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CONSTATS CHIFFRÉS L’ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES, DE L’INFORMATIQUE ET
DE LA PHYSIQUE DANS LA TRANSITION LYCÉE-UNIVERSITÉ :
CONTINUITÉ OU RUPTURE ?
Pierre Arnoux, Edwige Godlewski,
Marthe-Aline Jutand, Louise Nyssen
20 mars 2018
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Les 18 ans
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 2015
Taux de bacheliers parmi
les 18 ans
0
100 000
200 000
300 000
400 000
500 000
600 000
700 000
800 000
900 000
1 000 000
1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 2015 2020 2025
Classe d'âge 18 ans
prévisions
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Taux de bacheliers généraux par séries
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
40,0
45,0
50,0
1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 2015
taux bac géné taux techno
taux pro
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Part de bacheliers par génération et par
sexe
Données DEPP,
INSEE, France
hors Mayotte
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Taux de bacheliers généraux par séries
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 2015
taux L
Taux ES
Taux S
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Premières inscriptions en licence de
Sciences
0
10000
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30000
40000
50000
60000
70000
1966 1971 1976 1981 1986 1991 1996 2001 2006 2011 2016
Sciences (total) 1ère inscription-CPGE
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Taux d’entrée en licence sciences parmi
les 19 ans / parmi les bacheliers
0,00
2,00
4,00
6,00
8,00
10,00
12,00
14,00
16,00
18,00
1972 1977 1982 1987 1992 1997 2002 2007 2012
taux d'inscrits en L1 parmi 19 ans
taux d'inscrits en L1 parmi bacheliers
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Parcours et réussite en licence : les résultats de la session
2016 Note Flash n°18 - Novembre 2017 (MESRI)
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Offre de formation licence math U-Bx
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Taux de réussite L Sciences et techno U-Bx
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
2013 2014 2015 2016
L1 ST
L2 ST
L3 ST
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Inscriptions Licence Sciences et Techno - UB
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Licence Mathématiques, informatique, sciences
de la matière et de l’ingénieur U-Bx – taux de
réussite
2013 2014 2015 2016
L1 - inscrit 38% 39% 44% 47%
L2 - physique et ingénierie 62% 70% 69% 64%
L2 - informatique 71% 74% 71% 70%
L2 - mathématiques 67% 63% 56% 58%
L2 - chimie 75% 83% 82% 74%
L3 - physique et ingénierie 79% 79% 84% 86%
L3 - informatique 76% 79% 72% 74%
L3 - mathématiques 56% 56% 55% 64%
L3 - chimie 74% 86% 80% 85%
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CAPES math/phy/sc.nat
0
500
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2000
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1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 2015
postes mathématiques
sciences physiq
sciences nat
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CAPES math/phy/sc.nat
0,00
5,00
10,00
15,00
20,00
25,00
30,00
35,00
1960 1970 1980 1990 2000 2010
ratio candidat/poste mathématique
ratio candidat/poste physique
ratio candidat/poste sciences naturelles
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Enquête ParcourSup -Licence
Enquête proposée aux universités via les correspondants de la SMF
18 universités ont répondu
Aix-Marseille
Amiens
Artois
Besançon
Caen
Lilles
Littoral Côte d'Opale
Montpellier
Orléans
UPD (Paris 7)
UPEM (Marne la Vallée)
Reims
Rennes
Strasbourg
Toulon
Toulouse 3
Valenciennes
Versailles
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Enquête ParcourSup
ParcourSup impose un classement sans ex-æquo des candidats.
Comment classez-vous les candidats ?
Notes de maths : 11 Notes des autres disciplines scientifiques : 8 Appréciation ou lettres de motivation : 7 Série du bac : 4 Autres notes (matières où il faut rédiger) : 3
Pas de classement : 1 Essaient de contourner cette obligation : 2 Faire au mieux : 1
Ne sait pas : 3
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Enquête ParcourSup : OUI-SI
11 universités prévoient de mettre des OUI-SI dans leur
classement
Pour les déterminer
choisir une barre dans le classement
Prendre les mêmes critères que ceux du classement
2 universités offrent une possibilité aux OUI-SI de repasser en OUI après un test
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Enquête Parcoursup : OUI-SI
Aménagements envisagés
• Première année en 2 ans ou autre processus d’allongement : 6
• Tutorat (en accueil ou pendant l’année) : 4
• Remplacer des options par des UE de renforcement : 1
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Enquête Parcoursup : OUI-SI
Lorsque les université ne prévoient pas de mettre des OUI-SI, c’est toujours un problème de moyens.
Mais aussi
• Un dispositif ouvert à tous existe déjà
• On ne peut rien faire de bon en quelques semaines
• Est-ce que ça va faire fuir des étudiants qui auraient obtenu Oui ailleurs ?
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Enquête Parcoursup : prise de décision
Y a-t-il des mathématiciens impliqués dans les décisions?
• Oui : 13
• Non : 3
• Les mathématiciens sont consultés mais ne décident pas : 1
• Ne sait pas : 1
Le responsable de la licence de maths a-t-il accès à Parcoursup?
• Oui : 11
• Non : 2
• Ne sait pas : 3
• Consultation sans paramétrage : 1
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Enquête Parcoursup : moyens
• Moyens accordés pour gérer les dossiers
• Oui, un peu : 4
• Non : 12
• Ne sait pas : 2
• Les moyens sont accordés globalement aux universités et personne ne semble savoir avec précision ce qui sera accordé pour les maths ou pour les sciences. Lorsqu'on attend quelquechose, les prévisions ne sont pas très optimistes.
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Enquête Parcoursup : moyens
• Moyens accordés pour la mise en place des parcours
adaptés : très flou
(concerne 11 universités)
• Oui ou peut-être : 2
• Non : 8
• Ne sait pas : 2
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Heures de formation en licence Evolution brute des heures par étudiant, à l’occasion d’un
changement de maquette dans un passé récent ou un avenir
proche
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
2000
Avant
Après
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Heures de formation en licence Evolution relative : dans la situation précédente, pourcentage de
la réduction des horaires
0
5
10
15
20
25
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Formation en licence : cours -TD
15 universités proposent des cours-TD
Effectif entre 30 et 40
Surtout en première année
• S1 : 14
• S2 : 12
• Autres : 3
Mais cette organisation est menacée par les restrictions budgétaires.