contoh rancangan modeling simulasi
DESCRIPTION
HVHTRANSCRIPT
RANCANGAN MODELLING
Menganalisis Peristiwa Mutasi dan Menyajikan Data Proses Mutasi (SMA)
TahapKegiatan Pembelajaran
WaktuGuru SiswaApersepsi
Kegiatan awal
Mengajak siswauntuk mengingat kembali materi sebelumnya kemudian mengaitkan dengan materi yang akan dipelajari pada pertemuan kali ini yaitu mutasidengan memberikan pertanyaan:“Mengapa penyakit-
penyakit tersebut bisa diturunkan pada keturunannya?”
“Apa kaitannya dengan penyebab penyakit-penyakit tersebut?”
Berdiskusi untukmenjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru
Menggalipengetahuan awal siswa tentang mutasi.
Menjelaskanpengertian dan contoh-contoh mutasi yang diketahui
Menyampaikantujuan pembelajaran
Memahami tujuanpembelajaran
Kegiatan Inti
Menampilkan foto Mary dan FlorenceMartin, yaitu sepasang kakak beradik yang mengalami albino (gambar tersebut bisa didapatkan di ht t p: / / m e mbe r s.opt usnet. c om.au/- msa f ie r /albin i sm / c 1
9 a lb i nos.h t ml )
Memperhatikan gambar yangditampilkan dan diharapkan siswa mengajukan pertanyaan tentang gambar tersebut.
Menggalipertanyaan sebanyak- banyaknya mengenai materi yang berhubungan dengan peristiwa mutasi
Mengajukanpertanyaan berkaitan dengan peristiwa mutasi
Membagi kelas menjadi 4 kelompok yang heterogen
Berkumpul dengan anggota kelompoknya
Menjelaskan Memperhatikan
bahwa pembelajaran kali ini akan diisi dengan kegiatan bermain peran (Role Playing) untuk memperagakan terjadinya peristiwa mutasi pada kasus albinisme.
dan memahami penjelasan guru
Membagikan lembar kerja yang berisi peraturan permainan, media yang dibutuhkan dan pertanyaan yang harus didiskusikan
Menerima lembar kerja dan berkoordinasi untuk membagi tugas kepada masing-masing anggota kelompok.
Membimbing siswa melakukankegiatan bermain peran untuk memperagakan peristiwa mutasi.
Melakukan kegiatan bermain peran untuk memperagakan peristiwa mutasi dan mencatat data yang didapatkan, selanjutnya berdiskusi untuk menjawab pertanyaan pada lembar kerja
Menginformasikan kepada siswa bahwa waktu untuk mendiskusikan lembar kerja telah selesai dan meminta siswa untuk mempersiapkan presentasinya
Mempersiapkan data kelompok untuk dipreentasikan di depan kelas.
Membimbing dan mengawasi kegiatan presentasi
Mempresentasikandata hasil diskusi kelompoknya.
Mengkonfirmasi hasil presentasi siswa serta mengkoreksi jika ada konsep yang kurang tepat.
Memperhatikan dan memahami penjelasan guru.
KegiatanAkhir
Membimbing siswauntuk menyimpulkan materi yang telah dipelajari pada kegiatan pembelajaran
Menyimpulkan materi yang telah dipelajari
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
I. Kompetensi Dasar : 3.5 Menganalisis peristiwa mutasi
4.5 Menyajikan data proses mutasi
Indikator : 3.5.1 Menganalisis faktor-faktor penyebab terjadinya
peristiwa mutasi
3.5.2 Menganalisis pengaruh mutasi terhadap makhluk
hidup
3.5.3 Mengidentifikasi jenis-jenis mutasi
4.5.1 Menyajikan data proses terjadinya mutasi dalam
bentuk grafik
Petunjuk
1. Peragakanlah peristiwa terjadinya mutasi (albinisme) dengan anggota
kelompokmu kemudian catatlah hasilnya dalam bentuk grafik.
2. Diskusikan dan jawab pertanyaan yang tersedia
3. Presentasikan hasil pekerjaan kelompokmu di depan kelas
KEGIATAN
Pada kegiatan kali ini, kita akan memperagakan bagaimana peristiwa mutasi yang terjadi
pada penderita albinisme melalui kegiatan bermain peran (role playing). Salah satu
anggota kelompokmu akan berperan sebagai enzim tyrosinase yang akan mengkatalis
reaksi tyrosine (diibaratkan dalam biskuit yang “tertutup”) menjadi DOPA (diibaratkan
dalam biskuit yang “terbuka”). DOPA merupakan prekusor melanin, pigmen yang terdapat
pada kulit, rambut, dan mata. Anggota kelompok lain akan berperan sebagai gen yang
mengalami mutasi, pencatat waktu dan pencatat data.
Cara kerja:
1. Buatlah kelompok yang beranggotakan 4-5 siswa
2. Mintalah bahan-bahan yang diperlukan kepada gurumu, yaitu:
Satu pak kartu peran
Satu buah kartu petunjuk mutasi
Satu bungkus biskuit cookies
3. Bagikan satu kartu peran kepada masing-masing anggota kelompok
4. Berikan kartu petunjuk mutasi kepada anggota kelompok yang berperan sebagai
gen.
5. B e r p e r a n l a h sesuai dengan kartu peran yang kamu peroleh dengan peran
sebagai berikut:
Gen : Bertugas untuk membacakan mutasi yang terjadi
Enzim : Bertugas untuk menjalankan instruksi yang dibacakan oleh
Gen
Timer : Bertugas menentukan waktu kapan peragaan dimulai dan
selesai (15 detik)
Pencatat Data : Bertugas mencatat jumlah cookies yang berhasil dibuka
oleh enzim pada detik ke 5, 10 dan 15.
KARTU INDEKS PEKERJAAN MASING-MASING SISWA
KAMU ADALAH GENAmbil Kartu Mutasi Dan Perintahkan Kepada Enzim Untuk Melakukan Apa
Yang Tertera Pada Karu Mutasi Tersebut!
KAMU ADALAH PENCATAT DATACatatlah berapa banyak biskuit yang dapat
dibuka oleh enzim pada detik ke 5, 10, dan 15
KAMU ADALAH ENZIMBuka sebanyak mungkin biskuit selama rentang waktu 15 detik sesuai dengan
perintah gen!
KAMU ADALAH PEMBUAT GRAFIK
Buatlah grafik berdasrkan data yang didapatkan oleh pencatat data!
KAMU ADALAH PENCATAT WAKTU
Mulai dan hentikan kerja enzim dengan tepat waktu, dan jangan lupa bacakan dengan keras setiap detik waktu yang
berjalan
KARTU INDEKS BERISI MUTASI DAN PENGARUHNYA PADA ENZIM
Mutasi: Gen Wild TypeAlhamdulillah tidak terjadi mutasi, menghasilkan protein yang dapat
berkerja dengan normalEnzim dapat membuka biskuit dengan dua
tangn dan kaki
Mutasi: Point mutation (polymorphism) merubah basa namun tidak merubah
fungsi proteinEnzim membuka biskuit dengan satu kaki
Mutasi: frameshit mutation merusak sebaian besar fungsi protein
Enzim hanya dapat membuka biskuit dengan satu jari dan satu kaki
Mutasi : Delesi menghapus gen sepenuhnya, sehingga protein tidak
diproduksi Enzim tidak ada
Mutasi: Point mutation merubah dan merusak bagian penting dari protein Enzim membuka biskuit menggunakan
mulut dan satu kaki
MEDIA POWER POINT
Mengapa terdapat penyakit yangditurunkan? Apa bedanya dengan
penyakit biasa?
Apa hikmah yang dapat kalian
ambil dari film ini?
Marry and Florence
Tujuan Pembelajaran
• Menganalisis faktor-faktor penyebabterjadinya mutasi
• Menganalisis pengaruh mutasi terhadap makhluk hidup
• Mengidentifikasi jenis-jenis mutasi