conill p4

2
E. Infantil ACTIVITAT: El Conill TRIMESTRE : Segon CURS: 2011/12 CURS/CICLE INFANTIL P4 OBSERVACIONS: Aquesta unitat didàctica està inclosa en el projecte dels ANIMALS DE LA GRANJA. OBJECTIUS CAPACITATS CONTINGUTS TRACTAMENT GLOBALITZAT CRITERIS D’AVALUACIÓ - Observar i tocar el conill. - Conèixer les parts del cos d’un conill . - Saber que mengen els conills, on viuen, i com es cuiden. - Diferenciar entre els animals domèstics i els de granja. -Fomentar una actitud de respecte envers - Observar i experimentar en l’entorn proper amb curiositat i interès, interpretant-lo i fent-se preguntes que impulsin la comprensió del món natural, social, físic i material. El conill: - Com és? - Què menja? - On viu? - Com el cuidem? - Area II (Descoberta de l’entorn natural i social). - Avaluar els coneixements previs del conill. - Avaluar els coneixements adquirits a partir d’una conversa : Com són, que mengen, on viuen... Escola Daniel Mangrané Projecte innovació transversal Escola oberta a la

Upload: danielmangrane

Post on 21-Apr-2015

122 views

Category:

Documents


5 download

DESCRIPTION

UP

TRANSCRIPT

Page 1: CONILL P4

E. InfantilACTIVITAT: El Conill TRIMESTRE : Segon

CURS: 2011/12

CURS/CICLE

INFANTIL P4

OBSERVACIONS:Aquesta unitat didàctica està inclosa en el projecte dels ANIMALS DE LA GRANJA.

OBJECTIUS CAPACITATS CONTINGUTS TRACTAMENT GLOBALITZAT

CRITERIS D’AVALUACIÓ

- Observar i tocar el conill.- Conèixer les parts del cos d’un conill .- Saber que mengen els conills, on viuen, i com es cuiden.- Diferenciar entre els animals domèstics i els de granja.-Fomentar una actitud de respecte envers els animals.

- Observar i experimentar en l’entorn proper amb curiositat i interès, interpretant-lo i fent-se preguntes que impulsin la comprensió del món natural, social, físic i material.

El conill:- Com és?- Què menja?- On viu?- Com el cuidem?

- Area II (Descoberta de l’entorn natural i social).

- Avaluar els coneixements previs del conill.

- Avaluar els coneixements adquirits a partir d’una conversa :Com són, que mengen, on viuen...

Els objectius d’aprenentatge, en ser expressats en clau de capacitats, ja contribueixen–poc o molt– al desenvolupament d’aquestes. Només caldrà fer esment o ressaltar aquines de les nou capacitats fa referència.

Escola Daniel Mangrané E.M.D. Jesús-Tortosa

Projecte innovació transversalEscola oberta a la comunitat