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Contenido2Gaceta Digital FI • No. 8 • Mayo, 2012

Portada

ContenidoCelebró la FI a sus maestros pág. 3

Maestros dentro y fuera del aula pág. 5

Una metodología de ayuda para auditar tecnologías de información pág. 6

UNAMente Robótica pág. 8

Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre pág. 10

Premio TR35 a dos ingenieros de la FI pág. 12

Requerimientos Actuales del Mercado Laboral pág. 13

Artículos en revistas arbitradas pág. 15

Seminario de Investigación y Docencia 2012 pág. 16

Con el viento a su favor: energía eólica pág. 20

Nuevas publicaciones pág. 21

NotiFIcando pág. 22

En pocas palabras… pág. 23

¿Por qué diseñar la luz? pág. 24

Acertijo pág. 25

Vocación por las Ciencias de la Tierra pág. 26

Teatro-debate en la Facultad de Ingeniería sobre el Pinche Amor pág. 28

America’s changing identity pág. 29

Deseo bajo los olmos pág. 30

Naftalina y Los Locos del Ritmo pág. 31

Directorio pág. 32

Contenido 3Gaceta Digital FI • No. 8 • Mayo, 2012

Celebró la FI a sus maestros

El maestro es del que se aprende por empatía, cariño y gratitud

La Facultad de Ingeniería celebró a su personal académico que cumplió de 10 a 60 años de antigüedad docente

en una emotiva ceremonia en la Unidad de Seminarios Ignacio Chávez. Destacaron los ingenieros Guillermo Marco Murray Las-so, Manuel Viejo Zubicaray y Jacinto Vi-queira Landa con 50 años, Oscar José Vega y Cordova Roldán con 55, y Roberto Brown y Brown con 60.

El maestro Gonzalo Guerrero, director de nuestra Facultad, dijo, en alusión al psicó-

logo Rosenthal que en su obra Pigmalion en el Salón de Clases plasma cómo la motiva-ción y la confianza en los alumnos influye en su desarrollo intelectual: “cuando un joven recibe estímulos positivos sobre sus potencialidades y talentos es más factible que los desarrolle y los sepa encauzar, a di-ferencia de los chicos a los que se les dice que no van a servir”.

Dijo que los profesores son en la vida de los estudiantes quizás, el referente más signifi-cativo después de los padres; “sus palabras desde los primeros años escolares se que-

dan grabadas en el alumno para siempre. Son grandes Pigmaliones que bien pueden esculpir una gran estatua en la vida de los jóvenes, o dañar, a veces irremediablemen-te, la estimación propia, esto depende del trato, la confianza y la fe que se les tiene”.

Citando a la educadora Maruja Torres se-ñaló “el buen maestro hace que el mal es-tudiante se convierta en bueno y el bueno en superior; un profesor es el que te enseña un maestro es de quien aprendes por emu-lación, por estimación, por cariño, empa-

Héctor Pineda

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tía, o gratitud”. Abundó que hay dos tipos de educación, como señaló el educador An-thony de Melo, “la que te enseña a ganarte la vida y la que enseña a vivir, está última es la que tenemos que poner en práctica”.

Por su parte, el maestro Ubaldo Márquez Amador, presidente de la Unión de Profe-sores, expresó que los maestros comparten con los alumnos secretos de profesión, so-bre todo les ofrecen su amistad para ha-cerlos mejores personas y seres humanos: “la huella que se deja en los jóvenes es para toda la vida, para bien o para mal”.

Mencionó que actualmente 400 mil jóve-nes demandan empleo y el 10 por ciento, 40 mil, no lo encuentran, según datos del Instituto de la Juventud. Asimismo, que la cobertura universitaria apenas abarca el 30 por ciento de una población de 10 mi-llones de jóvenes entre los 19 y 23 años,

por lo que aún se está lejos de ofrecer opor-tunidades educativas a todos los jóvenes.

Destacó que en las universidades públi-cas, como la UNAM, recae el compromi-so de ofrecer oportunidades a los jóvenes pues cubren el 68 por ciento de la matrí-cula de educación superior. “Por ello, los académicos de las universidades públicas siguen siendo la columna vertebral y la inteligencia creativa de la educación en el país, lo que nos exige estar al día en los conocimientos de vanguardia, ser la fuerza que impulse las transformaciones y actua-lizaciones, y mantener nuestro compromi-so con la enseñanza, la investigación y la difusión de nuevo conocimiento,” enfatizó.

El ingeniero Fernando Gutiérrez Ochoa, presidente de la Sociedad de Exalumnos de la Facultad de Ingeniería, dijo que ac-tualmente la información y la tecnología fluyen cada vez más con mayor velocidad, lo que obliga a responder con un sistema

educativo dinámico acorde con la época moderna, que potencialice las fortalezas existentes y que al mismo tiempo determi-ne hacia dónde enfocar la actualización de los programas académicos y los métodos de enseñanza.

Finalmente dijo a los maestros: “todos an-helamos que sean los egresados de la Fa-cultad de Ingeniería los que compitan y ganen las mejores ofertas laborales, pero también deseamos que sean personas de bien con una arraigada escala de valores como la justicia, la ética y la honestidad. Por ello ustedes son los que construyen el México del mañana mediante el ejemplo y la orientación a los alumnos que tienen en cada salón de clase”.


“El éxito de un maestro se puede com-probar cuando sus alumnos de-sarrollan su talento, se superan a

sí mismos e, incluso, al maestro. La actitud docente de ofrecer lo que uno sabe, cuando es producto de una verdadera vocación, convierte a los individuos que la adoptan en maestros, independientemente si se encuentran dentro o fuera de un salón de clase”, así definió el in-geniero Javier Jiménez Espriú, ex director de nuestra Facultad, la labor docente, en el de-sayuno del 16 de mayo que la Generación 62 realizó en el marco de las actividades que reali-zan para festejar su 50 aniversario de ingreso.

Durante la reunión, la Generación 62 brindó un reconocimiento a quienes fueran sus pro-fesores en nuestra Facultad: Óscar González Cuevas, Enrique del Valle Calderón, Daniel Reséndiz Núñez, Javier Jiménez Espriú, Jorge Terrazas y De Allende, Alberto Coria Ilizalitu-rri, Antonio Coyoc Campos, Gabriel García Altamirano, Alberto Moreno Bonett, Roberto Carvajal, Gabriel Moreno Pecero, Pedro Mi-randa Aguilar y Roberto Meli Piralla.

Los maestros agradecieron la deferencia, feli-citaron a los exalumnos por los éxitos alcan-zados, los exhortaron a reflexionar sobre por

qué la Ingeniería ha perdido posicionamiento en el ámbito de las decisiones gubernamen-tales, a proponer acciones para reactivar el vínculo entre academia e industria en aras del desarrollo tecnológico, y a dar su mayor es-fuerzo para ser mejores ciudadanos y sacar adelante a nuestro país.

En la ceremonia, los ingenieros Raúl Salas Rico y Eduardo Longoria, presidente y secretario general de la Generación 62, también entrega-ron un reconocimiento a sus compañeros que son o han sido profesores de nuestra Facultad: José de Jesús Acosta Flores, Francisco José Álvarez Caso, José Luis Antón Macín, Enri-que Barranco Vite, Fernando Barrera López, Rafael Betancourt Ribotta, Ramón Cervantes Beltrán, Alfonso Chávez Vasavilbaso, José Gaya Prado, Hugo Haaz Mora, Mario Huerta Parra, José Antonio Martínez Méndez, Pedro Matabuena Cascajares, José Luis Mora Cas-tro, Fidel Mora González, Francisco Moreno Derbez, Rómulo Munguía Salazar, Jaime Or-tiz Pulido, Humberto Peniche Cuevas, Carlos Sánchez Mejía, José Horacio Sandoval Rodrí-guez, Jorge Silva Midences, José Méndez Té-llez y Ricardo Vidal Valles.

Maestros dentro y fuera del aula

Generación 62 rinde homenaje a sus maestros

Iris Moreno

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Una metodología de ayuda para auditar tecnologías de información

Presentación del libro del ingeniero Heriberto Olguín Romo

Angélica Martínez González

El Departamento de Ingeniería en Com-putación de la División de Ingeniería Eléctrica de la Facultad realizó la pre-

sentación del libro Una metodología de ayu-da para auditar tecnologías de información del ingeniero Heriberto Olguín Romo en el auditorio José Luis Sánchez Bribiesca de la Torre de Ingeniería.

El maestro Gonzalo Guerrero Zepeda, direc-tor de la Facultad, señaló que el ingeniero Heriberto Olguín, siempre con los estudian-tes en mente, ha sido de los pocos profesores que plasman en papel sus conocimientos, y

muestra de ello es este libro, que suma a los activos intelectuales de la UNAM.

“Celebro cada que se pone en blanco y ne-gro, y colores complementarios una obra del intelecto de un mexicano, en este caso de un universitario, al alcance de sus colegas y sus estudiantes. Soy testigo privilegiado del esfuerzo y dedicación de Heriberto Olguín por todo lo que hace”.

Destacó el orden en que están planteados los temas del libro, “porque permite a los no expertos poder abordarlos; por su len-guaje no rebuscado, el universo de sus po-tenciales lectores no se restringe a especia-listas en computación. Otra enorme ventaja es que este libro no quedará rebasado, a pe-sar de los constantes avances tecnológicos del área, pues establece conceptos perma-nentes”, enfatizó.

El profesor emérito de la Facultad de Inge-niería, Jacinto Viqueira Landa, refirió que el ingeniero Heriberto Olguín fue pionero en muchos aspectos del cómputo en nuestra Universidad y el país. Recordó que lo cono-ció como estudiante, lo recomendó para ser

profesor y posteriormente buscó su colabo-ración para aplicar la reforma universitaria instaurada por el rector Javier Barros Sie-rra.

Reconoció su labor al frente del Centro de Cálculo, y en el Programa de Tecnología en Cómputo que ha dado como fruto nume-rosos becarios preparados para enfrentar retos profesionales en su área. “El ingenie-ro Olguín colaboró en los planes de estudio y la creación de la carrera de Ingeniería en Computación, por lo que bien podría con-siderarse uno de sus pioneros”, puntualizó.

Por su parte, el también profesor emérito de la Facultad de Contaduría, el doctor Alfre-do Adam Adam, hizo una semblanza sobre la trayectoria del ingeniero Olguín Romo. Después, definió la auditoría como la acción de revisar algo y dar una opinión sobre eso: “aquí de lo que se trata es de revisar la in-fraestructura en cómputo de un organismo o institución, y decidir si lo que se ha com-prado sirve para el propósito que generó su adquisición, si funciona, si las instalaciones son adecuadas para su funcionamiento. Se requieren técnicos especializados en el área

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para proteger los intereses de las institucio-nes”, explicó.

Agregó que “este libro viene a contribuir y aportar para tener en México una auditoría en la cuestión tecnológica y de la informa-ción. En este mundo de las tecnologías de la información, todo evoluciona tan rápido, que los avances y aportaciones tienen que dejarse por escrito, pero hay que seguir in-vestigando y aportar algo nuevo, y en este libro así se hace”, concluyó el doctor Adam Adam.

Gustavo Adolfo Solís Montes, licenciado en Contaduría con especialidad en Finanzas por la UNAM, maestro en Sistemas de Informa-ción por el ITESM y candidato a doctor en Administración por la UNAM, fue autor del prólogo del libro. En su comentario a la obra del ingeniero Olguín Romo, señaló que la au-ditoría de las tecnologías de la información tiene una función social muy importante, pues la encomienda del auditor es encontrar qué se está haciendo mal, qué se puede me-jorar.

En su opinión, la auditoría debería iniciarse al mismo tiempo en que arrancan los pro-yectos, pues el fracaso de éstos representa

en todo el mundo. “Las TI han permeado en muchos aspectos de nuestra vida, las nue-vas generaciones confían automáticamente en ellas. Sin embargo, las auditorías tienen el rol de hacer una evaluación y dar una opi-nión, ésta da certeza a terceras personas. Es un logro que haya un libro con el tema, pues

tiene elementos prácticos, conceptos, antece-dentes y riesgos para cada tema”, agregó.

Precisamente en torno al factor de la con-fianza, opinó el doctor Francisco Javier Gar-cía Ugalde, jefe de la División de Ingenería Eléctrica. Dijo que en la actualidad se mane-jan cantidades considerables de información, y para determinar si es confiable, ésta debe estar sometida a revisión para preservar un grado de confianza: “la metodología para realizar este tipo de auditorías es importan-te, y en este libro se puede encontrar una base normativa que da homogeneidad a los procesos”.

Finalmente, el ingeniero Heriberto Olguín Romo enfatizó que “la aportación de este li-bro pretende ser inspiradora para que aqué-llos que tengan la consigna de auditar las TI encuentren el extremo de la madeja. El tiem-po ha dado la razón de que al utilizar meto-dologías de carácter industrial no fue lo sufi-cientemente correcto desde el punto de vista de las TI por su avance vertiginoso. Así que a nosotros como académicos, nos toca decir cómo hacerlo, y si sirve, adelante”, señaló.

Calificó su libro como “una gota de ejemplo en el continuo mar de teorías. Espero sea el

retome estas ideas y las mejore”. Dijo que el desarrollo tecnológico continuará, y los sis-temas son y deben ser algo auditable, ya que cada día, y con más frecuencia, dependemos de ellos: “revisemos nuestros sistemas, en-contremos los límites de error, esto es la nueva ingeniería”, concluyó.

pérdidas de hasta 600 mil millones de dólares ejemplo inspirador para que en breve alguien

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UNAMente Robótica

Buscan mejorar la calidad educativa en la DCB mediante proyectos de robótica

Iris Moreno

Con la finalidad de contribuir a mejo-rar el aprendizaje de los estudiantes que cursan los primeros semestres de

Ingeniería y generar un canal de comuni-cación entre los interesados en la robótica, esta semana sale a la luz el primer número del boletín bimestral UNAMente Robótica, diseñado por profesores de la División de Ciencias Básicas (DCB), en colaboración con académicos de las Divisiones de Ingeniería Mecánica e Industrial (DIMEI), Ingeniería Eléctrica (DIE) y del bachillerato universi-tario.

UNAMente Robótica es tan sólo una parte de un proyecto PAPIME aprobado en marzo de 2012, con base en el concepto de robótica pedagógica, propuesto hace veinte años por el doctor Enrique Ruiz-Velasco Sánchez, in-vestigador del Centro de Estudios sobre la Universidad (CESU).

Ruiz-Velasco planteaba la necesidad de pro-veer ambientes de aprendizaje interdisci-plinarios donde los estudiantes pudieran adquirir habilidades para estructurar in-vestigaciones, resolver problemas concre-tos, desarrollar nuevas habilidades y su

creatividad. En este sentido, planteó la ro-bótica para la educación como medio para estimular el acercamiento personalizado a la ciencia y la tecnología en todos los niveles educativos, especialmente, en la primaria y la secundaria.

Con estos planteamientos, hace más de 10 años el doctor Ruiz-Velasco creó los cursos de verano en robótica en el Universum. Con el pretexto de construir “juguetes con me-canismo”, los niños aprendieron de forma lúdica cómo funciona un motor, se intro-dujeron en el mundo de la programación y se interesaron por el desarrollo tecnológico.

En el caso del proyecto que están impulsan-do los profesores de la DCB, la intención es que los estudiantes logren un aprendizaje significativo de las asignaturas de Ciencias Básicas y se evite el aprendizaje superficial: “Desde el punto de vista didáctico-pedagó-gico la robótica es una de las áreas en que se logra la integración de conceptos de varias ciencias; tan sólo en el ámbito de la ingenie-ría lograríamos que los alumnos pudieran integrar los conocimientos que adquieren en diferentes asignaturas en experiencias prácticas que involucran la electrónica, la informática y la mecánica”, explica el maestro Yukihiro Minami Koyama, quien trabajó de manera conjunta con el doctor Ruiz-Velasco durante mucho tiempo.

Los profesores que participan en este pro-yecto comparten la filosofía de la sociali-zación del aprendizaje, la cual considera fundamental que todo desarrollo pueda ser difundido masivamente para su uso o su mejora. En ese sentido, el Boletín resulta para ellos una herramienta ideal para di-fundir el trabajo que realizan los profeso-res, estudiantes y tesistas de Ingeniería, del bachillerato, de los institutos y facultades,

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o de otras instituciones nacionales e inter-nacionales.

Con el respaldo de las autoridades de la DCB, este entusiasta grupo de profesores ya cuenta con un pequeño Taller de Robótica, ubicado en la planta baja del edificio J. A este espacio, al que asisten asiduamente te-sistas y prestadores de servicio social, po-drán acudir los profesores y estudiantes que se interesen en desarrollar un proyecto de robótica o algún mecanismo automatizado para aplicar los conocimientos de las asig-naturas de Ciencias Básicas.

Este semestre, por ejemplo, ya se cuenta con dos aplicaciones para las asignaturas de Cálculo Integral y Estática. La maestra Mayverena Jurado desarrolló un robot se-guidor de línea que realiza la medición de la longitud de dicha línea, con la finalidad de que los estudiantes comprueben los resul-tados de sus cálculos realizados mediante ecuación. Y en la asignatura de Estática, los profesores Alfredo Arenas y Yukihiro Mina-mi les propusieron a sus estudiantes el de-sarrollo de un mecanismo que sea capaz de

calcular el coeficiente de fricción que tiene una superficie de contacto. Estos proyectos sirven además como introducción para que los estudiantes se familiaricen con la meto-dología del diseño.

Por otro lado, la intención de este grupo de profesores de la DCB es captar a los jóvenes bachilleres que ingresan a Ingeniería con ex-periencia previa en competencias nacionales e internacionales para que se sigan desarro-llando en el área, asegura el profesor Yu-kihiro Minami quien también encabeza un proyecto PAPIIT de desarrollo tecnológico, aprobado en diciembre del año pasado: el robot de búsqueda FinDER (Finder in Desas-ter Enviroment Robot).

“Con el FinDER buscamos desarrollar un ro-bot funcional, útil a la sociedad, que facilite el rescate de víctimas en situaciones de de-sastre. En este momento, la parte mecánica ya se tiene avanzada y estamos iniciando el desarrollo de la inteligencia artificial. En el diseño pensamos incluir sensores de tem-peratura para que pueda localizar víctimas humanas; de bióxido de carbono, para que determine si la persona aún se encuentra con vida; un sistema de reconocimiento de caras, y un sensor del Kinect para usarlo en localización y mapeo”, comparte el profesor Yukihiro Minami.

Los autores de UNAMente Robótica tam-bién participaron con seis ponencias en el Foro Nacional de Ciencias Básicas en las que plantearon las ventajas de impulsar entre los estudiantes el desarrollo de este tipo de

proyectos: “Cuando diseñas algo y el diseño cobra forma y se mueve, se siente una satis-facción enorme”, expresa el maestro Mina-mi, al tiempo que nos muestra los avances del FinDER, en el que participan alrededor de diez tesistas.

En el proyecto PAPIME Mejoramiento de la calidad educativa en Ciencias Básicas a tra-vés de la Robótica participan los profeso-res Alfredo Arenas González, Rigel Gámez Leal, Hikra García Casanova, Gabriel Jara-millo Morales, Yoloxóchil Jiménez Rodrí-guez, Mayverena Jurado Pineda, Yukihiro Minami Koyama, Lorenzo Miranda Corde-ro, Teresa Peñuñuri Santoyo, Teresa Rosas Mendoza y Hugo Serrano Miranda, (DCB); Ulises Peñuelas Rivas, (DIMEI) y Rafael So-brevilla Figueroa (DIE), Alberto Ávila Ra-mos, Víctor Hugo Leyva García, Norberto Alejandro Pérez Colín y Teresa Velázquez Uribe (CCH); Angélica González Sandoval y Sergio López Luna (ENP), y Beatriz Peralta Cortés (IISUE).


Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre

Héctor Pineda

El pasado 27 de abril se realizó en dis-tintas sedes universitarias el Festival Latinoamericano de Instalación de

Software Libre (Flisol) en el que desarrolla-dores y expositores de software libre entran en contacto con el público interesado en este tema, para resolver dudas e interrogantes, intercambiar opiniones y experiencias, dic-tar charlas e instalar el sistema operativo GNU de Linux, o paquetería como Ope-nOffice, GIMP, Pidgin y muchos más.

En nuestra Facultad en el auditorio Sote-ro Prieto Rodríguez se realizaron distintas pláticas. En la mañana se ofrecieron: Pv6 y cómo conquistar el mundo, Introducción a

Clojure para javeros y CouchDB base de da-tos para web. Por la tarde, Yésica Hernán-dez, de UNAM Mobile, presentó la plática sobre el Diseño de Apps para Móviles con software libre.

Explicó que la interfaz gráfica de una apli-cación es tan importante en la industria como el hecho de que funcione bien; ejem-plificó con Facebook, cuyo funcionamiento es muy sencillo y se ha vuelto popular por la experiencia del usuario con el programa.

Indicó que el diseño gráfico es un factor que el ingeniero debe considerar para hacer más agradable lo que ya está hecho. Sugi-rió leer guías de diseño y aprender progra-mas como Inkscape para el diseño vectorial similar a Illustrator, GIMP a Photoshop, o Blender para el diseño en 3D, que son solu-ciones libres sin costo de licencia.

Agregó que en una aplicación tienen el mis-mo valor la funcionalidad y el atractivo (la experiencia del usuario), y que en Android se ha seguido la tendencia “una imagen vale mil palabras”. Por otra parte dijo que ac-tualmente no se está inventando, sino se

está reinventando todo, “las apps se están haciendo en varios idiomas, tienen inte-racción con redes sociales, sirven para la búsqueda, el comercio y los pagos, para se-guridad, protección para los móviles, men-sajería instantánea y videollamadas”.

Yesica Hernández expresó que la idea actual es hacer aplicaciones más sencillas para el usuario: “que mejoren su experiencia, éste es el plus, ustedes son también usuarios de aplicaciones, piensen como usuarios, no sólo como desarrolladores.”

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Aurora Rodríguez, desarrolladora de aplica-ciones móviles en una consultora y mejor conocida por su nickname Condesa_Sama, participó con la ponencia La Tendencia mó-vil en Android. Invitó a los estudiantes a realizar aplicaciones móviles: “el desarro-llo de apps está creciendo en México de una forma muy acelerada, si tienen la inquietud por hacer algo es el momento de iniciar con el desarrollo de alguna, porque este tren ya salió y hay que subirse”.

Indicó que los desarrolladores de aplicacio-nes móviles deben conocer el hardware de un móvil: procesador, cámara, memoria RAM, marca, memoria interna, batería, y el tipo de pantalla, porque un buen equipo debe estar conformado por distintos perfiles para lograr un buen resultado.

Precisó que en el caso de Android también es importante conocer el sistema operativo que se usa porque su desarrollo cambia cada seis meses, lo que implica un reto para los desarrolladores, “necesitas ser autodidacta, en Android van numerosas versiones del sis-tema operativo, actualmente está la 4.2 pero no está disponible para todas las marcas, ni modelos de celular; la versión estándar es la 2.2 que permite duplicaciones a la SD y co-rrer más rápido las aplicaciones”.

Sobre las pantallas comentó: “Android ma-neja tres distintos tipos de pantalla (low, me-dium y high resolution), por lo que el con-tenido debe ser inteligente para adaptarse, ya que las pantallas se redimensionan y no hay necesidad de hacer una app para cada

pantalla.” Con relación al esquema modelo, vista controlador, indicó: “lo usan todos los sistemas operativos, sólo cambia el progra-ma o la herramienta en el que se programa. En Android es con Java y sirve para modelar interfaces de usuario”.

Aurora Rodríguez resaltó que deben apren-der los ciclos de vida diferentes entre las apli-caciones para web y para las plataformas móviles y tomar en cuenta la accesibilidad, rendimiento, respuesta y la integridad, que son los cuatro elementos clave que debe cui-dar un desarrollador.

El ciclo lo cerró CrayonLion con la conferen-cia ¿Cómo iniciar un estudio de Desarrollo de Apps? Iván Ordoñez y Antonio Uribe forman parte de esta empresa ganadora del concur-so Ciudad Móvil que organiza el Gobierno del Distrito Federal para que desarrolladores realicen una aplicación que mejore los servi-cios que presta la Ciudad. CrayonLion ganó con una app del Metro DF, la cual ya está disponible. Sus miembros se conocieron en esta Facultad y se juntaron con la idea de hacer desarrollos para Android, al respecto comentaron: “no se necesita mucho dinero, se necesita tiempo y talento; en la escuela lo hay, sólo falta un poco de constancia, em-pezar un proyecto e irlo trabajando poco a poco. Las apps que desarrollan se venden y de ahí se obtienen las ganancias, en nuestro caso, lo hacemos a través de Google”.

Comentaron que para iniciar una empresa es necesario informarse, conocer el modelo de negocios: “si todo el día estamos en inter-

net podemos tener acceso a esa información, además de que hay blogs y comunidades, así como tutoriales gratis para empezar a programar. El primer aspecto a considerar es ¿cuántas personas desean algo y qué hay en el mercado que satisfaga esta demanda?, para después crear la oferta. La idea también es competir con el precio y con el resultado”.

Destacaron que existen varias aplicaciones hechas por mexicanos que han estado en el top ten de Android, “no necesitas vender muy caro, nosotros empezamos como un juego, al principio fue gratis para ganar experiencia y darnos a conocer. Luego en-tramos al Concurso Ciudad Móvil haciendo una app para el Metro. Lo ideal es desarro-llar una idea rápido, porque sino alguien más se te adelantará, o bien mejorar una idea existente”.

Sugirieron desarrollar primero un demo para conseguir inversionistas, luego anali-zar el mercado o mejorar una idea que ya existe y darle un plus, “esto hicieron los de Rovio con Angry Birds”.

“La idea del negocio se dio tras haber ganado Ciudad Móvil, le estamos apostando al co-nocimiento, a proponer un proyecto, a ele-gir un nombre y a hacer todo legal. Si estás en esa sintonía infórmate, conoce todos los aspectos legales, si algo falla, reconsidera, retroaliméntate, y participa en concursos como Ciudad Móvil porque es un muy buen reto para saber de qué estás hecho”, conclu-yeron.


plicaron los organizadores, es identificar al talento juvenil de América Latina.

Javier Gómez obtuvo la distinción por el proyecto denominado Tecnología Móvil y Asequible para Controlar Enfermedades Cardiacas, el cual consiste en el desarrollo de un dispositivo biomédico que permite mejorar el seguimiento del paciente y ofre-cerle un electrocardiógrafo móvil con un innovador sistema inalámbrico de alerta.

El médico puede llevar un receptor que re-coge las señales inalámbricas infrarrojas emitidas por el electrocardiógrafo y le avisa mediante tres tipos de indicadores (luz, tex-to y sonido) cómo evolucionan sus pacien-tes, sin necesidad de estar físicamente en su habitación. El alcance de este sistema es, por ahora de 30 metros, pero Javier Gómez está trabajando en la implementación de un método de radiofrecuencia para aumentar el rango hasta los 200.

Manuel Wiechers fue seleccionado por su trabajo Equipos Solares Inteligentes para Llevar Luz a Zonas Marginadas. El proyecto consiste en la instalación de equipos solares

Javier Gómez Méndez y Manuel Wie-chers Banuet, dos jóvenes recién egre-sados de nuestra Facultad, obtuvieron

la distinción que otorgó por primera vez en México el Instituto Tecnológico de Massa-chusetts (MIT), a través de su revista Tech-nology Review, a diez jóvenes innovadores menores de 35 años que destaquen por su emprendimiento en investigación y desa-rrollo tecnológico.

La entrega de la distinción, auspiciada por la UNAM y BBVA Bancomer, en colabora-ción con Microsoft, se llevó a cabo el 17 de mayo, en el Palacio de la Antigua Escuela de Medicina. El objetivo de la iniciativa, ex-

Premio TR35 a dos ingenieros de la FI

El MIT reconoce los trabajos de Javier Gómez Méndez y Manuel Wiechers Banuet

Iris Moreno

especialmente diseñados para funcionar en lugares aislados y para ser manejados por cualquier persona.

A la fecha, este proyecto, desarrollado a tra-vés de su empresa Iluméxico, ha permitido por primera vez el acceso a una fuente de luz estable, ecológica y eficiente a más de 4 mil personas en 60 pueblos mexicanos situados en zonas rurales de alta marginación.

Estos premios ya los han ganado figuras como Mark Zuckerberg, fundador de Face-book; Sergey Brin y Larry Page, fundador y cofundador de Google; Jack Dorsey, cofun-dador de Twitter, y Miguel de Icaza, mexica-no creador de GNOME, entre otros.

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Requerimientos Actuales del Mercado Laboral

El Capítulo Estudiantil de la Sociedad Mexicana de Ingeniería Mecánica y la Sección Estudiantil de la American So-

ciety of Mechanical Engineers (ASME) de la Facultad de Ingeniería organizaron la confe-rencia Competencias y Requerimientos Ac-tuales del Mercado Laboral de los Jóvenes Universitarios, dictada por la licenciada Lau-ra Patricia Montoya Jiménez, jefa del Depar-tamento de Bolsa Universitaria de Trabajo (BUT) de la Dirección General de Orientación y Servicios Educativos de la UNAM.

La funcionaria afirmó que con el paso del tiempo los requerimientos y los procesos de selección que las empresas utilizan para ele-gir a sus futuros empleados han cambiado. Lo que se ha observado es la falta de capaci-dad de los egresados para identificar sus com-petencias, elaborar su currículum, además de la carencia de habilidades para desempeñarse con éxito y la toma de decisiones apresuradas cuando se les presenta una oferta de trabajo.

Por el lado de los empleadores desconocen la totalidad de la oferta de perfiles de los egre-sados de la UNAM; además, las ofertas ins-critas en la BUT no contemplaban la diver-sidad de perfiles profesionales, aunado a que los universitarios se limitan a buscar ofertas relacionadas con su carrera. Para abatir es-tos problemas, la BUT realizó un análisis de lo anterior, identificó los puestos y carreras de mayor demanda, definió las competencias generales de cada puesto y conformó un pa-nel de expertos para validar dichas compe-tencias.

El resultado del análisis derivó en las siguien-tes conclusiones: las compañías buscan can-didatos con perfiles flexibles y habilidades

para generar ideas novedosas, resolver pro-blemas y asumir nuevos retos; y que posean una coincidencia con la misión, visión y valo-res de la empresa. Por eso, ahora los procesos de reclutamiento y selección de personal bus-can identificar los factores que inciden en el desempeño exitoso de los universitarios que contratan, es decir, sus competencias.

La licenciada Montoya definió los criterios de las empresas para seleccionar a sus candida-tos: realizan una comparación del perfil del candidato contra la cultura de la organiza-ción, la experiencia del sujeto contra la reque-rida por el puesto; identifican los focos rojos o debilidades del aspirante y evalúan si su potencial puede proporcionar un valor agre-gado a la organización.

Señaló que por regla general los egresados de la UNAM salen preparados con excelen-cia, tal como se lo han hecho saber muchos empleadores; sin embargo, muchos de ellos no llegan a firmar contrato con las empresas porque fallan en las entrevistas de trabajo. Esto es porque carecen de las habilidades para “venderse” a sí mismos, de identificar sus for-talezas y reconocer sus debilidades.


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Consejos para conseguir trabajo y superar el bache de la entrevista


Todos estos aspectos son evaluados precisa-mente en la entrevista, mediante la cual bus-can evidencias de su comportamiento, su conocimiento y su motivación. Por ejem-plo, aún sin experiencia laboral del aspi-rante, el reclutador a través de preguntas y de observarlo buscará elementos para determinar que la persona es segura de sí misma, que maneja el lenguaje técnico de su especialidad, que con actividades extra-curriculares en la escuela se interesó por ampliar su conocimiento y sus habilida-des, incluso más allá del área de su carrera, y que presenta características de liderazgo cuando asumió tareas como participación en concursos, y en la dirección de grupos o sociedades estudiantiles, entre otras.

La licenciada Montoya explicó que para que un aspirante a un trabajo pueda iden-tificar sus competencias, debe considerar dos fuentes: a la empresa y a su propia persona. De la primera, tiene que cono-cer su misión, visión, valores y objetivos, para saber si puede desempeñarse eficien-temente en ese campo y qué puede apor-tar a la compañía. De sí mismo, tiene que identificar por un lado los éxitos o logros alcanzados ya sea en su escuela o en otros trabajos, y por otro, los requisitos que se piden para el puesto de trabajo. Asimismo fomentar las habilidades y destrezas que hacen a una persona exitosa.

Se puede decir, entonces, que las competen-cias son un conjunto de comportamientos, conocimientos, habilidades y motivaciones que dan dimensión a una persona, que for-

man parte de ella desde su nacimiento y potencial para desarrollarse. Una vez iden-tificadas, la persona se valora a sí misma por ellas y tiene que expresarlas cla-ra y directamente a los reclutadores quienes saben perfectamente que una persona, según sus caracterís-ticas, puede desempeñarse efectiva-mente en determinado puesto y lo hará mejor que otras.

Por otro lado, la licenciada Montoya estableció un panorama del merca-do de trabajo actual, las dificultades que ahora enfrentan los egresados y la brecha que aún existe entre reclu-tadores y candidatos. Aconsejó que para tener una mejor oportunidad se deben tomar en cuenta no sólo los conocimientos adquiridos en la carrera, sino además adquirir des-trezas en los conceptos propios de la disciplina, la metodología o manejo de instrumentos de trabajo, ampliar los conocimientos en cómputo, y sobre todo, tener dominio del inglés u otro idioma.

También sugirió identificar clara-mente las competencias propias, obtener información sobre la em-presa, conocer las características y las competencias que requiere el puesto, preparar preguntas acerca de la empresa y el puesto, identifi-car la misión, visión y valores de la compañía, consultar diversas fuen-tes de información para la búsque-

da de empleo y acercarse a los Talleres de la BUT de la UNAM. Mayores informes en http://bolsa.trabajo.unam.mx.

http://www.mineria.org.mx/


Artículos en revistas arbitradas

El proceso de arbitraje de artículos cien-tíficos es una labor exhaustiva y de-pende de los criterios establecidos por

cada revista científica. Sin embargo, existen lineamientos generales que todo autor debe considerar para evitar el rechazo de su ar-tículo.

Sobre este aspecto versó la conferencia Prin-cipales Causas de Rechazo de Artículos en Revistas Arbitradas, impartida por el inge-niero Cuitláhuac Ernesto Sánchez Basilio, coordinador de arbitraje de la Revista In-geniería, Investigación y Tecnología, el 17 de mayo en la sala de videoconferencias del Centro de Docencia Ing. Gilberto Borja Na-varrete.


Motivos de rechazo de los comités de revisión

El ingeniero Sánchez Basilio enumeró algu-nas observaciones frecuentes que se refie-ren al contenido del manuscrito: el uso de un título inapropiado; abordar un tema no acorde al tipo de artículos que publica la re-vista; emplear palabras clave en el resumen u objetivo que no describen lo abordado en el artículo, o una terminología inapropiada en el ámbito de la ingeniería, también el uti-lizar un sistema internacional de unidades, si se solicita.

Otros de los motivos más frecuentes para el rechazo de un artículo son la mala redac-ción y ortografía; que un texto sea repeti-

tivo y no aterrice en el tema; el empleo de traducciones mal realizadas o por compu-tadora; la falta de organización de las ideas presentadas; o la contraposición de éstas con la teoría y, aún en el caso de aportar una nueva vertiente que no cuenten con el sustento requerido.

El ingeniero Sánchez Basilio hizo hincapié en las referencias bibliográficas, ya que si éstas son escasas o de poco rigor científico demeritan el artículo, y la entrega de foto-grafías, imágenes y gráficos de mala cali-dad, que nada aportan al tema. También se regresan los escritos si el autor no acata las observaciones de dictámenes anteriores, ni justifica el por qué no lo hizo.

En cuanto al contenido del artículo, los co-mités de arbitraje consideran si el méto-do utilizado posee originalidad, si el tema aporta o tiene relevancia científica, o bien, si utilizó el número suficiente de experimentos para validar el estudio o método propuesto. En primera instancia se revisa que el docu-mento no sea producto del plagio, tanto del propio autor (refrito) o de terceros, en cuyo caso se devuelve de inmediato.

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Seminario de Investigación y Docencia 2012

El ingeniero Sánchez Basilio resaltó que las ecuaciones utilizadas deben ser verificables y que se deben describir las condiciones de los experimentos u observaciones realizadas. Respecto a las conclusiones, hay que cuidar que se desprendan del tema abordado y esta-blecer si se cumplieron los objetivos o se com-probaron las hipótesis planteadas.

La mayor incidencia de observaciones se re-fieren a la mala redacción y errores ortográ-ficos, con un 12.75 por ciento, le siguen las referencias bibliográficas escasas o de poco rigor científico con 11.41 por ciento, el poco aporte o relevancia científica 11.07, la calidad o aporte de las imágenes utilizadas, 7.89, y conclusiones mal planteadas en un 7.55 por ciento.

Adicionalmente, el ingeniero Sánchez Basilio señaló que debe evitarse en lo posible el envío masivo de artículos por parte de alumnos, a instancias de sus profesores, para que se acer-quen a los procesos de arbitraje de artículos. En ese caso, lo ideal es que el maestro informe a la revista y se acuerde la revisión editorial, sin que pase al comité de arbitraje.

Aconsejó a los autores enviar sus artículos a diversas publicaciones y mantener en buen funcionamiento el correo electrónico tanto del autor principal como del resto de los res-ponsables. El ingeniero Sánchez Basilio con-cluyó: “los autores son los que dan vida a las revistas, por eso nuestro deber es apoyarlos a difundir los resultados de su trabajo y enalte-cer la investigación que se realiza en las uni-versidades e institutos en beneficio del país”.

por la División de Ingeniería en Ciencias de la Tierra de la Facultad.

Como resultado de su investigación, el doc-tor Giovanni Ceballos concluyó que el mag-ma que asciende y genera el estado actual de alerta volcánica en el Popocatépetl cristaliza a profundidades muy someras, aproxima-damente a 1.5-2.5 km, lo cual indica que se encuentra alojado en diques, y que a pesar de tener procesos de evolución muy pareci-dos a la erupción Pliniana más violenta del Popocatépetl hace 14 mil años, el volumen

Cuando el magma habla


Se realizó la ponencia Evolución Mag-mática Durante los Últimos 23 mil años de Actividad Explosiva en el Vol-

cán Popocatépetl, Resultados de Petrología Experimental y Variabilidad Composicional en Plagioclasas a cargo del doctor Giovanni Sosa Ceballos, como parte del Seminario de Investigación y Docencia 2012, organizado


de magma actual no propiciaría una erup-ción explosiva de grandes proporciones.

Sin embargo, destacó que eso no implica que se interrumpan las acciones de protección civil y resguardo de las poblaciones aleda-ñas, pues el coloso emite cenizas altamente abrasivas que podrían dañar el sistema res-piratorio de los habitantes de esa zona.

En su exposición, señaló que la evolución de magmas está íntimamente relacionada con procesos de cristalización fraccionada, mezcla de magmas y asimilación cortical. “La cristalización fraccionada de magmas basálticos primitivos contribuye a la gene-ración de magmas intermedios en la corteza inferior. La mezcla de magmas y la asimila-ción cortical son procesos que generalmente pueden explicar la diversidad de composi-ciones químicas e isotópicas de los magmas

intermedios, y las texturas de desequilibrio reflejadas en sus minerales”.

En su estudio, investigó la intensidad de los procesos evolutivos del magma, determi-nando la profundidad a la que estos pro-cesos ocurren, comparando la composición isótopica de los magmas y realizando un es-tudio sistemático de esos procesos en múlti-ples magmas y sus fenocristales asociados. Esto con el fin de determinar dónde se loca-lizaban los reservorios de magma que die-ron origen a las erupciones de los últimos 23 mil años en el Volcán Popocatépetl, ana-lizar la composición isótopica de sus mag-mas y realizar transectos composicionales en plagioclasas para conocer qué procesos contribuyeron a su evolución, incluyendo la actividad actual para analizar el panorama de una erupción violenta.

La profundidad de la cámara magmática se determinó mediante experimentos hidroter-males usando bombas de presión de sellado frío y bombas tipo TZM (Titanio-Zirconio-Molibdeno) de alta presión y alta tempera-tura. La composición isótopica se determinó en muestras de plagioclasa, piroxeno y vi-drio para cada uno de los magmas. El aná-lisis composicional se realizó con transectos core-rim mediante Microsonda Electrónica en la Universidad de Texas en Austin. Vein-te cristales por magma fueron analizados y se determinó su variabilidad composicional (que es igual a la magnitud de los variacio-nes del contenido de Anortita en función de la longitud de cristal en la cual dicha varia-ción ocurrió). Este análisis permitió hacer una comparación relativa de los procesos que modificaron los magmas del Popocaté-petl.

Gracias a estos análisis se pudo establecer que el magma eruptado por el Popocatépetl en los últimos 23 mil años ha estado alma-cenado en dos reservorios. Uno somero, en-tre 4 y 6 km de profundidad, y otro a más de 8 km de profundidad. De los 5 magmas eruptados durante las erupciones plinianas sólo 3 muestran evidencia de que evolu-cionaron mediante procesos de mezcla con magmas máficos más calientes. Los otros dos magmas no cuentan con dicho registro, por lo tanto la cristalización fue el proceso dominante. De los 3 magmas caracterizados por mezcla, 1 de ellos cuenta con registro de que sólo fue afectado termalmente y que la hibridización de magmas fue nula.

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lac, del Jurásico Medio, las cuales presentan espesores entre 420 y 826 metros.

El ingeniero Arellano expuso que el análisis de las litologías, las estructuras sedimen-tarias, las litofacies y biofacies, le permitió interpretar que el depósito de las unidades antes mencionadas ocurrió en un ambien-te sedimentario continental, en un sistema fluvial asociado a un conjunto de abanicos aluviales, flujos de escombros, llanuras de inundación y lagos aislados, en cuyo en-torno hubo abundante desarrollo vegetal en condiciones que favorecieron la conser-vación de numerosas especies de plantas (troncos, ramas, hojas y corteza).

Las depresiones en donde ocurrió la sedi-mentación, dijo, fue consecuencia del des-plazamiento de bloques por fallas normales que formaron un sistema de horst y gra-bens orientados aproximadamente NW 25° SE, cuyo origen se asocia a un proceso sin rift en la etapa inicial de apertura del Golfo de México en el Jurásico Medio, sin que se llegara a formar corteza oceánica; las fallas normales originaron continua subsidencia y el desarrollo de amplios valles (fosas tec-

Potencial económico en las

cuencas

Iris Moreno

El conocimiento de la evolución de las cuencas sedimentarias es importan-te porque éstas representan un gran

potencial económico que debe ser evaluado para su posible explotación, lo mismo si se trata de petróleo que de otro tipo de mine-rales, destacó el ingeniero Javier Arellano Gil al exponer su investigación sobre la Re-construcción Paleoambiental y Paleoclimá-tica de la Cubierta Sedimentaria Continen-tal del Jurásico Medio de Oaxaca, Puebla y Guerrero, el 2 de mayo, en el salón C404, en el marco del Seminario de Investigación y Docencia 2012 de la División de Ingenie-ría en Ciencias de la Tierra.

Durante su ponencia, el ingeniero Arella-no Gil dio a conocer las características se-dimentológicas, estratigráficas y paleonto-lógicas de la cubierta sedimentaria jurásica que se sobrepone discordantemente a las rocas metamórficas del Complejo Acatlán, en el Terreno Mixteco, así como los estudios de afloramientos de las secuencias clásticas continentales en las localidades oaxaque-ñas de Ayuquila-Santiago Chilixtlahuaca, Río Numí-Tlaxiaco y Tianguistengo; de Puebla, Tecomatlán y Santa Cruz Nuevo, y de Guerrero Cualac-Olinalá; donde están expuestas las Formaciones Tecomazúchil, Zorrillo-Taberna, Numi, Otlaltepec y Cua-

Fotografías: Archivo

Conocimiento que resulta

fundamental

para las Ingenierías en Ciencias de la Tierra

tónicas), en cuyas partes centrales fluían paleo-ríos como el Tecomazuchitl, los cua-les eran alimentados por afluentes secunda-rios que contribuían con sedimentos de las partes elevadas (pilares tectónicos).

Las características morfológicas, la alti-tud y el clima influyeron en la abundancia y fisonomía de las comunidades vegetales y animales. Las facies conglomeráticas se ubican principalmente en la base de las co-lumnas estratigráficas o como rellenos de canal, en las que se desarrolló una comuni-dad vegetal caracterizada por Anomozami-tes Schimper, Otozamites hespera Wieland, Zamites tribulosus (Wieland) Pearson y De-levoryas y Pseudoctenis Seward.

Las facies arenosas, las más abundantes, corresponden a los depósitos de un sistema fluvial meándrico con sistemas de barras, canales y zonas de desbordamiento, en don-de están presentes Ptillophyllum cutchen-se Morris, Mexiglossa varia Delevoryasy Pearson, Williamsonia oaxacensis Wieland, Equisetum sp, filicales y ramas de Bra-


chyphyllum Brongiart, las cuales forma-ron bosques. Las facies limosas y arcillosas se acumularon en las amplias llanuras de inundación en temporadas de máxima pre-cipitación pluvial y en lagos aislados donde hubo abundante desarrollo de pelecípodos y gasterópodos dulceacuícolas; además de la presencia de delgadas capas de carbón que se formaron en pantanos de reducidas di-mensiones.

Los tipos de plantas fósiles, sus dimensiones y su área foliar, permitieron al ingeniero Arellano Gil interpretar que en el Jurásico Medio predominó un clima semicálido-sub-húmedo que evolucionó a cálido húmedo (tropical), en el que se generó mayor abun-dancia de carbón. Este tipo de conclusiones son importantes para buscar minerales o petróleo, concluyó el especialista, quien ya se encuentra en la fase final de la investiga-ción, en la que han participado varios pro-fesores y estudiantes.

El ingeniero Arellano Gil es autor de Ejerci-cios de Geología Estructural (2002), coautor de La biodiversidad del Eje Volcánico Trans-mexicano (2007) y autor-editor de Mate-máticas aplicadas a las Ciencias de la Tierra (2010). También realizó la revisión técnica de Fundamentos de Geología, Las Reservas de Hidrocarburos de México y Bibliografía seleccionada para el estudio de la industria petrolera de México. Ha publicado 18 artí-culos técnicos y de divulgación sobre aspec-tos geológicos petroleros y sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en Ciencias de la Tierra.

http://www.youtube.com/watch?v=BF_QiFSV1D8&feature=plcp


La Sociedad de Energía y Medio Am-biente de nuestra Facultad organizó la conferencia Centrales eoloeléctricas en

el ánimo de seguir ofreciendo actividades a los jóvenes que les permita acercarse a los temas de sustentabilidad y de las energías renovables.

En la conferencia los ingenieros Alejandro Carreón Galindo, jefe de proyectos eólicos de la Comisión Federal de Electricidad (CFE), el

Con el viento a su favor: energía eólica

Iris Moreno

Soema ofrece conferencia para difundir el desarrollo de proyectos de energías renovables

ingeniero Ricardo Díaz Álvarez y la licencia-da Verónica de Pares, de la empresa ACCIO-NA, ofrecieron un panorama del posiciona-miento actual de la energía eólica en nuestro país, y de la importancia de seguir impul-sando el desarrollo de este tipo de proyectos, así como recomendaciones para plantear y desarrollar una propuesta de abasto energé-tico de esta naturaleza.

El ingeniero Carreón Galindo dijo que has-ta agosto de 2010 la capacidad total insta-lada para la generación de energía eléctri-ca en México era de 60.795 MW; la mayor parte, aportada por plantas termoeléctricas con 43,231 MW (71 por ciento del total). En tanto que, en otros países del mundo se ha impulsado el uso de la energía eólica, alcan-zando un crecimiento del 400 por ciento de 2004 a 2011.

España, abundó, es el país con mayor cre-cimiento en el empleo de energía eólica en los últimos años. Actualmente, se ubica en el cuarto lugar mundial, sólo atrás de China, Estados Unidos y Alemania. En México, a diciembre de 2009 la capacidad instalada de energía eólica en la CFE representaba el 0.2

por ciento del total; este año, ya representa el 2.12 por ciento.

La CFE, dijo, busca aprovechar los lugares que tienen mayor viento en México, espe-cialmente Oaxaca, cuyo factor de planta está arriba del 45 por ciento, es decir que el 45 por ciento de todas las horas del año se pue-

Fotografías: Jorge Estrada Ortiz


de generar energía eólica, enorme capacidad que sólo se puede encontrar también en Aus-tralia.

El ingeniero Díaz Álvarez habló de la ex-periencia operativa de la empresa española ACCIONA en México, donde tiene instalados 558 Mega Watts con los que se ha consoli-dado como la primera propietaria de activos eólicos de nuestro país.

Tres parques eólicos de México (Oaxaca II, III y IV), cada uno de 102 MW, fueron ad-judicados a ACCIONA en marzo de 2010 en licitación pública convocada por la CFE. Ade-más, desde 2009, ACCIONA contaba ya con el parque eólico Eurus de 250,5 MW, que su-ministra electricidad a plantas de la empresa cementera Cemex en México y que es el ma-yor de América Latina por potencia instala-da. El parque se ubica en la misma zona que los tres parques antes mencionados.

“Hay un gran campo de acción para todas las ingenierías en todo lo relacionado a energía sustentable. Hay muchas innovaciones tec-nológicas por proponer y hacer en pos de un mayor abasto y de menor contaminación”, destacó el ingeniero Díaz Álvarez.

Finalmente, la licenciada Verónica de Pares aseguró que la empresa ACCIONA realiza constantemente estudios de impacto am-biental de los proyectos de centrales eólicas y que se encuentran en proceso de plantear normas específicas, en conjunto con la SE-MARNAT, para la selección de sitios y desa-rrollo de proyectos.

DIVISIÓN DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

OLGUÍN ROMO, Heriberto. Una metodología de ayuda para auditar tecnologías de información. México, Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Ingeniería, 2011, 666 p., tiraje 250 ejemplares.Esta obra representa un valioso elemento para las personas que se en-frentan a la responsabilidad de evaluar las Tecnologías de la Informa-ción (TI) en cualquier contexto. El libro proporciona definiciones clave para comprender los antecedentes, conceptos y relevancia de la audito-ría de las TI, y tal vez su aportación de mayor valor práctico consista en un detallado conjunto de guías en las que, nuevamente, ofrece una robusta introducción conceptual de cada tema de estudio, para después profundizar desde la perspectiva de auditoría. Es esta sección donde se encuentra una serie de preguntas o acciones que el auditor puede realizar, así como las recomendaciones al personal auditado, es decir al responsable del objeto de la auditoría.Si alguien se encuentra ante el reto de auditar tecnologías de información en alguna de sus aplicaciones clave, este libro le será de gran auxilio práctico para elaborar programas de au-ditoría específicos y como fuente de consulta de conceptos y fundamentos de la disciplina.CONTENIDO: Prólogo; Introducción; Tecnologías de información; Auditar tecnologías de in-

formación; Outsoursing; Auditoría a calidad del software; Auditoría a contratos de outsourcing; Auditoría a procedimientos de contingencia; Auditoría a comercio electró-nico; Auditoría a almacén de datos (Data warehouse, DW); Auditoría a business inte-lligence (BI); Auditoría a sistemas help desk; Auditoría a minería de datos; Auditoría a sitios web; Auditoría a hardware y software de servidores; Auditoría a administración de redes; Auditoría a seguridad en redes; Auditoría a redes inalámbricas; Auditoría a seguridad en redes inalámbricas; Auditoría a cableado estructurado; Auditoría a un programa informático colaborativo (Groupware systems, GS); Auditoría a sistemas ba-sados en el conocimiento (Knowledge Based Systems, KBS); Auditoría a sistemas para el soporte de decisiones (Decisión Support Systems, DSS); Auditoría a la administración de la cadena de suministro;(Suplí Chain Management); Auditoría a planificación de re-cursos empresariales (Enterprise Resource Planning, ERP); Auditoría a la administración de la relación con los clientes (Customer Relationship Managenment, CRM); Auditoría a sistemas de flujo de trabajo (Workflow Systems, WS); Glosario; Bibliografía.

Nuevas publicaciones


Fallece el Ing. Rodolfo Félix Valdés

Nacido en la ciudad minera de Nacozari, en Sonora, a los 12 años se fue a vivir a la ciudad de México en donde estudió ingeniería civil en la UNAM.

Félix Valdés fue nombrado Secretario de Comunicaciones y Trans-portes, cargo que desempeñó de 1982 a 1984.

Fue gobernador del estado de Sonora de 1985 a 1991, y su prin-cipal obra fue la ampliación de la Carretera Federal número 15, también conocida como la “Cuatro Carriles”, que atraviesa el Esta-do desde la frontera sur con Sinaloa hasta el norte, en la fronteriza ciudad de Nogales.

Destacan sus actividades como catedrático y funcionario de la Fa-cultad de Ingeniería, y como miembro del Consejo Universitario de la UNAM.

El ingeniero Rodolfo Félix Valdés fallece el 21 de mayo de 2012 en la Ciudad de Méxi-co. Le sobreviven sus hijos Rodolfo, Javier, Gerardo y Gloria, así como su esposa, doña Gloria Flores.

La comunidad de la Facultad de Ingeniería se une al dolor que embarga a sus familia-res por la pérdida de tan ilustre académico.

Diseño automotriz en realidad inmersiva

Iris Moreno

El proyecto Fórmula SAE, competencia internacional de dise-ño automotriz en la que suele participar nuestra Facultad, permite a los estudiantes de Ingeniería y otras carreras re-

lacionadas con la ciencia, la tecnología y el diseño, incursionar en el área automotriz, vincularse con el sector productivo, poner en práctica sus conocimientos y adquirir nuevas habilidades.

Ejemplo de ello es David Francisco Ramírez Muñoz, quien recien-temente se tituló como ingeniero mecánico con su trabajo Visuali-zación del diseño conceptual de un vehículo de competencia estilo serie Fórmula SAE, a través de técnicas y herramientas estereoscó-picas dentro del Observatorio Científico Ixtli, UNAM.

El objetivo principal de su trabajo fue definir y diseñar una pro-puesta en realidad inmersiva y tercera dimensión de los elementos y las características que componen a un pequeño vehículo de carre-ras estilo Fórmula SAE.

La inmersión, explica el ingeniero David Ramírez, es el estado del conocimiento donde la conciencia física del usuario, sumergido e inmerso en este entorno virtual, disminuye o se pierde por estar rodeado en un ambiente totalmente fascinante que es artificial. Esta visualización tridimensional permite a los usuarios explorar y apreciar con detalle las diferentes geometrías de un prototipo,

NotiFIcando


así como el diseño de sus sistemas y com-ponentes.

En opinión de Ramírez Muñoz, el manejo de estos entornos visuales resultará cada vez más indispensable para la realización de proyectos multidisciplinarios, como los que se desarrollan en Ingeniería, ya que permite a los usuarios el modelado físico y matemá-tico de fenómenos reales y su interpretación mediante la simulación física.

Cómo manejar las finanzas personales

Christian León Luna

Por solicitud de la Sociedad de Alumnos de Ingeniería Industrial, la maestra Li-liana Rodríguez impartió en inglés

la conferencia Cómo manejar las finanzas personales.

Entre los tópicos que trató están la impor-tancia de hacer presupuestos, el ahorro sis-temático como fuente de riqueza, el manejo de la tarjeta de crédito y la elaboración de un fondo de retiro. Asimismo, hizo suge-rencias a los estudiantes: primero, páguese a usted mismo, gaste menos de lo que gana o gane más, pague sus cuentas a tiempo, evite deudas, sea selectivo, realice un presu-puesto, concrete sus metas, tenga propó-sitos de ahorro y un fondo de emergencia.

En pocas palabras…


Octavio García Calles

Arrojando luz sobre la iluminación y sus tendencias actuales

Es difícil imaginar los pensamientos de Humphry Davy, Warren de la Rue, Thomas Alva Edison y muchísimos

otros científicos e inventores quienes co-menzaron a trabajar con la luz generada por la energía eléctrica, cuando tenían en sus manos uno de los avances más novedo-sos de los siglos pasados. Fiat lux gritaron al mundo moderno e industrializado, cual versión contemporánea del mito de Prome-teo. No parece que imaginaran el gran ne-gocio al cual dieron a luz, utilizando una metáfora trillada pero muy adecuada para esta exposición realizada en el edificio 18 del Instituto de Ingeniería.

¿Por qué diseñar la luz? fue la plática prepa-rada por Marco Góngora (actual presidente de la Illuminating Engineering Society of North America) y Jorge Zinser, creadores de la empresa Avant Garde Technologies S.A. de C.V., para alumnos de maestría y licenciatura. Los asistentes se encontraron con algo sorpresivo: la tendencia actual es volver al origen y casi todo se reduce a uti-lizar lo conocido de la forma más adecuada. A manera de “seminario piloto”, el par de ingenieros industriales egresados de nues-

tra Facultad se encargaron de mostrarnos durante dos horas los diferentes ángulos de su materia prima: la luz, elemento con-trovertido en su explicación y origen físi-co, pero de belleza inherente y manipulable cual arcilla.

El enfoque sustentable, de acuerdo a lo ex-puesto, no es cosa nueva en el área de ilumi-nación; mucho menos el aprovechamiento

¿Por qué diseñar la luz?

máximo de la luz natural en entornos habi-tacionales y públicos. Por ejemplo, apunta-ron, los mayas y su mundialmente famosa serpiente de Chichen Itzá es una muestra palpable del manejo de la luz y su beneficio en el devenir de la vida diaria. La luz no es sólo un bien utilitario sino también algo ca-paz de emanar belleza y bienestar.

La gente, dijeron, es el motor principal de tales proyectos e incluso los watts, volts y amperes pasan a un segundo término cuando se trata de diseñar un ambiente ha-bitacional. Su labor es multidisciplinaria: arquitectos, diseñadores, restauradores, in-genieros y, en ocasiones, artistas han con-vergido en diferentes encargos a lo largo de poco más de una década de existencia de la empresa.

Algunos de sus proyectos más importantes comprenden distintos puntos de la Ciudad de México así como de la República: ilumi-nación de restaurantes, parques, museos, edificios, centros culturales, entre otros, son muestras perfectas y tangibles de los efectos y sensaciones que algo tan senci-llo como una iluminación adecuada logra

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AcertijoLa calculadora mental

A ver si al ver la sucesión que se muestra, logras determi-nar el término siguiente:

Información proporcionada por el ingeniero Érik Castañeda de Isla Puga

producir. Las transparencias mostradas no dejaban duda alguna del arte detrás de una labor aparentemente técnica.

Ante el revuelo actual causado por el cre-ciente uso de la tecnología LED y sus inne-gables ventajas, no se trató de una plática enfocada en ella. Como hizo notar Jorge Zinser, “cada proyecto tiene su tecnología”. La Plaza Tolsá y la calle Regina, ambas in-crustadas en el Centro Histórico de la Capi-tal e iluminadas por la empresa, lo mani-fiestan; la sensación de calma y seguridad proporcionada por la luz ha mejorado la imagen urbana y, no menos importante, la calidad de vida de los ciudadanos: ahora podemos pasear tranquilamente una noche veraniega sin miedo gracias a Avant Garde Lightning Design.

Ahora sólo nos queda esperar la realización de futuros talleres prácticos de iluminación, como prometieron los expositores y, así, poder iniciarnos dentro del juego mágico de luz y sombras.

Solución a Un problema perro

Para descubrir la función de definición de los términos de esta sucesión, con-viene mencionar en voz alta la “des-cripción” del término anterior, así se tiene:

El primer término en uno, el segundo dice “un uno” (11), el siguiente son “dos unos” (21), después “un dos y un uno” (1211), luego “un uno, un dos y dos unos”, etcétera, por lo que el si-guiente de 13112221 es 1113213211 cuya descripción es “un uno, un tres, dos unos, tres dos y un uno”. ¡Perro, no?

{ }6,10,16, 26, 42, 68,110, ...S =


Jorge Contreras Martínez

Ciencia fundamental para la industria petrolera y el cuidado del medio ambiente

El doctor Martín Cárdenas Soto, pro-fesor de tiempo completo de la DICT, menciona con orgullo que su labor en

el Departamento de Geofísica ha sido grati-ficante porque le permite seguir con una lí-nea de investigación que nació de la inquie-tud por comprender los fenómenos físicos que rigen la estructura interna de la Tierra, desde los relacionados con escalas de cien-tos de kilómetros hasta aquéllos en cuyas profundidades descansan obras de infraes-tructura.

Además, señala que para realizar inves-tigacón en este campo, las matemáticas y la física son fundamentales ya que estas disciplinas permiten estudiar los fenóme-nos naturales: “Las ecuaciones de la físi-ca-matemática gobiernan, por ejemplo, el comportamiento de las placas tectónicas así como las características de los sismos que producen, el flujo del magma, el flujo sub-terráneo, el campo magnético terrestre, en-tre otros”.

Sin embargo, a pesar de la importancia de la parte teórica, la práctica es necesaria para complementar la docencia: “por ello es im-

Vocación por las Ciencias de la Tierra

portante investigar, porque los resultados que obtenemos de los distintos proyectos los llevamos a las aulas y mostramos cómo lo que se aprende teóricamente en clase co-incide y se confronta con las observaciones experimentales”.

Proyectos de investigación que contribuyen al bienestar de la sociedad

Ser miembro del Sistema Nacional de Inves-tigadores y estar especializado en sismolo-gía natural e ingeniería geofísica le dan al

doctor Cárdenas las herramientas necesa-rias para dedicar gran parte de su tiempo a realizar proyectos de investigación para el beneficio de la sociedad.

Una de sus investigaciones, en conjunto con académicos y estudiantes de la División de Ingeniería en Ciencias de la Tierra, se enfocó a medir el impacto de las cargas explosivas, utilizadas para la exploración de hidrocar-buros, en las viviendas y acuíferos someros de la Región Norte de Pemex Exploración y Producción.


Este estudio solicitado por PEMEX, junto con otros realizados por el Instituto de Ingeniería, integraron la norma NOM026 SESH 2007 que sirvió a las empresas que porporcionan trabajos de exploración para la paraestatal.

En otro estudio, realizado en la delegación Álvaro Obregón del Distrito Federal, propuso un análisis del subsuelo para considerar la respuesta sísmica de éste y establecer el peli-gro al que estan expuestos los habitantes de la zona. La inestabilidad del terreno planteó la instalación de estaciones sísmicas para de-terminar la vibración que sufren zonas espe-cíficas de la delegación y, con ello, mostrar los efectos posibles de los movimientos en el terreno.

El doctor Cárdenas comenta un tercer pro-yecto que se derivó del colapso que sufrió el Lago de Chapultepec en 2006: “hubo una pe-tición del GDF, junto con las autoridades del Bosque y la Secretaría del Medio Ambiente, para determinar el estado del lago. Actual-mente estamos en un proyecto a gran escala, que parte de la segunda sección hasta la ter-cera, para determinar la estructura del sub-suelo y ver la estabilidad a escala somera y más profunda”.

Para la realización de estos trabajos de in-vestigación aplica técnicas convencionales y se auxilia con equipo y software de última generación, o desarrolla un software propio, con lo cual obtiene resultados exitosos.

Estas tres investigaciones, que no han sido las únicas, han dejado una amplia experien-

cia en la realización de proyectos. “En este tiempo que se han hecho estas investigacio-nes hemos crecido en todos los aspectos en el Departamento de Geofísica”, enfatiza.

Entender los fenómenos naturales para prevenir

Comprender el estado del subsuelo permite a los ingenieros o sismólogos proveer in-formación para prevenir, asegura el doctor Cárdenas. “Los sismólogos sabemos cómo se

va a comportar el suelo ante un movimiento telúrico y proveemos de esta información a los ingenieros civiles o a los responsables de la protección civil”.

A pesar de ello, la cultura de la prevención en México es buena pero insuficiente debido a que “no estamos acostumbrados a todos los fenómenos a nuestro alrededor y somos in-crédulos ante la fuerza de la naturaleza. Lo mejor es tener siempre conciencia del peligro latente de vivir en un país sísmico”, finalizó.

La Facultad de Ingeniería, la División de Ingeniería Mecánica e Industrial,

el Centro de Ingeniería de Superficies y Acabados,y la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia

Invitan a ver la Serie de programas de televisión

Energías renovables alternas y sus materiales

Canal 16 de la red EDUSAT Canal 22 de televisión abierta

Por internet: http://mirador.cuaed.unam.mx/

Hora: de 9:00 a 10:00

21 de mayo: “Un aliado súper atómico” Celdas de combustible/hidrógeno 28 de mayo: “Algo más que sol, playa y palmeras…” Energía líquida 4 de junio: “Vientos huracanados” Energía eólica 11 de junio: “A ponerse bronceadores atómicos” Energía solar 18 de junio: “¡Pisa rápido, que esto arde!” Energía geotérmica 25 de junio: “Energía muy verde” Bio-energía

Conductores: Dr. Arturo Barba Pingarrón y Dr. Miguel Ángel Hernández Gallegos. Conductora invitada: Dra. Elsa Carmina Menchaca Campos



Dice Alejandro Jodorowski que “el saber y la risa se confunden”. Y así quedó demostrado durante la

puesta en escena de Pinche Amor, escrita por Aletse Toledo Almada, que fue protagoniza-da por los actores Karla Fox y Noé Alvara-do, dirigida por Miguel Ángel Morales, de la compañía de teatro Los Habitantes de la Bodega.

La escenificación tuvo lugar en el auditorio Javier Barros Sierra, bajo el auspicio de la División de Ciencias Sociales y Humanida-

Teatro-debate en la Facultad de Ingeniería sobre el Pinche Amor

des y la Dirección General de Atención a la Comunidad Universitaria, la DGACU, ante un numeroso público de jóvenes estudian-tes que reían y al mismo tiempo reflexiona-ban sobre las relaciones de pareja, la code-pendencia, el alcoholismo, la violencia y el desgaste social del núcleo familiar.

“El mensaje de ustedes es lo que no se debe hacer con las mujeres, y que sin embargo, se vive en la cotidianidad”, señaló un uni-versitario. “Para mí fue una crítica social a lo que son los matrimonios dentro del con-texto de la sociedad mexicana, donde la fi-

gura del macho explota a la mujer por la fuerza bruta, por los insultos, y las mujeres en su papel de sumisas, cuando no debería ser así. Es impresionante que en pleno siglo XXI se repitan estos escenarios constante-mente”, apuntaba otro más.

La trama de la obra es sobre el matrimo-nio de René, una mujer obsesionada con la limpieza, el aspecto físico, sumisa, codepen-diente e incapaz de hacer frente a los mal-tratos de Rafael, su atractivo esposo que se cree muy gracioso, pero alcohólico, violen-to y explosivo. Él no termina de abandonar

Fotografías: Berenice Cruz Villar


Jonathan Blake

Vocabulary

- Census bureau: Office of national statistics.- Ethnic and racial minorities: People whose racial origin is from another country e.g. Mexicans who live in the USA.- Shift: Change.- Steepest: Most extreme.- Account for: Explain why.- A sweeping change: A wide-ranging difference.- The racial make-up: The balance of people of different ethnic origin.- Demographic: Characteristics of a population.- Diverse: Varied.- Trends: Tendencies.

* Source: BBC Leaning EnglishDo you like listening and seeing to news in English?

a su esposa, a pesar de que no la soporta, la confronta con insultos y golpes, buscando en ella una reacción que nunca llega.

“Creo que la base de todo es el amor propio, ninguno de los personajes se quería a sí mis-mo, y por ende no eran capaces de dar amor al otro. La mujer es la que se ve afectada por la sumisión y cede incluso al maltrato, porque no se reconoce como un ser humano valioso. Hay que recalcar que esta situación se presenta no sólo en los matrimonios sino en el noviazgo también. Se observa además en el hombre una falta de amor a sí mismo, pues piensa que no va a encontrar otra mu-jer como ella. Por inseguridades, cedemos a tantas cosas, todo por no comprender el concepto de amor propio”, indicó atinada-mente otra joven universitaria.

For the first time, children from Black, Hispanic, Asian and mixed-race families make up the majority of births in the United States. Sociologists have suggested that it’s an important landmark in the changing identity of American society.

The US census bureau recorded that just over two million babies were born to ethnic and racial minorities in the year to July 2011, making up just over half of new arrivals. In 1990, just 37% of births were from racial minorities. It means for the first time non- Hispanic white babies being born in the US are in the minority.

Analysts have pointed to several factors which could account for the shift. The overallbirth-rate in the US is declining, but that drop is steepest among white people, thought to be the fault of the weaker economy. The economic slow-down could also account for fewer Hispanics entering the United States from abroad.

Sociologists have suggested the data is evidence of a sweeping change underway in the racial make-up of the United States. The older generation is dominated by white people, but the younger demographic is increasingly diverse. Racial minorities make up just over a third of America’s population. Trends such as the one identified here suggest that is likely to change over time.

America’s changing identity

http://http-ws.bbc.co.uk.edgesuite.net/mp3/learningenglish/2012/05/120521_witn_american_births_report_120521_witn_changing_america_report_au_bb.mp3


Fotografías: Jorge Estrada Ortiz

Eben Cabot sólo espera el día que pue-da heredar las tierras de su padre, Ephraim Cabot, un tirano y desal-

mado viudo que lo desprecia. Tras un via-je, Ephraim vuelve casado con una joven y atractiva mujer llamada Abbie. La atracción entre Eben y Abbie es inmediata por lo que en un principio se rechazan, pero acaban enamorándose y procreando un hijo cuya paternidad se la adjudican a Ephraim. En la fiesta que Ephraim ofrece por su nuevo hijo, a quien le heredará sus valiosas tierras, una discusión y un mal entendido desencadena el drama: Ephraim dice a Eben que Abbie le ha pedido que lo eche, por lo que el herido joven confronta a la mujer con su despre-cio. Abbie en nombre del amor será capaz de todo.

En casi dos horas, el Grupo de Teatro de la Facultad de Ingeniería, dirigido por el maes-tro Enrique Riodgoll, logra un montaje perfecto con las magníficas actuaciones de Daniel Gutiérrez (Ephraim Cabot), Nayeli Paola Vargas González (Abbie Putman) y sobre todo de Miguel Ángel Palestino (Eben Cabot). Ofrecieron dos funciones con el au-ditorio repleto los días 17 y 24 de mayo.

Deseo bajo los olmosUna de las obras cumbres del dramaturgo estadounidense Eugene O´Neill

Héctor Pineda


Naftalina ofreció, como cada semestre, su tradicional concierto de fin de cur-sos en el auditorio Javier Barros Sie-

rra. Comandados por los profesores universi-tarios Baltasar Mena (voz y guitarra acústica) y Federico Arana (guitarra líder, coros y le-tras) los naftalinos Fernando Vahauks (bate-ría), Federico Luna (armónica) y Javier Flores “el Zoa” (bajo), y Felipe Souza (guitarra líder) hicieron reír y bailar a los estudiantes con su clásicas rolas, Carrera con el diablo, Ya vas Ba-rrabás, Viva la Gula y El Delfín.

Aprovecharon para interpretar Caravana, en la que Fernando Vahauks se lució en los tam-bores, y Sonámbulo de Santo y Johnny, rolas que casi no tocan. Al término de estas piezas, Baltasar Mena dedica la siguiente a aquellos que quieren ser presidentes y no saben leer, y el Zoa inicia El más pendejo de la secundaria con un intro de bajo La Grange de ZZ Top.

Sorpresivamente los naftalinos anuncian que harán una pausa y empiezan a dejar el esce-nario que es tomado por Los Locos del Ritmo, quienes elegantemente vestidos de traje negro y camisa roja, hacen bailar hasta al más neu-rótico con Pólvora, Chica alborotada, La Man-

tequilla, en las que salen a relucir solos del fundador de la banda Pepe Negrete (teclados), Julio Cruz (guitarra) Juan Santos (batería) y Ramón Rodríguez Granada (bajo); luego ena-moran a alumnas a ritmo de Tus Ojos o Pedazo de Amor con la extraordinaria voz de Mario Sanabria.

Regresa Naftalina para la última parte del concierto, primero con un set de rolas despa-payosas, entre ellas la única que canta Fede-rico Arana, Fin de la Historia (célebre versión a Metro Balderas de Rockdrigo González), Los pollos de Kentucky y el Gorila huevos tibios.

Luego con un set que invita a la reflexión: Los Rancios del Swing, La Bestia en California y Cómo cambian los tiempos dedicada al 68, a ritmo de Wish You Were Here de Pink Floyd.

Terminan con Comfortably Numb, también de Pink Floyd, en la que presentan la segun-da sorpresa de la noche: invitan al excelente guitarrista Emiliano Duque, estudiante de in-geniería en computación, a intercambiar so-los con Felipe Souza. El encore fue Me siento Beethoven con los Locos del Ritmo y Emiliano Duque.

Naftalina y Los Locos del Ritmo

Héctor Pineda

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Universidad Nacional Autónoma de México

Dr. José Narro Robles Rector

Dr. Eduardo Bárzana GarcíaSecretario General

Facultad de Ingeniería

Mtro. Gonzalo Guerrero ZepedaDirector

Ing. Gonzalo López de HaroSecretario General

Mtro. Ricardo Vidal VallesCoordinador de Vinculación Productiva y Social

Portada:

Celebró la FI a sus maestros

Aurelio Pérez-Gómez Diseño y edición digital de la portada

Eduardo Martínez CuautleFotografía de la portada

Angélica Martínez GonzálezDiseño de cabezal

Esta publicación puede consultarse en Internet:ingenieria.unam.mx/gaceta/

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Lic. Héctor Pineda y Angélica Martínez

Redacción

DI César RochaPromoción

Lic. Iris Moreno

Redacción y Responsable del Servicio Social

Carolina Rentería Aguilar, Christian León Luna, Berenice Cruz Villarreal, Alfonso González Figueroa,María del Carmen Hernández Cruz, Francisco Arenas,

Erika Esmeralda Rubí Gomora y Emmanuel Rosales Vega.Servicio Social (SS)

Gaceta Digital de la Facultad de Ingeniería, UNAM. Época 2 Año V No. 8, Mayo, 2012.

Nota: Los textos son responsabilidad del autor.

Aviso: La Gaceta de la Facultad de Ingeniería aparece los lunes cada catorce días. Por razones técnicas, el

material deberá suministrarse, como mínimo, catorce días antes de su publicación.

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