control las chicas de alambre 2010
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COLEGIO DEL ALBADEPTO. DE LENGUAJE Y COM.PROF. ANTONIO CANIHUANTE C.
CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA Nº 4«LAS CHICAS DE ALAMBRE»(MIÉRCOLES 30 DE JUNIO DE 2010)
NOMBRE: _______________________________ CURSO: 2º AÑO MEDIO B Nº LISTA: _____
PUNTAJE 74 44NOTA 7.0 4.0
El siguiente control de lectura escapa al tipo de control realizado anteriormente. En este, la temática abordada en la obra da lugar a una reflexión acerca de un tema tan importante como la anorexia en una sociedad tan demandante y flageladora como la nuestra. Por lo mismo, se hace necesario un trabajo en grupo en que prime el análisis, la reflexión y la toma de conciencia.A continuación y reunido junto a tres compañeros(as), desarrolla las siguientes actividades.
I SECUENCIA TEMPORAL. Considerando los siguientes eventos como inicio y final, secuencia cronológicamente cuatro hechos importantes de la obra. (8 puntos)
PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO
Jon Boix inicia su búsqueda.
Jon regresa aEspaña despuésde que Vania le diera las gracias.
II OPINIÓN GRUPAL. A partir de la siguiente cita, juzga si esta afirmación es razonable o representa un abuso. Sé claro(a) en tu respuesta e incluye contenidos de la obra. (5 puntos)
“Muchas modelos, con unos kilos de más, perderían su estatus. El mismo contrato de Miss Universo estipula que si la ganadora del certamen engorda un 5% de su peso durante el año de reinado, perderá la corona”.
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III EXPLICACIÓN. Lee atentamente la siguiente cita del libro y luego responde a la pregunta que plantea Jon en la obra: ¿Por qué lo delgado vende hoy en día? (7 puntos)
“Con diez y hasta con nueve años, un 12% de las niñas ha iniciado ya algún tipo de dieta. Tres de cada cuatro jóvenes de entre catorce y veinticuatro años de edad han seguido algún régimen. Muchas de esas preocupadas chicas acaban en brazos de la bulimia o la anorexia, que les deja huellas irreversibles, cuando no las conduce a la muerte”.
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IV INTERPRETACIÓN. Lee con atención las siguientes citas e interpreta el sentido que tienen en la obra. Será considerado dentro del puntaje el grado de relación de la los contenidos de la obra. Así mismo, quién lo emitió y las circunstancias. (4 puntos cada una)
“En esa letra pequeña suele estar muchas veces el auténtico contrato”.
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“En cuanto te apuntas a un casting, te das cuenta de que hay cincuenta, cien, doscientas que están como tú de buenas, y encima mejores, o se dejan hacer lo que sea para conseguirlo”.
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“Hubieron tres chicas que alcanzaron la luna, pero se quemaron con el sol”.
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“Todo el que crea un monstruo, tarde o temprano ha de destruirlo, o el monstruo lo destruye a él”.
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V RETRATANDO. Vania es presentada en la obra en dos momentos claves de su vida: cuando fue una chica de alambre y cuando es Vanesa Molins Cadafalch. Caracterizo al personaje teniendo en cuenta su descripción física y psicológica. (7 puntos cada uno)
Vania (20 años) Vanesa (30 años)
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VI ARGUMENTACIÓN. Responde las siguientes interrogantes considerando los contenidos de la obra leída. Sé claro(a) y utiliza solo el espacio indicado.
1. En la obra se culpa a Nicky Harvey del asesinato de Pleyel. Sin embargo, muchas personas consideran que esto es absurdo. ¿Quién fue el verdadero asesino? Fundamento con hechos de la obra. (7 puntos)
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2. ¿Qué relación tiene la foto de Jess, Cyrille y Vanessa con Aruba? Explica. (7 puntos)
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VII PRODUCCIÓN. Las Chicas de Alambre presenta un final abierto, es decir, el autor no desea que se haga una lectura pasiva, por lo que obliga a tomar partido y a diseñar un final propio. Continúa la historia y dale un final cerrado. Considera para su relato el sentido que ha unido a toda la obra, de tal forma que no parezca algo distinto a lo ya expresado por el autor. (10 puntos)
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