conteúdos de e-learning que apetece beijar
DESCRIPTION
Apresentação usada nos cursos de formação que lecciono na área da concepção e desenvolvimento e conteúdos de e-learningTRANSCRIPT
KISSConteúdos de e-learning que apetece beijar
Quer aprender as técnicas
O princípio KISS:
• "Keep it Short and Simple"
• A simplicidade como objectivo-chave
• Toda a complexidade desnecessária deve ser evitada
Porquê e-conteúdos KISS
Ler
online
cansa
Lemos menos 25% do que no papel
Conteúdo online
deve ter menos 50%
de palavras que o
impresso
Grandes blocos de texto tendem a ser evitados
Parágrafos curtos têm melhor desempenhodo que longos
Os formandos não são acrobatas!
Use técnicas KISS - facilitam a leitura.
Técnicas para e-conteúdos KISS
#1 Encurtar
#2 Cortar
#3 Voz activa
#4 Pirâmide invertida
• frases curtas, preferencialmente com uma ideia por frase
• parágrafos curtos, até mesmo com apenas uma frase
• Subtítulos curtos
• regra de ouro: 1 parágrafo = 1 ideia
c
Excerto de um curso sobre Comunicações Móveis
Global System for Mobile Communications, ou Sistema Global para
Comunicações Móveis (GSM: originalmente, Groupe Special Mobile) é uma
tecnologia móvel e o padrão mais popular para telefones celulares do mundo.
Telefones GSM são usados por mais de um bilhão de pessoas em mais de 200
países. A omnipresença do sistema GSM faz com que o roaming internacional
seja muito comum através de "acordos de roaming" entre operadoras de
telefonia móvel. O GSM diferencia-se muito de seus antecessores sendo que o
sinal e os canais de voz são digitais, o que significa que o GSM é visto como um
sistema de telefone celular de segunda geração (2G). Este facto também
significa que a comunicação de dados foi acoplada ao sistema logo no início. O
GSM é um padrão aberto desenvolvido pela 3GPP.
1 parágrafo
Quantas ideias?
1. Global System for Mobile Communications, ou Sistema Global para
Comunicações Móveis (GSM: originalmente, Groupe Special Mobile) é uma
tecnologia móvel e o padrão mais popular para telefones celulares do mundo.
É usada por mais de um bilhão de pessoas em mais de 200 países.
2. A omnipresença do sistema GSM faz com que o roaming internacional seja
muito comum através de "acordos de roaming" entre operadoras de telefonia
móvel.
3. O GSM diferencia-se dos seus antecessores porque o sinal e os canais de
voz são digitais, sendo visto como um sistema de telefone celular de
segunda geração (2G). Isto também significa que a comunicação de dados
foi acoplada ao sistema logo no início.
4. O GSM é um padrão aberto desenvolvido pela 3GPP.
Técnicas para e-conteúdos KISS
#2 Cortar
#1 Encurtar
#3 Voz activa
#4 Pirâmide invertida
#2 CORTAR
• Blá, blá, blá
• Adjectivos e advérbios
• Óbvio
• Buzzwords
Porquê cortar?
Ainda se lembra?
Ler
online
cansa
Conteúdo online
deve ter menos 50%
de palavras que o
impresso
Lemos menos 25% do que no papel
E...
Ao cortar palavras as
mais destaca o
conteúdo relevante
Considerando que todos os assuntos possuem
configurações específicas, de acordo com o contexto em
que são abordados, revela-se crucial que toda a
informação dispensável à compreensão do assunto
principal seja cuidadosa e criteriosamente seleccionada,
bem como eliminada por forma a contribuir para uma mais
adequada transmissão do conteúdo relevante.
Introdução a um curso sobre o uso de podcasts na educação
A informação move o mundo, vivemos numa troca constante de dados. A
mobilidade é uma realidade na vida das pessoas e processa-se a uma
velocidade muito maior que há uns anos atrás, são cada vez mais as pessoas
que moram longe do local onde trabalham (ou estudam).
Neste contexto surge a figura do trabalhador móvel, do trabalhador estudante,
e de muitas outras actividades que se consubstanciam na constante
movimentação dos seus agentes. Comum a todos é a necessidade que
sentem em rentabilizar o tempo gasto durante as permanentes deslocações.
Para preencher esta lacuna temos hoje à disposição diversas estratégias e
tecnologias que permitem a gestão útil de um espaço de tempo, que de outra
forma, seria desperdiçado.
• 117 palavras e 2 parágrafos que pouco
acrescentam sobre o assunto
• A palavra-chave - podcast - não é referida
Introdução a um curso sobre o uso de podcasts na educação
A informação move o mundo, vivemos numa troca constante de dados. A
mobilidade é uma realidade na vida das pessoas e processa-se a uma
velocidade muito maior que há uns anos atrás, são cada vez mais as pessoas
que moram longe do local onde trabalham (ou estudam).
Neste contexto surge a figura do trabalhador móvel, do trabalhador estudante,
e de muitas outras actividades que se consubstanciam na constante
movimentação dos seus agentes. Comum a todos é a necessidade que
sentem em rentabilizar o tempo gasto durante as permanentes deslocações.
Para preencher esta lacuna temos hoje à disposição diversas estratégias e
tecnologias que permitem a gestão útil de um espaço de tempo, que de outra
forma, seria desperdiçado.
Introdução a um curso sobre o uso de podcasts na educação
A informação move o mundo, vivemos numa troca constante de dados. A
mobilidade é uma realidade na vida das pessoas e processa-se a uma
velocidade muito maior que há uns anos atrás, são cada vez mais as pessoas
que moram longe do local onde trabalham (ou estudam).
Neste contexto surge a figura do trabalhador móvel, do trabalhador estudante,
e de muitas outras actividades que se consubstanciam na constante
movimentação dos seus agentes. Comum a todos é a necessidade que
sentem em rentabilizar o tempo gasto durante as permanentes deslocações.
Para preencher esta lacuna temos hoje à disposição diversas estratégias e
tecnologias que permitem a gestão útil de um espaço de tempo, que de outra
forma, seria desperdiçado.
Versão reduzida
Actualmente é importante encontrar tecnologias
móveis que nos permitam processar informação
e gerar conhecimento a qualquer momento,
sendo o podcast uma delas.
Versão reduzida e mais relevante
Os podcast são uma tecnologia móvel que permite
aos seus formandos processar informação e gerar
conhecimento a qualquer momento, aumentado o
sucesso da aprendizagem.
Adjectivação
Recurso expressivo que consiste na utilização
de um ou mais adjectivos de forma a tornar o
texto mais belo ou mais expressivo.
Mais belo?
Mais expressivo?
NÃO!
Pretendemos levar os participantes a reflectir e intervir
de forma pró-activa, nas soluções e melhorias a
introduzir em diversos documentos digitais, tornando-
os mais apelativos, motivadores, concisos e eficazes.
Introdução a um curso sobre Concepção Eficaz de Conteúdos
Pretendemos levar os participantes a reflectir e intervir
de forma pró-activa, nas soluções e melhorias a
introduzir em diversos documentos digitais, tornando-
os mais apelativos, motivadores, concisos e eficazes.
Introdução a um curso sobre Concepção Eficaz de Conteúdos
Pretendemos levar os participantes a reflectir e intervir
de forma pró-activa, nas soluções e melhorias a
introduzir em diversos documentos digitais, tornando-
os mais apelativos, motivadores, concisos e eficazes.
Introdução a um curso sobre Concepção Eficaz de Conteúdos
Ainda melhor
Pretendemos levar os participantes a reflectir e intervir
de forma pró-activamente nas soluções e melhorias a
introduzir em diversos documentos digitais, tornando-
os mais apelativos, motivadores, concisos e eficazes.
Esta possibilidade de recolha e registo dos contributos por
parte, nomeadamente, de quem tem responsabilidade
efectiva de coordenação e orientação do trabalho dos
avaliados é especialmente importante quando o contacto
funcional com o avaliador é efectivamente escasso ou débil.
Paradigma
Sinergia
ProactivoPlaneamento estratégico
Empreendedorismo
Sistémica
Nova Economia
Balanceamento
Web 2.0
Benchmarking
Empowerment
Prospectiva de mercado
Alinhamento estratégico
Globalização
e-learning
“Qualquer frase que dê a impressão de dizer muito,
mas que não diga absolutamente nada.”
Carlos Pimentel Mendes
www.novomilenio.inf.br
Buzzword - palavra da moda
“destinada a impressionar o interlocutor com um
pretenso conhecimento, tornam o discurso opaco e
difícil de entender.”
George Orwell
"Politics and the English Language”
A partir de dados fidedignos
de fontes absolutamente
seguras, eliminando-se os
factores não aplicáveis à
nossa estrutura, a solução
deverá obrigatoriamente
considerar uma transição.
1. com base tanto na
teoria disponível
quanto na experiência
prática,
1. mesmo
pressupondo-se uma
margem de erro
insignificante,
1. a importância de um
estudo mais
aprofundado é
inquestionável,
2. a partir de dados
fidedignos de fontes
absolutamente
seguras,
2. com a indispensável
confirmação de nossos
próprios parâmetros,
2. qualquer julgamento
a priori será sempre
passível de discussão,
3. recentes estudos
têm indicado
alternativas pouco
convencionais,
3. eliminando-se os
factores não aplicáveis
à nossa estrutura,
3. a solução deverá
obrigatoriamente
considerar uma
transição,
Faça você mesmo
Aviso: pode causar sérios danos mentais aos formandos
• Dar importância a ideias comuns e triviais
• Para camuflar o blá-blá-blá
• Impressionar o leitor com um pretenso
conhecimento
O que leva a usá-las
Num mundo globalizado onde o tempo é escasso, o
podcast surge como uma tecnologia alternativa
extremamente potente que pode ser utilizado ao
serviço do processo de ensino e na aprendizagem
tanto na modalidade a distância (e-learning), ou como
complemento ao ensino presencial
(b-learning).
Curso sobre o uso de podcasts na educação
Num mundo globalizado onde o tempo é escasso, o
podcast surge como uma tecnologia alternativa
extremamente potente que pode ser utilizado ao
serviço do processo de ensino e na aprendizagem
tanto na modalidade a distância (e-learning), ou
como complemento ao ensino presencial
(b-learning).
Curso sobre o uso de podcasts na educação
Técnicas para e-conteúdos KISS
#2 Cortar
#1 Encurtar
#4 Pirâmide invertida
#3 Voz activa
• É mais directa
• Requer menos palavras - frases mais curtas
• Evidencia o sujeito da acção - o formando.
• Identifica quem faz o quê
A acção é
sofrida
pelo
formando
A acção é
praticada
pelo
formando
Voz activa Voz passiva
Técnicas para e-conteúdos KISS
#2 Cortar
#1 Encurtar
#4 Pirâmide invertida
#3 Voz activa
Técnica da pirâmide invertida
“numa notícia, a seguir ao lead, as restantes informações são dadas
por ordem decrescente de importância, de forma que, à medida que se
vai descendo no corpo da notícia, os factos relatados se vão tornando
cada vez menos essenciais.”
Anabela Gradim
“Manual de Jornalismo”
Apresente a informação por ordem decrescente de importância
O que o formando deve saber
Argumentação
Justificações
Complementos
Curiosidades
Etc.
Porquê?
Tanto o formando que
esteve 5 min. a explorar
os conteúdos como o que
esteve 30 min. leram a
informação crucial
O que o formando deve saber
Argumentação
Justificações
Complementos
Curiosidades
Etc.
Tanto o formando que
esteve 5 min. a explorar
os conteúdos como o que
esteve 30 min leram a
informação crucial
• O formando pode ter pouco tempo para ler
• pode ser interrompido (email, messenger,
telefonema, etc.)
• pode-se distrair
• pode-se aborrecer (por não gostar
particularmente do tema)
E ainda porque
e-conteúdos KISS
#2 Concisos
#3 Activos
#4 Prioritizados
#1 Curtos