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Conteúdos por unidade
3° ANO – ENSINO FUNDAMENTAL I
Direção Pedagógica: Jacqueline Santana Pinto
Coordenadora Geral: Clara Maria Almeida Rios
Coordenadora Pedagógica: Franciane Lapa
Professores (as): Ana Cristina Pereira dos Santos e Carolina Cerqueira Brito
Língua Portuguesa
I Unidade
1. Leitura e produção textual
Cartaz
Diário
2- Dia da Eliminação da Discriminação Racial.
3- Reflexão gramatical.
De olho no dicionário
Alfabeto
Ordem alfabética
Vogais e consoantes
Encontros vocálicos
Encontros consonantais
Dígrafo
Sílaba e número de sílabas. 4- Ortografia:
S ou Z no final de frase
c, g;b,p
sc ,sç
d,t;f,v
h inicial
lh,l;nh
s,ss;c,ç
II Unidade 1-Leitura e produção textual.
Poema
Entrevista.
2-Reflexão gramática
Sílaba tônica
Acento agudo e acento circunflexo.
Til e cedilha.
Sinais de pontuação I
Tipos de frases: Declarativa, interrogativa, e exclamativa
Sinais de pontuação II
Substantivo comum e substantivo próprio.
3- Ortografia
ch,x
ja,je,ji,jo,ju
ç;ce,ci
ca,co,cu;ga,go,gu
r em final de sílaba; r entre vogais (som brando)
que,qui,qua,quo
m e n antes de p e b.
III Unidade 1-Leitura e produção textual.
Texto de divulgação cientifica
Carta
2-Reflexão gramatical.
Substantivo coletivo.
Sinônimo e antônimo.
Artigo.
Substantivo singular e plural.
Substantivo masculino e feminino.
Substantivo: diminutivo e aumentativo.
Plural das palavras terminadas em r, s, z.
3-Ortografia
Sons do x
ge,gi;je,ji
al, el, il, ol, ul;l e u em final de sílaba.
Isar, izar
e, i em final de palavras.
O,u
as,es,is,os,us
IV Unidade 1-Leitura produção textual;
Conto maravilhoso.
Contos da cultura africana.
2-Reflexão gramatical Adjetivo
Pronome
Verbos
Tempos verbais (passado, presente e futuro)
Verbo: Fenômenos da natureza.
Plural das palavras terminadas em m
Sujeito e predicado.
3-Ortografia
Consoante não acompanhada de vogal.
ã, ãs, ão, ãos;ãe, ães, ões.
Consoantes seguida de r e l
Ortografia ão, am, em final de sílaba.
e, ei;o, ou
ns depois de vogal:ans, ens, ins, ons,uns.
gue,gui;gua,guo
MATEMÁTICA
I UNIDADE Linhas, localização e vistas.
1. Linhas e lados 2. Localização pela malha e
trajetos 3. Vistas
Higiene e saúde: vacinas
Sistema de numeração decimal 4. Número Natural 5. Contando de 10 em 10. 6. As centenas. 7. Centenas, dezenas e unidades. 8. Sucessor de antecessor de um
número natural. 9. Comparando números
naturais. 10. Números pares e números
ímpares.
Higiene e saúde: cuidando do sorriso
As quatro operações fundamentais 11. A idéia de adição – juntar
quantidades. 12. Acrescentar uma quantidade
na outra. 13. As ideias de subtração
- tirar quantidade de outra. Saber quanto uma quantidade tem a mais que outra. (diferença entre elas). Saber quanto falta a uma quantidade para atingir a outra.
II UNIDADE
Explorando – Vamos medir
1. Medindo comprimentos
O metro e o centímetro Situações envolvendo medidas em metro e centímetro
2. Medindo massas; o quilograma e o grama
3. Medindo capacidades 4. Adição e subtração com
números naturais
5. Explorando – Cálculos no cotidiano
6. Situações de adição
Adição sem reagrupamento
Adição com reagrupamento
7. Situações de subtração
Subtração sem troca
Subtração com troca
Falando de higiene e saúde –
Convivendo melhor
III UNIDADE Tópicos de geometria
1. Objetos do dia a dia e os
sólidos geométricos:
2. Faces, arestas, e vértices.
3. O paralelepípedo, o cubo,
cilindro, cone e a esfera.
4. Vistas: planta baixa
5. Figuras geométricas planas,
mosaico e localização.
Falando de higiene e saúde:
a hora do banho
Algumas idéias da multiplicação:
( juntar quantidades iguais e
disposição retangular)
Multiplicação
6.Algumas ideias da multiplicação Mais uma ideia da
multiplicação: fazer combinações.
7.Algumas multiplicações
A tabuada do 6
A tabuada do 7
A tabuada do 8
A tabuada do 9
8.Multiplicando por 10
9.O algoritmo da multiplicação
Multiplicação sem
reagrupamento
10. Multiplicando por 100
Falando de higiene e saúde. Cuidando do cabelo e da cabeça
.
IV UNIDADE Divisão 1.As ideias da divisão: ( repartir uma quantidade em partes iguais e verificar quantas vezes uma quantidade cabe em outra) Higiene e saúde: atividades físicas 2..Situações que envolvem divisão. Repartindo uma quantidade em partes iguais Quantas vezes cabem? 3. O algoritmo da divisão. 4. Divisão exata e inexata 5.Outras situações de divisão. A metade e a terça - parte 6..Simetria ( figuras simétricas)
Falando de higiene e saúde:
Lazer e saúde!
7.As medidas de tempo na nossa
vida
A hora e o minuto
O dia e a semana
O mês e o ano
Os números e as datas
Falando de higiene e saúde:
Organizando as atividades diárias
CIÊNCIAS
I UNIDADE
1-O corpo humano
O corpo humano: Partes integradas;
O corpo por dentro;
Os movimentos do corpo; 2- Percebendo o mundo a nossa volta;
Percebendo o mundo;
A audição e o som;
O olfato e os cheiros;
O tato e as sensações da pele;
O paladar e os sabores;
II UNIDADE
1- Uma boa saúde
Estar saudável;
O direito à saúde; Algumas doenças; Um viva às vacinas;
2- Conhecendo Melhor as plantas As partes de uma planta;
Germinação das sementes;
Dispersão das sementes;
Reprodução sem sementes;
Plantas que podem fazer mal a nossa saúde.
III UNIDADE
1- Animais de todos os tipos e
jeitos
Classificando animais;
Nascimento dos animais;
Animais invertebrados;
Animais vertebrados;
Animais peçonhentos e animais que podem causar doenças;
2- Ar, Água , Solo e Sol
O ar;
A água;
O solo;
O Sol 3- Classificando e separando
misturas
Materiais que se misturam completamente;
Materiais que não se misturam completamente;
Separando misturas
IV UNIDADE
1- Preservando o ambiente
Como está nosso ambiente?
Saneamento básico
Resíduo sólidos;
Consumo consciente;
2- Planeta Terra: uma parte muito pequena do Universo
Astros;
Planetas;
Satélites
Estrelas;
Sistema Solar;
Galáxias;
Universo.
HISTÓRIA
I UNIDADE
Meninas e meninos
1. Quem é você
2. Meninas e meninos: iguais e diferentes
Crianças e suas histórias de vida
1 Histórias de vida das crianças de hoje
2 A sua história de vida Dia da eliminação da Discriminação Racial.
II UNIDADE
Criança da cidade
1. Ser criança na cidade hoje
2. Como vivem as crianças nas cidades
3. Ser criança na cidade em outros tempos
Crianças do campo
1. Viver no campo hoje
Viver no campo em outros tempos
III UNIDADE
Crianças em outros tempos 1. Adultos se lembram de quando eram crianças 2. Num passado distante
As crianças de Atenas
As crianças da China Imperial
Crianças indígena 1. As crianças indígenas em suas aldeias 2. A vida fora das aldeias tradicionais Crianças da África 1. Crianças do deserto do Saara 2. Crianças das savanas 3. Crianças das florestas
IV UNIDADE
Criança do mundo todo no Brasil
Crianças que chegam
Adaptação à nova vida Crianças: direitos e cidadania
1. As crianças têm direitos
Direito à vida e à saúde
Direito à liberdade e à dignidade
Direito a uma família
Direito à educação e à cultura.
2. Você é um cidadão
3. Dia da consciência negra.
4. Dia mundial de oração e ação pela criança.
GEOGRAFIA
I UNIDADE
Os lugares do dia a dia
1. Você e suas experiências com os lugares.
2. Você observa os lugares.
Orientar-se nos lugares 1. Você e o que está ao seu
redor. 2. Pontos de referência fixos.
II UNIDADE
As paisagens do nosso planeta 1. As paisagens e seus
elementos. 2. Paisagens naturais e
paisagens humanizadas. A natureza e as paisagens
1. Os elementos naturais da paisagem 2. A natureza modifica as
paisagens.
III UNIDADE
As pessoas e as paisagens
1. As pessoas organizam as paisagens.
2. O trabalho das pessoas e as paisagens.
As paisagens do município 1. A cidade e o campo. 2. A cidade e o campo formam o
município.
Cidade: a área urbana do Município
1. Como a cidade está organizada.
2. Orientar-se na área urbana do município.
IV UNIDADE
Campo: a área rural do município
1. As áreas rurais. 2. Os moradores do campo
O município, o estado e o país
1. O município e seus limites 2. O município no Brasil
ENSINO RELIGIOSO
1ª UNIDADE 1. Tema – Fraternidade e superação da violência. Lema: Vós sois todos irmãos. (Mt 23,8) 2. A boa nova da fraternidade e da paz. 3. Amar também se aprende. 4. Amar exige bons hábitos 5. Livro: Sim, eu posso. 6. Páscoa
2ª UNIDADE
1. Santa Maria Eufrásia. 2. O que é cuidar? 3. Cuide de si mesmo. 4. Cuide dos outros. 5. Maria, mãe de Jesus. 6. Cuide do meio ambiente.
3ª UNIDADE
1. Você vale mais que ouro. 2. Família e escola, espaços de construção da paz. 3. Estudar para entender o mundo. 4. Estudar para ajudar. 5. Dia do Perdão (Yom kippur) 6. Dia da Paz e da Não Violência.
4ª UNIDADE
1. Ver as coisas belas da vida. 2. Caminho de Superação da violência. 3. Ver além do que se vê. 4. Ver as pegadas de Deus. 5. O que é certo e o que é errado. 6. Natal: Nascimento de Jesus.
INGLÊS
I Unidade
Greetings
Bedroom
Wild animals
Grammar: Do you like dog? Yes I like- No I don’t like.
Easter
II Unidade
Nature
Food
Mother’s Day Grammar: Do you like pasta?
Yes I do/ No I don’t like.
III Unidade
Jobs
Town
Father’ s Day
IV Unidade
Big/Small
Grammar: Adjectives
Face
Christmas