#conosciamoci !!! incontro di promozione delle attività e...
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I CENTRI PER LE FAMIGLIE E LA COMUNITÀ
#CONOSCIAMOCI !!!Incontro di Promozione delle attività e servizi dei C.F.C.
P.L.U.S._PIANO LOCALE UNITARIO DEI
SERVIZI ALLA PERSONA
Strumento per la programmazione sociale e sociosanitaria
dell’ambito distrettuale
PLUS
A.S.L
PROVINCIACOMUNI
Che cosa sono i CFC ?
CENTRI PER LE FAMIGLIA E LE COMUNITA’
SEDI e TERRITORI CFC
Alghero
Villanova MonteLeone
OlmedoUri
PutifigariIttiri Banari
Siligo
Bessude
Thiesi
Bonnanaro
Torralba
Bonorva
Pozzomaggiore
Padria
Semestene
MaraCossoine
Giave
Cheremule
Borutta
Romana
MonteleoneR.D.
I centri per le famiglie e la comunità
Come funzionano, cosa offrono, a chi si rivolgono
I Centri per le Famiglie e la Comunità
Equipe multiprofessionale composta da:
• educatori,
• counselor,
• mediatori familiari,
• Psicologi,
• assistenti sociali.
Equipe dei CFC
COSA OFFRONO I CFC
Informazione, ascolto, orientamento a singoli, famiglie e territorio.
Attività di supporto, rinforzo e consulenza al lavoro degli operatori dei Servizi Sociali, Sanitari e Scolastici del Distretto
Famiglie e coppie
che vivono un momento critico legato a: cambiamenti nel ciclo di vita; Dinamiche di coppia;
Gestione e crescita deifigli...
Adulti, giovani, adolescenti,
bambini
che vivono unafase difficile della propria vita e del propriopercorso di crescita; difficoltà nellagestione delleemozioni e/o del comportamento…
Persone non auto
sufficienti e loro familiari
Informazionisul fondo per la non autosufficienza; gestionedegli interventidel progettoHCP; gestionedel RAF Distrettuale...
Istituzioni / organizzazioni
supporto, rinforzo e consulenza al lavoro degli operatori dei S.S., Sanitari e Scolastici, ad associazioni di vario genere e alle cooperative
A CHI SI RIVOLGONO?
Free Powerpoint Templates
Adolescenza
Cosa possiamo fare per voi?
Dal lat. adolescentia, dal verbo adolesco (crescere): incominciare a crescere,periodo di transizione tra
l'infanzia e l'età adulta
Cos’è l’adolescenza ?
E’ una fase della vita di in cui bisogna riorganizzare il rapporto con se stessi, con il proprio corpo e con gli altri affrontando tutta una serie di problematiche connesse a:
• Sviluppo fisico
• Sviluppo sessuale
• Rapporto con i genitori
• Rapporto con i coetanei
• Scuola e lavoro
COMPITI di SVILUPPO
Conoscere e accettare il
proprio corpo: gestire il ruolo
maschile e femminile
Conseguire autonomia nei confronti degli
adulti
Ristrutturare il concetto di sè
L’elemento costante di questa fase della vita è
la ricerca dell’indipendenza
SCATTO di CRESCITA
MATURAZIONE DEI CARATTERI
SESSUALI
rapido e improvviso aumento di altezza e peso
Conoscere e accettare il proprio corpo
Cambiamenti fisiologici rapidi e disarmonici: l’immagine corporea si modifica,
continui adattamenti nella ricerca di una nuova identità personale
maturazione dell’apparato
riproduttore (ovaie nella femmina e
testicoli nel maschio )
sviluppo dei caratteri sessuali
secondari (seno, timbro di voce,
barba, ecc.)
La costruzione dell’identità
“Ci vuole molto tempo prima che le persone trovino la loro faccia. Non sembrano nate con il loro viso, con la loro fronte, con il loro naso, con i loro occhi. Acquistano tutto con l’andare del tempo ed è una cosa lunga, si deve aver pazienza finché non hanno cercato e messo insieme quel che va bene.”
Joseph Roth
Gli adolescenti devono mettere
insieme i pezzi di personalità costruiti
nell’infanzia
STIMA DI SE’
All’interno del concetto di identità entra ingioco quello della stima di sé, cioè il problemadi quanto gli individui amino, accettino erispettino sé stessi come persone.
Nell’infanzia e nella fanciullezza sono soprattutto igenitori e gli insegnanti che influenzano inmodo determinante la stima di sé.
Con il progredire dell’età sono gli amici a influenzare maggiormente la stima di sé.
CONSEGUIRE AUTONOMIA
La famiglia
Uno dei compiti di sviluppo piùimportanti in questa età è quellodi svincolarsi dai genitori, ossiadi allontanarsi e distaccarsi daloro per giungere una pienaindividuazione di sé
In questa fase possono generarsi tensioni e conflitti.I conflitti sono naturali e normali: il figlio avanzacrescenti richieste di autonomia nei confronti deigenitori, questi esitano a rinunciare al controlloesercitato fino a quel momento
In quest'anno di cambiamenti si è trasformato anche il miorapporto con i genitori, il quale si è tutt'altro che solidificato: imiei sbalzi d'umore e la mia crescita interiore, infatti, hannocompromesso molto il già complicato dialogo con i miei.In questo periodo mi è molto difficile parlare con lorotranquillamente: lo scontro ideologico è sempre inevitabile!Pensiamo in modi totalmente differenti e, spesso, la loroesperienza gli impedisce di ricordare quanto, anche loro allamia età, desideravano essere indipendenti dalla famigliae, più di ogni altra cosa, volevano abbandonare l'immaginedella bambina con il ciuccio in bocca! Ed è una cosainsopportabile perché sembra che non si accorganodella tua crescita e che non l'apprezzino.
AMICIZIAGli AMICI diventano fondamentali. Ci si sente sostenuti emotivamentedagli amici.Aumenta il tempo trascorso fuori casa.
Far parte di un gruppo rafforza l’autostima, ci si sente più forti perchénon più soli.
Il gruppo conferisce un’identità e senso di appartenenza, aiutando, diconseguenza, ad emanciparsi dalla famiglia
Rischi del Gruppo
Protetti dal gruppo, ci si sente forti e si possono commettere azioni sconsiderate, a volte contrarie ai propri principi, per sensazione di onnipotenza o per
paura di contraddire il gruppo e rimanere soli.
Quando gli organi genitali iniziano a funzionare, negli adolescenti cominciano a manifestarsi sensazioni di attrazione fisica verso altri
soggetti che possono sfociare in:
rapporto sessuale
pratiche di autoerotismo (masturbazione)
SESSUALITA’
I COMPORTAMENTI A RISCHIOnon sono necessariamente una conseguenza di malesseri e carenze, ma
sono messi in atto per rispondere in qualche modo ai compiti di sviluppo
• FUMO
• USO DI DROGHE
• ALCOL
• DIETE ESAGERATE
• RICERCA DEL RISCHIO ESTREMO
• RAPPORTI SESSUALI NON PROTETTI O SESSUALITA’ IMPROPRIA
I COMPORTAMENTI A RISCHIO – PERCHÈ
• SEMBRARE ADULTI
• AFFERMARE LA PROPRIA AUTONOMIA
• IDENTIFICARSI col gruppo
• DIFFERENZIARSI dagli adulti
• AFFERMARESI E SPERIMENTARSI
• TRASGREDIRE E SUPERARE I LIMITI
• ESPLORARE SENSAZIONI NUOVE
• DIMOSTRARE LA PROPRIA CAPACITÀ AL CONTROLLO
Ho 15 anni e la mia adolescenza fino a
questo punto ha avuto delle fasi molto
diverse, alcuni giorni sono molto triste e
mi passa la voglia di vivere, perché
vado male a scuola, perché il ragazzo
che mi piace sta con un'altra, perché
litigo con i miei genitori o con le mie
amiche, invece ci sono altri giorni in cui
va tutto bene, sono felice e mi sembra
"di essere sulla luna".
Come contattarci e/o seguire le nostre attività
ed iniziative……
Come accedere?
• Recandosi direttamente presso i CFC nei giorni di apertura al pubblico;
• Su appuntamento preso telefonicamente contattando i numeri del CFC oppure il Segretariato Centralizzato;
• Inviando una mail di richiesta;
• Compilando il modulo online presente nella pagina www.plusalghero.it
I servizi sono totalmente gratuiti
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Ufficio di Piano Segretariato Sociale Centralizzato
Piazza Santa Maria, 27Bonorva (SS)
Tel. e Fax 079.867799
Mail: [email protected]
www.plusalghero.it
C.F.C. BONORVAVia A. Sanna (ex Asilo Nido)
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C.F.C. ITTIRIc/o Ospedale Alivesi, piano terra
Telefono: [email protected]
C.F.C. THIESIVia Alessandro Manzoni, 9
Telefono: [email protected]
C.F.C. ALGHEROComplesso Lo Quarter,
Largo San FrancescoTelefono: 335.1289958
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Centralizzato800 332 333
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