8/16/2019 Contoh RPH SENI ART

1/5

CONTOH RANCANGAN PENGAJARANPENDIDIKAN SENI VISUAL

Tarikh : 17 Februari 2015Hari : SelasaWaktu : 2 waktuMasa : 1 jam 20 minitMata pelajaran : Pendidikan Seni VisualTingkatan : 2 CemerlangBilangan pelajar : 40 orangBidang : Seni HalusUnit pembelajaran : Arca (Teknik luakan)Tajuk/tema : Bentuk-bentuk asas

Objektif Hasil Pembelajaran :

Di akhir pembelajaran, murid dapat :

Kognitif :  menerangkan secara lisan jenis-jenis arca luakan danproses-proses penghasilan arca luakan.

 

Psikomotor :  menghasilkan sebuah karya arca berdasarkan teknikluakan dengan menggunakan bahan spon bunga yangbertemakan bentuk-bentuk asas 

Afektif :  memastikan karya arca dengan kemas mengikutarahan yang ditetapkan. 

PERNYATAAN STANDARD PBS: TAJUK BAND DISKRIPTOR

Seni Halus:Arca 2 Menerangkan hubung kait sejarah dengan idea,penggunaan peralatan, bahan serta prosespenghasilan karya seni halus secara asas.

3 Menghasilkan lakaran idea asas karya senihalus dengan mengaplikasikan asas seni rekamelalui ekperimentasi dan penerokaanmenggunakan pelbagai media dan teknikdengan baik, dan betul.

4 Menterjemah hasil daripada ekperimentasi danpenerokaan untuk mencipta lakaran idea sertamenghasilkan karya dengan mengaplikasikan

asas seni reka, imaginasi, olahan media, teknik,proses dan prosedur yang baik dan betul dantepat

8/16/2019 Contoh RPH SENI ART

2/5

Pengetahuan sedia ada : 

1. Murid pernah membuat kolaj dan asemblaj dalam pembelajaran PendidikanSeni Visual pada sekolah rendah dan tingkatan 1.

2. Murid mempunyai kemahiran melukis bentuk-bentuk asas di tingkatan 1.

3. Murid mempunyai pengalaman pengetahuan asas mengenai bentuk-bentukasas.

Penggabungjalinan Kemahiran : 

1. Mengetahui kemahiran teknikal dalam mata pelajaran Kemahiran hidup.

2. Mengetahui bentuk-bentuk asas dalam mata pelajaran Matematik.

KBKK: Kemahiran menghubung kait, menganalisis, menilai, membuat kesimpulan.

Nilai :  Keyakinan, berdikari, tanggungjawab.

Alat/Bahan: Span, pisau, karya, Slides (power point)

Rujukan : 1. http://en.wikipedia.org/wiki/Sculpture  

2. Buku sumber Guru PSV

LANGKAH  ISIPELAJARAN 

AKTIVITI PENGAJARANDAN PEMBELAJARAN 

CATATAN 

SETINDUKSI(5 minit) 

Permainan ‘puzzle’ 

 A R C A

L U A K A N 

  Murid mencari ‘puzzle’  dibawah kerusi dan

menyusun tajuk pengajaran.

  Murid berfikir dan menjawab jawapan ‘puzzle’ .

- Strategimain sambil

belajar

- TKP :Kecerdasanverbal linguistik

- ABM:Kad ‘puzzle’ 

LANGKAH1

(10 minit) 

Aras 1:

Pemahaman yang

 jelas tentang

konsep, fungsi dan

penghayatan

Menerangkan

Konsep dan

Proses-proses,

  Murid memberi tumpuan

dan membuat catatan nota

tentang maklumat yang

diberikan oleh guru.

  Murid melihat dan

menghayati contoh-contoh

gambar arca (proses

luahkan) yang ditayangkan

- DBAE : Sejarah seni

- ABM: Contoh-contohkarya, slides

http://en.wikipedia.org/wiki/Sculpturehttp://en.wikipedia.org/wiki/Sculpturehttp://en.wikipedia.org/wiki/Sculpturehttp://en.wikipedia.org/wiki/Sculpture

8/16/2019 Contoh RPH SENI ART

3/5

arca

- Definisi

- Jenis-jenis arca

- Teknik arca

- Proses Arca 

Arca luakan 

oleh guru.

  Murid menjawab konsep

arca luakan dan teknik

membuat arca luakan

setelah guru bertanya.

show .

LANGKAH2

(15 minit) 

Aras 2:

Penggunaan alat,

bahan dan teknik

untuk penghasilankarya

Demontrasi

penghasilan karya

arca dengan

menggunakan teknik

luakan

menggunakan

bahan spon bunga.

Proses penghasilan

* Keselamatan

menggunakan

alatan dan media

  Murid mendengar guru

menghuraikan proses-

proses menghasilkan karya

arca.

  Murid melihat guru

membuat demonstrasi cara

menghasilkan sebuah karya

arca yang menggunakan

bahan spon bunga.

  Murid menjawab soalan

yang dikemukakan oleh

guru.

  Murid diminta menerangkan

 jenis-jenis arca dan teknik

menghasilkan arca luakan.

  Murid mendengar nasihat

keselamatan penggunaan

alat dari guru.

- DBAE : Menghasilkanproduk seni

- Pendekatanmemusatkanguru - KaedahPenerangan

danDemonstrasi

- ABM :Span bunga,Pisau dan contoh-contoh karya

8/16/2019 Contoh RPH SENI ART

4/5

 

LANGKAH3

(40 minit)

Aras 2:

Penggunaan alat,

bahan dan teknik

untuk penghasilankarya

Proses penghasilan

karya Arca dengan

mengaplikasikan

teknik luakan

  Murid mendengar arahan

guru sebelum proses

penghasilan karya dibuat

  Murid mengaplikasikan

teknik luahkan dalam

proses penghasilan karya.

  Murid bertanya soalan

apabila menghadapi

masalah proses

penghasilan.

  Murid menghasilkan karya

arca dengan bantuan dan

bimbingan guru.

- DBAE :Menghasilkanproduk seni

-Pendekatanmemusatkanpelajar

- Konstruktivisme

-TKP :KecerdasanInterpersonal

- ABM :Span bunga,pisau, kertas suratkhabar.

 

PENUTUP(10 minit) 

Aras 3 :

Proses membuat

penilaian dan

kritikan

- Penutup

- Penilaian- Apresiasi

- Kritikan, dan

- Rumusan

  Murid berhenti proses

penghasilan karya dan

mendengar arahan guru.

  Murid menukar karya antara

pelajar dan membuat

apresiasi karya.

  Murid menjawab soalan

yang dikemukakan oleh

guru tentang jenis dan

proses arca luakan.

  Murid membuat apresiasi

melalui kritikan.

- DBAE :Estetika,kritikan seni

- Kemahiranmemperkukuh

- KaedahPerbincangan

- TKP :KecerdasanInterpersonal

- ABM :Contoh-contohsoalan 

Refleksi :

Ulasan Pensyarah, Guru Pembimbing:

LAMPIRAN A 

8/16/2019 Contoh RPH SENI ART

5/5

Arca (Teknik Luahkan)