CONDICIONAMIENTO Y APRENDIZAJE 2

1. Concepto, tipos y factores de aprendizaje

2. Condicionamiento clásico

3. Aprendizaje por ensayo y error. Condicionamiento operante

4. Aprendizaje por insight

5. Aprendizaje significativo

6. Aprendizaje social

2. EL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

2.1 El Experimento de Pavlov

2.2 Análisis del Experimento de Pavlov

2.3 Extinción, Generalización y Discriminación del Condicionamiento

2.4 Aplicaciones del Condicionamiento Clásico

2.4.1 Terapia Conductual: Creación y Extinción de Fobias

2.4.2 Condicionamiento Clásico y Publicidad

2.1 EL EXPERIMENTO DE PAVLOV

¿Quién es Pavlov y en qué consiste la REFLEXOLOGÍA?

¿Qué quería comprobar Pavlov?

¿En qué consiste el experimento de Pavlov que se describe en el libro?

¿Quién es Pavlov y en qué consiste la REFLEXOLOGÍA?

PAVLOV (1849-1936), Rusia

• Premio Nobel de Medicina en 1904 por sus investigaciones sobre los procesos digestivos

La Reflexología es la ciencia que estudia la conducta animal y humana desde un enfoque fisiológico

¿Qué quería comprobar Pavlov?

– Si es posible condicionar el reflejo de salivación para que se produzca tras un estímulo neutro

– Y por lo tanto permitirá (esto no lo pone)

– Eliminar la conducta condicionada: EXTINCIÓN DE LA CONDUCTA

¿En qué consiste el experimento de Pavlov que se describe en el libro?

ESTÍMULO NEUTRO (sonido campanilla)

ESTÍMULO INCONDICIONADO (comida)

RESPUESTA INCONDICIONADA (saliva)

ESTÍMULO INCONDICIONADO (comida)

RESPUESTA INCONDICIONADA (saliva)

ESTÍMULO CONDICIONADO (sonido campanilla)

RESPUESTA CONDICIONADA (saliva)

Aclaremos conceptos

REFLEJO INCONDICIONADO EI (ESTÍMULO INCONDICIONADO)

RI (RESPUESTA INCONDICIONADA)

Por ejemplo…

EN (ESTÍMULO NEUTRO). Por ejemplo…

REFLEJO CONDICIONADO EC (ESTÍMULO CONDICIONADO). Por ejemplo…

RC (RESPUESTA CONDICIONADA)

Actividad 4

2.3. EXTINCIÓN, GENERALIZACIÓN Y DISCRIMINACIÓN DEL CONDICIONAMIENTO

EXTINCIÓN:

• Proceso de eliminación de la conducta aprendida, consiste en eliminar la relación entre el EC y la RC

GENERALIZACIÓN

• Proceso que consiste en que el sujeto reacciona ante estímulos similares que no han sido condicionados.

DISCRIMINACIÓN

• Proceso que consiste en que el sujeto reacciona ante unos estímulos y no ante otros aunque sean similares. Perro-droga

2.4.1 TERAPIA CONDUCTUAL: CREACIÓN Y EXTINCIÓN DE FOBIAS

¿QUÉ ES UNA FOBIA?

• Respuesta emocional condicionada (miedo, asco...) que puede ser creada y extinguida por medio del Condicionamiento Clásico.

• Experimento: Alberto

¿Cómo se produjo la fobia de Alberto?

Susto (RI)

Susto (RI)

Susto (RC)

1º

2º

3º

Ruido intenso (EI)

Ruido intenso(EI) +

Rata Blanca (EN)

Rata Blanca (EC)

provoca

provoca

provoca

2.4 TERAPIA CONDUCTUAL: CREACIÓN Y EXTINCIÓN DE FOBIAS

•El miedo producido por la rata se GENERALIZÓ a otros estímulos parecidos sin necesidad de condicionamiento

2.4 TERAPIA CONDUCTUAL: CREACIÓN Y EXTINCIÓN DE FOBIAS

•Mary Cover Jones aplicó el condicionamiento clásico

para curar fobias existentes con el método

DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA

TERAPIA CONDUCTUAL: DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA

• Consiste en asociar el objeto que provoca la fobia a otros objetos y situaciones gratificantes.

• Para ello comenzaremos por presentar el objeto con una intensidad mínima de manera que no le produzca ansiedad e iremos aumentando hasta que sea capaz de enfrentarse a él

• Tarea: ejercicios 5 y 6

2.4.2 CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y PUBLICIDAD

• Diferencias entre publicidad y propaganda

• En qué consiste el mecanismo publicitario básico

• Ejemplo de condicionamiento clásico aplicado a publicidad

• Cómo se producen en publicidad muchos condicionamientos clásicos

• Identificar el estímulo incondicionado

• Actividad 7