configuración red lan
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i
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “LOS ANDES”
CARRERA DE TECNÓLOGIA EN ANÁLISIS DE SISTEMAS
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL
TITULO DE TECNOLÓGO EN EL ANÁLISIS DE SISTEMAS.
TEMA:
“CONFIGURACIÓN DE LA RED LAN INALÁMBRICA DE DATOS COMO
APOYO TECNOLÓGICO EN LA ENSEÑANZA DE INVESTIGACIÓN
OPERATIVA EN EL LABORATORIO No. 2 DEL INSTITUTO
TECNOLÓGICO SUPERIOR “LOS ANDES”
AUTOR
CALAPIÑA PULLUPAXI VICTOR HUGO
TUTOR
ING. MOYA ESPARZA ADOLFO JOEL
PÍLLARO – ECUADOR
ii
APROBACIÓN DEL TUTOR DEL TRABAJO DE GRADUACIÓN O
TITULACIÓN
CERTIFICA:
Yo, MOYA ESPARZA ADOLFO JOEL en mi calidad de Tutor del Trabajo de
Graduación o Titulación, sobre “CONFIGURACIÓN DE LA RED LAN
INALÁMBRICA DE DATOS COMO APOYO TECNÓLOGICO EN LA
ENSEÑANZA DE INVESTIGACIÓN OPERATIVA EN EL LABORATORIO
No.2 DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “LOS ANDES”.
Desarrollado por el egresado CALAPIÑA PULLUPAXI VICTOR HUGO,
considero que dicho Informe Investigativo, reúne los requisitos técnicos, científicos
y reglamentarios, por lo que autorizo la presentación del mismo ante el Organismo
pertinente, para que sea sometido a evaluación por parte de la Comisión calificadora
designada por el Honorable Consejo Directivo.
Píllaro, Enero del 2016
……………………………………….
Ing. MOYA ESPARZA ADOLFO JOEL
CC: 1803451473
TUTOR TRABAJO DE GRADUACIÓN O TITULACIÓN
iii
AUTORÍA DE LA INVESTIGACIÓN
El presente Informe con el tema: “CONFIGURACIÓN DE LA RED LAN
INALÁMBRICA COMO APOYO TECNOLÓGICO EN LA ENSEÑANZA DE
INVESTIGACIÓN OPERATIVA EN EL LABORATORIO No.2 DEL
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “LOS ANDES”, es el resultado de la
investigación del autor, basado en la experiencia profesional, en los estudios
realizados durante la carrera, revisión bibliográfica y de campo, llegando a las
conclusiones y recomendaciones descritas en la Investigación. Las ideas, opiniones
y comentarios especificados son de exclusiva responsabilidad de su autor.
Píllaro, Enero del 2016.
CALAPIÑA PULLUPAXI VICTOR HUGO
C.C:1804171351
AUTOR
iv
AL CONSEJO DIRECTIVO DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO
SUPERIOR “LOS ANDES”
La Comisión de estudio y calificación del informe del Trabajo de Graduación o
Titulación, sobre el tema “CONFIGURACIÓN DE LA RED LAN
INALÁMBRICA DE DATOS COMO APOYO TECNOLÓGICO EN LA
ENSEÑANZA DE INVESTIGACIÓN OPERATIVA EN EL LABORATORIO
No.2 DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “LOS ANDES” Presentada
por el Sr. CALAPIÑA PULLLUPAXI VICTOR HUGO, egresado de la Carrera de
TECNOLOGÍA EN ANÁLISIS DE SISTEMAS promoción: abril a septiembre del
2015, una vez revisada y calificada la Investigación, se APRUEBA en razón de que
cumple con los principios básicos técnicos y científicos de investigación y
reglamentarios.
Por lo tanto se autoriza la presentación ante los organismos pertinentes.
LA COMISIÓN
…………………………… ……………………………..
TRIBUNAL TRIBUNAL
Ing. Verónica Mercedes Aimara Haro Ing. Byron Alfredo Carrera Mosquera
C.C 1803378445 C.C 1712545969
……………………………
TRIBUNAL
Ing Lic: Carlos de Jesús Criollo Chasi
C.C 1802481703
v
DEDICATORIA
Con mucho cariño y aprecio dedico este proyecto
principalmente a DIOS y a mis padres. A mis padres
porque de ellos he aprendido a seguir adelante y nunca
darme por vencido a luchar por conseguir la meta trazada
y siempre mirar hacia el frente, no importa que tan duro
sea el camino.
En segundo lugar a mis amigos que con el tiempo se han
convertido en una parte importante de mi ser con los que
he compartido muchas experiencias y alegrías y juntos
hemos conseguido superarnos y enorgullecer a nuestros
seres queridos.
CALAPIÑA PULLUPAXI VICTOR HUGO
vi
AGRADECIMIENTO
Agradezco a Dios porque siempre me ha escuchado y me
ha dado todo, aunque a veces no lo merezca, también le
doy gracias por guiarme por el camino correcto y
levantarme cuando me he caído. A mis maestros que con
sus regaños y felicitaciones me supieron formar y
corregir.
Gracias a todos que de una u otra forma me supieron
ayudar.
CALAPIÑA PULLUPAXI VICTOR HUGO
vii
INDICE DE CONTENIDOS
APROBACIÓN DEL TUTOR DEL TRABAJO DE GRADUACIÓN O
TITULACIÓN......................................................................................................... ii
AUTORÍA DE LA INVESTIGACIÓN ................................................................. iii
AL CONSEJO DIRECTIVO DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR
“LOS ANDES” ...................................................................................................... iv
DEDICATORIA ..................................................................................................... v
AGRADECIMIENTO ........................................................................................... vi
RESUMEN EJECUTIVO .................................................................................... xiii
EXECUTIVE SUMMARY ................................................................................... xv
INTRODUCCIÓN ............................................................................................... xvi
CAPITULO I ........................................................................................................... 1
1. EL PROBLEMA ................................................................................................. 1
1.1 Planteamiento del Problema .............................................................................. 1
1.1.1 Contextualización ........................................................................................... 1
1.1.2. Árbol de Problemas ....................................................................................... 3
1.1.3 Análisis Crítico .............................................................................................. 4
1.1.4 Prognosis ........................................................................................................ 4
1.2 Formulación del Problema ................................................................................ 5
viii
1.3 Objetivos ........................................................................................................... 5
1.3.1 Objetivo General ............................................................................................ 5
1.3.2 Objetivos Específicos ..................................................................................... 5
1.4 Justificación....................................................................................................... 5
1.5 Propuesta ........................................................................................................... 7
1.6 Alcance .............................................................................................................. 8
1.7 Herramientas ..................................................................................................... 8
CAPITULO II ....................................................................................................... 11
2. MARCO REFERENCIAL, TEÓRICO Y CONCEPTUAL ............................ 11
2.1 Antecedentes Investigativos ............................................................................ 11
2.2 Marco Teórico ................................................................................................. 14
2.2.1 Variable Independiente ................................................................................ 14
2.2.1.1 Red Inalámbrica ........................................................................................ 14
2.2.1.2 Red LAN ................................................................................................... 15
2.2.3 Tipos De Red ............................................................................................... 17
2.2.4 Telecomunicaciones ..................................................................................... 18
2.2.2 Variable Dependiente ................................................................................... 19
2.2.2.1 Educación Superior ................................................................................... 19
2.2.2.2 Técnicas de Enseñanza .............................................................................. 20
2.2.2.3 Métodos de Enseñanza .............................................................................. 20
2.2.2.4 Enseñanza de Investigación Operativa...................................................... 21
2.3 Marco Conceptual ........................................................................................... 23
ix
2.4 Plan de Proyecto .............................................................................................. 25
2.5 Estado de Arte ................................................................................................. 25
2.6 Diagnóstico ..................................................................................................... 26
2.6.1 Situación Actual ........................................................................................... 26
2.7 Fundamentación Legal .................................................................................... 27
2.7.1 Artículos de la Ley ....................................................................................... 27
CAPÍTULO III ...................................................................................................... 29
3 METODOLÓGICA ........................................................................................... 29
3.1 Metodología de la Investigación ..................................................................... 29
3.1.1 Tipos de Investigación ................................................................................. 29
3.1.2 Métodos de Investigación ............................................................................ 31
3.1.3 Técnicas de Investigación ............................................................................ 31
3.2 Requerimiento del Usuario ............................................................................. 33
3.3 Análisis de la Solución .................................................................................... 35
3.3.1 Viabilidad Del Sistema ................................................................................ 35
3.3.2 Análisis Técnico, Económico y Legal ......................................................... 35
3.3.2.1 Análisis Técnico ........................................................................................ 35
3.3.2.2 Análisis Económico .................................................................................. 35
3.4 Asignación de Funciones (Hardware, Software) ............................................ 38
3.5 Esquematización Del Sistema ......................................................................... 39
CAPÍTULO IV ...................................................................................................... 40
4.CONSIDERACIONES TÉCNICAS EN LA INSTALACIÓN Y
CONFIGURACIÓN DE LOS EQUIPOS ............................................................. 40
x
4.1. Manejo Del Sistema ....................................................................................... 40
4.3. Pruebas del Proyecto ...................................................................................... 42
4.3.1. Pruebas de Caja Negra ................................................................................ 42
4.4 Manual de Usuarios......................................................................................... 43
CAPITULO V ....................................................................................................... 54
5 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS ................................. 54
5.1 Resultados de la Aplicación de la Encuesta. ................................................... 54
CAPÍTULO VI ...................................................................................................... 61
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ................................................ 61
6.1 Conclusiones ................................................................................................... 61
6.2 Recomendaciones ............................................................................................ 62
Bibliografía ........................................................................................................... 63
ANEXOS .............................................................................................................. 68
xi
INDICE DE GRÁFICOS
Gráfico Nº 1 Árbol del problema ........................................................................... 3
Gráfico Nº 2 Árbol De Objetivos ........................................................................... 7
Gráfico Nº 3 Categorización de variables ............................................................. 13
Gráfico Nº 4 Esquematización del Sistema........................................................... 39
Gráfico Nº 5 Red de datos ..................................................................................... 54
Gráfico Nº 6 Utilización de la Red Inalámbrica ................................................... 55
Gráfico Nº 7 Dificultad al conectarse ................................................................... 56
Gráfico Nº 8 Libre Acceso a la Red ...................................................................... 57
Gráfico Nº 9 Ubicación del Router ....................................................................... 58
Gráfico Nº 10 Dispone de Presupuesto ................................................................. 59
Gráfico Nº 11 Red Inalámbrica es rápida ............................................................. 60
Gráfico Nº 12 Croquis de la Institución ................................................................ 80
xii
INDICE DE TABLAS
Tabla Nº 1 Recursos Humanos ............................................................................. 36
Tabla Nº 2 Recursos Materiales ............................................................................ 36
Tabla Nº 3 Recursos Tecnológicos ....................................................................... 36
Tabla Nº 4 Otros Recursos .................................................................................... 37
Tabla Nº 5 Presupuesto Total ................................................................................ 37
Tabla Nº 6 Ingresos ............................................................................................... 37
Tabla Nº 7 Red de Datos ....................................................................................... 54
Tabla Nº 8 Utilización de la Red Inalámbrica ...................................................... 55
Tabla Nº 9 Dificultad al Conectarse ...................................................................... 56
Tabla Nº 10 Libre Acceso a la Red ....................................................................... 57
Tabla Nº 11 Ubicación del Router ........................................................................ 58
Tabla Nº 12 Dispone de Presupuesto .................................................................... 59
Tabla Nº 13 Red Inalámbrica es rápida ................................................................. 60
Tabla Nº 14 Matriz de evaluación de alternativas................................................. 69
Tabla Nº 15 Ficha de observación......................................................................... 70
xiii
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “LOS ANDES”
CARRERA DE TECNOLOGÍA EN ANÁLISIS DE SISTEMAS
AUTOR: CALAPIÑA PULLUPAXI VICTOR HUGO
TUTOR: ING: MOYA ESPARZA ADOLFO JOEL
RESUMEN EJECUTIVO
El presente proyecto tiene como finalidad dar a conocer los beneficios de la
configuración de la red inalámbrica de datos como apoyo tecnológico en la
enseñanza de investigación operativa, la misma que es la solución perfecta para
suplir las necesidades de los estudiantes porque posee características tales como
movilidad, portabilidad, facilidad de uso de la configuración, dando éxito a esta
tecnología y llegando a tomar fuerza en entornos urbanos, empresariales,
educativos entre otros.
También se detalla todos los aspectos relativos para el desarrollo del enlace
inalámbrico, realizando una investigación concreto y específico el cálculo
correspondiente de todos los factores y características importantes de la
configuración, la cual debe cumplir con todos los requerimientos para una
transmisión de datos satisfactoria.
Para la configuración de la red se verifico el estado y las características de los
equipos, la cobertura y ancho de banda del wi-fi, de tal manera que sea totalmente
funcional para la comunidad educativa y segura sin involucrar deficiencias de la
red.
Mediante los resultados obtenidos se llegó a la conclusión que es importante la
reconfiguración de la red LAN de datos inalámbrico existente en el laboratorio
No.2, para el beneficio de los educandos ya que tendrán una red LAN inalámbrica
xiv
de datos funcional para apoyar el desarrollo de las actividades académicas, dando
impulso a las necesidades de estudiantes y docentes.
xv
INSTITUTE OF TECHNOLOGY"ANDES"
CAREER OF TECNOLOGADO IN ANALYSIS OF SYSTEMS
AUTHOR: VICTOR HUGO CALAPIÑA PULLUPAXI
TUTOR: ING: ADOLFO JOEL MOYA ESPARZA
EXECUTIVE SUMMARY
This project aims to publicize the benefits of the wireless network configuration
data and technological support in the teaching of operational research, it is the
perfect solution to meet the needs of students because it has features such as
mobility, portability, ease of use of configuration, giving success to the technology
and coming to take hold in urban, business, educational environments and others.
It also details all aspects of the development of the wireless link, making a concrete
and specific research the corresponding calculation of all factors and important
features of the configuration, which must meet all the requirements for a successful
data transmission.
To configure the network status and characteristics of the equipment, coverage and
bandwidth wi-fi, so that it is fully functional mind for educational and safe
community without involving deficiencies network was verified.
By the results it was concluded that it is important reconfiguration of the existing
wireless LAN data in the laboratory No.2, for the benefit of students as they will
have a wireless LAN functional data to support the development of academic
activities, giving impetus to the needs of students and teachers.
xvi
INTRODUCCIÓN
La presente investigación sobre la configuración de la red LAN inalámbrica de
datos como apoyo tecnológico en la enseñanza de investigación operativa consta de
seis capítulos los mismos que se detallan a continuación.
CAPÍTULO I. Está orientado hacia el análisis y definición del problema, el mismo
que se contextualiza mediante un análisis crítico, la justificación y el planteamiento
de objetivos generales y específicos para la investigación.
CAPÍTULO II. Consta de los antecedentes investigativos, categorizaciones
fundamentales en la cual se elabora una introducción teórica sobre las redes, los
fundamentos de comunicaciones inalámbricas, las técnicas de estudio para
radioenlaces y una descripción de lo que son las principales servicios digitales.
CAPÍTULO III. Establece la metodología utilizada para la investigación,
determinando el universo y muestra a utilizar, así como las principales herramientas
de recolección de información que permitieron conocer la información acercada a
la realidad.
CAPÍTULO IV. Hace referencia al análisis e interpretación de datos obtenidos
mediante los instrumentos seleccionados, pruebas y el manejo del sistema.
CAPÍTULO V. Propone una alternativa de solución a los problemas de
comunicación, determinando además los requerimientos del diseño mediante un
análisis financiero del proyecto para determinar, mediante indicadores de
rentabilidad y viabilidad de la red
CAPÍTULO VI. Aquí se presentan las conclusiones y recomendaciones
provenientes del análisis efectuado en los capítulos anteriores.
1
CAPITULO I
1. EL PROBLEMA
1.1 Planteamiento del Problema
1.1.1 Contextualización
Las redes LAN inalámbricas operan libremente y son usadas principalmente
en redes locales y personales. Redes como WiFi se las puede encontrar en
muchos lugares como en centros comerciales, campus universitarios, etc., por lo
que comercialmente se han vuelto muy populares, al igual que el Bluetooth, ya
que a nivel nacional se incluyen esta clase de chips en muchos teléfonos móviles,
computadoras personales y dispositivos electrónicos.
En la provincia de Tungurahua desempeña un papel importante las redes
inalámbricas, debido a su facilidad de instalación y conexión convirtiéndose en
una excelente alternativa para ofrecer conectividad en lugares donde resulta
inconveniente o imposible brindar servicio con una red cableada.
El desarrollo vertiginoso de las redes inalámbricas, constituye un factor
primordial en el desarrollo tecnológico de las instituciones educativas,
aprovechando los distintos medios y recursos posibles que se tiene a disposición,
esto ha llevado a que las instituciones cuenten con todas las opciones de servicio
de comunicación que existen en la actualidad como son las redes inalámbricas.
En el Instituto Tecnológico Superior “LOS ANDES” la red LAN inalámbrica de
datos, no garantiza la cobertura y la trasmisión de datos debido al uso
indeterminado de estudiantes y docentes que tienen acceso a las claves, motivo
por lo cual la misma tiene una señal sumamente baja lo que ocasiona que los
4
educandos no pongan atención a las clase de investigación operativa reflejado
un bajo rendimiento académico y una deficiente labor educativa.
3
1.1.2. Árbol de Problemas
Gráfico Nº 1 Árbol del problema
Elaborado por: Calapiña Pullupaxi Victor Hugo
INSEGURIDAD DE LA RED
LAN INALÁMBRICA
ERRORES EN LA
CONFIGURACIÒN DE LA RED
INEXISTENCIA DE UN
PLAN DE MANTENIENTO
DE LA RED
PLAGIO Y PERDIDA DE
INFORMACIÓN
CAUSAS
EFECTOS
ACCESO LIMITADO DE
LOS ESTUDIANTES
“DEEFICIENTE CONFIGURACIÓN DE LA RED LAN
INALÁMBRICA DE DATOS EN EL LABORATORIO No. 2”
DESACTUALIZACIÓN
TECNOLÓGICA
4
1.1.3 Análisis Crítico
En la configuración de la red LAN inalámbrico de datos la inexistencia de un
plan de manteniendo de redes dificulta el proceso de enseñanza-aprendizaje en los
educandos, llevándoles a una desactualización tecnológica, por lo que es
importante que la institución educativa busque alternativas que ayuden a
optimizar el funcionamiento de las herramientas tecnológicas.
La inseguridad de la red LAN inalámbrica de datos ocasiona diferentes
consecuencias como el plagio y pérdida de información ya que la red puede ser
manipulada por diferentes personas que tienen libre acceso a la información, este
tipo de problema afecta a los educandos en el momento de realizar sus prácticas.
Además uno de los factores más importantes son los errores en la configuración
de la red lo que ha originado que exista un acceso limitado de los estudiantes y
docentes de la institución, ocasionando que los educandos no puedan compartir
información, causando pérdida de tiempo y provocando malestar e
incertidumbre para desarrollar sus actividades, tareas, etc.
1.1.4 Prognosis
En el Instituto Tecnológico Superior “Los Andes” de la ciudad Santiago de
Píllaro, al no tener una solución en la configuración de la red LAN inalámbrica
de datos dará como resultado que los estudiantes no se desenvuelvan
eficazmente, perdiendo aceptación y cooperación de las demás entidades
educativas, impidiéndole tener igualdad y porque no ventajas sobre el resto de
instituciones que cuentan con un laboratorio eficazmente configurados.
Por otra parte si se mejoran los ambientes educativos y se optimizan las
herramientas tecnológicas que permitan llevar a la práctica los conocimientos
adquiridos en el aula de clase se logrará una eficiente y adecuada formación
integral de Tecnólogos competitivos en el ámbito laboral.
5
1.2 Formulación del Problema
¿Cómo incide la deficiente configuración de la red LAN inalámbrica de datos
como apoyo tecnológico en la enseñanza de investigación operativa en el
laboratorio No.2 del Instituto Tecnológico Superior “Los Andes”?
1.3 Objetivos
1.3.1 Objetivo General
Configurar la red LAN inalámbrica de datos como apoyo tecnológico en la
enseñanza de investigación operativa en el laboratorio No. 2 del Instituto
Tecnológico Superior “Los Andes.
1.3.2 Objetivos Específicos
1. Identificar los beneficios de la configuración de la red LAN inalámbrica de
datos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
2. Configurar la red inalámbrica de acuerdo a una planificación esquemática y
controlada.
3. Realizar una prueba piloto para verificar el correcto funcionamiento de la
red.
4. Desarrollar el manual técnico y de usuario como guía en la utilización de la
red inalámbrica.
1.4 Justificación
El presente estudio se origina debido al interés de mejorar la transmisión de datos
en la red inalámbrica existente en la institución.
Hoy en día la tecnología, la ciencia y las comunicaciones avanzan a grandes
pasos y se hace uso diariamente de ella para facilitar el trabajo, por lo que resulta
6
de vital importancia poder acceder de manera rápida y segura a la información,
como por ejemplo audios, videos, textos, etc. compartidos en la red de datos.
En el Instituto Tecnológico Superior “Los Andes” existe un limitado acceso a la
información y a los servicios digitales, que con la reconfiguración de la red LAN
inalámbrica de datos se podrá compartir información dentro y fuera del
laboratorio en un área de 30m, haciendo factible que la comunidad estudiantil
manipule la red en cualquier momento para investigar tomando en cuenta que
los estudiantes son beneficiados directamente fortaleciendo sus conocimientos.
Al llevar a efecto este proyecto se demostrará las habilidades y destrezas
adquiridas por los estudiantes a lo largo de la carrera de sistemas puesto que
permite llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en las aulas de clase
cuyo impacto es emplear los nuevos avances tecnológicos en la aplicación de
procesos informáticos para resolver problemas cotidianos.
Debido a todo esto no es de extrañar que crezca el número de soluciones
inalámbricas, especialmente para coberturas personales como es comunicaciones
entre computadores portátiles o accesos a la red LAN inalámbrica de datos que
permiten a los estudiantes puedan compartir información ya que la red facilita
la conexión no en un solo lugar sino en determinados lugares.
7
1.5 Propuesta
Gráfico Nº 2 Árbol De Objetivos
Elaborado por: Calapiña Pullupaxi Victor Hugo
SEGURIDAD DE LA RED
LAN INALAMBRICA
CONFIABILIDAD EN LA
CONFIGURACIÓN DE LA
RED
APROVECHAMIENTO DE LA
RED
FINES
MEDIOS
ACCESO ILIMITADO A LOS
ESTUDIANTES
EXISTENCIA DE UN PLAN
DE MANTENIENTO DE LA
RED
“EFICIENTE CONFIGURACIÓN DE LA RED LAN
INALAMBRICA EN EL LABORATORIO NO. 2”
ACTUALIZACIÓN
TECNOLÓGICA
8
1.6 Alcance
El presente proyecto sobre “configuración de la red LAN inalámbrica de datos
como apoyo tecnológico en la enseñanza de la investigación operativa en el
laboratorio No. 2 del Instituto Tecnológico Superior “Los Andes” cuenta con 10
equipos computacionales y un router el cual será reconfigurado para que tenga
una cobertura de 30 m a la redonda
Al realizar el proyecto se analiza la configuración mediante pruebas de
funcionamiento a la red de datos, verificando la rapidez y la capacidad en el
intercambio de información para lo cual se cuenta con un ancho de banda de 2
mbps, el sistema estará enlazado al mismo grupo de trabajo y así poder compartir
archivos de audio, video, imágenes, etc, estableciendo una conexión directa entre
los equipos.
Se implantará una adecuada y eficiente autentificación de datos para garantizar
la seguridad de los mismos mediante una clave de ingreso para acceder a la señal
del router.
Detallando el alcance de este proyecto se puede nombrar los siguientes:
Revisar el estado de los cables que van desde el router principal hasta el
laboratorio No. 2 para garantizar la señal.
Reconfigurar el router del laboratorio No. 2.
Nombrar un grupo de trabajo específico para los equipos del laboratorio
No.2.
Compartir información en archivos de lectura-escritura y solo lectura.
1.7 Herramientas
PC
Es el ordenador donde se conectará la red inalámbrica después de haber
realizado la instalación con el fin de tener una buena configuración de la
red LAN inalámbrica de datos.
9
CABLE UTP
El cable de par trenzado consiste en ocho hilos de cobre aislado entre si
trenzados, de dos en dos que se entrelazan de forma helicoidal como una
molécula de ADN.
ROUTER
Es un dispositivo de interconexión de redes informáticos que permite
asegurar el enrutamiento de paquetes entre redes o determinar la ruta que
debe tomar el paquete de datos.
CD DEL SOFTWARE DEL CONTROLADOR DEL ROUTER
Este dispositivo permite la interacción entre el hardware y software para
así poder manejar la configuración del internet.
MANUAL DEL ROUTER
El manual del router es un enrutador, elemento que marca el camino más
adecuado para la transmisión de una red completa.
PONCHADORA
Es una herramienta versátil y útil, por las múltiples funciones que ofrece.
Esta permite ponchar conectores 8P8C/RJ45; además de cortar y pelar
cables para red de tipo LAN. Esta pinza es ideal para trabajo de redes,
pues ofrece "todo en uno", brindando la posibilidad de adaptar los cables
de conexión a red como lo desee.
CONECTORES
Es un dispositivo mecánico utilizado como elemento de unión entre el
cable informático y el equipo a conectar o entre el cable y el adaptador
del puesto de trabajo (toma informática).
10
CANALETAS
Es un canal que contiene cables en una instalación. Las canaletas
incluyen conductos comunes de electricidad bandejas de cables
especializadas o bastidores de escalera.
11
CAPITULO II
2. MARCO REFERENCIAL, TEÓRICO Y CONCEPTUAL
2.1 Antecedentes Investigativos
El siguiente documento destaca la importancia de aplicar la metodología en
cuanto a la investigación operativa para el desarrollo de redes inalámbricas.
TEMA: “IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE RED INALÁMBRICO
PARA COMPARTIR RECURSOS INFORMÁTICOS EN EL INSTITUTO
SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO HUAYCÁN”
AUTOR: MANUEL QUISPE
HUAYCÁN - 2010
“En presente trabajo el autor argumenta que cada vez se debe
incrementar la Gestión de la libre información y el acceso a los
diferentes tipos de servicios digitales.”
Por medio del presente trabajo se podrá brindar una ayuda de medios
tecnológicos hacia las generaciones futuras para que puedan contar con servicios
para la investigación operativa que sin duda servirán de mucho en el mundo
tecnológico que se encuentra.
TEMA: “INSTALACIÓN Y SEGURIDAD DE LAS REDES
INALAMBRICAS EN LA CLINICA” “DR. RAFAEL HERNANDEZ
TROYA”
12
AUTOR: MARIA FERNANDA HERNANDEZ MENDEZ.
BABAHOYO – LOS RIOS- ECUADOR 2011
“En esta investigación el autor da a conocer que como primera
medida, se debe separar la red de la organización en un dominio
público y otro privado. Los usuarios que proceden del dominio
público (los usuarios de la red inalámbrica) pueden estar tratados
como cualquier usuario de Internet (externo a la organización). Así
mismo, instalar cortafuegos y mecanismos de autentificación entre
la red inalámbrica y la red clásica, situando los puntos de acceso
delante de los cortafuegos y utilizando VPN a nivel de cortafuegos
para la encriptación del tráfico en la red inalámbrica.”
Las instalaciones y seguridades en las oficinas públicas son primordiales,
necesarias y fundamentales porque facilitan el trabajo permitiendo al usuario
acceder a la información sin necesidad de estar físicamente conectados a un
determinado lugar.
13
2.2 Categorización de Variables
Gráfico Nº 3 Categorización de variables
VARIABLE INDEPENDIENTE VARIABLE DEPENDIENTE
Elaborado por: Calapiña Pullupaxi Victor Hugo
Influye
TIPOS DE REDES
RED LAN
RED INALÁMBRICA
EDUCACIÇÓN SUPERIOR
TÉCNICAS DE
ENSEÑANZA
MÉTODOS DE
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA DE INVESTIGACIÓN
OPERATIVA
14
2.2 Marco Teórico
2.2.1 Variable Independiente
2.2.1.1 Red Inalámbrica
“Las redes inalámbricas se basan en un enlace que utilizan ondas
electromagnéticas (radio e infrarrojos) en un lugar de cableado
estándar. Hay muchas tecnologías diferentes que se diferencian por
las frecuencias de transmisión que utilizan y el alcance y la
velocidad de sus trasmisiones”. (Ing. Diego Francisco Vásconez
Acuña, 2014 PAG 44)
Las redes inalámbricas permiten que los dispositivos remotos se conecten sin
dificultad, ya que se encuentran a unos metros de distancia como a varios
kilómetros. Así mismo la instalación de estas redes no requiere de ningún
cambio significativo en la infraestructura existente como pasa con las redes
cableadas. Tampoco hay necesidad de agujerear las paredes para pasar cables
ni de instalar porta cables o conectores. Esto ha hecho que el uso de esta
tecnología se extienda con rapidez.
Transmisión inalámbrica
Espectro electromagnético.- Cuando los electrones se mueven crean ondas
electromagnéticas que se pueden propagar en el espacio libre, aun en el vació.
La cantidad de oscilaciones por segundo de una onda electromagnética es su
frecuencia, f, y se mide en Hz. La distancia entre dos máximos o mínimos
consecutivos se llama longitud de onda y se designa con la letra griega l.
Al conectarse una antena apropiada a un circuito eléctrico, las ondas
electromagnéticas se pueden difundir de manera eficiente y captarse por un
receptor a cierta distancia. Toda la comunicación inalámbrica se basa en este
principio. (FREIRE VERONICA, 2011 PAG 33)
15
Con las redes inalámbricas un usuario puede mantenerse conectado cuando se
desplaza dentro de una determinada área geográfica ósea en la institución, por
esta razón a veces se utiliza el término movilidad y comodidad cuando se trata
de este tema, por otra parte, es un sistema de comunicación eléctrica que no
utiliza alambres conductores esto quiere decir que dicha comunicación se
establece sin apelar a cables que interconecten físicamente a los equipos, tables
y entre otro.
2.2.1.2 Red LAN
“Es una red LAN que conecta los ordenadores en una área
relativamente pequeña y predeterminada como habitación un
edificio o un conjunto de edificios las redes LAN se pueden conectar
entre ellas a través de líneas telefónicas y ondas de radio. (Joaquin
Andreu, 2005 pag 23)
Para configurar y estructurar una LAN Inalámbrica se debe disponer de un Punto
de Acceso, que cumple el estándar IEEE 802.11, compuesto por un software de
protocolo y una tarjeta para redes inalámbricas
Una práctica cada vez más común es la realización en nuestras casas y en el
trabajo de redes de área local o LAN que es la abreviatura de Local Área
Network.
Una red local consiste en la interconexión de varios ordenadores y periféricos.
Su extensión está limitada físicamente a un edificio o a un entorno de unos pocos
kilómetros. Su aplicación más extendida es la interconexión de ordenadores
personales y estaciones de trabajo en oficinas, fábricas, etc... Para compartir
recursos e intercambiar datos y aplicaciones. En definitiva, permite que dos o
más máquinas se comuniquen.
16
Configuración de Red Inalámbrica.
Los beneficios son evidentes para computadoras portátiles y
computadoras de escritorio, dado que el usuario puede
verdaderamente trasladarse de un punto a otro y permanecer
conectado a la red LAN y a sus recursos. (JORGE ALBERTO
LÒPEZ GUERRERO, 2007 pag 2)
Los beneficios para el mercado de computadoras de escritorio, sistemas de
empresas y servidores no son tan evidentes. La red puede establecerse sin incurrir
en los gastos y las exigencias de colocar cables e instalar conectores en paredes.
Además, las redes inalámbricas son flexibles, dado que las máquinas de
escritorio pueden cambiarse de lugar sin ningún trabajo de infraestructura. Esto
resulta particularmente útil al instalar sitios temporales o al trabajar en lugares
"fijos" que periódicamente cambian de ubicación, tales como las empresas que
se trasladan a otra oficina más grande cuando exceden la capacidad de sus
instalaciones actuales.
Hasta la disponibilidad de la norma IEEE 802.11(que define El Control de
Acceso al Medio y las características de la Capa Física, específicas para LAN
Inalámbricas), las únicas soluciones de redes inalámbricas disponibles eran
dispositivos de diseño original y baja velocidad. La ampliación IEEE 802.11b,
aprobada en 1999, aumentó la velocidad a 11 Mbps. Esto ofrece
aproximadamente la misma gama de rendimiento que una tarjeta Ethernet de 10
Mbps. La norma IEEE 802.11a está siendo considerada, y podría aumentar la
velocidad hasta 25 Mbps o más.
17
Funcionamiento de la Red Inalámbrica
La Tarjeta PC de la computadora portátil recibe y transmite información digital
sobre una frecuencia de radio de 2,4 GHz. La tarjeta convierte la señal de radio
en datos digitales (en realidad, pequeños paquetes de información) que la PC
puede comprender y procesar.
La tarjeta PCI se conecta a una computadora de escritorio y funciona de modo
similar a la Tarjeta PC, con la diferencia de que es especial para Portátiles.
El punto de acceso de software permite que una PC conectada a una
red Ethernet (un tipo de red de área local muy común) pueda desempeñarse como
punto de acceso de hardware.
El punto de acceso de hardware recibe y transmite información de forma similar
a la tarjeta PC. Se conecta a la red Ethernet mediante un conector RJ-45 y maneja
el tráfico entrante y saliente entre la red fija y los usuarios de la LAN
INALÁMBRICA o "clientes", actuando así como un hub inalámbrico. En otras
palabras, el punto de acceso de hardware se desempeña como portal o rampa de
ingreso, para que los usuarios inalámbricos puedan acceder a una LAN cableada.
2.2.3 Típos De Red
2.2.3.1 Wireless Metropolitan Area Network (MAN).
“Las Redes MAN alcanzan un área geográfica parecida a un municipio
universidades se caracteriza por utilizar una tecnología análoga a las
redes LAN, y se basa en la utilización de dos buses de carácter
unidireccional, independientes entre sí en lo que se refiere a la
transmisión de datos.” (Ing. Diego Francisco Vásconez Acuña, 2014
PAG 46)
18
Esta red inalámbrica, nos da mucha comodidad ya que ofrecen una amplitud
muy extensa y es muy superior a las redes cableadas porque cualquiera que tenga
acceso a la red puede conectarse desde distintos puntos dentro de un rango
suficientemente, gracias a esta tecnología es posible acceder a recursos
compartidos y no tener ninguna interrupción al trasferir dicha información.
2.2.3.2 Wireless Wide Area Network (WAN)
“Las redes WAN (red de área amplia) se basan en la conexión de
equipos informáticos ubicados en un área geográfica extensa que
trabaja a grades distancias la transmisión de datos tienen la ventaja
de trasladar una cantidad de información mucho mayor, la conexión
es realizada a través de fibra óptica o satélites.” (Ing. Diego
Francisco Vásconez Acuña, 2014 PAG 47)
La red WAN es conexión de alta velocidad y rapidez sin embargo, tienen la
ventaja de trasladar una cantidad de información mucho mayor. La conexión es
realizada a través de fibra óptica o satélites se basan en ese medio, reduciendo la
necesidad de cables
2.2.4 Telecomunicaciones
“La palabra telecomunicaciones proviene del griego “tele” que
significa “distancia”. Al hablar de telecomunicaciones nos estamos
refiriendo a “comunicación a distancia” a un proceso que consiste
en trasmitir un mensaje e intercambiar información a otras personas
desde un punto a otro.” (Ing. Diego Francisco Vásconez Acuña,
2014 PAG 63)
Es la forma de comunicarse con las grandes masas de personas ya sea por
televisión, radio, internet, las telecomunicaciones nos han permitido tener un
cambio radical en nuestras, ya que nos lleva al progreso por los distintos servicios
19
que nos ofrece, como el uso de la Internet, los teléfonos móviles, entre otras
nuevas tecnologías de la comunicación.
Típos de Telecomunicaciones
Existen tres tipos de telecomunicaciones
Telecomunicaciones Terrestres.
Son cuyo medio de propagación son líneas físicas, estas pueden ser cables de
cobre, cable coaxial, fibra óptica, par trenzado, etc.
Telecomunicaciones Radioeléctricas.
Son las que utilizan como medio de propagación la atmósfera terrestre,
transmitiendo las señales en ondas electromagnéticas, ondas de radio,
microondas, etc. dependiendo de la frecuencia a la cual se transmite.
Telecomunicaciones Satelitales
Son aquellas comunicaciones que se realizan entre estaciones espaciales, entre
estaciones terrenas con espaciales o entre estaciones terrenas (mediante
retransmisión en una estación espacial).
2.2.2 Variable Dependiente
2.2.2.1 Educación Superior
“En el marco general la educación superior y en particular en la
docencia de la Investigación Operativa se considera necesario
estimular la enseñanza del alumno y su inmersión en las Tecnologías
de la Información y la Comunicación. Mediante la virtualización de
la asignatura de Investigación Operativa se pretende innovar en el
aprendizaje del alumno desarrollando nuevos materiales didácticos
basados en la metodología de la investigación, Basado en
Problemas tomando como herramientas de trabajo las
proporcionadas por un entorno de aprendizaje.” (María del Carmen
Pardo , 2010 PAG 3)
20
La educación superior se refiere al proceso de enseñanza y a los centros o
instituciones educativas en donde la investigación operativa va fortaleciendo y
preparado mediante las organizaciones y la sociedad que se relacionan por medio
de las herramientas que constituyen principalmente en un buen aprendizaje para
sí tener una titulación superior.
2.2.2.2 Técnicas de Enseñanza
“Las técnicas y planeación de la investigación operativa son más,
utilizadas en actividades de construcción para optimizar una
distribución en condiciones de aglomeración y espera, como
instituciones, empresas telefónicas, reservas de servicios, controles
de aeropuerto, transporte en grandes ciudades para fortalecer el
máximo provecho a los datos disponibles estadísticos en el control
del proceso y de la calidad el estudio del mejor y más económico
trayecto para una flota de reparto en un área determinada.”
(FRANCISCO LARIOS, 2013 PAG 01)
Las técnicas de innovación están relacionadas con la enseñanza de la Estadística
y de la Investigación Operativa se ha llevado a cabo tradicionalmente por
miembros de grupos de investigación en Didáctica, sin embargo las necesidades
actuales nos llevan a la creación de un grupo de trabajo por lo cual nos lleva a
tener una buena relación en las actividades de dicho proyecto.
2.2.2.3 Métodos de Enseñanza
“Es el conjunto de métodos y técnicas lógicamente coordinados
para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados
objetivos” (Rodríguez, D, 2010 p10-64)
21
El método es la ayuda de cada paso que se da, para la enseñanza del alumno es
decir tener técnicas para sí tener material de elaboración de un mismo criterio de
un determinado objetivo.
Método expositivo
• Se deriva del concepto exposición que en su forma más simple no es otra
cosa que proveer o dar una explicación.
• No hay tanta necesidad de que el enfoque sea en la búsqueda de
contestaciones correctas, sino de llegar a conclusiones.
Método demostrativo
• Es involucrarse en la búsqueda haciéndose preguntas, buscando
información para llevar a cabo una investigación.
• La demostración puede ser parte de las estrategias de exponer o de
inquirir.
Método de acción
• La mejor descripción de este método es: Un conjunto de estrategias en
las que el estudiante se involucra haciendo aquellas tareas que tienen gran
significado para él.
• Teóricamente este método y el de inquirir van de la mano.
2.2.2.4 Enseñanza de Investigación Operativa
Enseñanza
“La enseñanza debe promover el desarrollo de un cambio cognitivo
en el estudiante, a través del empleo de nuevas metodologías. Por
lo tanto, el profesorado tiene que hacer un gran esfuerzo para
reorganizar su trabajo con las nuevas concepciones disciplinarias y
transversales. En este mismo sentido los recursos informáticos
también ofrecen un nuevo reto y nuevas formas de producir
22
conocimiento y su dificultad radica precisamente en estas nuevas
formas de trabajar la enseñanza.” (SONIA LASTRA TORRES,
2005 PAG 26)
Enseñar es establecer un conjunto de relaciones que deben permitir la
elaboración mental a los estudiantes, cuando se enfrenta al concepto de la
situación del aprendizaje, aporta sus conocimientos previos y los instrumentos
que le permiten construir una interpretación personal y subjetiva por lo tanto, el
resultado obtenido serán diferentes en cada persona, aportará cosas diferentes ya
sea por el estudiante o por el docente.
Investigación Operativa
“La investigación operativa es la aplicación de métodos científicos
a problemas complejos que surgen en la dirección de un sistema de
gran tamaño compuestos por hombres, máquinas, materiales,
dinero, etc. en la característica industrial, los negocios, el gobierno
o a la defensa.” (PROF E CODINA, 2005 PAG 03)
La investigación operativa es algo fundamental que se dedica a los Sistemas
matemáticos, proviene probablemente de recursos limitados puede considerarse
tanto actitudes muy eficientes y fundamentales para la deducción de los métodos
de cálculos.
Campos de Aplicación de la Investigación Operativa
La Investigación Operativa tiene múltiples campos de aplicación, se utiliza en
casi toda gestión que requiere la intervención de recursos para un objetivo
determinado y reúna características muy bien definidas.
En forma sucesiva los métodos operacionales han ido encontrado aceptación
en los siguientes campos o sectores.
23
• Industrias
• Agricultura
• Construcción
• Comercio
• Transporte
Origen y Evolución de la Investigación Operativa
La Investigación Operativa es tan antigua como la conducta humana, pues el
avance científico es consecuencia de la acumulación de diferentes
investigaciones en las ciencias aplicadas.
A inicios de la segunda guerra mundial, los mandos militares, solicitaron ayuda
de numerosos científicos para la resolución de problemas estratégicos y tácticos.
Los científicos procedentes de diferentes disciplinas se organizaron en equipos
dirigidos inicialmente a aplicar la utilización óptima de los recursos.
2.3 Marco Conceptual
Tarjeta de Red Inalámbrica
También llamadas tarjetas Wi-Fi, son tarjetas para expansión de capacidades que
sirven para enviar y recibir datos sin la necesidad de cables en las redes
inalámbricas de área local ("W-LAN "Wireless Local Area Network"), esto es
entre redes inalámbricas de computadoras. La tarjeta de red se inserta dentro de
las ranuras de expansión ó "Slots" integradas en la tarjeta principal
("Motherboard") y se atornilla al gabinete para evitar movimientos y por ende
fallas. Todas las tarjetas de red inalámbricas integran una antena de recepción
para las señales.
24
Cable de Par Trenzado
EL cable de par trenzado (twisted pair) es un ejemplo común de un cable de
cobre cubierto de plástico, usado como cable de telecomunicaciones; aunque el
cobre es un buen conductor de electrones, no impide que las señales
electromagnéticas lleguen bien.
Están formados por dos alambres de cobre cubiertos por un plástico de medidas
22 a 26 que son trenzados cada uno contra el otro. Cuando uno o más pares
trenzados son combinados en un jacket común, ellos forman un cable de par
trenzado.
Conexión Wireless Wi-Fi
Wi-Fi (Wireless Fidelity), tecnología de comunicación inalámbrica más
empleada en los dispositivos inalámbricos hoy en día.
Wi-Fi es una tecnología desarrollada para generar conexiones inalámbricas para
acceder a Internet principalmente o para la creación de redes sin cableado;
Utilizando ondas de radio en lugar de cables, permitiendo a los usuarios navegar
en la red prácticamente desde cualquier lugar donde exista este tipo de conexión.
(Ana Milagro Luzardo Alliey, 2009 PAG 139)
Dispositivos de Comunicación Inalámbricos
Los componentes inalámbricos se utilizan para la conexión a redes en distancias
que hacen que el uso de adaptadores de red y opciones de cableado estándares
sea técnica o económicamente imposible. Las redes inalámbricas están formadas
por componentes inalámbricos que se comunican con LAN.
Excepto por el hecho de que no es un cable quién conecta los equipos, una red
inalámbrica típica funciona casi igual que una red con cables: se instala en cada
25
equipo un adaptador de red inalámbrico con un transceptor (un dispositivo que
transmite y recibe señales analógicas y digitales). Los usuarios se comunican con
la red igual que si estuvieran utilizando un equipo con cables.
2.4 Plan de Proyecto
Se realizó la reconfiguración de la red LAN inalámbrica de datos en el Instituto
Tecnólogico Superior “Los Andes”, la cual esta conformada por 10 ordenadores,
cada pc cuenta con una tarjeta de red inalámbrica, los equipos tienen la misma
configuración para compartir información, la cuál sera de acuerdo a las
dimenciones del laboratório.
Con la reconfiguración de la red inalámbrica de datos se pretende dar una
solución óptima a la trasferencia de datos, archivos y compartición de recursos
elementos que servirán de apoyo a la enseñanza de investigación operativa, lo
cual se verá reflejado en la motivación y dinamismo del estudiante dentro del
laboratorio.
Una vez ejecutada la presente investigación será de vital importancia contar con
un plan de mantenimiento para garantizar el funcionamiento eficaz de la red
LAN inalámbrica de datos.
2.5 Estado de Arte
Según (ING Diego Francisco Vasconez Acuña , 2014 PAG 35) WIFI es una
de las tecnologías de comunicación inalámbrica mediante ondas más utilizada
hoy en día. Permiten el acceso de múltiples ordenadores sin ningún problema ni
gasto en infraestructura, ni gran cantidad de cables, asegura que la
compatibilidad entre dispositivos con la marca Wi-Fi es total, con lo que en
cualquier parte del mundo se puede utilizar ésta tecnología (WIFI, también
llamada WLAN (Wireless LAN, red inalámbrica) o estándar IEEE 802.11).
26
Por otra parte (VASCONEZ, ING DIEGO FRANCISCO, 2005 PAG 38-39)
manifiesta que las redes pueden tomar muchas formas diferentes dependiendo de
cómo están interconectados los nodos a esto se denomina topología de la red, una
de las tecnologías más prometedoras y discutidas en esta década es la de poder
comunicar computadoras mediante tecnología inalámbrica. Las Redes
Inalámbricas permiten conectar equipos que se encuentran dentro de una misma
área permitiendo de esta manera la posibilidad de compartir información.
2.6 Diagnóstico
En el Instituto Tecnológico Superior “Los Andes”, la inadecuada configuración
de la red LAN inalámbrica de datos es generada por la inexistencia de un plan
de mantenimiento, lo cual dificulta la actualización y eficiente funcionamiento
de la red.
Además existe una insuficiente precisión normativa en las actividades del
personal docente y administrativo, en sus atribuciones y responsabilidades, no
existe una previsión en aspectos cualitativos y cuantitativos para satisfacer los
requerimientos de los recursos humanos y tecnológicos.
Para la puesta en marcha del proyecto se cuenta con los conocimientos
necesarios, infraestructura adecuada y apoyo de las autoridades de la institución
educativa, además con el aporte económico requerido.
Actualmente las redes están siendo manejadas sin ninguna seguridad y esto le
hace vulnerable a intrusos y genera la inadecuada información, haciendo que no
se cumpla la integridad cooficialidad y disponibilidad de la misma.
2.6.1 Situación Actual
En el laboratorio No. 2 del Instituto Los Andes, actualmente cuenta con 10
equipos en buenas condiciones pero que lastimosamente por una deficiente
27
configuración de la red inalámbrica no brindan los beneficios que se requiere
para compartir información.
Estos aspectos han producido un incorrecto rendimiento operativo de los
ordenadores disponibles lo que marca una notable dificultad en el proceso de
enseñanza y ejecución de prácticas en el laboratorio, razón por la que nace la
presente propuesta de configurar una red LAN inalámbrica de datos, que será
dispuesto para el trabajo académico capaz de responder a las necesidades de
actualización y aprovechamiento de las herramientas tecnológicas en la labor
académica.
2.7 Fundamentación Legal
2.7.1 Artículos de la Ley
Art. 84.- Requisitos para aprobación de cursos y carreras.- Los requisitos de
carácter académico y disciplinario necesarios para la aprobación de cursos y
carreras, constarán en el Reglamento de Régimen Académico, en los respectivos
estatutos, reglamentos y demás normas que rigen al Sistema de Educación
Superior. Solamente en casos establecidos excepcionalmente en el estatuto de
cada institución, un estudiante podrá matricularse hasta por tercera ocasión en
una misma materia en el mismo ciclo, curso o nivel académico.
Art. 144.- Tesis Digitalizadas.- Todas las instituciones de educación superior
estarán obligadas a entregar los proyectos que se elaboren para la obtención de
títulos académicos de grado y posgrado en formato digital para ser integradas al
Sistema Nacional de Información de la Educación Superior del Ecuador para su
difusión pública respetando los derechos de autor.
2.7.2 DERECHOS DE AUTOR
La responsabilidad del contenido de esta tesis de grado con el tema
CONFIGURACIÓN DE LA RED LAN INALÁMBRICA DE DATOS COMO
28
APOYO TECNOLÓGICO EN LA ENSEÑANZA DE INVESTIGACIÓN
OPERATIVA EN EL LABORATORIO No.2 DEL INSTITUTO
TECNOLÓGICO SUPERIOR “LOS ANDES”. Le serán reconocidos
únicamente al Sr Víctor Hugo Calapiña Pullupaxi, con cedula de identidad
1804171351 cuyo tutor es el Ing. Adolfo Joel Moya Esparza. El patrimonio
intelectual de este proyecto le es cedido al Instituto Tecnológico Superior “Los
Andes” para que haga de este trabajo de investigación o parte de él un documento
disponible para su lectura y consulta. La instalación de la red alámbrica será
optimizada en el laboratorio No. 2 para uso de los estudiantes y docentes del
ciclo superior. Los métodos que vamos utilizar para tener un funcionamiento
adecuado se pondrá consideración de la institución educativa para tener una
compactibilidad con nuestros equipos.
29
CAPÍTULO III
3 METODOLÓGICA
3.1 Metodología de la Investigación
Para elaborar este proyecto se basó en la metodología cuantitativa debido a que
gracias a esto se puede realizar el análisis de los distintos procedimientos que se
llevarán a cabo para la optimización de la red inalámbrica de datos, para determinar
si es factible la realización de este proyecto y obtener un mejor rendimiento
tecnológico del laboratorio No.2.
El estudio de las redes inalámbricas de datos es amplio y requiere de una
investigación sustentada por lo que se necesita la documentación bibliográfica, para
fundamentar teórica y técnicamente, logrando que el desarrollo de las actividades
sea muy eficiente y segura para los estudiantes y docentes.
En la actualidad las redes inalámbricas se han desarrollado enormemente más aún
en el campo informático y las comunicaciones, por esa razón es que las entidades de
toda índole buscan innovar formas para llegar a la excelencia prestando servicios de
calidad para ser competitivos en este mundo cambiante.
3.1.1 Típos de Investigación
Para la elaboración del presente proyecto se aplicó los siguientes tipos de
investigación:
30
Investigación Bibliográfica.- El proyecto propuesto también engloba una
investigación bibliográfica debido a que hoy en día el internet ofrece una gran
cantidad de bibliotecas virtuales donde se puede encontrar la información necesaria
y requerida para elaborar la parte teórica del proyecto de investigación y desarrollo.
Investigación Descriptiva
Con el fin de analizar la realidad del problema presentado en la funcionalidad de la
red inalámbrica del Laboratorio No.2, es importante medir de forma independiente
las variables a través de una encuesta dirigida a la población del Instituto
Tecnológico Superior “Los Andes”.
Investigación de Campo
La investigación planteada permite diagnosticar las principales dificultades de los
estudiantes y docentes en el estudio sistemático ya que interpretan la realidad en la
que se encuentra la institución educativa a través del contacto directo y un adecuado
análisis con la finalidad de recolectar y registrar la información.
Investigación Experimental
Con el plan de este proyecto de investigación permite desarrollar una sistemática
presunción para la manipulación de variables, para someter a un grupo de
estudiantes a determinadas condiciones de conectividad y comunicación que
permite verificar los errores que se puedan producir en aquella situación en la que
a través de esta investigación se pudo realizar la investigación de forma práctica y
muy segura para un funcionamiento práctico de la red LAN inalámbrica.
31
3.1.2 Métodos de Investigación
Método deductivo
Por otra parte, la investigación va generando una propuesta, como es la
configuración de la red LAN inalámbrica de datos con el objetivo de optimizar la
enseñanza de la asignatura de investigación operativa en los conocimientos
establecidos y concebidos dentro de un entramado de conceptos teóricamente
elaborados de la red inalámbrica para un rendimiento muy alto de señal para así no
tener ningún inconveniente al trasferir y recibir archivos o información.
3.1.3 Técnicas de Investigación
Las técnicas que se empleó para fundamentar el proyecto son las siguientes:
Observación
Es un elemento fundamental de todo proceso investigativo en ella se apoya el
investigador para obtener el mayor número de datos que permite observar y
determinar las principales dificultades al momento de realizar la conexión a una red
LAN inalámbrica de datos.
Gran parte de los conocimientos que constituye a la tecnología ha sido lograda
mediante las redes inalámbricas.
Encuesta
La encuesta es un instrumento que permite receptara datos mediante la aplicación
de preguntas abiertas o cerradas, a través de esta se puedo conocer la opinión de los
estudiante. Para desarrollar el proyecto se realizó 7 preguntas cerradas de las cuales
32
se obtuvo la información adecuada para la reconfiguración de la red LAN
inalámbrica de da
3.1.4 Instrumentos de Investigación
Ficha de Observación
A través de las fichas de observación científica se puede organizar información y
nos facilitó para que se registre como una descripción detallada del fenómeno
estudiado, que en este caso es la funcionalidad de la red LAN inalámbrica del
laboratorio No.2.
Cuestionario
Sirvió como base para realizar la encuesta, formulando preguntas cerradas de
manera adecuada para aplicar a los estudiantes y obtener datos confiables para
alcanzar los objetivos propuestos del proyecto de investigación.
Para el procesamiento de la red LAN inalámbrica se realizó la revisión y
clasificación de información a los estudiantes para luego proceder a la tabulación
y elaboración de cuadros representativos con el estudio y análisis estadístico de los
datos y establecer las conclusiones y resultados.
33
Cálculo de la Muestra
La población del estudiantado del ciclo superior del ITSLA es de 40, sobre esta base
se calculó la muestra.
𝑛 =𝑁
e2 (𝑁 − 1) + 1
𝑛 =40
0,092 (40 − 1) + 1
𝑛 =40
0,008 (39) + 1
𝑛 =40
1,3159 + 1
𝑛 =40
1,3160
𝑛 = 30,39
𝑛 = 30
La encuesta se aplicó a 30 estudiantes del Ciclo Superior del Instituto Tecnológico
Superior “Los Andes”.
3.2 Requerimiento del Usuario
Para el desarrollo de la presente investigación se debe tomar en cuenta los elementos
de hardware y software:
Hardware: Se clasifican grandes grupos: dispositivos de usuario y de red. Los
dispositivos de usuario incluyen los computadores y demás elementos que brindan
servicios directamente al educando y los segundos son todos aquellos que conectan
entre sí a los dispositivos de usuario final, posibilitando su intercomunicación.
34
Uno de los hardwares primordiales es la tarjeta de red inalámbrica, sea esta parte
del pc, de un computador, de una impresora, etc.
La infraestructura de un punto de acceso es simple: “Guardar y Repetir”, son
dispositivos que validan y transmiten los mensajes recibidos. Estos dispositivos
deben colocarse en un punto en el cual puedan abarcar toda el área donde se
encuentran las estaciones.
La antena del repetidor debe estar a la altura del techo, esto producirá una mejor
cobertura que si la antena estuviera al a altura de la mesa, y la antena receptora debe
ser más compleja que la repetidora, así aunque la señal de la transmisión sea baja,
esta podrá ser recibida correctamente.
Software: Las características del método de acceso para que se considere que tiene
un tiempo eficiente, pueden estar limitadas por los métodos que sean utilizados.
Después de completar una transmisión/ recepción, la comunicación debe estar
disponible para su siguiente uso y no debe haber tiempos fijos entre la transmisión/
recepción. Además la densidad de distribución geográfica y tiempo regular de la
demanda del tráfico deben ser conocidas. Para la comunicación en el área se debe
considerar la posibilidad de que en áreas cercanas existan otras comunicaciones. La
dirección del tráfico desde y hacia la estación no es igual, el uso de un canal simple
de transmisión y recepción da una ventaja en el uso del tiempo.
Una vez que se haya determinado todos estos elementos se puede evaluar la
efectividad de la ejecución del presente proyecto que busca mejorar la funcionalidad
y rendimiento operativo de la red inalámbrica de datos del laboratorio No.2 del
Instituto Tecnológico Superior “Los Andes”.
35
3.3 Análisis de la Solución
3.3.1 Viabilidad Del Sistema
El proyecto es viable técnicamente ya que con la reconfiguración de la red LAN
inalámbrica de datos en laboratorio No.2 los docentes y educandos tendrán un mayor
desempeño en la proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que cuenta con una
tecnología wi-fi que es codificada por un router para que los usuarios puedan
conectarse a la red de datos a través de sus dispositivos.
3.3.2 Análisis Técnico, Económico y Legal
3.3.2.1 Análisis Técnico
En el análisis técnico es necesario recurrir fundamentalmente al contacto directo
con los hechos o fenómenos que se encuentran en estudio, ya sea que estos estén
ocurriendo de una manera ajena al investigador o que sean provocados por éste con
un adecuado control de las variables que intervienen, probar la efectividad de un
método o material se ponen en práctica y se registran en forma sistemática los
resultados que se van observando.
3.3.2.2 Análisis Económico
Son los recursos donde van a desarrollados los materiales de información,
resúmenes, apuntes que el investigador recolecta en el ayuda de su trabajo tiene que
ser ordenado en forma lógica y sistemática, para facilitar el trabajo.
36
Tabla Nº 1 Recursos Humanos
DETALLE VALOR POR
HORA
CANTIDAD TOTAL
INVESTIGADOR 10 5 50
TUTOR 0 0 0
TOTAL 50 Elaborado por: Calapiña Pullupaxi Victor Hugo.
Tabla Nº 2 Recursos Materiales DETALLES CANTIDAD VALOR
UNITARIO
TOTAL
RESMA DE
PAPEL
5 3.80 19.00
BORRADORES
2 0.25 0.50
CD
5 0.50 2.50
FLASH 3 10 30
TOTAL 52.00 Elaborado por: Calapiña Pullupaxi Victor Hugo.
Tabla Nº 3 Recursos Tecnológicos
DETALLE CANTIDAD VALOR
UNITARIO
TOTAL
INSTALADORES 2 5.00 10.00
CABLE UTP 100m 0.80 80.00
RJ45 10 0.40 4.00
INTERNET 3 meses 25.00 75.00
ROUTER 1 80.00 80.00
TOTAL 249.00
Elaborado por: Calapiña Pullupaxi Victor Hugo.
37
Tabla Nº 4 Otros Recursos
DETALLE CANTIDAD VALOR
UNITARIO
TOTAL
PASAJES 40 0.50 20.00
VIATICOS 2 10.00 20.00
TOTAL 40.00
Elaborado por: Calapiña Pullupaxi Victor Hugo.
Tabla Nº 5 Presupuesto Total
PRESUPUESTO TOTAL
RECURSOS HUMANOS 50.00
RECURSOS MATERIALES 52.00
RECURSOS TECNOLÓGICOS 249.00
OTROS RECURSO 40.00
TOTAL GASTOS 391.00
Elaborado por: Calapiña Pullupaxi Victor Hugo.
Tabla Nº 6 Ingresos
INGRESOS TOTAL
APORTE INVESTIGATIVO 500.00
TOTAL INGRESO 5 00.00
SALDO 109.00
= 500.00-391.00
Elaborado por: Calapiña Pullupaxi Victor Hugo.
38
El proyecto es viable porque se cuenta con todos los recursos necesarios.
3.4 Asignación de Funciones (Hardware y Software)
HARDWARE
Tarjeta de Red Inalámbrica
La tarjeta de red, también conocida como placa de red, adaptadora de red o
adaptadora LAN, es la periferia que actúa de interfaz de conexión entre aparatos o
dispositivos, y también posibilita compartir recursos (discos duros, impresoras,
etcétera) entre dos o más computadoras, es decir, en una red de computadoras.
Laptop
Una computadora portátil u ordenador portátil (en inglés: laptop o notebook) es un
ordenador personal móvil o transportable, que pesa normalmente entre 1 y 3 kg. Los
ordenadores portátiles son capaces de realizar la mayor parte de las tareas que
realizan los ordenadores de escritorio, también llamados «de torre», con similar
capacidad y con la ventaja de su peso y tamaño reducidos; ello sumado también a
que tienen la capacidad de operar por un período determinado sin estar conectadas
a una red eléctrica.
SOFTWARE
Wi-Fi
Es un término que se utiliza en informática para designar la conexión de nodos sin
necesidad de una conexión física (cables), ésta se da por medio de ondas
electromagnéticas. La transmisión y la recepción se realizan a través de puertos.
39
3.5 Esquematización Del Sistema
Gráfico Nº 4 Esquematización Del Sistema
Elaborado por: Calapiña Pulllupaxi Victor Hugo.
40
CAPÍTULO IV
4. CONSIDERACIONES TÉCNICAS EN LA INSTALACIÓN Y
CONFIGURACIÓN DE LOS EQUIPOS
4.1. Manejo Del Sistema
Para llevar adelante este proyecto se debe contar con una adecuada configuración de
hardware y software para ejecutar y conectarse a la red LAN inalámbrica de datos
y así trasferir y recibir paquetes de datos, información, archivos entre varios
equipos.
Se debe contar con un cable de par trenzado, un conector macho RJ-45 para tener
una señal digital ya que será conectada a través del router la cual configura la señal
para acceder a los equipos y por ello tendrán que realizar una configuración correcta
que tendrá un rango de 30 metros a la redonda.
El router es un dispositivo de interconexión de redes de ordenadores/computadoras
que opera en la capa 3 (nivel de red) del modelo OSI. Este dispositivo interconecta
segmentos de red o redes enteras y siempre toma como dirección lógica tiene
muchas interfaces. Hacen pasar paquetes de datos entre redes tomando como base
la información de la capa de red.
Para tener un buen funcionamiento deben tomar mucho en cuenta que los puertos
LAN sirven para conectarse a distintos equipos del laboratorio No.2 ya que con eso
41
los estudiantes y docentes pondrán conectarse inalámbricamente y facilitara,
mejorar el nivel académico.
La red WI FI es una tecnología de comunicación que no necesita cable para trasferir
señales radioeléctricas para conectarse a dispositivos o equipos ya sean
inalámbricamente por lo dicho que tiene muchas ventajas son como utilizar
programas, aplicaciones de la red y compartir información de diferentes maneras
también es muy segura porque, garantiza una contraseña par que así no tengan
acceso la red personas no autorizadas porque se bajará la intensidad de la red LAN,
por lo que podrían perder la conexión.
4.2. ADECUACIÓN DE ESPACIOS FÍSICOS, INSTALACIÓN DE
EQUIPOS
La reconfiguración se realizó en el laboratorio No.2 que se encuentra ubicado en la
parte central de la institución se recomienda que independientemente de la forma
que se tenga, hay que ubicar el router siempre lo más cerca del área de trabajo al que
se quiere dar conectividad inalámbrica. Con la ejecución del presente proyecto se
procura mejorar el proceso de enseñanza, ya que los estudiantes en la institución
42
cada día necesitan conocer más de la tecnología así para fomentar más
conocimientos a futuro.
4.3. Pruebas del Proyecto
Para la demostración del correcto y adecuado funcionamiento del equipo portátil se
realizará una clase demostrativa para detallar el proceso de configuración,
determinando sus características herramientas y el debido proceso que requiere para
su configuración. Al finalizar dicho proyecto podrá realizarse las pruebas
respectivas en la materia de Investigación Operativa como la trasferencia de datos
entre computadoras indicando el perfecto estado y uso de los equipos que se
utilizaron y adecuaron en el desarrollo de este proyecto.
4.3.1. Pruebas de Caja Negra
Una vez realizada la configuración de la red inalámbrica de datos adecuadamente,
se procede a realizar las pruebas para observar el funcionamiento de todos los
elementos, que se configuro cada uno de los equipos para que así no tenga problemas
en el momento de unirse al grupo de trabajo.
Las pruebas de funcionalidad del proyecto se lo realizaron en el Laboratorio No.2.
El sistema de los dispositivos utilizados en este proyecto y sus componentes, ayudan
a optimizar su manejo.
Los resultados son notorios ya que los estudiantes pueden trabajar en sus portátiles
sin preocupación alguna debido a que la instalación de la red funciona de manera
correcta y evitara que exista pérdida de información. La configuración permitió
garantizar la distribución y transferencia eficiente de datos esto conllevará a que los
estudiantes tengan un mejor desempeño a la hora de recibir conocimientos por parte
43
del docente, después de haber cumplido con la reconfiguración de la red LAN
inalámbrica de datos en el laboratorio No.2 se realiza una prueba para diagnosticar
el funcionamiento y finalmente esta lista para unirse al grupo de trabajo.
4.4 Manual de Usuarios
1.- Dirigirse al menú de inicio y pulsar con el botón derecho equipo y seleccionamos
propiedades.
2.- Crear un grupo de trabajo
44
3.- Pulsar y cambiar la configuración
4.- Cambiar la descripción del equipo
5.- Y tendrán las opciones para cambiar los nombres
45
6.- cambian el grupo de trabajo
7.- Ahora pulsan en aceptar y saldrá un mensaje diciendo que ya está unidos al
grupo popo, le pulsan a aceptar
8.-Nos dirá que deben reiniciar el equipo para poder aplicar los cambios.
46
9.- Ahora esto queda así
10.- Ahora siguiendo los mismos pasos configuran el otro PC, donde en nombre de
grupo pondremos POPO.
47
11.- Una vez hecho lo anterior solo queda probar nuestra red y verificar que el pc
se unió en el grupo de trabajo.
12.- Luego aparecerá esto
48
13.- Pulsar y aparecerá en siguiente menú en el que voy a elegir la primera opción
14.- Y si todo ha ido bien tienen que aparecer los equipos
15.- Para acceder al centro de redes irán al panel de control ubicado en el menú de
inicio
49
16.- Aparecerá el panel de control donde además podrán configurar otras opciones
del PC
17.- Luego pulsarán el centro de redes, donde está enmarcado en verde.
50
18.- Conexión configurar las opciones de lo quieren compartir.
19.- Activar todas las pestañas
51
20. Aparece el menú para poder activarlo
21.- El mismo proceso para el uso compartido de ficheros.
22.- Si selecciona Usuarios Específicos.
52
23.- Hacer clic en “Compartir” y luego en “Uso compartido Avanzado”
24.- En la ventana de Uso compartido avanzado de Windows 7, encontraremos 3
parámetros básicos a configurar. En primer lugar, seleccionaremos el nombre de
dicha carpeta a compartir. Cantidad de usuarios simultáneos y los permisos. Y
comentarios.
53
25.- Una vez creado, harán clic en permisos y se abrirá una nueva ventana, donde,
podrán seleccionar que el usuarios pueda acceder a las carpetas y además,
establecerán los permisos requeridos para cada uno de ellos.
26.- Una vez que establezcamos todos los parámetros de configuración para
compartir carpetas en red con Windows 7, aceptaremos los cambios y el sistema
operativo asignará una ruta de red para que los demás ordenadores puedan acceder
a nuestra carpeta compartida.
54
CAPITULO V
5 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
5.1 Resultados de la Aplicación de la Encuesta.
Pregunta 1. ¿La seguridad que presta la red de datos para la institución, usted la
calificara? ¿Cómo?
Tabla Nº 7 Red de Datos
Detalle Frecuencia Porcentaje
Excelente 1 3 %
Buena 2 7 %
Regular 8 27 %
Mala 19 63%
Total 30 100% Realizado por: Calapiña Pullupaxi Victor Hug
Fuente: Encuesta Gráfico Nº 5 Red de datos
Realizado Por: Calapiña Pullupaxi Victor Hugo
Fuente: Encuesta
ANÁLISIS: El 3% de los encuestados que corresponde a 1 estudiantes manifiestan
que la seguridad que presentan la red de datos en la institución es excelente, el 7%
que corresponde a 2 estudiantes calificaran que es buena; el 27% que corresponde 8
estudiantes argumentan que es regular y el 63 que corresponde a 19 estudiantes dan
a conocer que la seguridad de la red en la institución es mala.
INTERPRETACIÓN: La mayoría de estudiantes encuestados dan a conocer que
la seguridad que presta la red de datos en la institución es mala esto implica la
necesidad de la reconfiguración de la red LAN inalámbrica en la institución para un
buen servicio.
Excelente…
Buena7% Regula
r…Mala63%
Excelente Buena
Regular Mala
55
Pregunta 2 ¿La utilización de la red inalámbrica de datos en el laboratorio No. 2
ayudará a los estudiantes en su desempeño académico?
Tabla Nº 8 Utilización de la Red Inalámbrica
Realizado por: Calapiña Pullupaxi Victor Hugo
Fuente: Encuesta
Gráfico Nº 6 Utilización de la Red Inalámbrica
Realizado Por: Calapiña Pullupaxi Victor Hugo
Fuente: Encuesta
ANÁLISIS: El 83% que corresponde a 25 estudiantes argumentan que la utilización
de la red inalámbrica de datos en el laboratorio 2 ayudará a los estudiantes en su
desempeño académico y el 17% que corresponde a 5 estudiantes opinan que no
ayudará.
INTERPRETACIÓN: La mayoría de estudiantes están de acuerdo que es necesario
la utilización de la red inalámbrica para su desempeño académico actualmente la
educación debe enfocarse a una enseñanza basada en la tecnología.
Detalle Frecuencia Porcentaje
Si 25 83 %
No 5 17 %
TOTAL 30 100 %
Si83%
No17%
Si
No
56
Pregunta 3. ¿Existe dificultad al momento de conectarse a la red inalámbrica de
datos del Instituto?
Tabla Nº 9 Dificultad al Conectarse
Realizado por: Calapiña Pullupaxi Victor Hugo
Fuente: Encuesta Gráfico Nº 7 Dificultad al Conectarse
Realizado por: Calapiña Pullupaxi Victor Hugo
Fuente: Encuesta
ANÁLISIS: El 80% que corresponde a 24 estudiantes tienen dificultad al momento
de conectarse a la red inalámbrica y los 6 estudiantes que corresponden al 20%
manifiestan que no existen problemas al momento de conectarse a la red.
INTERPRETACIÓN: Los estudiantes consideran que siempre existe dificultad al
momento de conectarse a la red inalámbrica datos esto incide en el rendimiento de
los estudiantes porque no tienen acceso a los servicios digitales.
Detalle Frecuencia Porcentaje
Si 24 80 %
No 6 20 %
TOTAL 30 100 %
Si80%
No20%
Si
No
57
Pregunta 4. ¿Cuál es el grado de interés por parte de Ud. en contar con una
alternativa tecnológica para el libre acceso a la red y compartir datos?
Tabla Nº 10 Libre Acceso a la Red
Realizado por: Calapiña Pullupxi Victor Hugo
Fuente: Encuesta Gráfico Nº 8 Libre Acceso a la Red
Realizado por: Calapiña Pullupaxi Victor Hugo
Fuente: Encuesta
ANÁLISIS: El 50% que corresponde a 15 estudiantes tiene un grado de interés
alto en contar con una alternativa tecnológica; el 34% que corresponde a 10
estudiantes asume un grado de interés medio y el 16% con 5 estudiantes asumen un
nivel de interés bajo.
INTERPRETACIÓN: La mayoría de estudiantes tiene un interés alto en contar
con una alternativa tecnológica para desarrollar las diferentes aplicaciones en las
áreas respectivas ya que la tecnología es una herramienta valiosa que complementa
y dinamiza las clases.
Detalle Frecuencia Porcentaje
Alto 15 50 %
Medio 10 34 %
Bajo 5 16%
TOTAL 30 100 %
Alto50%
Medio34%
16% Alto
Medio
Bajo
58
Pregunta 5. ¿La ubicación del Router influye en la velocidad del internet para
compartir información?
Tabla Nº 11 Ubicación del Router
Detalle Frecuencia Porcentaje
Si 16 53 %
No 14 47 %
TOTAL 30 100 %
Realizado por: Calapiña Pullupaxi Victor Hugo
Fuente: Encuesta.
Gráfico Nº 9 Ubicación del Router
Realizado por: Calapiña Pullupaxi Victor Hugo
Fuente: Encuesta.
ANÁLISIS: El 53% que corresponde a 16 estudiantes dan a conocer que la
ubicación del Router influye en la velocidad del internet mientras que el 47% que
corresponde a 14 estudiantes manifiestan que no influye.
INTERPRETACIÓN: La ubicación del Router incide en la velocidad del internet
para compartir información mientras esté a determinada distancia el proceso para
encontrar la información es lenta entonces es indispensable y necesario la ubicación.
Si53%
No47% Si
No
59
Pregunta 6. ¿Considera Ud. que el Instituto Superior Los Andes dispone del
presupuesto necesario para reconfigurar una red LAN inalámbrica?
Tabla Nº 12 Dispone de Presupuesto
Detalle Frecuencia Porcentaje
Si 10 33 %
No 20 67%
TOTAL 30 100 %
Realizado por: Calapiña Pullupaxi Victor Hugo
Fuente: Encuesta.
Gráfico Nº 10 Dispone de Presupuesto
Realizado por: Calapiña Pullupxi Victor Hugo
Fuente: Encuesta.
ANÁLISIS: El 33% que corresponde a 10 estudiantes manifiesta que la institución
dispone del presupuesto necesario para reconfigurar una red LAN inalámbrica y el
67% que corresponde a 20 estudiantes da a conocer que no dispone de presupuesto.
INTERPRETACIÓN: La mayoría de instituciones educativas actualmente no
disponen del presupuesto necesario por parte de los organismos correspondientes
siendo importante y fundamental realizar autogestión para lograr lo requerido.
Si33%
No67% Si
No
60
Pregunta 7. ¿Considera que la red inalámbrica de datos es rápida y funcional?
Tabla Nº 13 Red Inalámbrica es Rápida
Detalle Frecuencia Porcentaje
Si 8 27 %
No 22 73%
TOTAL 30 100 %
Realizado por: Calapiña Pullupaxi Victor Hugo
Fuente: Encuesta
Gráfico Nº 11 Red Inalámbrica es Rápida
Realizado por: Calapiña Pullupaxi Victor Hugo
Fuente: Encuesta
ANÁLISIS: El 27% que corresponde a 8 estudiantes consideran que la red
inalámbrica de datos es rápida y funcional y el 73% que corresponde a 22 estudiantes
da a conocer que no es rápida.
INTERPRETACIÓN: El acceso de la mayoría de estudiantes al internet incide que
la red de datos sea lenta lo que implica que hay una necesidad fundamental y
primordial en reconfigurar una red inalámbrica para un mejor aprendizaje
significativo basado en la tecnología.
Si27%
No73%
Si
No
61
CAPÍTULO VI
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.1 Conclusiones
Con la configuración de la red LAN inalámbrica de datos se pudo identificar los
beneficios en cuanto a la trasmisión de información en el proceso de enseñanza
de investigación operativa.
Se configuró la red LAN inalámbrica de datos de acuerdo a la planificación
esquemática contralada para que tenga una cobertura de 30m a la redonda y un
excelente funcionamiento.
Al realizar la prueba piloto se pudo identificar que la red LAN inalámbrico de
datos funcionó correctamente y tuvo un excelente resultado al conectarse y
trasmitir datos y archivos.
Con la elaboración del manual técnico y de usuario se pudo guiar a los docentes
y educandos de la institución educativa la forma correcta de utilizar la red y
como compartir información para apoyar en la enseñanza de investigación
operativa.
62
6.2 Recomendaciones
Leer detenidamente el manual de usuario para no tener inconvenientes al
momento de realizar un envió de datos, o unirse al grupo de trabajo de la red
LAN inalámbrica de datos.
En las instalaciones de cualquier equipo inalámbrico es importante tomar en
cuenta el aislamiento contra el agua y humedad, poniendo especial atención
a los conectores en antenas y puntos de red.
La ubicación del router debe estar en una misma área o lo más cerca posible
al laboratorio, tener en cuenta otras variables como paredes y metales que
pueden llegar a interferir.
Utilicé una contraseña segura para proteger su información al menos ocho
caracteres y combinar entre (mayúsculas y minúsculas) ya que con esto las
diversos caracteres es más difícil de hallar la contraseña.
63
REFERENCIAS
Bibliografía
https://redesadsi.wordpress.com/clasificacion-de-las-redes/
https://es.wikipedia.org/wiki/Red_inal%C3%A1mbrica
http://www.dekazeta.net/foros/topic/46573-tipos-de-redes-inalambricas/
http://publib.boulder.ibm.com/html/as400/v4r5/ic2931/info/RZAI1RZAH
U040CONNECTIONSCO.HTM
http://recursostic.educacion.es/usuarios/web/ayudas/54-conexiones-a-
internet-bis
http://dspace.utb.edu.ec/bitstream/49000/99/1/T-UTB-FAFI-
SIT%2000001.pdf
http://www.maestrosdelweb.com/configurar-una-red-inalambrica-en-13-
pasos/
http://www.uazuay.edu.ec/estudios/sistemas/teleproceso/apuntes_1/lanina
lambricas.htm
http://www.pcactual.com/articulo/zona_practica/paso_a_paso/paso_a_pas
o_hardware/12281/como_configurar_red_inalambrica_hogar_manera_opt
ima.html
http://es.ccm.net/contents/102-configuracion-de-una-red-wifi
http://windows.microsoft.com/es-419/windows/what-are-different-
internet-connection-methods#1TC=windows-7
http://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Tipos-
conexion-Internet.php
64
Linkografía
IEEE 802.11s Task Group IEEE P802.11s/D0.01. Draft STANDARD for
Information Technology. Telecommunications and information exchange between
systems. Local and metro- politan area networks. Specic requirements. Part 11:
Wire- less LAN Medium Access Control (MAC) and Physical Layer (PHY)
specications. Amendment 10: Mesh Networking IEEE 802.11s Draft 0.01 Marzo de
2006
C. Perkins Ad hoc On-Demand Distance Vector (AODV) Rou-ting Draft 00 Draft
IETF MANET AODV 00 Noviembre de 1997
J. Broch, D. Johnson y D. Maltz The Dynamic Source Routing Protocol for Mobile
Ad Hoc Networks Draft IETF MANET DSR 00 Marzo de 1998.
P. Jacquet, P. Muhlethaler y Amir Qayyum Optimized Link State Routing Protocol
Draft IETF MANET OLSR 00 Noviembre de 1998
Juliusz Chroboczek The Babel routing protocol draft- chroboczek-babel-routing-
protocol-00 Abril de 2009
Francisco Javier Campos Berga Anonimato en redes ad-hoc mediante integracion
de los protocolos HIP y OLSR Julio de 2009
Jordi Chameta Ugas Estudio y análisis de prestaciones de re-des móviles Ad Hoc
mediante simulaciones NS-2 para validar modelos analíticos Proyecto Fin de
Carrera de la Universidad Politécnica de Catalunya, Barcelona Noviembre de 2009
Qamar Abbas Tarar Optimized link state routing protocol for ad-hoc networks
University of Cyprus, Computer Science Departament
Capacity of Wireless Networks.
http://ieeexplore.ieee.org/Xplore/login.jsp?url=/iel5/18/17872/00825799.pdf IEEE.
65
GLOSARIO DE TÉRMINOS UTILIZADOS
AES: Advanced Encryption Standard
Ancho de banda: Es la cantidad de información o de datos que se puede enviar a
través de una conexión de red en un período dado.
Atenuación: Atenuación es la reducción de nivel de una señal, cuando pasa a través
de un elemento de un circuito, o la reducción en nivel de la energía de vibración,
cuando pasa a través de una estructura.
ATM: Asynchronous Transfer Mode (Modo de Transferencia Asíncrona). Es una
tecnología de telecomunicaciones desarrollada para la provisión de una gran
cantidad de servicios y aplicaciones.
Conmutación: Es la conexión que realizan los diferentes nodos que existen en
distintos lugares y distancias para lograr un camino apropiado para conectar dos
usuarios de una red de telecomunicaciones.
Db: El decibelio (símbolo dB) es la unidad relativa empleada en acústica,
electricidad, telecomunicaciones y otras especialidades para expresar la relación
entre dos magnitudes: la magnitud que se estudia y una magnitud de referencia.
DES: Data Encryption Standard. El Estándar de encriptación de Datos se adoptó
ampliamente en la industria para usarse con productos de seguridad.
ESP: Encapsulating Security Payload. El protocolo ESP proporciona autenticidad
de origen, integridad y protección de confidencialidad de un paquete de datos.
Encriptación: La encriptación es el proceso para volver ilegible información que
considera importante, manteniendo su autenticidad, integridad, confidencialidad y
el no repudio de la misma entre otros aspectos.
Erlangs: Es una unidad adimensional utilizada en telefonía como una medida
estadística del volumen de tráfico.
66
Ethernet: Es un estándar de redes de área local para computadores con acceso al
medio por contienda CSMA/CD (Acceso Múltiple por Detección de Portadora) con
Detección de Colisiones, es una técnica usada en redes es una técnica usada en redes
Ethernet para mejorar sus prestaciones
Extranet: Es una red privada que utiliza protocolos de Internet, protocolos de
comunicación y probablemente infraestructura pública de comunicación para
compartir de forma segura parte de la información u operación propia de una
organización con proveedores, compradores, socios, clientes o cualquier otro
negocio u organización.
Firewall: Un firewall es un dispositivo que funciona como cortafuegos entre redes,
permitiendo o denegando las transmisiones de una red a la otra.
FTP: File Transfer Protocol, (Protocolo de Transferencia de Archivos, es
un protocolo de red para la transferencia de archivos entre sistemas conectados a
una red TCP (Transmission Control Protocol), basado en la arquitectura cliente-
servidor.
FXO: Origen Exchange Office, es un dispositivo de computador que permite
conectar éste a la Red Telefónica Conmutada, y mediante un software especial,
realizar y recibir llamadas de teléfono.
FXS: Foreign Exchange Station, es el conector en una central telefónica o en la
pared de nuestro hogar, que permite conectar un teléfono analógico estándar.
Gateway: es un dispositivo, que permite interconectar
redes con protocolos y arquitecturas diferentes a todos los niveles de comunicación.
H.323: Es un conjunto de estándares de ITU-T, los cuales definen un conjunto de
protocolos para proveer comunicación visual y de audio sobre una red de
computadores.
67
HTTP: Hypertext Transfer Protocol. Es el método más común de intercambio de
información en la world wide web, mediante el cual se transfieren las páginas web a
un ordenador.
Impedancia: La impedancia es una magnitud que establece la relación (cociente)
entre la tensión y la intensidad de corriente.
Intranet: Una intranet es un conjunto de servicios de Internet (por ejemplo, un
servidor Web) dentro de una red local, es decir que es accesible sólo desde
estaciones de trabajo de una red local o que es un conjunto de redes bien definidas
invisibles (o inaccesibles) desde el exterior.
ISP: Internet Service Provider. Es una empresa que brinda conexión a Internet a sus
clientes.
68
ANEXOS
69
ANEXO 1
MATRIZ DE EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS
Tabla Nº 14 Matriz De Evaluación De Alternativas
Criterios Alternativa 1 Alternativa 2
Costos 2 3
Impacto Social 3 2
Impacto Tecnológico 4 3
Riesgo 1 2
Recursos Humanos 2 1
Recursos Materiales 1 2
Tiempo 3 3
TOTAL 16 16
3 Muy Alto
2 Alto
1 Mediano
0 Bajo
70
ANEXO 2
FICHA DE OBSEVACION
Tabla Nº 15 Ficha De Observación
FICHA DE OBSERVACION
N: 001
Proceso de Investigación
INSTITUTO TECNOLOGICO
SUPERIOR “LOS ANDES”
Calapiña Pullupaxi Victor Hugo
Fecha: Septiembre 10 del 2015-10-10
Lugar: Pìllaro
OBSERVACIÓN
MISIÓN
INFRAESTRUCTU
TECNOLOGIA
Fecha: Septiembre 10 del 2015-10-10
Hora: 5 pm a 10 pm
Lugar: Pìllaro
LABORATORIO DE
COMPUTACIÓN
MEDIOS DE AUDIO
VISUALES
HERRAMIENTAS DE AUDIO
VISUALES
RED
IMPRESORAS
HORARIO
NIVEL EDUCATIVO
71
ANEXO 3
CUESTIONARIO
INSTITUTO TÈCNOLOGICO SUPERIOR “LOS ANDES”
CARRERA DE ANÀLISIS EN SISTEMAS
Encuesta dirigida para estudiantes del Instituto Tecnológico Superior Los
Andes de la ciudad Santiago de Píllaro.
OBJETIVO:
Recolectar información sobre la actual condición de las comunicaciones entre
los estudiantes del Instituto Superior Los Andes.
INSTRUCTIVO:
Procure ser lo más objetivo y veras
Marque con una X en el paréntesis la alternativa que usted eligió.
Pregunta 1. ¿La seguridad que presta la red de datos para la institución, usted
la calificara? ¿Cómo?
Excelente ( )
Buena ( )
Regular ( )
Mala ( )
72
Pregunta 2 ¿La utilización de la red inalámbrica de datos en el laboratorio No.2
ayudará a los estudiantes en su desempeño académico?
Si ( ) No ( )
Pregunta 3. ¿Existe dificultad al momento de conectarse a la red inalámbrica
de datos del Instituto?
Si ( ) No ( )
Pregunta 4. ¿Cuál es el grado de interés por parte de Ud. en contar con una
alternativa tecnológica para el libre acceso a la red y compartir datos?
Alto ( )
Medio ( )
Bajo ( )
Pregunta 5. ¿La ubicación del Router influye en la velocidad del internet para
compartir información?
Si ( ) No ( )
Pregunta 6. ¿Considera Ud. que el Instituto Superior “Los Andes” dispone del
presupuesto necesario para reconfigurar una red LAN inalámbrica?
Si ( ) No ( )
Pregunta 7. ¿Considera que la red inalámbrica de datos es rápida?
Si ( ) No
73
ANEXO 4
MANUAL TECNICO
1.- Seleccionamos la red a conectarnos
2.- Ingresan la contraseña a la red seleccionada
3.- Ingresan al navegador web con la dirección IP: 192.168.1.1 que pertenece al
Router Tplink TL-WR841N
74
4. Ingresan a la configuración con el nombre de usuario y contraseña es a la misma
en este caso es <<<<admin>>>
5.- Están dentro de la configuración del Router TL-WR841N
6.- Verán todas las herramientas para poder configurar
75
7.- Aquí podrán observar la configuración está realizada y tenemos que dar clic en
el botón REBOOT para que surte efecto los cambios y ya podremos navegar sin
ninguna complicación
9.- En este caso por cualquier motivo dará un current pin que será: 16669949 o
también podrán utilizar en vez de la contraseña propuesta pero esto ya se para una
configuración ya avanzada y poder cambiar el nombre de la red y dar una nueva
contraseña
76
10.-Aquí en este caso podrán cambiar la dirección IP para poder ingresar solo el
personal autorizado o de uso personal.
11.- En el apartado de Wireless Segurity podrán cambiar la contraseña por la que
deseemos.
77
12.- Ya todo configurado ya podrán acceder a la internet.
ANEXO 5
78
ANEXO 6
ANEXO 7
79
ANEXO 8
80
ANEXOS 9
CROQUIS DE LA INSTITUCIÓN
Gráfico Nº 12 Croquis De La Institución