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Parc national de Theniet El Had
convention
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Convention de partenariat avec la direction de l’éducation de la wilaya de Tissemsilt
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JUSTIFICATION
Le décret de création du parc national du 23-juillet 1983 (missions du parc, conseil d'orientation)
Stratégie nationale d'éducation à l'environnement
La politique nationale en la matière (souscription à la convention universelle de RIO en 1992
Recommandations de plusieurs ateliers et workshops
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RETROSPECTIVE SUR LES ACTIVITES EDUCATIVES DU PARC NATIONAL
• Projets pédagogiques• Encadrement de sorties sur terrain• Conduite de classes vertes• Participation aux activités éducatives, culturelles du monde
scolaire
NB: Nos activités reposaient seulement sur le bon vouloir des cadres du secteur de l'éducation et la disponibilité des jeunes scolaires.
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OFFRE PEDAGOGIQUE
Démarche pluridisciplinaire Apprentissage en situation et par l'action Traite des problématiques sociales et environnementales
identifiées à l’échelle locale , régionale et nationale
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Mise à exécution
L’organisation générale du projet par l’équipe pédagogique ; La mise en œuvre de plans d’action ; Le retour sur l’action : évaluation pédagogique du projet
et suivi des engagements.
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CADRE DE REALISATION
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MOYENS
Humains : 10 cadres (personnel titulaire+ personnel du CID)
Infrastructure et utilitaires:
Une bibliothèque ( 430 ouvrages : manuels , livres , cartes , etc) Un laboratoire Un centre d'éducation à l'environnement (une salle d'exposition, une salle de travaux manuels, une salle de
projection) équipé en moyens didactiques et d'information. Une salle de conférences de 220 sièges (manifestations scientifiques, culturelles, théâtre etc.) Des aires pour les activités ludiques et de plein air Une pépinière pour les activités de sciences naturelles Une médiathèque pour les activités scientifiques, artistiques et de culture générale, para scolaires Bus et outillages d'apprentissage technique
Moyens financiers: 2012 : 5 millions da 2013 : 6 millions da
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Substance pédagogique L'offre pédagogique repose sur des projets pédagogiques s'articulant autour de huit
grandes thématiques: Biodiversité Eau Climat Energie Déchets Alimentation Santé Ecocitoyenneté Culture
Chaque axe est développé en fiches pédagogiques lesquelles sont traduites en des fiches d'activités théoriques et pratiques
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Calendrier des activités et animations : Année 2012/2013
PARTENAIRES NATURE DATE DESIGNATIONTous les partenaires
concernésSensibilisation,
conscientisation, formation
Date conventionnelle Journées commémoratives
(nationales et mondiales)
Il y aura en tout prés de 25 dates commémoratives (donc d’activités) s’étalant à longueur d’année!
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Planning des sorties, activités éducatives et classes transplantées
Nature Impact Partenaire
Imprégnation Parc national Circonscription, écoliers
Éco pédagogie Parc national Ecoliers, associations
Découverte Parc national Associations, grand public
Enquêtes et sondages Périphérie du parc Riverains, visiteurs
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Planning des classes transplantées
Nature Impact PartenaireGestion de l'eau potable et des eaux usées (pédagogie de contact)
Station d'épuration ONA Teniet
Station de pompage ADE Teniet
Barrages Bougara, Mghila Direction de l'hydraulique
Gestion des déchets (pédagogie de contact) Centre d'enfouissement technique Direction de l'environnement
Séance de démonstration et d'initiation Exploitation agricole pilote Direction de l'agriculture
Apprentissage en situation Haras Chaouchaoua Direction du haras de Tiaret
Approche prospective Université Tiaret Département agronomie
Initiation au journalisme vert Radio locale Direction de la radio locale de Tissemsilt
Echanges et découverte Parc national de Chréa Direction du parc de Chréa
information Direction générale des forêts DPFF
Information et découverte Jardin d'essais du Hamma Agence nationale pour la protection de la nature
Information Centre international de la presse Direction du CIP
Découverte Musée Bardot Direction du musée
Initiation à l'éco-parlement Parlement WIlaya, présidence de l'APN
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Teneur de la convention
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Des actions innovantes
l'élaboration de plans de formation pour les intervenants intéressés
la recherche de moyens pour développer l'animation pédagogique et culturelle et la conception d'outils pédagogiques dans le cadre scolaire
l'aide à la mise en réseau des acteurs, des moyens et compétences existants ou à développer.
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OBJET DE LA CONVENTION
Enrichir les contenus d'enseignement et les pratiques pédagogiques d’éducation à l'environnement destinés aux élèves des trois paliers de l'enseignement, scolarisés sur le territoire du Parc et au -delà.
Développer si besoin est, conjointement des projets sur l’éducation à l'environnement
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Centres d’intérêt
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Les actions pourront porter plus spécifiquement et sans viser l'exhaustivité, sur les aspects suivants
l'éducation à l'environnement et au développement durable (aspects écologiques, économiques, sociaux)
l'action culturelle en particulier dans les domaines du patrimoine, naturel, culturel ou autre
l'innovation et l’expérimentation pédagogique
le développement des usages des technologies de l’information et de la communication au service de la préservation et la protection des patrimoinesla communication, la valorisation et la mutualisation des actions entreprises
l’accueil des élèves pour des classes thématiques
le développement d’outils d’information, de documentation et d’outils pédagogiques.
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Mise en place d’une commission de pilotage
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ROLE DE LA COMMISSION DE PILOTAGE
Définir des orientations permettant d’établir un programme annuel et pluriannuel d'éducation à l’environnement. Ces propositions seront présentées pour validation au niveau de la Direction de la protection de la faune et de la flore (DPFF), direction générale des forêts (DGF)
Élaborer les projets et suivre leur mise en œuvre (outils, animations, actions,) dans un souci de cohérence académique
Réaliser un programme de développement de l’accueil des scolaires
Aider à la conception d’animations pour les scolaires
Favoriser les échanges entre classes au de la du territoire de la wilaya
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Favoriser la diffusion de l’information auprès des acteurs et des personnels de l’éducation nationale, notamment en organisant des rencontres régulières avec les enseignants
Faire un bilan annuel de synthèse en vue de mutualisation, d’évaluation et de prospective
Suivre et évaluer les actions en cours en rapport avec les indicateurs appropriés
Évaluer et agréer pédagogiquement tous les partenaires extérieurs qui seront amenés à collaborer dans le cadre des actions mises en place.
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Engagements des partenaires
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Le parc national des cèdres de Theniet el hadPropose des actions et contribue, si faire se peut, à la formation des enseignants, notamment dans le cadre des stages d’éducation à l’environnement inscrits au titre de la mise en application de la stratégie nationale d'éducation à l'environnement et la sensibilisation du public du 05 septembre 2005
Propose des programmes d’actions majeures du Parc
Participe à la réalisation d’outils pédagogiques
Assure le secrétariat du travail de la commission de pilotage
Apporte des financements avec l’aide de partenaires éventuels pour les programmes d’animation, de formation et d’équipement pédagogique, dans la limite autorisée par ses budgets
Met à la disposition des écoles, des collèges et des lycées des animateurs et des outils pédagogiques liés à une meilleure connaissance du territoire
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La direction de l’éducation de la wilaya de Tissemsilt
Impulse une généralisation des programmes
Encourage les enseignants et leurs classes aux actions définies par la commission de pilotage
Assure la communication interne pour faire connaître l’offre éducative du parc national
Autorise la diffusion par le parc des informations concernant la pédagogie
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Merci de votre attention
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