conferencia de lina saldarriaga ¿cómo ayudarle a nuestros hijos a alcanzar sus metas y sueños?
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¿Cómo ayudarle a nuestros hijos a alcanzar sus metas y sueños?
LINA MARÍA SALDARRIAGA, PH.D. D I R E C T O R A D E C O N T E N I D O S E I N V E S T I G A C I Ó N
R E D PA PA Z
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¿Qué relaciones crean nuestros hijos?
1. Verticales: Relaciones con individuos que tienen mayor poder (relaciones con adultos).Protección, seguridad, límites, autoestima, etc.
2. Horizontales: Relaciones con individuos que tienen el mismo poder (relaciones de pares).-Contextos en los que se desarrollan habilidades sociales
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Relaciones verticales Son una guía que orienta y a la vez da espacio para crecer y
desarrollar una postura crítica Apego seguro
Es un balance entre apoyar y darles oportunidades de aprendizaje. Se crean los límites entre lo que yo soy y lo que es mi hijo
¿Por qué son importantes las relaciones que verticales?
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Involucramiento parental
¿Cómo creamos
relaciones verticales positivas?
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Nivel de participación que los padres tienen en el aprendizaje y en el desarrollo socio-emocional de sus hijos.
¿Qué es el involucramiento parental?
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¿Qué es el involucramiento parental?
Expectativas
Aspiraciones
Monitoreo
Participación
Creación de oportunidades de aprendizaje
Compromiso
Alianza con el colegio
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Las investigaciones nos muestran que:
• Hijos tienen mejor rendimiento académico y mejores índices de desarrollo
• Mejores niveles de bienestar de padres, niños y profesores
• A mayores expectativas parentales, mejor rendimiento y clima escolar
¿Qué es el involucramiento parental?
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1. Aprendizaje: Calidad académica, expectativas sobre éxito escolar y profesional
¿En qué influye el involucramiento parental?
El IP predice el desempeño: Notas, promedios, pruebas estandarizadas, evaluaciones de profesores, pruebas psicológicas e índices de deserción.
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¿En qué influye el involucramiento parental?
2. Desarrollo socio-emocional: Reconocer y manejar las emociones, desarrollo del cuidado por uno mismo y por los demás, capacidad de tomar decisiones responsables y construir relaciones positivas con los demás
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¿Por qué no se involucran los padres y madres?
• Demandas del tiempo del día a día
• Falta de conocimiento
• El entorno del establecimiento educativo
• Las comunicaciones son negativas
• Les piden poco o les piden mucho
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¿Por qué es importante que tengan metas y sueños?
-Porque los motivamos a ser mejores
-Porque promovemos su capacidad de superar las adversidades
-Porque contribuimos a que tengan una mejor imagen de sí mismos
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¿Qué nos dice la ciencia?
Factor de Riesgo
Fortalezas
Buenas prácticas
parentales
Desarrollo positivo de los niños
Masten (2001)
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¿Cómo podemos involucrarnos más y ayudarles a nuestros hijos a alcanzar sus metas y sueños?
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• Ser firme y amable
• Actuar y no solo hablar
• Los errores como oportunidades de aprendizaje
• Comunicación
• Opciones, pero limitadas
• Definir límites
1. Primero lo primero: Nuestra relación
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2. La comunicación
• Los padres no escuchamos a nuestros hijos• ¿Qué pasó? • ¿Por qué? • ¿Cómo se deben sentir?• ¿Qué deberían hacer?
• Le pegaste a tu hermana• Por andar “brinconeado”• Deberías sentirte avergonzado• Pídele disculpas
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2. La comunicación: Las preguntas curiosas
• ¿Qué pasó?
• ¿Por qué crees que eso paso?
• ¿Cómo te sientes al respecto?
• ¿Qué crees que sintieron las otras personas?
• ¿Cómo puedes resolver esta situación?
• ¿Qué podemos hacer para sentirnos mejor?
• ¿Qué puedes hacer la próxima vez?
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• Reconocer y manejar nuestras emociones. La rabia (ira), la frustración, la tristeza
• No agredir ni con golpes ni con palabras…ni a niños ni adultos
• Aprendizaje sobre las consecuencias que acarrean nuestras acciones
• Dejar que lo resuelvan (pero siempre acompañando)
• Todos tenemos un rol: Los padres son padres y los niños son niños
3. Mirarnos a nosotros mismos
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4. ¿Cómo los acompañamos en casa?
• Conversen sobre lo que pasó en el día: Use un rato a diario para preguntarle a su hijo cómo le fue, qué hizo, o qué cosas nuevas aprendió.
• Tómese tiempo para entender quién es su hijo: Pregúntele quiénes son sus amigos, que actividades le gustan, qué música le gusta.
• Demuestre afecto: Trate de mostrar afecto de diferentes maneras: abrazos, elogios, tiempo juntos, interés por sus cosas.
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4. ¿Cómo los acompañamos en casa?
• Proponga conversaciones en familia: Aproveche los espacios en los que comparten tiempo para hablar de lo que ocurre en la vida cotidiana (libros, noticias, programas de TV, etc).
• Hagan planes en familia: Traten de compartir tiempo en lugares que les gusten, el parque, un museo, etc.
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• Tratar de asistir a las reuniones
• Abrir espacios de comunicación con el profesor
• ¿Cómo le va a mi hijo en el colegio?, ¿Cómo puedo ayudarlo a mejorar? ¿Qué podemos hacer en casa para poner en práctica lo que aprende en el colegio?
• Espacios de participación
4. ¿Cómo los acompañamos en el colegio?
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5. ¿Cómo construyo una alianza con el colegio?
• Planear conjuntamente
• Retroalimentación positiva
• Ejemplos concretos de cuáles son las necesidades de cada niño/niña
• Sugerencias prácticas
• Aprovechar los espacios que da la Ley
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6. ¿Cómo los ayudo a cumplir sus metas y sueños?
• Preguntándoles qué quieren lograr ellos
• Reconociéndolos y valorándolos • Mostrándoles que cada persona tiene distintas maneras de
alcanzar sus metas
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