de la editorial. La infracción de estos derechos mencionados puede ser constitutiva de delito contra la propiedad intelectual.

Impreso en República Dominicana, 2018

5

Prólogo

La Fundación Propagas presenta con entusiasmo la 7.ª versión del concurso literario Letra Natural, impregnada de versos y cantos que giran alrededor de la Bahía de Samaná, así como de los santuarios de mamíferos marinos.

Tres especies representativas (ballenas jorobadas, manatíes y delfines) protagonizan la diversidad de los géneros musicales de estas composiciones que nos recuerdan la importancia de respetar y cuidar nuestra biodiversidad.

Este libro, lleno de mensajes esperanzadores en defensa de nuestra naturaleza, es el resultado de un proceso de sensibilización y creatividad ecoliteraria.

A través de encuentros interactivos con los participantes, se motivó a reflexionar críticamente sobre la realidad de nuestros santuarios marinos y sus especies, bajo un enfoque de cuidado y respeto hacia la naturaleza, con el firme compromiso de relacionarnos armoniosamente con esta.

El proceso fue complementado por un equipo interdisciplinario de docentes de diversas instituciones educativas que acogieron y acompañaron a los jóvenes autores en sus composiciones.

Invitamos a los lectores a dejarse tocar por la belleza y musicalidad de estas letras que evocan sentimientos inspiradores, que nos provocan apartarnos de la indiferencia y soñar con un mar lleno de vida, que está tan cerca de nosotros.

Y como dirían los versos de Amanda Garcell: “Cuento contigo para la vida que es un milagro de la creación, y que vuelve este mensaje en alas de esta canción, que el mar se llene de vida y el mundo de mucho amor, que el Gran Azul nos regale todo su inmenso color”.

Tomiko Castro Nelson Liriano

El gran azulAmanda Garcell Domínguez

PRIMER LUGAR

9

Al lomo de una ballena anda mi amiga Esperanza,anunciando cosas buenas con su música y su danza.Recorre todos los mares borrando redes y arpones,y cuentan que, con canciones, alegra a Madre Ballena,pues, al cantar, siempre llega a tocar los corazones.

Un manatí pequeñito está aprendiendo a vivir,y mi amiga la Esperanza le presenta al Porvenir.Porvenir promete un beso, agua limpia, bienestar,enseña al Manatí a nadar, le regala muchos años,para que ya no sea extraño verlo nadando en el mar.

11

Llega el Amor con corona de estrellas y caracolesjugando con el Delfín y sus brillos tornasoles.Esperanza y Porvenir danzan allá en lo profundo.El Amor señala el rumbo para una vida más plena;Delfín, Manatí y Ballena, nos hacen mejor el mundo.

(Coro)

Cuento contigo para la vida que es un milagro de la creación,y que vuele este mensaje en alas de esta canción.Que el mar se llene de vida y el mundo de mucho amor;que el Gran Azul nos regale todo su inmenso color.

12 13

Quisiera yoElijah Hassan Fernández

SEGUNDO LUGAR

1313

He visto cómo, cuándoy dónde han pescado manatíes,ballenas y delfines que viven en mi país.

Quisiera ser el verboque dé significado a la oración,que marque la diferenciaal ritmo de esta canción.

Ya que estamos en un mundodonde no hay buen corazón,en el que criaturas inocentesestán en extinción.

(Coro)

Quisiera yo que el mundoviera la situación,a no ser que sea tardey que ya no haya perdón.

Quisiera yo encontrar la respuesta a la pregunta:“¿Dónde quedó la luzque nuestra conciencia alumbra?”.

Pero con el tiempo nos damos cuentade una cosa muy cierta:los hombres quieren beneficio,no importa cómo sea.

Me siento y piensoen no quejarme, y hacer algo.¿Cuándo fue que el respeto perdió su significado?

1514

16 17

El caminoMarcos Magdiel Abreu De La Cruz

TERCER LUGAR

17

En el colegio me enseñaron que el humano es un ser razonable,aunque pocas veces tiene la razón.Pero hay esperanza, porque a veces dejamos de lado las armasy utilizamos el corazón.

(Verso 1)

Vivimos en un caparazóny no nos damos cuenta.Vida de rap game, aunque no te digo que mi cartera de dinero va llena.Yo quiero concientizar sobre qué le estamos haciendo a las ballenas.

¿Realmente vale la pena?Este problema me abruma.Gente presumiendo de tener limpia la cabeza por un shampoo,a pesar de que por eso mataron a una.

¿Realmente vale la pena?Separar a un delfín de su madre desde su nacimiento,ponerlo en un acuario para que esté ahí,solo para nuestro entretenimiento.

¿Realmente vale la pena?No darles importancia como un maniquí,aunque día a día por nuestros desechosestamos extinguiendo al manatí.

Esto es un mensaje para ti,para que te des cuenta, de que esto no es un cuento;que es verdadero y pasa aquí.Que en esta historia no somos los buenos, pero podemos convertirnos en héroes de un final feliz.

(Estribillo)

Salva al manatí (¡Ay!).Salva al manatí (¡Ay!).Las ballenas también son de aquí (¡Uh!),todos tienen derecho a vivir (skrr skrr).

Ellos son seres vivos como tú.Ellos se merecen vivir como tú.Pero te crees superior con exactitud,cómo te crees mejor con esa actitud.

Esto es para todos los que creen que el trap solo habla de drogas.Yo no te hablo de eso, te digo que hay especies muriendo por culpa de personas.Muy pocos lo notan, muy pocos innovan, ¡qué cosa! A una especie tan hermosa.Pero si todos nos unimos, el problema mejora.

Entiendes el mensaje que emite mis prosas y mi léxico métrico.Su forma de pensar en verdad me resulta patético y egocéntrico.¿Cómo puede ser que por su cabeza le pase alguna idea de que esto sea ético?¿Cómo pueden ver a un ser vivo como un objeto para sus cosméticos?

Por falta de principios no acepto sus términos.Esto es real, no es un caso hipotético,que podamos salvar a una especie de la extinción, aunque suene poético.Es una realidad que se puede lograr, sin necesidad de méritos.

Tengo un flow cósmico,aunque le parezca cómico.Pero sobre todo es ecológico,ahora como tratan el mundo no me parece lógico.

Quiero la contribución de la gente desde Villa Alfaro hasta Villa María,desde Santo Domingo City hasta la Bahía.Saludos a mi colegio y a la profe Karina.Todos juntos por la vida marina.

(Estribillo)

Salva al manatí (¡Ay!)Salva al manatí (¡Ay!)Las ballenas también son de aquí (¡Uh!)Todos tienen derecho a vivir (skrr skrr)

1918

(Intro)

20 2120

Menciones

Oasis

Un mar de vida

Lágrimas de sal

A los animales del Santuario

La Bahía de Samaná

Tres historias, una canción

Un mundo para las ballenas

Bahía de Samaná

Tenemos que ayudar

21

Miles de extranjeros persiguiendo cielos de tul.Arena dorada, nubes de acuarela,sirviendo de adorno al mar y la espuma,bailando bajo el reflejo de la luna.

Algunos olvidan, por tu belleza incondicional,que eres un tesoro para la humanidad.Bendecida cada marzo,porque arriban las ballenas.

(Coro)

Y todo el que la ve se enamora de ella(yo sueño con ella) (vivimos por ella).Por tus bellos corales, delfín, nariz de botella.Todo el que la ve, se enamora de ella.

Y cuando de mi vida quisiera escapar,pienso que soy un barco encallado en Samaná.Rodeada de manatíes, delfines y belleza,en sus aguas cristalinas es donde todo empieza.

Tenerla para siempre sería ideal,pero todo lo bueno tiene su final.Por nuestro maltrato y contaminación,mañana tendremos que decirle: “Adiós”.

(Coro)

Y todo el que la ve se enamora de ella(yo sueño con ella) (vivimos por ella).Por tus bellos corales, delfín, nariz de botella.Todo el que la vio, se enamoró de ella.

OasisAbril Soler Rocha MENCIÓN ESPECIAL

23

En estas letras quiero darun mensaje a la humanidad,de la gran y triste verdad:de cómo las aguas están.

No te obligo a que me escuches,pero te pido que piensesen las especies que a diario mueren,y en cómo se ve nuestro ambiente.

(Estribillo)

No quiero ir a la playa a ver solo arena.No quiero solo tomar sol y tener la piel morena.Quiero ver un mar de vida,quiero explorar la vida marina.

Tampoco está tan mal,pero al mar hay que salvar,proteger la variedad.

Que si a mí tú me preguntas,un cambio hay que lograr.

(Estribillo)

No quiero ir a la playa a ver solo arena.No quiero solo tomar sol y tener la piel morena.Quiero ver un mar de vida,quiero explorar la vida marina.

Solo quiero que aprendasel significado de cuidar,el verbo proteger, conjugar.¡Dar un paso más!Porque aunque sea un poco despacio,estás creando vida por dondequiera que vas.

Un mar de vidaJosé Alejandro Ureña Piña MENCIÓN ESPECIAL

24 25

Las olas cuentan tus rastrosque disminuyen al yo entrar.Cántame al oído en los caracoles.Hazme entender en lágrimas de saltodos tus deseos de existir.

Danza en el santuario Estero Hondo.Jorobada, ven con tus ballenatos;endúlzame el alma en los arrecifes del Este,donde los delfines circulan en manadasy la luz brilla en su esplendor.

(Coro)

¡Oh, Tamaury! ¡Oh, corazón!Ballena, enséñame a creer.Contra la corriente, encuéntrame en la Plata“por la isla que va, en el trayecto del sol”.

Perdona mi huella en tus llagas.Manatí soñador, eres inspiración;en aguas perdidas irradias esperanza.Ilumina al corazón, apaga la ignoranciaque se esconde en el carbónextendido en todo el mar.

(Coro)

¡Oh, Tamaury! ¡Oh, corazón!Ballena, enséñame a creer.Contra la corriente, encuéntrame en la Plata“por la isla que va, en el trayecto del sol”.

2726

Lágrimas de salSarah Elizabeth Amaro Castillo MENCIÓN ESPECIAL

2928

A los animales del Santuario hay que proteger.Con esto te digo que tienes que entender:esto es algo que hay que resolver,y que este maltrato hay que detener.

A estos animales hay que preservar.Su belleza y su gracia hay que apreciar,como la ballena “Salt”, que salta en el mar,viviendo feliz en su hogar natural.

(Coro)

A los animales del Santuario hay que proteger.Con esto te digo que tienes que entender:esto es algo que hay que resolver,y que este maltrato hay que detener.

Dile “no” al maltrato y abuso animal.Somos seres vivos, todos por igual.Escuchar al corazón es una solución,solo si también escuchas la razón.

Aquí acaba la canción, pero no la motivación.Si quieres apoyar, podrás reflexionar;a estos animales podrás cuidary, sin lugar a dudas, tú ayudarás.

(Coro)

A los animales del SantuarioMario Alejandro Galán Soto MENCIÓN ESPECIAL

La Bahía de Samaná es un paisaje, una belleza natural; una belleza, pero sin maquillaje. La península de Samaná le queda al Sur.Prepara la maleta, que para allá vamos a dar un tour.

Cuando llegan los turistas, la Bahía se pone full. Hasta tu mirada se quedará encantada. Es que es un buen lugar, pues hay ballenas jorobadas.

Del Atlántico norte le dan para acá, para disfrutar del calor de este clima tropical.En enero ellas llegan, en marzo se van; en este período en la Bahía de Samaná es que se pueden presenciar. Son muy maravillosas.

El paisaje te hace reflexionar que la naturaleza se debe respetar, valorar, conservar; y para disfrutar de hermosuras como estas, las debemos cuidar.

(Coro)

Al noreste de mi país hay una joya natural, una joya sin maquillaje que todos debemos cuidar.Al noreste de mi país hay una joya natural: es la Bahía de Samaná.Nos hace reflexionar que hermosuras como estas debemos conservar.

Con la belleza de animales marinos el paisaje se define, hay manatíes y delfines. La belleza es sublime.

Armonía, alegría y paz en su entorno se percibe.

La palabra “belleza” a la Bahía la describe, pero aunque la naturaleza pocos la valoramos,

pocos la respetamos, todos debemos ser conscientes; y conservar hermosuras como la Bahía Samaná

en nuestro pueblo dominicano.

(Coro)

Al noreste de mi país hay una joya natural, una joya sin maquillaje que todos debemos cuidar.

Al noreste de mi país hay una joya natural: es la Bahía de Samaná. Nos hace reflexionar que hermosuras como estas debemos

conservar.

A veces me pongo a pensar qué dolor debe sentir el corazón de la Tierra

al saber que por dinero a la tecnología más se aferra, pero es falta de conciencia, no de sabiduría.

O qué tú crees: ¿que los huracanes y terremotos Dios es el que los está mandando?

¿No es que la naturaleza su furia está descargando contra nosotros, por daños que estamos causando?

Pero hay esperanza, si conciencia todos juntos sembramos; y conservamos patrimonios naturales como la Bahía de Samaná,

ubicada al noreste del pueblo dominicano.

3130

La Bahíade SamanáEdward Villa Sánchez MENCIÓN

Como de costumbre, otro día más encerrado.De hacer trucos, estoy yo ya estresado.Tengo hambre, justo como lo acostumbrado.Me manipulan con comida, y ya estoy cansado.

Entre más delfines, manatíes y ballenas,muchos creen que nuestras condiciones son buenas.Aunque no sabes que con tus visitas más nos condenas.Todos se imaginan que hacemos todo con voluntad, si nos entrenas.

Viajo por el océano en busca de un poco de calor.De que han muerto muchas he escuchado rumor;en un momento nos estuvimos por extinguir.Ahora nuestros pesares estoy por describir.

En algunos lugares nuestras carnes se venden(lengua, bistec, corazón e incluso carne cruda comen).Con temor me muevo entre varios lugares,no te sorprendas si mi especie algún día no hallarás.

(Coro)

Nuestras historias, una sola canción.De tu parte hoy necesitamos,solo queremos un poco de protección.Tenemos un gran deseo: una nueva vida, una nueva oportunidad;solo una mejor vida, sin miedos ni temores;libertad a pesar de que han muerto los valores. Sin compasión, respeto ni empatía:así seremos extinguidos.

Soy el manatí y como “vaca de mar” soy conocido.Algunas personas que soy carnívoro han creído.Por el peso y la masa normalmente soy cazado,y yo como un ser vulnerable he sido clasificado.

Para morir tengo diferentes formas lentas y dolorosas.Me siento atraído por zonas peligrosas.Intentando ingerir coas me puedo asfixiary con el contacto de los barcos me puedo lesionar.

Te queremos concientizar,para que nos puedas ayudar.No estamos en un mundo pintado de rosa,donde la muerte espera silenciosa.

Que con nuestro maltrato no cooperen.Que seamos socorridos para que nos liberen.Podamos vivir sin estrés ni preocupación,justo así como en la Creación.

(Coro)

Nuestras historias, una sola canción.De tu parte hoy necesitamos,solo queremos un poco de protección.Tenemos un gran deseo: una nueva vida, una nueva oportunidad;solo una mejor vida, sin miedos ni temores;libertad a pesar de que han muerto los valores. Sin compasión, respeto ni empatía:así seremos extinguidos.

3332

Tres historias,una canciónYariely Díaz De La Cruz MENCIÓN

Las ballenas son unos seres únicos aquí.Viven bajo el agua y te sorprenderán a ti.Son todas amigas y comparten entre sí.Ayudemos a cuidar su ambiente, y su hogar será feliz.

Tenemos que unirnos y mantenerlas aquí,porque de no hacerlo se podrían extinguir.Trabajar en esa causa es una meta por cumplir.

(Coro)

Únete a la causa, mueve esta marcha.Salva a las ballenas y que no sufran nunca más.Cántale al santuario en la Bahía de Samaná.

3534

Son muy divertidas y entretenidas.Siempre están unidas, familia marina.Tienes que evitar que su belleza deje de brillar.

(Coro)

Únete a la causa, mueve esta marcha.Salva a las ballenas y que no sufran nunca más.Cántale al santuario en la Bahía de Samaná.

Un mundopara las ballenasAslín García MENCIÓN

(Coro)

Bahía linda y preciosa, con tus hijos manatí.Ballenatos y delfines, ¿qué será de ti?Si nadie como yo te quiere,¿quién estará pensando en ti?Todos creen: ayer es igual a hoy.¡Ay, ay, ay! ¡Qué preocupado estoy!

Bahía de Samaná,Bahía de Samaná,Bahía de Samaná.

¡Hey! Llamo a toda la gente,que estas letras estén escuchando,estamos en tiempos urgentes,cambiemos lo que está pasando.

Los daños de verdad son severos, mas no echemos nunca pa´trá.Hay que tomarnos la cosa en serio,¡y verán que sí se puede lograr!¡Ay, ay, ay! ¡Mi Bahía de Samaná!

Señorita, le contaron, me dijeronque quiere ver todo un show;carruseles y muchos juegos,delfines bailarines a montón.Si viera lo que está detrás,¿aún querría show y juegos?¡Ay, ay, ay! ¡¿Qué te va a pasar?!

(Coro)


Bahía de Samaná,Bahía de Samaná,Bahía de Samaná.

“Salt”, la ballena, a ella le llamo “Salty”.Viene y brilla siempre, cada vez más,pero si acabamos su vida frágil,¿quién quedará para lucir el mar?En ella nadie piensa con amor,¡Ay, ay, ay! ¡Pero qué malos son!

(Coro)


Bahía de Samaná,Bahía de Samaná,Bahía de Samaná,Bahía de Samaná,Bahía de Samaná…¡Bahía de Samaná!

3736

Luis Daniel Pelletier Vargas MENCIÓN

Bahía de Samaná

Tenemos que ayudar:a la ballena hay que salvar,protegiendo su hábitat y también limpiando el mar.

También están el manatí y el delfín,que se están a punto de extinguir.El agua y la basura hay que dividir,para que puedan sobrevivir.

(Coro)

Tenemos que ayudar:tenemos que salvara los animales del mar,que en peligro están.

Empecemos por el agua limpiar.Del mar la basura hay que sacar,para que podamos lograr que los animales no pierdan su hábitaty con facilidad en el mar puedan nadar.

En el país quedan pocos manatíes,al igual que ballenas y delfines,esto es gracias a nuestros fines,que perjudican su vivir.

A los animales del martenemos que salvar.No los podemos cazar,porque eso más daño les hará.

(Coro)


¡Qué tristeza produce verespecies como estas fallecer!La culpa por esto va a caeren las actividades humanas,que daño al ambiente causan.

Al Planeta hay que salvar,a los animales hay que ayudar.Tenemos que proteger el mar,evitando los desechos tirar.

(Coro)


3938

Tenemos que ayudarMaría Fernanda Crespo Toral MENCIÓN

40

Partituras Concurso Literario Infantil-Juvenil 2017

41

Partituras

41

42


43

El gran azul

& 44 ‰ . rœ œ œ œ œ œ œ1.Al lo mo deIu na Ba lle

C

Merengue (q =120} Verso 1

.œ jœ œ Œna

D ‰ . rœ œ œ œ œ œ œan da miIa mi gaIEs pe ran

Dm7

- - - - - - - - - -

&4 .œ jœ œ œza

C G ‰ . rœ œ œ œ œ œ œA nun cian do co sas bue

F .œ jœ œ Œnas

C/E ‰ . rœ œ œ œ œ œ œcon su mú si caIy su dan

Dm7

- - - - - - - - - -

&8 .œ jœ œ Œza

Gsus G ‰ . rœ œ œ œ œ œ œRe co rre to dos los ma

C

.œ jœ œ Œres

D ‰ . rœ œ œ œ œ œ œbo rran do re des yIar po

Dm7

- - - - - - - - - -

&12 .œ jœ œ œnes

C G ‰ . rœ œ œ œ œ œ œY cuen tan que con can cio

F .œ jœ œ Œnes

C/E

- - - - -

&15 ‰ . rœ œ œ œ œ œ œa le graIa ma dre Ba lle

Dm7

.œ jœ œ Œna

Gsus G ‰ . rœ œ œ œ œ œ œPues al can tar siem pre lle

F

- - - - - - - -

&18 .œ jœ œ Œga

C/E ‰ . rœ œ œ œ œ œ œa to car los co ra zo

Dm7 G

.œ jœ œ Œnes.

C

- - - - -

Amanda Garcell Domínguez

Lead Sheet Tono: C

Adapt. Juan Samuel Guzmán & ..21 ‰ . rœ œ œ œ œ œ œ2.Un3.Lle

MagaIel

naa

tímor

pecon

queco

ñiro

CVerso 2-3

.œ jœ œ Œtona

D ‰ . rœ œ œ œ œ œ œdeIes

antre

daIallaspren dien

ydoIaca

vira

virco

Dm7

- - - - - - - --- - - - -- - - -

-

&24 .œ jœ œ œles

C G ‰ . rœ œ œ œ œ œ œYJu

miIagan

mido

gacon

laIEsel

peDel

ranfin

F .œ jœ œ Œza

C/E

- - - - -- - - - -

&27 ‰ . rœ œ œ œ œ œ œley

presus

senbri

taIalllos

Portor

vena

nirso

Dm7

.œ jœ œ Œles

Gsus G ‰ . rœ œ œ œ œ œ œPorEs

vepe

nirran

prozaIy me

Por veteIun be

nir

C

- - - - - - - - -- -- - - - - - -

&30 .œ jœ œ Œso

D ‰ . rœ œ œ œ œ œ œa

danguazan

lima

pia,lláIen

bielo

nespro

tarfun

Dm7

.œ jœ œ œdo

C G

- - - - -- - - -

&33 ‰ . rœ œ œ œ œ œ œEnEl

seA

ñaIalmor

Mase

naña

tílaIel

arum

F jœ œ jœ œ Œna dar,

bo

C/E ‰ . rœ œ œ œ œ œ œlepa

reraIu ga

nalavi

muda

chosmás

aple

Dm7

- - - - - - - - -- - - - - - - -

&36 .œ jœ œ Œñosna

Gsus G ‰ . rœ œ œ œ œ œ œPaDel

rafin,

queMa

yana

notíIy sea

Baexlle

F jœ œ jœ œ Œtra ño

na

C/E

- - - -- - -- - -

El gran azul- Lead Sheet - pág. 2 de 3

El gran azul

44


45

Quisiera yo

&39 ‰ . rœ œ œ œ œ œ œvernos

loha

nacen

danme jor

doIenelel

munmar.

Dm7 G

.œ jœ œ Œdo

C Coro

œ œ œ jœ œ JœCuen to con ti go pa

F

- - - - - - -- - -

&42 œ œ œ œ jœ œ jœra la vi da queIes

G

œ œ œ œ œ œ œ œun mi la gro de la crea ción

Em

- - - - -

&44 ˙ ÓAm G Œ œ œ jœ œ JœY que vue leIes te

F œ œ œ œ jœ œ jœmen sa je en

G

œ œ œ œ jœ œ jœa las de es ta can ción

Em

- - - - - - -

&48 ˙ ÓAm G Œ ‰ jœ jœ œ JœQueIel mar se lle

F œ œ œ œ jœ œ jœne de vi da yIel

G

- -

&51 œ œ œ jœ œ jœmun do de mu choIa mor

Em ˙ ÓAm G Œ ‰ jœ jœ œ JœQueIel Gran A zul

F œ œ œ œ jœ .œnos re ga le

C/E

- - - - - - -

& .. ..55 jœ œ jœ œ œ œ œto do suIin men so co lor.

F G 1.jœ .œ ÓC 2.jœ .œ ÓC

- - - -

El gran azul- Lead Sheet - pág. 3 de 3

& b C jœHe

Salsa (q = 120)

jœ œ œ œ jœvis to co mo, cuan

Dm jœ œ jœ œ œ œdoy don deIhan pes ca

& b4 jœ œ œ jœ œdo ma na tí

jœ .œ Œ ‰ jœes, Ba

Jœ œ œ œ jœlle nas y del fi

Gm jœ œ œ œ jœnes que vi ven

A

& b8 jœ œ œ jœ œen mi pa ís

Dm

˙ Œ ‰ jœQui

jœ œ œ œ jœsie ra ser el ver

jœ œ jœ œ œ œ œbo que dé sig ni fi

D

& b12 jœ# œ œ jœ œca doIa laIo ra ción

˙ Œ ‰ jœque

Gm

Jœ œ Jœ œ œ œmar que la di fe ren

Dm

Jœ .œ Œ œ œcia al rit

A

& b16 jœ œ jœ œ œ œmo deIes ta can ción

Dm

˙ Ó Œ œ œ œ œ œ œYa queIes ta mos en un

D D/F#A œ Jœ œ œ jœmun do don de noIhay

Gm

& b20 jœ œ œ œ jœbuen co ra zón

C

˙ Ó Ó œ œ œ œen el que cria

œ jœ œ œ jœtu ras i no cen

Bb

Elijah Hassan FernándezAdapt. Melvin Rodríguez Despaigne

Tono: FLead Sheet Quisiera yo

46


47

El camino

& b24 jœ .œ Œ ‰ jœtes es

œ jœ œ œ jœtán en ex tin ción.

A jœ œœ œœ œœ JœœQui sie ra yo

CCoro œœ Œ ÓF

& b28 Ó Œ ‰ jœqueIel

.œ jœ jœ œ# jœmun do vie

D jœ œ jœ jœ œ Jœra la si tua ción

Gm

œ Œ Ó

& b32 Ó Œ œ œa no

œ jœ œ œ Jœser que se a tar

Jœ .œ Œ œ œde y que

C

œ jœ œ œ jœya noIha ya per dón- - - -

& b36 jœ œœ œœ œœ JœœQui sie ra yo

FCoro œœ Œ Ó Ó Œ ‰ jœen

œ jœ œ œ# jœcon trar la res pues

D jœ œ œ œ jœtaIa la pre gun

Gm

& b41

.˙ œ œta

œ Œ Œ ‰ jœ¿Dón

œ jœ œ œ jœde que dó la luz

F

.˙ Œ

& b45 Ó Œ œ œque nues

C

œ jœ œ œ jœtra con cien ciaIa lum

.˙ œ œbra

F

˙ Ó

2Quisiera yo - Lead Sheet - pág. 2 de 2

44 j¿Vi

Hip Hop q = 70

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ≈ ¿vi mos en ca pa ra zo nes no nos da mos cuen ta Vi- -- - - - - -

3

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ≈ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ≈ ¿da de rap de game aun con la car te ra lle na Yo- -

42 444

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ‰quie ro que tu pien ses co mo vi ven las ba lle nas

Œ ≈ ¿ ¿ ¿¿Real men te- - - - -

446 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ≈ ¿ ¿va le la pe na? es te pro ble ma meIa bru ma Gen te- -- - - - - -

7

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿pre su mien do a pe sar de que ma ta ron u na

¿Realmen te- - -- - -

8

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿va le la pe na?A pre sar lo des de na ci mien toIes cla vi- -- - - - - - - -

Marcos Magdiel Abreu De La CruzEn el colegio me enseñaron que el humano es un ser razonableaunque pocas veces tiene la razónPero hay esperanza, porque a veces dejamos de lado las armasy utilizamos el corazón.

Lead Sheet

Adapt. Carlos García

El camino

48


49

El camino

9

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿zar a los del fi nes pa ra en tre te ni mien to

¿Realmen te- -- - - --

10

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿va le la pe na? tra tar los co mo ma ni quí nues tros de- - -- - - - - -

11

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ r¿ ≈ ‰se chos día a día van ma tan do al ma na tí- -- - -

12

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ≈ ¿ ¿Es teIes mi men sa jeIy lo de di co pa ra ti es taIhis- - - - - -

13

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ r¿ ≈ ‰to riaIes ver da de ra e soIes ta pa san doIa quí- - - - - - - -

..14 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿Sal vaIal ma na tí (yoo) Sal vaIal ma na tí A já

Ba

Estribillo

- - - - - -

2 El camino - Lead Sheet - pág. 2 de 6

15

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ j¿ ‰lle nas jo ro ba das e llas tam bien son deIa quí- - -- - - -

16

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ≈ ¿Sal vaIal ma na tí (yoo) Sal vaIal ma na tí Yo- - - - - -

..17

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ j¿ ‰quie ro que tuIen tien das to dos me re cen vi vir- -- - -

18Ó Œ ‰ j¿Es

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿toIes pa los que creen queIel trap so loIha bla de las dro gas Ha yIes- -

20

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿pe cies hoy mu rien do yIes por cul pa de per so nas Muy- - - -

3El camino - Lead Sheet - pág. 3 de 6

Ellos son seres vivos como tú, ellos se merecen vivir como túPero te crees superior con exactitud, como te crees mejor con esa actitud

50


51

El camino

21

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ≈ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ≈ ¿po cos hoy lo no tan muy po cos hoy in no van la-

22

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿co sa noIes her mo sa yIel pro ble ma no me jo ra En- - -

23

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ‰ ¿tien des el men sa je de mi pro sa y mi le xi co me tri co Tu- - - - -- - -

24

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ≈ ‰for ma de pen sar me re sul ta pa te ti co e go cen tri co- - - - - - - - - - -

25

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ≈¿Co mo pue de ser que pien ses queIes to no sea e ti co?- - -

26

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ≈ ¿¿Co mo pue den ver a un ser vi vo co moIob je to? Por- - - -


27

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿fal ta de prin ci pios no a cep tan hoy sus ter mi nos Es- - - - - - - -

28

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿to ya es re al no es un ca so hi po te ti co Que- - - - - -

29

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ≈ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ≈ ¿po da mos sal var Au naIes pe cieIen ex tin ción Aun- - - - - - - - - -

30

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿que sue ne po e ti co es rea li dad de hoy- - - - - -

31

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ≈Ten go un flow cos mi co aun que pa rez ca co mi co- - - - - - - -

4232

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿Pe roIes e co lo gi co a ho ra co mo vi veIel mun do- - - - - - - - - -

5El camino - Lead Sheet - pág. 5 de 6

52


53

El camino

& # # 44 Œ œ œ jœ œ jœMi les deIex tran je

Bachata q = 120

jœ .œ Œ œ œros per si

D

œ jœ œ jœ œ œguen do cie los de tul

˙ ÓEm

& # #5 Œ ‰ jœ œ œ œ œa re na do ra

jœ .œ Óda

G jœ œ .œ œ œnu bes deIa cua re

A jœ .œ Óla

& # #9 Œ ‰ jœ œ œ œ œ#sir vien do deIa dor

D jœ œ .œ ŒnoIal mar

F#Ó ‰ œ œ œ

yIa laIes pu

jœ .œ ‰ œ jœma bai lan

Bm

& # #13 jœ .œ œ œ œ œdo ba joIel re fle

D

œ jœ .œ œ œjo de la lu

A jœ .œ œ Œna

D

Œ ‰ jœ œ œ œ œAl gu nos ol vi

A

& # #17 jœ .œ ‰ œ œ œdan por tu be

D jœ œ jœ œ œ œ œlle za in con di cio nal

˙ ÓEm Œ œ œ œ œ œqueIe res un te so

Abril Soler RochaAdapt. Melvin Rodríguez Despaigne

Tono: DLead Sheet Oasis

42 4433

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿no pa re ce lo gi co- - - -

44 ..34

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿Sal vaIal ma na tí (yoo) Sal vaIal ma na tí A já

Ba

Estribillo

- - - - - -

35

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ j¿ ‰lle nas jo ro ba das e llas tam bien son deIa quí- - - - - - -

36


..37

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ j¿ ‰quie ro que tuIen tien das to dos me re cen vi vir- - - - -


Quiero la contribución de la gente desde Villa Alfaro hasta Villa MaríaDesde Santo Domingo city hasta toda la bahíaSaludo a Mi Colegio y a la profe KarinaTodos juntos por la vida marina

42 4433

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿no pa re ce lo gi co- - - -

44 ..34

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿Sal vaIal ma na tí (yoo) Sal vaIal ma na tí A já

Ba

Estribillo

- - - - - -

35

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ j¿ ‰lle nas jo ro ba das e llas tam bien son deIa quí- - - - - - -

36


..37

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ j¿ ‰quie ro que tuIen tien das to dos me re cen vi vir- - - - -


Quiero la contribución de la gente desde Villa Alfaro hasta Villa MaríaDesde Santo Domingo city hasta toda la bahíaSaludo a Mi Colegio y a la profe KarinaTodos juntos por la vida marina

54


55

Oasis

& # #21 jœ .œ Óro

G

œ œ œ œ jœ œ jœpa ra laIhu ma ni dad

A

˙ ÓD

Ó Œ œ œben de

& # # .. ..25

Jœ œ .œ œ œci da ca da Mar

G jœ .œ Œ œ œzo por queIa

D1.jœ œ .œ œ œrri ban las ba lle

A

jœ .œ Œ œ œnas ben de

D D7

& # #29 2.jœ œ .œ œ œrri ban las ba lle

A

jœ œ jœ œ œ œ œnas Y to doIel que la

DCoro

œ œ œ œ œ œve seIe na mo ra deIe

A

& # #32 jœ œ jœ œ œ œ œlla, yo sue ño con e

D jœ œ jœ œ œ œ œlla, vi vi mos por e

A jœ .œ Ólla

D

Œ œ œ œ œ œ œpor tus be llos co ra

D D7

- -

& # #36 .œ jœ ˙les

G

‰ œ œ œ œ œ œ œdel fín na riz de bo te

.œ jœ ˙lla

D

Ó œ œ œ œto doIel que la- - - -

Oasis - Lead Sheet - pág. 2 de 52

& # #40

wve

Em

Œ œ œ jœ œ jœseIe na mo ra deIe

A

jœ .œ ˙lla

D

‰ œ œ œ œ œ œY cuan do de mi vi

A jœ .œ Óda

D

-

& # #45

œ jœ œ œ jœqui sie raIes ca par

˙ ÓEm

‰ œ œ œ jœ œ jœpien so que soy un bar

jœ .œ Œ œ œco en ca

G

& # #49 œ Jœ .œ œ œlla doIen Sa ma ná

A

œ Œ ÓD

‰ œ œ œ œ œ œ œ#Ro dea do de ma na tí

jœ .œ Œ ‰ jœes del

F#

& # #53

œ jœ .œ œ œfí nes y be lle

jœ .œ Óza

Bm

‰ œ œ œ œ œ œ œen sus a guas cris ta li

G jœ .œ ˙nas

D

& # #57

œ jœ œ œ jœdon de to doIem pie

A

jœ .œ Óza

D

‰ œ œ œ jœ œ jœTe ner la pa ra siem

A

jœ .œ Ópre

D

Oasis - Lead Sheet - pág. 3 de 5 3

56


57

Oasis

& # #61 ‰ œ œ œ œ œ œse rí a i de al

˙ ÓEm

‰ œ œ œ jœ œ jœpe ro to do lo bue

jœ .œ Óno

G

- - - - -

& # # ..65 œ Jœ œ œ jœ

tie ne su fi nal

A

˙ ÓD

Ó œ œ œ œpor nues tro mal

œ œ œ œ Jœ œ jœtra toIy con ta mi na ción

G

- - - - - - - - -

& # # ..69 œ ‰ jœ œ œ œ œ

ma ña na ten dre

D1.

œ œ œ œ œ œ œmos que de cir leIa dios

A

˙ œ œ œ œpor nues tro mal

D D7

- - - - - - - - -

& # #72 2.

œ œ œ œ œ œ œmos que de cir leIa dios

A

œ ‰ jœ œ œ œ œY to doIel que la

D Coro

œ œ œ œ œ œve seIe na mo ra deIe

A

- - - -

& # #75 jœ œ jœ œ œ œ œlla, yo sue ño con e

D jœ œ jœ œ œ œ œlla, vi vi mos por e

A jœ .œ Ólla

D

Oasis - Lead Sheet - pág. 4 de 54

& # #78 Œ œ œ œ œ œ œpor tus be llos co ra

D7

.œ jœ ˙les

G

‰ œ œ œ œ œ œ œdel fín na riz de bo te

.œ jœ ˙lla

D

- - - - - - -

& # #82 Ó œ œ œ œto doIel que la

wvió

Em

Œ œ œ jœ œ jœseIe na mo ró deIe

A

jœ .œ ˙lla

D

- - - - -

Oasis - Lead Sheet - pág. 5 de 5 5

58


59

Un mar de vida

& 44 Œ ≈œ œ œ œ œ œ œ œ œEn es tas le tras quie ro dar

AmUrbano q = 100

œ ≈œ œ œ œ œ œ œ œ œun men sa jeIa laIhu ma ni dad

F

&3

œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œde la gran y tris te ver dad

C Dm

œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œde có mo las a guas es tán.

E

- - - - -

&5

œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œNo teIo bli goIa que meIes cu

Am

œ .œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œches pe ro te pi do que pien- - - - - - -

&7

œ .œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œses en las es pe cies queIa dia riomue

C Dm

œ .œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œren yIen có mo se ve nues tro me dioIambien

E F

- - - - - - - - -

&9

œ .œ œte

E ‰ . rœ œ œ œ œNo quie roIir a la

E Estribillo

- -

José Alejandro Ureña PiñaAdapt. Melvin Rodríguez Despaigne

Tono: AmLead Sheet Un mar de vida

&11 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

pla ya a ver so loIa re na, no quie ro so lo to mar el

Am

- - - - - - -

&12 œ œ œ œ œ œ œ œ œ .œ œ œ œ œ

sol y te ner la piel mo re na quie roIun mar de

F

.œ œ œ Œ ≈ œ œ œvi da quie roIex plo

C

- - - - - - -

& 4214

œ œ œ œ œ œ œ .œ Œrar la vi da ma ri na

G

- - -

& 42 4415 ‰ . rœ œ œ œ œ

No quie roIir a la

E Estribillo

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œpla ya a ver so loIa re na, no quie ro so lo to mar el

Am

- - - - - - - -

Un mar de vida - Lead Sheet - pág. 2 de 32

Tampoco está tan mal,pero al mar hay que salvar,proteger la variedad.Que si a mí tú me preguntas,un cambio hay que lograr.

Solo quiero que aprendasel significado de cuidarel verbo proteger, conjugar.¡Dar un paso más!Porque aunque sea un poco despacio,estás creando vida por dondequiera que vas.

Rap

60


61

Un mar de vida

&17 œ œ œ œ œ œ œ œ œ .œ œ œ œ œ

sol y te ner la piel mo re na quie roIun mar de

F

- - -

&18

.œ œ œ Œ ≈ œ œ œvi da quie roIex plo

C

œ œ œ œ œ œ œ .œ Œrar la vi da ma ri na

G

- - - - - - -

Un mar de vida - Lead Sheet - pág. 3 de 3 3

& # # 44 ‰ œ œ œ œ œ œ œLas o las cuen tan tus ras

B m

Bachata (q =120)

Verso

Jœ .œ ‰ œ œ œtros que dis mi

œ œ œ œ Jœ œ Jœnu yen al yo en trar- - - - - - -

& # #4 wF #m

∑ œ œ œ œ œ œCan ta me al o

G

œ œ œ œ Jœ œ Jœi do en los ca ra co- - - -

& # #8 œ œ œ œ œ œ œles haz meIen ten

D

œ œ œ œ œ œ œder en la gri mas de sal

Em ˙ œ œ œ œ œ3to dos tus de

B m

- -- -

& # #11

Jœ œ Jœ Jœ œ Jœse os deIe xis tir

G wF#

∑ œ œ œ œ œ œDan zaIen el San tua

B m

- - -

& # #15

Jœ œ jœ œ œ œ œrio Es te ro Hon

F #m

œ œ .˙do

∑ œ œ œ Jœ .œJo ro ba da- - - - - - -

& # #19 ‰ œ œ œ jœ œ Jœven con tus ba lle na

œ œ .˙tos

G Œ ‰ jœ œ œ œ œen dul za meIel al

A

-

Sara Elizabeth Amaro CastilloAdapt. Melvin Rodríguez Despaigne

Lead Sheet Tono: BmLágrimas de sal

62


63

Un mar de vida

& # #22 œ œ Œ Óma

D œ œ œ œ œ œ œ œen los a rre ci fes deIel es

Jœ .œ Óte

F #Ó œ œ œ œ

don de los del- - - - -

& # #26 œ œ œ œ œ œ œ œfi nes cir cu lanIen ma na das

G œ œ œ œ œ œ œ œy la luz bri llen su es

Em

- - -

& # #28 Jœ œ Jœ ˙plen dor

A

Ó ‰ œ œ œOh Ta mau

Coro ˙ œ œ œ œry oh cor ra

D

- - - -

& # #31 œ œ œ œ œ œ œ œzón ba lle naIen se ña meIa cre

Jœ .œ Óer

F #Œ œ œ Jœ œ Jœ

con tra la co rrien- - - - - -

& # #34 œ œ œ œ Jœ œ JœteIen cuen tra meIen la Pla

Bm œ œ ‰ œ œ œ œ œta por la is la que

Bm/A

-

& # #36 œ œ œ œ Jœ œ Jœva en el tra yec to del

Em

Jœ .œ ‰ œ œ œsol Oh Ta mau

A ˙ œ œ œ œry oh cor ra

D

- -

2 Lagrimas de sal - Lead Sheet - pág. 2 de 3

& # #39 œ œ œ œ œ œ œ œzón ba lle naIen se ña meIa cre

Jœ .œ Óer

F #Œ œ œ Jœ œ Jœ

con tra la co rrien- - - - - -

& # #42 œ œ œ œ Jœ œ JœteIen cuen tra meIen la Pla

Bm œ œ ‰ œ œ œ œ œta por la is la que

Bm/A

-

& # #44 œ œ œ œ Jœ œ Jœva en el tra yec to del

Em

Jœ .œ Ósol

A

3Lagrimas de sal - Lead Sheet - pág. 3 de 3

Perdona mi huella en tus llagas.Manatí soñador, eres inspiración;en aguas perdidas irradias esperanza.Ilumina al corazón, apaga la ignoranciaque se esconde en el carbónextendido en todo el mar.

Texto hablado

64


65

A los animales del Santuario

& # # 44 œ œ œ œ œ œ œA los a ni ma les del

DBalada pop (q = 120)

Verso

œ œ œ jœ .œSan tua rio

œ œ œ œ œ œhay que pro te ger,

Bm7

˙ Ó

& # #5 œ œ œ œ œ œ œcon es to te di go que

G

Œ œ œ jœ œ jœtie nes queIen ten der.

.˙ ŒA

Ó Œ œ œEs toIes

F#/A#

& # #9 œ œ œ œ Œal go que

Bm7

œ œ œ œ œ œhay que re sol ver

F#m7˙ ÓG

∑

& # #13

œ œ œ œ œ œy queIes te mal tra

Em

œ œ œ œ jœ œ jœto hay que de te ner

G

.˙ ŒA

∑F#/A#

& # #17 œ œ œ œ œ œAIes tos a ni ma

Bm7

œ œ œ œ jœ œ Jœles hay que pre ser var

F#m7wG

Adapt. Melvin Rodríguez DespaigneMario Alejandro Galán Soto

Tono: DLead Sheet

& # #20 Ó Œ œ œsu be

œ œ œ œ Jœ .œlle zaIy su gra cia

Bm7

œ œ œ œ œ œhay que a pre ciar

F#m7œ Œ ÓG

& # #24 Ó Œ œ œco mo

F#/A#œ œ œ œ œ œla Ba lle na sal

Bm7 œ œ œ œ œ œ œta que sal taIen el mar

F#m7˙ ÓG

& # #28 Œ ‰ Jœ œ œ œ3

vi vien do fe

.˙ Œliz

D/F#‰ œ œ œ œ œ œ œ

en suIho gar na tu ral

wA ∑

& # # ..33 œ œ œ œ œ œ œ œ

Di le noIal mal tra to yIa bu

DCoro œ œ œ œ œ ŒsoIa ni mal

A/C#œ œ œ œ œ œ œ œso mos se res vi vos to dos

Bm

- - - - - - -

& # #36 œ œ œ œ œ œ œpor i gual es cu

F#m7œ œ œ œ œ œ œ œ

char al co ra zón es u na

G

- - - - - -

A los animales del Santuario- Lead sheet - pág. 2 de 32A los animales del Santuario

66


67


& # # ..38 œ œ œ œ œ œ œ

so lu ción so lo

D

œ œ œ œ Jœ œ Jœsi tam bién es cu chas la

G Fineœ œ œ ˙ra zón

A

- - - - - - -

& # #41 Texto hablado’ ’ ’ ’D

’ ’ ’ ’A/C#

’ ’ ’ ’Bm

’ ’ ’ ’F#m7

& # #45

’ ’ ’ ’G

’ ’ ’ ’D

’ ’ ’ ’G

D.S. al Fine

’ ’ ’ ’A

A los animales del Santuario- Lead sheet - pág. 3 de 3 3

Aquí acaba la canción, pero no la motivación.Si quieres apoyar, podrás reflexionar;a estos animales podrás cuidary, sin lugar a dudas, tú ayudarás.

& # 44 ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ3.La1.La Ba

behíalle

deza

Sadel

mapai

nása

esje

unse

paide

safi

G D/F #Salsa (q =90)

œ œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œjene

uhay

nama

bena

lletí

zaes

nay

tudel

ralfi

Em Bm

-- -

- -- -

--

--

--

--

--

- -- -

& #3

˙ ‰ . rœ œ œ œ œnes

sin¡Be

malle za

quisu

llabli

C G

œ œ œ œ ˙jeme!

Am D ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œLaAr

pemo

nínní

sua

lay

tamle

biéngrí

leaIen

quecon tra

daIal surrás

Em D/F #

-- -

--- -

--

--

--

-- - - - -

-

& #6 œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œpre pa ra

pazlasen

masuIen

letor

tasno

vaha

mos de

œ œ œlla rás

G D

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œtour, jun

la betoIa los

lletuza

risse

tasper

seci

po ne

œ œ œbeIa zul

C Am

- - - - ---

-- -

- --

--

& #8 .˙ Œfull.

D ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ2.Pe

4.Aun querípo

ocos

dola

her mose pan

soIen Sava

malo

nárar

G D/F #

-- -

-- - -

---

--

& #10

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œy la

Hasna

tatu

tura

mile

raza

daIenres

can tape tar

rá

Em Bm

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œes

consteIes

cienun

cialu gar

hemuymos

esde

peto

cialmar

C G

-- -

--

- - --

--

--

- ---

Adapt. Carlos García,Juan Samuel Guzmán

Edward Villa Sánchez

Tono: GLead Sheet La Bahía de Samaná

68


69


& #12

.œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œy

Ba llelaIher

nasmo

josa

roBa

bahí

dasa con

ha llaser

rásvar

Am D

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œDel A tlán ti co nor te ven pa raIa ca'

Em D/F #

--

--

- --

--

--

--

- - - - - -

& #14 œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œdis fru ta deIun ca lor muy tro pi

G D

.˙ ‰ œ œcal En e

C

- - - - - -

& #16 œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œne ro e llas lle gan yIen

Am G/B

˙ œ œ œ œmar zo se van.

C D

- - - -

& # ..18 1.jœ ‰ Œ ÓG 2.jœ ‰ Œ Œ œ œC.Al nor

G Em D/F #œ œ œ œ œ œ œ ≈ œ œ œ œ œres te del pa ís hay u na jo

G D

- - - - -

& #21 œ œ œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œya, u na jo ya na tu ral.

C D jœ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œS.U na jo ya sin ma qui lla je,

G D

- - - - - - - - - - -

& #23 œ œC.Al nor

œ œ œ œ œ œ œ œ œque to dos de be mos cui dar

Em D/F #C D œ œ œ œ œ œ œ ≈ œ œ œ œ œres te del pa ís hay u na jo

G D

- - - -- - - - -

2 La Bahía Samaná - Lead Sheet - pág. 2 de 5

& #25 œ œ œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œya, la Ba hía de Sa ma ná.

C D jœ‰ œ œ œ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ œS.La na tu ra le za de be mos va lo rar,

G D

- - - - - - - - - - --

& #27 œ œC.Al nor

œ œ œ .œ œ œ œ œ œres pe tar y con ser var

C D Em D/F #œ œ œ œ œ œ œ ≈ œ œ œ œ œres te del pa ís hay u na jo

G D

- - - -- - - - -

& #29 œ œ œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œya, u na jo ya na tu ral.

C D jœ ‰ Ó‰ ≈ Rœ œ œ œ œ œ œS.Dis fru ta deIes te cli

G D

- - - - - - - - -

& #31 œ œC.Al nor

œ œ œ œ œ œ ˙ma tro pi cal.

Em D/F #C D œ œ œ œ œ œ œ ≈ œ œ œ œ œres te del pa ís hay u na jo

G D

- - - - - - - -

& #33 œ œ œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œya, la Ba hía de Sa ma ná.

C D jœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œMa na tí es y del fi nes ha lla rás

G D

- - - - - - - - - - -

& # .. ..35 œ œ .˙ Em D/F #C D ∑G D

Repite como base para Rap

∑C D

3La Bahía Samaná - Lead Sheet - pág. 3 de 5

70


71


& #38 ‰ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿Qué do lor de be sen tir el co ra zón de la

Rap

- - - - -

& #39 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿tie rraIal sa ber que por di ne roIa la tec no lo gía seIa- - - - - - - -

& #40 ¿ ¿ ≈ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿fe rran. Pe ro es fal ta de cons cien cia no- - - - -

& #41 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ‰ ≈ r¿ ¿ ¿ ¿ ¿de sa bi du rí a, no pien san có moIa- - - - - - -

& #42 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Ófec tan la Ba hí a

∑ ≈ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿O qué tú crees, ¿hu ra ca nes? ¿te rre mo tos?- - - - - - - - -

4 La Bahía Samaná - Lead Sheet - pág. 4 de 5

& #45 ≈ ¿ ¿ ¿ .¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿¿A ca soIes Dios que los es tá man dan do?- - - - -

& #46 ‰ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿La na tu ra le za su fu riaIes tá des car gan do- - - - - - - - -

& #47 ‰ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿por el da ño que leIes ta mos cau san do

∑ ∑- - - - -

& #50 ‰ . r¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ≈ ¿ ¿ ¿A ún hay es pe ran za, si con con

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Œcien cia to dos jun tos sem bra mos- - - - - - - - - -

& #52 ‰ . r¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿y nues tros pa tri mo nios con ser va mos

‰ . r¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿nues tra Ba hí a de Sa ma ná.- - - - - - - - - - - -

5La Bahía Samaná - Lead Sheet - pág. 5 de 5

72


73


& b 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ1.Co mo de cos tum breIo tro día más

Dm7 B bmaj7œ œ œ œ œ œ œ Œ

en ce rra do,

Am7

- - - - - -

& b3

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ .œdeIha cer tru cos es toIy es tre

Gm7

.œ œ œ Œ ‰ œ œsa do. Ten go

Fmaj7 .œ œ œ Óham bre,

Gm7

- - - - - - - - -

& b6 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œjus to co mo lo a cos tum bra

Ebmaj7 F

.œ œ œ Œ ≈ œ œ œdo; me ma ni

B bmaj7

- - - - - - - -

& b8 œ œ œ œ œ œ œ œ œpu lan con co mi daIy ya

Gm7

.˙ œ œ œ3

yaIes toy can

Asus

.œ œ œ Œ œ œsa do. En tre

A

- - - - - - -

& b11

.œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ .œmás Del fi nes, Ma na tí es y Ba lle nas

B b.œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ .œ

creen que nues tras con di cio nes son bue nas.

Gm

- - - - - - - - - - - -

& b13 ‰ ≈ rœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ .œNo sa bes, tus vi si tas nos con de nan,

Eb ‰ ≈ rœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œno es mi vo lun tad aun que meIen tre nan.

Asus A

- - - - - - - - - - -

Yariely Díaz De La CruzAdapt. Juan Samuel Guzmán

Tono: DmLead Sheet

& b15

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ2.Via jo el o cé a no en bus

Dm7 B bmaj7œ œ œ œ œ œ œ Œ

ca de ca lor,

Am7

- - - - - - -

& b17

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œde queIhan muer to mu chas heIescu cha

Gm7

œ œ œ œ œ œ œ ≈ œ œ œdo ru mor. En un mo

Fmaj7 .œ œ œ Ómen to

Gm7

- - - - - - -

& b20 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œnos es tu vi mos por ex tin guir.

Ebmaj7 F

˙ Œ ≈ œ œ œA ho ra

B bmaj7œ œ œ œ œ œ œ œ

nues tros pe sa res es toy

Gm7

- - - - - - - - - - -

& b23

.˙ œ œ œ3

por des cri

Asus

˙ Œ œ œbir: En al

A

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ .œgu nos lu ga res nues tras car nes se ven den

B b

- - - - - - - - -

& b26 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ .œlen gua, bis tec, co ra zón to do lo co men,

Gm ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ .œcon te mor me mue vo en tre lu ga res,

Eb

- - - - - - - - - - -

& b28 ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œno te sor pren das si miIes pe cieIun día noIha lla res.

Asus A ˙ Œ œ œTres His

Dm œ œ œ œ œ œto rias, u na can ción,

B b C

- - - - - - - - - -

2 Tres historias, una canción - Lead Sheet - pág. 2 de 5


74


75


& b31 ˙ ‰ œ œ œSo lo que

‰œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œDe tu par te hoy ne ce si ta mos,

Dm œ œ œ œ œ œre mos tu pro tec ción

˙ ÓB b C

˙ Œ œ œNue va

‰≈ Rœ œ œ œ œ œ œ œ œTe ne mos un gran de se o

Dm

- - - - - - - - -

& b34 œ œ œ œ œ œ œ œ œvi da nue vaIo por tu ni dad

˙ ÓB b C

˙ ‰ œ œ œli ber tad

‰ ≈ Rœ œ œ œ œ œ œ œ .œSin mie dos, ni te mo res

Dm

- - -

& b36

‰̇ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œa pe sar queIhan muer to los va lo res.

B b C Ó ‰œ œ œ

Sin com pa

˙Dm

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ .œsión ni res pe to ni em pa tí a

B b

- - - -

& b39 ˙ ÓŒ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

A sí, se re mos ex tin gui

Asus A

’ ’.œ œ œdos.

Dm7 B bmaj7’’ ’’

Am7

- - - - - -

& b42

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ3.Co mo Ma na tíIo Va ca de Mar

Dm7 B bmaj7œ œ œ œ œ œ œ .œ Œ

soy co no ci do,

Am7

- - - - - - - -

& b44

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œAl gu nas per so nas que soy car ní

Gm7

œ œ œ œ œ œ œ .œ ‰ œ œvo roIhan cre í do. Soy ca

Fmaj7 .œ œ œ Óza do

Gm7

- - - - - - - - - - -

3Tres historias, una canción - Lead Sheet - pág. 3 de 5

& b47 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œpor mi pe soIy ma sa sim ple men

Ebmaj7 F

.œ œ œ Œ ≈ œ œ œte; Y co moIun

B bmaj7œ œ œ œ œ œ œ œ œser vul ne ra bleIhe si

Gm7

- - - - - - - - - - - -

& b50 jœ .œ œ œ œ œ3

do cla si fi

Asus .œ œ œ Œ ≈ œ œ œca do: Pue do mo

A

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ .œrir en di fe ren tes for mas, len tas pe li gro sas,

B b

- - - - - - - - - - - - - - -

& b53 ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œme sien to a tra í doIa zo nas pe li gro sas,

Gm ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œin ten tan doIin ge rir co as me pue doIas fi xiar,

Eb

- - - - - - - - - - - - - - - - -

& b55 ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œcon el con tac to de los bar cos me pue do le sio

Asus A

˙ Œ œ œnar Tres His

Dm

- - - - - --

& b57 œ œ œ œ œ œto rias, u na can ción,

B b C

˙ ‰ œ œ œSo lo que

‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œDe tu par te hoy ne ce si ta mos,

Dm œ œ œ œ œ œre mos tu pro tec ción

˙ ÓB b C

- - - - - - - -

& b60 ˙ Œ œ œNue va

‰ ≈ Rœ œ œ œ œ œ œ œ œTe ne mos un gran de se o

Dm

œ œ œ œ œ œ œ œ œvi da nue vaIo por tu ni dad

˙ ÓB b C

- - - -

4 Tres historias, una canción - Lead Sheet - pág. 4 de 5

76


77


& b62 ˙ ‰ œ œ œli ber tad

‰ ≈ Rœ œ œ œ œ œ œ œ .œSin mie dos, ni te mo res

Dm

‰̇ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œa pe sar quehan muer to los va lo res.

B b C

- - - - - - -

& b ..64 Ó Œ œ œTres his

˙ ÓDm

œœ œ œ œ œ œto rias u na can ción

B b C

˙ ‰ œ œ œSo lo que

‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œDe tu par te hoy ne ce si ta mos,

Dm

- - - - -

& b ..67 œ œ œ œ œ œre mos tu pro tec ción

˙ ÓB b C

1.œ Œ Œ œ œTres his

Am2.Ó ‰ œ œ œ

Sin com pa

Dm

- -

& b70 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ .œsión, ni res pe to, ni em pa tí a

B bŒ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

A sí se re mos ex tin gui

Am

.œ œ œ Ódos.

Dm7 B bmaj7∑

Am7 Dm7

- - - - - -- - - - -

5Tres historias, una canción - Lead Sheet - pág. 5 de 5

Te queremos concientizarPara que nos puedas ayudarNo estamos en un mundo pintado de rosaLa muerte espera silenciosa

Que con nuestro maltrato no cooperenQue seamos socorridos para que nos liberenPodamos vivir sin estrés ni preocupaciónJusto así como en la creación

Texto hablado

& b 44 œ œLas ba

Balada Pop q = 120

jœ œ .œ œ œlle nas son u nos

F

œ œ œ œ œ œ œse res ú ni cos a quí

Bb

& b4

œ œ œ œ œ œ œ œvi ven ba joIel a guaIy te sor

C

œ œ œ œ œ Œpren de rán a ti.

F

œ œ œ œ œ œ œ œSon to das a mi gas y com

F

& b7 œ œ œ œ œ œ œpar ten en tre si a yu

Bb.œ jœ ˙

de mos

F

Œ œ œ jœ œ jœa cui dar suIam bien

jœ .œ Œ Œte

Gm

& b11 Œ œ œ œ œ œ œy suIho gar se rá fe

C

˙ Ólíz

F BbŒ ‰ jœ œ œ œ

Te ne mos queIu

F .œ Jœ ˙nir nos

Bb

& b15 ‰ œ œ œ œ œ œy man te ner los a

C

˙ Óquí

F

‰ œ œ œ œ œpor que de no ha

.œ Jœ ˙cer lo

Bb

Adapt. Melvin Rodríguez Despaigne

Tono: FLead Sheet

Aslín García


78


79


& b19 ‰ œ œ œ œ œ œ œse po drí an ex tin

C

Jœ .œ Œ œ œguir tra ba

F

œ jœ œ œ jœjar en e sa cau

Gm jœ .œ ‰ œ œn œsa es u na

G

& b23 œ Jœ œ œn Jœme ta por cum plir

C

wCoro

Œ œœ œœ œœ œœÚ ne teIa la

C ..œœ Jœœ ˙̇cau sa

F

Œ œœ œœ œœ œœmue ve es ta

& b28 ..œœ Jœœ ˙̇mar cha

Dm

Œ œœ œœ œœ œœsal vaIa las ba

..œœ Jœœ Jœœ œœ Jœœlle nas y que

Gm

& b31 œœ œœn œœ œœ œœ œœno su fran nun ca más

G ˙̇ ÓC

∑ œ Jœ œ œ Jœcán ta leIal San tua

BbJœ .œ ‰ œ œ œ

rio en la ba

Am Dm

& b36 œ œ Jœ œ œ Jœhí a de Sa ma ná

Gm C ˙ ÓF

Un mundo para las ballenas - Lead Sheet - pág. 2 de 32

Son muy divertidas y entretenidas.Siempre están unidas, familia marina.Tienes que evitar que su belleza deje de brillar.

Texto hablado

& b38 Œ œœ œœ œœ œœÚ ne teIa la

C ..œœ Jœœ ˙̇cau sa

F

Œ œœ œœ œœ œœmue ve es ta

..œœ Jœœ ˙̇mar cha

Dm

& b42 Œ œœ œœ œœ œœsal vaIa las ba

..œœ Jœœ Jœœ œœ Jœœlle nas y que

Gm œœ œœn œœ œœ œœ œœno su fran nun ca más

G

& b45 ˙̇ ÓC

∑ œ Jœ œ œ Jœcán ta leIal San tua

BbJœ .œ ‰ œ œ œ

rio en la ba

Am Dm

& b49 œ œ Jœ œ œ Jœhí a de Sa ma ná

Gm C ˙ ÓF

Un mundo para las ballenas - Lead Sheet - pág. 3 de 3 3

80


81

Bahía de Samaná

& bbb 44 Œ œ œ .œ œ œ œ œ1.Se ño ri ta, me con ta

EbVerso

Latin Pop (q = 120)

œ .œ ‰ . Rœ œ œ œ œ œ œron, que quie re ver to doIun

B b

- - - - - - - -

& bbb3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œshow, ca rru se les, mu chos jue

A b jœ œ jœ œ œ œ œ œgos, del fi nes bai la

B b

- - - - - - - - -

& bbb5

œ œ œ œ œ œ ˙ri nes a mon tón.

Ebmaj7Œ ‰ . rœ œ œ œ œ œ œ

Si vie ra lo queIIes tá

A bmaj7.œ œ œ œ œ Œde trás,

Cm7

- - - - -

& bbb8

‰ . rœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ¿a ún que rrí as shows y jue

Fm7

œ œ œ Ógos?

B bsus .œ œ œ œ œ œ œ¡Ay, ay, ay! ¡Qué te

A bmaj7 Cm7

- - - -

& bbb11 .œ œ œ œ œ ŒvaIa pa sar!

Fm7 B b‰ . Rœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Ba hí a lin da y pre cio

EbCoro

- - - - -

Adapt. Juan Samuel Guzmán

Lead Sheet Tono: Eb

Luis Daniel Pelletier Vargas

& bbb13 œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œsa con tus hi jos ma na tí,

A b B bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

ba lle na tos y del fi

Eb

- - - - - - - - -

& bbb15 œ œ Œ œ œ œ œ œ œnes ¿Qué se rá de ti?

A b B b.œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Si na die co mo yo te quie

Eb

- - - - -

& bbb17 œ œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œre ¿Quién es ta rá pen san doIen ti?

A b B b2x to D. S. .˙ Œ

C m

- - - -

& bbb19 ‰ . rœ œ œ œ œ œ œ œ œ œTuIa yer no es i gual que hoy.

F m7 B b7

˙ ÓEb

.œ œ œ œ œ œ œ œ¡Ay, ay, ay! ¡Qué preo cu- - - -

& bbb22 .œ œ œ œ œ Œpa doIes toy!

‰ . rœ œ œ œ œ œ œ œBa hí a de Sa ma ná

F m7 B b7

- - - - - -

& bbb .. ..24

˙ ÓEb C m7

‰ . rœ œ œ œ œ œ œ œBa hí a de Sa ma ná

F m7 B b

˙ ÓEb C m7

∑F m7 B b

- - - -

2Bahía de Samaná - Lead Sheet - pág. 2 de 5

Bahía de Samaná

82


83

Bahía de Samaná

& bbb28 Œ œ œ .œ œ œ œ œ2.Lla mo la ba lle na Sal

Eb1a Verso

œ .œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œty, vie neIy bri lla siem preIun po co más.

B b

- - - - - - -

& bbb30 œ œ œ œ œ œ œPe ro si a ca ba

A b jœ œ jœ œ œ œ œ œmos su vi da frá

B b

˙ Ógil,

Ebmaj7

- - - - - -

& bbb33 Œ ‰ . rœ œ œ œ œ œ œ¿quién que da rá pa ra

A bmaj7

œ œ œ œ œ œ œ Œlu cir el mar?

C m7

- - - -

& bbb35

‰ . rœ œ œ œ œ œ œ œ œ œNa die la pien sa con a mor.

F m7

˙ ÓB bsus .œ œ œ œ œ œ œ œ

¡Ay, ay, ay! ¡Pe ro que

A bmaj7 C m7

.œ œ œ œ œ Œma los son!

F m7 B b

- - - - -

& bbb39%

‰ . rœ œ œ œ œ œ œ œ œ œTuIa yer no es i gual que hoy.

F m7 B b7

- -

& bbb ..40 .œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œBa hí a lin da y pre cio

Eb2b Coro

œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œsa con tus hi jos ma na tí,

A b B b

- - - - - - -


& bbb42 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œba lle na tos y del fi

Ebœ œ Œ œ œ œ œ œ œ

nes ¿Qué se rá de ti?

A b B b

- - - - - -

& bbb44 .œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œSi na die co mo yo te quie

Ebœ œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

re ¿Quién es ta rá pen san doen ti?

A b B b

- - - - - -

& bbb46 .˙ ŒC m

2x to Coda‰ . rœ œ œ œ œ œ œ œ œ œTuIa yer no es i gual que hoy.

F m7 B b7

˙ ¿ Œ¡Heeey!

Eb

- -

& bbb49 Œ œ œ œ œ œ œ œ œLla moIa to da la gen te,

3 Puente

‰ . rœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œque es tas le tras es ten es cu chan do,- - - - - - - -

& bbb51 ‰ . Rœ œ œ œ œ œ œ œ œEs ta mos en tiem pos ur gen tes,

‰ . Rœ œ œ œ œ œ œ œ œcam bie mos lo queIes tá pa san do.- - - - - - - - - -

& bbb53 ‰ . rœ œ œ œ œ œ œ œ œ œLos da ños de ver dad son se ve ros

‰ . rœ œ œ œ œ œ œ œMas noIe che mos nun ca pa' tra',- - - - - - -


84


85

Tenemos que ayudar

& bbb55 ‰ . Rœ œ œ œ œ œ œ œ œ œhay que to mar nos la co saIen se rio

‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ¡y ve rán que sí se pue de lo grar!- - - - - - -

& bbb ..57 .œ œ œ œ ˙¡Ay, ay, ay!

‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œMi Ba hí a de Sa ma ná

F m7 B b7.œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œBa hí a lin da y pre cio

Eb2c Coro

- - - - - - - -

& bbb60 fi˙ ÓEb

.œ œ œ œ œ œ œ œ¡Ay, ay, ay! ¡Qué preo cu

.œ œ œ œ œ Œpa doIes toy!- - - - - -

& bbb63 ‰ . rœ œ œ œ œ œ œ œBa hí a de Sa ma ná

F m7 B b7

˙ ÓEb C m7

- - - -

& bbb ..65 ‰ . rœ œ œ œ œ œ œ œBa hí a de Sa ma ná

F m7 B b7

˙ ÓEb C m7

- - - -

& bbb ..67 ‰ . rœ œ œ œ œ œ œ œBa hí a de Sa ma ná

F m7 B b7

˙ ÓEb C m7

- - - -


& # # # 44 Ó Œ ‰ jœTe

Pop q = 120

œ œ œ œ œ œ œ œne mos queIa yu dar a la ba

A

œ œ œ œ œ œ œlle naIhay que sal var pro te

F#m

& # # #4 œ œ œ œ œ œ œgien do suIhá bi tat y tam

B m7 E

œ œ œ œ œ ‰ jœbién lim pian doIel mar Tam

A jœ œ œ jœ œ œbién es tán el Ma na

A

& # # #7 œ œ œ œ œ Œtí y el del fín

F#m

œ œ œ œ œ œ œque seIes tán a pun to deIex

B m7 E

Jœ œ .œ ‰ jœtin guir el

A

& # # #10 œ œ œ œ œ œ œ œa guaIy la ba su ra di vi

D

˙ Ódir

A

œ œ œ œ œ œ œ œpa ra que pue dan so bre vi

D B/D#

& # # # ..13 œ ‰ jœ œ œ œ œ

vir. Te ne mos queIa yu

E

˙ Ódar

A

Œ ‰ jœ œ œ œ œte ne mos que sal

˙ Œ œ œvar a los

B m

Tono: ALead Sheet

María Fernanda Crespo ToralAdapt. Melvin Rodríguez Despaigne

Tenemos que ayudar

86


87

Tenemos que ayudar

& # # #17 œ Jœ œ Jœ œ œa ni ma les del mar

D E

˙ ÓA F#m

œ Jœ œ Jœ œ œqueIen pe li gro es tán

B B/D#

& # # # ..20 1.˙ Ó

E

Œ ‰ jœ œ œ œ œTe ne mos quea yu

2.˙ ÓE

Tenemos que ayudar - Lead Sheet - pág. 2 de 22

Empecemos por el agua limpiar.Del mar la basura hay que sacar,para que podamos lograr que los animales no pierdan su hábitaty con facilidad en el mar puedan nadar.

¡Qué tristeza produce verespecies como estas fallecer!La culpa por esto va a caeren las actividades humanas,que daño al ambiente causan.

Al Planeta hay que salvar,a los animales hay que ayudar.Tenemos que proteger el mar,evitando los desechos tirar.

Texto hablado

concurso literario infantil-juvenil...

Documents