contaminacion en los rios y quebaradas del municipio de marinilla
TRANSCRIPT
CONTAMINACION EN LOS RIOS Y QUEBARADAS DEL MUNICIPIO DE MARINILLA
INTEGRANTES -Bibiana Castantildeo Pelaacuteez
-Danilo Botero Ramiacuterez
-Paola Andrea Montoya
-Leidy Johana Torres M
-Johana Rios Ospina
GRADO 9ordmE
EQUIPO Nordm 5
SEMILLERO Kiss for you
PROFESORES -Jairo Vicente Miranda
-Alba Ineacutes Giraldo Loacutepez
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL SIMONA DUQUE
MARINILLA (ANT)
2010
OBJETIVOS
-OBJETIVO GENERAL
-Reducir la contaminacioacuten de riacuteos y quebradas del municipio de Marinilla que impactan la zona
urbana
-OBJETIVOS ESPECIFICOS
-Realizar campantildeas para con estas ir progresando cada vez maacutes para acabar con la
contaminacioacuten ambiental
-Entender que le estamos causando dantildeo a nuestro medio ambiente y que si no actuamos
ligero nos vamos a quedar sin riacuteos ni quebradas
-Compartir este proyecto con la gente que esteacute interesada en reducir la contaminacioacuten de riacuteos
y quebradas que impactan la zona urbana de Marinilla
-Concientizar a las personas del problema para que asiacute hayan maacutes personas reunidas para
acabar con la contaminacioacuten
-Conocer maacutes a fondo sobre las quebradas ubicadas en la zona urbana de marinilla
recolectando diferentes datos de diferentes fuentes
-Clasificar adecuadamente la informacioacuten obtenida seguacuten la bibliografiacutea recomendada
POR Leidy Johana Torres Mariacuten
JUSTIFICACION
Nosotros queremos hacer que la quebrada la Marinilla sea una quebrada sin
contaminantes de cualquier tipo para lograr que todos dejemos de contaminar las
quebradas y riacuteos del planeta y concientizarnos de este grave problema que
actualmente afecta a gran parte de la poblacioacuten mundial Ya que conociendo y
experimentando cada vez mas del tema adquirimos maacutes conocimientos organizando
adecuadamente la informacioacuten obtenida Porque aprenderemos a comunicarnos y a
expresarnos como equipo compartiendo nuestras opiniones e ideas
Todos los habitantes del municipio de Marinilla se unan a ayudar a que este proyecto
se pueda sacar adelante con la colaboracioacuten de todos y demostrarles a las demaacutes
personas eacutel para que debemos cuidar y proteger el medio ambiente el cual nos rodea
mantenerlo limpio para que asiacute les demostremos a los demaacutes que este es un buen
ejemplo que debemos seguir Para asiacute adquirir nuevos conocimientos aprendizajes y
todo lo relacionado con las quebradas del municipio y asiacute con este proyecto
afianzaremos maacutes nuestros conocimientos y lograremos un buen trabajo
POR Danilo Botero Ramiacuterez
MARCO TEORICO
La contaminacioacuten es la presencia o incorporacioacuten al ambiente de sustancias o elementos toacutexicos que son perjudiciales para el hombre o los ecosistemas (seres vivos) Existen diferentes tipos de contaminacioacuten Los tipos de contaminacioacuten maacutes importantes son los que afectan a los recursos naturales baacutesicos el aire los suelos y el agua Algunas de las alteraciones medioambientales maacutes graves relacionadas con los fenoacutemenos de contaminacioacuten son los escapes radiactivos el smog el efecto invernadero la lluvia aacutecida la destruccioacuten de la capa de ozono la eutrofizacioacuten de las aguas o las mareas negras Existen diferentes tipos de contaminacioacuten que dependen de determinados factores y que afectan distintamente a cada ambiente
Se entiende por contaminacioacuten del medio hiacutedrico o contaminacioacuten del agua a la accioacuten o al efecto de introducir materiales o inducir condiciones sobre el agua que de modo directo o indirecto impliquen una alteracioacuten perjudicial de su calidad en relacioacuten a sus usos posteriores o sus servicios ambientales
Se entiende por contaminacioacuten atmosfeacuterica a la presencia en el aire de materias o formas de energiacutea que impliquen riesgo dantildeo o molestia grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza1 asiacute como que puedan atacar a distintos materiales reducir la visibilidad o producir olores desagradables
El nombre de la contaminacioacuten atmosfeacuterica se aplica por lo general a las alteraciones que tienen efectos perniciosos en los seres vivos y los elementos materiales y no a otras alteraciones inocuas Los principales mecanismos de contaminacioacuten atmosfeacuterica son los procesos industriales que implican combustioacuten tanto en industrias como en automoacuteviles y Calefaccioacuten|calefacciones residenciales que generan dioacutexido de carbono|dioacutexido y monoacutexido de carbono oacutexidos de nitroacutegeno y azufre entre otros contaminantes Igualmente algunas industrias emiten gases nocivos en sus procesos productivos como cloro o hidrocarburos que no han realizado combustioacuten completa
La contaminacioacuten atmosfeacuterica puede tener caraacutecter local cuando los efectos ligados al foco se sufren en las inmediaciones del mismo o planetario cuando por las caracteriacutesticas del contaminante se ve afectado el equilibrio del planeta y zonas alejadas a las que contienen los focos emisores
La contaminacioacuten del suelo es la presencia de compuestos quiacutemicos hechos por el hombre u otra alteracioacuten al ambiente natural del suelo
Esta contaminacioacuten generalmente aparece al producirse una ruptura de tanques de almacenamiento subterraacuteneo aplicacioacuten de pesticidas filtraciones de rellenos sanitarios o de acumulacioacuten directa de productos industriales
Los quiacutemicos maacutes comunes incluyen derivados del petroacuteleo solventes pesticidas y otros metales pesados Eacuteste fenoacutemeno estaacute estrechamente relacionado con el grado de industrializacioacuten e intensidad del uso de quiacutemicos
En lo concerniente a la contaminacioacuten de suelos su riesgo es primariamente de salud de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable La delimitacioacuten de las zonas contaminadas y la resultante limpieza de esta son tareas que consumen mucho tiempo y
dinero requiriendo extensas habilidades de geologiacutea hidrografiacutea quiacutemica y modelos a computadora
Se denomina contaminacioacuten radioactiva a la presencia no deseada de sustancias radiactivas en el entorno Esta contaminacioacuten puede proceder de radioisoacutetopos naturales o artificiales
La primera de ellas se da cuando se trata de aquellos isoacutetopos radiactivos que existen en la corteza terrestre desde la formacioacuten de la Tierra o de los que se generan continuamente en la atmoacutesfera por la accioacuten de los rayos coacutesmicos Cuando debido a la accioacuten del hombre estos radioisoacutetopos naturales se encuentran en concentraciones maacutes elevadas que las que pueden encontrarse en la naturaleza (dentro de la variabilidad existente) se puede hablar de contaminacioacuten radiactiva Ejemplos de estos radioisoacutetopos pueden ser el 235U el 210Po el radoacuten el 40K o el 7Be
En el segundo caso el de los radioisoacutetopos artificiales los radioisoacutetopos no existen de forma natural en la corteza terrestre sino que se han generado en alguna actividad del hombre En este caso la definicioacuten de contaminacioacuten es menos difusa que en el caso de los radioisoacutetopos naturales ya que su variabilidad es nula y cualquier cantidad se podriacutea considerar contaminacioacuten Por ello se utilizan definiciones basadas en las capacidades teacutecnicas de medida de estos radioisoacutetopos de posibles acciones de limpieza o de peligrosidad (hacia el hombre o la biota) Ejemplos de estos radioisoacutetopos artificiales pueden ser el 239Pu el 244Cm el 241Am o el 60Co
Es comuacuten confundir la exposicioacuten externa a las radiaciones ionizantes (pej en un examen radioloacutegico) con la contaminacioacuten radiactiva Es uacutetil en este uacuteltimo caso pensar en teacuterminos de suciedad cuando se habla de contaminacioacuten Como la suciedad esta contaminacioacuten puede eliminarse o disminuirse mediante teacutecnicas de limpieza o descontaminacioacuten mientras que la exposicioacuten externa una vez recibida no puede disminuirse
Se entiende por medio ambiente al entorno que afecta a los seres vivos y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su vida Comprende el conjunto de valores naturales sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras Es decir no se trata soacutelo del espacio en el que se desarrolla la vida sino que tambieacuten abarca seres vivos objetos agua suelo aire y las relaciones entre ellos asiacute como elementos tan intangibles como la cultura El Diacutea Mundial del Medio Ambiente se celebra el 5 de junio
Se entiende por contaminacioacuten atmosfeacuterica a la presencia en el aire de materias o formas de energiacutea que impliquen riesgo dantildeo o molestia grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza1 asiacute como que puedan atacar a distintos materiales reducir la visibilidad o producir olores desagradables
El nombre de la contaminacioacuten atmosfeacuterica se aplica por lo general a las alteraciones que tienen efectos perniciosos en los seres vivos y los elementos materiales y no a otras alteraciones inocuas Los principales mecanismos de contaminacioacuten atmosfeacuterica son los procesos industriales que implican combustioacuten tanto en industrias como en automoacuteviles y Calefaccioacuten|calefacciones residenciales que generan dioacutexido de carbono|dioacutexido y monoacutexido de carbono oacutexidos de nitroacutegeno y azufre entre otros contaminantes Igualmente algunas industrias emiten gases nocivos en sus procesos productivos como cloro o hidrocarburos que no han realizado combustioacuten completa
La contaminacioacuten atmosfeacuterica puede tener caraacutecter local cuando los efectos ligados al foco se sufren en las inmediaciones del mismo o planetario cuando por las caracteriacutesticas del contaminante se ve afectado el equilibrio del planeta y zonas alejadas a las que contienen los focos emisores
Se entiende por contaminacioacuten del medio hiacutedrico o contaminacioacuten del agua a la accioacuten o al efecto de introducir materiales o inducir condiciones sobre el agua que de modo directo o indirecto impliquen una alteracioacuten perjudicial de su calidad en relacioacuten a sus usos posteriores o sus servicios ambientales
Los recursos naturales son aquellos elementos proporcionados por la naturaleza sin
intervencioacuten del hombre y que pueden ser aprovechados por el hombre para satisfacer sus
necesidades
Ademaacutes de los recursos naturales existen los recursos humanos los recursos culturales las
maquinarias los bienes inmuebles etc Claramente vemos que otros tipos de recursos no son
provistos por la naturaleza sin intervencioacuten humana sino que son creados por el hombre
Se denomina aire a la mezcla de gases que constituye la atmoacutesfera terrestre que permanecen alrededor de la Tierra por la accioacuten de la fuerza de gravedad El aire es esencial para la vida en el planeta es particularmente delicado y estaacute compuesto en proporciones ligeramente variables por sustancias tales como el nitroacutegeno (78) oxiacutegeno (21) vapor de agua (variable entre 0-7) ozono dioacutexido de carbono hidroacutegeno y algunos gases nobles como el criptoacuten o el argoacuten es decir 1 de otras sustancias
Las formas de energiacutea son distintas manifestaciones de lo mismo Energiacutea En la naturaleza
existen diferentes formas en las que se encuentra la energiacutea
La energiacutea quiacutemica Es la energiacutea almacenada dentro de los productos quiacutemicos
Ejemplo En los fuegos artificiales la energiacutea quiacutemica se transforma en energiacutea teacutermica
luminosa sonora y de movimiento
La energiacutea teacutermica Es el efecto de las partiacuteculas en movimiento
Toda sustancia se compone de moleacuteculas estas moleacuteculas estaacuten en constante movimiento
Cuanto mas caliente estaacute algo mas raacutepido se mueven las moleacuteculas
La energiacutea mecaacutenica Dentro de la energiacutea mecaacutenica hay dos tipos de energiacutea mecaacutenica la
energiacutea cineacutetica y la energiacutea potencial
La energiacutea cineacutetica es la energiacutea que tiene un cuerpo en movimiento Cuanto mas raacutepido se
mueven maacutes energiacutea cineacutetica posen La cantidad de energiacutea cineacutetica que tiene un cuerpo
depende de la masa que esta en movimiento y de la velocidad a la que se desplaza esa masa
La energiacutea potencial es la energiacutea almacenada Cualquier objeto que esteacute situado a cierta
altura tiene energiacutea potencial gravitatoria
Por ejemplo el agua que estaacute en una presa tiene energiacutea potencial a causa de su posicioacuten El
agua puede caer desde esta posicioacuten y ejercer una fuerza desde una distancia y por tanto
hacer trabajo en este caso accionar una turbina para generar electricidad
La contaminacioacuten del suelo es la presencia de compuestos quiacutemicos hechos por el hombre u otra alteracioacuten al ambiente natural del suelo
Esta contaminacioacuten generalmente aparece al producirse una ruptura de tanques de almacenamiento subterraacuteneo aplicacioacuten de pesticidas filtraciones de rellenos sanitarios o de acumulacioacuten directa de productos industriales
Los quiacutemicos maacutes comunes incluyen derivados del petroacuteleo solventes pesticidas y otros metales pesados Eacuteste fenoacutemeno estaacute estrechamente relacionado con el grado de industrializacioacuten e intensidad del uso de quiacutemicos
En lo concerniente a la contaminacioacuten de suelos su riesgo es primariamente de salud de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable La delimitacioacuten de las zonas contaminadas y la resultante limpieza de esta son tareas que consumen mucho tiempo y dinero requiriendo extensas habilidades de geologiacutea hidrografiacutea quiacutemica y modelos a computadora
Se denomina agua potable o agua para consumo humano al agua que puede ser consumida sin restriccioacuten El teacutermino se aplica al agua que cumple con las normas de calidad promulgadas por las autoridades locales e internacionales
En la Unioacuten Europea la normativa 9883EU establece valores maacuteximos y miacutenimos para el contenido en minerales diferentes iones como cloruros nitratos nitritos amonio calcio magnesio fosfato arseacutenico etc ademaacutes de los geacutermenes patoacutegenos El pH del agua potable debe estar entre 65 y 85 Los controles sobre el agua potable suelen ser maacutes severos que los controles aplicados sobre las aguas minerales embotelladas
En zonas con intensivo uso agriacutecola es cada vez maacutes difiacutecil encontrar pozos cuya agua se ajuste a las exigencias de las normas Especialmente los valores de nitratos y nitritos ademaacutes de las concentraciones de los compuestos fitosanitarios superan a menudo el umbral de lo permitido La razoacuten suele ser el uso masivo de abonos minerales o la filtracioacuten de purines El nitroacutegeno aplicado de esta manera que no es asimilado por las plantas es transformado por los microorganismos del suelo en nitrato y luego arrastrado por el agua de lluvia al nivel
freaacutetico Tambieacuten ponen en peligro el suministro de agua potable otros contaminantes medioambientales como el derrame de derivados del petroacuteleo lixiviados de minas etc Las causas de la no potabilidad del agua son
Bacterias virus Minerales (en formas de partiacuteculas o disueltos) productos toacutexicos Depoacutesitos o partiacuteculas en suspensioacuten
La geologiacutea (del griego γεια geo Tierra y λογος logos Estudio) es la ciencia que estudia la forma interior del globo terrestre la materia que la compone su mecanismo de formacioacuten los cambios o alteraciones que eacutesta ha experimentado desde su origen la textura y estructura que tiene en el actual estado Por lo que se denomina dentro de la Carrera de Licenciatura la de Ciencias Geoloacutegicas esto es un compendio de diferentes ciencias o disciplinas autoacutenomas sobre distintos aspectos del estudio global de nuestro planeta y por extensioacuten del estudio del resto de los cuerpos y materia del sistema solar (astrogeologiacutea o geologiacutea planetaria)
Es una sustancia que emite radiacion que es una una propiedad de los isoacutetopos que son
inestables y pierden energia en forma de emisiones electromagneacuteticas o partiacuteculas con una
determinada energiacutea cineacutetica Esto se produce variando la energiacutea de sus electrones
(emitiendo rayos X) sus nucleones (rayo gamma) o variando el isoacutetopo (al emitir desde el
nuacutecleo electrones positrones neutrones protones o partiacuteculas maacutes pesadas)
Descubrimiento
A comienzos del siglo 20 el matrimonio formado por Marie Skłodowska-Curie y Pierre Curie
determino que la radiactividad era una propiedad atoacutemica al estudiar sustancias radiactivas
como el torio polonio y radio Pocas decadas despues sus descubrimientos llevarian al
desarrollo de la bomba atomica centrales nucleares las radiografias nuevos tratamientos
medicos y mucho mas
Ejemplos de isoacutetopos radiactivos naturales
Uranio 235U y 238U
Torio 234Th y 232Th
Radio 226Ra y 228Ra
Carbono 14C
Tritio 3H
Radoacuten 222Rn
Potasio 40K
Polonio 210Po
Ejemplos de isoacutetopos radiactivos artificiales
Plutonio 239Pu y 241Pu
Curio 242Cm y 244Cm
Americio 241Am
Cesio 134Cs 135Cs y 137Cs
Yodo 129I 131I y 133I
Antimonio 125Sb
Rutenio 106Ru
Estroncio 90Sr
Criptoacuten 85Kr y 89Kr
Selenio 75Se
Cobalto 60Co
Cloro 36Cl
La corteza terrestre es la capa rocosa externa de la Tierra Es comparativamente fina con un espesor que variacutea de 7 km en el fondo oceaacutenico hasta 70 km en las zonas montantildeosas de los continentes1 Los elementos maacutes abundantes de esta capa son el silicio el oxiacutegeno el aluminio y el magnesio La corteza de la Tierra ha sido generada por procesos iacutegneos y estas cortezas son maacutes ricas en elementos incompatibles que sus mantos subyacentes
El teacutermino energiacutea (del griego ἐνέργειαenergeia actividad operacioacuten
ἐνεργoacuteςenergos=fuerza de accioacuten o fuerza trabajando) tiene diversas acepciones y definiciones relacionadas con la idea de una capacidad para obrar transformar o poner en movimiento En fiacutesica laquoenergiacutearaquo se define como la capacidad para realizar un trabajo En tecnologiacutea y economiacutea laquoenergiacutearaquo se refiere a un recurso natural (incluyendo a su tecnologiacutea asociada) para extraerla transformarla y luego darle un uso industrial o econoacutemico
Un ser vivo tambieacuten llamado organismo es un conjunto de aacutetomos y moleacuteculas que forman una estructura material muy organizada y compleja en la que intervienen sistemas de comunicacioacuten molecular que se relaciona con el ambiente con un intercambio de materia y energiacutea de una forma ordenada y que tiene la capacidad de desempentildear las funciones baacutesicas de la vida que son la nutricioacuten la relacioacuten y la reproduccioacuten de tal manera que los seres vivos actuacutean y funcionan por siacute mismos sin perder su nivel estructural hasta su muerte1
La materia que compone los seres vivos estaacute formada en un 95 por cuatro bioelementos (aacutetomos) que son el carbono hidroacutegeno oxiacutegeno y nitroacutegeno a partir de los cuales se forman las biomoleacuteculas2 3
Biomoleacuteculas orgaacutenicas o principios inmediatos gluacutecidos liacutepidos proteiacutenas y aacutecidos nucleicos
Biomoleacuteculas inorgaacutenicas agua sales minerales y gases
Estas moleacuteculas se repiten constantemente en todos los seres vivos por lo que el origen de la vida procede de un antecesor comuacuten pues seriacutea muy improbable que hayan aparecido independientemente dos seres vivos con las mismas moleacuteculas orgaacutenicas4 5 Se han encontrado biomarcadores en rocas con una antiguumledad de hasta 3500 millones de antildeos por lo que la vida podriacutea haber surgido sobre la Tierra hace 3800-4000 millones de antildeos6 7 8 9
Todos los seres vivos estaacuten constituidos por ceacutelulas (veacutease teoriacutea celular) En el interior de eacutestas se realizan las secuencias de reacciones quiacutemicas catalizadas por enzimas necesarias para la vida
Un ecosistema es un sistema natural que estaacute formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio fiacutesico en donde se relacionan (biotopo) Un ecosistema es una unidad
compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo haacutebitat Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema1
El concepto que comenzoacute a desarrollarse entre 1920 y 1930 tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos (por ejemplo plantas animales bacterias protistas y hongos) que forman la comunidad (biocenosis) y los flujos de energiacutea y materiales que la atraviesan1 2
Materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio En fiacutesica y filosofiacutea materia es el teacutermino para referirse a los constituyentes de la realidad material objetiva entendiendo por objetiva que pueda ser percibida de la misma forma por diversos sujetos Se considera que es lo que forma la parte sensible de los objetos perceptibles o detectables por medios fiacutesicos Es decir es todo aquello que ocupa un sitio en el espacio se puede tocar se puede sentir se puede medir etc
Tambieacuten se usa el teacutermino para designar al tema que compone una obra literaria cientiacutefica poliacutetica etc Esta distincioacuten da lugar a la oposicioacuten materia-forma considerando que una misma materia como contenido o tema puede ser tratado expuesto considerado etc de diversas formas de estilo de expresioacuten de enfoque o punto de vista Se usa tambieacuten para hablar de una asignatura o disciplina en la ensentildeanza
Calefaccioacuten (del lat calefactio -onis) es una forma de climatizacioacuten que consiste en satisfacer el equilibrio teacutermico cuando existe una peacuterdida corporal de calor disipada hacia el ambiente mediante un aporte caloacuterico que permite una temperatura ambiente confortable Eacutestos sistemas son destinados a climatizar mayormente en invierno los ambientes interiores de los edificios casas locales comerciales etc
Los pesticidas son productos quiacutemicos utilizados para controlar varias plagas como insectos
roedores hongos (tales como el moho y el mildeu) y las malas hierbas En los uacuteltimos 30 antildeos
el uso de pesticidas comerciales y domeacutesticos se ha disparado Hoy en diacutea se usan pesticidas
de manera habitual tanto dentro como fuera de casa y se pueden encontrar en la tierra el
agua el aire y en nuestros cuerpos Nuestro entorno ndashescuelas hogares jardines parques y
lugares de trabajo- pueden albergar pesticidas dantildeinos Pese a su predominio los pesticidas
pueden ser extremadamente peligrosos y amenazar gravemente la salud de los seres humanos
y de los animales en todas partes
A menudo los nintildeos son maacutes vulnerables a los efectos dantildeinos de los pesticidas a causa de su
menor tamantildeo y de sus raacutepidos ritmos metaboacutelico y de crecimiento Ademaacutes la conducta de
los nintildeos como el llevarse las manos a la boca con frecuencia la tendencia a gatear y a jugar
en lugares que pueden estar contaminados y la ignorancia de las praacutecticas sanitarias y de
seguridad adecuadas hacen que los nintildeos sufran mayores riesgos En algunos casos la
exposicioacuten infantil a los pesticidas puede causar graves dantildeos a la salud del individuo maacutes
adelante
Los metales pesados son un grupo de elementos quiacutemicos que presentan una densidad relativamente alta y cierta toxicidad para los seres Humanos
El teacutermino metal pesado no estaacute bien definido A veces se emplea el criterio de densidad Por ejemplo metales de densidad mayor que 45 gcmsup3 pero los valores en la bibliografiacutea pueden ir desde 4 gcmsup3 hasta 7 gcmsup3 Otros criterios empleados son el nuacutemero atoacutemico y el peso atoacutemico Ademaacutes el teacutermino siempre suele estar relacionado con la toxicidad que presentan aunque en este caso tambieacuten se emplea el teacutermino elemento toacutexico o metal toxico
Muchos de los metales que tienen una densidad alta no son especialmente toacutexicos y algunos son elementos esenciales en el ser humano independientemente de que a determinadas concentraciones puedan ser toacutexicos en alguna de sus formas Sin embargo hay una serie de elementos que en alguna de sus formas pueden representar un serio problema medioambiental y es comuacuten referirse a ellos con el teacutermino geneacuterico de metales pesados
Los metales pesados toacutexicos maacutes conocidos son el mercurio el plomo el cadmio y el talio Tambieacuten se suele incluir un semimetal como es el arseacutenico y en raras ocasiones alguacuten no metal como el selenio A veces tambieacuten se habla de contaminacioacuten por metales pesados incluyendo otros elementos toacutexicos maacutes ligeros como el berilio o el aluminio
RESENtildeA HISTOacuteRICA
Marinilla es un municipio de Colombia ubicada en la subregioacuten oriente del departamento de
Antioquia Limita por el norte con los municipios de San Vicente y el Pentildeol por el este con los
municipios de el Pentildeol y el Santuario por el sur con los municipios del Santuario y el Carmen
de Viboral y Rionegro Su cabecera municipal estaacute a 47 kiloacutemetros de Medelliacuten
HISTORIA
Tradicionalmente se ha sentildealado el antildeo de 1690 como fecha de fundacioacuten de Marinilla a la cual se le concedioacute el tiacutetulo de Villa el 21 de noviembre de 1787 mediante Real Ceacutedula del Rey Carlos III tiacutetulo honoriacutefico y de muestra de prosperidad y desarrollo
Los documentos maacutes convincentes que provienen de las croacutenicas espantildeolas de los antildeos de la Conquista sugieren que alrededor de 1540 el Mariscal Jorge Robledo por entonces explorando el Valle de Aburraacute envioacute una comisioacuten soldadesca para explorar las tierras de lo que hoy constituye Marinilla Esta comisioacuten regresoacute pronto donde el Mariscal Robledo para informarle que por los lados de lo que hoy es Marinilla no habiacutean hallado ldquonada de sustanciardquo
Antildeos maacutes tarde otros aventureros espantildeoles entre ellos el capitaacuten Francisco Nuacutentildeez Pedroso fundador de Mariquita y Francisco Martiacutenez Ospina a quien se atribuye la fundacioacuten de Nuestra Sentildeora de los Remedios llegaron hasta las montantildeas del Oriente de Antioquia pasando por donde hoy estaacute Marinilla
Muchas deacutecadas transcurrieron hasta que en 1709 empezoacute a formarse en la localizacioacuten de la actual poblacioacuten un pequentildeo caseriacuteo dependiente del poblado circundante de Remedios Poco despueacutes esta nueva aldea que inicialmente recibiera el nombre de San Joseacute de Marinilla se convirtioacute por disposiciones del gobierno en una viceparroquia perteneciente al curato de Rionegro
Entonces seguacuten los datos disponibles los fundadores de Marinilla fueron don Juan Duque de Estrada proveniente de Mariquita y don Francisco Manzueto Giraldo proveniente de Santiago de Arma
El 31 de enero de 1752 la viceparroquia de Marinilla se elevoacute a la categoriacutea de Parroquia mediante autorizacioacuten del Obispo de Popayaacuten y por decreto del Virrey Joseacute Alfonso Pizarro
Aislada como estaba Marinilla en medio de la selva tal como la mayor parte de las ciudades de Antioquia en esta eacutepoca transcurrioacute la vida de la poblacioacuten sin mayores acontecimientos histoacutericos durante los diacuteas de la Colonia
Soacutelo cuando el ansia de despojarse del dominio de Espantildea llegoacute a estas tierras estas volvieron a expresarse en su mejor condicioacuten tal cual era la de aportar a sus propios hijos para librar la cruzada de La Independencia Fue entonces Marinilla una de las primeras ciudades en ofrecer sus hijos para la cruzada emancipadora donde se distinguieron en memorables hechos
Pero de la historia de esta ciudad llama la atencioacuten el hecho de que sus ciudadanos no quisieron acompantildear al General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba en su insurreccioacuten contra Simoacuten Boliacutevar pese a haberlo acompantildeado en otras decisivas campantildeas libertadoras Al respecto cuenta el discurso del entonces cura de Marinilla que los marinillos fueron muy valientes en este periacuteodo de la Independencia
Cuando el General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba llegoacute a Marinilla por primera vez encontroacute ya formado un batalloacuten vigoroso que marchoacute inmediatamente con eacutel a las batallas Hablando de los hijos de esta noble ciudad el genio militar antioquentildeo Joseacute Mariacutea Coacuterdoba exclamaba Marinilla es el pueblo que mejores servicios le ha prestado a la Repuacuteblica a su lado yo morireacute antes que rendirme al cobarde espantildeol Cuando la rebelioacuten de Coacuterdoba en 1829 los marinillos se negaron a prestarle apoyo fue en esta ocasioacuten cuando el ilustre sacerdote Jorge Ramoacuten Posada cura de Marinilla dirigioacute al Mariscal de Ayacucho las siguientes palabras
General Coacuterdoba este pueblo admira e idolatra a usted desde que lo conocioacute en 1820 para la lucha contra la corona espantildeola dio a usted cuanto teniacutea viacuteveres cabalgaduras dinero y centenares de sus hijos que supieron cubrirse de gloria al lado suyo desde Chorros Blancos y Cartagena hasta Pichincha y Ayacucho Pero hoy con dolor de nuestras almas no podemos seguirlo en la rebelioacuten contra el Padre de la Patria No nos gusta tampoco la dictadura pero creemos que debe apelarse a otros medios para combatirla No consideramos prudente ni patrioacutetico que sea Antioquia la primera que vaya a lanzar a este noble paiacutes a los horrores de la guerra civil y fratricidardquo
Marinilla es un centro cultural del Oriente Antioquentildeo poseedor de un altiacutesimo valor histoacuterico A pesar de que originalmente la zona donde hoy se asienta era minera en la que se introdujeron esclavos negros y que habiacutea sido habitada por indiacutegenas Marinilla es un pueblo donde no hubo tanto mestizaje como en otros municipios de Antioquia de modo que la gente suele ser maacutes zarca e incluso se ven muchas personas de piel blanca pelo rubio y ojos claros
Marinilla es tambieacuten un pueblo altamente religioso y conservador en sus tradiciones donde los diferentes artes y oficios se mantienen por generaciones Por supuesto entonces en Marinilla no es raro encontrar a alguien que todaviacutea cocine lo que comiacutean los arrieros o alguien que cuente historias de antepasados o construya guitarras como lo haciacutean en el pueblo desde hace muchos antildeos
Marinilla ha participado de forma notoria en la organizacioacuten y administracioacuten del Estado Colombiano pues un gran nuacutemero de sus hijos ha ocupado las maacutes altas curules de Colombia como Senadores Representantes a la Caacutemara y otras altas posiciones de funcionarios estatales
Por Paola Andrea Montoya Montes
RUTA DE INVESTIGACIOacuteN
Conformacioacuten de
los grupos
Consulta del
proceso de
investigacioacuten
cientifica
Lluvia de ideas
Listado uacutenico
de palabras
(LUP)
Elaboracioacuten de
las 30 preguntas
Cuadro de
valoracioacuten con
las 30
preguntas
Seleccioacuten de
las 5 mejores
preguntas
Se
descartan 4
preguntas
Seleccioacuten de
la pregunta
reina
Elaboracioacuten
del marco
metodoloacutegico
Recoleccioacuten
de datos
Anaacutelisis
procesos y
recoleccioacuten
de los datos
Elaboracioacuten
del trabajo de
investigacioacuten
Seleccionamos
la solucioacuten
Elaboracioacuten del
proyecto textual
Seleccionamos
procedimientos herramientas
y materiales
Construccioacuten del
artefacto
Funcionamiento
del artefacto
Exposicioacuten y
explicacioacuten del
artefacto
DISENtildeO
Por Johana Rios Ospina
DESPIECE
Casas Puente
Zonas Verdes Quebrada
Por Johana Rios Ospina
PROCEDIMIENTO
Empezamos conformando los equipos de trabajo nos puso una actividad grupal en rotacioacuten de
mesas con respectivos trabajos sobre trabajos en equipo y portafolios luego compramos
individualmente el portafolio y pasamos a resolver una actividad de un mapa conceptual sobre
lluvia de ideas o brainstorming despueacutes hicimos la consulta de investigacioacuten cientiacutefica del cual
con la profesora Alba Ineacutes realizamos un mapa conceptual lluvia de ideas sobre el tema
sacamos despueacutes un listado uacutenico de palabras (LUP) con esas palabras elaboramos 30
preguntas correspondientes con un cuadro de valoracioacuten de las mejores 5 descartamos 4 y asiacute
obtuvimos la pregunta reina De esa pregunta sacamos los 20 conceptos para el Marco teoacuterico
luego seguimos con el marco metodoloacutegico por medio de entrevistas y videos de aquiacute pasamos
a la recoleccioacuten de datos y procedimos al anaacutelisis y conclusioacuten de estos Con este obtuvimos el
trabajo de investigacioacuten seleccionamos la solucioacuten y elaboramos el proyecto textual
A partir de esto empezamos a construir el artefacto y a su respectivo funcionamiento y luego
realizamos la exposicioacuten y explicacioacuten de nuestro proyecto
CRONOGRAMA
OBJETIVOS
-OBJETIVO GENERAL
-Reducir la contaminacioacuten de riacuteos y quebradas del municipio de Marinilla que impactan la zona
urbana
-OBJETIVOS ESPECIFICOS
-Realizar campantildeas para con estas ir progresando cada vez maacutes para acabar con la
contaminacioacuten ambiental
-Entender que le estamos causando dantildeo a nuestro medio ambiente y que si no actuamos
ligero nos vamos a quedar sin riacuteos ni quebradas
-Compartir este proyecto con la gente que esteacute interesada en reducir la contaminacioacuten de riacuteos
y quebradas que impactan la zona urbana de Marinilla
-Concientizar a las personas del problema para que asiacute hayan maacutes personas reunidas para
acabar con la contaminacioacuten
-Conocer maacutes a fondo sobre las quebradas ubicadas en la zona urbana de marinilla
recolectando diferentes datos de diferentes fuentes
-Clasificar adecuadamente la informacioacuten obtenida seguacuten la bibliografiacutea recomendada
POR Leidy Johana Torres Mariacuten
JUSTIFICACION
Nosotros queremos hacer que la quebrada la Marinilla sea una quebrada sin
contaminantes de cualquier tipo para lograr que todos dejemos de contaminar las
quebradas y riacuteos del planeta y concientizarnos de este grave problema que
actualmente afecta a gran parte de la poblacioacuten mundial Ya que conociendo y
experimentando cada vez mas del tema adquirimos maacutes conocimientos organizando
adecuadamente la informacioacuten obtenida Porque aprenderemos a comunicarnos y a
expresarnos como equipo compartiendo nuestras opiniones e ideas
Todos los habitantes del municipio de Marinilla se unan a ayudar a que este proyecto
se pueda sacar adelante con la colaboracioacuten de todos y demostrarles a las demaacutes
personas eacutel para que debemos cuidar y proteger el medio ambiente el cual nos rodea
mantenerlo limpio para que asiacute les demostremos a los demaacutes que este es un buen
ejemplo que debemos seguir Para asiacute adquirir nuevos conocimientos aprendizajes y
todo lo relacionado con las quebradas del municipio y asiacute con este proyecto
afianzaremos maacutes nuestros conocimientos y lograremos un buen trabajo
POR Danilo Botero Ramiacuterez
MARCO TEORICO
La contaminacioacuten es la presencia o incorporacioacuten al ambiente de sustancias o elementos toacutexicos que son perjudiciales para el hombre o los ecosistemas (seres vivos) Existen diferentes tipos de contaminacioacuten Los tipos de contaminacioacuten maacutes importantes son los que afectan a los recursos naturales baacutesicos el aire los suelos y el agua Algunas de las alteraciones medioambientales maacutes graves relacionadas con los fenoacutemenos de contaminacioacuten son los escapes radiactivos el smog el efecto invernadero la lluvia aacutecida la destruccioacuten de la capa de ozono la eutrofizacioacuten de las aguas o las mareas negras Existen diferentes tipos de contaminacioacuten que dependen de determinados factores y que afectan distintamente a cada ambiente
Se entiende por contaminacioacuten del medio hiacutedrico o contaminacioacuten del agua a la accioacuten o al efecto de introducir materiales o inducir condiciones sobre el agua que de modo directo o indirecto impliquen una alteracioacuten perjudicial de su calidad en relacioacuten a sus usos posteriores o sus servicios ambientales
Se entiende por contaminacioacuten atmosfeacuterica a la presencia en el aire de materias o formas de energiacutea que impliquen riesgo dantildeo o molestia grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza1 asiacute como que puedan atacar a distintos materiales reducir la visibilidad o producir olores desagradables
El nombre de la contaminacioacuten atmosfeacuterica se aplica por lo general a las alteraciones que tienen efectos perniciosos en los seres vivos y los elementos materiales y no a otras alteraciones inocuas Los principales mecanismos de contaminacioacuten atmosfeacuterica son los procesos industriales que implican combustioacuten tanto en industrias como en automoacuteviles y Calefaccioacuten|calefacciones residenciales que generan dioacutexido de carbono|dioacutexido y monoacutexido de carbono oacutexidos de nitroacutegeno y azufre entre otros contaminantes Igualmente algunas industrias emiten gases nocivos en sus procesos productivos como cloro o hidrocarburos que no han realizado combustioacuten completa
La contaminacioacuten atmosfeacuterica puede tener caraacutecter local cuando los efectos ligados al foco se sufren en las inmediaciones del mismo o planetario cuando por las caracteriacutesticas del contaminante se ve afectado el equilibrio del planeta y zonas alejadas a las que contienen los focos emisores
La contaminacioacuten del suelo es la presencia de compuestos quiacutemicos hechos por el hombre u otra alteracioacuten al ambiente natural del suelo
Esta contaminacioacuten generalmente aparece al producirse una ruptura de tanques de almacenamiento subterraacuteneo aplicacioacuten de pesticidas filtraciones de rellenos sanitarios o de acumulacioacuten directa de productos industriales
Los quiacutemicos maacutes comunes incluyen derivados del petroacuteleo solventes pesticidas y otros metales pesados Eacuteste fenoacutemeno estaacute estrechamente relacionado con el grado de industrializacioacuten e intensidad del uso de quiacutemicos
En lo concerniente a la contaminacioacuten de suelos su riesgo es primariamente de salud de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable La delimitacioacuten de las zonas contaminadas y la resultante limpieza de esta son tareas que consumen mucho tiempo y
dinero requiriendo extensas habilidades de geologiacutea hidrografiacutea quiacutemica y modelos a computadora
Se denomina contaminacioacuten radioactiva a la presencia no deseada de sustancias radiactivas en el entorno Esta contaminacioacuten puede proceder de radioisoacutetopos naturales o artificiales
La primera de ellas se da cuando se trata de aquellos isoacutetopos radiactivos que existen en la corteza terrestre desde la formacioacuten de la Tierra o de los que se generan continuamente en la atmoacutesfera por la accioacuten de los rayos coacutesmicos Cuando debido a la accioacuten del hombre estos radioisoacutetopos naturales se encuentran en concentraciones maacutes elevadas que las que pueden encontrarse en la naturaleza (dentro de la variabilidad existente) se puede hablar de contaminacioacuten radiactiva Ejemplos de estos radioisoacutetopos pueden ser el 235U el 210Po el radoacuten el 40K o el 7Be
En el segundo caso el de los radioisoacutetopos artificiales los radioisoacutetopos no existen de forma natural en la corteza terrestre sino que se han generado en alguna actividad del hombre En este caso la definicioacuten de contaminacioacuten es menos difusa que en el caso de los radioisoacutetopos naturales ya que su variabilidad es nula y cualquier cantidad se podriacutea considerar contaminacioacuten Por ello se utilizan definiciones basadas en las capacidades teacutecnicas de medida de estos radioisoacutetopos de posibles acciones de limpieza o de peligrosidad (hacia el hombre o la biota) Ejemplos de estos radioisoacutetopos artificiales pueden ser el 239Pu el 244Cm el 241Am o el 60Co
Es comuacuten confundir la exposicioacuten externa a las radiaciones ionizantes (pej en un examen radioloacutegico) con la contaminacioacuten radiactiva Es uacutetil en este uacuteltimo caso pensar en teacuterminos de suciedad cuando se habla de contaminacioacuten Como la suciedad esta contaminacioacuten puede eliminarse o disminuirse mediante teacutecnicas de limpieza o descontaminacioacuten mientras que la exposicioacuten externa una vez recibida no puede disminuirse
Se entiende por medio ambiente al entorno que afecta a los seres vivos y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su vida Comprende el conjunto de valores naturales sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras Es decir no se trata soacutelo del espacio en el que se desarrolla la vida sino que tambieacuten abarca seres vivos objetos agua suelo aire y las relaciones entre ellos asiacute como elementos tan intangibles como la cultura El Diacutea Mundial del Medio Ambiente se celebra el 5 de junio
Se entiende por contaminacioacuten atmosfeacuterica a la presencia en el aire de materias o formas de energiacutea que impliquen riesgo dantildeo o molestia grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza1 asiacute como que puedan atacar a distintos materiales reducir la visibilidad o producir olores desagradables
El nombre de la contaminacioacuten atmosfeacuterica se aplica por lo general a las alteraciones que tienen efectos perniciosos en los seres vivos y los elementos materiales y no a otras alteraciones inocuas Los principales mecanismos de contaminacioacuten atmosfeacuterica son los procesos industriales que implican combustioacuten tanto en industrias como en automoacuteviles y Calefaccioacuten|calefacciones residenciales que generan dioacutexido de carbono|dioacutexido y monoacutexido de carbono oacutexidos de nitroacutegeno y azufre entre otros contaminantes Igualmente algunas industrias emiten gases nocivos en sus procesos productivos como cloro o hidrocarburos que no han realizado combustioacuten completa
La contaminacioacuten atmosfeacuterica puede tener caraacutecter local cuando los efectos ligados al foco se sufren en las inmediaciones del mismo o planetario cuando por las caracteriacutesticas del contaminante se ve afectado el equilibrio del planeta y zonas alejadas a las que contienen los focos emisores
Se entiende por contaminacioacuten del medio hiacutedrico o contaminacioacuten del agua a la accioacuten o al efecto de introducir materiales o inducir condiciones sobre el agua que de modo directo o indirecto impliquen una alteracioacuten perjudicial de su calidad en relacioacuten a sus usos posteriores o sus servicios ambientales
Los recursos naturales son aquellos elementos proporcionados por la naturaleza sin
intervencioacuten del hombre y que pueden ser aprovechados por el hombre para satisfacer sus
necesidades
Ademaacutes de los recursos naturales existen los recursos humanos los recursos culturales las
maquinarias los bienes inmuebles etc Claramente vemos que otros tipos de recursos no son
provistos por la naturaleza sin intervencioacuten humana sino que son creados por el hombre
Se denomina aire a la mezcla de gases que constituye la atmoacutesfera terrestre que permanecen alrededor de la Tierra por la accioacuten de la fuerza de gravedad El aire es esencial para la vida en el planeta es particularmente delicado y estaacute compuesto en proporciones ligeramente variables por sustancias tales como el nitroacutegeno (78) oxiacutegeno (21) vapor de agua (variable entre 0-7) ozono dioacutexido de carbono hidroacutegeno y algunos gases nobles como el criptoacuten o el argoacuten es decir 1 de otras sustancias
Las formas de energiacutea son distintas manifestaciones de lo mismo Energiacutea En la naturaleza
existen diferentes formas en las que se encuentra la energiacutea
La energiacutea quiacutemica Es la energiacutea almacenada dentro de los productos quiacutemicos
Ejemplo En los fuegos artificiales la energiacutea quiacutemica se transforma en energiacutea teacutermica
luminosa sonora y de movimiento
La energiacutea teacutermica Es el efecto de las partiacuteculas en movimiento
Toda sustancia se compone de moleacuteculas estas moleacuteculas estaacuten en constante movimiento
Cuanto mas caliente estaacute algo mas raacutepido se mueven las moleacuteculas
La energiacutea mecaacutenica Dentro de la energiacutea mecaacutenica hay dos tipos de energiacutea mecaacutenica la
energiacutea cineacutetica y la energiacutea potencial
La energiacutea cineacutetica es la energiacutea que tiene un cuerpo en movimiento Cuanto mas raacutepido se
mueven maacutes energiacutea cineacutetica posen La cantidad de energiacutea cineacutetica que tiene un cuerpo
depende de la masa que esta en movimiento y de la velocidad a la que se desplaza esa masa
La energiacutea potencial es la energiacutea almacenada Cualquier objeto que esteacute situado a cierta
altura tiene energiacutea potencial gravitatoria
Por ejemplo el agua que estaacute en una presa tiene energiacutea potencial a causa de su posicioacuten El
agua puede caer desde esta posicioacuten y ejercer una fuerza desde una distancia y por tanto
hacer trabajo en este caso accionar una turbina para generar electricidad
La contaminacioacuten del suelo es la presencia de compuestos quiacutemicos hechos por el hombre u otra alteracioacuten al ambiente natural del suelo
Esta contaminacioacuten generalmente aparece al producirse una ruptura de tanques de almacenamiento subterraacuteneo aplicacioacuten de pesticidas filtraciones de rellenos sanitarios o de acumulacioacuten directa de productos industriales
Los quiacutemicos maacutes comunes incluyen derivados del petroacuteleo solventes pesticidas y otros metales pesados Eacuteste fenoacutemeno estaacute estrechamente relacionado con el grado de industrializacioacuten e intensidad del uso de quiacutemicos
En lo concerniente a la contaminacioacuten de suelos su riesgo es primariamente de salud de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable La delimitacioacuten de las zonas contaminadas y la resultante limpieza de esta son tareas que consumen mucho tiempo y dinero requiriendo extensas habilidades de geologiacutea hidrografiacutea quiacutemica y modelos a computadora
Se denomina agua potable o agua para consumo humano al agua que puede ser consumida sin restriccioacuten El teacutermino se aplica al agua que cumple con las normas de calidad promulgadas por las autoridades locales e internacionales
En la Unioacuten Europea la normativa 9883EU establece valores maacuteximos y miacutenimos para el contenido en minerales diferentes iones como cloruros nitratos nitritos amonio calcio magnesio fosfato arseacutenico etc ademaacutes de los geacutermenes patoacutegenos El pH del agua potable debe estar entre 65 y 85 Los controles sobre el agua potable suelen ser maacutes severos que los controles aplicados sobre las aguas minerales embotelladas
En zonas con intensivo uso agriacutecola es cada vez maacutes difiacutecil encontrar pozos cuya agua se ajuste a las exigencias de las normas Especialmente los valores de nitratos y nitritos ademaacutes de las concentraciones de los compuestos fitosanitarios superan a menudo el umbral de lo permitido La razoacuten suele ser el uso masivo de abonos minerales o la filtracioacuten de purines El nitroacutegeno aplicado de esta manera que no es asimilado por las plantas es transformado por los microorganismos del suelo en nitrato y luego arrastrado por el agua de lluvia al nivel
freaacutetico Tambieacuten ponen en peligro el suministro de agua potable otros contaminantes medioambientales como el derrame de derivados del petroacuteleo lixiviados de minas etc Las causas de la no potabilidad del agua son
Bacterias virus Minerales (en formas de partiacuteculas o disueltos) productos toacutexicos Depoacutesitos o partiacuteculas en suspensioacuten
La geologiacutea (del griego γεια geo Tierra y λογος logos Estudio) es la ciencia que estudia la forma interior del globo terrestre la materia que la compone su mecanismo de formacioacuten los cambios o alteraciones que eacutesta ha experimentado desde su origen la textura y estructura que tiene en el actual estado Por lo que se denomina dentro de la Carrera de Licenciatura la de Ciencias Geoloacutegicas esto es un compendio de diferentes ciencias o disciplinas autoacutenomas sobre distintos aspectos del estudio global de nuestro planeta y por extensioacuten del estudio del resto de los cuerpos y materia del sistema solar (astrogeologiacutea o geologiacutea planetaria)
Es una sustancia que emite radiacion que es una una propiedad de los isoacutetopos que son
inestables y pierden energia en forma de emisiones electromagneacuteticas o partiacuteculas con una
determinada energiacutea cineacutetica Esto se produce variando la energiacutea de sus electrones
(emitiendo rayos X) sus nucleones (rayo gamma) o variando el isoacutetopo (al emitir desde el
nuacutecleo electrones positrones neutrones protones o partiacuteculas maacutes pesadas)
Descubrimiento
A comienzos del siglo 20 el matrimonio formado por Marie Skłodowska-Curie y Pierre Curie
determino que la radiactividad era una propiedad atoacutemica al estudiar sustancias radiactivas
como el torio polonio y radio Pocas decadas despues sus descubrimientos llevarian al
desarrollo de la bomba atomica centrales nucleares las radiografias nuevos tratamientos
medicos y mucho mas
Ejemplos de isoacutetopos radiactivos naturales
Uranio 235U y 238U
Torio 234Th y 232Th
Radio 226Ra y 228Ra
Carbono 14C
Tritio 3H
Radoacuten 222Rn
Potasio 40K
Polonio 210Po
Ejemplos de isoacutetopos radiactivos artificiales
Plutonio 239Pu y 241Pu
Curio 242Cm y 244Cm
Americio 241Am
Cesio 134Cs 135Cs y 137Cs
Yodo 129I 131I y 133I
Antimonio 125Sb
Rutenio 106Ru
Estroncio 90Sr
Criptoacuten 85Kr y 89Kr
Selenio 75Se
Cobalto 60Co
Cloro 36Cl
La corteza terrestre es la capa rocosa externa de la Tierra Es comparativamente fina con un espesor que variacutea de 7 km en el fondo oceaacutenico hasta 70 km en las zonas montantildeosas de los continentes1 Los elementos maacutes abundantes de esta capa son el silicio el oxiacutegeno el aluminio y el magnesio La corteza de la Tierra ha sido generada por procesos iacutegneos y estas cortezas son maacutes ricas en elementos incompatibles que sus mantos subyacentes
El teacutermino energiacutea (del griego ἐνέργειαenergeia actividad operacioacuten
ἐνεργoacuteςenergos=fuerza de accioacuten o fuerza trabajando) tiene diversas acepciones y definiciones relacionadas con la idea de una capacidad para obrar transformar o poner en movimiento En fiacutesica laquoenergiacutearaquo se define como la capacidad para realizar un trabajo En tecnologiacutea y economiacutea laquoenergiacutearaquo se refiere a un recurso natural (incluyendo a su tecnologiacutea asociada) para extraerla transformarla y luego darle un uso industrial o econoacutemico
Un ser vivo tambieacuten llamado organismo es un conjunto de aacutetomos y moleacuteculas que forman una estructura material muy organizada y compleja en la que intervienen sistemas de comunicacioacuten molecular que se relaciona con el ambiente con un intercambio de materia y energiacutea de una forma ordenada y que tiene la capacidad de desempentildear las funciones baacutesicas de la vida que son la nutricioacuten la relacioacuten y la reproduccioacuten de tal manera que los seres vivos actuacutean y funcionan por siacute mismos sin perder su nivel estructural hasta su muerte1
La materia que compone los seres vivos estaacute formada en un 95 por cuatro bioelementos (aacutetomos) que son el carbono hidroacutegeno oxiacutegeno y nitroacutegeno a partir de los cuales se forman las biomoleacuteculas2 3
Biomoleacuteculas orgaacutenicas o principios inmediatos gluacutecidos liacutepidos proteiacutenas y aacutecidos nucleicos
Biomoleacuteculas inorgaacutenicas agua sales minerales y gases
Estas moleacuteculas se repiten constantemente en todos los seres vivos por lo que el origen de la vida procede de un antecesor comuacuten pues seriacutea muy improbable que hayan aparecido independientemente dos seres vivos con las mismas moleacuteculas orgaacutenicas4 5 Se han encontrado biomarcadores en rocas con una antiguumledad de hasta 3500 millones de antildeos por lo que la vida podriacutea haber surgido sobre la Tierra hace 3800-4000 millones de antildeos6 7 8 9
Todos los seres vivos estaacuten constituidos por ceacutelulas (veacutease teoriacutea celular) En el interior de eacutestas se realizan las secuencias de reacciones quiacutemicas catalizadas por enzimas necesarias para la vida
Un ecosistema es un sistema natural que estaacute formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio fiacutesico en donde se relacionan (biotopo) Un ecosistema es una unidad
compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo haacutebitat Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema1
El concepto que comenzoacute a desarrollarse entre 1920 y 1930 tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos (por ejemplo plantas animales bacterias protistas y hongos) que forman la comunidad (biocenosis) y los flujos de energiacutea y materiales que la atraviesan1 2
Materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio En fiacutesica y filosofiacutea materia es el teacutermino para referirse a los constituyentes de la realidad material objetiva entendiendo por objetiva que pueda ser percibida de la misma forma por diversos sujetos Se considera que es lo que forma la parte sensible de los objetos perceptibles o detectables por medios fiacutesicos Es decir es todo aquello que ocupa un sitio en el espacio se puede tocar se puede sentir se puede medir etc
Tambieacuten se usa el teacutermino para designar al tema que compone una obra literaria cientiacutefica poliacutetica etc Esta distincioacuten da lugar a la oposicioacuten materia-forma considerando que una misma materia como contenido o tema puede ser tratado expuesto considerado etc de diversas formas de estilo de expresioacuten de enfoque o punto de vista Se usa tambieacuten para hablar de una asignatura o disciplina en la ensentildeanza
Calefaccioacuten (del lat calefactio -onis) es una forma de climatizacioacuten que consiste en satisfacer el equilibrio teacutermico cuando existe una peacuterdida corporal de calor disipada hacia el ambiente mediante un aporte caloacuterico que permite una temperatura ambiente confortable Eacutestos sistemas son destinados a climatizar mayormente en invierno los ambientes interiores de los edificios casas locales comerciales etc
Los pesticidas son productos quiacutemicos utilizados para controlar varias plagas como insectos
roedores hongos (tales como el moho y el mildeu) y las malas hierbas En los uacuteltimos 30 antildeos
el uso de pesticidas comerciales y domeacutesticos se ha disparado Hoy en diacutea se usan pesticidas
de manera habitual tanto dentro como fuera de casa y se pueden encontrar en la tierra el
agua el aire y en nuestros cuerpos Nuestro entorno ndashescuelas hogares jardines parques y
lugares de trabajo- pueden albergar pesticidas dantildeinos Pese a su predominio los pesticidas
pueden ser extremadamente peligrosos y amenazar gravemente la salud de los seres humanos
y de los animales en todas partes
A menudo los nintildeos son maacutes vulnerables a los efectos dantildeinos de los pesticidas a causa de su
menor tamantildeo y de sus raacutepidos ritmos metaboacutelico y de crecimiento Ademaacutes la conducta de
los nintildeos como el llevarse las manos a la boca con frecuencia la tendencia a gatear y a jugar
en lugares que pueden estar contaminados y la ignorancia de las praacutecticas sanitarias y de
seguridad adecuadas hacen que los nintildeos sufran mayores riesgos En algunos casos la
exposicioacuten infantil a los pesticidas puede causar graves dantildeos a la salud del individuo maacutes
adelante
Los metales pesados son un grupo de elementos quiacutemicos que presentan una densidad relativamente alta y cierta toxicidad para los seres Humanos
El teacutermino metal pesado no estaacute bien definido A veces se emplea el criterio de densidad Por ejemplo metales de densidad mayor que 45 gcmsup3 pero los valores en la bibliografiacutea pueden ir desde 4 gcmsup3 hasta 7 gcmsup3 Otros criterios empleados son el nuacutemero atoacutemico y el peso atoacutemico Ademaacutes el teacutermino siempre suele estar relacionado con la toxicidad que presentan aunque en este caso tambieacuten se emplea el teacutermino elemento toacutexico o metal toxico
Muchos de los metales que tienen una densidad alta no son especialmente toacutexicos y algunos son elementos esenciales en el ser humano independientemente de que a determinadas concentraciones puedan ser toacutexicos en alguna de sus formas Sin embargo hay una serie de elementos que en alguna de sus formas pueden representar un serio problema medioambiental y es comuacuten referirse a ellos con el teacutermino geneacuterico de metales pesados
Los metales pesados toacutexicos maacutes conocidos son el mercurio el plomo el cadmio y el talio Tambieacuten se suele incluir un semimetal como es el arseacutenico y en raras ocasiones alguacuten no metal como el selenio A veces tambieacuten se habla de contaminacioacuten por metales pesados incluyendo otros elementos toacutexicos maacutes ligeros como el berilio o el aluminio
RESENtildeA HISTOacuteRICA
Marinilla es un municipio de Colombia ubicada en la subregioacuten oriente del departamento de
Antioquia Limita por el norte con los municipios de San Vicente y el Pentildeol por el este con los
municipios de el Pentildeol y el Santuario por el sur con los municipios del Santuario y el Carmen
de Viboral y Rionegro Su cabecera municipal estaacute a 47 kiloacutemetros de Medelliacuten
HISTORIA
Tradicionalmente se ha sentildealado el antildeo de 1690 como fecha de fundacioacuten de Marinilla a la cual se le concedioacute el tiacutetulo de Villa el 21 de noviembre de 1787 mediante Real Ceacutedula del Rey Carlos III tiacutetulo honoriacutefico y de muestra de prosperidad y desarrollo
Los documentos maacutes convincentes que provienen de las croacutenicas espantildeolas de los antildeos de la Conquista sugieren que alrededor de 1540 el Mariscal Jorge Robledo por entonces explorando el Valle de Aburraacute envioacute una comisioacuten soldadesca para explorar las tierras de lo que hoy constituye Marinilla Esta comisioacuten regresoacute pronto donde el Mariscal Robledo para informarle que por los lados de lo que hoy es Marinilla no habiacutean hallado ldquonada de sustanciardquo
Antildeos maacutes tarde otros aventureros espantildeoles entre ellos el capitaacuten Francisco Nuacutentildeez Pedroso fundador de Mariquita y Francisco Martiacutenez Ospina a quien se atribuye la fundacioacuten de Nuestra Sentildeora de los Remedios llegaron hasta las montantildeas del Oriente de Antioquia pasando por donde hoy estaacute Marinilla
Muchas deacutecadas transcurrieron hasta que en 1709 empezoacute a formarse en la localizacioacuten de la actual poblacioacuten un pequentildeo caseriacuteo dependiente del poblado circundante de Remedios Poco despueacutes esta nueva aldea que inicialmente recibiera el nombre de San Joseacute de Marinilla se convirtioacute por disposiciones del gobierno en una viceparroquia perteneciente al curato de Rionegro
Entonces seguacuten los datos disponibles los fundadores de Marinilla fueron don Juan Duque de Estrada proveniente de Mariquita y don Francisco Manzueto Giraldo proveniente de Santiago de Arma
El 31 de enero de 1752 la viceparroquia de Marinilla se elevoacute a la categoriacutea de Parroquia mediante autorizacioacuten del Obispo de Popayaacuten y por decreto del Virrey Joseacute Alfonso Pizarro
Aislada como estaba Marinilla en medio de la selva tal como la mayor parte de las ciudades de Antioquia en esta eacutepoca transcurrioacute la vida de la poblacioacuten sin mayores acontecimientos histoacutericos durante los diacuteas de la Colonia
Soacutelo cuando el ansia de despojarse del dominio de Espantildea llegoacute a estas tierras estas volvieron a expresarse en su mejor condicioacuten tal cual era la de aportar a sus propios hijos para librar la cruzada de La Independencia Fue entonces Marinilla una de las primeras ciudades en ofrecer sus hijos para la cruzada emancipadora donde se distinguieron en memorables hechos
Pero de la historia de esta ciudad llama la atencioacuten el hecho de que sus ciudadanos no quisieron acompantildear al General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba en su insurreccioacuten contra Simoacuten Boliacutevar pese a haberlo acompantildeado en otras decisivas campantildeas libertadoras Al respecto cuenta el discurso del entonces cura de Marinilla que los marinillos fueron muy valientes en este periacuteodo de la Independencia
Cuando el General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba llegoacute a Marinilla por primera vez encontroacute ya formado un batalloacuten vigoroso que marchoacute inmediatamente con eacutel a las batallas Hablando de los hijos de esta noble ciudad el genio militar antioquentildeo Joseacute Mariacutea Coacuterdoba exclamaba Marinilla es el pueblo que mejores servicios le ha prestado a la Repuacuteblica a su lado yo morireacute antes que rendirme al cobarde espantildeol Cuando la rebelioacuten de Coacuterdoba en 1829 los marinillos se negaron a prestarle apoyo fue en esta ocasioacuten cuando el ilustre sacerdote Jorge Ramoacuten Posada cura de Marinilla dirigioacute al Mariscal de Ayacucho las siguientes palabras
General Coacuterdoba este pueblo admira e idolatra a usted desde que lo conocioacute en 1820 para la lucha contra la corona espantildeola dio a usted cuanto teniacutea viacuteveres cabalgaduras dinero y centenares de sus hijos que supieron cubrirse de gloria al lado suyo desde Chorros Blancos y Cartagena hasta Pichincha y Ayacucho Pero hoy con dolor de nuestras almas no podemos seguirlo en la rebelioacuten contra el Padre de la Patria No nos gusta tampoco la dictadura pero creemos que debe apelarse a otros medios para combatirla No consideramos prudente ni patrioacutetico que sea Antioquia la primera que vaya a lanzar a este noble paiacutes a los horrores de la guerra civil y fratricidardquo
Marinilla es un centro cultural del Oriente Antioquentildeo poseedor de un altiacutesimo valor histoacuterico A pesar de que originalmente la zona donde hoy se asienta era minera en la que se introdujeron esclavos negros y que habiacutea sido habitada por indiacutegenas Marinilla es un pueblo donde no hubo tanto mestizaje como en otros municipios de Antioquia de modo que la gente suele ser maacutes zarca e incluso se ven muchas personas de piel blanca pelo rubio y ojos claros
Marinilla es tambieacuten un pueblo altamente religioso y conservador en sus tradiciones donde los diferentes artes y oficios se mantienen por generaciones Por supuesto entonces en Marinilla no es raro encontrar a alguien que todaviacutea cocine lo que comiacutean los arrieros o alguien que cuente historias de antepasados o construya guitarras como lo haciacutean en el pueblo desde hace muchos antildeos
Marinilla ha participado de forma notoria en la organizacioacuten y administracioacuten del Estado Colombiano pues un gran nuacutemero de sus hijos ha ocupado las maacutes altas curules de Colombia como Senadores Representantes a la Caacutemara y otras altas posiciones de funcionarios estatales
Por Paola Andrea Montoya Montes
RUTA DE INVESTIGACIOacuteN
Conformacioacuten de
los grupos
Consulta del
proceso de
investigacioacuten
cientifica
Lluvia de ideas
Listado uacutenico
de palabras
(LUP)
Elaboracioacuten de
las 30 preguntas
Cuadro de
valoracioacuten con
las 30
preguntas
Seleccioacuten de
las 5 mejores
preguntas
Se
descartan 4
preguntas
Seleccioacuten de
la pregunta
reina
Elaboracioacuten
del marco
metodoloacutegico
Recoleccioacuten
de datos
Anaacutelisis
procesos y
recoleccioacuten
de los datos
Elaboracioacuten
del trabajo de
investigacioacuten
Seleccionamos
la solucioacuten
Elaboracioacuten del
proyecto textual
Seleccionamos
procedimientos herramientas
y materiales
Construccioacuten del
artefacto
Funcionamiento
del artefacto
Exposicioacuten y
explicacioacuten del
artefacto
DISENtildeO
Por Johana Rios Ospina
DESPIECE
Casas Puente
Zonas Verdes Quebrada
Por Johana Rios Ospina
PROCEDIMIENTO
Empezamos conformando los equipos de trabajo nos puso una actividad grupal en rotacioacuten de
mesas con respectivos trabajos sobre trabajos en equipo y portafolios luego compramos
individualmente el portafolio y pasamos a resolver una actividad de un mapa conceptual sobre
lluvia de ideas o brainstorming despueacutes hicimos la consulta de investigacioacuten cientiacutefica del cual
con la profesora Alba Ineacutes realizamos un mapa conceptual lluvia de ideas sobre el tema
sacamos despueacutes un listado uacutenico de palabras (LUP) con esas palabras elaboramos 30
preguntas correspondientes con un cuadro de valoracioacuten de las mejores 5 descartamos 4 y asiacute
obtuvimos la pregunta reina De esa pregunta sacamos los 20 conceptos para el Marco teoacuterico
luego seguimos con el marco metodoloacutegico por medio de entrevistas y videos de aquiacute pasamos
a la recoleccioacuten de datos y procedimos al anaacutelisis y conclusioacuten de estos Con este obtuvimos el
trabajo de investigacioacuten seleccionamos la solucioacuten y elaboramos el proyecto textual
A partir de esto empezamos a construir el artefacto y a su respectivo funcionamiento y luego
realizamos la exposicioacuten y explicacioacuten de nuestro proyecto
CRONOGRAMA
JUSTIFICACION
Nosotros queremos hacer que la quebrada la Marinilla sea una quebrada sin
contaminantes de cualquier tipo para lograr que todos dejemos de contaminar las
quebradas y riacuteos del planeta y concientizarnos de este grave problema que
actualmente afecta a gran parte de la poblacioacuten mundial Ya que conociendo y
experimentando cada vez mas del tema adquirimos maacutes conocimientos organizando
adecuadamente la informacioacuten obtenida Porque aprenderemos a comunicarnos y a
expresarnos como equipo compartiendo nuestras opiniones e ideas
Todos los habitantes del municipio de Marinilla se unan a ayudar a que este proyecto
se pueda sacar adelante con la colaboracioacuten de todos y demostrarles a las demaacutes
personas eacutel para que debemos cuidar y proteger el medio ambiente el cual nos rodea
mantenerlo limpio para que asiacute les demostremos a los demaacutes que este es un buen
ejemplo que debemos seguir Para asiacute adquirir nuevos conocimientos aprendizajes y
todo lo relacionado con las quebradas del municipio y asiacute con este proyecto
afianzaremos maacutes nuestros conocimientos y lograremos un buen trabajo
POR Danilo Botero Ramiacuterez
MARCO TEORICO
La contaminacioacuten es la presencia o incorporacioacuten al ambiente de sustancias o elementos toacutexicos que son perjudiciales para el hombre o los ecosistemas (seres vivos) Existen diferentes tipos de contaminacioacuten Los tipos de contaminacioacuten maacutes importantes son los que afectan a los recursos naturales baacutesicos el aire los suelos y el agua Algunas de las alteraciones medioambientales maacutes graves relacionadas con los fenoacutemenos de contaminacioacuten son los escapes radiactivos el smog el efecto invernadero la lluvia aacutecida la destruccioacuten de la capa de ozono la eutrofizacioacuten de las aguas o las mareas negras Existen diferentes tipos de contaminacioacuten que dependen de determinados factores y que afectan distintamente a cada ambiente
Se entiende por contaminacioacuten del medio hiacutedrico o contaminacioacuten del agua a la accioacuten o al efecto de introducir materiales o inducir condiciones sobre el agua que de modo directo o indirecto impliquen una alteracioacuten perjudicial de su calidad en relacioacuten a sus usos posteriores o sus servicios ambientales
Se entiende por contaminacioacuten atmosfeacuterica a la presencia en el aire de materias o formas de energiacutea que impliquen riesgo dantildeo o molestia grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza1 asiacute como que puedan atacar a distintos materiales reducir la visibilidad o producir olores desagradables
El nombre de la contaminacioacuten atmosfeacuterica se aplica por lo general a las alteraciones que tienen efectos perniciosos en los seres vivos y los elementos materiales y no a otras alteraciones inocuas Los principales mecanismos de contaminacioacuten atmosfeacuterica son los procesos industriales que implican combustioacuten tanto en industrias como en automoacuteviles y Calefaccioacuten|calefacciones residenciales que generan dioacutexido de carbono|dioacutexido y monoacutexido de carbono oacutexidos de nitroacutegeno y azufre entre otros contaminantes Igualmente algunas industrias emiten gases nocivos en sus procesos productivos como cloro o hidrocarburos que no han realizado combustioacuten completa
La contaminacioacuten atmosfeacuterica puede tener caraacutecter local cuando los efectos ligados al foco se sufren en las inmediaciones del mismo o planetario cuando por las caracteriacutesticas del contaminante se ve afectado el equilibrio del planeta y zonas alejadas a las que contienen los focos emisores
La contaminacioacuten del suelo es la presencia de compuestos quiacutemicos hechos por el hombre u otra alteracioacuten al ambiente natural del suelo
Esta contaminacioacuten generalmente aparece al producirse una ruptura de tanques de almacenamiento subterraacuteneo aplicacioacuten de pesticidas filtraciones de rellenos sanitarios o de acumulacioacuten directa de productos industriales
Los quiacutemicos maacutes comunes incluyen derivados del petroacuteleo solventes pesticidas y otros metales pesados Eacuteste fenoacutemeno estaacute estrechamente relacionado con el grado de industrializacioacuten e intensidad del uso de quiacutemicos
En lo concerniente a la contaminacioacuten de suelos su riesgo es primariamente de salud de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable La delimitacioacuten de las zonas contaminadas y la resultante limpieza de esta son tareas que consumen mucho tiempo y
dinero requiriendo extensas habilidades de geologiacutea hidrografiacutea quiacutemica y modelos a computadora
Se denomina contaminacioacuten radioactiva a la presencia no deseada de sustancias radiactivas en el entorno Esta contaminacioacuten puede proceder de radioisoacutetopos naturales o artificiales
La primera de ellas se da cuando se trata de aquellos isoacutetopos radiactivos que existen en la corteza terrestre desde la formacioacuten de la Tierra o de los que se generan continuamente en la atmoacutesfera por la accioacuten de los rayos coacutesmicos Cuando debido a la accioacuten del hombre estos radioisoacutetopos naturales se encuentran en concentraciones maacutes elevadas que las que pueden encontrarse en la naturaleza (dentro de la variabilidad existente) se puede hablar de contaminacioacuten radiactiva Ejemplos de estos radioisoacutetopos pueden ser el 235U el 210Po el radoacuten el 40K o el 7Be
En el segundo caso el de los radioisoacutetopos artificiales los radioisoacutetopos no existen de forma natural en la corteza terrestre sino que se han generado en alguna actividad del hombre En este caso la definicioacuten de contaminacioacuten es menos difusa que en el caso de los radioisoacutetopos naturales ya que su variabilidad es nula y cualquier cantidad se podriacutea considerar contaminacioacuten Por ello se utilizan definiciones basadas en las capacidades teacutecnicas de medida de estos radioisoacutetopos de posibles acciones de limpieza o de peligrosidad (hacia el hombre o la biota) Ejemplos de estos radioisoacutetopos artificiales pueden ser el 239Pu el 244Cm el 241Am o el 60Co
Es comuacuten confundir la exposicioacuten externa a las radiaciones ionizantes (pej en un examen radioloacutegico) con la contaminacioacuten radiactiva Es uacutetil en este uacuteltimo caso pensar en teacuterminos de suciedad cuando se habla de contaminacioacuten Como la suciedad esta contaminacioacuten puede eliminarse o disminuirse mediante teacutecnicas de limpieza o descontaminacioacuten mientras que la exposicioacuten externa una vez recibida no puede disminuirse
Se entiende por medio ambiente al entorno que afecta a los seres vivos y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su vida Comprende el conjunto de valores naturales sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras Es decir no se trata soacutelo del espacio en el que se desarrolla la vida sino que tambieacuten abarca seres vivos objetos agua suelo aire y las relaciones entre ellos asiacute como elementos tan intangibles como la cultura El Diacutea Mundial del Medio Ambiente se celebra el 5 de junio
Se entiende por contaminacioacuten atmosfeacuterica a la presencia en el aire de materias o formas de energiacutea que impliquen riesgo dantildeo o molestia grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza1 asiacute como que puedan atacar a distintos materiales reducir la visibilidad o producir olores desagradables
El nombre de la contaminacioacuten atmosfeacuterica se aplica por lo general a las alteraciones que tienen efectos perniciosos en los seres vivos y los elementos materiales y no a otras alteraciones inocuas Los principales mecanismos de contaminacioacuten atmosfeacuterica son los procesos industriales que implican combustioacuten tanto en industrias como en automoacuteviles y Calefaccioacuten|calefacciones residenciales que generan dioacutexido de carbono|dioacutexido y monoacutexido de carbono oacutexidos de nitroacutegeno y azufre entre otros contaminantes Igualmente algunas industrias emiten gases nocivos en sus procesos productivos como cloro o hidrocarburos que no han realizado combustioacuten completa
La contaminacioacuten atmosfeacuterica puede tener caraacutecter local cuando los efectos ligados al foco se sufren en las inmediaciones del mismo o planetario cuando por las caracteriacutesticas del contaminante se ve afectado el equilibrio del planeta y zonas alejadas a las que contienen los focos emisores
Se entiende por contaminacioacuten del medio hiacutedrico o contaminacioacuten del agua a la accioacuten o al efecto de introducir materiales o inducir condiciones sobre el agua que de modo directo o indirecto impliquen una alteracioacuten perjudicial de su calidad en relacioacuten a sus usos posteriores o sus servicios ambientales
Los recursos naturales son aquellos elementos proporcionados por la naturaleza sin
intervencioacuten del hombre y que pueden ser aprovechados por el hombre para satisfacer sus
necesidades
Ademaacutes de los recursos naturales existen los recursos humanos los recursos culturales las
maquinarias los bienes inmuebles etc Claramente vemos que otros tipos de recursos no son
provistos por la naturaleza sin intervencioacuten humana sino que son creados por el hombre
Se denomina aire a la mezcla de gases que constituye la atmoacutesfera terrestre que permanecen alrededor de la Tierra por la accioacuten de la fuerza de gravedad El aire es esencial para la vida en el planeta es particularmente delicado y estaacute compuesto en proporciones ligeramente variables por sustancias tales como el nitroacutegeno (78) oxiacutegeno (21) vapor de agua (variable entre 0-7) ozono dioacutexido de carbono hidroacutegeno y algunos gases nobles como el criptoacuten o el argoacuten es decir 1 de otras sustancias
Las formas de energiacutea son distintas manifestaciones de lo mismo Energiacutea En la naturaleza
existen diferentes formas en las que se encuentra la energiacutea
La energiacutea quiacutemica Es la energiacutea almacenada dentro de los productos quiacutemicos
Ejemplo En los fuegos artificiales la energiacutea quiacutemica se transforma en energiacutea teacutermica
luminosa sonora y de movimiento
La energiacutea teacutermica Es el efecto de las partiacuteculas en movimiento
Toda sustancia se compone de moleacuteculas estas moleacuteculas estaacuten en constante movimiento
Cuanto mas caliente estaacute algo mas raacutepido se mueven las moleacuteculas
La energiacutea mecaacutenica Dentro de la energiacutea mecaacutenica hay dos tipos de energiacutea mecaacutenica la
energiacutea cineacutetica y la energiacutea potencial
La energiacutea cineacutetica es la energiacutea que tiene un cuerpo en movimiento Cuanto mas raacutepido se
mueven maacutes energiacutea cineacutetica posen La cantidad de energiacutea cineacutetica que tiene un cuerpo
depende de la masa que esta en movimiento y de la velocidad a la que se desplaza esa masa
La energiacutea potencial es la energiacutea almacenada Cualquier objeto que esteacute situado a cierta
altura tiene energiacutea potencial gravitatoria
Por ejemplo el agua que estaacute en una presa tiene energiacutea potencial a causa de su posicioacuten El
agua puede caer desde esta posicioacuten y ejercer una fuerza desde una distancia y por tanto
hacer trabajo en este caso accionar una turbina para generar electricidad
La contaminacioacuten del suelo es la presencia de compuestos quiacutemicos hechos por el hombre u otra alteracioacuten al ambiente natural del suelo
Esta contaminacioacuten generalmente aparece al producirse una ruptura de tanques de almacenamiento subterraacuteneo aplicacioacuten de pesticidas filtraciones de rellenos sanitarios o de acumulacioacuten directa de productos industriales
Los quiacutemicos maacutes comunes incluyen derivados del petroacuteleo solventes pesticidas y otros metales pesados Eacuteste fenoacutemeno estaacute estrechamente relacionado con el grado de industrializacioacuten e intensidad del uso de quiacutemicos
En lo concerniente a la contaminacioacuten de suelos su riesgo es primariamente de salud de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable La delimitacioacuten de las zonas contaminadas y la resultante limpieza de esta son tareas que consumen mucho tiempo y dinero requiriendo extensas habilidades de geologiacutea hidrografiacutea quiacutemica y modelos a computadora
Se denomina agua potable o agua para consumo humano al agua que puede ser consumida sin restriccioacuten El teacutermino se aplica al agua que cumple con las normas de calidad promulgadas por las autoridades locales e internacionales
En la Unioacuten Europea la normativa 9883EU establece valores maacuteximos y miacutenimos para el contenido en minerales diferentes iones como cloruros nitratos nitritos amonio calcio magnesio fosfato arseacutenico etc ademaacutes de los geacutermenes patoacutegenos El pH del agua potable debe estar entre 65 y 85 Los controles sobre el agua potable suelen ser maacutes severos que los controles aplicados sobre las aguas minerales embotelladas
En zonas con intensivo uso agriacutecola es cada vez maacutes difiacutecil encontrar pozos cuya agua se ajuste a las exigencias de las normas Especialmente los valores de nitratos y nitritos ademaacutes de las concentraciones de los compuestos fitosanitarios superan a menudo el umbral de lo permitido La razoacuten suele ser el uso masivo de abonos minerales o la filtracioacuten de purines El nitroacutegeno aplicado de esta manera que no es asimilado por las plantas es transformado por los microorganismos del suelo en nitrato y luego arrastrado por el agua de lluvia al nivel
freaacutetico Tambieacuten ponen en peligro el suministro de agua potable otros contaminantes medioambientales como el derrame de derivados del petroacuteleo lixiviados de minas etc Las causas de la no potabilidad del agua son
Bacterias virus Minerales (en formas de partiacuteculas o disueltos) productos toacutexicos Depoacutesitos o partiacuteculas en suspensioacuten
La geologiacutea (del griego γεια geo Tierra y λογος logos Estudio) es la ciencia que estudia la forma interior del globo terrestre la materia que la compone su mecanismo de formacioacuten los cambios o alteraciones que eacutesta ha experimentado desde su origen la textura y estructura que tiene en el actual estado Por lo que se denomina dentro de la Carrera de Licenciatura la de Ciencias Geoloacutegicas esto es un compendio de diferentes ciencias o disciplinas autoacutenomas sobre distintos aspectos del estudio global de nuestro planeta y por extensioacuten del estudio del resto de los cuerpos y materia del sistema solar (astrogeologiacutea o geologiacutea planetaria)
Es una sustancia que emite radiacion que es una una propiedad de los isoacutetopos que son
inestables y pierden energia en forma de emisiones electromagneacuteticas o partiacuteculas con una
determinada energiacutea cineacutetica Esto se produce variando la energiacutea de sus electrones
(emitiendo rayos X) sus nucleones (rayo gamma) o variando el isoacutetopo (al emitir desde el
nuacutecleo electrones positrones neutrones protones o partiacuteculas maacutes pesadas)
Descubrimiento
A comienzos del siglo 20 el matrimonio formado por Marie Skłodowska-Curie y Pierre Curie
determino que la radiactividad era una propiedad atoacutemica al estudiar sustancias radiactivas
como el torio polonio y radio Pocas decadas despues sus descubrimientos llevarian al
desarrollo de la bomba atomica centrales nucleares las radiografias nuevos tratamientos
medicos y mucho mas
Ejemplos de isoacutetopos radiactivos naturales
Uranio 235U y 238U
Torio 234Th y 232Th
Radio 226Ra y 228Ra
Carbono 14C
Tritio 3H
Radoacuten 222Rn
Potasio 40K
Polonio 210Po
Ejemplos de isoacutetopos radiactivos artificiales
Plutonio 239Pu y 241Pu
Curio 242Cm y 244Cm
Americio 241Am
Cesio 134Cs 135Cs y 137Cs
Yodo 129I 131I y 133I
Antimonio 125Sb
Rutenio 106Ru
Estroncio 90Sr
Criptoacuten 85Kr y 89Kr
Selenio 75Se
Cobalto 60Co
Cloro 36Cl
La corteza terrestre es la capa rocosa externa de la Tierra Es comparativamente fina con un espesor que variacutea de 7 km en el fondo oceaacutenico hasta 70 km en las zonas montantildeosas de los continentes1 Los elementos maacutes abundantes de esta capa son el silicio el oxiacutegeno el aluminio y el magnesio La corteza de la Tierra ha sido generada por procesos iacutegneos y estas cortezas son maacutes ricas en elementos incompatibles que sus mantos subyacentes
El teacutermino energiacutea (del griego ἐνέργειαenergeia actividad operacioacuten
ἐνεργoacuteςenergos=fuerza de accioacuten o fuerza trabajando) tiene diversas acepciones y definiciones relacionadas con la idea de una capacidad para obrar transformar o poner en movimiento En fiacutesica laquoenergiacutearaquo se define como la capacidad para realizar un trabajo En tecnologiacutea y economiacutea laquoenergiacutearaquo se refiere a un recurso natural (incluyendo a su tecnologiacutea asociada) para extraerla transformarla y luego darle un uso industrial o econoacutemico
Un ser vivo tambieacuten llamado organismo es un conjunto de aacutetomos y moleacuteculas que forman una estructura material muy organizada y compleja en la que intervienen sistemas de comunicacioacuten molecular que se relaciona con el ambiente con un intercambio de materia y energiacutea de una forma ordenada y que tiene la capacidad de desempentildear las funciones baacutesicas de la vida que son la nutricioacuten la relacioacuten y la reproduccioacuten de tal manera que los seres vivos actuacutean y funcionan por siacute mismos sin perder su nivel estructural hasta su muerte1
La materia que compone los seres vivos estaacute formada en un 95 por cuatro bioelementos (aacutetomos) que son el carbono hidroacutegeno oxiacutegeno y nitroacutegeno a partir de los cuales se forman las biomoleacuteculas2 3
Biomoleacuteculas orgaacutenicas o principios inmediatos gluacutecidos liacutepidos proteiacutenas y aacutecidos nucleicos
Biomoleacuteculas inorgaacutenicas agua sales minerales y gases
Estas moleacuteculas se repiten constantemente en todos los seres vivos por lo que el origen de la vida procede de un antecesor comuacuten pues seriacutea muy improbable que hayan aparecido independientemente dos seres vivos con las mismas moleacuteculas orgaacutenicas4 5 Se han encontrado biomarcadores en rocas con una antiguumledad de hasta 3500 millones de antildeos por lo que la vida podriacutea haber surgido sobre la Tierra hace 3800-4000 millones de antildeos6 7 8 9
Todos los seres vivos estaacuten constituidos por ceacutelulas (veacutease teoriacutea celular) En el interior de eacutestas se realizan las secuencias de reacciones quiacutemicas catalizadas por enzimas necesarias para la vida
Un ecosistema es un sistema natural que estaacute formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio fiacutesico en donde se relacionan (biotopo) Un ecosistema es una unidad
compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo haacutebitat Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema1
El concepto que comenzoacute a desarrollarse entre 1920 y 1930 tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos (por ejemplo plantas animales bacterias protistas y hongos) que forman la comunidad (biocenosis) y los flujos de energiacutea y materiales que la atraviesan1 2
Materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio En fiacutesica y filosofiacutea materia es el teacutermino para referirse a los constituyentes de la realidad material objetiva entendiendo por objetiva que pueda ser percibida de la misma forma por diversos sujetos Se considera que es lo que forma la parte sensible de los objetos perceptibles o detectables por medios fiacutesicos Es decir es todo aquello que ocupa un sitio en el espacio se puede tocar se puede sentir se puede medir etc
Tambieacuten se usa el teacutermino para designar al tema que compone una obra literaria cientiacutefica poliacutetica etc Esta distincioacuten da lugar a la oposicioacuten materia-forma considerando que una misma materia como contenido o tema puede ser tratado expuesto considerado etc de diversas formas de estilo de expresioacuten de enfoque o punto de vista Se usa tambieacuten para hablar de una asignatura o disciplina en la ensentildeanza
Calefaccioacuten (del lat calefactio -onis) es una forma de climatizacioacuten que consiste en satisfacer el equilibrio teacutermico cuando existe una peacuterdida corporal de calor disipada hacia el ambiente mediante un aporte caloacuterico que permite una temperatura ambiente confortable Eacutestos sistemas son destinados a climatizar mayormente en invierno los ambientes interiores de los edificios casas locales comerciales etc
Los pesticidas son productos quiacutemicos utilizados para controlar varias plagas como insectos
roedores hongos (tales como el moho y el mildeu) y las malas hierbas En los uacuteltimos 30 antildeos
el uso de pesticidas comerciales y domeacutesticos se ha disparado Hoy en diacutea se usan pesticidas
de manera habitual tanto dentro como fuera de casa y se pueden encontrar en la tierra el
agua el aire y en nuestros cuerpos Nuestro entorno ndashescuelas hogares jardines parques y
lugares de trabajo- pueden albergar pesticidas dantildeinos Pese a su predominio los pesticidas
pueden ser extremadamente peligrosos y amenazar gravemente la salud de los seres humanos
y de los animales en todas partes
A menudo los nintildeos son maacutes vulnerables a los efectos dantildeinos de los pesticidas a causa de su
menor tamantildeo y de sus raacutepidos ritmos metaboacutelico y de crecimiento Ademaacutes la conducta de
los nintildeos como el llevarse las manos a la boca con frecuencia la tendencia a gatear y a jugar
en lugares que pueden estar contaminados y la ignorancia de las praacutecticas sanitarias y de
seguridad adecuadas hacen que los nintildeos sufran mayores riesgos En algunos casos la
exposicioacuten infantil a los pesticidas puede causar graves dantildeos a la salud del individuo maacutes
adelante
Los metales pesados son un grupo de elementos quiacutemicos que presentan una densidad relativamente alta y cierta toxicidad para los seres Humanos
El teacutermino metal pesado no estaacute bien definido A veces se emplea el criterio de densidad Por ejemplo metales de densidad mayor que 45 gcmsup3 pero los valores en la bibliografiacutea pueden ir desde 4 gcmsup3 hasta 7 gcmsup3 Otros criterios empleados son el nuacutemero atoacutemico y el peso atoacutemico Ademaacutes el teacutermino siempre suele estar relacionado con la toxicidad que presentan aunque en este caso tambieacuten se emplea el teacutermino elemento toacutexico o metal toxico
Muchos de los metales que tienen una densidad alta no son especialmente toacutexicos y algunos son elementos esenciales en el ser humano independientemente de que a determinadas concentraciones puedan ser toacutexicos en alguna de sus formas Sin embargo hay una serie de elementos que en alguna de sus formas pueden representar un serio problema medioambiental y es comuacuten referirse a ellos con el teacutermino geneacuterico de metales pesados
Los metales pesados toacutexicos maacutes conocidos son el mercurio el plomo el cadmio y el talio Tambieacuten se suele incluir un semimetal como es el arseacutenico y en raras ocasiones alguacuten no metal como el selenio A veces tambieacuten se habla de contaminacioacuten por metales pesados incluyendo otros elementos toacutexicos maacutes ligeros como el berilio o el aluminio
RESENtildeA HISTOacuteRICA
Marinilla es un municipio de Colombia ubicada en la subregioacuten oriente del departamento de
Antioquia Limita por el norte con los municipios de San Vicente y el Pentildeol por el este con los
municipios de el Pentildeol y el Santuario por el sur con los municipios del Santuario y el Carmen
de Viboral y Rionegro Su cabecera municipal estaacute a 47 kiloacutemetros de Medelliacuten
HISTORIA
Tradicionalmente se ha sentildealado el antildeo de 1690 como fecha de fundacioacuten de Marinilla a la cual se le concedioacute el tiacutetulo de Villa el 21 de noviembre de 1787 mediante Real Ceacutedula del Rey Carlos III tiacutetulo honoriacutefico y de muestra de prosperidad y desarrollo
Los documentos maacutes convincentes que provienen de las croacutenicas espantildeolas de los antildeos de la Conquista sugieren que alrededor de 1540 el Mariscal Jorge Robledo por entonces explorando el Valle de Aburraacute envioacute una comisioacuten soldadesca para explorar las tierras de lo que hoy constituye Marinilla Esta comisioacuten regresoacute pronto donde el Mariscal Robledo para informarle que por los lados de lo que hoy es Marinilla no habiacutean hallado ldquonada de sustanciardquo
Antildeos maacutes tarde otros aventureros espantildeoles entre ellos el capitaacuten Francisco Nuacutentildeez Pedroso fundador de Mariquita y Francisco Martiacutenez Ospina a quien se atribuye la fundacioacuten de Nuestra Sentildeora de los Remedios llegaron hasta las montantildeas del Oriente de Antioquia pasando por donde hoy estaacute Marinilla
Muchas deacutecadas transcurrieron hasta que en 1709 empezoacute a formarse en la localizacioacuten de la actual poblacioacuten un pequentildeo caseriacuteo dependiente del poblado circundante de Remedios Poco despueacutes esta nueva aldea que inicialmente recibiera el nombre de San Joseacute de Marinilla se convirtioacute por disposiciones del gobierno en una viceparroquia perteneciente al curato de Rionegro
Entonces seguacuten los datos disponibles los fundadores de Marinilla fueron don Juan Duque de Estrada proveniente de Mariquita y don Francisco Manzueto Giraldo proveniente de Santiago de Arma
El 31 de enero de 1752 la viceparroquia de Marinilla se elevoacute a la categoriacutea de Parroquia mediante autorizacioacuten del Obispo de Popayaacuten y por decreto del Virrey Joseacute Alfonso Pizarro
Aislada como estaba Marinilla en medio de la selva tal como la mayor parte de las ciudades de Antioquia en esta eacutepoca transcurrioacute la vida de la poblacioacuten sin mayores acontecimientos histoacutericos durante los diacuteas de la Colonia
Soacutelo cuando el ansia de despojarse del dominio de Espantildea llegoacute a estas tierras estas volvieron a expresarse en su mejor condicioacuten tal cual era la de aportar a sus propios hijos para librar la cruzada de La Independencia Fue entonces Marinilla una de las primeras ciudades en ofrecer sus hijos para la cruzada emancipadora donde se distinguieron en memorables hechos
Pero de la historia de esta ciudad llama la atencioacuten el hecho de que sus ciudadanos no quisieron acompantildear al General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba en su insurreccioacuten contra Simoacuten Boliacutevar pese a haberlo acompantildeado en otras decisivas campantildeas libertadoras Al respecto cuenta el discurso del entonces cura de Marinilla que los marinillos fueron muy valientes en este periacuteodo de la Independencia
Cuando el General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba llegoacute a Marinilla por primera vez encontroacute ya formado un batalloacuten vigoroso que marchoacute inmediatamente con eacutel a las batallas Hablando de los hijos de esta noble ciudad el genio militar antioquentildeo Joseacute Mariacutea Coacuterdoba exclamaba Marinilla es el pueblo que mejores servicios le ha prestado a la Repuacuteblica a su lado yo morireacute antes que rendirme al cobarde espantildeol Cuando la rebelioacuten de Coacuterdoba en 1829 los marinillos se negaron a prestarle apoyo fue en esta ocasioacuten cuando el ilustre sacerdote Jorge Ramoacuten Posada cura de Marinilla dirigioacute al Mariscal de Ayacucho las siguientes palabras
General Coacuterdoba este pueblo admira e idolatra a usted desde que lo conocioacute en 1820 para la lucha contra la corona espantildeola dio a usted cuanto teniacutea viacuteveres cabalgaduras dinero y centenares de sus hijos que supieron cubrirse de gloria al lado suyo desde Chorros Blancos y Cartagena hasta Pichincha y Ayacucho Pero hoy con dolor de nuestras almas no podemos seguirlo en la rebelioacuten contra el Padre de la Patria No nos gusta tampoco la dictadura pero creemos que debe apelarse a otros medios para combatirla No consideramos prudente ni patrioacutetico que sea Antioquia la primera que vaya a lanzar a este noble paiacutes a los horrores de la guerra civil y fratricidardquo
Marinilla es un centro cultural del Oriente Antioquentildeo poseedor de un altiacutesimo valor histoacuterico A pesar de que originalmente la zona donde hoy se asienta era minera en la que se introdujeron esclavos negros y que habiacutea sido habitada por indiacutegenas Marinilla es un pueblo donde no hubo tanto mestizaje como en otros municipios de Antioquia de modo que la gente suele ser maacutes zarca e incluso se ven muchas personas de piel blanca pelo rubio y ojos claros
Marinilla es tambieacuten un pueblo altamente religioso y conservador en sus tradiciones donde los diferentes artes y oficios se mantienen por generaciones Por supuesto entonces en Marinilla no es raro encontrar a alguien que todaviacutea cocine lo que comiacutean los arrieros o alguien que cuente historias de antepasados o construya guitarras como lo haciacutean en el pueblo desde hace muchos antildeos
Marinilla ha participado de forma notoria en la organizacioacuten y administracioacuten del Estado Colombiano pues un gran nuacutemero de sus hijos ha ocupado las maacutes altas curules de Colombia como Senadores Representantes a la Caacutemara y otras altas posiciones de funcionarios estatales
Por Paola Andrea Montoya Montes
RUTA DE INVESTIGACIOacuteN
Conformacioacuten de
los grupos
Consulta del
proceso de
investigacioacuten
cientifica
Lluvia de ideas
Listado uacutenico
de palabras
(LUP)
Elaboracioacuten de
las 30 preguntas
Cuadro de
valoracioacuten con
las 30
preguntas
Seleccioacuten de
las 5 mejores
preguntas
Se
descartan 4
preguntas
Seleccioacuten de
la pregunta
reina
Elaboracioacuten
del marco
metodoloacutegico
Recoleccioacuten
de datos
Anaacutelisis
procesos y
recoleccioacuten
de los datos
Elaboracioacuten
del trabajo de
investigacioacuten
Seleccionamos
la solucioacuten
Elaboracioacuten del
proyecto textual
Seleccionamos
procedimientos herramientas
y materiales
Construccioacuten del
artefacto
Funcionamiento
del artefacto
Exposicioacuten y
explicacioacuten del
artefacto
DISENtildeO
Por Johana Rios Ospina
DESPIECE
Casas Puente
Zonas Verdes Quebrada
Por Johana Rios Ospina
PROCEDIMIENTO
Empezamos conformando los equipos de trabajo nos puso una actividad grupal en rotacioacuten de
mesas con respectivos trabajos sobre trabajos en equipo y portafolios luego compramos
individualmente el portafolio y pasamos a resolver una actividad de un mapa conceptual sobre
lluvia de ideas o brainstorming despueacutes hicimos la consulta de investigacioacuten cientiacutefica del cual
con la profesora Alba Ineacutes realizamos un mapa conceptual lluvia de ideas sobre el tema
sacamos despueacutes un listado uacutenico de palabras (LUP) con esas palabras elaboramos 30
preguntas correspondientes con un cuadro de valoracioacuten de las mejores 5 descartamos 4 y asiacute
obtuvimos la pregunta reina De esa pregunta sacamos los 20 conceptos para el Marco teoacuterico
luego seguimos con el marco metodoloacutegico por medio de entrevistas y videos de aquiacute pasamos
a la recoleccioacuten de datos y procedimos al anaacutelisis y conclusioacuten de estos Con este obtuvimos el
trabajo de investigacioacuten seleccionamos la solucioacuten y elaboramos el proyecto textual
A partir de esto empezamos a construir el artefacto y a su respectivo funcionamiento y luego
realizamos la exposicioacuten y explicacioacuten de nuestro proyecto
CRONOGRAMA
MARCO TEORICO
La contaminacioacuten es la presencia o incorporacioacuten al ambiente de sustancias o elementos toacutexicos que son perjudiciales para el hombre o los ecosistemas (seres vivos) Existen diferentes tipos de contaminacioacuten Los tipos de contaminacioacuten maacutes importantes son los que afectan a los recursos naturales baacutesicos el aire los suelos y el agua Algunas de las alteraciones medioambientales maacutes graves relacionadas con los fenoacutemenos de contaminacioacuten son los escapes radiactivos el smog el efecto invernadero la lluvia aacutecida la destruccioacuten de la capa de ozono la eutrofizacioacuten de las aguas o las mareas negras Existen diferentes tipos de contaminacioacuten que dependen de determinados factores y que afectan distintamente a cada ambiente
Se entiende por contaminacioacuten del medio hiacutedrico o contaminacioacuten del agua a la accioacuten o al efecto de introducir materiales o inducir condiciones sobre el agua que de modo directo o indirecto impliquen una alteracioacuten perjudicial de su calidad en relacioacuten a sus usos posteriores o sus servicios ambientales
Se entiende por contaminacioacuten atmosfeacuterica a la presencia en el aire de materias o formas de energiacutea que impliquen riesgo dantildeo o molestia grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza1 asiacute como que puedan atacar a distintos materiales reducir la visibilidad o producir olores desagradables
El nombre de la contaminacioacuten atmosfeacuterica se aplica por lo general a las alteraciones que tienen efectos perniciosos en los seres vivos y los elementos materiales y no a otras alteraciones inocuas Los principales mecanismos de contaminacioacuten atmosfeacuterica son los procesos industriales que implican combustioacuten tanto en industrias como en automoacuteviles y Calefaccioacuten|calefacciones residenciales que generan dioacutexido de carbono|dioacutexido y monoacutexido de carbono oacutexidos de nitroacutegeno y azufre entre otros contaminantes Igualmente algunas industrias emiten gases nocivos en sus procesos productivos como cloro o hidrocarburos que no han realizado combustioacuten completa
La contaminacioacuten atmosfeacuterica puede tener caraacutecter local cuando los efectos ligados al foco se sufren en las inmediaciones del mismo o planetario cuando por las caracteriacutesticas del contaminante se ve afectado el equilibrio del planeta y zonas alejadas a las que contienen los focos emisores
La contaminacioacuten del suelo es la presencia de compuestos quiacutemicos hechos por el hombre u otra alteracioacuten al ambiente natural del suelo
Esta contaminacioacuten generalmente aparece al producirse una ruptura de tanques de almacenamiento subterraacuteneo aplicacioacuten de pesticidas filtraciones de rellenos sanitarios o de acumulacioacuten directa de productos industriales
Los quiacutemicos maacutes comunes incluyen derivados del petroacuteleo solventes pesticidas y otros metales pesados Eacuteste fenoacutemeno estaacute estrechamente relacionado con el grado de industrializacioacuten e intensidad del uso de quiacutemicos
En lo concerniente a la contaminacioacuten de suelos su riesgo es primariamente de salud de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable La delimitacioacuten de las zonas contaminadas y la resultante limpieza de esta son tareas que consumen mucho tiempo y
dinero requiriendo extensas habilidades de geologiacutea hidrografiacutea quiacutemica y modelos a computadora
Se denomina contaminacioacuten radioactiva a la presencia no deseada de sustancias radiactivas en el entorno Esta contaminacioacuten puede proceder de radioisoacutetopos naturales o artificiales
La primera de ellas se da cuando se trata de aquellos isoacutetopos radiactivos que existen en la corteza terrestre desde la formacioacuten de la Tierra o de los que se generan continuamente en la atmoacutesfera por la accioacuten de los rayos coacutesmicos Cuando debido a la accioacuten del hombre estos radioisoacutetopos naturales se encuentran en concentraciones maacutes elevadas que las que pueden encontrarse en la naturaleza (dentro de la variabilidad existente) se puede hablar de contaminacioacuten radiactiva Ejemplos de estos radioisoacutetopos pueden ser el 235U el 210Po el radoacuten el 40K o el 7Be
En el segundo caso el de los radioisoacutetopos artificiales los radioisoacutetopos no existen de forma natural en la corteza terrestre sino que se han generado en alguna actividad del hombre En este caso la definicioacuten de contaminacioacuten es menos difusa que en el caso de los radioisoacutetopos naturales ya que su variabilidad es nula y cualquier cantidad se podriacutea considerar contaminacioacuten Por ello se utilizan definiciones basadas en las capacidades teacutecnicas de medida de estos radioisoacutetopos de posibles acciones de limpieza o de peligrosidad (hacia el hombre o la biota) Ejemplos de estos radioisoacutetopos artificiales pueden ser el 239Pu el 244Cm el 241Am o el 60Co
Es comuacuten confundir la exposicioacuten externa a las radiaciones ionizantes (pej en un examen radioloacutegico) con la contaminacioacuten radiactiva Es uacutetil en este uacuteltimo caso pensar en teacuterminos de suciedad cuando se habla de contaminacioacuten Como la suciedad esta contaminacioacuten puede eliminarse o disminuirse mediante teacutecnicas de limpieza o descontaminacioacuten mientras que la exposicioacuten externa una vez recibida no puede disminuirse
Se entiende por medio ambiente al entorno que afecta a los seres vivos y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su vida Comprende el conjunto de valores naturales sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras Es decir no se trata soacutelo del espacio en el que se desarrolla la vida sino que tambieacuten abarca seres vivos objetos agua suelo aire y las relaciones entre ellos asiacute como elementos tan intangibles como la cultura El Diacutea Mundial del Medio Ambiente se celebra el 5 de junio
Se entiende por contaminacioacuten atmosfeacuterica a la presencia en el aire de materias o formas de energiacutea que impliquen riesgo dantildeo o molestia grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza1 asiacute como que puedan atacar a distintos materiales reducir la visibilidad o producir olores desagradables
El nombre de la contaminacioacuten atmosfeacuterica se aplica por lo general a las alteraciones que tienen efectos perniciosos en los seres vivos y los elementos materiales y no a otras alteraciones inocuas Los principales mecanismos de contaminacioacuten atmosfeacuterica son los procesos industriales que implican combustioacuten tanto en industrias como en automoacuteviles y Calefaccioacuten|calefacciones residenciales que generan dioacutexido de carbono|dioacutexido y monoacutexido de carbono oacutexidos de nitroacutegeno y azufre entre otros contaminantes Igualmente algunas industrias emiten gases nocivos en sus procesos productivos como cloro o hidrocarburos que no han realizado combustioacuten completa
La contaminacioacuten atmosfeacuterica puede tener caraacutecter local cuando los efectos ligados al foco se sufren en las inmediaciones del mismo o planetario cuando por las caracteriacutesticas del contaminante se ve afectado el equilibrio del planeta y zonas alejadas a las que contienen los focos emisores
Se entiende por contaminacioacuten del medio hiacutedrico o contaminacioacuten del agua a la accioacuten o al efecto de introducir materiales o inducir condiciones sobre el agua que de modo directo o indirecto impliquen una alteracioacuten perjudicial de su calidad en relacioacuten a sus usos posteriores o sus servicios ambientales
Los recursos naturales son aquellos elementos proporcionados por la naturaleza sin
intervencioacuten del hombre y que pueden ser aprovechados por el hombre para satisfacer sus
necesidades
Ademaacutes de los recursos naturales existen los recursos humanos los recursos culturales las
maquinarias los bienes inmuebles etc Claramente vemos que otros tipos de recursos no son
provistos por la naturaleza sin intervencioacuten humana sino que son creados por el hombre
Se denomina aire a la mezcla de gases que constituye la atmoacutesfera terrestre que permanecen alrededor de la Tierra por la accioacuten de la fuerza de gravedad El aire es esencial para la vida en el planeta es particularmente delicado y estaacute compuesto en proporciones ligeramente variables por sustancias tales como el nitroacutegeno (78) oxiacutegeno (21) vapor de agua (variable entre 0-7) ozono dioacutexido de carbono hidroacutegeno y algunos gases nobles como el criptoacuten o el argoacuten es decir 1 de otras sustancias
Las formas de energiacutea son distintas manifestaciones de lo mismo Energiacutea En la naturaleza
existen diferentes formas en las que se encuentra la energiacutea
La energiacutea quiacutemica Es la energiacutea almacenada dentro de los productos quiacutemicos
Ejemplo En los fuegos artificiales la energiacutea quiacutemica se transforma en energiacutea teacutermica
luminosa sonora y de movimiento
La energiacutea teacutermica Es el efecto de las partiacuteculas en movimiento
Toda sustancia se compone de moleacuteculas estas moleacuteculas estaacuten en constante movimiento
Cuanto mas caliente estaacute algo mas raacutepido se mueven las moleacuteculas
La energiacutea mecaacutenica Dentro de la energiacutea mecaacutenica hay dos tipos de energiacutea mecaacutenica la
energiacutea cineacutetica y la energiacutea potencial
La energiacutea cineacutetica es la energiacutea que tiene un cuerpo en movimiento Cuanto mas raacutepido se
mueven maacutes energiacutea cineacutetica posen La cantidad de energiacutea cineacutetica que tiene un cuerpo
depende de la masa que esta en movimiento y de la velocidad a la que se desplaza esa masa
La energiacutea potencial es la energiacutea almacenada Cualquier objeto que esteacute situado a cierta
altura tiene energiacutea potencial gravitatoria
Por ejemplo el agua que estaacute en una presa tiene energiacutea potencial a causa de su posicioacuten El
agua puede caer desde esta posicioacuten y ejercer una fuerza desde una distancia y por tanto
hacer trabajo en este caso accionar una turbina para generar electricidad
La contaminacioacuten del suelo es la presencia de compuestos quiacutemicos hechos por el hombre u otra alteracioacuten al ambiente natural del suelo
Esta contaminacioacuten generalmente aparece al producirse una ruptura de tanques de almacenamiento subterraacuteneo aplicacioacuten de pesticidas filtraciones de rellenos sanitarios o de acumulacioacuten directa de productos industriales
Los quiacutemicos maacutes comunes incluyen derivados del petroacuteleo solventes pesticidas y otros metales pesados Eacuteste fenoacutemeno estaacute estrechamente relacionado con el grado de industrializacioacuten e intensidad del uso de quiacutemicos
En lo concerniente a la contaminacioacuten de suelos su riesgo es primariamente de salud de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable La delimitacioacuten de las zonas contaminadas y la resultante limpieza de esta son tareas que consumen mucho tiempo y dinero requiriendo extensas habilidades de geologiacutea hidrografiacutea quiacutemica y modelos a computadora
Se denomina agua potable o agua para consumo humano al agua que puede ser consumida sin restriccioacuten El teacutermino se aplica al agua que cumple con las normas de calidad promulgadas por las autoridades locales e internacionales
En la Unioacuten Europea la normativa 9883EU establece valores maacuteximos y miacutenimos para el contenido en minerales diferentes iones como cloruros nitratos nitritos amonio calcio magnesio fosfato arseacutenico etc ademaacutes de los geacutermenes patoacutegenos El pH del agua potable debe estar entre 65 y 85 Los controles sobre el agua potable suelen ser maacutes severos que los controles aplicados sobre las aguas minerales embotelladas
En zonas con intensivo uso agriacutecola es cada vez maacutes difiacutecil encontrar pozos cuya agua se ajuste a las exigencias de las normas Especialmente los valores de nitratos y nitritos ademaacutes de las concentraciones de los compuestos fitosanitarios superan a menudo el umbral de lo permitido La razoacuten suele ser el uso masivo de abonos minerales o la filtracioacuten de purines El nitroacutegeno aplicado de esta manera que no es asimilado por las plantas es transformado por los microorganismos del suelo en nitrato y luego arrastrado por el agua de lluvia al nivel
freaacutetico Tambieacuten ponen en peligro el suministro de agua potable otros contaminantes medioambientales como el derrame de derivados del petroacuteleo lixiviados de minas etc Las causas de la no potabilidad del agua son
Bacterias virus Minerales (en formas de partiacuteculas o disueltos) productos toacutexicos Depoacutesitos o partiacuteculas en suspensioacuten
La geologiacutea (del griego γεια geo Tierra y λογος logos Estudio) es la ciencia que estudia la forma interior del globo terrestre la materia que la compone su mecanismo de formacioacuten los cambios o alteraciones que eacutesta ha experimentado desde su origen la textura y estructura que tiene en el actual estado Por lo que se denomina dentro de la Carrera de Licenciatura la de Ciencias Geoloacutegicas esto es un compendio de diferentes ciencias o disciplinas autoacutenomas sobre distintos aspectos del estudio global de nuestro planeta y por extensioacuten del estudio del resto de los cuerpos y materia del sistema solar (astrogeologiacutea o geologiacutea planetaria)
Es una sustancia que emite radiacion que es una una propiedad de los isoacutetopos que son
inestables y pierden energia en forma de emisiones electromagneacuteticas o partiacuteculas con una
determinada energiacutea cineacutetica Esto se produce variando la energiacutea de sus electrones
(emitiendo rayos X) sus nucleones (rayo gamma) o variando el isoacutetopo (al emitir desde el
nuacutecleo electrones positrones neutrones protones o partiacuteculas maacutes pesadas)
Descubrimiento
A comienzos del siglo 20 el matrimonio formado por Marie Skłodowska-Curie y Pierre Curie
determino que la radiactividad era una propiedad atoacutemica al estudiar sustancias radiactivas
como el torio polonio y radio Pocas decadas despues sus descubrimientos llevarian al
desarrollo de la bomba atomica centrales nucleares las radiografias nuevos tratamientos
medicos y mucho mas
Ejemplos de isoacutetopos radiactivos naturales
Uranio 235U y 238U
Torio 234Th y 232Th
Radio 226Ra y 228Ra
Carbono 14C
Tritio 3H
Radoacuten 222Rn
Potasio 40K
Polonio 210Po
Ejemplos de isoacutetopos radiactivos artificiales
Plutonio 239Pu y 241Pu
Curio 242Cm y 244Cm
Americio 241Am
Cesio 134Cs 135Cs y 137Cs
Yodo 129I 131I y 133I
Antimonio 125Sb
Rutenio 106Ru
Estroncio 90Sr
Criptoacuten 85Kr y 89Kr
Selenio 75Se
Cobalto 60Co
Cloro 36Cl
La corteza terrestre es la capa rocosa externa de la Tierra Es comparativamente fina con un espesor que variacutea de 7 km en el fondo oceaacutenico hasta 70 km en las zonas montantildeosas de los continentes1 Los elementos maacutes abundantes de esta capa son el silicio el oxiacutegeno el aluminio y el magnesio La corteza de la Tierra ha sido generada por procesos iacutegneos y estas cortezas son maacutes ricas en elementos incompatibles que sus mantos subyacentes
El teacutermino energiacutea (del griego ἐνέργειαenergeia actividad operacioacuten
ἐνεργoacuteςenergos=fuerza de accioacuten o fuerza trabajando) tiene diversas acepciones y definiciones relacionadas con la idea de una capacidad para obrar transformar o poner en movimiento En fiacutesica laquoenergiacutearaquo se define como la capacidad para realizar un trabajo En tecnologiacutea y economiacutea laquoenergiacutearaquo se refiere a un recurso natural (incluyendo a su tecnologiacutea asociada) para extraerla transformarla y luego darle un uso industrial o econoacutemico
Un ser vivo tambieacuten llamado organismo es un conjunto de aacutetomos y moleacuteculas que forman una estructura material muy organizada y compleja en la que intervienen sistemas de comunicacioacuten molecular que se relaciona con el ambiente con un intercambio de materia y energiacutea de una forma ordenada y que tiene la capacidad de desempentildear las funciones baacutesicas de la vida que son la nutricioacuten la relacioacuten y la reproduccioacuten de tal manera que los seres vivos actuacutean y funcionan por siacute mismos sin perder su nivel estructural hasta su muerte1
La materia que compone los seres vivos estaacute formada en un 95 por cuatro bioelementos (aacutetomos) que son el carbono hidroacutegeno oxiacutegeno y nitroacutegeno a partir de los cuales se forman las biomoleacuteculas2 3
Biomoleacuteculas orgaacutenicas o principios inmediatos gluacutecidos liacutepidos proteiacutenas y aacutecidos nucleicos
Biomoleacuteculas inorgaacutenicas agua sales minerales y gases
Estas moleacuteculas se repiten constantemente en todos los seres vivos por lo que el origen de la vida procede de un antecesor comuacuten pues seriacutea muy improbable que hayan aparecido independientemente dos seres vivos con las mismas moleacuteculas orgaacutenicas4 5 Se han encontrado biomarcadores en rocas con una antiguumledad de hasta 3500 millones de antildeos por lo que la vida podriacutea haber surgido sobre la Tierra hace 3800-4000 millones de antildeos6 7 8 9
Todos los seres vivos estaacuten constituidos por ceacutelulas (veacutease teoriacutea celular) En el interior de eacutestas se realizan las secuencias de reacciones quiacutemicas catalizadas por enzimas necesarias para la vida
Un ecosistema es un sistema natural que estaacute formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio fiacutesico en donde se relacionan (biotopo) Un ecosistema es una unidad
compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo haacutebitat Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema1
El concepto que comenzoacute a desarrollarse entre 1920 y 1930 tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos (por ejemplo plantas animales bacterias protistas y hongos) que forman la comunidad (biocenosis) y los flujos de energiacutea y materiales que la atraviesan1 2
Materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio En fiacutesica y filosofiacutea materia es el teacutermino para referirse a los constituyentes de la realidad material objetiva entendiendo por objetiva que pueda ser percibida de la misma forma por diversos sujetos Se considera que es lo que forma la parte sensible de los objetos perceptibles o detectables por medios fiacutesicos Es decir es todo aquello que ocupa un sitio en el espacio se puede tocar se puede sentir se puede medir etc
Tambieacuten se usa el teacutermino para designar al tema que compone una obra literaria cientiacutefica poliacutetica etc Esta distincioacuten da lugar a la oposicioacuten materia-forma considerando que una misma materia como contenido o tema puede ser tratado expuesto considerado etc de diversas formas de estilo de expresioacuten de enfoque o punto de vista Se usa tambieacuten para hablar de una asignatura o disciplina en la ensentildeanza
Calefaccioacuten (del lat calefactio -onis) es una forma de climatizacioacuten que consiste en satisfacer el equilibrio teacutermico cuando existe una peacuterdida corporal de calor disipada hacia el ambiente mediante un aporte caloacuterico que permite una temperatura ambiente confortable Eacutestos sistemas son destinados a climatizar mayormente en invierno los ambientes interiores de los edificios casas locales comerciales etc
Los pesticidas son productos quiacutemicos utilizados para controlar varias plagas como insectos
roedores hongos (tales como el moho y el mildeu) y las malas hierbas En los uacuteltimos 30 antildeos
el uso de pesticidas comerciales y domeacutesticos se ha disparado Hoy en diacutea se usan pesticidas
de manera habitual tanto dentro como fuera de casa y se pueden encontrar en la tierra el
agua el aire y en nuestros cuerpos Nuestro entorno ndashescuelas hogares jardines parques y
lugares de trabajo- pueden albergar pesticidas dantildeinos Pese a su predominio los pesticidas
pueden ser extremadamente peligrosos y amenazar gravemente la salud de los seres humanos
y de los animales en todas partes
A menudo los nintildeos son maacutes vulnerables a los efectos dantildeinos de los pesticidas a causa de su
menor tamantildeo y de sus raacutepidos ritmos metaboacutelico y de crecimiento Ademaacutes la conducta de
los nintildeos como el llevarse las manos a la boca con frecuencia la tendencia a gatear y a jugar
en lugares que pueden estar contaminados y la ignorancia de las praacutecticas sanitarias y de
seguridad adecuadas hacen que los nintildeos sufran mayores riesgos En algunos casos la
exposicioacuten infantil a los pesticidas puede causar graves dantildeos a la salud del individuo maacutes
adelante
Los metales pesados son un grupo de elementos quiacutemicos que presentan una densidad relativamente alta y cierta toxicidad para los seres Humanos
El teacutermino metal pesado no estaacute bien definido A veces se emplea el criterio de densidad Por ejemplo metales de densidad mayor que 45 gcmsup3 pero los valores en la bibliografiacutea pueden ir desde 4 gcmsup3 hasta 7 gcmsup3 Otros criterios empleados son el nuacutemero atoacutemico y el peso atoacutemico Ademaacutes el teacutermino siempre suele estar relacionado con la toxicidad que presentan aunque en este caso tambieacuten se emplea el teacutermino elemento toacutexico o metal toxico
Muchos de los metales que tienen una densidad alta no son especialmente toacutexicos y algunos son elementos esenciales en el ser humano independientemente de que a determinadas concentraciones puedan ser toacutexicos en alguna de sus formas Sin embargo hay una serie de elementos que en alguna de sus formas pueden representar un serio problema medioambiental y es comuacuten referirse a ellos con el teacutermino geneacuterico de metales pesados
Los metales pesados toacutexicos maacutes conocidos son el mercurio el plomo el cadmio y el talio Tambieacuten se suele incluir un semimetal como es el arseacutenico y en raras ocasiones alguacuten no metal como el selenio A veces tambieacuten se habla de contaminacioacuten por metales pesados incluyendo otros elementos toacutexicos maacutes ligeros como el berilio o el aluminio
RESENtildeA HISTOacuteRICA
Marinilla es un municipio de Colombia ubicada en la subregioacuten oriente del departamento de
Antioquia Limita por el norte con los municipios de San Vicente y el Pentildeol por el este con los
municipios de el Pentildeol y el Santuario por el sur con los municipios del Santuario y el Carmen
de Viboral y Rionegro Su cabecera municipal estaacute a 47 kiloacutemetros de Medelliacuten
HISTORIA
Tradicionalmente se ha sentildealado el antildeo de 1690 como fecha de fundacioacuten de Marinilla a la cual se le concedioacute el tiacutetulo de Villa el 21 de noviembre de 1787 mediante Real Ceacutedula del Rey Carlos III tiacutetulo honoriacutefico y de muestra de prosperidad y desarrollo
Los documentos maacutes convincentes que provienen de las croacutenicas espantildeolas de los antildeos de la Conquista sugieren que alrededor de 1540 el Mariscal Jorge Robledo por entonces explorando el Valle de Aburraacute envioacute una comisioacuten soldadesca para explorar las tierras de lo que hoy constituye Marinilla Esta comisioacuten regresoacute pronto donde el Mariscal Robledo para informarle que por los lados de lo que hoy es Marinilla no habiacutean hallado ldquonada de sustanciardquo
Antildeos maacutes tarde otros aventureros espantildeoles entre ellos el capitaacuten Francisco Nuacutentildeez Pedroso fundador de Mariquita y Francisco Martiacutenez Ospina a quien se atribuye la fundacioacuten de Nuestra Sentildeora de los Remedios llegaron hasta las montantildeas del Oriente de Antioquia pasando por donde hoy estaacute Marinilla
Muchas deacutecadas transcurrieron hasta que en 1709 empezoacute a formarse en la localizacioacuten de la actual poblacioacuten un pequentildeo caseriacuteo dependiente del poblado circundante de Remedios Poco despueacutes esta nueva aldea que inicialmente recibiera el nombre de San Joseacute de Marinilla se convirtioacute por disposiciones del gobierno en una viceparroquia perteneciente al curato de Rionegro
Entonces seguacuten los datos disponibles los fundadores de Marinilla fueron don Juan Duque de Estrada proveniente de Mariquita y don Francisco Manzueto Giraldo proveniente de Santiago de Arma
El 31 de enero de 1752 la viceparroquia de Marinilla se elevoacute a la categoriacutea de Parroquia mediante autorizacioacuten del Obispo de Popayaacuten y por decreto del Virrey Joseacute Alfonso Pizarro
Aislada como estaba Marinilla en medio de la selva tal como la mayor parte de las ciudades de Antioquia en esta eacutepoca transcurrioacute la vida de la poblacioacuten sin mayores acontecimientos histoacutericos durante los diacuteas de la Colonia
Soacutelo cuando el ansia de despojarse del dominio de Espantildea llegoacute a estas tierras estas volvieron a expresarse en su mejor condicioacuten tal cual era la de aportar a sus propios hijos para librar la cruzada de La Independencia Fue entonces Marinilla una de las primeras ciudades en ofrecer sus hijos para la cruzada emancipadora donde se distinguieron en memorables hechos
Pero de la historia de esta ciudad llama la atencioacuten el hecho de que sus ciudadanos no quisieron acompantildear al General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba en su insurreccioacuten contra Simoacuten Boliacutevar pese a haberlo acompantildeado en otras decisivas campantildeas libertadoras Al respecto cuenta el discurso del entonces cura de Marinilla que los marinillos fueron muy valientes en este periacuteodo de la Independencia
Cuando el General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba llegoacute a Marinilla por primera vez encontroacute ya formado un batalloacuten vigoroso que marchoacute inmediatamente con eacutel a las batallas Hablando de los hijos de esta noble ciudad el genio militar antioquentildeo Joseacute Mariacutea Coacuterdoba exclamaba Marinilla es el pueblo que mejores servicios le ha prestado a la Repuacuteblica a su lado yo morireacute antes que rendirme al cobarde espantildeol Cuando la rebelioacuten de Coacuterdoba en 1829 los marinillos se negaron a prestarle apoyo fue en esta ocasioacuten cuando el ilustre sacerdote Jorge Ramoacuten Posada cura de Marinilla dirigioacute al Mariscal de Ayacucho las siguientes palabras
General Coacuterdoba este pueblo admira e idolatra a usted desde que lo conocioacute en 1820 para la lucha contra la corona espantildeola dio a usted cuanto teniacutea viacuteveres cabalgaduras dinero y centenares de sus hijos que supieron cubrirse de gloria al lado suyo desde Chorros Blancos y Cartagena hasta Pichincha y Ayacucho Pero hoy con dolor de nuestras almas no podemos seguirlo en la rebelioacuten contra el Padre de la Patria No nos gusta tampoco la dictadura pero creemos que debe apelarse a otros medios para combatirla No consideramos prudente ni patrioacutetico que sea Antioquia la primera que vaya a lanzar a este noble paiacutes a los horrores de la guerra civil y fratricidardquo
Marinilla es un centro cultural del Oriente Antioquentildeo poseedor de un altiacutesimo valor histoacuterico A pesar de que originalmente la zona donde hoy se asienta era minera en la que se introdujeron esclavos negros y que habiacutea sido habitada por indiacutegenas Marinilla es un pueblo donde no hubo tanto mestizaje como en otros municipios de Antioquia de modo que la gente suele ser maacutes zarca e incluso se ven muchas personas de piel blanca pelo rubio y ojos claros
Marinilla es tambieacuten un pueblo altamente religioso y conservador en sus tradiciones donde los diferentes artes y oficios se mantienen por generaciones Por supuesto entonces en Marinilla no es raro encontrar a alguien que todaviacutea cocine lo que comiacutean los arrieros o alguien que cuente historias de antepasados o construya guitarras como lo haciacutean en el pueblo desde hace muchos antildeos
Marinilla ha participado de forma notoria en la organizacioacuten y administracioacuten del Estado Colombiano pues un gran nuacutemero de sus hijos ha ocupado las maacutes altas curules de Colombia como Senadores Representantes a la Caacutemara y otras altas posiciones de funcionarios estatales
Por Paola Andrea Montoya Montes
RUTA DE INVESTIGACIOacuteN
Conformacioacuten de
los grupos
Consulta del
proceso de
investigacioacuten
cientifica
Lluvia de ideas
Listado uacutenico
de palabras
(LUP)
Elaboracioacuten de
las 30 preguntas
Cuadro de
valoracioacuten con
las 30
preguntas
Seleccioacuten de
las 5 mejores
preguntas
Se
descartan 4
preguntas
Seleccioacuten de
la pregunta
reina
Elaboracioacuten
del marco
metodoloacutegico
Recoleccioacuten
de datos
Anaacutelisis
procesos y
recoleccioacuten
de los datos
Elaboracioacuten
del trabajo de
investigacioacuten
Seleccionamos
la solucioacuten
Elaboracioacuten del
proyecto textual
Seleccionamos
procedimientos herramientas
y materiales
Construccioacuten del
artefacto
Funcionamiento
del artefacto
Exposicioacuten y
explicacioacuten del
artefacto
DISENtildeO
Por Johana Rios Ospina
DESPIECE
Casas Puente
Zonas Verdes Quebrada
Por Johana Rios Ospina
PROCEDIMIENTO
Empezamos conformando los equipos de trabajo nos puso una actividad grupal en rotacioacuten de
mesas con respectivos trabajos sobre trabajos en equipo y portafolios luego compramos
individualmente el portafolio y pasamos a resolver una actividad de un mapa conceptual sobre
lluvia de ideas o brainstorming despueacutes hicimos la consulta de investigacioacuten cientiacutefica del cual
con la profesora Alba Ineacutes realizamos un mapa conceptual lluvia de ideas sobre el tema
sacamos despueacutes un listado uacutenico de palabras (LUP) con esas palabras elaboramos 30
preguntas correspondientes con un cuadro de valoracioacuten de las mejores 5 descartamos 4 y asiacute
obtuvimos la pregunta reina De esa pregunta sacamos los 20 conceptos para el Marco teoacuterico
luego seguimos con el marco metodoloacutegico por medio de entrevistas y videos de aquiacute pasamos
a la recoleccioacuten de datos y procedimos al anaacutelisis y conclusioacuten de estos Con este obtuvimos el
trabajo de investigacioacuten seleccionamos la solucioacuten y elaboramos el proyecto textual
A partir de esto empezamos a construir el artefacto y a su respectivo funcionamiento y luego
realizamos la exposicioacuten y explicacioacuten de nuestro proyecto
CRONOGRAMA
dinero requiriendo extensas habilidades de geologiacutea hidrografiacutea quiacutemica y modelos a computadora
Se denomina contaminacioacuten radioactiva a la presencia no deseada de sustancias radiactivas en el entorno Esta contaminacioacuten puede proceder de radioisoacutetopos naturales o artificiales
La primera de ellas se da cuando se trata de aquellos isoacutetopos radiactivos que existen en la corteza terrestre desde la formacioacuten de la Tierra o de los que se generan continuamente en la atmoacutesfera por la accioacuten de los rayos coacutesmicos Cuando debido a la accioacuten del hombre estos radioisoacutetopos naturales se encuentran en concentraciones maacutes elevadas que las que pueden encontrarse en la naturaleza (dentro de la variabilidad existente) se puede hablar de contaminacioacuten radiactiva Ejemplos de estos radioisoacutetopos pueden ser el 235U el 210Po el radoacuten el 40K o el 7Be
En el segundo caso el de los radioisoacutetopos artificiales los radioisoacutetopos no existen de forma natural en la corteza terrestre sino que se han generado en alguna actividad del hombre En este caso la definicioacuten de contaminacioacuten es menos difusa que en el caso de los radioisoacutetopos naturales ya que su variabilidad es nula y cualquier cantidad se podriacutea considerar contaminacioacuten Por ello se utilizan definiciones basadas en las capacidades teacutecnicas de medida de estos radioisoacutetopos de posibles acciones de limpieza o de peligrosidad (hacia el hombre o la biota) Ejemplos de estos radioisoacutetopos artificiales pueden ser el 239Pu el 244Cm el 241Am o el 60Co
Es comuacuten confundir la exposicioacuten externa a las radiaciones ionizantes (pej en un examen radioloacutegico) con la contaminacioacuten radiactiva Es uacutetil en este uacuteltimo caso pensar en teacuterminos de suciedad cuando se habla de contaminacioacuten Como la suciedad esta contaminacioacuten puede eliminarse o disminuirse mediante teacutecnicas de limpieza o descontaminacioacuten mientras que la exposicioacuten externa una vez recibida no puede disminuirse
Se entiende por medio ambiente al entorno que afecta a los seres vivos y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su vida Comprende el conjunto de valores naturales sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras Es decir no se trata soacutelo del espacio en el que se desarrolla la vida sino que tambieacuten abarca seres vivos objetos agua suelo aire y las relaciones entre ellos asiacute como elementos tan intangibles como la cultura El Diacutea Mundial del Medio Ambiente se celebra el 5 de junio
Se entiende por contaminacioacuten atmosfeacuterica a la presencia en el aire de materias o formas de energiacutea que impliquen riesgo dantildeo o molestia grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza1 asiacute como que puedan atacar a distintos materiales reducir la visibilidad o producir olores desagradables
El nombre de la contaminacioacuten atmosfeacuterica se aplica por lo general a las alteraciones que tienen efectos perniciosos en los seres vivos y los elementos materiales y no a otras alteraciones inocuas Los principales mecanismos de contaminacioacuten atmosfeacuterica son los procesos industriales que implican combustioacuten tanto en industrias como en automoacuteviles y Calefaccioacuten|calefacciones residenciales que generan dioacutexido de carbono|dioacutexido y monoacutexido de carbono oacutexidos de nitroacutegeno y azufre entre otros contaminantes Igualmente algunas industrias emiten gases nocivos en sus procesos productivos como cloro o hidrocarburos que no han realizado combustioacuten completa
La contaminacioacuten atmosfeacuterica puede tener caraacutecter local cuando los efectos ligados al foco se sufren en las inmediaciones del mismo o planetario cuando por las caracteriacutesticas del contaminante se ve afectado el equilibrio del planeta y zonas alejadas a las que contienen los focos emisores
Se entiende por contaminacioacuten del medio hiacutedrico o contaminacioacuten del agua a la accioacuten o al efecto de introducir materiales o inducir condiciones sobre el agua que de modo directo o indirecto impliquen una alteracioacuten perjudicial de su calidad en relacioacuten a sus usos posteriores o sus servicios ambientales
Los recursos naturales son aquellos elementos proporcionados por la naturaleza sin
intervencioacuten del hombre y que pueden ser aprovechados por el hombre para satisfacer sus
necesidades
Ademaacutes de los recursos naturales existen los recursos humanos los recursos culturales las
maquinarias los bienes inmuebles etc Claramente vemos que otros tipos de recursos no son
provistos por la naturaleza sin intervencioacuten humana sino que son creados por el hombre
Se denomina aire a la mezcla de gases que constituye la atmoacutesfera terrestre que permanecen alrededor de la Tierra por la accioacuten de la fuerza de gravedad El aire es esencial para la vida en el planeta es particularmente delicado y estaacute compuesto en proporciones ligeramente variables por sustancias tales como el nitroacutegeno (78) oxiacutegeno (21) vapor de agua (variable entre 0-7) ozono dioacutexido de carbono hidroacutegeno y algunos gases nobles como el criptoacuten o el argoacuten es decir 1 de otras sustancias
Las formas de energiacutea son distintas manifestaciones de lo mismo Energiacutea En la naturaleza
existen diferentes formas en las que se encuentra la energiacutea
La energiacutea quiacutemica Es la energiacutea almacenada dentro de los productos quiacutemicos
Ejemplo En los fuegos artificiales la energiacutea quiacutemica se transforma en energiacutea teacutermica
luminosa sonora y de movimiento
La energiacutea teacutermica Es el efecto de las partiacuteculas en movimiento
Toda sustancia se compone de moleacuteculas estas moleacuteculas estaacuten en constante movimiento
Cuanto mas caliente estaacute algo mas raacutepido se mueven las moleacuteculas
La energiacutea mecaacutenica Dentro de la energiacutea mecaacutenica hay dos tipos de energiacutea mecaacutenica la
energiacutea cineacutetica y la energiacutea potencial
La energiacutea cineacutetica es la energiacutea que tiene un cuerpo en movimiento Cuanto mas raacutepido se
mueven maacutes energiacutea cineacutetica posen La cantidad de energiacutea cineacutetica que tiene un cuerpo
depende de la masa que esta en movimiento y de la velocidad a la que se desplaza esa masa
La energiacutea potencial es la energiacutea almacenada Cualquier objeto que esteacute situado a cierta
altura tiene energiacutea potencial gravitatoria
Por ejemplo el agua que estaacute en una presa tiene energiacutea potencial a causa de su posicioacuten El
agua puede caer desde esta posicioacuten y ejercer una fuerza desde una distancia y por tanto
hacer trabajo en este caso accionar una turbina para generar electricidad
La contaminacioacuten del suelo es la presencia de compuestos quiacutemicos hechos por el hombre u otra alteracioacuten al ambiente natural del suelo
Esta contaminacioacuten generalmente aparece al producirse una ruptura de tanques de almacenamiento subterraacuteneo aplicacioacuten de pesticidas filtraciones de rellenos sanitarios o de acumulacioacuten directa de productos industriales
Los quiacutemicos maacutes comunes incluyen derivados del petroacuteleo solventes pesticidas y otros metales pesados Eacuteste fenoacutemeno estaacute estrechamente relacionado con el grado de industrializacioacuten e intensidad del uso de quiacutemicos
En lo concerniente a la contaminacioacuten de suelos su riesgo es primariamente de salud de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable La delimitacioacuten de las zonas contaminadas y la resultante limpieza de esta son tareas que consumen mucho tiempo y dinero requiriendo extensas habilidades de geologiacutea hidrografiacutea quiacutemica y modelos a computadora
Se denomina agua potable o agua para consumo humano al agua que puede ser consumida sin restriccioacuten El teacutermino se aplica al agua que cumple con las normas de calidad promulgadas por las autoridades locales e internacionales
En la Unioacuten Europea la normativa 9883EU establece valores maacuteximos y miacutenimos para el contenido en minerales diferentes iones como cloruros nitratos nitritos amonio calcio magnesio fosfato arseacutenico etc ademaacutes de los geacutermenes patoacutegenos El pH del agua potable debe estar entre 65 y 85 Los controles sobre el agua potable suelen ser maacutes severos que los controles aplicados sobre las aguas minerales embotelladas
En zonas con intensivo uso agriacutecola es cada vez maacutes difiacutecil encontrar pozos cuya agua se ajuste a las exigencias de las normas Especialmente los valores de nitratos y nitritos ademaacutes de las concentraciones de los compuestos fitosanitarios superan a menudo el umbral de lo permitido La razoacuten suele ser el uso masivo de abonos minerales o la filtracioacuten de purines El nitroacutegeno aplicado de esta manera que no es asimilado por las plantas es transformado por los microorganismos del suelo en nitrato y luego arrastrado por el agua de lluvia al nivel
freaacutetico Tambieacuten ponen en peligro el suministro de agua potable otros contaminantes medioambientales como el derrame de derivados del petroacuteleo lixiviados de minas etc Las causas de la no potabilidad del agua son
Bacterias virus Minerales (en formas de partiacuteculas o disueltos) productos toacutexicos Depoacutesitos o partiacuteculas en suspensioacuten
La geologiacutea (del griego γεια geo Tierra y λογος logos Estudio) es la ciencia que estudia la forma interior del globo terrestre la materia que la compone su mecanismo de formacioacuten los cambios o alteraciones que eacutesta ha experimentado desde su origen la textura y estructura que tiene en el actual estado Por lo que se denomina dentro de la Carrera de Licenciatura la de Ciencias Geoloacutegicas esto es un compendio de diferentes ciencias o disciplinas autoacutenomas sobre distintos aspectos del estudio global de nuestro planeta y por extensioacuten del estudio del resto de los cuerpos y materia del sistema solar (astrogeologiacutea o geologiacutea planetaria)
Es una sustancia que emite radiacion que es una una propiedad de los isoacutetopos que son
inestables y pierden energia en forma de emisiones electromagneacuteticas o partiacuteculas con una
determinada energiacutea cineacutetica Esto se produce variando la energiacutea de sus electrones
(emitiendo rayos X) sus nucleones (rayo gamma) o variando el isoacutetopo (al emitir desde el
nuacutecleo electrones positrones neutrones protones o partiacuteculas maacutes pesadas)
Descubrimiento
A comienzos del siglo 20 el matrimonio formado por Marie Skłodowska-Curie y Pierre Curie
determino que la radiactividad era una propiedad atoacutemica al estudiar sustancias radiactivas
como el torio polonio y radio Pocas decadas despues sus descubrimientos llevarian al
desarrollo de la bomba atomica centrales nucleares las radiografias nuevos tratamientos
medicos y mucho mas
Ejemplos de isoacutetopos radiactivos naturales
Uranio 235U y 238U
Torio 234Th y 232Th
Radio 226Ra y 228Ra
Carbono 14C
Tritio 3H
Radoacuten 222Rn
Potasio 40K
Polonio 210Po
Ejemplos de isoacutetopos radiactivos artificiales
Plutonio 239Pu y 241Pu
Curio 242Cm y 244Cm
Americio 241Am
Cesio 134Cs 135Cs y 137Cs
Yodo 129I 131I y 133I
Antimonio 125Sb
Rutenio 106Ru
Estroncio 90Sr
Criptoacuten 85Kr y 89Kr
Selenio 75Se
Cobalto 60Co
Cloro 36Cl
La corteza terrestre es la capa rocosa externa de la Tierra Es comparativamente fina con un espesor que variacutea de 7 km en el fondo oceaacutenico hasta 70 km en las zonas montantildeosas de los continentes1 Los elementos maacutes abundantes de esta capa son el silicio el oxiacutegeno el aluminio y el magnesio La corteza de la Tierra ha sido generada por procesos iacutegneos y estas cortezas son maacutes ricas en elementos incompatibles que sus mantos subyacentes
El teacutermino energiacutea (del griego ἐνέργειαenergeia actividad operacioacuten
ἐνεργoacuteςenergos=fuerza de accioacuten o fuerza trabajando) tiene diversas acepciones y definiciones relacionadas con la idea de una capacidad para obrar transformar o poner en movimiento En fiacutesica laquoenergiacutearaquo se define como la capacidad para realizar un trabajo En tecnologiacutea y economiacutea laquoenergiacutearaquo se refiere a un recurso natural (incluyendo a su tecnologiacutea asociada) para extraerla transformarla y luego darle un uso industrial o econoacutemico
Un ser vivo tambieacuten llamado organismo es un conjunto de aacutetomos y moleacuteculas que forman una estructura material muy organizada y compleja en la que intervienen sistemas de comunicacioacuten molecular que se relaciona con el ambiente con un intercambio de materia y energiacutea de una forma ordenada y que tiene la capacidad de desempentildear las funciones baacutesicas de la vida que son la nutricioacuten la relacioacuten y la reproduccioacuten de tal manera que los seres vivos actuacutean y funcionan por siacute mismos sin perder su nivel estructural hasta su muerte1
La materia que compone los seres vivos estaacute formada en un 95 por cuatro bioelementos (aacutetomos) que son el carbono hidroacutegeno oxiacutegeno y nitroacutegeno a partir de los cuales se forman las biomoleacuteculas2 3
Biomoleacuteculas orgaacutenicas o principios inmediatos gluacutecidos liacutepidos proteiacutenas y aacutecidos nucleicos
Biomoleacuteculas inorgaacutenicas agua sales minerales y gases
Estas moleacuteculas se repiten constantemente en todos los seres vivos por lo que el origen de la vida procede de un antecesor comuacuten pues seriacutea muy improbable que hayan aparecido independientemente dos seres vivos con las mismas moleacuteculas orgaacutenicas4 5 Se han encontrado biomarcadores en rocas con una antiguumledad de hasta 3500 millones de antildeos por lo que la vida podriacutea haber surgido sobre la Tierra hace 3800-4000 millones de antildeos6 7 8 9
Todos los seres vivos estaacuten constituidos por ceacutelulas (veacutease teoriacutea celular) En el interior de eacutestas se realizan las secuencias de reacciones quiacutemicas catalizadas por enzimas necesarias para la vida
Un ecosistema es un sistema natural que estaacute formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio fiacutesico en donde se relacionan (biotopo) Un ecosistema es una unidad
compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo haacutebitat Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema1
El concepto que comenzoacute a desarrollarse entre 1920 y 1930 tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos (por ejemplo plantas animales bacterias protistas y hongos) que forman la comunidad (biocenosis) y los flujos de energiacutea y materiales que la atraviesan1 2
Materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio En fiacutesica y filosofiacutea materia es el teacutermino para referirse a los constituyentes de la realidad material objetiva entendiendo por objetiva que pueda ser percibida de la misma forma por diversos sujetos Se considera que es lo que forma la parte sensible de los objetos perceptibles o detectables por medios fiacutesicos Es decir es todo aquello que ocupa un sitio en el espacio se puede tocar se puede sentir se puede medir etc
Tambieacuten se usa el teacutermino para designar al tema que compone una obra literaria cientiacutefica poliacutetica etc Esta distincioacuten da lugar a la oposicioacuten materia-forma considerando que una misma materia como contenido o tema puede ser tratado expuesto considerado etc de diversas formas de estilo de expresioacuten de enfoque o punto de vista Se usa tambieacuten para hablar de una asignatura o disciplina en la ensentildeanza
Calefaccioacuten (del lat calefactio -onis) es una forma de climatizacioacuten que consiste en satisfacer el equilibrio teacutermico cuando existe una peacuterdida corporal de calor disipada hacia el ambiente mediante un aporte caloacuterico que permite una temperatura ambiente confortable Eacutestos sistemas son destinados a climatizar mayormente en invierno los ambientes interiores de los edificios casas locales comerciales etc
Los pesticidas son productos quiacutemicos utilizados para controlar varias plagas como insectos
roedores hongos (tales como el moho y el mildeu) y las malas hierbas En los uacuteltimos 30 antildeos
el uso de pesticidas comerciales y domeacutesticos se ha disparado Hoy en diacutea se usan pesticidas
de manera habitual tanto dentro como fuera de casa y se pueden encontrar en la tierra el
agua el aire y en nuestros cuerpos Nuestro entorno ndashescuelas hogares jardines parques y
lugares de trabajo- pueden albergar pesticidas dantildeinos Pese a su predominio los pesticidas
pueden ser extremadamente peligrosos y amenazar gravemente la salud de los seres humanos
y de los animales en todas partes
A menudo los nintildeos son maacutes vulnerables a los efectos dantildeinos de los pesticidas a causa de su
menor tamantildeo y de sus raacutepidos ritmos metaboacutelico y de crecimiento Ademaacutes la conducta de
los nintildeos como el llevarse las manos a la boca con frecuencia la tendencia a gatear y a jugar
en lugares que pueden estar contaminados y la ignorancia de las praacutecticas sanitarias y de
seguridad adecuadas hacen que los nintildeos sufran mayores riesgos En algunos casos la
exposicioacuten infantil a los pesticidas puede causar graves dantildeos a la salud del individuo maacutes
adelante
Los metales pesados son un grupo de elementos quiacutemicos que presentan una densidad relativamente alta y cierta toxicidad para los seres Humanos
El teacutermino metal pesado no estaacute bien definido A veces se emplea el criterio de densidad Por ejemplo metales de densidad mayor que 45 gcmsup3 pero los valores en la bibliografiacutea pueden ir desde 4 gcmsup3 hasta 7 gcmsup3 Otros criterios empleados son el nuacutemero atoacutemico y el peso atoacutemico Ademaacutes el teacutermino siempre suele estar relacionado con la toxicidad que presentan aunque en este caso tambieacuten se emplea el teacutermino elemento toacutexico o metal toxico
Muchos de los metales que tienen una densidad alta no son especialmente toacutexicos y algunos son elementos esenciales en el ser humano independientemente de que a determinadas concentraciones puedan ser toacutexicos en alguna de sus formas Sin embargo hay una serie de elementos que en alguna de sus formas pueden representar un serio problema medioambiental y es comuacuten referirse a ellos con el teacutermino geneacuterico de metales pesados
Los metales pesados toacutexicos maacutes conocidos son el mercurio el plomo el cadmio y el talio Tambieacuten se suele incluir un semimetal como es el arseacutenico y en raras ocasiones alguacuten no metal como el selenio A veces tambieacuten se habla de contaminacioacuten por metales pesados incluyendo otros elementos toacutexicos maacutes ligeros como el berilio o el aluminio
RESENtildeA HISTOacuteRICA
Marinilla es un municipio de Colombia ubicada en la subregioacuten oriente del departamento de
Antioquia Limita por el norte con los municipios de San Vicente y el Pentildeol por el este con los
municipios de el Pentildeol y el Santuario por el sur con los municipios del Santuario y el Carmen
de Viboral y Rionegro Su cabecera municipal estaacute a 47 kiloacutemetros de Medelliacuten
HISTORIA
Tradicionalmente se ha sentildealado el antildeo de 1690 como fecha de fundacioacuten de Marinilla a la cual se le concedioacute el tiacutetulo de Villa el 21 de noviembre de 1787 mediante Real Ceacutedula del Rey Carlos III tiacutetulo honoriacutefico y de muestra de prosperidad y desarrollo
Los documentos maacutes convincentes que provienen de las croacutenicas espantildeolas de los antildeos de la Conquista sugieren que alrededor de 1540 el Mariscal Jorge Robledo por entonces explorando el Valle de Aburraacute envioacute una comisioacuten soldadesca para explorar las tierras de lo que hoy constituye Marinilla Esta comisioacuten regresoacute pronto donde el Mariscal Robledo para informarle que por los lados de lo que hoy es Marinilla no habiacutean hallado ldquonada de sustanciardquo
Antildeos maacutes tarde otros aventureros espantildeoles entre ellos el capitaacuten Francisco Nuacutentildeez Pedroso fundador de Mariquita y Francisco Martiacutenez Ospina a quien se atribuye la fundacioacuten de Nuestra Sentildeora de los Remedios llegaron hasta las montantildeas del Oriente de Antioquia pasando por donde hoy estaacute Marinilla
Muchas deacutecadas transcurrieron hasta que en 1709 empezoacute a formarse en la localizacioacuten de la actual poblacioacuten un pequentildeo caseriacuteo dependiente del poblado circundante de Remedios Poco despueacutes esta nueva aldea que inicialmente recibiera el nombre de San Joseacute de Marinilla se convirtioacute por disposiciones del gobierno en una viceparroquia perteneciente al curato de Rionegro
Entonces seguacuten los datos disponibles los fundadores de Marinilla fueron don Juan Duque de Estrada proveniente de Mariquita y don Francisco Manzueto Giraldo proveniente de Santiago de Arma
El 31 de enero de 1752 la viceparroquia de Marinilla se elevoacute a la categoriacutea de Parroquia mediante autorizacioacuten del Obispo de Popayaacuten y por decreto del Virrey Joseacute Alfonso Pizarro
Aislada como estaba Marinilla en medio de la selva tal como la mayor parte de las ciudades de Antioquia en esta eacutepoca transcurrioacute la vida de la poblacioacuten sin mayores acontecimientos histoacutericos durante los diacuteas de la Colonia
Soacutelo cuando el ansia de despojarse del dominio de Espantildea llegoacute a estas tierras estas volvieron a expresarse en su mejor condicioacuten tal cual era la de aportar a sus propios hijos para librar la cruzada de La Independencia Fue entonces Marinilla una de las primeras ciudades en ofrecer sus hijos para la cruzada emancipadora donde se distinguieron en memorables hechos
Pero de la historia de esta ciudad llama la atencioacuten el hecho de que sus ciudadanos no quisieron acompantildear al General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba en su insurreccioacuten contra Simoacuten Boliacutevar pese a haberlo acompantildeado en otras decisivas campantildeas libertadoras Al respecto cuenta el discurso del entonces cura de Marinilla que los marinillos fueron muy valientes en este periacuteodo de la Independencia
Cuando el General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba llegoacute a Marinilla por primera vez encontroacute ya formado un batalloacuten vigoroso que marchoacute inmediatamente con eacutel a las batallas Hablando de los hijos de esta noble ciudad el genio militar antioquentildeo Joseacute Mariacutea Coacuterdoba exclamaba Marinilla es el pueblo que mejores servicios le ha prestado a la Repuacuteblica a su lado yo morireacute antes que rendirme al cobarde espantildeol Cuando la rebelioacuten de Coacuterdoba en 1829 los marinillos se negaron a prestarle apoyo fue en esta ocasioacuten cuando el ilustre sacerdote Jorge Ramoacuten Posada cura de Marinilla dirigioacute al Mariscal de Ayacucho las siguientes palabras
General Coacuterdoba este pueblo admira e idolatra a usted desde que lo conocioacute en 1820 para la lucha contra la corona espantildeola dio a usted cuanto teniacutea viacuteveres cabalgaduras dinero y centenares de sus hijos que supieron cubrirse de gloria al lado suyo desde Chorros Blancos y Cartagena hasta Pichincha y Ayacucho Pero hoy con dolor de nuestras almas no podemos seguirlo en la rebelioacuten contra el Padre de la Patria No nos gusta tampoco la dictadura pero creemos que debe apelarse a otros medios para combatirla No consideramos prudente ni patrioacutetico que sea Antioquia la primera que vaya a lanzar a este noble paiacutes a los horrores de la guerra civil y fratricidardquo
Marinilla es un centro cultural del Oriente Antioquentildeo poseedor de un altiacutesimo valor histoacuterico A pesar de que originalmente la zona donde hoy se asienta era minera en la que se introdujeron esclavos negros y que habiacutea sido habitada por indiacutegenas Marinilla es un pueblo donde no hubo tanto mestizaje como en otros municipios de Antioquia de modo que la gente suele ser maacutes zarca e incluso se ven muchas personas de piel blanca pelo rubio y ojos claros
Marinilla es tambieacuten un pueblo altamente religioso y conservador en sus tradiciones donde los diferentes artes y oficios se mantienen por generaciones Por supuesto entonces en Marinilla no es raro encontrar a alguien que todaviacutea cocine lo que comiacutean los arrieros o alguien que cuente historias de antepasados o construya guitarras como lo haciacutean en el pueblo desde hace muchos antildeos
Marinilla ha participado de forma notoria en la organizacioacuten y administracioacuten del Estado Colombiano pues un gran nuacutemero de sus hijos ha ocupado las maacutes altas curules de Colombia como Senadores Representantes a la Caacutemara y otras altas posiciones de funcionarios estatales
Por Paola Andrea Montoya Montes
RUTA DE INVESTIGACIOacuteN
Conformacioacuten de
los grupos
Consulta del
proceso de
investigacioacuten
cientifica
Lluvia de ideas
Listado uacutenico
de palabras
(LUP)
Elaboracioacuten de
las 30 preguntas
Cuadro de
valoracioacuten con
las 30
preguntas
Seleccioacuten de
las 5 mejores
preguntas
Se
descartan 4
preguntas
Seleccioacuten de
la pregunta
reina
Elaboracioacuten
del marco
metodoloacutegico
Recoleccioacuten
de datos
Anaacutelisis
procesos y
recoleccioacuten
de los datos
Elaboracioacuten
del trabajo de
investigacioacuten
Seleccionamos
la solucioacuten
Elaboracioacuten del
proyecto textual
Seleccionamos
procedimientos herramientas
y materiales
Construccioacuten del
artefacto
Funcionamiento
del artefacto
Exposicioacuten y
explicacioacuten del
artefacto
DISENtildeO
Por Johana Rios Ospina
DESPIECE
Casas Puente
Zonas Verdes Quebrada
Por Johana Rios Ospina
PROCEDIMIENTO
Empezamos conformando los equipos de trabajo nos puso una actividad grupal en rotacioacuten de
mesas con respectivos trabajos sobre trabajos en equipo y portafolios luego compramos
individualmente el portafolio y pasamos a resolver una actividad de un mapa conceptual sobre
lluvia de ideas o brainstorming despueacutes hicimos la consulta de investigacioacuten cientiacutefica del cual
con la profesora Alba Ineacutes realizamos un mapa conceptual lluvia de ideas sobre el tema
sacamos despueacutes un listado uacutenico de palabras (LUP) con esas palabras elaboramos 30
preguntas correspondientes con un cuadro de valoracioacuten de las mejores 5 descartamos 4 y asiacute
obtuvimos la pregunta reina De esa pregunta sacamos los 20 conceptos para el Marco teoacuterico
luego seguimos con el marco metodoloacutegico por medio de entrevistas y videos de aquiacute pasamos
a la recoleccioacuten de datos y procedimos al anaacutelisis y conclusioacuten de estos Con este obtuvimos el
trabajo de investigacioacuten seleccionamos la solucioacuten y elaboramos el proyecto textual
A partir de esto empezamos a construir el artefacto y a su respectivo funcionamiento y luego
realizamos la exposicioacuten y explicacioacuten de nuestro proyecto
CRONOGRAMA
La contaminacioacuten atmosfeacuterica puede tener caraacutecter local cuando los efectos ligados al foco se sufren en las inmediaciones del mismo o planetario cuando por las caracteriacutesticas del contaminante se ve afectado el equilibrio del planeta y zonas alejadas a las que contienen los focos emisores
Se entiende por contaminacioacuten del medio hiacutedrico o contaminacioacuten del agua a la accioacuten o al efecto de introducir materiales o inducir condiciones sobre el agua que de modo directo o indirecto impliquen una alteracioacuten perjudicial de su calidad en relacioacuten a sus usos posteriores o sus servicios ambientales
Los recursos naturales son aquellos elementos proporcionados por la naturaleza sin
intervencioacuten del hombre y que pueden ser aprovechados por el hombre para satisfacer sus
necesidades
Ademaacutes de los recursos naturales existen los recursos humanos los recursos culturales las
maquinarias los bienes inmuebles etc Claramente vemos que otros tipos de recursos no son
provistos por la naturaleza sin intervencioacuten humana sino que son creados por el hombre
Se denomina aire a la mezcla de gases que constituye la atmoacutesfera terrestre que permanecen alrededor de la Tierra por la accioacuten de la fuerza de gravedad El aire es esencial para la vida en el planeta es particularmente delicado y estaacute compuesto en proporciones ligeramente variables por sustancias tales como el nitroacutegeno (78) oxiacutegeno (21) vapor de agua (variable entre 0-7) ozono dioacutexido de carbono hidroacutegeno y algunos gases nobles como el criptoacuten o el argoacuten es decir 1 de otras sustancias
Las formas de energiacutea son distintas manifestaciones de lo mismo Energiacutea En la naturaleza
existen diferentes formas en las que se encuentra la energiacutea
La energiacutea quiacutemica Es la energiacutea almacenada dentro de los productos quiacutemicos
Ejemplo En los fuegos artificiales la energiacutea quiacutemica se transforma en energiacutea teacutermica
luminosa sonora y de movimiento
La energiacutea teacutermica Es el efecto de las partiacuteculas en movimiento
Toda sustancia se compone de moleacuteculas estas moleacuteculas estaacuten en constante movimiento
Cuanto mas caliente estaacute algo mas raacutepido se mueven las moleacuteculas
La energiacutea mecaacutenica Dentro de la energiacutea mecaacutenica hay dos tipos de energiacutea mecaacutenica la
energiacutea cineacutetica y la energiacutea potencial
La energiacutea cineacutetica es la energiacutea que tiene un cuerpo en movimiento Cuanto mas raacutepido se
mueven maacutes energiacutea cineacutetica posen La cantidad de energiacutea cineacutetica que tiene un cuerpo
depende de la masa que esta en movimiento y de la velocidad a la que se desplaza esa masa
La energiacutea potencial es la energiacutea almacenada Cualquier objeto que esteacute situado a cierta
altura tiene energiacutea potencial gravitatoria
Por ejemplo el agua que estaacute en una presa tiene energiacutea potencial a causa de su posicioacuten El
agua puede caer desde esta posicioacuten y ejercer una fuerza desde una distancia y por tanto
hacer trabajo en este caso accionar una turbina para generar electricidad
La contaminacioacuten del suelo es la presencia de compuestos quiacutemicos hechos por el hombre u otra alteracioacuten al ambiente natural del suelo
Esta contaminacioacuten generalmente aparece al producirse una ruptura de tanques de almacenamiento subterraacuteneo aplicacioacuten de pesticidas filtraciones de rellenos sanitarios o de acumulacioacuten directa de productos industriales
Los quiacutemicos maacutes comunes incluyen derivados del petroacuteleo solventes pesticidas y otros metales pesados Eacuteste fenoacutemeno estaacute estrechamente relacionado con el grado de industrializacioacuten e intensidad del uso de quiacutemicos
En lo concerniente a la contaminacioacuten de suelos su riesgo es primariamente de salud de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable La delimitacioacuten de las zonas contaminadas y la resultante limpieza de esta son tareas que consumen mucho tiempo y dinero requiriendo extensas habilidades de geologiacutea hidrografiacutea quiacutemica y modelos a computadora
Se denomina agua potable o agua para consumo humano al agua que puede ser consumida sin restriccioacuten El teacutermino se aplica al agua que cumple con las normas de calidad promulgadas por las autoridades locales e internacionales
En la Unioacuten Europea la normativa 9883EU establece valores maacuteximos y miacutenimos para el contenido en minerales diferentes iones como cloruros nitratos nitritos amonio calcio magnesio fosfato arseacutenico etc ademaacutes de los geacutermenes patoacutegenos El pH del agua potable debe estar entre 65 y 85 Los controles sobre el agua potable suelen ser maacutes severos que los controles aplicados sobre las aguas minerales embotelladas
En zonas con intensivo uso agriacutecola es cada vez maacutes difiacutecil encontrar pozos cuya agua se ajuste a las exigencias de las normas Especialmente los valores de nitratos y nitritos ademaacutes de las concentraciones de los compuestos fitosanitarios superan a menudo el umbral de lo permitido La razoacuten suele ser el uso masivo de abonos minerales o la filtracioacuten de purines El nitroacutegeno aplicado de esta manera que no es asimilado por las plantas es transformado por los microorganismos del suelo en nitrato y luego arrastrado por el agua de lluvia al nivel
freaacutetico Tambieacuten ponen en peligro el suministro de agua potable otros contaminantes medioambientales como el derrame de derivados del petroacuteleo lixiviados de minas etc Las causas de la no potabilidad del agua son
Bacterias virus Minerales (en formas de partiacuteculas o disueltos) productos toacutexicos Depoacutesitos o partiacuteculas en suspensioacuten
La geologiacutea (del griego γεια geo Tierra y λογος logos Estudio) es la ciencia que estudia la forma interior del globo terrestre la materia que la compone su mecanismo de formacioacuten los cambios o alteraciones que eacutesta ha experimentado desde su origen la textura y estructura que tiene en el actual estado Por lo que se denomina dentro de la Carrera de Licenciatura la de Ciencias Geoloacutegicas esto es un compendio de diferentes ciencias o disciplinas autoacutenomas sobre distintos aspectos del estudio global de nuestro planeta y por extensioacuten del estudio del resto de los cuerpos y materia del sistema solar (astrogeologiacutea o geologiacutea planetaria)
Es una sustancia que emite radiacion que es una una propiedad de los isoacutetopos que son
inestables y pierden energia en forma de emisiones electromagneacuteticas o partiacuteculas con una
determinada energiacutea cineacutetica Esto se produce variando la energiacutea de sus electrones
(emitiendo rayos X) sus nucleones (rayo gamma) o variando el isoacutetopo (al emitir desde el
nuacutecleo electrones positrones neutrones protones o partiacuteculas maacutes pesadas)
Descubrimiento
A comienzos del siglo 20 el matrimonio formado por Marie Skłodowska-Curie y Pierre Curie
determino que la radiactividad era una propiedad atoacutemica al estudiar sustancias radiactivas
como el torio polonio y radio Pocas decadas despues sus descubrimientos llevarian al
desarrollo de la bomba atomica centrales nucleares las radiografias nuevos tratamientos
medicos y mucho mas
Ejemplos de isoacutetopos radiactivos naturales
Uranio 235U y 238U
Torio 234Th y 232Th
Radio 226Ra y 228Ra
Carbono 14C
Tritio 3H
Radoacuten 222Rn
Potasio 40K
Polonio 210Po
Ejemplos de isoacutetopos radiactivos artificiales
Plutonio 239Pu y 241Pu
Curio 242Cm y 244Cm
Americio 241Am
Cesio 134Cs 135Cs y 137Cs
Yodo 129I 131I y 133I
Antimonio 125Sb
Rutenio 106Ru
Estroncio 90Sr
Criptoacuten 85Kr y 89Kr
Selenio 75Se
Cobalto 60Co
Cloro 36Cl
La corteza terrestre es la capa rocosa externa de la Tierra Es comparativamente fina con un espesor que variacutea de 7 km en el fondo oceaacutenico hasta 70 km en las zonas montantildeosas de los continentes1 Los elementos maacutes abundantes de esta capa son el silicio el oxiacutegeno el aluminio y el magnesio La corteza de la Tierra ha sido generada por procesos iacutegneos y estas cortezas son maacutes ricas en elementos incompatibles que sus mantos subyacentes
El teacutermino energiacutea (del griego ἐνέργειαenergeia actividad operacioacuten
ἐνεργoacuteςenergos=fuerza de accioacuten o fuerza trabajando) tiene diversas acepciones y definiciones relacionadas con la idea de una capacidad para obrar transformar o poner en movimiento En fiacutesica laquoenergiacutearaquo se define como la capacidad para realizar un trabajo En tecnologiacutea y economiacutea laquoenergiacutearaquo se refiere a un recurso natural (incluyendo a su tecnologiacutea asociada) para extraerla transformarla y luego darle un uso industrial o econoacutemico
Un ser vivo tambieacuten llamado organismo es un conjunto de aacutetomos y moleacuteculas que forman una estructura material muy organizada y compleja en la que intervienen sistemas de comunicacioacuten molecular que se relaciona con el ambiente con un intercambio de materia y energiacutea de una forma ordenada y que tiene la capacidad de desempentildear las funciones baacutesicas de la vida que son la nutricioacuten la relacioacuten y la reproduccioacuten de tal manera que los seres vivos actuacutean y funcionan por siacute mismos sin perder su nivel estructural hasta su muerte1
La materia que compone los seres vivos estaacute formada en un 95 por cuatro bioelementos (aacutetomos) que son el carbono hidroacutegeno oxiacutegeno y nitroacutegeno a partir de los cuales se forman las biomoleacuteculas2 3
Biomoleacuteculas orgaacutenicas o principios inmediatos gluacutecidos liacutepidos proteiacutenas y aacutecidos nucleicos
Biomoleacuteculas inorgaacutenicas agua sales minerales y gases
Estas moleacuteculas se repiten constantemente en todos los seres vivos por lo que el origen de la vida procede de un antecesor comuacuten pues seriacutea muy improbable que hayan aparecido independientemente dos seres vivos con las mismas moleacuteculas orgaacutenicas4 5 Se han encontrado biomarcadores en rocas con una antiguumledad de hasta 3500 millones de antildeos por lo que la vida podriacutea haber surgido sobre la Tierra hace 3800-4000 millones de antildeos6 7 8 9
Todos los seres vivos estaacuten constituidos por ceacutelulas (veacutease teoriacutea celular) En el interior de eacutestas se realizan las secuencias de reacciones quiacutemicas catalizadas por enzimas necesarias para la vida
Un ecosistema es un sistema natural que estaacute formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio fiacutesico en donde se relacionan (biotopo) Un ecosistema es una unidad
compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo haacutebitat Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema1
El concepto que comenzoacute a desarrollarse entre 1920 y 1930 tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos (por ejemplo plantas animales bacterias protistas y hongos) que forman la comunidad (biocenosis) y los flujos de energiacutea y materiales que la atraviesan1 2
Materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio En fiacutesica y filosofiacutea materia es el teacutermino para referirse a los constituyentes de la realidad material objetiva entendiendo por objetiva que pueda ser percibida de la misma forma por diversos sujetos Se considera que es lo que forma la parte sensible de los objetos perceptibles o detectables por medios fiacutesicos Es decir es todo aquello que ocupa un sitio en el espacio se puede tocar se puede sentir se puede medir etc
Tambieacuten se usa el teacutermino para designar al tema que compone una obra literaria cientiacutefica poliacutetica etc Esta distincioacuten da lugar a la oposicioacuten materia-forma considerando que una misma materia como contenido o tema puede ser tratado expuesto considerado etc de diversas formas de estilo de expresioacuten de enfoque o punto de vista Se usa tambieacuten para hablar de una asignatura o disciplina en la ensentildeanza
Calefaccioacuten (del lat calefactio -onis) es una forma de climatizacioacuten que consiste en satisfacer el equilibrio teacutermico cuando existe una peacuterdida corporal de calor disipada hacia el ambiente mediante un aporte caloacuterico que permite una temperatura ambiente confortable Eacutestos sistemas son destinados a climatizar mayormente en invierno los ambientes interiores de los edificios casas locales comerciales etc
Los pesticidas son productos quiacutemicos utilizados para controlar varias plagas como insectos
roedores hongos (tales como el moho y el mildeu) y las malas hierbas En los uacuteltimos 30 antildeos
el uso de pesticidas comerciales y domeacutesticos se ha disparado Hoy en diacutea se usan pesticidas
de manera habitual tanto dentro como fuera de casa y se pueden encontrar en la tierra el
agua el aire y en nuestros cuerpos Nuestro entorno ndashescuelas hogares jardines parques y
lugares de trabajo- pueden albergar pesticidas dantildeinos Pese a su predominio los pesticidas
pueden ser extremadamente peligrosos y amenazar gravemente la salud de los seres humanos
y de los animales en todas partes
A menudo los nintildeos son maacutes vulnerables a los efectos dantildeinos de los pesticidas a causa de su
menor tamantildeo y de sus raacutepidos ritmos metaboacutelico y de crecimiento Ademaacutes la conducta de
los nintildeos como el llevarse las manos a la boca con frecuencia la tendencia a gatear y a jugar
en lugares que pueden estar contaminados y la ignorancia de las praacutecticas sanitarias y de
seguridad adecuadas hacen que los nintildeos sufran mayores riesgos En algunos casos la
exposicioacuten infantil a los pesticidas puede causar graves dantildeos a la salud del individuo maacutes
adelante
Los metales pesados son un grupo de elementos quiacutemicos que presentan una densidad relativamente alta y cierta toxicidad para los seres Humanos
El teacutermino metal pesado no estaacute bien definido A veces se emplea el criterio de densidad Por ejemplo metales de densidad mayor que 45 gcmsup3 pero los valores en la bibliografiacutea pueden ir desde 4 gcmsup3 hasta 7 gcmsup3 Otros criterios empleados son el nuacutemero atoacutemico y el peso atoacutemico Ademaacutes el teacutermino siempre suele estar relacionado con la toxicidad que presentan aunque en este caso tambieacuten se emplea el teacutermino elemento toacutexico o metal toxico
Muchos de los metales que tienen una densidad alta no son especialmente toacutexicos y algunos son elementos esenciales en el ser humano independientemente de que a determinadas concentraciones puedan ser toacutexicos en alguna de sus formas Sin embargo hay una serie de elementos que en alguna de sus formas pueden representar un serio problema medioambiental y es comuacuten referirse a ellos con el teacutermino geneacuterico de metales pesados
Los metales pesados toacutexicos maacutes conocidos son el mercurio el plomo el cadmio y el talio Tambieacuten se suele incluir un semimetal como es el arseacutenico y en raras ocasiones alguacuten no metal como el selenio A veces tambieacuten se habla de contaminacioacuten por metales pesados incluyendo otros elementos toacutexicos maacutes ligeros como el berilio o el aluminio
RESENtildeA HISTOacuteRICA
Marinilla es un municipio de Colombia ubicada en la subregioacuten oriente del departamento de
Antioquia Limita por el norte con los municipios de San Vicente y el Pentildeol por el este con los
municipios de el Pentildeol y el Santuario por el sur con los municipios del Santuario y el Carmen
de Viboral y Rionegro Su cabecera municipal estaacute a 47 kiloacutemetros de Medelliacuten
HISTORIA
Tradicionalmente se ha sentildealado el antildeo de 1690 como fecha de fundacioacuten de Marinilla a la cual se le concedioacute el tiacutetulo de Villa el 21 de noviembre de 1787 mediante Real Ceacutedula del Rey Carlos III tiacutetulo honoriacutefico y de muestra de prosperidad y desarrollo
Los documentos maacutes convincentes que provienen de las croacutenicas espantildeolas de los antildeos de la Conquista sugieren que alrededor de 1540 el Mariscal Jorge Robledo por entonces explorando el Valle de Aburraacute envioacute una comisioacuten soldadesca para explorar las tierras de lo que hoy constituye Marinilla Esta comisioacuten regresoacute pronto donde el Mariscal Robledo para informarle que por los lados de lo que hoy es Marinilla no habiacutean hallado ldquonada de sustanciardquo
Antildeos maacutes tarde otros aventureros espantildeoles entre ellos el capitaacuten Francisco Nuacutentildeez Pedroso fundador de Mariquita y Francisco Martiacutenez Ospina a quien se atribuye la fundacioacuten de Nuestra Sentildeora de los Remedios llegaron hasta las montantildeas del Oriente de Antioquia pasando por donde hoy estaacute Marinilla
Muchas deacutecadas transcurrieron hasta que en 1709 empezoacute a formarse en la localizacioacuten de la actual poblacioacuten un pequentildeo caseriacuteo dependiente del poblado circundante de Remedios Poco despueacutes esta nueva aldea que inicialmente recibiera el nombre de San Joseacute de Marinilla se convirtioacute por disposiciones del gobierno en una viceparroquia perteneciente al curato de Rionegro
Entonces seguacuten los datos disponibles los fundadores de Marinilla fueron don Juan Duque de Estrada proveniente de Mariquita y don Francisco Manzueto Giraldo proveniente de Santiago de Arma
El 31 de enero de 1752 la viceparroquia de Marinilla se elevoacute a la categoriacutea de Parroquia mediante autorizacioacuten del Obispo de Popayaacuten y por decreto del Virrey Joseacute Alfonso Pizarro
Aislada como estaba Marinilla en medio de la selva tal como la mayor parte de las ciudades de Antioquia en esta eacutepoca transcurrioacute la vida de la poblacioacuten sin mayores acontecimientos histoacutericos durante los diacuteas de la Colonia
Soacutelo cuando el ansia de despojarse del dominio de Espantildea llegoacute a estas tierras estas volvieron a expresarse en su mejor condicioacuten tal cual era la de aportar a sus propios hijos para librar la cruzada de La Independencia Fue entonces Marinilla una de las primeras ciudades en ofrecer sus hijos para la cruzada emancipadora donde se distinguieron en memorables hechos
Pero de la historia de esta ciudad llama la atencioacuten el hecho de que sus ciudadanos no quisieron acompantildear al General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba en su insurreccioacuten contra Simoacuten Boliacutevar pese a haberlo acompantildeado en otras decisivas campantildeas libertadoras Al respecto cuenta el discurso del entonces cura de Marinilla que los marinillos fueron muy valientes en este periacuteodo de la Independencia
Cuando el General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba llegoacute a Marinilla por primera vez encontroacute ya formado un batalloacuten vigoroso que marchoacute inmediatamente con eacutel a las batallas Hablando de los hijos de esta noble ciudad el genio militar antioquentildeo Joseacute Mariacutea Coacuterdoba exclamaba Marinilla es el pueblo que mejores servicios le ha prestado a la Repuacuteblica a su lado yo morireacute antes que rendirme al cobarde espantildeol Cuando la rebelioacuten de Coacuterdoba en 1829 los marinillos se negaron a prestarle apoyo fue en esta ocasioacuten cuando el ilustre sacerdote Jorge Ramoacuten Posada cura de Marinilla dirigioacute al Mariscal de Ayacucho las siguientes palabras
General Coacuterdoba este pueblo admira e idolatra a usted desde que lo conocioacute en 1820 para la lucha contra la corona espantildeola dio a usted cuanto teniacutea viacuteveres cabalgaduras dinero y centenares de sus hijos que supieron cubrirse de gloria al lado suyo desde Chorros Blancos y Cartagena hasta Pichincha y Ayacucho Pero hoy con dolor de nuestras almas no podemos seguirlo en la rebelioacuten contra el Padre de la Patria No nos gusta tampoco la dictadura pero creemos que debe apelarse a otros medios para combatirla No consideramos prudente ni patrioacutetico que sea Antioquia la primera que vaya a lanzar a este noble paiacutes a los horrores de la guerra civil y fratricidardquo
Marinilla es un centro cultural del Oriente Antioquentildeo poseedor de un altiacutesimo valor histoacuterico A pesar de que originalmente la zona donde hoy se asienta era minera en la que se introdujeron esclavos negros y que habiacutea sido habitada por indiacutegenas Marinilla es un pueblo donde no hubo tanto mestizaje como en otros municipios de Antioquia de modo que la gente suele ser maacutes zarca e incluso se ven muchas personas de piel blanca pelo rubio y ojos claros
Marinilla es tambieacuten un pueblo altamente religioso y conservador en sus tradiciones donde los diferentes artes y oficios se mantienen por generaciones Por supuesto entonces en Marinilla no es raro encontrar a alguien que todaviacutea cocine lo que comiacutean los arrieros o alguien que cuente historias de antepasados o construya guitarras como lo haciacutean en el pueblo desde hace muchos antildeos
Marinilla ha participado de forma notoria en la organizacioacuten y administracioacuten del Estado Colombiano pues un gran nuacutemero de sus hijos ha ocupado las maacutes altas curules de Colombia como Senadores Representantes a la Caacutemara y otras altas posiciones de funcionarios estatales
Por Paola Andrea Montoya Montes
RUTA DE INVESTIGACIOacuteN
Conformacioacuten de
los grupos
Consulta del
proceso de
investigacioacuten
cientifica
Lluvia de ideas
Listado uacutenico
de palabras
(LUP)
Elaboracioacuten de
las 30 preguntas
Cuadro de
valoracioacuten con
las 30
preguntas
Seleccioacuten de
las 5 mejores
preguntas
Se
descartan 4
preguntas
Seleccioacuten de
la pregunta
reina
Elaboracioacuten
del marco
metodoloacutegico
Recoleccioacuten
de datos
Anaacutelisis
procesos y
recoleccioacuten
de los datos
Elaboracioacuten
del trabajo de
investigacioacuten
Seleccionamos
la solucioacuten
Elaboracioacuten del
proyecto textual
Seleccionamos
procedimientos herramientas
y materiales
Construccioacuten del
artefacto
Funcionamiento
del artefacto
Exposicioacuten y
explicacioacuten del
artefacto
DISENtildeO
Por Johana Rios Ospina
DESPIECE
Casas Puente
Zonas Verdes Quebrada
Por Johana Rios Ospina
PROCEDIMIENTO
Empezamos conformando los equipos de trabajo nos puso una actividad grupal en rotacioacuten de
mesas con respectivos trabajos sobre trabajos en equipo y portafolios luego compramos
individualmente el portafolio y pasamos a resolver una actividad de un mapa conceptual sobre
lluvia de ideas o brainstorming despueacutes hicimos la consulta de investigacioacuten cientiacutefica del cual
con la profesora Alba Ineacutes realizamos un mapa conceptual lluvia de ideas sobre el tema
sacamos despueacutes un listado uacutenico de palabras (LUP) con esas palabras elaboramos 30
preguntas correspondientes con un cuadro de valoracioacuten de las mejores 5 descartamos 4 y asiacute
obtuvimos la pregunta reina De esa pregunta sacamos los 20 conceptos para el Marco teoacuterico
luego seguimos con el marco metodoloacutegico por medio de entrevistas y videos de aquiacute pasamos
a la recoleccioacuten de datos y procedimos al anaacutelisis y conclusioacuten de estos Con este obtuvimos el
trabajo de investigacioacuten seleccionamos la solucioacuten y elaboramos el proyecto textual
A partir de esto empezamos a construir el artefacto y a su respectivo funcionamiento y luego
realizamos la exposicioacuten y explicacioacuten de nuestro proyecto
CRONOGRAMA
La energiacutea potencial es la energiacutea almacenada Cualquier objeto que esteacute situado a cierta
altura tiene energiacutea potencial gravitatoria
Por ejemplo el agua que estaacute en una presa tiene energiacutea potencial a causa de su posicioacuten El
agua puede caer desde esta posicioacuten y ejercer una fuerza desde una distancia y por tanto
hacer trabajo en este caso accionar una turbina para generar electricidad
La contaminacioacuten del suelo es la presencia de compuestos quiacutemicos hechos por el hombre u otra alteracioacuten al ambiente natural del suelo
Esta contaminacioacuten generalmente aparece al producirse una ruptura de tanques de almacenamiento subterraacuteneo aplicacioacuten de pesticidas filtraciones de rellenos sanitarios o de acumulacioacuten directa de productos industriales
Los quiacutemicos maacutes comunes incluyen derivados del petroacuteleo solventes pesticidas y otros metales pesados Eacuteste fenoacutemeno estaacute estrechamente relacionado con el grado de industrializacioacuten e intensidad del uso de quiacutemicos
En lo concerniente a la contaminacioacuten de suelos su riesgo es primariamente de salud de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable La delimitacioacuten de las zonas contaminadas y la resultante limpieza de esta son tareas que consumen mucho tiempo y dinero requiriendo extensas habilidades de geologiacutea hidrografiacutea quiacutemica y modelos a computadora
Se denomina agua potable o agua para consumo humano al agua que puede ser consumida sin restriccioacuten El teacutermino se aplica al agua que cumple con las normas de calidad promulgadas por las autoridades locales e internacionales
En la Unioacuten Europea la normativa 9883EU establece valores maacuteximos y miacutenimos para el contenido en minerales diferentes iones como cloruros nitratos nitritos amonio calcio magnesio fosfato arseacutenico etc ademaacutes de los geacutermenes patoacutegenos El pH del agua potable debe estar entre 65 y 85 Los controles sobre el agua potable suelen ser maacutes severos que los controles aplicados sobre las aguas minerales embotelladas
En zonas con intensivo uso agriacutecola es cada vez maacutes difiacutecil encontrar pozos cuya agua se ajuste a las exigencias de las normas Especialmente los valores de nitratos y nitritos ademaacutes de las concentraciones de los compuestos fitosanitarios superan a menudo el umbral de lo permitido La razoacuten suele ser el uso masivo de abonos minerales o la filtracioacuten de purines El nitroacutegeno aplicado de esta manera que no es asimilado por las plantas es transformado por los microorganismos del suelo en nitrato y luego arrastrado por el agua de lluvia al nivel
freaacutetico Tambieacuten ponen en peligro el suministro de agua potable otros contaminantes medioambientales como el derrame de derivados del petroacuteleo lixiviados de minas etc Las causas de la no potabilidad del agua son
Bacterias virus Minerales (en formas de partiacuteculas o disueltos) productos toacutexicos Depoacutesitos o partiacuteculas en suspensioacuten
La geologiacutea (del griego γεια geo Tierra y λογος logos Estudio) es la ciencia que estudia la forma interior del globo terrestre la materia que la compone su mecanismo de formacioacuten los cambios o alteraciones que eacutesta ha experimentado desde su origen la textura y estructura que tiene en el actual estado Por lo que se denomina dentro de la Carrera de Licenciatura la de Ciencias Geoloacutegicas esto es un compendio de diferentes ciencias o disciplinas autoacutenomas sobre distintos aspectos del estudio global de nuestro planeta y por extensioacuten del estudio del resto de los cuerpos y materia del sistema solar (astrogeologiacutea o geologiacutea planetaria)
Es una sustancia que emite radiacion que es una una propiedad de los isoacutetopos que son
inestables y pierden energia en forma de emisiones electromagneacuteticas o partiacuteculas con una
determinada energiacutea cineacutetica Esto se produce variando la energiacutea de sus electrones
(emitiendo rayos X) sus nucleones (rayo gamma) o variando el isoacutetopo (al emitir desde el
nuacutecleo electrones positrones neutrones protones o partiacuteculas maacutes pesadas)
Descubrimiento
A comienzos del siglo 20 el matrimonio formado por Marie Skłodowska-Curie y Pierre Curie
determino que la radiactividad era una propiedad atoacutemica al estudiar sustancias radiactivas
como el torio polonio y radio Pocas decadas despues sus descubrimientos llevarian al
desarrollo de la bomba atomica centrales nucleares las radiografias nuevos tratamientos
medicos y mucho mas
Ejemplos de isoacutetopos radiactivos naturales
Uranio 235U y 238U
Torio 234Th y 232Th
Radio 226Ra y 228Ra
Carbono 14C
Tritio 3H
Radoacuten 222Rn
Potasio 40K
Polonio 210Po
Ejemplos de isoacutetopos radiactivos artificiales
Plutonio 239Pu y 241Pu
Curio 242Cm y 244Cm
Americio 241Am
Cesio 134Cs 135Cs y 137Cs
Yodo 129I 131I y 133I
Antimonio 125Sb
Rutenio 106Ru
Estroncio 90Sr
Criptoacuten 85Kr y 89Kr
Selenio 75Se
Cobalto 60Co
Cloro 36Cl
La corteza terrestre es la capa rocosa externa de la Tierra Es comparativamente fina con un espesor que variacutea de 7 km en el fondo oceaacutenico hasta 70 km en las zonas montantildeosas de los continentes1 Los elementos maacutes abundantes de esta capa son el silicio el oxiacutegeno el aluminio y el magnesio La corteza de la Tierra ha sido generada por procesos iacutegneos y estas cortezas son maacutes ricas en elementos incompatibles que sus mantos subyacentes
El teacutermino energiacutea (del griego ἐνέργειαenergeia actividad operacioacuten
ἐνεργoacuteςenergos=fuerza de accioacuten o fuerza trabajando) tiene diversas acepciones y definiciones relacionadas con la idea de una capacidad para obrar transformar o poner en movimiento En fiacutesica laquoenergiacutearaquo se define como la capacidad para realizar un trabajo En tecnologiacutea y economiacutea laquoenergiacutearaquo se refiere a un recurso natural (incluyendo a su tecnologiacutea asociada) para extraerla transformarla y luego darle un uso industrial o econoacutemico
Un ser vivo tambieacuten llamado organismo es un conjunto de aacutetomos y moleacuteculas que forman una estructura material muy organizada y compleja en la que intervienen sistemas de comunicacioacuten molecular que se relaciona con el ambiente con un intercambio de materia y energiacutea de una forma ordenada y que tiene la capacidad de desempentildear las funciones baacutesicas de la vida que son la nutricioacuten la relacioacuten y la reproduccioacuten de tal manera que los seres vivos actuacutean y funcionan por siacute mismos sin perder su nivel estructural hasta su muerte1
La materia que compone los seres vivos estaacute formada en un 95 por cuatro bioelementos (aacutetomos) que son el carbono hidroacutegeno oxiacutegeno y nitroacutegeno a partir de los cuales se forman las biomoleacuteculas2 3
Biomoleacuteculas orgaacutenicas o principios inmediatos gluacutecidos liacutepidos proteiacutenas y aacutecidos nucleicos
Biomoleacuteculas inorgaacutenicas agua sales minerales y gases
Estas moleacuteculas se repiten constantemente en todos los seres vivos por lo que el origen de la vida procede de un antecesor comuacuten pues seriacutea muy improbable que hayan aparecido independientemente dos seres vivos con las mismas moleacuteculas orgaacutenicas4 5 Se han encontrado biomarcadores en rocas con una antiguumledad de hasta 3500 millones de antildeos por lo que la vida podriacutea haber surgido sobre la Tierra hace 3800-4000 millones de antildeos6 7 8 9
Todos los seres vivos estaacuten constituidos por ceacutelulas (veacutease teoriacutea celular) En el interior de eacutestas se realizan las secuencias de reacciones quiacutemicas catalizadas por enzimas necesarias para la vida
Un ecosistema es un sistema natural que estaacute formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio fiacutesico en donde se relacionan (biotopo) Un ecosistema es una unidad
compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo haacutebitat Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema1
El concepto que comenzoacute a desarrollarse entre 1920 y 1930 tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos (por ejemplo plantas animales bacterias protistas y hongos) que forman la comunidad (biocenosis) y los flujos de energiacutea y materiales que la atraviesan1 2
Materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio En fiacutesica y filosofiacutea materia es el teacutermino para referirse a los constituyentes de la realidad material objetiva entendiendo por objetiva que pueda ser percibida de la misma forma por diversos sujetos Se considera que es lo que forma la parte sensible de los objetos perceptibles o detectables por medios fiacutesicos Es decir es todo aquello que ocupa un sitio en el espacio se puede tocar se puede sentir se puede medir etc
Tambieacuten se usa el teacutermino para designar al tema que compone una obra literaria cientiacutefica poliacutetica etc Esta distincioacuten da lugar a la oposicioacuten materia-forma considerando que una misma materia como contenido o tema puede ser tratado expuesto considerado etc de diversas formas de estilo de expresioacuten de enfoque o punto de vista Se usa tambieacuten para hablar de una asignatura o disciplina en la ensentildeanza
Calefaccioacuten (del lat calefactio -onis) es una forma de climatizacioacuten que consiste en satisfacer el equilibrio teacutermico cuando existe una peacuterdida corporal de calor disipada hacia el ambiente mediante un aporte caloacuterico que permite una temperatura ambiente confortable Eacutestos sistemas son destinados a climatizar mayormente en invierno los ambientes interiores de los edificios casas locales comerciales etc
Los pesticidas son productos quiacutemicos utilizados para controlar varias plagas como insectos
roedores hongos (tales como el moho y el mildeu) y las malas hierbas En los uacuteltimos 30 antildeos
el uso de pesticidas comerciales y domeacutesticos se ha disparado Hoy en diacutea se usan pesticidas
de manera habitual tanto dentro como fuera de casa y se pueden encontrar en la tierra el
agua el aire y en nuestros cuerpos Nuestro entorno ndashescuelas hogares jardines parques y
lugares de trabajo- pueden albergar pesticidas dantildeinos Pese a su predominio los pesticidas
pueden ser extremadamente peligrosos y amenazar gravemente la salud de los seres humanos
y de los animales en todas partes
A menudo los nintildeos son maacutes vulnerables a los efectos dantildeinos de los pesticidas a causa de su
menor tamantildeo y de sus raacutepidos ritmos metaboacutelico y de crecimiento Ademaacutes la conducta de
los nintildeos como el llevarse las manos a la boca con frecuencia la tendencia a gatear y a jugar
en lugares que pueden estar contaminados y la ignorancia de las praacutecticas sanitarias y de
seguridad adecuadas hacen que los nintildeos sufran mayores riesgos En algunos casos la
exposicioacuten infantil a los pesticidas puede causar graves dantildeos a la salud del individuo maacutes
adelante
Los metales pesados son un grupo de elementos quiacutemicos que presentan una densidad relativamente alta y cierta toxicidad para los seres Humanos
El teacutermino metal pesado no estaacute bien definido A veces se emplea el criterio de densidad Por ejemplo metales de densidad mayor que 45 gcmsup3 pero los valores en la bibliografiacutea pueden ir desde 4 gcmsup3 hasta 7 gcmsup3 Otros criterios empleados son el nuacutemero atoacutemico y el peso atoacutemico Ademaacutes el teacutermino siempre suele estar relacionado con la toxicidad que presentan aunque en este caso tambieacuten se emplea el teacutermino elemento toacutexico o metal toxico
Muchos de los metales que tienen una densidad alta no son especialmente toacutexicos y algunos son elementos esenciales en el ser humano independientemente de que a determinadas concentraciones puedan ser toacutexicos en alguna de sus formas Sin embargo hay una serie de elementos que en alguna de sus formas pueden representar un serio problema medioambiental y es comuacuten referirse a ellos con el teacutermino geneacuterico de metales pesados
Los metales pesados toacutexicos maacutes conocidos son el mercurio el plomo el cadmio y el talio Tambieacuten se suele incluir un semimetal como es el arseacutenico y en raras ocasiones alguacuten no metal como el selenio A veces tambieacuten se habla de contaminacioacuten por metales pesados incluyendo otros elementos toacutexicos maacutes ligeros como el berilio o el aluminio
RESENtildeA HISTOacuteRICA
Marinilla es un municipio de Colombia ubicada en la subregioacuten oriente del departamento de
Antioquia Limita por el norte con los municipios de San Vicente y el Pentildeol por el este con los
municipios de el Pentildeol y el Santuario por el sur con los municipios del Santuario y el Carmen
de Viboral y Rionegro Su cabecera municipal estaacute a 47 kiloacutemetros de Medelliacuten
HISTORIA
Tradicionalmente se ha sentildealado el antildeo de 1690 como fecha de fundacioacuten de Marinilla a la cual se le concedioacute el tiacutetulo de Villa el 21 de noviembre de 1787 mediante Real Ceacutedula del Rey Carlos III tiacutetulo honoriacutefico y de muestra de prosperidad y desarrollo
Los documentos maacutes convincentes que provienen de las croacutenicas espantildeolas de los antildeos de la Conquista sugieren que alrededor de 1540 el Mariscal Jorge Robledo por entonces explorando el Valle de Aburraacute envioacute una comisioacuten soldadesca para explorar las tierras de lo que hoy constituye Marinilla Esta comisioacuten regresoacute pronto donde el Mariscal Robledo para informarle que por los lados de lo que hoy es Marinilla no habiacutean hallado ldquonada de sustanciardquo
Antildeos maacutes tarde otros aventureros espantildeoles entre ellos el capitaacuten Francisco Nuacutentildeez Pedroso fundador de Mariquita y Francisco Martiacutenez Ospina a quien se atribuye la fundacioacuten de Nuestra Sentildeora de los Remedios llegaron hasta las montantildeas del Oriente de Antioquia pasando por donde hoy estaacute Marinilla
Muchas deacutecadas transcurrieron hasta que en 1709 empezoacute a formarse en la localizacioacuten de la actual poblacioacuten un pequentildeo caseriacuteo dependiente del poblado circundante de Remedios Poco despueacutes esta nueva aldea que inicialmente recibiera el nombre de San Joseacute de Marinilla se convirtioacute por disposiciones del gobierno en una viceparroquia perteneciente al curato de Rionegro
Entonces seguacuten los datos disponibles los fundadores de Marinilla fueron don Juan Duque de Estrada proveniente de Mariquita y don Francisco Manzueto Giraldo proveniente de Santiago de Arma
El 31 de enero de 1752 la viceparroquia de Marinilla se elevoacute a la categoriacutea de Parroquia mediante autorizacioacuten del Obispo de Popayaacuten y por decreto del Virrey Joseacute Alfonso Pizarro
Aislada como estaba Marinilla en medio de la selva tal como la mayor parte de las ciudades de Antioquia en esta eacutepoca transcurrioacute la vida de la poblacioacuten sin mayores acontecimientos histoacutericos durante los diacuteas de la Colonia
Soacutelo cuando el ansia de despojarse del dominio de Espantildea llegoacute a estas tierras estas volvieron a expresarse en su mejor condicioacuten tal cual era la de aportar a sus propios hijos para librar la cruzada de La Independencia Fue entonces Marinilla una de las primeras ciudades en ofrecer sus hijos para la cruzada emancipadora donde se distinguieron en memorables hechos
Pero de la historia de esta ciudad llama la atencioacuten el hecho de que sus ciudadanos no quisieron acompantildear al General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba en su insurreccioacuten contra Simoacuten Boliacutevar pese a haberlo acompantildeado en otras decisivas campantildeas libertadoras Al respecto cuenta el discurso del entonces cura de Marinilla que los marinillos fueron muy valientes en este periacuteodo de la Independencia
Cuando el General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba llegoacute a Marinilla por primera vez encontroacute ya formado un batalloacuten vigoroso que marchoacute inmediatamente con eacutel a las batallas Hablando de los hijos de esta noble ciudad el genio militar antioquentildeo Joseacute Mariacutea Coacuterdoba exclamaba Marinilla es el pueblo que mejores servicios le ha prestado a la Repuacuteblica a su lado yo morireacute antes que rendirme al cobarde espantildeol Cuando la rebelioacuten de Coacuterdoba en 1829 los marinillos se negaron a prestarle apoyo fue en esta ocasioacuten cuando el ilustre sacerdote Jorge Ramoacuten Posada cura de Marinilla dirigioacute al Mariscal de Ayacucho las siguientes palabras
General Coacuterdoba este pueblo admira e idolatra a usted desde que lo conocioacute en 1820 para la lucha contra la corona espantildeola dio a usted cuanto teniacutea viacuteveres cabalgaduras dinero y centenares de sus hijos que supieron cubrirse de gloria al lado suyo desde Chorros Blancos y Cartagena hasta Pichincha y Ayacucho Pero hoy con dolor de nuestras almas no podemos seguirlo en la rebelioacuten contra el Padre de la Patria No nos gusta tampoco la dictadura pero creemos que debe apelarse a otros medios para combatirla No consideramos prudente ni patrioacutetico que sea Antioquia la primera que vaya a lanzar a este noble paiacutes a los horrores de la guerra civil y fratricidardquo
Marinilla es un centro cultural del Oriente Antioquentildeo poseedor de un altiacutesimo valor histoacuterico A pesar de que originalmente la zona donde hoy se asienta era minera en la que se introdujeron esclavos negros y que habiacutea sido habitada por indiacutegenas Marinilla es un pueblo donde no hubo tanto mestizaje como en otros municipios de Antioquia de modo que la gente suele ser maacutes zarca e incluso se ven muchas personas de piel blanca pelo rubio y ojos claros
Marinilla es tambieacuten un pueblo altamente religioso y conservador en sus tradiciones donde los diferentes artes y oficios se mantienen por generaciones Por supuesto entonces en Marinilla no es raro encontrar a alguien que todaviacutea cocine lo que comiacutean los arrieros o alguien que cuente historias de antepasados o construya guitarras como lo haciacutean en el pueblo desde hace muchos antildeos
Marinilla ha participado de forma notoria en la organizacioacuten y administracioacuten del Estado Colombiano pues un gran nuacutemero de sus hijos ha ocupado las maacutes altas curules de Colombia como Senadores Representantes a la Caacutemara y otras altas posiciones de funcionarios estatales
Por Paola Andrea Montoya Montes
RUTA DE INVESTIGACIOacuteN
Conformacioacuten de
los grupos
Consulta del
proceso de
investigacioacuten
cientifica
Lluvia de ideas
Listado uacutenico
de palabras
(LUP)
Elaboracioacuten de
las 30 preguntas
Cuadro de
valoracioacuten con
las 30
preguntas
Seleccioacuten de
las 5 mejores
preguntas
Se
descartan 4
preguntas
Seleccioacuten de
la pregunta
reina
Elaboracioacuten
del marco
metodoloacutegico
Recoleccioacuten
de datos
Anaacutelisis
procesos y
recoleccioacuten
de los datos
Elaboracioacuten
del trabajo de
investigacioacuten
Seleccionamos
la solucioacuten
Elaboracioacuten del
proyecto textual
Seleccionamos
procedimientos herramientas
y materiales
Construccioacuten del
artefacto
Funcionamiento
del artefacto
Exposicioacuten y
explicacioacuten del
artefacto
DISENtildeO
Por Johana Rios Ospina
DESPIECE
Casas Puente
Zonas Verdes Quebrada
Por Johana Rios Ospina
PROCEDIMIENTO
Empezamos conformando los equipos de trabajo nos puso una actividad grupal en rotacioacuten de
mesas con respectivos trabajos sobre trabajos en equipo y portafolios luego compramos
individualmente el portafolio y pasamos a resolver una actividad de un mapa conceptual sobre
lluvia de ideas o brainstorming despueacutes hicimos la consulta de investigacioacuten cientiacutefica del cual
con la profesora Alba Ineacutes realizamos un mapa conceptual lluvia de ideas sobre el tema
sacamos despueacutes un listado uacutenico de palabras (LUP) con esas palabras elaboramos 30
preguntas correspondientes con un cuadro de valoracioacuten de las mejores 5 descartamos 4 y asiacute
obtuvimos la pregunta reina De esa pregunta sacamos los 20 conceptos para el Marco teoacuterico
luego seguimos con el marco metodoloacutegico por medio de entrevistas y videos de aquiacute pasamos
a la recoleccioacuten de datos y procedimos al anaacutelisis y conclusioacuten de estos Con este obtuvimos el
trabajo de investigacioacuten seleccionamos la solucioacuten y elaboramos el proyecto textual
A partir de esto empezamos a construir el artefacto y a su respectivo funcionamiento y luego
realizamos la exposicioacuten y explicacioacuten de nuestro proyecto
CRONOGRAMA
freaacutetico Tambieacuten ponen en peligro el suministro de agua potable otros contaminantes medioambientales como el derrame de derivados del petroacuteleo lixiviados de minas etc Las causas de la no potabilidad del agua son
Bacterias virus Minerales (en formas de partiacuteculas o disueltos) productos toacutexicos Depoacutesitos o partiacuteculas en suspensioacuten
La geologiacutea (del griego γεια geo Tierra y λογος logos Estudio) es la ciencia que estudia la forma interior del globo terrestre la materia que la compone su mecanismo de formacioacuten los cambios o alteraciones que eacutesta ha experimentado desde su origen la textura y estructura que tiene en el actual estado Por lo que se denomina dentro de la Carrera de Licenciatura la de Ciencias Geoloacutegicas esto es un compendio de diferentes ciencias o disciplinas autoacutenomas sobre distintos aspectos del estudio global de nuestro planeta y por extensioacuten del estudio del resto de los cuerpos y materia del sistema solar (astrogeologiacutea o geologiacutea planetaria)
Es una sustancia que emite radiacion que es una una propiedad de los isoacutetopos que son
inestables y pierden energia en forma de emisiones electromagneacuteticas o partiacuteculas con una
determinada energiacutea cineacutetica Esto se produce variando la energiacutea de sus electrones
(emitiendo rayos X) sus nucleones (rayo gamma) o variando el isoacutetopo (al emitir desde el
nuacutecleo electrones positrones neutrones protones o partiacuteculas maacutes pesadas)
Descubrimiento
A comienzos del siglo 20 el matrimonio formado por Marie Skłodowska-Curie y Pierre Curie
determino que la radiactividad era una propiedad atoacutemica al estudiar sustancias radiactivas
como el torio polonio y radio Pocas decadas despues sus descubrimientos llevarian al
desarrollo de la bomba atomica centrales nucleares las radiografias nuevos tratamientos
medicos y mucho mas
Ejemplos de isoacutetopos radiactivos naturales
Uranio 235U y 238U
Torio 234Th y 232Th
Radio 226Ra y 228Ra
Carbono 14C
Tritio 3H
Radoacuten 222Rn
Potasio 40K
Polonio 210Po
Ejemplos de isoacutetopos radiactivos artificiales
Plutonio 239Pu y 241Pu
Curio 242Cm y 244Cm
Americio 241Am
Cesio 134Cs 135Cs y 137Cs
Yodo 129I 131I y 133I
Antimonio 125Sb
Rutenio 106Ru
Estroncio 90Sr
Criptoacuten 85Kr y 89Kr
Selenio 75Se
Cobalto 60Co
Cloro 36Cl
La corteza terrestre es la capa rocosa externa de la Tierra Es comparativamente fina con un espesor que variacutea de 7 km en el fondo oceaacutenico hasta 70 km en las zonas montantildeosas de los continentes1 Los elementos maacutes abundantes de esta capa son el silicio el oxiacutegeno el aluminio y el magnesio La corteza de la Tierra ha sido generada por procesos iacutegneos y estas cortezas son maacutes ricas en elementos incompatibles que sus mantos subyacentes
El teacutermino energiacutea (del griego ἐνέργειαenergeia actividad operacioacuten
ἐνεργoacuteςenergos=fuerza de accioacuten o fuerza trabajando) tiene diversas acepciones y definiciones relacionadas con la idea de una capacidad para obrar transformar o poner en movimiento En fiacutesica laquoenergiacutearaquo se define como la capacidad para realizar un trabajo En tecnologiacutea y economiacutea laquoenergiacutearaquo se refiere a un recurso natural (incluyendo a su tecnologiacutea asociada) para extraerla transformarla y luego darle un uso industrial o econoacutemico
Un ser vivo tambieacuten llamado organismo es un conjunto de aacutetomos y moleacuteculas que forman una estructura material muy organizada y compleja en la que intervienen sistemas de comunicacioacuten molecular que se relaciona con el ambiente con un intercambio de materia y energiacutea de una forma ordenada y que tiene la capacidad de desempentildear las funciones baacutesicas de la vida que son la nutricioacuten la relacioacuten y la reproduccioacuten de tal manera que los seres vivos actuacutean y funcionan por siacute mismos sin perder su nivel estructural hasta su muerte1
La materia que compone los seres vivos estaacute formada en un 95 por cuatro bioelementos (aacutetomos) que son el carbono hidroacutegeno oxiacutegeno y nitroacutegeno a partir de los cuales se forman las biomoleacuteculas2 3
Biomoleacuteculas orgaacutenicas o principios inmediatos gluacutecidos liacutepidos proteiacutenas y aacutecidos nucleicos
Biomoleacuteculas inorgaacutenicas agua sales minerales y gases
Estas moleacuteculas se repiten constantemente en todos los seres vivos por lo que el origen de la vida procede de un antecesor comuacuten pues seriacutea muy improbable que hayan aparecido independientemente dos seres vivos con las mismas moleacuteculas orgaacutenicas4 5 Se han encontrado biomarcadores en rocas con una antiguumledad de hasta 3500 millones de antildeos por lo que la vida podriacutea haber surgido sobre la Tierra hace 3800-4000 millones de antildeos6 7 8 9
Todos los seres vivos estaacuten constituidos por ceacutelulas (veacutease teoriacutea celular) En el interior de eacutestas se realizan las secuencias de reacciones quiacutemicas catalizadas por enzimas necesarias para la vida
Un ecosistema es un sistema natural que estaacute formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio fiacutesico en donde se relacionan (biotopo) Un ecosistema es una unidad
compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo haacutebitat Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema1
El concepto que comenzoacute a desarrollarse entre 1920 y 1930 tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos (por ejemplo plantas animales bacterias protistas y hongos) que forman la comunidad (biocenosis) y los flujos de energiacutea y materiales que la atraviesan1 2
Materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio En fiacutesica y filosofiacutea materia es el teacutermino para referirse a los constituyentes de la realidad material objetiva entendiendo por objetiva que pueda ser percibida de la misma forma por diversos sujetos Se considera que es lo que forma la parte sensible de los objetos perceptibles o detectables por medios fiacutesicos Es decir es todo aquello que ocupa un sitio en el espacio se puede tocar se puede sentir se puede medir etc
Tambieacuten se usa el teacutermino para designar al tema que compone una obra literaria cientiacutefica poliacutetica etc Esta distincioacuten da lugar a la oposicioacuten materia-forma considerando que una misma materia como contenido o tema puede ser tratado expuesto considerado etc de diversas formas de estilo de expresioacuten de enfoque o punto de vista Se usa tambieacuten para hablar de una asignatura o disciplina en la ensentildeanza
Calefaccioacuten (del lat calefactio -onis) es una forma de climatizacioacuten que consiste en satisfacer el equilibrio teacutermico cuando existe una peacuterdida corporal de calor disipada hacia el ambiente mediante un aporte caloacuterico que permite una temperatura ambiente confortable Eacutestos sistemas son destinados a climatizar mayormente en invierno los ambientes interiores de los edificios casas locales comerciales etc
Los pesticidas son productos quiacutemicos utilizados para controlar varias plagas como insectos
roedores hongos (tales como el moho y el mildeu) y las malas hierbas En los uacuteltimos 30 antildeos
el uso de pesticidas comerciales y domeacutesticos se ha disparado Hoy en diacutea se usan pesticidas
de manera habitual tanto dentro como fuera de casa y se pueden encontrar en la tierra el
agua el aire y en nuestros cuerpos Nuestro entorno ndashescuelas hogares jardines parques y
lugares de trabajo- pueden albergar pesticidas dantildeinos Pese a su predominio los pesticidas
pueden ser extremadamente peligrosos y amenazar gravemente la salud de los seres humanos
y de los animales en todas partes
A menudo los nintildeos son maacutes vulnerables a los efectos dantildeinos de los pesticidas a causa de su
menor tamantildeo y de sus raacutepidos ritmos metaboacutelico y de crecimiento Ademaacutes la conducta de
los nintildeos como el llevarse las manos a la boca con frecuencia la tendencia a gatear y a jugar
en lugares que pueden estar contaminados y la ignorancia de las praacutecticas sanitarias y de
seguridad adecuadas hacen que los nintildeos sufran mayores riesgos En algunos casos la
exposicioacuten infantil a los pesticidas puede causar graves dantildeos a la salud del individuo maacutes
adelante
Los metales pesados son un grupo de elementos quiacutemicos que presentan una densidad relativamente alta y cierta toxicidad para los seres Humanos
El teacutermino metal pesado no estaacute bien definido A veces se emplea el criterio de densidad Por ejemplo metales de densidad mayor que 45 gcmsup3 pero los valores en la bibliografiacutea pueden ir desde 4 gcmsup3 hasta 7 gcmsup3 Otros criterios empleados son el nuacutemero atoacutemico y el peso atoacutemico Ademaacutes el teacutermino siempre suele estar relacionado con la toxicidad que presentan aunque en este caso tambieacuten se emplea el teacutermino elemento toacutexico o metal toxico
Muchos de los metales que tienen una densidad alta no son especialmente toacutexicos y algunos son elementos esenciales en el ser humano independientemente de que a determinadas concentraciones puedan ser toacutexicos en alguna de sus formas Sin embargo hay una serie de elementos que en alguna de sus formas pueden representar un serio problema medioambiental y es comuacuten referirse a ellos con el teacutermino geneacuterico de metales pesados
Los metales pesados toacutexicos maacutes conocidos son el mercurio el plomo el cadmio y el talio Tambieacuten se suele incluir un semimetal como es el arseacutenico y en raras ocasiones alguacuten no metal como el selenio A veces tambieacuten se habla de contaminacioacuten por metales pesados incluyendo otros elementos toacutexicos maacutes ligeros como el berilio o el aluminio
RESENtildeA HISTOacuteRICA
Marinilla es un municipio de Colombia ubicada en la subregioacuten oriente del departamento de
Antioquia Limita por el norte con los municipios de San Vicente y el Pentildeol por el este con los
municipios de el Pentildeol y el Santuario por el sur con los municipios del Santuario y el Carmen
de Viboral y Rionegro Su cabecera municipal estaacute a 47 kiloacutemetros de Medelliacuten
HISTORIA
Tradicionalmente se ha sentildealado el antildeo de 1690 como fecha de fundacioacuten de Marinilla a la cual se le concedioacute el tiacutetulo de Villa el 21 de noviembre de 1787 mediante Real Ceacutedula del Rey Carlos III tiacutetulo honoriacutefico y de muestra de prosperidad y desarrollo
Los documentos maacutes convincentes que provienen de las croacutenicas espantildeolas de los antildeos de la Conquista sugieren que alrededor de 1540 el Mariscal Jorge Robledo por entonces explorando el Valle de Aburraacute envioacute una comisioacuten soldadesca para explorar las tierras de lo que hoy constituye Marinilla Esta comisioacuten regresoacute pronto donde el Mariscal Robledo para informarle que por los lados de lo que hoy es Marinilla no habiacutean hallado ldquonada de sustanciardquo
Antildeos maacutes tarde otros aventureros espantildeoles entre ellos el capitaacuten Francisco Nuacutentildeez Pedroso fundador de Mariquita y Francisco Martiacutenez Ospina a quien se atribuye la fundacioacuten de Nuestra Sentildeora de los Remedios llegaron hasta las montantildeas del Oriente de Antioquia pasando por donde hoy estaacute Marinilla
Muchas deacutecadas transcurrieron hasta que en 1709 empezoacute a formarse en la localizacioacuten de la actual poblacioacuten un pequentildeo caseriacuteo dependiente del poblado circundante de Remedios Poco despueacutes esta nueva aldea que inicialmente recibiera el nombre de San Joseacute de Marinilla se convirtioacute por disposiciones del gobierno en una viceparroquia perteneciente al curato de Rionegro
Entonces seguacuten los datos disponibles los fundadores de Marinilla fueron don Juan Duque de Estrada proveniente de Mariquita y don Francisco Manzueto Giraldo proveniente de Santiago de Arma
El 31 de enero de 1752 la viceparroquia de Marinilla se elevoacute a la categoriacutea de Parroquia mediante autorizacioacuten del Obispo de Popayaacuten y por decreto del Virrey Joseacute Alfonso Pizarro
Aislada como estaba Marinilla en medio de la selva tal como la mayor parte de las ciudades de Antioquia en esta eacutepoca transcurrioacute la vida de la poblacioacuten sin mayores acontecimientos histoacutericos durante los diacuteas de la Colonia
Soacutelo cuando el ansia de despojarse del dominio de Espantildea llegoacute a estas tierras estas volvieron a expresarse en su mejor condicioacuten tal cual era la de aportar a sus propios hijos para librar la cruzada de La Independencia Fue entonces Marinilla una de las primeras ciudades en ofrecer sus hijos para la cruzada emancipadora donde se distinguieron en memorables hechos
Pero de la historia de esta ciudad llama la atencioacuten el hecho de que sus ciudadanos no quisieron acompantildear al General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba en su insurreccioacuten contra Simoacuten Boliacutevar pese a haberlo acompantildeado en otras decisivas campantildeas libertadoras Al respecto cuenta el discurso del entonces cura de Marinilla que los marinillos fueron muy valientes en este periacuteodo de la Independencia
Cuando el General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba llegoacute a Marinilla por primera vez encontroacute ya formado un batalloacuten vigoroso que marchoacute inmediatamente con eacutel a las batallas Hablando de los hijos de esta noble ciudad el genio militar antioquentildeo Joseacute Mariacutea Coacuterdoba exclamaba Marinilla es el pueblo que mejores servicios le ha prestado a la Repuacuteblica a su lado yo morireacute antes que rendirme al cobarde espantildeol Cuando la rebelioacuten de Coacuterdoba en 1829 los marinillos se negaron a prestarle apoyo fue en esta ocasioacuten cuando el ilustre sacerdote Jorge Ramoacuten Posada cura de Marinilla dirigioacute al Mariscal de Ayacucho las siguientes palabras
General Coacuterdoba este pueblo admira e idolatra a usted desde que lo conocioacute en 1820 para la lucha contra la corona espantildeola dio a usted cuanto teniacutea viacuteveres cabalgaduras dinero y centenares de sus hijos que supieron cubrirse de gloria al lado suyo desde Chorros Blancos y Cartagena hasta Pichincha y Ayacucho Pero hoy con dolor de nuestras almas no podemos seguirlo en la rebelioacuten contra el Padre de la Patria No nos gusta tampoco la dictadura pero creemos que debe apelarse a otros medios para combatirla No consideramos prudente ni patrioacutetico que sea Antioquia la primera que vaya a lanzar a este noble paiacutes a los horrores de la guerra civil y fratricidardquo
Marinilla es un centro cultural del Oriente Antioquentildeo poseedor de un altiacutesimo valor histoacuterico A pesar de que originalmente la zona donde hoy se asienta era minera en la que se introdujeron esclavos negros y que habiacutea sido habitada por indiacutegenas Marinilla es un pueblo donde no hubo tanto mestizaje como en otros municipios de Antioquia de modo que la gente suele ser maacutes zarca e incluso se ven muchas personas de piel blanca pelo rubio y ojos claros
Marinilla es tambieacuten un pueblo altamente religioso y conservador en sus tradiciones donde los diferentes artes y oficios se mantienen por generaciones Por supuesto entonces en Marinilla no es raro encontrar a alguien que todaviacutea cocine lo que comiacutean los arrieros o alguien que cuente historias de antepasados o construya guitarras como lo haciacutean en el pueblo desde hace muchos antildeos
Marinilla ha participado de forma notoria en la organizacioacuten y administracioacuten del Estado Colombiano pues un gran nuacutemero de sus hijos ha ocupado las maacutes altas curules de Colombia como Senadores Representantes a la Caacutemara y otras altas posiciones de funcionarios estatales
Por Paola Andrea Montoya Montes
RUTA DE INVESTIGACIOacuteN
Conformacioacuten de
los grupos
Consulta del
proceso de
investigacioacuten
cientifica
Lluvia de ideas
Listado uacutenico
de palabras
(LUP)
Elaboracioacuten de
las 30 preguntas
Cuadro de
valoracioacuten con
las 30
preguntas
Seleccioacuten de
las 5 mejores
preguntas
Se
descartan 4
preguntas
Seleccioacuten de
la pregunta
reina
Elaboracioacuten
del marco
metodoloacutegico
Recoleccioacuten
de datos
Anaacutelisis
procesos y
recoleccioacuten
de los datos
Elaboracioacuten
del trabajo de
investigacioacuten
Seleccionamos
la solucioacuten
Elaboracioacuten del
proyecto textual
Seleccionamos
procedimientos herramientas
y materiales
Construccioacuten del
artefacto
Funcionamiento
del artefacto
Exposicioacuten y
explicacioacuten del
artefacto
DISENtildeO
Por Johana Rios Ospina
DESPIECE
Casas Puente
Zonas Verdes Quebrada
Por Johana Rios Ospina
PROCEDIMIENTO
Empezamos conformando los equipos de trabajo nos puso una actividad grupal en rotacioacuten de
mesas con respectivos trabajos sobre trabajos en equipo y portafolios luego compramos
individualmente el portafolio y pasamos a resolver una actividad de un mapa conceptual sobre
lluvia de ideas o brainstorming despueacutes hicimos la consulta de investigacioacuten cientiacutefica del cual
con la profesora Alba Ineacutes realizamos un mapa conceptual lluvia de ideas sobre el tema
sacamos despueacutes un listado uacutenico de palabras (LUP) con esas palabras elaboramos 30
preguntas correspondientes con un cuadro de valoracioacuten de las mejores 5 descartamos 4 y asiacute
obtuvimos la pregunta reina De esa pregunta sacamos los 20 conceptos para el Marco teoacuterico
luego seguimos con el marco metodoloacutegico por medio de entrevistas y videos de aquiacute pasamos
a la recoleccioacuten de datos y procedimos al anaacutelisis y conclusioacuten de estos Con este obtuvimos el
trabajo de investigacioacuten seleccionamos la solucioacuten y elaboramos el proyecto textual
A partir de esto empezamos a construir el artefacto y a su respectivo funcionamiento y luego
realizamos la exposicioacuten y explicacioacuten de nuestro proyecto
CRONOGRAMA
Antimonio 125Sb
Rutenio 106Ru
Estroncio 90Sr
Criptoacuten 85Kr y 89Kr
Selenio 75Se
Cobalto 60Co
Cloro 36Cl
La corteza terrestre es la capa rocosa externa de la Tierra Es comparativamente fina con un espesor que variacutea de 7 km en el fondo oceaacutenico hasta 70 km en las zonas montantildeosas de los continentes1 Los elementos maacutes abundantes de esta capa son el silicio el oxiacutegeno el aluminio y el magnesio La corteza de la Tierra ha sido generada por procesos iacutegneos y estas cortezas son maacutes ricas en elementos incompatibles que sus mantos subyacentes
El teacutermino energiacutea (del griego ἐνέργειαenergeia actividad operacioacuten
ἐνεργoacuteςenergos=fuerza de accioacuten o fuerza trabajando) tiene diversas acepciones y definiciones relacionadas con la idea de una capacidad para obrar transformar o poner en movimiento En fiacutesica laquoenergiacutearaquo se define como la capacidad para realizar un trabajo En tecnologiacutea y economiacutea laquoenergiacutearaquo se refiere a un recurso natural (incluyendo a su tecnologiacutea asociada) para extraerla transformarla y luego darle un uso industrial o econoacutemico
Un ser vivo tambieacuten llamado organismo es un conjunto de aacutetomos y moleacuteculas que forman una estructura material muy organizada y compleja en la que intervienen sistemas de comunicacioacuten molecular que se relaciona con el ambiente con un intercambio de materia y energiacutea de una forma ordenada y que tiene la capacidad de desempentildear las funciones baacutesicas de la vida que son la nutricioacuten la relacioacuten y la reproduccioacuten de tal manera que los seres vivos actuacutean y funcionan por siacute mismos sin perder su nivel estructural hasta su muerte1
La materia que compone los seres vivos estaacute formada en un 95 por cuatro bioelementos (aacutetomos) que son el carbono hidroacutegeno oxiacutegeno y nitroacutegeno a partir de los cuales se forman las biomoleacuteculas2 3
Biomoleacuteculas orgaacutenicas o principios inmediatos gluacutecidos liacutepidos proteiacutenas y aacutecidos nucleicos
Biomoleacuteculas inorgaacutenicas agua sales minerales y gases
Estas moleacuteculas se repiten constantemente en todos los seres vivos por lo que el origen de la vida procede de un antecesor comuacuten pues seriacutea muy improbable que hayan aparecido independientemente dos seres vivos con las mismas moleacuteculas orgaacutenicas4 5 Se han encontrado biomarcadores en rocas con una antiguumledad de hasta 3500 millones de antildeos por lo que la vida podriacutea haber surgido sobre la Tierra hace 3800-4000 millones de antildeos6 7 8 9
Todos los seres vivos estaacuten constituidos por ceacutelulas (veacutease teoriacutea celular) En el interior de eacutestas se realizan las secuencias de reacciones quiacutemicas catalizadas por enzimas necesarias para la vida
Un ecosistema es un sistema natural que estaacute formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio fiacutesico en donde se relacionan (biotopo) Un ecosistema es una unidad
compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo haacutebitat Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema1
El concepto que comenzoacute a desarrollarse entre 1920 y 1930 tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos (por ejemplo plantas animales bacterias protistas y hongos) que forman la comunidad (biocenosis) y los flujos de energiacutea y materiales que la atraviesan1 2
Materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio En fiacutesica y filosofiacutea materia es el teacutermino para referirse a los constituyentes de la realidad material objetiva entendiendo por objetiva que pueda ser percibida de la misma forma por diversos sujetos Se considera que es lo que forma la parte sensible de los objetos perceptibles o detectables por medios fiacutesicos Es decir es todo aquello que ocupa un sitio en el espacio se puede tocar se puede sentir se puede medir etc
Tambieacuten se usa el teacutermino para designar al tema que compone una obra literaria cientiacutefica poliacutetica etc Esta distincioacuten da lugar a la oposicioacuten materia-forma considerando que una misma materia como contenido o tema puede ser tratado expuesto considerado etc de diversas formas de estilo de expresioacuten de enfoque o punto de vista Se usa tambieacuten para hablar de una asignatura o disciplina en la ensentildeanza
Calefaccioacuten (del lat calefactio -onis) es una forma de climatizacioacuten que consiste en satisfacer el equilibrio teacutermico cuando existe una peacuterdida corporal de calor disipada hacia el ambiente mediante un aporte caloacuterico que permite una temperatura ambiente confortable Eacutestos sistemas son destinados a climatizar mayormente en invierno los ambientes interiores de los edificios casas locales comerciales etc
Los pesticidas son productos quiacutemicos utilizados para controlar varias plagas como insectos
roedores hongos (tales como el moho y el mildeu) y las malas hierbas En los uacuteltimos 30 antildeos
el uso de pesticidas comerciales y domeacutesticos se ha disparado Hoy en diacutea se usan pesticidas
de manera habitual tanto dentro como fuera de casa y se pueden encontrar en la tierra el
agua el aire y en nuestros cuerpos Nuestro entorno ndashescuelas hogares jardines parques y
lugares de trabajo- pueden albergar pesticidas dantildeinos Pese a su predominio los pesticidas
pueden ser extremadamente peligrosos y amenazar gravemente la salud de los seres humanos
y de los animales en todas partes
A menudo los nintildeos son maacutes vulnerables a los efectos dantildeinos de los pesticidas a causa de su
menor tamantildeo y de sus raacutepidos ritmos metaboacutelico y de crecimiento Ademaacutes la conducta de
los nintildeos como el llevarse las manos a la boca con frecuencia la tendencia a gatear y a jugar
en lugares que pueden estar contaminados y la ignorancia de las praacutecticas sanitarias y de
seguridad adecuadas hacen que los nintildeos sufran mayores riesgos En algunos casos la
exposicioacuten infantil a los pesticidas puede causar graves dantildeos a la salud del individuo maacutes
adelante
Los metales pesados son un grupo de elementos quiacutemicos que presentan una densidad relativamente alta y cierta toxicidad para los seres Humanos
El teacutermino metal pesado no estaacute bien definido A veces se emplea el criterio de densidad Por ejemplo metales de densidad mayor que 45 gcmsup3 pero los valores en la bibliografiacutea pueden ir desde 4 gcmsup3 hasta 7 gcmsup3 Otros criterios empleados son el nuacutemero atoacutemico y el peso atoacutemico Ademaacutes el teacutermino siempre suele estar relacionado con la toxicidad que presentan aunque en este caso tambieacuten se emplea el teacutermino elemento toacutexico o metal toxico
Muchos de los metales que tienen una densidad alta no son especialmente toacutexicos y algunos son elementos esenciales en el ser humano independientemente de que a determinadas concentraciones puedan ser toacutexicos en alguna de sus formas Sin embargo hay una serie de elementos que en alguna de sus formas pueden representar un serio problema medioambiental y es comuacuten referirse a ellos con el teacutermino geneacuterico de metales pesados
Los metales pesados toacutexicos maacutes conocidos son el mercurio el plomo el cadmio y el talio Tambieacuten se suele incluir un semimetal como es el arseacutenico y en raras ocasiones alguacuten no metal como el selenio A veces tambieacuten se habla de contaminacioacuten por metales pesados incluyendo otros elementos toacutexicos maacutes ligeros como el berilio o el aluminio
RESENtildeA HISTOacuteRICA
Marinilla es un municipio de Colombia ubicada en la subregioacuten oriente del departamento de
Antioquia Limita por el norte con los municipios de San Vicente y el Pentildeol por el este con los
municipios de el Pentildeol y el Santuario por el sur con los municipios del Santuario y el Carmen
de Viboral y Rionegro Su cabecera municipal estaacute a 47 kiloacutemetros de Medelliacuten
HISTORIA
Tradicionalmente se ha sentildealado el antildeo de 1690 como fecha de fundacioacuten de Marinilla a la cual se le concedioacute el tiacutetulo de Villa el 21 de noviembre de 1787 mediante Real Ceacutedula del Rey Carlos III tiacutetulo honoriacutefico y de muestra de prosperidad y desarrollo
Los documentos maacutes convincentes que provienen de las croacutenicas espantildeolas de los antildeos de la Conquista sugieren que alrededor de 1540 el Mariscal Jorge Robledo por entonces explorando el Valle de Aburraacute envioacute una comisioacuten soldadesca para explorar las tierras de lo que hoy constituye Marinilla Esta comisioacuten regresoacute pronto donde el Mariscal Robledo para informarle que por los lados de lo que hoy es Marinilla no habiacutean hallado ldquonada de sustanciardquo
Antildeos maacutes tarde otros aventureros espantildeoles entre ellos el capitaacuten Francisco Nuacutentildeez Pedroso fundador de Mariquita y Francisco Martiacutenez Ospina a quien se atribuye la fundacioacuten de Nuestra Sentildeora de los Remedios llegaron hasta las montantildeas del Oriente de Antioquia pasando por donde hoy estaacute Marinilla
Muchas deacutecadas transcurrieron hasta que en 1709 empezoacute a formarse en la localizacioacuten de la actual poblacioacuten un pequentildeo caseriacuteo dependiente del poblado circundante de Remedios Poco despueacutes esta nueva aldea que inicialmente recibiera el nombre de San Joseacute de Marinilla se convirtioacute por disposiciones del gobierno en una viceparroquia perteneciente al curato de Rionegro
Entonces seguacuten los datos disponibles los fundadores de Marinilla fueron don Juan Duque de Estrada proveniente de Mariquita y don Francisco Manzueto Giraldo proveniente de Santiago de Arma
El 31 de enero de 1752 la viceparroquia de Marinilla se elevoacute a la categoriacutea de Parroquia mediante autorizacioacuten del Obispo de Popayaacuten y por decreto del Virrey Joseacute Alfonso Pizarro
Aislada como estaba Marinilla en medio de la selva tal como la mayor parte de las ciudades de Antioquia en esta eacutepoca transcurrioacute la vida de la poblacioacuten sin mayores acontecimientos histoacutericos durante los diacuteas de la Colonia
Soacutelo cuando el ansia de despojarse del dominio de Espantildea llegoacute a estas tierras estas volvieron a expresarse en su mejor condicioacuten tal cual era la de aportar a sus propios hijos para librar la cruzada de La Independencia Fue entonces Marinilla una de las primeras ciudades en ofrecer sus hijos para la cruzada emancipadora donde se distinguieron en memorables hechos
Pero de la historia de esta ciudad llama la atencioacuten el hecho de que sus ciudadanos no quisieron acompantildear al General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba en su insurreccioacuten contra Simoacuten Boliacutevar pese a haberlo acompantildeado en otras decisivas campantildeas libertadoras Al respecto cuenta el discurso del entonces cura de Marinilla que los marinillos fueron muy valientes en este periacuteodo de la Independencia
Cuando el General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba llegoacute a Marinilla por primera vez encontroacute ya formado un batalloacuten vigoroso que marchoacute inmediatamente con eacutel a las batallas Hablando de los hijos de esta noble ciudad el genio militar antioquentildeo Joseacute Mariacutea Coacuterdoba exclamaba Marinilla es el pueblo que mejores servicios le ha prestado a la Repuacuteblica a su lado yo morireacute antes que rendirme al cobarde espantildeol Cuando la rebelioacuten de Coacuterdoba en 1829 los marinillos se negaron a prestarle apoyo fue en esta ocasioacuten cuando el ilustre sacerdote Jorge Ramoacuten Posada cura de Marinilla dirigioacute al Mariscal de Ayacucho las siguientes palabras
General Coacuterdoba este pueblo admira e idolatra a usted desde que lo conocioacute en 1820 para la lucha contra la corona espantildeola dio a usted cuanto teniacutea viacuteveres cabalgaduras dinero y centenares de sus hijos que supieron cubrirse de gloria al lado suyo desde Chorros Blancos y Cartagena hasta Pichincha y Ayacucho Pero hoy con dolor de nuestras almas no podemos seguirlo en la rebelioacuten contra el Padre de la Patria No nos gusta tampoco la dictadura pero creemos que debe apelarse a otros medios para combatirla No consideramos prudente ni patrioacutetico que sea Antioquia la primera que vaya a lanzar a este noble paiacutes a los horrores de la guerra civil y fratricidardquo
Marinilla es un centro cultural del Oriente Antioquentildeo poseedor de un altiacutesimo valor histoacuterico A pesar de que originalmente la zona donde hoy se asienta era minera en la que se introdujeron esclavos negros y que habiacutea sido habitada por indiacutegenas Marinilla es un pueblo donde no hubo tanto mestizaje como en otros municipios de Antioquia de modo que la gente suele ser maacutes zarca e incluso se ven muchas personas de piel blanca pelo rubio y ojos claros
Marinilla es tambieacuten un pueblo altamente religioso y conservador en sus tradiciones donde los diferentes artes y oficios se mantienen por generaciones Por supuesto entonces en Marinilla no es raro encontrar a alguien que todaviacutea cocine lo que comiacutean los arrieros o alguien que cuente historias de antepasados o construya guitarras como lo haciacutean en el pueblo desde hace muchos antildeos
Marinilla ha participado de forma notoria en la organizacioacuten y administracioacuten del Estado Colombiano pues un gran nuacutemero de sus hijos ha ocupado las maacutes altas curules de Colombia como Senadores Representantes a la Caacutemara y otras altas posiciones de funcionarios estatales
Por Paola Andrea Montoya Montes
RUTA DE INVESTIGACIOacuteN
Conformacioacuten de
los grupos
Consulta del
proceso de
investigacioacuten
cientifica
Lluvia de ideas
Listado uacutenico
de palabras
(LUP)
Elaboracioacuten de
las 30 preguntas
Cuadro de
valoracioacuten con
las 30
preguntas
Seleccioacuten de
las 5 mejores
preguntas
Se
descartan 4
preguntas
Seleccioacuten de
la pregunta
reina
Elaboracioacuten
del marco
metodoloacutegico
Recoleccioacuten
de datos
Anaacutelisis
procesos y
recoleccioacuten
de los datos
Elaboracioacuten
del trabajo de
investigacioacuten
Seleccionamos
la solucioacuten
Elaboracioacuten del
proyecto textual
Seleccionamos
procedimientos herramientas
y materiales
Construccioacuten del
artefacto
Funcionamiento
del artefacto
Exposicioacuten y
explicacioacuten del
artefacto
DISENtildeO
Por Johana Rios Ospina
DESPIECE
Casas Puente
Zonas Verdes Quebrada
Por Johana Rios Ospina
PROCEDIMIENTO
Empezamos conformando los equipos de trabajo nos puso una actividad grupal en rotacioacuten de
mesas con respectivos trabajos sobre trabajos en equipo y portafolios luego compramos
individualmente el portafolio y pasamos a resolver una actividad de un mapa conceptual sobre
lluvia de ideas o brainstorming despueacutes hicimos la consulta de investigacioacuten cientiacutefica del cual
con la profesora Alba Ineacutes realizamos un mapa conceptual lluvia de ideas sobre el tema
sacamos despueacutes un listado uacutenico de palabras (LUP) con esas palabras elaboramos 30
preguntas correspondientes con un cuadro de valoracioacuten de las mejores 5 descartamos 4 y asiacute
obtuvimos la pregunta reina De esa pregunta sacamos los 20 conceptos para el Marco teoacuterico
luego seguimos con el marco metodoloacutegico por medio de entrevistas y videos de aquiacute pasamos
a la recoleccioacuten de datos y procedimos al anaacutelisis y conclusioacuten de estos Con este obtuvimos el
trabajo de investigacioacuten seleccionamos la solucioacuten y elaboramos el proyecto textual
A partir de esto empezamos a construir el artefacto y a su respectivo funcionamiento y luego
realizamos la exposicioacuten y explicacioacuten de nuestro proyecto
CRONOGRAMA
compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo haacutebitat Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema1
El concepto que comenzoacute a desarrollarse entre 1920 y 1930 tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos (por ejemplo plantas animales bacterias protistas y hongos) que forman la comunidad (biocenosis) y los flujos de energiacutea y materiales que la atraviesan1 2
Materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio En fiacutesica y filosofiacutea materia es el teacutermino para referirse a los constituyentes de la realidad material objetiva entendiendo por objetiva que pueda ser percibida de la misma forma por diversos sujetos Se considera que es lo que forma la parte sensible de los objetos perceptibles o detectables por medios fiacutesicos Es decir es todo aquello que ocupa un sitio en el espacio se puede tocar se puede sentir se puede medir etc
Tambieacuten se usa el teacutermino para designar al tema que compone una obra literaria cientiacutefica poliacutetica etc Esta distincioacuten da lugar a la oposicioacuten materia-forma considerando que una misma materia como contenido o tema puede ser tratado expuesto considerado etc de diversas formas de estilo de expresioacuten de enfoque o punto de vista Se usa tambieacuten para hablar de una asignatura o disciplina en la ensentildeanza
Calefaccioacuten (del lat calefactio -onis) es una forma de climatizacioacuten que consiste en satisfacer el equilibrio teacutermico cuando existe una peacuterdida corporal de calor disipada hacia el ambiente mediante un aporte caloacuterico que permite una temperatura ambiente confortable Eacutestos sistemas son destinados a climatizar mayormente en invierno los ambientes interiores de los edificios casas locales comerciales etc
Los pesticidas son productos quiacutemicos utilizados para controlar varias plagas como insectos
roedores hongos (tales como el moho y el mildeu) y las malas hierbas En los uacuteltimos 30 antildeos
el uso de pesticidas comerciales y domeacutesticos se ha disparado Hoy en diacutea se usan pesticidas
de manera habitual tanto dentro como fuera de casa y se pueden encontrar en la tierra el
agua el aire y en nuestros cuerpos Nuestro entorno ndashescuelas hogares jardines parques y
lugares de trabajo- pueden albergar pesticidas dantildeinos Pese a su predominio los pesticidas
pueden ser extremadamente peligrosos y amenazar gravemente la salud de los seres humanos
y de los animales en todas partes
A menudo los nintildeos son maacutes vulnerables a los efectos dantildeinos de los pesticidas a causa de su
menor tamantildeo y de sus raacutepidos ritmos metaboacutelico y de crecimiento Ademaacutes la conducta de
los nintildeos como el llevarse las manos a la boca con frecuencia la tendencia a gatear y a jugar
en lugares que pueden estar contaminados y la ignorancia de las praacutecticas sanitarias y de
seguridad adecuadas hacen que los nintildeos sufran mayores riesgos En algunos casos la
exposicioacuten infantil a los pesticidas puede causar graves dantildeos a la salud del individuo maacutes
adelante
Los metales pesados son un grupo de elementos quiacutemicos que presentan una densidad relativamente alta y cierta toxicidad para los seres Humanos
El teacutermino metal pesado no estaacute bien definido A veces se emplea el criterio de densidad Por ejemplo metales de densidad mayor que 45 gcmsup3 pero los valores en la bibliografiacutea pueden ir desde 4 gcmsup3 hasta 7 gcmsup3 Otros criterios empleados son el nuacutemero atoacutemico y el peso atoacutemico Ademaacutes el teacutermino siempre suele estar relacionado con la toxicidad que presentan aunque en este caso tambieacuten se emplea el teacutermino elemento toacutexico o metal toxico
Muchos de los metales que tienen una densidad alta no son especialmente toacutexicos y algunos son elementos esenciales en el ser humano independientemente de que a determinadas concentraciones puedan ser toacutexicos en alguna de sus formas Sin embargo hay una serie de elementos que en alguna de sus formas pueden representar un serio problema medioambiental y es comuacuten referirse a ellos con el teacutermino geneacuterico de metales pesados
Los metales pesados toacutexicos maacutes conocidos son el mercurio el plomo el cadmio y el talio Tambieacuten se suele incluir un semimetal como es el arseacutenico y en raras ocasiones alguacuten no metal como el selenio A veces tambieacuten se habla de contaminacioacuten por metales pesados incluyendo otros elementos toacutexicos maacutes ligeros como el berilio o el aluminio
RESENtildeA HISTOacuteRICA
Marinilla es un municipio de Colombia ubicada en la subregioacuten oriente del departamento de
Antioquia Limita por el norte con los municipios de San Vicente y el Pentildeol por el este con los
municipios de el Pentildeol y el Santuario por el sur con los municipios del Santuario y el Carmen
de Viboral y Rionegro Su cabecera municipal estaacute a 47 kiloacutemetros de Medelliacuten
HISTORIA
Tradicionalmente se ha sentildealado el antildeo de 1690 como fecha de fundacioacuten de Marinilla a la cual se le concedioacute el tiacutetulo de Villa el 21 de noviembre de 1787 mediante Real Ceacutedula del Rey Carlos III tiacutetulo honoriacutefico y de muestra de prosperidad y desarrollo
Los documentos maacutes convincentes que provienen de las croacutenicas espantildeolas de los antildeos de la Conquista sugieren que alrededor de 1540 el Mariscal Jorge Robledo por entonces explorando el Valle de Aburraacute envioacute una comisioacuten soldadesca para explorar las tierras de lo que hoy constituye Marinilla Esta comisioacuten regresoacute pronto donde el Mariscal Robledo para informarle que por los lados de lo que hoy es Marinilla no habiacutean hallado ldquonada de sustanciardquo
Antildeos maacutes tarde otros aventureros espantildeoles entre ellos el capitaacuten Francisco Nuacutentildeez Pedroso fundador de Mariquita y Francisco Martiacutenez Ospina a quien se atribuye la fundacioacuten de Nuestra Sentildeora de los Remedios llegaron hasta las montantildeas del Oriente de Antioquia pasando por donde hoy estaacute Marinilla
Muchas deacutecadas transcurrieron hasta que en 1709 empezoacute a formarse en la localizacioacuten de la actual poblacioacuten un pequentildeo caseriacuteo dependiente del poblado circundante de Remedios Poco despueacutes esta nueva aldea que inicialmente recibiera el nombre de San Joseacute de Marinilla se convirtioacute por disposiciones del gobierno en una viceparroquia perteneciente al curato de Rionegro
Entonces seguacuten los datos disponibles los fundadores de Marinilla fueron don Juan Duque de Estrada proveniente de Mariquita y don Francisco Manzueto Giraldo proveniente de Santiago de Arma
El 31 de enero de 1752 la viceparroquia de Marinilla se elevoacute a la categoriacutea de Parroquia mediante autorizacioacuten del Obispo de Popayaacuten y por decreto del Virrey Joseacute Alfonso Pizarro
Aislada como estaba Marinilla en medio de la selva tal como la mayor parte de las ciudades de Antioquia en esta eacutepoca transcurrioacute la vida de la poblacioacuten sin mayores acontecimientos histoacutericos durante los diacuteas de la Colonia
Soacutelo cuando el ansia de despojarse del dominio de Espantildea llegoacute a estas tierras estas volvieron a expresarse en su mejor condicioacuten tal cual era la de aportar a sus propios hijos para librar la cruzada de La Independencia Fue entonces Marinilla una de las primeras ciudades en ofrecer sus hijos para la cruzada emancipadora donde se distinguieron en memorables hechos
Pero de la historia de esta ciudad llama la atencioacuten el hecho de que sus ciudadanos no quisieron acompantildear al General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba en su insurreccioacuten contra Simoacuten Boliacutevar pese a haberlo acompantildeado en otras decisivas campantildeas libertadoras Al respecto cuenta el discurso del entonces cura de Marinilla que los marinillos fueron muy valientes en este periacuteodo de la Independencia
Cuando el General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba llegoacute a Marinilla por primera vez encontroacute ya formado un batalloacuten vigoroso que marchoacute inmediatamente con eacutel a las batallas Hablando de los hijos de esta noble ciudad el genio militar antioquentildeo Joseacute Mariacutea Coacuterdoba exclamaba Marinilla es el pueblo que mejores servicios le ha prestado a la Repuacuteblica a su lado yo morireacute antes que rendirme al cobarde espantildeol Cuando la rebelioacuten de Coacuterdoba en 1829 los marinillos se negaron a prestarle apoyo fue en esta ocasioacuten cuando el ilustre sacerdote Jorge Ramoacuten Posada cura de Marinilla dirigioacute al Mariscal de Ayacucho las siguientes palabras
General Coacuterdoba este pueblo admira e idolatra a usted desde que lo conocioacute en 1820 para la lucha contra la corona espantildeola dio a usted cuanto teniacutea viacuteveres cabalgaduras dinero y centenares de sus hijos que supieron cubrirse de gloria al lado suyo desde Chorros Blancos y Cartagena hasta Pichincha y Ayacucho Pero hoy con dolor de nuestras almas no podemos seguirlo en la rebelioacuten contra el Padre de la Patria No nos gusta tampoco la dictadura pero creemos que debe apelarse a otros medios para combatirla No consideramos prudente ni patrioacutetico que sea Antioquia la primera que vaya a lanzar a este noble paiacutes a los horrores de la guerra civil y fratricidardquo
Marinilla es un centro cultural del Oriente Antioquentildeo poseedor de un altiacutesimo valor histoacuterico A pesar de que originalmente la zona donde hoy se asienta era minera en la que se introdujeron esclavos negros y que habiacutea sido habitada por indiacutegenas Marinilla es un pueblo donde no hubo tanto mestizaje como en otros municipios de Antioquia de modo que la gente suele ser maacutes zarca e incluso se ven muchas personas de piel blanca pelo rubio y ojos claros
Marinilla es tambieacuten un pueblo altamente religioso y conservador en sus tradiciones donde los diferentes artes y oficios se mantienen por generaciones Por supuesto entonces en Marinilla no es raro encontrar a alguien que todaviacutea cocine lo que comiacutean los arrieros o alguien que cuente historias de antepasados o construya guitarras como lo haciacutean en el pueblo desde hace muchos antildeos
Marinilla ha participado de forma notoria en la organizacioacuten y administracioacuten del Estado Colombiano pues un gran nuacutemero de sus hijos ha ocupado las maacutes altas curules de Colombia como Senadores Representantes a la Caacutemara y otras altas posiciones de funcionarios estatales
Por Paola Andrea Montoya Montes
RUTA DE INVESTIGACIOacuteN
Conformacioacuten de
los grupos
Consulta del
proceso de
investigacioacuten
cientifica
Lluvia de ideas
Listado uacutenico
de palabras
(LUP)
Elaboracioacuten de
las 30 preguntas
Cuadro de
valoracioacuten con
las 30
preguntas
Seleccioacuten de
las 5 mejores
preguntas
Se
descartan 4
preguntas
Seleccioacuten de
la pregunta
reina
Elaboracioacuten
del marco
metodoloacutegico
Recoleccioacuten
de datos
Anaacutelisis
procesos y
recoleccioacuten
de los datos
Elaboracioacuten
del trabajo de
investigacioacuten
Seleccionamos
la solucioacuten
Elaboracioacuten del
proyecto textual
Seleccionamos
procedimientos herramientas
y materiales
Construccioacuten del
artefacto
Funcionamiento
del artefacto
Exposicioacuten y
explicacioacuten del
artefacto
DISENtildeO
Por Johana Rios Ospina
DESPIECE
Casas Puente
Zonas Verdes Quebrada
Por Johana Rios Ospina
PROCEDIMIENTO
Empezamos conformando los equipos de trabajo nos puso una actividad grupal en rotacioacuten de
mesas con respectivos trabajos sobre trabajos en equipo y portafolios luego compramos
individualmente el portafolio y pasamos a resolver una actividad de un mapa conceptual sobre
lluvia de ideas o brainstorming despueacutes hicimos la consulta de investigacioacuten cientiacutefica del cual
con la profesora Alba Ineacutes realizamos un mapa conceptual lluvia de ideas sobre el tema
sacamos despueacutes un listado uacutenico de palabras (LUP) con esas palabras elaboramos 30
preguntas correspondientes con un cuadro de valoracioacuten de las mejores 5 descartamos 4 y asiacute
obtuvimos la pregunta reina De esa pregunta sacamos los 20 conceptos para el Marco teoacuterico
luego seguimos con el marco metodoloacutegico por medio de entrevistas y videos de aquiacute pasamos
a la recoleccioacuten de datos y procedimos al anaacutelisis y conclusioacuten de estos Con este obtuvimos el
trabajo de investigacioacuten seleccionamos la solucioacuten y elaboramos el proyecto textual
A partir de esto empezamos a construir el artefacto y a su respectivo funcionamiento y luego
realizamos la exposicioacuten y explicacioacuten de nuestro proyecto
CRONOGRAMA
El teacutermino metal pesado no estaacute bien definido A veces se emplea el criterio de densidad Por ejemplo metales de densidad mayor que 45 gcmsup3 pero los valores en la bibliografiacutea pueden ir desde 4 gcmsup3 hasta 7 gcmsup3 Otros criterios empleados son el nuacutemero atoacutemico y el peso atoacutemico Ademaacutes el teacutermino siempre suele estar relacionado con la toxicidad que presentan aunque en este caso tambieacuten se emplea el teacutermino elemento toacutexico o metal toxico
Muchos de los metales que tienen una densidad alta no son especialmente toacutexicos y algunos son elementos esenciales en el ser humano independientemente de que a determinadas concentraciones puedan ser toacutexicos en alguna de sus formas Sin embargo hay una serie de elementos que en alguna de sus formas pueden representar un serio problema medioambiental y es comuacuten referirse a ellos con el teacutermino geneacuterico de metales pesados
Los metales pesados toacutexicos maacutes conocidos son el mercurio el plomo el cadmio y el talio Tambieacuten se suele incluir un semimetal como es el arseacutenico y en raras ocasiones alguacuten no metal como el selenio A veces tambieacuten se habla de contaminacioacuten por metales pesados incluyendo otros elementos toacutexicos maacutes ligeros como el berilio o el aluminio
RESENtildeA HISTOacuteRICA
Marinilla es un municipio de Colombia ubicada en la subregioacuten oriente del departamento de
Antioquia Limita por el norte con los municipios de San Vicente y el Pentildeol por el este con los
municipios de el Pentildeol y el Santuario por el sur con los municipios del Santuario y el Carmen
de Viboral y Rionegro Su cabecera municipal estaacute a 47 kiloacutemetros de Medelliacuten
HISTORIA
Tradicionalmente se ha sentildealado el antildeo de 1690 como fecha de fundacioacuten de Marinilla a la cual se le concedioacute el tiacutetulo de Villa el 21 de noviembre de 1787 mediante Real Ceacutedula del Rey Carlos III tiacutetulo honoriacutefico y de muestra de prosperidad y desarrollo
Los documentos maacutes convincentes que provienen de las croacutenicas espantildeolas de los antildeos de la Conquista sugieren que alrededor de 1540 el Mariscal Jorge Robledo por entonces explorando el Valle de Aburraacute envioacute una comisioacuten soldadesca para explorar las tierras de lo que hoy constituye Marinilla Esta comisioacuten regresoacute pronto donde el Mariscal Robledo para informarle que por los lados de lo que hoy es Marinilla no habiacutean hallado ldquonada de sustanciardquo
Antildeos maacutes tarde otros aventureros espantildeoles entre ellos el capitaacuten Francisco Nuacutentildeez Pedroso fundador de Mariquita y Francisco Martiacutenez Ospina a quien se atribuye la fundacioacuten de Nuestra Sentildeora de los Remedios llegaron hasta las montantildeas del Oriente de Antioquia pasando por donde hoy estaacute Marinilla
Muchas deacutecadas transcurrieron hasta que en 1709 empezoacute a formarse en la localizacioacuten de la actual poblacioacuten un pequentildeo caseriacuteo dependiente del poblado circundante de Remedios Poco despueacutes esta nueva aldea que inicialmente recibiera el nombre de San Joseacute de Marinilla se convirtioacute por disposiciones del gobierno en una viceparroquia perteneciente al curato de Rionegro
Entonces seguacuten los datos disponibles los fundadores de Marinilla fueron don Juan Duque de Estrada proveniente de Mariquita y don Francisco Manzueto Giraldo proveniente de Santiago de Arma
El 31 de enero de 1752 la viceparroquia de Marinilla se elevoacute a la categoriacutea de Parroquia mediante autorizacioacuten del Obispo de Popayaacuten y por decreto del Virrey Joseacute Alfonso Pizarro
Aislada como estaba Marinilla en medio de la selva tal como la mayor parte de las ciudades de Antioquia en esta eacutepoca transcurrioacute la vida de la poblacioacuten sin mayores acontecimientos histoacutericos durante los diacuteas de la Colonia
Soacutelo cuando el ansia de despojarse del dominio de Espantildea llegoacute a estas tierras estas volvieron a expresarse en su mejor condicioacuten tal cual era la de aportar a sus propios hijos para librar la cruzada de La Independencia Fue entonces Marinilla una de las primeras ciudades en ofrecer sus hijos para la cruzada emancipadora donde se distinguieron en memorables hechos
Pero de la historia de esta ciudad llama la atencioacuten el hecho de que sus ciudadanos no quisieron acompantildear al General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba en su insurreccioacuten contra Simoacuten Boliacutevar pese a haberlo acompantildeado en otras decisivas campantildeas libertadoras Al respecto cuenta el discurso del entonces cura de Marinilla que los marinillos fueron muy valientes en este periacuteodo de la Independencia
Cuando el General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba llegoacute a Marinilla por primera vez encontroacute ya formado un batalloacuten vigoroso que marchoacute inmediatamente con eacutel a las batallas Hablando de los hijos de esta noble ciudad el genio militar antioquentildeo Joseacute Mariacutea Coacuterdoba exclamaba Marinilla es el pueblo que mejores servicios le ha prestado a la Repuacuteblica a su lado yo morireacute antes que rendirme al cobarde espantildeol Cuando la rebelioacuten de Coacuterdoba en 1829 los marinillos se negaron a prestarle apoyo fue en esta ocasioacuten cuando el ilustre sacerdote Jorge Ramoacuten Posada cura de Marinilla dirigioacute al Mariscal de Ayacucho las siguientes palabras
General Coacuterdoba este pueblo admira e idolatra a usted desde que lo conocioacute en 1820 para la lucha contra la corona espantildeola dio a usted cuanto teniacutea viacuteveres cabalgaduras dinero y centenares de sus hijos que supieron cubrirse de gloria al lado suyo desde Chorros Blancos y Cartagena hasta Pichincha y Ayacucho Pero hoy con dolor de nuestras almas no podemos seguirlo en la rebelioacuten contra el Padre de la Patria No nos gusta tampoco la dictadura pero creemos que debe apelarse a otros medios para combatirla No consideramos prudente ni patrioacutetico que sea Antioquia la primera que vaya a lanzar a este noble paiacutes a los horrores de la guerra civil y fratricidardquo
Marinilla es un centro cultural del Oriente Antioquentildeo poseedor de un altiacutesimo valor histoacuterico A pesar de que originalmente la zona donde hoy se asienta era minera en la que se introdujeron esclavos negros y que habiacutea sido habitada por indiacutegenas Marinilla es un pueblo donde no hubo tanto mestizaje como en otros municipios de Antioquia de modo que la gente suele ser maacutes zarca e incluso se ven muchas personas de piel blanca pelo rubio y ojos claros
Marinilla es tambieacuten un pueblo altamente religioso y conservador en sus tradiciones donde los diferentes artes y oficios se mantienen por generaciones Por supuesto entonces en Marinilla no es raro encontrar a alguien que todaviacutea cocine lo que comiacutean los arrieros o alguien que cuente historias de antepasados o construya guitarras como lo haciacutean en el pueblo desde hace muchos antildeos
Marinilla ha participado de forma notoria en la organizacioacuten y administracioacuten del Estado Colombiano pues un gran nuacutemero de sus hijos ha ocupado las maacutes altas curules de Colombia como Senadores Representantes a la Caacutemara y otras altas posiciones de funcionarios estatales
Por Paola Andrea Montoya Montes
RUTA DE INVESTIGACIOacuteN
Conformacioacuten de
los grupos
Consulta del
proceso de
investigacioacuten
cientifica
Lluvia de ideas
Listado uacutenico
de palabras
(LUP)
Elaboracioacuten de
las 30 preguntas
Cuadro de
valoracioacuten con
las 30
preguntas
Seleccioacuten de
las 5 mejores
preguntas
Se
descartan 4
preguntas
Seleccioacuten de
la pregunta
reina
Elaboracioacuten
del marco
metodoloacutegico
Recoleccioacuten
de datos
Anaacutelisis
procesos y
recoleccioacuten
de los datos
Elaboracioacuten
del trabajo de
investigacioacuten
Seleccionamos
la solucioacuten
Elaboracioacuten del
proyecto textual
Seleccionamos
procedimientos herramientas
y materiales
Construccioacuten del
artefacto
Funcionamiento
del artefacto
Exposicioacuten y
explicacioacuten del
artefacto
DISENtildeO
Por Johana Rios Ospina
DESPIECE
Casas Puente
Zonas Verdes Quebrada
Por Johana Rios Ospina
PROCEDIMIENTO
Empezamos conformando los equipos de trabajo nos puso una actividad grupal en rotacioacuten de
mesas con respectivos trabajos sobre trabajos en equipo y portafolios luego compramos
individualmente el portafolio y pasamos a resolver una actividad de un mapa conceptual sobre
lluvia de ideas o brainstorming despueacutes hicimos la consulta de investigacioacuten cientiacutefica del cual
con la profesora Alba Ineacutes realizamos un mapa conceptual lluvia de ideas sobre el tema
sacamos despueacutes un listado uacutenico de palabras (LUP) con esas palabras elaboramos 30
preguntas correspondientes con un cuadro de valoracioacuten de las mejores 5 descartamos 4 y asiacute
obtuvimos la pregunta reina De esa pregunta sacamos los 20 conceptos para el Marco teoacuterico
luego seguimos con el marco metodoloacutegico por medio de entrevistas y videos de aquiacute pasamos
a la recoleccioacuten de datos y procedimos al anaacutelisis y conclusioacuten de estos Con este obtuvimos el
trabajo de investigacioacuten seleccionamos la solucioacuten y elaboramos el proyecto textual
A partir de esto empezamos a construir el artefacto y a su respectivo funcionamiento y luego
realizamos la exposicioacuten y explicacioacuten de nuestro proyecto
CRONOGRAMA
RESENtildeA HISTOacuteRICA
Marinilla es un municipio de Colombia ubicada en la subregioacuten oriente del departamento de
Antioquia Limita por el norte con los municipios de San Vicente y el Pentildeol por el este con los
municipios de el Pentildeol y el Santuario por el sur con los municipios del Santuario y el Carmen
de Viboral y Rionegro Su cabecera municipal estaacute a 47 kiloacutemetros de Medelliacuten
HISTORIA
Tradicionalmente se ha sentildealado el antildeo de 1690 como fecha de fundacioacuten de Marinilla a la cual se le concedioacute el tiacutetulo de Villa el 21 de noviembre de 1787 mediante Real Ceacutedula del Rey Carlos III tiacutetulo honoriacutefico y de muestra de prosperidad y desarrollo
Los documentos maacutes convincentes que provienen de las croacutenicas espantildeolas de los antildeos de la Conquista sugieren que alrededor de 1540 el Mariscal Jorge Robledo por entonces explorando el Valle de Aburraacute envioacute una comisioacuten soldadesca para explorar las tierras de lo que hoy constituye Marinilla Esta comisioacuten regresoacute pronto donde el Mariscal Robledo para informarle que por los lados de lo que hoy es Marinilla no habiacutean hallado ldquonada de sustanciardquo
Antildeos maacutes tarde otros aventureros espantildeoles entre ellos el capitaacuten Francisco Nuacutentildeez Pedroso fundador de Mariquita y Francisco Martiacutenez Ospina a quien se atribuye la fundacioacuten de Nuestra Sentildeora de los Remedios llegaron hasta las montantildeas del Oriente de Antioquia pasando por donde hoy estaacute Marinilla
Muchas deacutecadas transcurrieron hasta que en 1709 empezoacute a formarse en la localizacioacuten de la actual poblacioacuten un pequentildeo caseriacuteo dependiente del poblado circundante de Remedios Poco despueacutes esta nueva aldea que inicialmente recibiera el nombre de San Joseacute de Marinilla se convirtioacute por disposiciones del gobierno en una viceparroquia perteneciente al curato de Rionegro
Entonces seguacuten los datos disponibles los fundadores de Marinilla fueron don Juan Duque de Estrada proveniente de Mariquita y don Francisco Manzueto Giraldo proveniente de Santiago de Arma
El 31 de enero de 1752 la viceparroquia de Marinilla se elevoacute a la categoriacutea de Parroquia mediante autorizacioacuten del Obispo de Popayaacuten y por decreto del Virrey Joseacute Alfonso Pizarro
Aislada como estaba Marinilla en medio de la selva tal como la mayor parte de las ciudades de Antioquia en esta eacutepoca transcurrioacute la vida de la poblacioacuten sin mayores acontecimientos histoacutericos durante los diacuteas de la Colonia
Soacutelo cuando el ansia de despojarse del dominio de Espantildea llegoacute a estas tierras estas volvieron a expresarse en su mejor condicioacuten tal cual era la de aportar a sus propios hijos para librar la cruzada de La Independencia Fue entonces Marinilla una de las primeras ciudades en ofrecer sus hijos para la cruzada emancipadora donde se distinguieron en memorables hechos
Pero de la historia de esta ciudad llama la atencioacuten el hecho de que sus ciudadanos no quisieron acompantildear al General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba en su insurreccioacuten contra Simoacuten Boliacutevar pese a haberlo acompantildeado en otras decisivas campantildeas libertadoras Al respecto cuenta el discurso del entonces cura de Marinilla que los marinillos fueron muy valientes en este periacuteodo de la Independencia
Cuando el General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba llegoacute a Marinilla por primera vez encontroacute ya formado un batalloacuten vigoroso que marchoacute inmediatamente con eacutel a las batallas Hablando de los hijos de esta noble ciudad el genio militar antioquentildeo Joseacute Mariacutea Coacuterdoba exclamaba Marinilla es el pueblo que mejores servicios le ha prestado a la Repuacuteblica a su lado yo morireacute antes que rendirme al cobarde espantildeol Cuando la rebelioacuten de Coacuterdoba en 1829 los marinillos se negaron a prestarle apoyo fue en esta ocasioacuten cuando el ilustre sacerdote Jorge Ramoacuten Posada cura de Marinilla dirigioacute al Mariscal de Ayacucho las siguientes palabras
General Coacuterdoba este pueblo admira e idolatra a usted desde que lo conocioacute en 1820 para la lucha contra la corona espantildeola dio a usted cuanto teniacutea viacuteveres cabalgaduras dinero y centenares de sus hijos que supieron cubrirse de gloria al lado suyo desde Chorros Blancos y Cartagena hasta Pichincha y Ayacucho Pero hoy con dolor de nuestras almas no podemos seguirlo en la rebelioacuten contra el Padre de la Patria No nos gusta tampoco la dictadura pero creemos que debe apelarse a otros medios para combatirla No consideramos prudente ni patrioacutetico que sea Antioquia la primera que vaya a lanzar a este noble paiacutes a los horrores de la guerra civil y fratricidardquo
Marinilla es un centro cultural del Oriente Antioquentildeo poseedor de un altiacutesimo valor histoacuterico A pesar de que originalmente la zona donde hoy se asienta era minera en la que se introdujeron esclavos negros y que habiacutea sido habitada por indiacutegenas Marinilla es un pueblo donde no hubo tanto mestizaje como en otros municipios de Antioquia de modo que la gente suele ser maacutes zarca e incluso se ven muchas personas de piel blanca pelo rubio y ojos claros
Marinilla es tambieacuten un pueblo altamente religioso y conservador en sus tradiciones donde los diferentes artes y oficios se mantienen por generaciones Por supuesto entonces en Marinilla no es raro encontrar a alguien que todaviacutea cocine lo que comiacutean los arrieros o alguien que cuente historias de antepasados o construya guitarras como lo haciacutean en el pueblo desde hace muchos antildeos
Marinilla ha participado de forma notoria en la organizacioacuten y administracioacuten del Estado Colombiano pues un gran nuacutemero de sus hijos ha ocupado las maacutes altas curules de Colombia como Senadores Representantes a la Caacutemara y otras altas posiciones de funcionarios estatales
Por Paola Andrea Montoya Montes
RUTA DE INVESTIGACIOacuteN
Conformacioacuten de
los grupos
Consulta del
proceso de
investigacioacuten
cientifica
Lluvia de ideas
Listado uacutenico
de palabras
(LUP)
Elaboracioacuten de
las 30 preguntas
Cuadro de
valoracioacuten con
las 30
preguntas
Seleccioacuten de
las 5 mejores
preguntas
Se
descartan 4
preguntas
Seleccioacuten de
la pregunta
reina
Elaboracioacuten
del marco
metodoloacutegico
Recoleccioacuten
de datos
Anaacutelisis
procesos y
recoleccioacuten
de los datos
Elaboracioacuten
del trabajo de
investigacioacuten
Seleccionamos
la solucioacuten
Elaboracioacuten del
proyecto textual
Seleccionamos
procedimientos herramientas
y materiales
Construccioacuten del
artefacto
Funcionamiento
del artefacto
Exposicioacuten y
explicacioacuten del
artefacto
DISENtildeO
Por Johana Rios Ospina
DESPIECE
Casas Puente
Zonas Verdes Quebrada
Por Johana Rios Ospina
PROCEDIMIENTO
Empezamos conformando los equipos de trabajo nos puso una actividad grupal en rotacioacuten de
mesas con respectivos trabajos sobre trabajos en equipo y portafolios luego compramos
individualmente el portafolio y pasamos a resolver una actividad de un mapa conceptual sobre
lluvia de ideas o brainstorming despueacutes hicimos la consulta de investigacioacuten cientiacutefica del cual
con la profesora Alba Ineacutes realizamos un mapa conceptual lluvia de ideas sobre el tema
sacamos despueacutes un listado uacutenico de palabras (LUP) con esas palabras elaboramos 30
preguntas correspondientes con un cuadro de valoracioacuten de las mejores 5 descartamos 4 y asiacute
obtuvimos la pregunta reina De esa pregunta sacamos los 20 conceptos para el Marco teoacuterico
luego seguimos con el marco metodoloacutegico por medio de entrevistas y videos de aquiacute pasamos
a la recoleccioacuten de datos y procedimos al anaacutelisis y conclusioacuten de estos Con este obtuvimos el
trabajo de investigacioacuten seleccionamos la solucioacuten y elaboramos el proyecto textual
A partir de esto empezamos a construir el artefacto y a su respectivo funcionamiento y luego
realizamos la exposicioacuten y explicacioacuten de nuestro proyecto
CRONOGRAMA
Cuando el General Joseacute Mariacutea Coacuterdoba llegoacute a Marinilla por primera vez encontroacute ya formado un batalloacuten vigoroso que marchoacute inmediatamente con eacutel a las batallas Hablando de los hijos de esta noble ciudad el genio militar antioquentildeo Joseacute Mariacutea Coacuterdoba exclamaba Marinilla es el pueblo que mejores servicios le ha prestado a la Repuacuteblica a su lado yo morireacute antes que rendirme al cobarde espantildeol Cuando la rebelioacuten de Coacuterdoba en 1829 los marinillos se negaron a prestarle apoyo fue en esta ocasioacuten cuando el ilustre sacerdote Jorge Ramoacuten Posada cura de Marinilla dirigioacute al Mariscal de Ayacucho las siguientes palabras
General Coacuterdoba este pueblo admira e idolatra a usted desde que lo conocioacute en 1820 para la lucha contra la corona espantildeola dio a usted cuanto teniacutea viacuteveres cabalgaduras dinero y centenares de sus hijos que supieron cubrirse de gloria al lado suyo desde Chorros Blancos y Cartagena hasta Pichincha y Ayacucho Pero hoy con dolor de nuestras almas no podemos seguirlo en la rebelioacuten contra el Padre de la Patria No nos gusta tampoco la dictadura pero creemos que debe apelarse a otros medios para combatirla No consideramos prudente ni patrioacutetico que sea Antioquia la primera que vaya a lanzar a este noble paiacutes a los horrores de la guerra civil y fratricidardquo
Marinilla es un centro cultural del Oriente Antioquentildeo poseedor de un altiacutesimo valor histoacuterico A pesar de que originalmente la zona donde hoy se asienta era minera en la que se introdujeron esclavos negros y que habiacutea sido habitada por indiacutegenas Marinilla es un pueblo donde no hubo tanto mestizaje como en otros municipios de Antioquia de modo que la gente suele ser maacutes zarca e incluso se ven muchas personas de piel blanca pelo rubio y ojos claros
Marinilla es tambieacuten un pueblo altamente religioso y conservador en sus tradiciones donde los diferentes artes y oficios se mantienen por generaciones Por supuesto entonces en Marinilla no es raro encontrar a alguien que todaviacutea cocine lo que comiacutean los arrieros o alguien que cuente historias de antepasados o construya guitarras como lo haciacutean en el pueblo desde hace muchos antildeos
Marinilla ha participado de forma notoria en la organizacioacuten y administracioacuten del Estado Colombiano pues un gran nuacutemero de sus hijos ha ocupado las maacutes altas curules de Colombia como Senadores Representantes a la Caacutemara y otras altas posiciones de funcionarios estatales
Por Paola Andrea Montoya Montes
RUTA DE INVESTIGACIOacuteN
Conformacioacuten de
los grupos
Consulta del
proceso de
investigacioacuten
cientifica
Lluvia de ideas
Listado uacutenico
de palabras
(LUP)
Elaboracioacuten de
las 30 preguntas
Cuadro de
valoracioacuten con
las 30
preguntas
Seleccioacuten de
las 5 mejores
preguntas
Se
descartan 4
preguntas
Seleccioacuten de
la pregunta
reina
Elaboracioacuten
del marco
metodoloacutegico
Recoleccioacuten
de datos
Anaacutelisis
procesos y
recoleccioacuten
de los datos
Elaboracioacuten
del trabajo de
investigacioacuten
Seleccionamos
la solucioacuten
Elaboracioacuten del
proyecto textual
Seleccionamos
procedimientos herramientas
y materiales
Construccioacuten del
artefacto
Funcionamiento
del artefacto
Exposicioacuten y
explicacioacuten del
artefacto
DISENtildeO
Por Johana Rios Ospina
DESPIECE
Casas Puente
Zonas Verdes Quebrada
Por Johana Rios Ospina
PROCEDIMIENTO
Empezamos conformando los equipos de trabajo nos puso una actividad grupal en rotacioacuten de
mesas con respectivos trabajos sobre trabajos en equipo y portafolios luego compramos
individualmente el portafolio y pasamos a resolver una actividad de un mapa conceptual sobre
lluvia de ideas o brainstorming despueacutes hicimos la consulta de investigacioacuten cientiacutefica del cual
con la profesora Alba Ineacutes realizamos un mapa conceptual lluvia de ideas sobre el tema
sacamos despueacutes un listado uacutenico de palabras (LUP) con esas palabras elaboramos 30
preguntas correspondientes con un cuadro de valoracioacuten de las mejores 5 descartamos 4 y asiacute
obtuvimos la pregunta reina De esa pregunta sacamos los 20 conceptos para el Marco teoacuterico
luego seguimos con el marco metodoloacutegico por medio de entrevistas y videos de aquiacute pasamos
a la recoleccioacuten de datos y procedimos al anaacutelisis y conclusioacuten de estos Con este obtuvimos el
trabajo de investigacioacuten seleccionamos la solucioacuten y elaboramos el proyecto textual
A partir de esto empezamos a construir el artefacto y a su respectivo funcionamiento y luego
realizamos la exposicioacuten y explicacioacuten de nuestro proyecto
CRONOGRAMA
RUTA DE INVESTIGACIOacuteN
Conformacioacuten de
los grupos
Consulta del
proceso de
investigacioacuten
cientifica
Lluvia de ideas
Listado uacutenico
de palabras
(LUP)
Elaboracioacuten de
las 30 preguntas
Cuadro de
valoracioacuten con
las 30
preguntas
Seleccioacuten de
las 5 mejores
preguntas
Se
descartan 4
preguntas
Seleccioacuten de
la pregunta
reina
Elaboracioacuten
del marco
metodoloacutegico
Recoleccioacuten
de datos
Anaacutelisis
procesos y
recoleccioacuten
de los datos
Elaboracioacuten
del trabajo de
investigacioacuten
Seleccionamos
la solucioacuten
Elaboracioacuten del
proyecto textual
Seleccionamos
procedimientos herramientas
y materiales
Construccioacuten del
artefacto
Funcionamiento
del artefacto
Exposicioacuten y
explicacioacuten del
artefacto
DISENtildeO
Por Johana Rios Ospina
DESPIECE
Casas Puente
Zonas Verdes Quebrada
Por Johana Rios Ospina
PROCEDIMIENTO
Empezamos conformando los equipos de trabajo nos puso una actividad grupal en rotacioacuten de
mesas con respectivos trabajos sobre trabajos en equipo y portafolios luego compramos
individualmente el portafolio y pasamos a resolver una actividad de un mapa conceptual sobre
lluvia de ideas o brainstorming despueacutes hicimos la consulta de investigacioacuten cientiacutefica del cual
con la profesora Alba Ineacutes realizamos un mapa conceptual lluvia de ideas sobre el tema
sacamos despueacutes un listado uacutenico de palabras (LUP) con esas palabras elaboramos 30
preguntas correspondientes con un cuadro de valoracioacuten de las mejores 5 descartamos 4 y asiacute
obtuvimos la pregunta reina De esa pregunta sacamos los 20 conceptos para el Marco teoacuterico
luego seguimos con el marco metodoloacutegico por medio de entrevistas y videos de aquiacute pasamos
a la recoleccioacuten de datos y procedimos al anaacutelisis y conclusioacuten de estos Con este obtuvimos el
trabajo de investigacioacuten seleccionamos la solucioacuten y elaboramos el proyecto textual
A partir de esto empezamos a construir el artefacto y a su respectivo funcionamiento y luego
realizamos la exposicioacuten y explicacioacuten de nuestro proyecto
CRONOGRAMA
DISENtildeO
Por Johana Rios Ospina
DESPIECE
Casas Puente
Zonas Verdes Quebrada
Por Johana Rios Ospina
PROCEDIMIENTO
Empezamos conformando los equipos de trabajo nos puso una actividad grupal en rotacioacuten de
mesas con respectivos trabajos sobre trabajos en equipo y portafolios luego compramos
individualmente el portafolio y pasamos a resolver una actividad de un mapa conceptual sobre
lluvia de ideas o brainstorming despueacutes hicimos la consulta de investigacioacuten cientiacutefica del cual
con la profesora Alba Ineacutes realizamos un mapa conceptual lluvia de ideas sobre el tema
sacamos despueacutes un listado uacutenico de palabras (LUP) con esas palabras elaboramos 30
preguntas correspondientes con un cuadro de valoracioacuten de las mejores 5 descartamos 4 y asiacute
obtuvimos la pregunta reina De esa pregunta sacamos los 20 conceptos para el Marco teoacuterico
luego seguimos con el marco metodoloacutegico por medio de entrevistas y videos de aquiacute pasamos
a la recoleccioacuten de datos y procedimos al anaacutelisis y conclusioacuten de estos Con este obtuvimos el
trabajo de investigacioacuten seleccionamos la solucioacuten y elaboramos el proyecto textual
A partir de esto empezamos a construir el artefacto y a su respectivo funcionamiento y luego
realizamos la exposicioacuten y explicacioacuten de nuestro proyecto
CRONOGRAMA
Por Johana Rios Ospina
DESPIECE
Casas Puente
Zonas Verdes Quebrada
Por Johana Rios Ospina
PROCEDIMIENTO
Empezamos conformando los equipos de trabajo nos puso una actividad grupal en rotacioacuten de
mesas con respectivos trabajos sobre trabajos en equipo y portafolios luego compramos
individualmente el portafolio y pasamos a resolver una actividad de un mapa conceptual sobre
lluvia de ideas o brainstorming despueacutes hicimos la consulta de investigacioacuten cientiacutefica del cual
con la profesora Alba Ineacutes realizamos un mapa conceptual lluvia de ideas sobre el tema
sacamos despueacutes un listado uacutenico de palabras (LUP) con esas palabras elaboramos 30
preguntas correspondientes con un cuadro de valoracioacuten de las mejores 5 descartamos 4 y asiacute
obtuvimos la pregunta reina De esa pregunta sacamos los 20 conceptos para el Marco teoacuterico
luego seguimos con el marco metodoloacutegico por medio de entrevistas y videos de aquiacute pasamos
a la recoleccioacuten de datos y procedimos al anaacutelisis y conclusioacuten de estos Con este obtuvimos el
trabajo de investigacioacuten seleccionamos la solucioacuten y elaboramos el proyecto textual
A partir de esto empezamos a construir el artefacto y a su respectivo funcionamiento y luego
realizamos la exposicioacuten y explicacioacuten de nuestro proyecto
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Por Johana Rios Ospina
PROCEDIMIENTO
Empezamos conformando los equipos de trabajo nos puso una actividad grupal en rotacioacuten de
mesas con respectivos trabajos sobre trabajos en equipo y portafolios luego compramos
individualmente el portafolio y pasamos a resolver una actividad de un mapa conceptual sobre
lluvia de ideas o brainstorming despueacutes hicimos la consulta de investigacioacuten cientiacutefica del cual
con la profesora Alba Ineacutes realizamos un mapa conceptual lluvia de ideas sobre el tema
sacamos despueacutes un listado uacutenico de palabras (LUP) con esas palabras elaboramos 30
preguntas correspondientes con un cuadro de valoracioacuten de las mejores 5 descartamos 4 y asiacute
obtuvimos la pregunta reina De esa pregunta sacamos los 20 conceptos para el Marco teoacuterico
luego seguimos con el marco metodoloacutegico por medio de entrevistas y videos de aquiacute pasamos
a la recoleccioacuten de datos y procedimos al anaacutelisis y conclusioacuten de estos Con este obtuvimos el
trabajo de investigacioacuten seleccionamos la solucioacuten y elaboramos el proyecto textual
A partir de esto empezamos a construir el artefacto y a su respectivo funcionamiento y luego
realizamos la exposicioacuten y explicacioacuten de nuestro proyecto
CRONOGRAMA
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