Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport

Conselleria de Educación,Investigación, Cultura y Deporte

RESOLUCIÓ de 21 de desembre de 2015, de la Direc-ció General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, per la qual es convoquen proves per a l’obtenció dels títols de Tècnic i de Tècnic Superior de Formació Professional. [2015/10483]

RESOLUCIÓN de 21 de diciembre de 2015, de la Direc-ción General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, por la que se convocan pruebas para la obtención de los títulos de Técnico y de Técnico Superior de Formación Profesional. [2015/10483]

La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació (BOE 04.05.2006), estableix en l’article 69.4 que les administracions educati-ves, en l’àmbit de les seues competències, organitzaran periòdicament proves per a obtenir directament el títol de Batxiller o algun dels títols de Formació Professional.

El Reial Decret 1147/2011, de 29 de juliol, pel qual s’estableix l’ordenació general de la Formació Professional en el sistema educatiu (BOE 30.07.2011), indica en l’article 36.2 que les proves seran convo-cades, almenys, una vegada a l’any.

L’Ordre de 29 de gener de 2008 regula les proves per a l’obtenció del títol de Tècnic i de Tècnic Superior de Formació Professional a la Comunitat Valenciana (DOCV 13.02.2008).

En l’ordre anteriorment mencionada s’indica que la direcció general competent en matèria de formació professional convocarà, almenys una vegada a l’any, proves per a l’obtenció del títol de Tècnic i de Tècnic Superior de Formació Professional.

D’acord amb la normativa indicada, i vistes les funcions que em són atribuïdes en el Decret 103/2015, de 7 de juliol, del Consell, pel qual estableix l’estructura orgànica bàsica de la Presidència i de les conse-lleries de la Generalitat (DOCV 08.07.2015) i l’article 21 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú (LRJ-PAC) resolc:

U. Convocatòria de les proves1. Convocar per a l’any 2016 les proves per a l’obtenció dels títols

de Tècnic i de Tècnic Superior de Formació Professional dels cicles formatius de grau mitjà i superior que s’imparteixen complets en els instituts d’Educació Secundària, i centres integrats públics de Formació Professional de la Comunitat Valenciana, i que es relacionen en l’annex I-A (cicles formatius que durant el curs 2015-2016 s’estan impartint complets LOGSE) i en l’annex I-B (cicles formatius que durant el curs 2015-2016 s’estan impartint complets LOE).

2. Per als títols de Tècnic i Tècnic Superior emparats per la LOGSE i substituïts per un títol emparat per la LOE el primer curs del qual s’haja implantat en el curs 2015-2016, només es convocaran proves per a qui es troben en les situacions següents:

a) Persones que van concórrer a la realització d’aquestes proves en convocatòries anteriors i tingueren encara pendents de superar un o més mòduls professionals LOGSE.

b) Persones que van cursar un cicle formatiu emparat per la LOGSE en qualsevol règim o modalitat i tingueren encara pendents de superar un o més mòduls professionals.

3. Per als títols de Tècnic i Tècnic Superior emparats per la LOGSE el segon curs del qual haja deixat d’impartir-se en el curs 2015-2016 o en cursos anteriors, només es convocaran proves durant els cinc cursos següents a aquell en què va deixar d’impartir-se el segon curs, per als quals es troben en les situacions següents:

a) Aquelles persones que van concórrer a la realització d’aquestes proves en convocatòries anteriors i tingueren encara pendents de superar un o més mòduls professionals LOGSE.

b) Aquelles persones que van cursar un cicle formatiu emparat per la LOGSE en qualsevol règim o modalitat i tingueren encara pendents de superar un o més mòduls professionals.

4. Els títols de Tècnic i de Tècnic Superior a què es refereixen els apartats 2 i 3 del present article estan relacionats en l’annex IIA d’aquesta resolució.

5. Per als títols de Tècnic i Tècnic Superior emparats per la LOGSE derogats pel Reial Decret 832/2014, de 3 d’octubre, pel qual s’estableix el títol de Tècnic Superior en Fabricació de Productes Farmacèutics, Biotecnològics i afins i se’n fixen els ensenyaments mínims (BOE

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE 04.05.2006), establece en su artículo 69.4 que las administraciones edu-cativas, en el ámbito de sus competencias, organizarán periódicamente pruebas para obtener directamente el título de Bachiller o alguno de los títulos de Formación Profesional.

El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional en el sistema educa-tivo (BOE 30.07.2011), indica en su artículo 36.2 que las pruebas serán convocadas, al menos, una vez al año.

La Orden 29 de enero de 2008 regula las pruebas para la obtención del título de Técnico y de Técnico Superior de Formación Profesional en la Comunitat Valenciana (DOCV 13.02.2008).

En la orden anteriormente mencionada se indica que la dirección general competente en materia de Formación Profesional convocará, al menos una vez al año, pruebas para la obtención del título de técnico y de técnico superior de Formación Profesional.

De acuerdo con la normativa indicada, y vistas las funciones que me son atribuidas en el Decreto 103/2015, de 7 de julio, del Consell, por el que establece la estructura orgánica básica de la Presidencia y de las consellerias de la Generalitat (DOCV 08.07.2015) y el artículo 21 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común (LRJ-PAC), resuelvo:

Uno. Convocatoria de las pruebas1. Convocar para el año 2016 las pruebas para la obtención de los

títulos de Técnico y de Técnico Superior de Formación Profesional de los ciclos formativos de grado medio y superior que se imparten com-pletos en los Institutos de Educación Secundaria, y Centros Integrados Públicos de Formación Profesional de la Comunitat Valenciana, y que se relacionan en el anexo I-A (ciclos formativos que durante el curso 2015-2016 se están impartiendo completos LOGSE) y en el anexo I-B (ciclos formativos que durante el curso 2015-2016 se están impartiendo completos LOE)

2. Para los títulos de técnico y técnico superior amparados por la LOGSE y sustituidos por un título amparado por la LOE cuyo primer curso se haya implantado en el curso 2015-2016, solo se convocarán pruebas para quienes se encuentren en las siguientes situaciones:

a) Quienes concurrieron a la realización de estas pruebas en con-vocatorias anteriores y tuvieran aún pendientes de superar uno o varios módulos profesionales LOGSE.

b) Quienes cursaron un ciclo formativo amparado por la LOGSE en cualquier régimen o modalidad y tuvieran aún pendientes de superar uno o varios módulos profesionales.

3. Para los títulos de técnico y técnico superior amparados por la LOGSE cuyo segundo curso haya dejado de impartirse en el curso 2015-2016 o en cursos anteriores, solo se convocarán pruebas durante los cinco cursos siguientes a aquel en que dejó de impartirse el segundo curso, para quienes se encuentren en las siguientes situaciones:

a) Quienes concurrieron a la realización de estas pruebas en con-vocatorias anteriores y tuvieran aún pendientes de superar uno o varios módulos profesionales LOGSE.

b) Quienes cursaron un ciclo formativo amparado por la LOGSE en cualquier régimen o modalidad y tuvieran aún pendientes de superar uno o varios módulos profesionales.

4. Los títulos de técnico y de técnico superior a los que se refieren los apartados 2 y 3 del presente artículo vienen relacionados en el anexo II-A a esta resolución.

5. Para los títulos de técnico y técnico superior amparados por la LOGSE derogados por el Real Decreto 832/2014, de 3 de octubre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Fabricación de pro-ductos farmacéuticos, biotecnológicos y afines y se fijan sus enseñanzas

mínimas (BOE 25.10.2104) cuyo primer curso haya dejado de impartir-se en el curso 2015-2016, solo se convocarán pruebas para quienes se encuentren en las siguientes situaciones:

a) Quienes concurrieron a la realización de estas pruebas en con-vocatorias anteriores y tuvieran aún pendientes de superar uno o varios módulos profesionales LOGSE.

b) Quienes cursaron un ciclo formativo amparado por la LOGSE en cualquier régimen o modalidad y tuvieran aún pendientes de superar uno o varios módulos profesionales.

La convocatoria de estas pruebas se realizará única y exclusivamen-te durante los cinco cursos siguientes a aquel en que dejó de impartirse el segundo curso.

6. Los títulos de técnico y de técnico superior a los que se refiere el apartado 5 del presente artículo vienen relacionados en el anexo II-B a esta resolución.

Dos. RequisitosPara participar en las pruebas de obtención de los títulos será nece-

sario cumplir los siguientes requisitos:1. Tener, al menos, dieciocho años de edad para los títulos de Téc-

nico, y veinte años para los de Técnico Superior o diecinueve años para quienes estén en posesión del título de Técnico. La condición de edad se entenderá cumplida durante el año 2016.

2. Poseer alguna de las titulaciones o formaciones que se enumeran a continuación:

a) Para los ciclos formativos de grado medio:– Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.– Título de Graduado en Educación Secundaria.– Título de Bachiller Superior– Título de Técnico Auxiliar.– Título de Técnico.– Haber superado los dos primeros cursos del Bachillerato Unifi-

cado y Polivalente con un máximo, en conjunto, de dos materias pen-dientes.

– Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias.

– Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del plan de 1963, o el segundo de comunes experimental.

– Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores.

– Haber superado la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio.

– Reunir alguno de los requisitos establecidos en el apartado b para el acceso a los ciclos formativos de grado superior.

b) Para los ciclos formativos de grado superior:– Título de Bachiller determinado en la LOE.– Título de Bachiller establecido en la LOGSE.– Título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a

efectos académicos.– Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de

Bachillerato Experimental.– Haber superado el curso de orientación universitaria o el preuni-

versitario.– Estar en posesión de una titulación universitaria o equivalente.– Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos

académicos con los títulos o formaciones enumerados en este apartado.– Haber superado la prueba de acceso al ciclo formativo de grado

superior para el que solicita la matriculación.– Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores

de veinticinco años.3. Durante el curso académico 2015-2016, el alumnado no podrá

estar matriculado en las enseñanzas conducentes a un título y, simultá-neamente, en las pruebas que tienen por objeto la obtención del mismo título convocadas por esta o cualquier otra administración educativa.

El incumplimiento de lo aquí dispuesto conllevará la anulación de la solicitud de inscripción y matrícula en la presente convocatoria y de los resultados académicos en ella obtenidos.

No obstante lo anterior, el alumnado matriculado en el curso 2015-2016 en enseñanzas de régimen presencial o semipresencial o a dis-tancia en centros de la Comunitat Valenciana que, antes de la conclu-sión del plazo de matriculación en las pruebas, hayan agotado en algún

25.10.2104) el primer curs del qual haja deixat d’impartir-se en el curs 2015-2016, i només es convocaran proves per als que es troben en les situacions següents:

a) Aquelles persones que van concórrer a la realització d’aquestes proves en convocatòries anteriors i tingueren encara pendents de superar un o més mòduls professionals LOGSE.

b) Aquelles persones que van cursar un cicle formatiu emparat per la LOGSE en qualsevol règim o modalitat i tingueren encara pendents de superar un o més mòduls professionals.

La convocatòria d’aquestes proves es realitzarà únicament i exclusi-vament durant els cinc cursos següents a aquell en què va deixar d’im-partir-se el segon curs.

6. Els títols de Tècnic i de Tècnic Superior a què es refereix l’apartat 5 del present article estan relacionats en l’annex II-B d’aquesta resolu-ció.

Dos. RequisitsPer a participar en les proves d’obtenció dels títols caldrà complir

els requisits següents:1. Tindre, almenys, díhuit anys d’edat per als títols de Tècnic, i vint

anys per als de Tècnic Superior o dènou anys per als que estiguen en possessió del títol de Tècnic. La condició d’edat s’entendrà complida durant l’any 2016.

2. Posseir alguna de les titulacions o formacions que s’enumeren a continuació:

a) Per als cicles formatius de grau mitjà:– Títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria.– Títol de Graduat en Educació Secundària.– Títol de Batxiller Superior– Títol de Tècnic Auxiliar.– Títol de Tècnic.– Haver superat els dos primers cursos del Batxillerat Unificat i

Polivalent amb un màxim, en conjunt, de dos matèries pendents.

– Haver superat el segon curs del primer cicle experimental de Reforma dels Ensenyaments Mitjans.

– Haver superat, dels ensenyaments d’Arts Aplicades i Oficis Artís-tics, el tercer curs del Pla de 1963, o el segon de comuns experimental.

– Haver superat altres estudis declarats equivalents a efectes acadè-mics amb algun dels anteriors.

– Haver superat la prova d’accés als cicles formatius de grau mitjà.

– Reunir algun dels requisits establits en l’apartat b per a l’accés als cicles formatius de grau superior.

b) Per als cicles formatius de grau superior:– Títol de Batxiller determinat en la LOE.– Títol de Batxiller establit en la LOGSE.– Títol de Tècnic Especialista, Tècnic Superior o equivalent a efec-

tes acadèmics.– Haver superat el segon curs de qualsevol modalitat de Batxillerat

Experimental.– Haver superat el Curs d’Orientació Universitària o el Preuniver-

sitari.– Estar en possessió d’una titulació universitària o equivalent.– Haver superat altres estudis declarats equivalents a efectes acadè-

mics amb els títols o formacions enumerats en aquest apartat.– Haver superat la prova d’accés al cicle formatiu de grau superior

per al qual sol·licita la matriculació.– Haver superat la prova d’accés a la universitat per a majors de

vint-i-cinc anys.3. Durant el curs acadèmic 2015-2016, l’alumnat no podrà estar

matriculat en els ensenyaments conduents a un títol i, simultàniament, en les proves que tenen per objecte l’obtenció del mateix títol convoca-des per aquesta o qualsevol altra administració educativa.

L’incompliment d’allò disposat comportarà l’anul·lació de la sol·li-citud d’inscripció i matrícula en la present convocatòria i dels resultats acadèmics en aquestas obtinguts.

No obstant això, l’alumnat matriculat en el curs 2015-2016 en ense-nyaments de règim presencial o semipresencial o a distància en centres de la Comunitat Valenciana que, abans de la conclusió del termini de matriculació en les proves, hagen esgotat en algun mòdul el nombre de

módulo el número de convocatorias establecido en la normativa vigente para su superación, podrán matricularse de dichos módulos profesiona-les en las pruebas convocadas en esta resolución.

Asimismo el alumnado que hubiera anulado la matrícula conforme a lo establecido en el artículo 9 de la Orden 78/2010, de 27 de agosto, de la Conselleria de Educación, por la que se regulan determinados aspec-tos de la ordenación y organización académica de los ciclos formativos de Formación Profesional del sistema educativo en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana (DOCV 03.09.2010), podrá matricularse en las pruebas convocadas por la presente resolución.

Tres. Inscripción y matrícula1. La inscripción para realizar la prueba para la obtención de un

determinado título se realizará desde el 15 de febrero al 26 de febre-ro de 2016, ambos incluidos, en alguno de los centros públicos de la Comunitat Valenciana relacionados en los anexos I y II como centros examinadores de ese ciclo formativo.

2. Los aspirantes podrán inscribirse en los módulos profesionales que deseen de un solo ciclo formativo de los títulos relacionados en los anexos I y II.

3. La inscripción del módulo de Formación en Centros de Trabajo, en adelante FCT, y en su caso del módulo de proyecto podrá realizarse a los únicos efectos de solicitar la exención total del módulo de FCT. En este caso la matrícula del módulo de FCT quedará condicionada a la resolución favorable de la misma.

En caso de ser favorable el/la alumno/a podrá, en su caso, presentar el Proyecto y examinarse de dicho módulo en el mismo centro en el que haya realizado las pruebas en las condiciones que determine el centro educativo atendiendo a la normativa aplicable.

En caso de ser denegada la exención el alumnado deberá proceder a la matriculación del módulo de FCT en régimen presencial en un centro de su elección.

4. Para solicitar la inscripción los aspirantes deberán presentar la siguiente documentación:

Solicitud de inscripción que se presentará en un solo centro, utili-zando para ello el modelo recogido en el anexo III a esta resolución.

DNI, o tarjeta de identidad de extranjero, o visado de estudios, con fotocopia del mismo para ser cotejada.

Certificación académica oficial que acredite que reúne el requisito a que se refiere el artículo 2.2 de la presente resolución.

El justificante del abono de las tasas correspondientes.5. Los candidatos que posean alguna discapacidad que les impida

realizar las pruebas con los medios ordinarios manifestarán esta cir-cunstancia en el momento de la inscripción y adjuntarán a la solicitud la documentación expedida por el organismo competente que certifi-que dicha discapacidad. La comisión evaluadora estudiará las medidas oportunas de adaptación que permitan facilitar el desarrollo de dichas pruebas. Esta adaptación en ningún caso supondrá la supresión de obje-tivos o resultados de aprendizaje que afecten a la competencia general del título.

6. Los candidatos admitidos quedarán matriculados en los módulos profesionales relacionados en la solicitud.

7. En el proceso de matriculación y evaluación los centros educati-vos utilizarán El programa informático de gestión establecido al efecto.

Cuatro. Matriculación1. Los centros que matriculen alumnado para realizar las pruebas

para la obtención de los títulos de Técnico o Técnico Superior abrirán a cada alumno o alumna un expediente académico, en su caso.

2. El centro publicará el día 10 de marzo de 2016, en el tablón de anuncios, la relación provisional de admitidos y excluidos a la reali-zación de las pruebas, indicando en este último caso el motivo de la exclusión.

3. La relación provisional de admitidos y excluidos podrá ser obje-to de reclamación por los aspirantes entre los días 10 de marzo y 5 de abril de 2016, mediante la presentación de escrito motivado dirigido al director del centro.

4. El 8 de abril de 2016, el director ratificará o rectificará la decisión objeto de reclamación y ordenará la publicación, en el tablón de anun-cios, de la lista definitiva de admitidos y excluidos.

5. A la vista del listado definitivo, los/las interesados/as podrán interponer recurso de alzada ante la dirección territorial correspondiente

convocatòries establit en la normativa vigent per a la seua superació, podran matricular-se dels dits mòduls professionals en les proves con-vocades en aquesta resolució.

Així mateix, l’alumnat que haguera anul·lat la matrícula d’acord amb el que estableix l’article 9 de l’Ordre 78/2010, de 27 d’agost, de la Conselleria d’Educació, per la qual es regulen determinats aspectes de l’ordenació i organització acadèmica dels cicles formatius de Formació Professional del sistema educatiu en l’àmbit territorial de la Comunitat Valenciana (DOCV 03.09.2010), podran matricular-se en les proves convocades per la present resolució.

Tres. Inscripció i matrícula1. La inscripció per a realitzar la prova per a l’obtenció d’un deter-

minat títol es realitzarà des del 15 de febrer al 26 de febrer de 2016, ambdós inclosos, en algun dels centres públics de la Comunitat Valenci-ana relacionats en els annexos I i II com a centres examinadors d’aqueix cicle formatiu.

2. Les persones aspirants podran inscriure’s en els mòduls professi-onals que desitgen d’un sol cicle formatiu dels títols relacionats en els annexos I i II.

3. La inscripció del mòdul de Formació en centres de treball, d’ara en avant FCT, i si és el cas del mòdul de projecte, podrà realitzar-se als únics efectes de sol·licitar l’exempció total del mòdul de FCT. En aquest cas la matrícula del mòdul de FCT quedarà condicionada a la seua resolució favorable.

En cas de ser favorable l’alumne o l’alumna podrà, si és el cas, presentar el projecte i examinar-se del dit mòdul en el mateix centre en què haja realitzat les proves en les condicions que determine el centre educatiu atenent la normativa aplicable.

En cas de ser denegada l’exempció l’alumnat haurà de procedir a la matriculació del mòdul de FCT en règim presencial en un centre de la seua elecció.

4. Per a sol·licitar la inscripció els aspirants hauran de presentar la documentació següent:

Sol·licitud d’inscripció que es presentarà en un sol centre, utilitzant per a això el model arreplegat en l’annex III a aquesta resolució.

DNI o targeta d’identitat d’estranger, o visat d’estudis, amb fotocò-pia d’aquest per a ser confrontada.

Certificat acadèmic oficial que acredite que reuneix el requisit a què es refereix l’article 2.2 de la present resolució.

El justificant del pagament de les taxes corresponents.5. Els candidats i candidates que tinguen alguna discapacitat que els

impedisca realitzar les proves amb els mitjans ordinaris manifestaran aquesta circumstància en el moment de la inscripció i adjuntaran a la sol·licitud la documentació expedida per l’organisme competent que certifique dita discapacitat. La comissió avaluadora estudiarà les mesu-res oportunes d’adaptació que permeten facilitar el desenvolupament de les esmentades proves. Aquesta adaptació en cap cas no suposarà la supressió d’objectius o resultats d’aprenentatge que afecten la compe-tència general del títol.

6. Les persones candidates admeses quedaran matriculades en els mòduls professionals relacionats en la sol·licitud.

7. En el procés de matriculació i avaluació els centres educatius utilitzaran el programa informàtic de gestió establit a aquest efecte.

Quatre. Matriculació1. Els centres que matriculen alumnat per a realitzar les proves per a

l’obtenció dels títols de Tècnic o Tècnic Superior obriran a cada alumne o alumna un expedient acadèmic, si és el cas.

2. El centre publicarà el dia 10 de març de 2016, en el tauler d’anun-cis, la relació provisional d’admesos i exclosos a la realització de les proves, indicant en aquest últim cas el motiu de l’exclusió.

3. La relació provisional d’admesos i exclosos podrà ser objecte de reclamació pels aspirants entre els dies 10 de març i 5 d’abril de 2016, per mitjà de la presentació d’escrit motivat dirigit al director del centre.

4. El 8 d’abril de 2016, el director ratificarà o rectificarà la decisió objecte de reclamació i ordenarà la publicació, en el tauler d’anuncis, de la llista definitiva d’admesos i exclosos.

5. A la vista de la llista definitiva, les persones interessades podran interposar recurs d’alçada davant de la direcció territorial corresponent

en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de la publicación en el tablón de anuncios.

6. La matrícula podrá ser anulada a petición del/de la interesado/a. La solicitud de anulación de matrícula deberá presentarse desde el 8 de marzo hasta el día 7 de abril en el mismo centro donde fue realizada la matrícula, mediante el modelo que figura como anexo VII de la Orden 79/2010 por la que se regula la evaluación del alumnado de los ciclos formativos de Formación Profesional del sistema educativo en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana y no comportará la devolución de las tasas abonadas a las que hace referencia en el artículo 3.4.

Cinco. Comisiones evaluadoras1. Los centros educativos receptores de matrículas comunicarán a

la Inspección Territorial de Educación correspondiente el número de admitidos para cada módulo profesional y la propuesta de comisiones evaluadoras hasta el 12 de abril de 2016.

A la vista del número de aspirantes, se establecerán las comisiones evaluadoras que sean precisas, pudiéndose agrupar los matriculados en los distintos centros educativos de la Comunitat Valenciana, a los efectos de examinarse ante una misma comisión evaluadora cuando el número de ellos así lo aconseje.

2. Las direcciones territoriales comunicarán a los centros educativos hasta el 18 de abril de 2016 las comisiones evaluadoras designadas, el número de alumnos/as que deberán examinar, indicando cuando proce-da los/las alumnos/as matriculados/as en otros centros, y el lugar donde deben actuar. Las relaciones de alumnado de cada comisión, así como el lugar de actuación de cada una, se harán públicas en los centros edu-cativos receptores de las matrículas.

3. Las comisiones evaluadoras estarán compuestas por un presiden-te, que será el director del centro docente o, en su defecto, un/a profe-sor/a de Educación Secundaria o un/a profesor/a técnico de Formación Profesional, un secretario y tres vocales.

En todos los casos, habrá, al menos, tres miembros de la comisión con atribución docente en el ciclo formativo correspondiente.

A propuesta del presidente de la comisión evaluadora, podrán inte-grarse los asesores externos precisos para evaluar aquellos módulos asignados a profesorado especialista en el real decreto del currículum del ciclo.

4. Serán funciones de las comisiones evaluadoras:1. La organización y realización de las pruebas.2. La corrección y calificación de las mismas.3. La cumplimentación del acta de la prueba y del acta final y la

publicación de las listas provisionales y las actas finales de los resul-tados.

4. La resolución de las reclamaciones de calificaciones estimadas incorrectas.

Seis. Orientaciones al alumnadoLa dirección del centro junto a las comisiones evaluadoras concre-

tarán el procedimiento y publicarán en los centros hasta el 21 de abril de 2016 el calendario de actuaciones dirigidas a informar y orientar a los aspirantes, así como el calendario de las pruebas, los criterios de evaluación y los útiles con los que deberán acudir para la realización de las mismas.

Siete. Convalidaciones y exenciones1. A los matriculados en las pruebas para la obtención de los títulos

de Técnico y de Técnico Superior, les será de aplicación lo dispuesto en la normativa vigente en materia de convalidaciones y de exención del módulo de Formación en Centros de Trabajo.

2. Las solicitudes de convalidación deberán realizarse en el momen-to de formalizar la matrícula.

3. Hasta tanto no se reciba resolución favorable, no se hará efec-tiva la convalidación de los módulos profesionales solicitada por el/la interesado/a.

4. Las resoluciones que los/las interesados/as reciban de convalida-ciones que sean de la competencia del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte deberán presentarse en el centro para que surta los efectos oportunos. Una copia de la resolución se incorporará al expediente aca-démico del/de la alumno/a.

en el termini d’un mes a comptar de l’endemà de la publicació en el tauler d’anuncis.

6. La matrícula podrà ser anul·lada a petició de la persona interes-sada. La sol·licitud d’anul·lació de matrícula haurà de presentar-se des del 8 de març fins al dia 7 d’abril en el mateix centre on va ser realitzada la matrícula, per mitjà del model que figura com a annex VII de l’Or-dre 79/2010, per la qual es regula l’avaluació de l’alumnat dels cicles formatius de Formació Professional del sistema educatiu en l’àmbit territorial de la Comunitat Valenciana i no comportarà la devolució de les taxes pagades a les quals fa referència en l’article 3.4.

Cinc. Comissions avaluadores1. Els centres educatius receptors de matrícules comunicaran a la

Inspecció Territorial d’Educació corresponent el nombre de persones admeses per a cada mòdul professional i la proposta de comissions ava-luadores fins al 12 d’abril de 2016.

A la vista del nombre d’aspirants, s’establiran les comissions ava-luadores que siguen necessàries, i les persones matriculades podran agrupar-se en els distints centres educatius de la Comunitat Valenciana, als efectes d’examinar-se davant d’una mateixa comissió avaluadora quan el seu nombre així ho aconselle.

2. Les direccions territorials comunicaran als centres educatius fins al 18 d’abril de 2016 les comissions avaluadores designades, el nombre d’alumnes que hauran d’examinar, amb indicació, quan siga procedent, de l’alumnat matriculat en altres centres, i el lloc on han d’actuar. Les relacions d’alumnat de cada comissió, així com el lloc d’actuació de cada una, es faran públiques en els centres educatius receptors de les matrícules.

3. Les comissions avaluadores estaran compostes per un president, que serà el director del centre docent o, a falta d’això, un/a professor/a d’Educació Secundària o un/a professor/a tècnic de Formació Professi-onal, un secretari i tres vocals.

En tots els casos, hi haurà, almenys, tres membres de la comissió amb atribució docent en el cicle formatiu corresponent.

A proposta del president de la comissió avaluadora, podran inte-grar-se els assessors externs necessaris per a avaluar aquells mòduls assignats a professorat especialista en el reial decret del currículum del cicle.

4. Seran funcions de les comissions avaluadores:1. L’organització i realització de les proves.2. La correcció i qualificació de les proves.3. L’ompliment de l’acta de la prova i de l’acta final i la publicació

de les llistes provisionals i les actes finals dels resultats.

4. La resolució de les reclamacions de qualificacions estimades incorrectes.

Sis. Orientacions a l’alumnatLa direcció del centre junt amb les comissions avaluadores con-

cretaran el procediment i publicaran en els centres, fins al 21 d’abril de 2016, el calendari d’actuacions dirigides a informar i orientar els aspirants, així com el calendari de les proves, els criteris d’avaluació i els útils amb què hauran d’acudir per a la seua realització.

Set. Convalidacions i exempcions1. Als matriculats en les proves per a l’obtenció dels títols de Tèc-

nic i de Tècnic Superior, els serà aplicable el que disposa la normativa vigent en matèria de validacions i d’exempció del mòdul de formació en centres de treball.

2. Les sol·licituds de validació hauran de realitzar-se en el moment de formalitzar la matrícula.

3. Fins que no es reba resolució favorable, no es farà efectiva la validació dels mòduls professionals sol·licitada per la persona interes-sada.

4. Les resolucions que les persones interessades reben de validaci-ons que siguen de la competència del Ministeri d’Educació, Cultura i Esport, hauran de presentar-se en el centre perquè tinga els efectes opor-tuns. Una còpia de la resolució s’incorporarà a l’expedient acadèmic de l’alumne o alumna.

5. En el caso de solicitar la exención del módulo de FCT, la docu-mentación aportada podrá presentarse una vez alcanzada la evaluación positiva en todos los módulos profesionales, haciendo constar este extremo en la solicitud de exención.

Ocho. Evaluación y reconocimiento de unidades de competenciaHabiéndose regulado el procedimiento para el reconocimiento de

las competencias profesionales en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral. (BOE 25.08.2009), en desarrollo del artículo 8.3 de la Ley 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, no será de aplicación la disposición transitoria segunda de la Orden 29 de enero de 2008 por la que se regulan las prue-bas para la obtención del título de Técnico y de Técnico Superior de Formación Profesional en la Comunitat Valenciana (DOCV 13.02.2008)

Nueve. Estructura y contenido de las pruebasLos ejercicios de las pruebas serán elaborados por la comisión

evaluadora designada en el centro educativo en el que se realicen las mismas.

Las pruebas se realizarán para todos los módulos profesionales excepto el módulo de FCT y en su caso el módulo de Proyecto de los ciclos formativos de grado superior (LOE).

Las pruebas incluirán contenidos teóricos y realizaciones prácticas que permitan evidenciar, a través de los criterios de evaluación y rea-lización correspondientes, que el aspirante ha alcanzado las distintas capacidades y competencias. Dichas pruebas se prepararán tomando como referencia los currículos vigentes y las competencias profesiona-les de los ciclos formativos objeto de esta convocatoria.

Diez. Realización de las pruebasLas pruebas se realizarán entre los días 4 y 10 de mayo de 2016,

ambos incluidos, ajustándose a lo dispuesto en la presente resolución.

Once. Calificaciones1. Las calificaciones de los módulos profesionales, excepto el de

FCT, se realizarán en forma de calificaciones numéricas comprendidas entre 1 y 10 puntos, sin decimales. Se considerarán positivas las califi-caciones iguales o superiores a 5.

2. Los módulos profesionales convalidados se calificarán con un 5, a efectos de obtención de la nota media.

3. El módulo profesional de FCT se calificará en términos de exento / no exento.

Doce. Reclamación a las calificacionesLas reclamaciones a que puedan dar lugar las calificaciones, se rea-

lizarán conforme al siguiente procedimiento:1. Se presentarán por escrito dentro de los tres días hábiles siguien-

tes al de la publicación de los resultados al presidente de la comisión evaluadora del centro en el que se realizaron las mismas.

2. En el plazo de los dos días hábiles siguientes, la comisión evalua-dora ratificará o rectificará la calificación objeto de reclamación, que el presidente comunicará por escrito al/a la interesado/a.

3. Si tras la decisión persistiera la disconformidad, este podrá solici-tar, en el plazo de dos días hábiles siguientes a la recepción de la comu-nicación, que se eleve su reclamación al director territorial de Educa-ción correspondiente quien, tras el informe de la Inspección educativa, resolverá lo que proceda. Dicha resolución, motivada, pondrá fin a la vía administrativa.

4. Los/las interesados/as tendrán derecho al acceso a los ejercicios escritos realizados y a conocer las puntuaciones otorgadas y los criterios de evaluación utilizados.

Trece. Actas1. Se extenderá un acta de la prueba de cada uno de los módulos,

en la que consten las calificaciones obtenidas, así como, en su caso, la exención de la parte correspondiente.

Asimismo, se extenderá un acta final, en duplicado ejemplar, de cada uno de los ciclos formativos, donde constará la calificación de la prueba, las convalidaciones, la exención o no del módulo de FCT, y si procede o no la expedición de título.

5. En el cas de sol·licitar l’exempció del mòdul de FCT, la docu-mentació aportada podrà presentar-se una vegada aconseguida l’avalu-ació positiva en tots els mòduls professionals, i es farà constar aquest extrem en la sol·licitud d’exempció.

Huit. Avaluació i reconeixement d’unitats de competènciaS’ha regulat el procediment per a el reconeixement de les competèn-

cies professionals en el Reial Decret 1224/2009, de 17 de juliol, de reco-neixement de les competències professionals adquirides per experiència laboral (BOE 25.08.2009), en desplegament de l’article 8.3 de la Llei 5/2002, de 19 de juny, de les Qualificacions i de la Formació Professio-nal, i no serà aplicable la disposició transitòria segona de l’Ordre 29 de gener de 2008 per la qual es regulen les proves per a l’obtenció del títol de Tècnic i de Tècnic Superior de Formació Professional a la Comunitat Valenciana (DOCV 13.02.2008)

Nou. Estructura i contingut de les provesEls exercicis de les proves seran elaborats per la comissió avaluado-

ra designada en el centre educatiu on es realitzen.

Les proves es realitzaran per a tots els mòduls professionals excepte el mòdul de FCT i, si és el cas, el mòdul de Projecte dels Cicles Forma-tius de Grau Superior (LOE).

Les proves inclouran continguts teòrics i realitzacions pràctiques que permeten evidenciar, a través dels criteris d’avaluació i realitza-ció corresponents, que l’aspirant ha aconseguit les distintes capacitats i competències. Les dites proves es prepararan prenent com a referència els currículums vigents i les competències professionals dels cicles for-matius objecte d’aquesta convocatòria.

Deu. Realització de les provesLes proves es realitzaran entre els dies 4 i 10 de maig de 2016, amb-

dós inclosos, i s’ajustaran al que disposa la present resolució.

Onze. Qualificacions1. Les qualificacions dels mòduls professionals, excepte el de FCT,

es realitzaran en forma de qualificacions numèriques compreses entre 1 i 10 punts, sense decimals. Es consideraran positives les qualificacions iguals o superiors a 5.

2. Els mòduls professionals convalidats es qualificaran amb un 5, als efectes d’obtenció de la nota mitjana.

3. El mòdul professional de FCT es qualificarà en termes d’exempt / no exempt.

Dotze. Reclamació a les qualificacionsLes reclamacions a què puguen donar lloc les qualificacions, es rea-

litzaran conforme al procediment següent:1. Es presentaran per escrit dins dels tres dies hàbils següents al de

la publicació dels resultats al president de la comissió avaluadora del centre en què s’hi van realitzar.

2. En el termini dels dos dies hàbils següents, la comissió avalua-dora ratificarà o rectificarà la qualificació objecte de reclamació, que el president comunicarà per escrit a la persona interessada.

3. Si després de la decisió persisteix la disconformitat, l’alumnat podrà sol·licitar, en el termini de dos dies hàbils següents a la recepció de la comunicació, que s’eleve la seua reclamació al director territori-al d’Educació corresponent qui, després de l’informe de la Inspecció Educativa, resoldrà el que siga procedent. La dita resolució, motivada, posarà fi a la via administrativa.

4. Les persones interessades tindran dret a l’accés als exercicis escrits realitzats i a conéixer les puntuacions atorgades i els criteris d’avaluació utilitzats.

Tretze. Actes1. S’estendrà una acta de la prova de cada un dels mòduls, en la qual

consten les qualificacions obtingudes, així com, si és el cas, l’exempció de la part corresponent.

Així mateix, s’estendrà una acta final, per duplicat exemplar, de cada un dels cicles formatius, on constarà la qualificació de la prova, les validacions, l’exempció o no del mòdul de FCT, i si és procedent o no l’expedició de títol.

Los modelos de acta de prueba y de acta final, se incorporan como anexos IV y V a esta resolución.

2. Dichas actas se archivarán en la Secretaría del centro educativo donde se haya realizado la prueba, y uno de los originales del acta final se enviará a la Inspección Educativa para su estudio y posterior informe estadístico a la Dirección General Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, que será remitido hasta el día 23 de septiembre de 2016.

3. Dicho informe deberá incluir, al menos, los siguientes datos:– Centro educativo.– Ciclo formativo/grado– Número de inscritos– Número de matriculados en cada módulo de los que componen el

ciclo formativo.– Número de presentados.– Número de aptos por módulo.

Catorce. Acreditación de competenciasCuando no se haya obtenido el título correspondiente, la supera-

ción de los módulos profesionales asociados a una o varias unidades de competencia dará derecho a la acreditación de las mismas. Ésta deberá ser certificada y registrada en «acreditaciones de competencia» en el centro educativo donde figure el expediente del aspirante a las pruebas.

El certificado de acreditación de competencia se incorpora a esta resolución como anexo VI.

DISPOSICIONES FINALES

PrimeraLa presente resolución surtirá efectos el día siguiente al de su publi-

cación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.

SegundaContra la presente resolución, que no agota la vía administrativa,

se podrá interponer recurso de alzada ante la Secretaria Autonómica de Educación e Investigación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Comuni-tat Valenciana, de conformidad con los artículos 114 y 115 de la Ley 30/1992, redacción dada por la Ley 4/1999, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.

Valencia, 21 de diciembre de 2015.– La directora general de Forma-ción Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial: Marina Sánchez Costas.

Els models d’acta de prova i d’acta final, s’incorporen com a anne-xos IV i V a aquesta resolució.

2. Les dites actes s’arxivaran en la secretaria del centre educatiu on s’haja realitzat la prova, i un dels originals de l’acta final s’enviarà a la Inspecció Educativa per al seu estudi i posterior informe estadístic a la Direcció General Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, que serà remés fins al dia 23 de setembre de 2016.

3. El dit informe haurà d’incloure, almenys, les dades següents:– Centre educatiu.– Cicle formatiu/grau– Nombre d’inscrits– Nombre de matriculats en cada mòdul dels que componen el cicle

formatiu.– Nombre de presentats.– Nombre d’aptes per mòdul.

Catorze. Acreditació de competènciesQuan no s’haja obtingut el títol corresponent, la superació dels

mòduls professionals associats a una o diverses unitats de competèn-cia donarà dret a la seua acreditació. Aquesta haurà de ser certificada i registrada en «acreditacions de competència» en el centre educatiu on figure l’expedient de l’aspirant a les proves.

El certificat d’acreditació de competència s’incorpora a aquesta resolució com a annex VI.

DISPOSICIONS FINALS

PrimeraLa present resolució produirà efectes l’endemà de la seua publicació

en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.

SegonaContra la present resolució, que no esgota la via administrativa, es

podrà interposar un recurs d’alçada davant de la Secretaria Autonòmica d’Educació i Investigació, en el termini d’un mes a comptar de l’ende-mà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, de conformitat amb els articles 114 i 115 de la Llei 30/1992, redacció donada per la Llei 4/1999, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.

València, 21 de desembre de 2015.– La directora general de Forma-ció Professional i Ensenyaments de Règim Especial: Marina Sánchez Costas.

AN

NEX

I A

– A

NEXO

I A

CIC

LES

FOR

MA

TIU

S Q

UE

DU

RA

NT

EL C

UR

S 20

15-2

016

S’ES

TAN

IMPA

RTI

NT

CO

MPL

ETS

LOG

SE-

CIC

LOS

FORM

ATIV

OS

QU

E D

URA

NTE

EL

CU

RSO

201

5-20

16 S

E ES

TÁN

IMPA

RTIE

ND

O C

OM

PLET

OS

LOG

SE

FAM

ÍLIA

PRO

FESS

ION

AL

FAM

ILIA

PRO

FESI

ON

AL

G M/

G S

CIC

LE F

ORM

ATI

UC

ICLO

FO

RMAT

IVO

CEN

TRES

EX

AM

INA

DO

RS/

CEN

TRO

S EX

AMIN

ADO

RES

ALA

CA

NT/

ALI

CAN

TEC

AST

ELLÓ

/ CAS

TELL

ÓN

VA

LÈN

CIA

/ VAL

ENC

IA

AC

TIV

ITA

TS

FÍSI

QU

ES I

ESPO

RTI

VES

ACTI

VID

ADES

FÍ

SIC

AS Y

D

EPO

RTIV

AS

G M

Con

ducc

ió d

’Act

ivita

ts F

ísic

oesp

ortiv

es e

n el

Med

i Nat

ural

Con

ducc

ión

de A

ctiv

idad

es F

ísic

o-D

epor

tivas

en

el M

edio

N

atur

al

––

IES

Dis

trict

e M

aríti

m.

Val

ènci

a/ IE

S D

istr

icte

Mar

ítim

. Val

enci

a

G SA

nim

ació

d’A

ctiv

itats

Fís

ique

s i E

spor

tives

Anim

ació

n de

Act

ivid

ades

Fís

icas

y D

epor

tivas

––

IES

Dis

trict

e M

aríti

m.

Val

enci

a/ IE

S D

istr

icte

Mar

ítim

. Val

enci

a

EDIF

ICA

CIÓ

I O

BR

A

CIV

ILED

IFIC

ACIÓ

N Y

O

BRA

CIV

IL

G SR

ealit

zaci

ó i P

lans

d’O

bra

Real

izac

ión

y Pl

anes

de

Obr

a–

–C

IPFP

Ciu

tat d

e l’A

pren

ent.

Val

ènci

a/ C

IPFP

Ciu

dad

del

Apre

ndiz

. Val

enci

a

MA

NTE

NIM

ENT

DE

VEH

ICLE

S A

UTO

PRO

PULS

ATS

MAN

TEN

IMIE

NTO

D

E VE

HÍC

ULO

S AU

TOPR

OPU

LSAD

OS

G SM

ante

nim

ent A

erom

ecàn

icM

ante

nim

ient

o Ae

rom

ecán

ico

––

CIP

FP C

ompl

ex E

duca

tiu d

eX

est.

Ches

te./

CIP

FPCo

mpl

ejo

Educ

ativ

o de

Che

ste.

Che

ste

G SM

ante

nim

ent d

’Avi

ònic

aM

ante

nim

ient

o de

Avi

ónic

a–

–

CIP

FP C

ompl

ex E

duca

tiu d

eX

est.

Ches

te./

CIP

FPCo

mpl

ejo

Educ

ativ

o de

Che

ste.

Che

ste

MA

NTE

NIM

ENT

I SE

RVIC

IS A

LA

PR

OD

UC

CIÓ

MAN

TEN

IMIE

NTO

Y

SERV

ICIO

S A

LA

PRO

DU

CC

IÓN

G SPr

even

ció

de R

isco

s Pro

fess

iona

lsPr

even

ción

de

Ries

gos P

rofe

sion

ales

CIP

FP C

anas

tell.

San

tV

icen

t del

Ras

peig

/ CIP

FPCa

naste

ll. S

an V

icen

te d

elRa

spei

g–

–

QU

ÍMIC

AQ

UÍM

ICA

G SQ

uím

ica

Am

bien

tal

Quí

mic

a Am

bien

tal

IES

Virg

en d

el R

emed

io.

Ala

cant

/ IES

Vir

gen

del

Rem

edio

. Alic

ante

.–

–

SAN

ITA

TSA

NID

AD

G MC

ures

Aux

iliar

s d’In

ferm

eria

Cui

dado

s Aux

iliar

es d

e En

ferm

ería

IES

Leon

ardo

da

Vin

ci.

Ala

cant

/ IES

Leo

nard

o da

Vinc

i. Al

ican

teIE

S La

Alm

adra

va.

Ben

idor

m/ I

ES L

aAl

mad

rava

. Ben

idor

mC

IPFP

Bat

oi. A

lcoi

/CIP

FPBa

toi.

Alco

y

IES

José

Vila

plan

a.V

inar

òs./I

ES J

osé

Vila

plan

a.Vi

narò

s.IE

S M

atild

e Sa

lvad

or.

Cas

telló

de

la P

lana

. /IE

SM

atild

e Sa

lvad

or. C

aste

llón

de la

Pla

na

IES

Fede

rica

Mon

tsen

y.B

urja

ssot

/ IES

Fed

eric

aM

onts

eny.

Bur

jass

ot/

CIP

FP M

isla

ta/ C

IPFP

Mis

lata

IES

Jorg

e Ju

an. S

agun

t –Po

rt/ IE

S Jo

rge

Juan

.Sa

gunt

o –

Puer

toC

IPFP

La

Cost

era.

Xàt

iva/

CIP

FP L

a C

oste

ra. X

àtiv

a

G SA

nato

mia

Pat

ològ

ica

i Cito

logi

aAn

atom

ía P

atol

ógic

a y

Cito

logí

a–

IES

Mat

ilde

Salv

ador

.C

aste

lló d

e la

Pla

na. /

IES

Mat

ilde

Salv

ador

. Cas

telló

nde

la P

lana

–

G SD

ietè

tica

Die

tétic

aIE

S N

úm. 1

. Xàb

ia/ I

ESNú

m. 1

. Jáv

eaIE

S Jo

sé V

ilapl

ana.

Vin

aròs

./IE

S Jo

sé V

ilapl

ana.

Vin

aròs

.–

G SD

ocum

enta

ció

Sani

tària

Doc

umen

taci

ón S

anita

ria–

–C

IPFP

Aus

iàs M

arch

.V

alèn

cia/

CIP

FP A

usià

sM

arch

. Val

enci

a

G SH

igie

ne B

ucod

enta

lH

igie

ne B

ucod

enta

l

IES

Leon

ardo

da

Vin

ci.

Ala

cant

/ IES

Leo

nard

o da

Vinc

i. Al

ican

te–

CIP

FP A

usià

s Mar

ch.

Val

ènci

a/ C

IPFP

Aus

iàs

Mar

ch. V

alen

cia

G SIm

atge

per

al D

iagn

òstic

Imag

en p

ara

el D

iagn

óstic

o–

–C

IPFP

Aus

iàs M

arch

.V

alèn

cia/

CIP

FP A

usià

sM

arch

. Val

enci

a

G SLa

bora

tori

de D

iagn

óstic

Clín

icLa

bora

tori

o de

Dia

gnós

tico

Clín

ico

––

CIP

FP A

usià

s Mar

ch.

Val

ènci

a/ C

IPFP

Aus

iàs

Mar

ch. V

alen

cia

G SR

adio

terà

pia

Radi

oter

apia

––

CIP

FP A

usià

s Mar

ch.

Val

ènci

a/ C

IPFP

Aus

iàs

Mar

ch. V

alen

cia

G SSa

lut A

mbi

enta

lSa

lud

Ambi

enta

lC

IPFP

Bat

oi. A

lcoi

/ CIP

FPBa

toi.

Alco

y–

–

SERV

ICIS

SO

CIO

CU

LTU

RA

LS I

A L

A C

OM

UN

ITA

TSE

RVIC

IOS

SOC

IOC

ULT

URA

LES

Y A

LA C

OM

UN

IDAD

G SIn

terp

reta

ció

de la

Lle

ngua

de

Sign

esIn

terp

reta

ción

de

la L

engu

a de

Sig

nos

––

CIP

FP M

iser

icòr

dia.

Val

ènci

a/C

IPFP

Mis

eric

ordi

a. V

alen

cia

AN

NEX

I B

– AN

EXO

I B

CIC

LES

FORM

ATI

US

QU

E D

UR

AN

T EL

CU

RS

2015

-201

6 S’

ESTA

N IM

PAR

TIN

T C

OM

PLET

S LO

EC

ICLO

S FO

RMAT

IVO

S Q

UE

DU

RAN

TE E

L C

URS

O 2

015-

2016

SE

ESTÁ

N IM

PART

IEN

DO

CO

MPL

ETO

S LO

E

FAM

ÍLIA

PRO

FESS

ION

AL

FAM

ILIA

PRO

FESI

ON

AL

GM

/G

SC

ICLE

FO

RM

ATI

UC

ICLO

FO

RMAT

IVO

CEN

TRES

EX

AM

INA

DO

RS/

CEN

TRO

S EX

AMIN

ADO

RES

ALA

CA

NT/

ALI

CAN

TEC

AST

ELLÓ

/ CAS

TELL

ÓN

VA

LÈN

CIA

/ VAL

ENC

IA

ADM

INIS

TRAC

IÓ I

GES

TIÓ

AD

MIN

ISTR

AC

IÓN

Y

GES

TIÓ

N

GM

Ges

tió A

dmin

istra

tiva

Ges

tión

Adm

inis

trativ

aIE

S M

are

Nos

trum

.A

laca

nt/IE

S M

are

Nos

trum

.Al

ican

te

IES

El C

amin

às. C

aste

lló d

e la

Plan

a/IE

S El

Cam

inàs

. Cas

telló

n de

la P

lana

CIP

FP M

iser

icòr

dia.

Val

ènci

a/C

IPFP

Mis

eric

ordi

a. V

alen

cia

GS

Adm

inis

traci

ó i F

inan

ces

Adm

inis

traci

ón y

Fin

anza

s

IES

Mar

e N

ostru

m. A

laca

nt/

IES

Mar

e No

stru

m. A

lican

teIE

S La

s Esp

eñet

as. O

rihue

la/

IES

Las E

speñ

etas

. Ori

huel

a

IES

El C

amin

às. C

aste

lló d

e la

Plan

a/ IE

S El

Cam

inàs

.C

aste

llón

de la

Pla

naIE

S Jo

an C

orom

ines

.B

enic

arló

/ IES

Joa

nC

orom

ines

. Ben

icar

ló

CIP

FP M

iser

icòr

dia.

Val

ènci

a/C

IPFP

Mis

eric

ordi

a. V

alen

cia

AG

RÀ

RIA

AGRA

RIA

GS

Ges

tió F

ores

tal i

del

Med

i Nat

ural

Ges

tión

Fore

stal y

del

Med

io N

atur

al

–IE

S A

lto P

alan

cia.

Sego

rbe/

IES

Alto

Pal

anci

a.Se

gorb

e

–

CO

MER

Ç I

MÀ

RK

ETIN

GC

OM

ERC

IO Y

M

ÁRK

ETIN

G

GS

Com

erç

Inte

rnac

iona

lCo

mer

cio

Inte

rnac

iona

lIE

S V

icto

ria K

ent.

Elx/

IES

Vict

oria

Ken

t. El

che

––

GS

Tran

spor

t i L

ogís

tica

Tran

spor

te y

Log

ístic

aIE

S V

icto

ria K

ent.

Elx/

IES

Vict

oria

Ken

t. El

che

––

ELEC

TRIC

ITA

T I

ELEC

TRÒ

NIC

AEL

ECTR

ICID

AD Y

EL

ECTR

ÓN

ICA

GM

Inst

al·la

cion

s Elè

ctriq

ues i

Aut

omàt

ique

sIn

stal

acio

nes E

léct

rica

s y A

utom

átic

as–

IES

Llom

bai.

Borr

iana

/ IES

Llom

bai.

Burr

iana

–

GM

Inst

al·la

cion

s de

Tele

com

unic

acio

nsIn

stal

acio

nes d

e Te

leco

mun

icac

ione

s–

–C

IPFP

Mis

eric

òrdi

a. V

alèn

cia/

CIP

FP M

iser

icor

dia.

Val

enci

a

GS

Sist

emes

Ele

ctro

tècn

ics i

Aut

omat

itzat

sSi

stem

as E

lect

roté

cnic

os y

Aut

omat

izado

s

–IE

S Po

litèc

nic.

Cas

telló

de

laPl

ana/

IES

Polit

ècni

c.C

aste

llón

de la

Pla

na

–

GS

Man

teni

men

t Ele

ctrò

nic

Man

teni

mie

nto

Elec

trón

ico

––

CIP

FP M

iser

icòr

dia.

Val

ènci

a/C

IPFP

Mis

eric

ordi

a. V

alen

cia

GS

Aut

omat

itzac

ió i

Rob

òtic

a In

dust

rial

Auto

mat

itzac

ió i

Robò

tica

Indu

stria

lIE

S C

otes

Bai

xes.

Alc

oi/ I

ESCo

tes B

aixe

s. Al

coy

––

GS

Sist

emes

de

Tele

com

unic

acio

ns i

Info

rmàt

ics

Siste

mas

de

Tele

com

unic

acio

nes e

Info

rmát

icos

––

CIP

FP M

iser

icòr

dia.

Val

ènci

a/C

IPFP

Mis

eric

ordi

a. V

alen

cia

ENER

GIA

I A

IGU

AEN

ERG

ÍA Y

AG

UA

GS

Efic

iènc

ia E

nerg

ètic

a i E

nerg

ia S

olar

Tèr

mic

aEf

icie

ncia

Ene

rgét

ica

y En

ergí

a So

lar T

érm

ica

––

CIP

FP C

atar

roja

. Cat

arro

ja/

CIP

FP C

atar

roja

. Cat

arro

ja

GS

Ener

gies

Ren

ovab

les

Ener

gías

Ren

ovab

les

––

CIP

FP C

atar

roja

. Cat

arro

ja/

CIP

FP C

atar

roja

. Cat

arro

ja

FAB

RIC

AC

IÓ

MEC

ÀN

ICA

FABR

ICAC

IÓN

M

ECÁN

ICA

GM

Mec

anitz

atM

ecan

izad

oIE

S C

otes

Bai

xes.

Alc

oi/ I

ESCo

tes B

aixe

s. Al

coy

GM

Sold

adur

a i C

alde

rería

Sold

adur

a y

Cal

dere

ría

––

CIP

FP C

iuta

t de

l’Apr

enen

t.V

alèn

cia/

CIP

FP C

iuda

d de

lAp

rend

iz. V

alen

cia

GS

Cons

trucc

ions

met

àl·li

ques

Cons

truc

cion

es m

etál

icas

––

CIP

FP C

iuta

t de

l’Apr

enen

t.V

alèn

cia/

CIP

FP C

iuda

d de

lAp

rend

iz. V

alen

cia

GS

Dis

seny

en

Fabr

icac

ió M

ecàn

ica

Dis

eño

en F

abric

ació

n M

ecán

ica

––

CIP

FP V

icen

te B

lasc

o Ib

áñez

.V

alèn

cia.

CIP

FP V

icen

teBl

asco

Ibáñ

ez. V

alen

cia

GS

Prog

ram

ació

de

la P

rodu

cció

en

Fabr

icac

ió M

ecàn

ica

Prog

ram

ació

n d

e l

a P

rodu

cció

n e

n F

abri

caci

ónM

ecán

ica

IES

Cot

es B

aixe

s. A

lcoi

/ IES

Cote

s Bai

xes.

Alco

y–

–

HO

TELE

RIA

I TU

RIS

ME

HO

STEL

ERÍA

Y

TURI

SMO

GM

Cuin

a i G

astro

nom

iaCo

cina

y G

astr

onom

ía–

–C

IPFP

Com

plex

Edu

catiu

de

Xes

t. Ch

este

./ C

IPFP

Com

plej

o Ed

ucat

ivo

deCh

este

. Che

ste

GM

Serv

icis

en

Res

taur

ació

nSe

rvic

ios e

n Re

stau

raci

ón–

–C

IPFP

Com

plex

Edu

catiu

de

Xes

t. Ch

este

./ C

IPFP

Com

plej

o Ed

ucat

ivo

deCh

este

. Che

ste

GS

Agè

ncie

s de

Via

tges

i G

estió

d’E

sdev

enim

ents

Agen

cias

de

Viaj

es y

Ges

tión

de E

vent

os–

–C

IPFP

Mis

lata

/ CIP

FPM

isla

ta

GS

Dire

cció

de

Cui

naD

irec

ción

de

Coci

na–

–

CIP

FP C

ompl

ex E

duca

tiu d

eX

est.

Ches

te./

CIP

FPCo

mpl

ejo

Educ

ativ

o de

Ches

te. C

hest

e

GS

Dire

cció

de

Serv

icis

en

Res

taur

ació

nD

irec

ción

de

Serv

icio

s en

Rest

aura

ción

–

CIP

FP C

osta

de

Aza

har.

Cas

telló

de

la P

lana

/ CIP

FPC

osta

de

Azah

ar. C

aste

llón

dela

Pla

na

–

GS

Gui

a,In

form

ació

i A

ssis

tènc

ies T

urís

tique

sG

uía,

info

rmac

ión

y As

iste

ncia

s Tur

ístic

as–

CIP

FP C

osta

de

Aza

har.

Cas

telló

de

la P

lana

/ CIP

FPC

osta

de

Azah

ar. C

aste

llón

dela

Pla

na

–

GS

Ges

tió d

’Allo

tjam

ents

Tur

ístic

sG

estió

n de

Alo

jam

ient

os T

urís

ticos

–

CIP

FP C

osta

de

Aza

har.

Cas

telló

de

la P

lana

/ CIP

FPC

osta

de

Azah

ar. C

aste

llón

dela

Pla

na

–

IMA

TGE

PER

SON

AL

IMAG

EN P

ERSO

NAL

GM

Perru

quer

ia i

Cos

mèt

ica

Cap

ilar

Pelu

quer

ía y

Cos

mét

ica

Cap

ilar

IES

El P

la. A

laca

nt/ I

ES E

lPl

a. A

lican

te–

–

GS

Estè

tica

Inte

gral

i B

iene

star

Esté

tica

Inte

gral

y B

iene

star

IES

El P

la. A

laca

nt/ I

ES E

lPl

a. A

lican

te–

–

GS

Estil

ism

e i D

irecc

ió d

e Pe

rruqu

eria

Estil

ism

o y

Dir

ecci

ón d

e Pe

luqu

ería

IES

La T

orre

ta. E

lx/IE

S La

Torr

eta.

Elc

he–

–

IMA

TGE

I SO

IMAG

EN Y

SO

NID

OG

SIl·

lum

inac

ió, C

apta

ció

i Tra

ctam

ent d

’Im

atge

Ilum

inac

ión,

Cap

taci

ón y

Trat

amie

nto

de Im

agen

––

IES

La M

arxa

della

. Tor

rent

/IE

S La

Mar

xade

lla. T

orre

nt

GS

Prod

ucci

ó d’

Aud

iovi

sual

s i E

spec

tacl

esPr

oduc

ción

de

Audi

ovis

uale

s y E

spec

tácu

los

––

IES

La M

arxa

della

. Tor

rent

/IE

S La

Mar

xade

lla. T

orre

nt

GS

Rea

litza

ció

de P

roje

ctes

d’A

udio

visu

als i

Esp

ecta

cles

Real

izac

ión

de P

roye

ctos

de

Audi

ovis

uale

s y

Espe

ctác

ulos

IES

Luis

Gar

cía

Ber

lang

a.Sa

nt Jo

an d

’Ala

cant

/ IES

Lui

sG

arcí

a Be

rlan

ga. S

ant J

oan

d’Al

acan

t

––

GS

So p

er a

Aud

iovi

sual

es y

Esp

ectá

culo

sSo

nido

par

a Au

diov

isua

les y

Esp

ectá

culo

s

IES

Luis

Gar

cía

Ber

lang

a.Sa

nt Jo

an d

’Ala

cant

/ IES

Lui

sG

arcí

a Be

rlan

ga. S

ant J

oan

d’Al

acan

t

––

IND

ÚST

RIE

S A

LIM

ENTÀ

RIE

SIN

DU

STRI

AS

ALIM

ENTA

RIAS

GM

Olis

d’O

liva

i Vin

sAc

eite

s de

Oliv

a y

Vino

s–

–

Escu

ela

de V

iticu

ltura

yEn

olog

ía F

élix

Jim

énez

.R

eque

na/ E

scue

la d

eVi

ticul

tura

y E

nolo

gía

Félix

Jim

énez

. Req

uena

GM

Forn

, Reb

oste

ria i

Con

fiter

iaPa

nade

ría,

Rep

oste

ría

y C

onfit

ería

––

CIP

FP C

iuda

d de

l Apr

endi

z.V

alen

cia/

CIP

FP C

iuta

t de

l’Apr

enen

t. Va

lènc

ia

GS

Viti

vini

cultu

raVi

tivin

icul

tura

––

Escu

ela

de V

iticu

ltura

yEn

olog

ía F

élix

Jim

énez

.R

eque

na/ E

scue

la d

eVi

ticul

tura

y E

nolo

gía

Félix

Jim

énez

. Req

uena

INFO

RM

ÀTI

CA

I C

OM

UN

ICA

CIO

NES

INFO

RMÁT

ICA

Y C

OM

UN

ICAC

ION

ES

GM

Sist

emes

Mic

roin

form

àtic

s i X

arxe

sSi

stem

as M

icro

info

rmát

icos

y R

edes

–

IES

El C

amin

às. C

aste

lló d

e la

Plan

a/IE

S El

Cam

inàs

. Cas

telló

n de

la P

lana

–

GS

Adm

inis

traci

ó de

Sis

tem

es In

form

àtic

s en

Xar

xaAd

min

istra

ción

de

Sist

emas

Info

rmát

icos

en

Red

–

IES

El C

amin

às. C

aste

lló d

e la

Plan

a/IE

S El

Cam

inàs

. Cas

telló

n de

la P

lana

–

GS

Des

enro

tllam

ent d

’Apl

icac

ions

Mul

tipla

tafo

rma

Des

arro

llo d

e Ap

licac

ione

s Mul

tipla

tafo

rma

–IE

S El

Cam

inàs

. Cas

telló

de

laPl

ana/

IES

El C

amin

às. C

aste

llón

dela

Pla

na

–

GS

Des

enro

tllam

ent d

’Apl

icac

ions

Web

Des

arro

llo d

e Ap

licac

ione

s Web

–IE

S El

Cam

inàs

. Cas

telló

de

laPl

ana/

IES

El C

amin

às. C

aste

llón

dela

Pla

na

–

INST

AL·

LAC

IÓ I

MA

NTE

NIM

ENT

INST

ALAC

IÓN

Y

MAN

TEN

IMIE

NTO

GM

Inst

al·la

cion

s de

Prod

ucci

ó de

Cal

orIn

stal

acio

nes d

e Pr

oduc

ción

de

Cal

or

CIP

FP C

anas

tell.

San

t Vic

ent

del R

aspe

ig/ C

IPFP

Can

aste

ll.Sa

n Vi

cent

e de

l Ras

peig

––

GM

Inst

al·la

cion

s Frig

orífi

ques

i de

Clim

atitz

ació

Inst

alac

ione

s Frig

orífi

cas y

de

Clim

atiza

ción

CIP

FP C

anas

tell.

San

t Vic

ent

del R

aspe

ig/ C

IPFP

Can

aste

ll.Sa

n Vi

cent

e de

l Ras

peig

––

GM

Man

teni

men

t Ele

ctro

mec

ànic

Man

teni

mie

nto

Elec

trom

ecán

ico

CIP

FP C

anas

tell.

San

t Vic

ent

del R

aspe

ig/ C

IPFP

Can

aste

ll.Sa

n Vi

cent

e de

l Ras

peig

––

GS

Man

teni

men

t d’I

nsta

l·lac

ions

Tèr

miq

ues i

de

Flui

dsM

ante

nim

ient

o de

Insta

laci

ones

Tér

mic

as y

de

Fluí

dos

CIP

FP C

anas

tell.

San

t Vic

ent

del R

aspe

ig/ C

IPFP

Can

aste

ll.Sa

n Vi

cent

e de

l Ras

peig

––

QU

ÍMIC

AQ

UÍM

ICA

GS

Labo

rato

ri d’

Anà

lisi i

Con

trol d

e Q

ualit

atLa

bora

tori

o de

Aná

lisis

y C

ontr

ol d

e la

Cal

idad

IES

Virg

en d

el R

emed

io.

Alic

ante

/ IES

Virg

en d

elRe

med

io. A

lican

te–

–

SAN

ITAT

SAN

IDAD

GM

Emer

gènc

ies S

anità

ries

Emer

genc

ias S

anita

rias

IES

Leon

ardo

da

Vin

ci.

Ala

cant

/ IES

Leo

nard

o da

Vinc

i. Al

ican

teIE

S N

úm. 1

. Xàb

ia/ I

ES N

úm.

1. J

ávea

IES

Mat

ilde

Salv

ador

. Cas

telló

de la

Pla

na/ I

ES M

atild

eSa

lvad

or. C

aste

llón

de la

Plan

a

CIP

FP L

a Co

ster

a. X

àtiv

a/C

IPFP

La

Cos

tera

. Xát

iva

CIP

FP C

iuta

t de

l’Apr

enen

t.V

alèn

cia/

CIP

FP C

iuda

d de

lAp

rend

iz. V

alen

cia

GM

Farm

àcia

i Pa

rafa

rmàc

iaFa

rmac

ia y

Par

afar

mac

iaIE

S M

onts

erra

t Roi

g. E

lx/IE

SM

onts

erra

t Roi

g. E

lche

IES

Mat

ilde

Salv

ador

. Cas

telló

de la

Pla

na/ I

ES M

atild

eSa

lvad

or. C

aste

llón

de la

Plan

a

IES

Fede

rica

Mon

tsen

y.B

urja

ssot

/ IES

Fed

eric

aM

onts

eny.

Bur

jass

otIE

S Jo

rge

Juan

Sag

unt-

Port/

IES

Jorg

e Ju

an. S

agun

to–

Puer

to

GS

Pròt

esis

Den

tals

Prot

esis

Den

tale

s–

–C

IPFP

Aus

iàs M

arch

.V

alèn

cia/

CIP

FP A

usià

sM

arch

. Val

enci

a

SEG

UR

ETA

T I M

EDI

AM

BIE

NT

SEG

URI

DAD

Y M

EDIO

AMBI

ENTE

GS

Educ

ació

i C

ontro

l Am

bien

tal

Educ

ació

n y

Con

trol

Am

bien

tal

––

CIP

FP C

ompl

ex E

duca

tiu d

eX

est.

Che

ste/

CIP

FP C

ompl

ejo

Educ

ativ

o de

Che

ste.

Che

ste

SER

VIC

IS

SOC

IOC

ULT

UR

ALS

I A

LA

CO

MU

NIT

AT

SERV

ICIO

S SO

CIO

CU

LTU

RALE

S Y

A LA

CO

MU

NID

AD

GM

Ate

nció

a P

erso

nes e

n Si

tuac

ió d

e D

epen

dènc

iaAt

enci

ó a

Pers

ones

en

Situ

ació

de

Dep

endè

ncia

IES

Val

le d

e El

da. E

lda/

IES

Valle

de

Elda

. Eld

aIE

S V

icto

ria K

ent.

Elx/

IES

Vict

oria

Ken

t. El

che

IES

Fran

cesc

Rib

alta

. Cas

telló

de la

Pla

na/ I

ES F

ranc

esc

Riba

lta. C

aste

llón

de la

Pla

na

CIP

FP M

iser

icòr

dia.

Val

ènci

a/C

IPFP

Mis

eric

ordi

a. V

alen

cia

CIP

FP F

aita

nar.

Qua

rt de

Pobl

et/C

IPFP

Fai

tana

r. Q

uart

de P

oble

t

GS

Educ

ació

Infa

ntil

Educ

ació

n In

fant

il

IES

Figu

eras

Pac

heco

.A

laca

nt/IE

S Fi

guer

asPa

chec

o. A

lican

te

IES

Fran

cesc

Rib

alta

.C

aste

lló/IE

S Fr

ance

sc R

ibal

ta.

Cas

telló

n de

la P

lana

CIP

FP M

iser

icòr

dia.

Val

ènci

a/C

IPFP

Mis

eric

ordi

a. V

alen

cia

CIP

FP L

a Co

ster

a.X

àtiv

a/C

IPFP

La

Cos

tera

.Xá

tiva

GS

Prom

oció

d’I

gual

tat d

e G

èner

ePr

omoc

ión

de Ig

uald

ad d

e G

éner

oIE

S V

icto

ria K

ent.

Elx/

IES

Vict

oria

Ken

t. El

che

––

TRA

NSP

OR

T I

MA

NTE

NIM

ENT

DE

VEH

ICLE

STR

ANSP

ORT

E Y

MAN

TEN

IMIE

NTO

DE

VEH

ÍCU

LOS

GM

Carr

osse

ria

Carr

ocer

ía

IES

Leon

ardo

da

Vin

ci.

Ala

cant

/ IES

Leo

nard

o da

Vinc

i. Al

ican

te–

–

GM

Elec

trom

ecàn

ica

de V

ehíc

les A

utom

òbils

Elec

trom

ecán

ica

de V

ehíc

ulos

Aut

omóv

iles

––

CIP

FP F

aita

nar.

Qua

rt de

Pobl

et/ C

IPFP

Fai

tana

r.Q

uart

de

Pobl

et

GS

Aut

omoc

ióAu

tom

oció

n

IES

Leon

ardo

da

Vin

ci.

Ala

cant

/ IES

Leo

nard

o da

Vinc

i. Al

ican

te–

–

AN

NEX

II A

– A

NEXO

II A

CIC

LES

FOR

MA

TIU

S LO

GSE

SU

BST

ITU

ÏTS

PER

LO

EC

ICLO

S FO

RMAT

IVO

S LO

GSE

SU

STIT

UID

OS

POR

LOE

FAM

ÍLIA

PR

OFE

SSIO

NA

LFA

MIL

IA

PRO

FESI

ON

AL

GM

/G

SC

ICLE

FO

RM

ATI

UC

ICLO

FO

RMAT

IVO

CU

RS

AC

AD

ÈMIC

D’I

MPL

AN

TAC

IÓ D

EL

CIC

LE F

OR

MA

TIU

LO

E

QU

E EL

SU

BST

ITU

EÏX

CU

RSO

AC

ADÉM

ICO

DE

IMPL

ANTA

CIÓ

N D

EL

CIC

LO F

ORM

ATIV

O L

OE

QU

E LO

SU

STIT

UYE

CEN

TRES

EX

AM

INA

DO

RS/

CEN

TRO

S EX

AMIN

ADO

RES

ALA

CA

NT/

ALIC

ANTE

CA

STEL

LÓ /

CAS

TELL

ÓN

VA

LÈN

CIA

/VAL

ENC

IA

AC

TIV

ITA

TS

AG

RÀ

RIE

SAC

TIVI

DAD

ES

AGRA

RIAS

GM

Expl

otac

ions

Agr

ícol

as In

tens

ives

Expl

otac

ione

s Agr

ícol

as In

tens

ivas

2010

-201

1–

IES

Gila

bert

de C

ente

lles.

Nul

es/ I

ES G

ilabe

rt d

eC

ente

lles.

Nul

es–

GM

Jard

iner

iaJa

rdin

ería

2011

-201

2–

–C

IPFP

Com

plex

Edu

catiu

de

Xes

t. Ch

este

./ C

IPFP

Com

plej

oEd

ucat

ivo

de C

hest

e. C

hest

e

GM

Treb

alls

For

esta

ls i

de C

onse

rvac

ió d

el M

edi

Nat

ural

Trab

ajos

For

esta

les y

de

Cons

erva

ción

del

Med

io

Nat

ural

2015

-201

6–

IES

Alto

Pal

anci

a.Se

gorb

e/ IE

S Al

to P

alan

cia.

Sego

rbe

–

GS

Ges

tió i

Org

anitz

ació

del

s Rec

urso

s Nat

ural

s i

Pais

atgí

stic

sG

estió

n y

Org

aniz

ació

n de

los R

ecur

sos N

atur

ales

y

Pais

ajís

ticos

2012

-201

3–

IES

Alto

Pal

anci

a.Se

gorb

e/ IE

S Al

to P

alan

cia.

Sego

rbe

–

AD

MIN

ISTR

AC

IÓ

ADM

INIS

TRAC

IÓN

GM

Ges

tió A

dmin

istra

tiva

Ges

tión

Adm

inis

trat

iva

2011

-201

2IE

S M

are

Nos

trum

.A

laca

nt/IE

S M

are

Nos

trum

.Al

ican

te

IES

El C

amin

às. C

aste

lló d

e la

Plan

a/IE

S El

Cam

inàs

. Cas

telló

n de

la P

lana

CIP

FP M

iser

icòr

dia.

Val

ènci

a/C

IPFP

Mis

eric

ordi

a. V

alen

cia

GS

Adm

inis

traci

ó i F

inan

ces

Adm

inis

trac

ión

y Fi

nanz

as20

12-2

013

IES

Mar

e N

ostru

m.

Ala

cant

/IES

Mar

e N

ostru

m.

Alic

ante

IES

Las E

speñ

etas

. Orih

uela

/IE

S La

s Esp

eñet

as. O

rihu

ela

IES

El C

amin

às. C

aste

lló d

e la

Plan

a/IE

S El

Cam

inàs

.C

aste

llón

de la

Pla

naIE

S Jo

an C

orom

ines

. Ben

icar

ló/

IES

Joan

Cor

omin

es. B

enic

arló

CIP

FP M

iser

icòr

dia.

Val

ènci

a/C

IPFP

Mis

eric

ordi

a. V

alen

cia

GS

Secr

etar

iat

Secr

etar

iado

2015

-201

6IE

S M

are

Nos

trum

.A

laca

nt/IE

S M

are

Nos

trum

.Al

ican

te–

–

AR

TS G

RÀ

FIQ

UES

ARTE

S G

RÁFI

CAS

GM

Prei

mpr

essi

ó en

Arts

Grà

fique

sPr

eim

pres

ión

en A

rtes

Grá

ficas

2012

-201

3–

–C

IPFP

Ciu

tat d

e l’A

pren

ent.

Val

ènci

a/ C

IPFP

Ciu

dad

del

Apre

ndiz

. Val

enci

a

GM

Impr

essi

ó en

Arts

Grà

fique

sIm

pres

ión

en A

rtes

Grá

ficas

2015

-201

6–

–C

IPFP

Ciu

tat d

e l’A

pren

ent.

Val

ènci

a/ C

IPFP

Ciu

dad

del

Apre

ndiz

. Val

enci

a

CO

MER

Ç I

MÀ

RQ

UET

ING

CO

MER

CIO

Y

MAR

KET

ING

GM

Com

erç

Com

erci

o20

15-2

016

IES

Figu

eras

Pac

heco

. Ala

cant

/IE

S Fi

guer

as P

ache

co. A

lican

te–

–

GS

Com

erç

Inte

rnac

iona

lC

omer

cio

Inte

rnac

iona

l20

12-2

013

IES

Vic

toria

Ken

t. El

x/ IE

SVi

ctor

ia K

ent.

Elch

e–

–

GS

Ges

tió d

el T

rans

port

Ges

tión

del T

rans

port

e20

12-2

013

IES

Vic

toria

Ken

t. El

x/ IE

SVi

ctor

ia K

ent.

Elch

e–

–

GS

Ges

tió C

omer

cial

i M

àrqu

etin

gG

estió

n C

omer

cial

y M

arke

ting

2015

-201

6–

–IE

S C

onse

lleria

. Val

ènci

a/IE

S Co

nsel

leri

a. V

alen

cia

EDIF

ICA

CIÓ

I O

BR

A

CIV

ILED

IFIC

ACIÓ

N Y

OBR

A C

IVIL

GM

Aca

bats

de

Cons

trucc

ióAc

abad

os d

e C

onst

rucc

ión

2012

-201

3–

–C

IPFP

Ciu

tat d

e l’A

pren

ent.

Val

ènci

a/ C

IPFP

Ciu

dad

del

Apre

ndiz

. Val

enci

a

GM

Obr

es d

e Co

nstru

cció

Obr

as d

e Al

bañi

lerí

a20

12-2

013

––

CIP

FP C

iuta

t de

l’Apr

enen

t.V

alèn

cia/

CIP

FP C

iuda

d de

lAp

rend

iz. V

alen

cia

GS

Des

enro

llam

ent i

Apl

icac

ió d

e Pr

ojec

tes d

e C

onst

rucc

ióD

esar

rollo

y A

plic

ació

n de

Pro

yect

os d

e C

onst

rucc

ión

2011

-201

2–

–C

IPFP

Vic

ente

Bla

sco

Ibáñ

ez.

Val

ènci

a. C

IPFP

Vic

ente

Blas

co Ib

áñez

. Val

enci

a

GS

Des

enro

tllam

ent d

e Pr

ojec

tes U

rban

ístic

s i

Ope

raci

ons T

opog

ràfiq

ues

Des

arro

llo d

e Pr

oyec

tos U

rban

ístic

os y

O

pera

cion

es T

opog

ráfic

as

2012

-201

3–

–C

IPFP

Vic

ente

Bla

sco

Ibáñ

ez.

Val

ènci

a. C

IPFP

Vic

ente

Blas

co Ib

áñez

. Val

enci

a

ELEC

TRIC

ITA

T I

ELEC

TRÒ

NIC

AG

MEq

uips

i In

stal

·laci

ons E

lect

rotè

cniq

ues

Equi

pos e

Inst

alac

ione

s Ele

ctro

técn

icas

2009

-201

0–

IES

Llom

bai.

Bor

riana

/ IES

Llom

bai.

Burr

iana

–

ELEC

TRIC

IDAD

Y

ELEC

TRÓ

NIC

A

GS

Inst

al·la

cion

s Ele

ctro

tècn

ique

sIn

stala

cion

es E

lect

roté

cnic

as20

11-2

012

–IE

S Po

litèc

nic.

Cas

telló

de

laPl

ana/

IES

Polit

ècni

c. C

aste

llón

de la

Pla

na–

GS

Des

enro

tllam

ent d

e Pr

oduc

tes E

lect

ròni

csD

esar

rollo

de

prod

ucto

s ele

ctró

nico

s20

12-2

013

––

CIP

FP M

iser

icòr

dia.

Val

ènci

a/C

IPFP

Mis

eric

ordi

a. V

alen

cia

GS

Sist

emes

de

Reg

ulac

ió i

Con

trol A

utom

àtic

sSi

stem

as d

e Re

gula

ción

y C

ontr

ol A

utom

átic

os20

12-2

013

IES

Cot

es B

aixe

s. A

lcoi

/ IES

Cot

es B

aixe

s. Al

coy

––

GS

Sist

emes

de

Tele

com

unic

ació

i In

form

àtic

sSi

stem

as d

e Te

leco

mun

icac

ión

e In

form

átic

os20

12-2

013

––

CIP

FP M

iser

icòr

dia.

Val

ènci

a/C

IPFP

Mis

eric

ordi

a. V

alen

cia

FAB

RIC

AC

IÓ

MEC

ÀN

ICA

FABR

ICAC

IÓN

M

ECÁN

ICA

GM

Fosa

Fund

ició

n20

15-2

016

IES

La F

oia.

Ibi/

IES

La F

oia.

Ibi

––

GS

Des

enro

llam

ent d

e Pr

ojec

tes M

ecàn

ics

Des

arro

llo d

e Pr

oyec

tos M

ecán

icos

2010

-201

1–

–C

IPFP

Vic

ente

Bla

sco

Ibáñ

ez.

Val

ènci

a. C

IPFP

Vic

ente

Blas

co Ib

áñez

. Val

enci

a

GS

Plàs

tics i

Cau

txú

Plás

ticos

y C

auch

o20

15-2

016

––

IES

Man

uel S

anch

is G

uarn

er.

Silla

/ IES

Man

uel S

anch

isG

uarn

er. S

illa

HO

TELE

RIA

I TU

RIS

ME

HO

STEL

ERÍA

Y

TURI

SMO

GS

Info

rmac

ió i

Com

erci

alitz

ació

Tur

ístiq

ues

Info

rmac

ión

y Co

mer

cial

izaci

ón T

urís

ticas

2010

-201

1–

CIP

FP C

osta

de

Aza

har.

Cas

telló

de

la P

lana

/ CIP

FPCo

sta

de A

zaha

r. C

aste

llón

dela

Pla

na

–

GS

Agè

ncie

s de

Via

tges

Agen

cias

de

Viaj

es20

10-2

011

–

CIP

FP C

osta

de

Aza

har.

Cas

telló

de

la P

lana

/ CIP

FPCo

sta

de A

zaha

r. C

aste

llón

dela

Pla

na

–

GS

Res

taur

ació

Rest

aura

ción

2011

-201

2–

CIP

FP C

osta

de

Aza

har.

Cas

telló

de

la P

lana

/ CIP

FPCo

sta

de A

zaha

r. C

aste

llón

dela

Pla

na

–

IMA

TGE

PER

SON

AL

IMAG

EN P

ERSO

NAL

GM

Perr

uque

riaPe

luqu

ería

2012

-201

3IE

S El

Pla

. Ala

cant

/ IES

El P

la.

Alic

ante

––

GM

Estè

tica

Pers

onal

Dec

orat

iva

Esté

tica

Pers

onal

Dec

orat

iva

2015

-201

6IE

S El

Pla

. Ala

cant

/ IES

El P

la.

Alic

ante

––

GS

Estè

tica

Esté

tica

2012

-201

3IE

S El

Pla

. Ala

cant

/ IES

El P

la.

Alic

ante

––

GS

Ass

esso

ria d

’Im

atge

Per

sona

lAs

esor

ía d

e Im

agen

Per

sona

l20

15-2

016

IES

El P

la. A

laca

nt/ I

ES E

l Pla

.Al

ican

te–

–

CO

MU

NIC

AC

IÓ,

IMA

TGE

I SO

CO

MU

NIC

ACIÓ

N,

IMAG

EN Y

SO

NID

O

GS

Imat

geIm

agen

2012

-201

3–

–IE

S La

Mar

xade

lla. T

orre

nt/

IES

La M

arxa

della

. Tor

rent

GS

Rea

litza

ció

d’A

udio

visu

als i

Esp

ecta

cles

Real

izac

ión

de A

udio

visu

ales

y E

spec

tácu

los

2012

-201

3

IES

Luis

Gar

cía

Ber

lang

a. S

ant

Joan

d’A

laca

nt/ I

ES L

uis

Gar

cía

Berla

nga.

San

t Joa

nd’

Alac

ant

––

GS

So Soni

do20

12-2

013

IES

Luis

Gar

cía

Ber

lang

a. S

ant

Joan

d’A

laca

nt/ I

ES L

uis

Gar

cía

Berla

nga.

San

t Joa

nd’

Alac

ant

––

GS

Prod

ucci

ón d

e A

udio

visu

ales

, Rad

io y

Es

pect

ácul

osPr

oduc

ció

d’Au

diov

isua

ls, R

àdio

i Es

pect

acle

s20

12-2

013

––

IES

La M

arxa

della

. Tor

rent

/IE

S La

Mar

xade

lla. T

orre

nt

IND

ÚST

RIE

S A

LIM

ENTÀ

RIE

SIN

DU

STRI

AS

ALIM

ENTA

RIAS

GS

Indú

stria

alim

entà

riaIn

dust

ria A

limen

taria

2011

-201

2–

–C

IPFP

Ciu

tat d

e l’A

pren

ent.

Val

ènci

a/ C

IPFP

Ciu

dad

del

Apre

ndiz

. Val

enci

a

INFO

RMÀ

TIC

AIN

FORM

ÁTIC

A

GS

Adm

inis

traci

ó de

Sis

tem

es In

form

àtic

sAd

min

istr

ació

n de

Sis

tem

as In

form

átic

os20

10-2

011

–

IES

El C

amin

às. C

aste

lló d

e la

Plan

a/IE

S El

Cam

inàs

. Cas

telló

n de

la P

lana

–

GS

Des

enro

llam

ent d

’Apl

icac

ione

s Inf

orm

àtiq

ues

Des

arro

llo d

e Ap

licac

ione

s Inf

orm

átic

as20

11-2

012

–

IES

El C

amin

às. C

aste

lló d

e la

Plan

a/IE

S El

Cam

inàs

. Cas

telló

n de

la P

lana

–

FUST

A I

MO

BLE

MAD

ERA

Y M

UEB

LEG

MFa

bric

ació

Indu

stria

l de

Fuste

ria i

Mob

leFa

bric

ació

n In

dust

rial

de

Carp

inte

ría

y M

uebl

e20

11-2

012

––

CIP

FP C

atar

roja

. Cat

arro

ja/

CIP

FP C

atar

roja

. Cat

arro

ja

GM

Fabr

icac

ión

a M

ida

i Ins

tal·l

ació

de

Fust

eria

i M

oble

Fabr

icac

ión

a M

edid

a e

Inst

alac

ión

de

Car

pint

ería

y M

uebl

e

2012

-201

3–

–C

IPFP

Ciu

tat d

e l’A

pren

ent.

Val

ènci

a/ C

IPFP

Ciu

dad

del

Apre

ndiz

. Val

enci

a

GS

Des

enro

tllam

ent d

e Pr

oduc

tes e

n Fu

ster

ia i

Mob

leD

esar

rollo

de

Prod

ucto

s en

Carp

inte

ría

y M

uebl

e20

12-2

013

––

CIP

FP C

iuta

t de

l’Apr

enen

t.V

alèn

cia/

CIP

FP C

iuda

d de

lAp

rend

iz. V

alen

cia

GS

Prod

ucci

ón d

e M

ader

a y

Mue

ble

Prod

ucci

ó de

Fus

ta i

Mob

le20

12-2

013

––

CIP

FP C

atar

roja

. Cat

arro

ja/

CIP

FP C

atar

roja

. Cat

arro

ja

MA

NTE

NIM

ENT

DE

VEH

ICLE

S A

UTO

PRO

PULS

ATS

MAN

TEN

IMIE

NTO

DE

VEH

ÍCU

LOS

AUTO

PRO

PULS

ADO

S

GM

Elec

trom

ecàn

ica

de V

ehic

les

Elec

trom

ecán

ica

de V

ehíc

ulos

2011

-201

2C

IPFP

Fai

tana

r. Q

uart

dePo

blet

/ CIP

FP F

aita

nar.

Qua

rtde

Pob

let

MA

NTE

NIM

ENT

I SE

RV

ICIS

A L

A

PRO

DU

CC

IÓM

ANTE

NIM

IEN

TO Y

SE

RVIC

IOS

A LA

PR

OD

UC

CIÓ

N

GM

Mun

tatg

e i m

ante

nim

ent d

’Inst

alac

ions

de

Fred

, C

limat

itzac

ió i

Prod

ucci

ón d

e C

alor

Mon

taje

y M

ante

nim

ient

o de

Insta

laci

ones

de

Frío

,C

limat

izac

ión

y Pr

oduc

ción

de

Calo

r

2011

-201

2C

IPFP

Can

aste

ll. S

ant V

icen

tde

l Ras

peig

/ CIP

FP C

anas

tell.

San

Vice

nte

del R

aspe

ig–

–

GM

Inst

al·la

ció

i Man

teni

men

t Ele

ctro

mec

ànic

de

Maq

uinà

ria i

Con

ducc

ió d

e Lí

nies

Insta

laci

ón y

Man

teni

mie

nto

Elec

trom

ecán

ico

de

Maq

uina

ria

y C

ondu

cció

n de

Lín

eas

2012

-201

3C

IPFP

Can

aste

ll. S

ant V

icen

tde

l Ras

peig

/ CIP

FP C

anas

tell.

San

Vice

nte

del R

aspe

ig–

–

GS

Man

teni

men

t d’E

quip

Indu

stria

lM

ante

nim

ient

o de

Equ

ipo

Indu

stria

l20

12-2

013

––

CIP

FP F

aita

nar.

Qua

rt de

Pobl

et/ C

IPFP

Fai

tana

r. Q

uart

de P

oble

t

QU

ÍMIC

AQ

UÍM

ICA

GM

Ope

raci

ons d

e Tr

ansf

orm

ació

de

Plàs

tics i

Cau

txú

Ope

raci

ones

de

Tran

sform

ació

n de

Plá

stic

os y

C

auch

o20

15-2

016

IES

La F

oia.

Ibi/

IES

La F

oia.

Ibi

––

GM

Labo

rato

riLa

bora

tori

o20

15-2

016

IES

Virg

en d

el R

emed

io.

Ala

cant

/ IES

Vir

gen

del

Rem

edio

. Alic

ante

––

SAN

ITA

TSA

NID

ADG

SPr

òtes

is D

enta

lsPr

ótes

is D

enta

les

2012

-201

3–

–C

IPFP

Aus

iàs M

arch

. Val

ènci

a/C

IPFP

Aus

iàs M

arch

. Val

enci

a

SER

VIC

IS

SOC

IOC

ULT

UR

ALS

I A

LA

CO

MU

NIT

AT

GM

Ate

nció

Soc

iosa

nità

riaAt

enci

ón S

ocio

sani

taria

2012

-201

3IE

S V

alle

de

Elda

. Eld

a/ IE

SVa

lle d

e El

da. E

lda

IES

Vic

toria

Ken

t. El

x/IE

SVi

ctor

ia K

ent.

Elch

e

IES

Fran

cesc

Rib

alta

. Cas

telló

de la

Pla

na/ I

ES F

ranc

esc

Riba

lta. C

aste

llón

de la

Pla

na

CIP

FP M

iser

icòr

dia.

Val

ènci

a/C

IPFP

Mis

eric

ordi

a. V

alen

cia

CIP

FP F

aita

nar.

Qua

rt de

Pobl

et/C

IPFP

Fai

tana

r. Q

uart

de P

oble

t

SERV

ICIO

S SO

CIO

CU

LTU

RALE

S Y

A LA

CO

MU

NID

AD

GS

Ani

mac

ió S

ocio

cultu

ral

Anim

ació

n So

cioc

ultu

ral

2015

-201

6–

IES

Fran

cesc

Rib

alta

. Cas

telló

de la

Pla

na/ I

ES F

ranc

esc

Riba

lta. C

aste

llón

de la

Pla

na–

GS

Ani

mac

ió T

urís

tica

Anim

ació

n Tu

ríst

ica

2015

-201

6–

IES

Fran

cesc

Rib

alta

. Cas

telló

de la

Pla

na/ I

ES F

ranc

esc

Riba

lta. C

aste

llón

de la

Pla

na–

GS

Inte

grac

ió S

ocia

lIn

tegr

ació

n So

cial

2015

-201

6–

IES

Fran

cesc

Rib

alta

. Cas

telló

de la

Pla

na/ I

ES F

ranc

esc

Riba

lta. C

aste

llón

de la

Pla

na–

TÈX

TIL,

CO

NFE

CC

IÓ I

PELL

TEXT

IL, C

ON

FEC

CIÓ

NY

PIEL

GS

Proc

esso

s Tèx

tils d

e Fi

latu

ra i

Teix

idur

a de

Cal

ada

Proc

esos

Tex

tiles

de

Hila

tura

y T

ejed

uría

de

Cal

ada

2015

-201

6IE

S C

otes

Bai

xes.

Alc

oi/

IES

Cot

es B

aixe

s. Al

coy

––

GS

Proc

esso

s d’E

nnob

limen

t Tèx

tilPr

oces

os d

e En

nobl

ecim

ient

o Te

xtil

2015

-201

6IE

S C

otes

Bai

xes.

Alc

oi/

IES

Cot

es B

aixe

s. Al

coy

––

GS

Proc

esso

s Tèx

tils d

e Te

ixid

ura

de P

unt

Proc

esos

Tex

tiles

de

Teje

durí

a de

Pun

to20

15-2

016

IES

Cot

es B

aixe

s. A

lcoi

/IE

S Co

tes B

aixe

s. Al

coi

––

AN

NEX

II B

– A

NEXO

II B

CIC

LES

FOR

MA

TIU

S LO

GSE

DER

OG

ATS

CIC

LOS

FORM

ATIV

OS

LOG

SE D

ERO

GAD

OS

FAM

ÍLIA

PR

OFE

SSIO

NA

LFA

MIL

IA

PRO

FESI

ON

AL

GM

/G

SC

ICLE

FO

RM

ATI

UC

ICLO

FO

RMAT

IVO

CU

RS A

CA

DÈM

IC D

E

DER

OG

AC

IÓ D

EL C

ICLE

FOR

MA

TIU

LO

GSE

CU

RSO

AC

ADÉM

ICO

DE

DER

OG

ACIÓ

N D

EL C

ICLO

FORM

ATIV

O L

OG

SE

CEN

TRES

EX

AM

INA

DO

RS/

CEN

TRO

S EX

AMIN

ADO

RES

ALA

CA

NT/

ALIC

ANTE

CA

STEL

LÓ /

CAS

TELL

ÓN

VA

LÈN

CIA

/VAL

ENC

IA

AC

TIV

ITA

TS

AG

RÀ

RIE

SAC

TIVI

DAD

ES

AGRA

RIAS

GS

Ges

tió i

Org

anitz

ació

d’E

mpr

eses

Agr

opec

uàrie

sG

estió

n y

Org

aniz

ació

n de

Em

pres

as

Agro

pecu

aria

s20

15-2

016

––

Esco

la d

e C

apac

itaci

ó A

gríc

ola.

Cat

arro

ja/ E

scue

la d

eCa

pata

ces A

gríc

olas

. Cat

arro

ja

CO

MER

Ç I

MÀ

RQ

UET

ING

CO

MER

CIO

Y

MAR

KET

ING

GS

Serv

icis

al C

onsu

mid

orSe

rvic

ios a

l Con

sum

idor

2015

-201

6IE

S Fi

guer

as P

ache

co. A

laca

nt/

IES

Figu

eras

Pac

heco

. Alic

ante

––

CO

MU

NIC

AC

IÓ,

IMA

TGE

I SO

CO

MU

NIC

ACIÓ

N,

IMAG

EN Y

SO

NID

O

GM

Labo

rato

ri d’

Imat

geLa

bora

torio

de

Imag

en20

15-2

016

––

IES

La M

arxa

della

. Tor

rent

/IE

S La

Mar

xade

lla. T

orre

nt

ELEC

TRIC

ITA

T I

ELEC

TRÒ

NIC

AEL

ECTR

ICID

AD Y

EL

ECTR

ÓN

ICA

GM

Equi

ps E

lect

ròni

cs d

e Co

nsum

Equi

pos E

lect

róni

cos d

e Co

nsum

o20

15-2

016

–IE

S M

iralc

amp.

Vila

-rea

l/IE

S M

iral

cam

p. V

ila-r

eal

–

IMA

TGE

PER

SON

AL

IMAG

EN P

ERSO

NAL

GM

Car

acte

ritza

ció

Car

acte

riza

ción

2015

-201

6IE

S El

Pla

. Ala

cant

/IE

S El

Pla

. Alic

ante

––

FAB

RIC

AC

IÓ

MEC

ÀN

ICA

FABR

ICAC

IÓN

M

ECÁN

ICA

GM

Trac

tam

ents

Sup

erfic

ials

i Tè

rmic

sTr

atam

ient

os S

uper

ficia

les y

Tér

mic

os20

15-2

016

––

IES

Man

uel S

anch

is G

uarn

er.

Silla

/IE

S M

anue

l San

chis

Gua

rner

.Si

lla

PRO

VAPE

RA

L'O

BTE

NC

IÓD

IREC

TAD

ELTÍ

TOL

DE

TÈC

NIC

DE

FOR

MAC

IÓPR

OFE

SSIO

NAL

ESPE

CÍF

ICA

PRU

EBA

PAR

ALA

OB

TEN

CIÓ

ND

IREC

TAD

ELTÍ

TULO

DE

TÉC

NIC

OD

EFO

RM

AC

IÓN

PRO

FESI

ON

AL

ESPE

CÍF

ICA

ACTA

DE

QU

ALI

FIC

AC

ION

S/

AC

TA D

E C

ALI

FIC

AC

ION

ES

Mòd

uls

prof

essi

onal

s /

Mód

ulos

pro

fesi

onal

es:

Qua

lific

acio

ns /

Cal

ifica

cion

es:

Obs

erva

cion

s /

Obs

erva

cion

es:

Com

issi

ó d'

aval

uaci

ó /

Com

isió

n de

eva

luac

i ón:

Pre

side

nt/a

/ P

resi

dent

e/a:

Firm

a: S

ecre

tari/

ària

/ S

ecre

tario

/a:

Firm

a:Fi

rma:

Firm

a:Fi

rma:

Nom

/Nom

bre:

Nom

/Nom

bre:

Nom

/Nom

bre:

Nom

/Nom

bre:

Nom

/Nom

bre:

N.R

.P.:

N.R

.P.:

N.R

.P.:

N.R

.P.:

N.R

.P.:

Nº

Cog

nom

s i n

omA

pelli

dos

y no

mbr

e

Mòd

uls

de P

rimer

/ M

ódul

os d

e Pr

imer

oM

òdul

s de

Seg

on /

Mód

ulos

de

Segu

ndo

Qua

lific

ació

Cal

ificac

ión

FCT

Cen

tre /

Cen

tro:

Cod

i / C

ódig

o:C

arre

r / C

alle

:Lo

calit

at /

Loca

lidad

:Te

lèfo

n /T

eléf

ono:

Cic

le F

orm

atiu

/Cic

loFo

rmat

ivo:

Gra

u / G

rado

:C

urs

acad

èmic

/ C

urso

acad

émic

o:C

onvo

catò

ria /

Con

voca

toria

:Dat

a de

la p

rova

/ Fe

cha

dela

prue

ba:

Full

/Hoj

a:

ANN

EX IV

/ AN

EXO

IV

Prop

osta

Prop

uest

a

PRO

VAPE

RA

L'O

BTE

NC

IÓD

IREC

TAD

ELTÍ

TOL

DE

TÈC

NIC

DE

FOR

MAC

IÓPR

OFE

SSIO

NAL

ESPE

CÍF

ICA

PRU

EBA

PAR

ALA

OB

TEN

CIÓ

ND

IREC

TAD

ELTÍ

TULO

DE

TÉC

NIC

OD

EFO

RM

AC

IÓN

PRO

FESI

ON

AL

ESPE

CÍF

ICA

ACTA

FIN

AL/

AC

TA F

INA

L

títol

títul

o

Mòd

uls

prof

essi

onal

s /

Mód

ulos

pro

fesi

onal

es:

Qua

lific

acio

ns /

Cal

ifica

cion

es:

Obs

erva

cion

s /

Obs

erva

cion

es:

Com

issi

ó d'

aval

uaci

ó /

Com

isió

n de

eva

luac

ión:

Pre

side

nt/a

/ P

resi

dent

e/a:

Firm

a: S

ecre

tari/

ària

/ S

ecre

tario

/a:

Firm

a:Fi

rma:

Firm

a:Fi

rma:

Nom

/Nom

bre:

Nom

/Nom

bre:

Nom

/Nom

bre:

Nom

/Nom

bre:

Nom

/Nom

bre:

N.R

.P.:

N.R

.P.:

N.R

.P.:

N.R

.P.:

N.R

.P.:

Nº

Cog

nom

s i n

omA

pelli

dos

y no

mbr

eM

òdul

s de

Prim

er /

Mód

ulos

de

Prim

ero

Mòd

uls

de S

egon

/ M

ódul

os d

e Se

gund

o Q

ualif

icac

ióC

alific

ació

n

FCT

Not

a fin

al

cicl

e

Not

a fin

al

cicl

o

Con

dici

ons

acad

émiq

ues

Con

dici

ones

ac

adém

icas

Cen

tre /

Cen

tro:

Cod

i / C

ódig

o:C

arre

r / C

alle

:Lo

calit

at /

Loca

lidad

:Te

lèfo

n /T

eléf

ono:

Cic

le F

orm

atiu

/Cic

loFo

rmat

ivo:

Gra

u / G

rado

:C

urs

acad

èmic

/ C

urso

acad

émic

o:C

onvo

catò

ria /

Con

voca

toria

: D

ata

de la

pro

va /

Fech

ade

lapr

ueba

:Fu

ll /H

oja:

ANN

EX V

/ AN

EXO

V