controle leerproces
TRANSCRIPT
Controle van het leerproces
Jan Diepenbroek & Marcel de Leeuwe
Docententraining
Controle leerproces
• Op welke manier weet je of de kennis/vaardigheid is overgekomen bij de cursist?
2 manieren:
1
2 manieren:
2
Observeren
Observeren
Observeren
• Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet!
(3) Observeren want communicatie=
20% = VERBAAL
80% = NON VERBAAL
OOO pppeeennn vvvrrraaagggeeennn """WWW aaattt vvviiinnnddd jjjeee vvvaaannn……… """
GGG eeerrriiiccchhhttteee vvvrrraaagggeeennn """WWW aaattt iiisss uuuwww llleeeeeeffftttiiijjjddd???"""
AAAlllttteeerrrnnnaaatttiiieeevvveee///kkkeeeuuuzzzeee
vvvrrraaagggeeennn
"""VVViiinnndddttt uuu hhheeettt pppaaakkkkkkeeettt gggoooeeeddd
ooofff sssllleeeccchhhttt???"""
SSSuuuggggggeeessstttiiieeevvveee vvvrrraaagggeeennn """UUU sssnnnaaapppttt hhheeettt tttoooccchhh www eeelll
hhheee???"""
Vragen stellen
Docententraining
Vragen stellen
• Vragen stellen is nog geeninteractie (open/gesloten)
• Mensen antwoorden zelden dat ze het niet snappen