consignas integrador_unidad 3

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Cátedra: Introducción a las Teorías de la Comunicación Social Docentes: Víctor Arancibia, Mariana Valdéz, María Laura Agüero Adscriptos docentes: Analía Brizuela, Juan Manuel Chalabe, Jerónimo Bertoni. Trabajo Práctico Integrador - Unidad III 1. Observar lo que acontece durante la fiesta religiosa "El Milagro salteño". Elegir un acontecimiento cultural (misa, llegada de peregrinos, rezo de la novena, circulación de personas (feligreses o no) en el centro, venta de artesanías, procesión, etc). Analizarlo en función de los conceptos abordados en la Unidad III y utilizar el formato de crónica periodística. Algunos de los conceptos claves que deben incorporar en la crónica son: o de valor cultual/valor exhibitivo, o recogimiento/disipación, o industria cultural, o reproductibilidad técnica, o cultura o Cosificación (de los bienes culturales/ religiosos) o Actitud crítica / Actitud fruitiva o Estructura de sentimiento o otros 2. Teniendo en cuenta lo cronicado en el punto anterior, elegir entre las siguientes opciones: A) Presentar una producción audiovisual (video) de elaboración grupal (máximo 2 minutos) B) Presentar una muestra fotográfica. C) Presentar un pequeño informe en power point (con material recolectado de diarios virtuales o gráficos locales) que de cuenta del acontecimiento elegido para el análisis. OBSERVACIONES: - El trabajo escrito (impreso) no debe superar dos carillas A4.

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Consignas integrador Unidad 3

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

Cátedra: Introducción a las Teorías de la Comunicación Social

Docentes: Víctor Arancibia, Mariana Valdéz, María Laura Agüero

Adscriptos docentes: Analía Brizuela, Juan Manuel Chalabe, Jerónimo Bertoni.

Trabajo Práctico Integrador - Unidad III

1. Observar lo que acontece durante la fiesta religiosa "El Milagro salteño". Elegir un acontecimiento cultural (misa, llegada de peregrinos, rezo de la novena, circulación de personas (feligreses o no) en el centro, venta de artesanías, procesión, etc). Analizarlo en función de los conceptos abordados en la Unidad III y utilizar el formato de crónica periodística.

Algunos de los conceptos claves que deben incorporar en la crónica son:o de valor cultual/valor exhibitivo, o recogimiento/disipación,o industria cultural,o reproductibilidad técnica,o culturao Cosificación (de los bienes culturales/ religiosos)o Actitud crítica / Actitud fruitivao Estructura de sentimiento o otros

2. Teniendo en cuenta lo cronicado en el punto anterior, elegir entre las siguientes opciones:A) Presentar una producción audiovisual (video) de elaboración grupal (máximo 2 minutos)B) Presentar una muestra fotográfica.C) Presentar un pequeño informe en power point (con material recolectado de diarios virtuales o gráficos locales) que de cuenta del acontecimiento elegido para el análisis.

OBSERVACIONES:- El trabajo escrito (impreso) no debe superar dos carillas A4.- Se realizará una exposición del trabajo multimedia (de no más de 5

minutos) el primer día de clases de TP luego del receso de Septiembre. Ese mismo día deben entregar el informe por escrito.

- Trabajo grupal, de no más de 5 integrantes por grupo.