connecting classrooms no challenges 2011
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Connecting Classrooms: a coordenação intermédia de um projecto online. Comunicação apresentada na Universidade do Minho em Maio de 2011, no âmbito da Conferência Internacional Challenges 2011.TRANSCRIPT
CONNECTING CLASSROOMS:A COORDENAÇÃO INTERMÉDIA DE UM PROJECTO ONLINE
Teresa Lacerda ([email protected])Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso
Goreti Coutinho ([email protected]) British Council
Teresa Lacerda & Goreti Coutinho, Maio de 2011
O projecto CC
Parcerias CC
Coordenação
Actividades TIC
Avaliação
Por fim
Connecting Classrooms (CC)
Projecto colaborativo dinamizado pelo BritishCouncil com o objectivo de ligar o Reino Unido ao resto do Mundo e vice-versa.
Iniciou-se em 2008/2009 com países da Ásia.
Alargou-se a 20 países europeus em 2010/11.
O Connecting Classrooms pretende contribuir para a constituição de escolas culturalmente inclusivas por intermédio de projectos colaborativos.
O projecto CC
Teresa Lacerda & Goreti Coutinho, Maio de 2011
O projecto CC
Parcerias CC
Coordenação
Actividades TIC
Avaliação
Por fim
Connecting Classrooms (CC)
O CC tem como finalidade dar uma dimensão internacional à aprendizagem dos jovens: melhorando os seus conhecimentos e compreensão de
outras culturas;
preparando-os para a vida e trabalho como cidadãos globais.
Pretende desenvolver temáticas no âmbito: da inclusão & voluntariado.
Promover a formação de jovens líderes, no sentido de desenvolver competências que permitam aos jovens expressar os seus ideais e dar contributo para o futuro das sociedades (“student voice”).
Desenvolver competências TIC.
O projecto CC
Teresa Lacerda & Goreti Coutinho, Maio de 2011
O projecto CC
Parcerias CC
Coordenação
Actividades TIC
Avaliação
Por fim
Países Europeus envolvidos
Parcerias CC
Spain
Bosnia &
Herzegovina
Poland
Glasgow
Germany
Serbia
Slovakia
Halton, Warrington
& Salford
Sefton
France
Romania
Hungary
Cardiff
Malta
Cyprus
Ukraine
Flintshire &
Rhondda Cynon
Taf
Portugal
Greece
Czech Republic
London
Italy
Israel
Russia
Bulgaria
Birmingham
Teresa Lacerda & Goreti Coutinho, Maio de 2011
O projecto CC
Parcerias CC
Coordenação
Actividades TIC
Avaliação
Por fim
Parcerias em Portugal
Parcerias CC
Teresa Lacerda & Goreti Coutinho, Maio de 2011
O projecto CC
Parcerias CC
Coordenação
Actividades TIC
Avaliação
Por fim
Núcleos em que Portugal se integra
Parcerias CC
LONDRES
REPÚBLICA
CHECA
PORTUGAL
GRÉCIA
Teresa Lacerda & Goreti Coutinho, Maio de 2011
O projecto CC
Parcerias CC
Coordenação
Actividades TIC
Avaliação
Por fim
Equipa portuguesa
Núcleo do Sul (Honslow Cluster):
Escola Secundária Pinheiro e Rosa - Faro
Escola Secundária Tomás Cabreira - Faro
Escola Secundária de Loulé
Escola EB2,3 Afonso III - Faro
Escola EB 2,3 de Castro Marim
Núcleo do Norte (Harrow Cluster):
Escola EB2,3 de Matosinhos - 11 P e 15 A
Escola EB2,3 de Mosteiro e Cávado - 7 P e 18 A
Escola EB2,3 de Paranhos - 6 P e 53 A
Escola Secundária Carlos Amarante - 13 P e 295 A
Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso - 16 P e 171 A
Parcerias CC
Teresa Lacerda & Goreti Coutinho, Maio de 2011
O projecto CC
Parcerias CC
Coordenação
Actividades TIC
Avaliação
Por fim
Organigrama
Coordenação
British Council, UK
PRNN
(Portugal)
Professor representante
da República Checa
Professor representante
da Grécia
Professor representante
da República Checa
Coordenador da
Escola 1
Coordenador da
Escola 2
Coordenador da
Escola 3
Coordenador da
Escola 4
Coordenador da
Escola 5
Elemento do British
Council de cada país
Coordenador do Cluster
(do Reino Unido)
Teresa Lacerda & Goreti Coutinho, Maio de 2011
O projecto CC
Parcerias CC
Coordenação
Actividades TIC
Avaliação
Por fim
Actividades de coordenação
Organização do trabalho nas escolas: Constituição de equipas
Auscultação de opiniões (Student’s voice)
Articulação entre as escolas
Planificação das actividades tendo em atenção: A inclusão das temáticas a explorar no currículo dos
alunos (diálogo intercultural, minorias étnicas, incapacidades, crenças, pobreza, …)
A exploração colaborativa dos temas
1º ano - Here we are…
2º ano - We are the others
3º ano - Bridging the differences
Coordenação
Teresa Lacerda & Goreti Coutinho, Maio de 2011
O projecto CC
Parcerias CC
Coordenação
Actividades TIC
Avaliação
Por fim
Actividades de coordenação
Formação de professores: Dinamizar projectos em língua estrangeira.
Envolver-se em dinâmicas de grupo.
Trabalhar com a multiculturalidade.
Desenvolver destrezas na utilização das TIC na dinamização de projectos a distância.
Formação de alunos: Envolver-se em dinâmicas de grupo.
Ter voz activa nas questões sociais, políticas, …
Aceitar e integrar a diferença.
Consciencializar-se de que é um cidadão do Mundo.
Coordenação
Teresa Lacerda & Goreti Coutinho, Maio de 2011
O projecto CC
Parcerias CC
Coordenação
Actividades TIC
Avaliação
Por fim
Plataforma de colaboração: eTwinning
Actividades TIC
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p35543
Teresa Lacerda & Goreti Coutinho, Maio de 2011
O projecto CC
Parcerias CC
Coordenação
Actividades TIC
Avaliação
Por fim
Plataforma de colaboração: eTwinning
Actividades TIC
Ferramentas de
colaboração
Blog
Wiki
Fórum
Ferramentas de
conteúdo
Imagens
Ficheiros
Web
Teresa Lacerda & Goreti Coutinho, Maio de 2011
O projecto CC
Parcerias CC
Coordenação
Actividades TIC
Avaliação
Por fim
Recursos TIC
Actividades TIC
Teresa Lacerda & Goreti Coutinho, Maio de 2011
O projecto CC
Parcerias CC
Coordenação
Actividades TIC
Avaliação
Por fim
Percepções…
Avaliação
Aspectos positivos: Alunos seleccionados:
CEF, Cursos Profissionais e Portadores de incapacidades.
Do ensino Regular.
Envolvimento dos alunos.
Aprendizagens dos professores.
Aspectos a melhorar: Liderança ao nível do Cluster.
Interacção com as outras escolas.
Destrezas TIC.
Utilização do TwinSpace.
Teresa Lacerda & Goreti Coutinho, Maio de 2011
O projecto CC
Parcerias CC
Coordenação
Actividades TIC
Avaliação
Por fim
Futuro…
Trará benefícios para todos os intervenientes: Alunos
Professores
Comunidade
Complementar o projecto de colaboração virtual com actividades presenciais…
… AJUDA a uma maior…
CONNECTION Por fim
Teresa Lacerda & Goreti Coutinho, Maio de 2011
O projecto CC
Parcerias CC
Coordenação
Actividades TIC
Avaliação
Por fim
Sustentabilidade…
Consciencializar os envolvidos para a necessidade de mudar a forma de estar na própria comunidade para se poder passar a ser cidadão da Europa e do Mundo.
Aumentar as competências ao nível da utilização: das TIC;
de um maior número de línguas estrangeiras.
As escolas devem ficar com know-how para continuarem a desenvolver este tipo de parcerias.Por fim
Teresa Lacerda & Goreti Coutinho, Maio de 2011
O projecto CC
Parcerias CC
Coordenação
Actividades TIC
Avaliação
Por fim
Podem associar-se a esta aventura…
Por fim
Teresa Lacerda ([email protected])
Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso
Goreti Coutinho ([email protected])
British Council