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La gestión de un centro docente a
través de la utilización de los
recursos TIC
Daniel Rodríguez Arenas
(Dir. IES Montes de Toledo
Prof. de la Fac de Educación Toledo)
Conferencia TICE Facultad de Educación de Toledo
El día 25 de octubre de 13 a 15 horas en el Edificio 1 del Campus
Tecnológico de la UCLM en Toledo 1 Daniel Rodríguez Arenas.
Un poco de biografía
Oleadas profesionales Oleadas tecnológicas
1998: Llego al IES. Informatizamos todos
los departamentos y los conectamos a la
Red.
1998: 1ª oleada de expansión internet: e-
mail y el HTML
2000-2004: Me traslado a la Consejería
de educación: Transferencias
educativas. “Tengo ancho de banda en
mi trabajo”.
2000-2004: Explosión tecnológica del
“ancho de banda”. Contenidos para la
web. Tutores en tiempo real.
2004-2007: Regreso al Departamento de
orientación. Regreso al 1998
“tecnológico”.
2007-2012: Proyecto de Dirección. La
primera medida: utilización del Sistema
Delphos-Papas y la llegada de los
portátiles del profesorado.
2004-2012: Los contenidos multimedia
colaborativas están presentes en todas
las producciones.
Contenidos nacidos para la web2.0 y
producidos en ella.
“La tecnología mueve el cambio” (Tom Peters, 2003)
2
Daniel Rodríguez Arenas.
Visión: “dar sentido al cambio”
Re-Visión
(Proyecto dirección, Proyecto
Educativo)
De dónde partimos, resultados
VISIÓN (Normativa y profesional)
3 Daniel Rodríguez Arenas.
Situación de partida. Debilidades
No ponemos nuestro trabajo
en “red”
No sabemos “cooperar”
Inteligencia colectiva más potente que la
inteligencia individual
No evaluación de la práctica docente. No
tenemos sistemas eficientes de control
Incapacidad para
proyectarse hacia el
futuro. Nos puede la
“inmediatez”
Tenemos “organizaciones estancas”
(tipo caja de huevos)
Informe McKinsey & Company, 2007
4 Daniel Rodríguez Arenas.
¡¡Grita!!: “no estamos preparados”
• “Nuestro sistema escolar es una conspiración, apenas disfrazada, para anular la creatividad
• La principal crisis de las escuelas es la “irrelevancia”
• Nuestro sistema escolar es una organización de 2ª fila, estilo fábrica, que bombea información obsoleta de formas obsoletas
• Nuestro pensamiento educativo está preocupado por lo que es. No sirve para diseñar “lo que puede ser”
• Estamos en un punto de inflexión. Parece que estamos re-inventando todo, excepto el sistema escolar que (en teoría) debería sustentar, o incluso liderar al resto.
• Cada vez que paso por una cárcel o un colegio, siento pena por los que están dentro.” Tom Peters (2003): Re-imagina. La excelencia empresarial en una era perturbadora. Pp. 244 y ss.
5 Daniel Rodríguez Arenas.
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RE-IMAGINA!! He tenido un sueño...
Donde la tecnología y las nuevas herramientas de comunicación muevan el
cambio.
Donde cada individuo es importante, independientemente de sus dificultades de
partida
Donde se parte de las capacidades de cada uno. Donde la obsesión son las
personas
Donde es posible la mejora de las competencias individuales
Donde se descentraliza la toma de decisiones
Donde somos capaces de reducir toxicidad
Donde se huye de los procesos burocratizantes
Donde se mejoran los resultados globales y particulares
Donde la organización esté al servicio del aprendizaje
Donde el trabajo en equipo es la herramienta básica de nuestra metodología
Donde la evaluación se convierta en vendavales de destrucción creativa
Daniel Rodríguez Arenas.
Fortalezas
Cultura e identidad:
normas claras
¿qué gano yo con todo ésto?
Reducción
“coste de conflictividad”
Evaluación en red y rendición de cuentas “inteligente”
Dimensión emocional:
Encontrarse, conversar, ser constructivos, disfrutar haciendo, efectividad
(disponerse a hacer algo y hacerlo), establecer rituales
7 Daniel Rodríguez Arenas.
Normas claras
El sistema de gestión y comunicación es
Delphos-Papas
Fuera duplicidades:
Ies2000 y “tamgotchis”
PDA,
portálites, wifi en todo el centro y cañones en todas las aulas
La gestión de la evaluación y el control de asistencia vía Delphos-Papas 8 Daniel Rodríguez Arenas.
¿qué gano yo con todo esto?
Ahorro de tiempo
Simplificar la “burocracia”
Mejoras didácticas: reducción coste de
“conflictividad”
Información
en tiempo real
9 Daniel Rodríguez Arenas.
Dimensión emocional:
La sala de profesores es un lugar de encuentro: ocio-trabajo
Ante los problemas: efectividad. Disponerse a hacer algo y hacerlo
Rituales como el mailing, la formación constante en TIC, mantenimiento de los compromisos de utilización Delphos-Papas
Información multidireccional a través de las TIC. Todo el profesorado puede estar en contacto con todos desde el primer momento y desde hace tiempo.
Riesgo de las TIC: “te acerca a
los lejanos y puede alejarte de los
cercanos”
10 Daniel Rodríguez Arenas.
Desarrollo de la calidad: evaluación en red y rendición de cuentas “inteligente”
Autoevaluación
Evaluación interna
Evaluación externa
11 Daniel Rodríguez Arenas.
El “arte” de dirigir…
Dirigir es organizar todos los
recursos del centro para mejorar los
resultados escolares y el
funcionamiento general del centro
Dirigir es gestionar los recursos
disponibles, incluyendo los recursos
TIC, al servicio de un Proyecto de
dirección y del Proyecto Educativo
Daniel Rodríguez Arenas.
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Estilos de dirección clave del liderazgo pedagógico
LIDERAZGO COMPARTIDO
Estabilidad
PROCESOS
ADMINISTRADOR
Orientado hacia los procesos
burocráticos
EJECUTIVO
Orientado hacia la eficacia y los
resultados
RESULTADOS
INTEGRADOR
Orientado hacia la animación y la motivación
EMPRENDEDOR
Orientado hacia la innovación y
el cambio
Cambio Metcalfe y Richards. 1987
Daniel Rodríguez Arenas.
Creencias
El cerebro está siempre aprendiendo
Para aprender no se necesita coerción
El aprendizaje debe tener sentido
El aprendizaje es casual
El aprendizaje es colaborador
Las consecuencias del aprendizaje importante son obvias
Aprender implica sentimientos
Aprender debe estar libre de riesgos
La mente humana no hay que llenarla hay que emocionarla
“Manifiesto de los aprendices”.
Frank Smith 14 Daniel Rodríguez Arenas.
LIDERAZGO “TRANSFORMACIONAL”
El comportamiento de ciertos profesionales que tienden a
convertir a sus profesores
en líderes de la actividad educativa (Bernard Bass. 1988).
Y hacen del lugar donde la gente trabaja no sólo
que se haga “lo debido”, sino también...
conseguir iniciar y poner en práctica grandes cosas”
(Tom Peters, 2003) Entrar en la era del TALENTO. Talento que:
-Muestra pasión
- Inspira a otros
- Ama la presión
- Es activo
- Conoce la forma de terminar una tarea
- Le disgusta la burocracia
- Muestra curiosidad
- Encarna lo extraño
- Destila alegría
- Piensa a alto nivel
- Capta el talento
- Re-imagina la organización
Líneas prioritarias de actuación
Partir de la especificidad del Instituto
Realismo: considerando limitaciones normativas, organizativas para el ejercicio realista de la autonomía
Utilidad: logro de cambios efectivos
Rigor: estudio de necesidades, establecimiento de objetivos, desarrollo y seguimiento de actuaciones
Participación: facilitar la comunicación entre todos, conjunción de visiones, integrar
Flexibilidad: adaptación de la organización y la enseñanza a las necesidades particulares
Descentralización en la toma de decisiones
Utilización de nuevas herramientas de comunicación y gestión.
Destrucción de barreras arquitectónicas y de comunicación
Optimismo y control efectivo de las emociones
Apertura al entorno y al exterior
16 Daniel Rodríguez Arenas.
Recursos TIC al servicio de la
organización De
comunicación
• Web Ies
• Revista
Tecnológicos
• Wifi,
• PDI
• PDA / Portátiles / Cañones
Didácticos • Papas 2.0
• Aula Virtual
Redes Sociales
Organizativos • GECE
• Delphos 17 Daniel Rodríguez Arenas.
La gestión-red
18 Daniel Rodríguez Arenas.
Delphos. Gestión-Red
Centro
•Datos del centro
•Enseñanzas
•Jornada escolar
•Servicios complementarios
•Dependencias
•Órganos de gobierno
•Documentación
Personal
•Docentes. Datos. Faltas
•Personal no docente. Datos. Faltas
•Cargos del centro. CE. Claustro
• Claves Delphos
Alumnado
•Datos alumnado y familias
•Admisión y matriculación
•Faltas de asistencia
•Conductas contrarias
•Grupos
•Evaluación
•Ayudas
•Pruebas diagnósticas
•Librso de escolaridad
19 Daniel Rodríguez Arenas.
Papas2.0: Comunidad-Red
20 Daniel Rodríguez Arenas.
Comunicación Papas 2.0
Comunicativos
• Mail interno
• Tablón anuncios
Escolares
• Información tutorial
• Seguimiento de faltas
Académico
• Solicitudes
• Expediente
• Boletines 21 Daniel Rodríguez Arenas.
Secretaría Virtual
Trámites por Internet
• Admisión
• Matriculación
• Becas
• Transporte
Reclamaciones
• Reclamaciones
• Publicación de resoluciones
Cuestionarios
• Pruebas diagnósticas
22 Daniel Rodríguez Arenas.
Aula Virtual
Mis cursos
• Participantes
• Profesores
• Recursos
Tareas
• Tareas individuales
• Tareas grupales
• Proyectos
• Glosarios
Evaluación
• Calendario
• Evaluación personalizada
23 Daniel Rodríguez Arenas.
Isaac Asimov en 1988,
analiza con gran genialidad
y claridad, el impacto de
internet en la educación y
en nuestras vidas. La
entrevista fue realizada por
Bill Moyers para su
programa televisivo "El
Mundo de las Ideas"
La profecía de Asimov
24 Daniel Rodríguez Arenas.
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