Autor: Álvaro Illera

Carmen Vargas

Judith Núñez

Marisol Solano

Tutor: Rafael González

Rubio, Agosto de 2016

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”

CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE UN CURSO B-LEARNING

APOYADO EN EVEA.

DISEÑO INSTRUCCIONAL EN CONTEXTO B-LEARNING

Tema: Mitos y leyendasGrado: CuartoInstituto Técnico María Inmaculada Villa del RosarioNorte de Santander Colombia

Etapa I: Formulación del plan de clase

Etapa II: Diseño de la sesión de clase en el aula virtual

Etapa lll: Diseño de la unidad de clase presencial

Etapa IV: Diseño de la unidad de clase virtual

ETAPAS

Etapa IFormulación del plan de clase

CompetenciasIndicadores

Objetivos de aprendizajeContenidos

Estrategias de aprendizajeActividades de aprendizaje

RecursosEvaluación

Aula virtualClase presencial

Etapa I: Formulación del plan de claseCompetencia: Leo diversos tipos de texto literario: relatos mitológicos, leyendas, cuentos, fábulas, poemas y obras teatrales.

Indicador1 Recordar algunos mitos y leyendas que hayan sido contados por sus padres

o abuelos.2 Realiza el análisis de una leyenda seleccionada.

Contenidos Actividades de

Aprendizaje

Recursos Indicador Actividad de evaluación

Criterio de evaluación

Valoración

Presentación de imágenes.Mitos y leyendas narrados por sus familiares.

Presencial:Conversatorios sobre mitos y leyendas escuchadas.

Imágenes  1

Participación en el conversatorio.

Coherencia.Claridad en la narración del mito o leyenda.

0.55

Video “El jinete sin cabeza”

Virtual:Observar el video. Presencial:Producción escrita individual.

Video ubicado en la sección motivación de ExceLearning.

 2

Responder interrogantes.

Redacción.OrtografíaCoherencia.

0.55

Etapa IIDiseño de la sesión de clase en el aula virtual

https://a6ab1a4a9f36207561bb2b42e4d693fe95d21e73.googledrive.com/host/0B3R0KXdvQ5L9dWJjNWdUdVo0bzQ/

Etapa lll: Diseño de la unidad de clase presencialCompetencia: Leo diversos tipos de texto literario: relatos mitológicos, leyendas, cuentos, fábulas, poemas y obras teatrales. Indicador

1 Comprende las diferencias entre mito y leyenda.2 Describe los personajes que hacen parte de un mito o de una leyenda.

Objetivo de aprendizaje

Contenidos Actividades Estrategias de aprendizaje

Recursos Criterios de evaluación

Valoración

Comprender las diferencias entre mito y leyenda.

El mito y la leyenda ¿Qué es un mito?¿Qué es una leyenda?

Observación del video “Diferencias estructurales del mito y la leyenda”.Lectura referida.Lectura de mitos y leyendas alojados en el aplicativo ExceLearning.

Lecturas.Observación de videos.

 

Video BeamComputadorInternet.Guía didáctica

 

Exposición sobre diferencias entre mito y leyenda.

 0.55

Describir los personajes que hacen parte de un mito o de una leyenda.

Mitos y leyendas relacionadas en ExceLearning.

Seleccionar una leyenda y realizar el análisis.Crear un mito o una leyenda.Socialización sobre la importancia de los mitos y leyendas.

 

LecturasObservación de videos.Creación literaria.Discusión en el aula.Exposición

Video BeamComputadorInternet.Guía didáctica 

Redacción y coherencia del texto.Ortografía.Apropiación del tema durante la exposición.Material de apoyo en la exposición.

0.55

Etapa IV: Diseño de la unidad de clase virtual 

Competencia: Leo diversos tipos de texto literario: relatos mitológicos, leyendas, cuentos, fábulas, poemas y obras teatrales. 

Indicador1 Participa activamente en el foro propuesto.2 Resuelve la evaluación propuesta en el aplicativo ExeLearning.3 Desarrollo las actividades de retroalimentación planteadas en el aplicativo

ExeLearning.Objetivos de aprendizaje

Contenidos

Actividades Estrategias de aprendizaje

Recursos Criterios de evaluación

Valoración

Participar activamente en el foro propuesto.

Temática abordada sobre mitos y leyendas.

Participa en el foro en el siguiente enlace.

 https://

docs.google.com/document/d/1bseo7DtVUopjnhxJ08qr_14ofIevVyG8TPhbfpMreik/edit

Participación en el foro.

Computador.Internet.Aplicativo ExeLearning.Blogger.

Participación en el foro.Cumplimiento de las tareas asignadas.Redacción y ortografía. 

  

0.55

Resolver la evaluación propuesta en el aplicativo ExeLearning.

Temática abordada sobre mitos y leyendas.

Responder las presuntas de falso y verdadero.Leer la leyenda del Sombrerón y completa el test.

Preguntas de selección de falso y verdadero.Test, rellenar el hueco. 

Computador.Internet.Aplicativo ExeLearning. 

Asertividad en las respuestas.

 1.125

Desarrollar las actividades de retroalimentación planteadas en el aplicativo ExeLearning.

Temática abordada sobre mitos y leyendas.

Reforzar los conocimientos a través de los juegos propuestos en ExeLearning.Completar las actividades propuestas.

Juegos interactivos.Completar el texto.Rellenar huecos. 

Computador.Internet.Aplicativo ExeLearning. 

Asertividad en las respuestas.

 1.125