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O QUE É CIÊNCIA?
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Conteúdos
• 1 aula – Pág. 6 à 9 – O que é ciência?
• 2 aula – Pág. 10 à 13 – Objetivos da ciência
• 3 aula – Pág. 15 à 17 – Como se faz ciência?
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O que é ciência?
• É a inter-relação de fatos e idéias• Ciência é a produção do
conhecimento de maneira organizada.
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Como os cientistas trabalham?
• Observação• Curiosidade
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Como é o trabalho do detetive?
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Método científico
• Observação de um fato• Formulação do problema• Formulação de uma hipótese• Realização de uma experiência• Analise e discussão dos dados obtidos• Conclusão
Pág. 9
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Então...
• Hipótese: É uma ideia para solucionar um problema e prever novos fatos.
• Teoria: São as hipóteses testadas e relacionadas entre si.
• Lei científica: Quando as observações não dão margem de dúvida e constatam a veracidade da descoberta, tem-se a lei.
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Descoberta acidental
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• O picolé foi inventado por uma criança de onze anos que guardou o segredo para si durante 18 anos.
• Frank Epperson que, em 1905, deixou uma mistura de suco em pó diluído em água na sua varanda com um palito de misturar bebidas dentro. Naquela noite a temperatura em São Francisco (EUA) bateu um recorde gélido. Quando ele acordou, na manhã seguinte, descobriu que o suco tinha congelado junto com a vareta, que havia ficado presa, criando
• Chamou de “epsicle”. Dezoito anos, em 1922, ele patenteou a invenção e chamou-a de popsicle (ice lollipop) ou “pirulito congelado”, ou seja, picolé.
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Objetivos da ciência
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• A ciência tenta compreender o mundo ( tudo que nele há) através de métodos que podem ser repetidos e testados.
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Verdade ou mentira
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Homem de Piltdown
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A ciência é uma verdade absoluta?
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☻ Há muita coisa que ainda é especulação,( pensamento coerente para explicar algo). ☻Há muitas áreas da ciência que não há como fazer a experimentação.☻As ideias mudam.☻Há fraudes e mentiras.
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Atividades
• Pág. 8 - 1 e 2• Pág. 10 – 1 e 2• Pág. 11 – 1 e 2• Pág. 12 – 2• Pág. 13 – 3, 4, 5, 6 e 11
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COMO SE FAZ CIÊNCIA?
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Como se faz ciência?
• Laboratório• Equipamentos• Divulgado os conhecimentos
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Laboratório estudantil
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Regras para o laboratório estudantil
• Planejamento das atividades.• Realizar os experimentos com segurança e na
presença de um professor ou adulto.• Limpeza do seus equipamentos e espaço.
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Pág. 17Pág. 17
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Microscopia e Robert Hooke
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• Os microscópios possibilitam a visualização de imagens através da sua ampliação. São muito nítidas é permite ver seres microscópicos e detalhes das células.