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Conocimiento del Medio
Cuaderno de ejercicios 1º de primaria
www.PlanetaSaber.comNombre
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LOS SENTIDOS
1. Con el tacto sabemos si las cosas son duras o blandas. ¿Cómo son estas cosas? Rodea con color azul lo que sea duro y con color rojo lo que sea blando.
2. Relaciona estas formas con los siguientes objetos.
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3. Pinta de colores según las formas. Rojo lo redondo, verde lo cuadrado y amarillo lo triangular.
4. Con la nariz podemos captar todos los olores. Clasifica estos dibujos según tu creas que huelen bien o mal.
Bien
Mal
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LOS ALIMENTOS
5. ¿Cuáles de estos alimentos provienen de los animales? Rodéalos con un círculo.
6. ¿Qué cubiertos utilizarías par comer esos alimentos?Relaciónalos con una flecha.
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LAS HORAS DEL DÍA
7. Ordena estas secuencias del 1 al 4 y repasa la frase.
María se acuesta.
4
María estátrabajando.
María estácenando.
María selevanta.
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LOS ANIMALES
8. Explica y colorea.
• Marta da . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
• Juan . . . . . . . . . . . . . . .
su perro.
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LA FAMILIA
9. Coloca los nombres en su sitio correspondiente.
• Mamá • Tía • Joaquín• Marta • Papá • Abuelo
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10. Repasa y completa estas frases con los nombres de tu familia.
Mi padre se llama
Mi madre se llama
Mis hermanos se llaman
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LOS SERES VIVOS
11. En la naturaleza las cosas crecen y cambian. Fíjate en los dibujos y escribe que es antes y que es después.
12. ¿Cuáles de estos dibujos son seres vivos? Rodéalos con un círculo.
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13. Compara los dibujos y responde:• Rodea con un círculo las cosas que ensucian el medio
ambiente.
•¿Qué pasa en el segundo dibujo?
En el segundo dibujo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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•¿Qué pasa en el primer dibujo?
En el primer dibujo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
•¿Cómo podemos evitarlo?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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LAS ESTACIONES
14. Pon el nombre de cada estación debajo de los dibujos.
• Primavera • Verano• Otoño • Invierno
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15. Escribe una característica de cada una de las estaciones que te haya ayudado a reconocerla.
Primavera: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Verano: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Otoño: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Invierno: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16. Pinta de color azul las prendas de ropa que te pones cuando hace frío, pinta de color rojo las que utilizarías para ir a la playa.
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LOS SERES VIVOS
17. ¿Cuántos animales ves en el dibujo?
En el dibujo hay . . . . animales.
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•¿Podrías decir sus nombres?
· . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
· . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
· . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
· . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
· . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
· . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
•¿Cómo se mueven estos animales?
· La . . . . . . . . . . . . . camina.
· El . . . . . . . . . . . . . . . nada.
· El . . . . . . . . . . . . . . . vuela.
·La . . . . . . . . . . . . . . . salta.
· La . . . . . . . . . . . . . . . repta.
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LOS OFICIOS
18. Relaciona con una flecha y escribe el nombre de cada uno deestos oficios.
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LA ESCUELA
19. ¿Cuáles de estas cosas haces en la escuela? Rodéalas con un círculo.
20. ¿Qué es lo que más te gusta hacer en la escuela?
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TRABAJAMOS LAS DISTANCIAS
montañas
palmeras
iglesia
faro
playa
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21. Observa el dibujo y termina las siguientes frases.
· Los pescadores están cerca de . . . . . . . . . . . . . . .
· La iglesia está lejos del . . . . . . . . . . . . . . . . . .
· En el fondo hay unas . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
· Detrás del faro hay un . . . . . . . . . . . . . . . . . .
· Delante del café se encuentra la . . . . . . . . . . . . .
22. ¿Por qué las últimas casas parecen más pequeñas?
23. Colorea en el dibujo:
· El edificio que está más lejos.
· La persona que está más cerca.
· Lo que vemos más grande en el dibujo.
Porque
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IZQUIERDA Y DERECHA
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24. Escribe el nombre de dos cosas que estén a la derecha del árbol y dos que estén a su izquierda.
Derecha Izquierda
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25. Completa estas frases:
· El niño está a la . . . . . . . . . . . . . del árbol.
· La niña está a la . . . . . . . . . . . . . .del árbol.
26. Clasifica estas cosas según estén a la izquierda o a la derechadel río.
Derecha Izquierda
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21
árbol/bosque/paloma/mariposas/iglesia
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EL MERCADO
27. Pon el nombre en cada uno de estos puestos del mercado:panadería/frutería/carnicería/pescadería
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28. Dónde comprarías cada uno de estos alimentos.
· Plátanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
· Calamares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
· Naranjas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
· Jamón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
· Croissant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
· Morcilla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
· Lenguado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
· Barra de pan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
· Zanahoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29. Completa:
· El señor que vende carne se llama . . . . . . . . . . .
· La mujer que vende pan se llama . . . . . . . . . . .
· La mujer que vende pescado se llama . . . . . . . . .
· El señor que vende fruta se llama . . . . . . . . . . .
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