conferencia seguridad práctica para el ordenador de nuestros hijos
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SEGURIDAD PRCTICA PARA ELORDENADOR DE NUESTROS HIJOS
#MartesTIC1
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INTRODUCCIN
La red ha llegado para quedarse.
Los nios y los adolescentes se encuentran entre sususuarios ms acti!os y suelen ser los primeros de la "amiliaen utili#arlos.
$%or qu& necesitan nuestros hi'os las TIC(
)*l"a+eti#aci,n tecnol,gica -OR*CIN) Desarrollo social /0 COUNIC*N) *poyo al aprendi#a'e*%R0ND0N
) -uturo desarrollo pro"esional -OR*CIN
) Ocio y desarrollo personal /0 DI1I0RT0N
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0L U/O D0L ORD0N*DOR
*prenden a desen!ol!ersecon un ordenador.
%rimeras acti!idadesescolares +2s ueda de
De 5 a 11 aos
recursos. 3uegos.
42squeda de !5deos ycanciones
*compaados depro"esorado y6o "amiliares
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0L U/O D0L ORD0N*DOR
Usan recursos de+2squeda de in"ormaci,nso"isticados.
Tra+a an en l5nea.
/e hace imprescindi+lepara estudiar.
0s un +uen recurso para
De 12 a 1 aos De 15 a 1!
Chatean y estn en redessociales con sus conocidos. %re"ieren na!egar solos.
uscar in"ormaci,n7colegios8 uni!ersidad8oportunidades de tra+a'o8idiomas9
/e relacionan con nue!aspersonas.
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LO/ RI0/:O/ D0 INT0RN0T
Relacionados con la in"ormaci,n7) %oco "ia+le8 dispersi,n8 p&rdida de tiempo.
) Inapropiada. Relacionados con la comunicaci,n7
) ensa'es6 archi!os +asura8 o"ensi!os y peligrosos.) %&rdida de intimidad8 malas compa5as8 actos ilegales.
Relacionados con acti!idades econ,micas7) Compras inducidas.) 0sta"as8 ro+os9
Relacionadas con las adicciones.) Colgados de las redes sociales9
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L*/ R0D0/ /OCI*L0/
;an e quecongregan7 contactos personales8 elcorreo electr,nico8 la mensa'er5ans an nea8 o os8 m s ca8 ! eos8
grupos de discusi,n9
La red se e
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L*/ R0D0/ /OCI*L0/
$e% &t$'$(a)as* estas re)es +o%tr$,&-e% .o/e%tar0a'ores e% 'os s$&$e%tes ase+tos
) 0n el m+ito de la comunicaci,n8 ayudan aponer conocimientos en com2n.) 0n el m+ito de la comunidad8 ayudan a encontrar einte rar comunidades
) 0n el m+ito de la cooperaci,n8 ayudan a hacer cosas 'untos.) 0n la unidad "amiliar8 al "acilitar el intercam+io entre susmiem+ros8 que en un mundo cada !e# ms glo+ali#ado8muchas !eces pueden !i!ir en pa5ses distintos y le'anos.
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L*/ R0D0/ /OCI*L0/
S$% e/,aro* ta/,$% or$$%a% a'&%os e'$ros6
) *dicci,n.) 0
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CI40R4ULLI?N:
0lciberbullyinges e' &so )e 'os /e)$os te'e/7t$+osara e8er+er e' a+oso s$+o'9$+o e%tre $&a'es:
/e trata de un gra!e pro+lema de+ido a9)
) %resunci,n de anonimato) /ensaci,n de impunidad) 0n"rentamiento directo e!ita+le. Los d&+iles tam+i&n a+usan) -alta de conocimiento de las consecuencias legales y morales
) *dopci,n de roles "icticios en Internet) %osi+ilidad de usar intermediarios) Desde cualquier sitio8 a cualquier hora) Instantneo8 impulsi!o9 s,lo hay que apretar el +ot,n.
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x$CO /0 *NI-I0/T* 0LCI40R4ULL?IN:( *coso por mensa'er5a instantnea o // 4logs %u+licaci,n de @e+ /ites 0n!5o de "otogra"5as por email o !5a tel&"ono m,!il 0ncuestas en Internet
3uegos multiusuario Ro+o de contraseas 0n!5o de programas dainos 0n!5o de pornogra"5a y otros mensa'es +asura
/uplantaci,n
1OR ?ULNERAILIDAD* PERO TAMI@N
SOMOS NUESTRO MEJOR ANTI?IRUS
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$AUB 0DID*/ TO*R(
Descu+re lo que tus hi'os hacen por Internet y lastecnolog5as y ser!icios que estn usando
*!erigua qu& opciones tienes y ha# la elecci,n que sea
apropiada para tu "amilia
Implementa tus opciones y usa la tecnolog5a para ayudartea poner en marcha tus decisiones
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ENSEBANA > CONSEJO
*conse'arles que cuando se encuentre con un contenido quele incomode8 !iolente o le haga sentir mal se lo comunique.0sto permitir dialogar con ellos6ellas y ayudndoles a"ormar su conciencia moral.
0ducarnos y educar a los hi'os en el uso seguro de Internet7na!egar 'untos) %lani"icando el uso.) %roponi&ndoles sitios.
) ;aci&ndoles !er que estamos tam+i&n en la red.) De'ando que nuestros hi'os nos enseen.
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LUGAR > TIEMPO
/ituar el ordenador en un lugar de uso compartido que"acilite la super!isi,n y e!ite el aislamiento.
*daptar el uso del ordenador al horario de estudio. /i elordenador se !a a emplear para estudiar8 $%OR AUBTI0N0 AU0 0/T*R *4I0RTO TU0NTI6-*C04OO(
Negociar horarios y temporadas de acceso
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EUILIRIO > COMUNICACIN
%ara un +uen desarrollo se requiere un equili+rio entre eltiempo dedicado a la lectura8 la tele!isi,n8 el m,!il8 elordenador8 internet8 hacer deporte8 estar con los amigos yestudiar.
Reser!e momentos tranquilos para "acilitar lacomunicaci,n entre los miem+ros de la "amilia.
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CONTROL > ?IGILANCIA
%reguntarles qu& sitios !isitan y por qu&.
/i no controla el uso que su hi'o6hi'a hace de internetrecurra a herramientas de control8 como +loquear el accesoa contenidos peligrosos o consultar el historial de pginas!isitadas por su hi'o6hi'a.
No prohi+ir8 pero s5 !igilar. Controlar el tiempo y loscontenidos.
Terminales m,!iles con contrato8 e!itando que ellosmismos se hagan cargo de los pagos
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4U0N*/ %RCTIC*/ U/O INT0RN0T
PELIGROS E INTIMIDAD7 No re!elar in"ormaci,n personal7 No se de+e proporcionar
'ams el nom+re8 domicilio particular8 n2mero de tel&"ono... ;a+lar a+iertamente so+re qu& nos preocupa de internet No en!iar "otos o !5deos a e
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;0RR*I0NT*/
Disponer de un +uen anti!irus E los hay gratuitos E yprogramas que "iltren y eliminen spam8 adFare y malFare
GCcleaner8 *1:9H Crear cuentas con limitaciones
Control parental microso"t
/o"tFare gratuito o de pago7) %ermiten instalaci,n en %C8 ta+leta8 m,!il9) /uscripci,n ser!icio de "iltrado) %ermiten personali#ar los "iltros8 +loquear el uso de algunas
aplicaciones y monitori#ar acti!idad.) ;ay gratuitas y de pago) Austodio8 J9
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Ir a inicio y seleccionar %anel de Control/eleccionamos *gregar o quitar cuenta de usuario
;0RR*I0NT*/7 CONTROL %*R0NT*L
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