112/04/23

Projet formation E-learning

Quelques notions à connaître…

Réalisé par Thierry CHAUME

2

Sommaire

Prêt pour l’e-learning ?

Avantages (pour l’organisation et l’individu)

Motifs d’échecs

Du formateur au tuteur

Contact

12/04/23

3

Prêt pour l’e-learning ?

Vous avez un nombre important d’employés à former Votre formation doit être dispensée sur plusieurs sites Vous souhaitez homogénéiser le niveau de vos

apprenants L’organisation de votre formation est difficile à mettre

en place Vous rencontrez des difficultés à trouver des

formateurs experts dans votre métier et/ou en nombre suffisant.

12/04/23

4

Avantages pour l’organisation

Distribuer à tous un message commun

Former plus de gens que ceux prévus dans le

cadre des plans de formations

Suivi du parcours de l’apprenant (tracking)

Capitalisation des connaissances de l’entreprise

Budget réduit (pas de frais de déplacement)

12/04/23

5

Avantages pour l’individu

12/04/23

Ajouter du ludique et de l’interactif dans la formation Personnaliser le parcours en fonction de son profil

(Temps d’apprentissage réduit) Liberté (se former quand on veut, sur quoi on veut,

à son propre rythme) Plus d’auto-évaluation à chaque étape

d’apprentissage et plus de répétition. Pas de déplacement

6

Motifs d’échecs

Difficulté d’accès aux modules (Pbs techniques dans la connexion, plantages, lenteurs d’affichage..)

Modules manquant d’interactivité et d’animations

Pas d’accompagnement (tutorat, hotline…) Manque d’implication du management et de

l’entreprise (DSI, Formation, RH, chef de projet)

L’excès d’auto-formation (sans accompagnement)

Blocages culturels et crainte du tracking

12/04/23

7

Identifiez votre/vos cible(s)

fonction des apprenants type de poste : itinérant, poste fixe effectif dispersion géographique niveau en informatique motivation niveau d’autonomie accès à un PC connecté

12/04/23

8

Tester vos cours

Faire un projet pilote avec quelques apprenants avant de le lancer sur l’ensemble du site.

Test de l’efficacité pédagogique par des évaluations amont et aval.

12/04/23

9

Du formateur au tuteur

Guider les apprenants dans les ressources de formation

Suivre les parcours individualisés Favoriser les méthodes pédagogiques actives

exercices, simulations, quizz.. Entretenir la motivation des stagiaires (classe virtuelle,

échanges d’informations..) Avoir la possibilité d’apprendre autrement que par le

présentiel en intégrant le multimédia

12/04/23

10

Types de formations e-learning

Formation synchrone (Direct) webcam, visioconférence,

chat, classe virtuelle, téléphone

Formation asynchrone (Différé) mail, blog, forum de

discussion, wiki

Formation mixte (présentiel et e-learning)

12/04/23

11

Plateforme LMS et outils de créations de contenus

LMS Moodle Claroline Dokeos Elearning manager Chamilo Inovae Mindonsite

Outils Captivate Articulate storyline Cam studio Elearningmaker Speechi Netquiz pro Turbo demo

1212/04/23

Pour toutes questions votre contact est :

Thierry CHAUME

Consultant en ingénierie de formation

Téléphone : 06-68-80-07-55 e-mail : tchaume@voila.fr

www.tcformation.com