conversando com o autor
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Relato de experiência do programa de leitura Conversando com o autor, da Prefeitura de Guaíba, com as professoras Janaina Macedo, Rochelle Totta e Andreia Deantoni, apresentado na programação do Tessituras: formação de mediadores para programas de leitura, curso de extensão realizado pela Câmara Rio-Granndense do Livro e UFRGS..TRANSCRIPT
E.M.E.F. SÃO FRANCISCO DE ASSIS
Professoras: Andréia Deantoni e Rochele Totta
Projeto CONVERSANDO COM O AUTOR
A E.M.E.F. São Francisco de Assis possui, aproximadamente, 400 alunos e está localizada no bairro Moradas da Colina, em Guaíba.
No ano de 2010, a escola incluiu a disciplina de Literatura em seu currículo, permitindo aos alunos um tempo maior para o trabalho com os diferentes gêneros literários e, principalmente, um grande contato com o mundo da leitura. A nova disciplina foi bem recebida por todos e já está dando “frutos”.
Em 2012, foi destaque por ter sido uma das escolas municipais com o maior aumento em seu Índice de desenvolvimento da Educação Básica, o IDEB.
Acreditamos na relação direta entre o trabalho com a Literatura e a melhora na qualidade de nosso ensino.
O presente trabalho faz parte do projeto
Conversando com o autor, que é realizado nas escolas
municipais de Guaíba.
Motivados pelas visitas dos escritores à
escola, os alunos passam a ler e trabalhar com as
suas obras, sendo a culminância do projeto no dia
da visita do autor.
Conversando com o autor...Conversando com o autor...
• Estimular o gosto pela leitura;
•Desenvolver a competência leitora;
•Desenvolver a sensibilidade estética, a imaginação, a
criatividade e o senso crítico;
•Estabelecer relações entre o lido/vivido ou conhecido
(conhecimento de mundo);
•Reconhecer e analisar os elementos da narrativa
(narrador e seu ponto de vista, tempo, espaço e
personagens);
•Produzir uma apresentação artística ou sala temática a
partir de uma ou mais obras d0 escritor.
Ao longo dos anos de realização do projeto da Secretaria Municipal de Educação, a escola já recebeu as visitas dos seguintes escritores: André Neves, Caio Riter, Jane Tutikian e Marô Barbieri.
A partir de 2010, com a possibilidade da disciplina específica de Literatura no currículo, passou-se ao trabalho com salas temáticas relacionadas às obras dos escritores.
Culminância do Projeto: A Visita dos escritores
No dia da visita dos autores, os alunos realizam as apresentações nas salas temáticas, conforme o vídeo...
Todos os professores envolvidos com este projeto
avaliaram-no como de extrema importância por incentivar não
só a leitura de qualidade, mas também por melhorar a
competência leitora, descobrir grandes talentos dos alunos e
estimular a criatividade e o trabalho em equipe.
Mas o que mais chamou a atenção de todos foi a
avaliação feita pelos próprios alunos, pois muitos “descobriram-
se” durante as atividades.
“Os trabalhos ficaram lindos, todos os alunos empenharam-se bastante para essa realização. Confesso que foi um dos
melhores trabalhos feitos na escola e que surpreendeu a todos.” – Aline e Nathália – 7ª
série
“O que mais gostei foi o respeito quando a autora chegou na sala com outras pessoas, todo mundo ficou quieto e organizado. O comprometimento das pessoas trazerem as coisas para apresentar e saber o que fazer, a responsabilidade de todos. Parecia que meus colegas tinham sido ‘trocados’. ” – Jéssica – 7º Ano
“Eu adorei este dia. Pra mim foi uma grande experiência.” – Amanda – 7º Ano
Gostei de ver ela falando dos seus livros, da recepção e da organização da escola para um evento como este – Gustavo – 7º Ano
“Foi tão legal ver o sorriso da Jane assistindo às peças. Sabe aquele sorriso de felicidade e orgulho? Pois foi assim que ela e todos nós estávamos! Agora, é esperar para ver que vai ser o próximo autor (a)! – Gabriélly - 72
“Eu acho que as apresentações foram boas e nós trabalhamos
muito para dar certo. Portanto, a autora saiu muito feliz daqui e
conseguimos mostrar que somos capazes de fazer um
trabalho importante e maravilhoso” – Thaís - 71
“Os pontos positivos deste trabalho foram:•Foi uma maneira de unir as turmas;•Saiu dos padrões de trabalho que costumamos fazer, isso faz com que se torne mais atrativo para os alunos•Nos fez aumentar o interesse pelos livros;•Mostrar o trabalho para outras pessoas;•Ver o resultado de muito esforço.” - Maria Eduardha e Maryana - 71
“Eu aprendi a trabalhar em grupo e ter mais respeito com os colegas”; “O que achei mais interessante foi a nossa organização para o projeto”;
“Nos empenhamos muito, lemos muito, vamos levar estas
lembranças para o resto das nossas vidas (...) suamos, gritamos,
discutimos, expressamos nossas opiniões” – Guilherme A., Édipo,
Guilherme L. e Walisson - 72
Nosso trabalho ficou espetacular. Não por sermos convencidos, mas nós adoramos. Achamos que cada detalhe, cada cena, ficou perfeito, pois foi com o esforço de todos que conseguimos fazer do jeito que imaginamos. A vinda da Jane Tutikian foi muito boa, pois conhecer a autora de livros tão bons, foi como um presente. Quando apresentamos a ela, ficamos nervosos, pois era para a JANE!
Nathália e Sandiely- 72
Mostrar o resultado de nosso trabalho para outras pessoas é
muito gratificante porque nós nos empenhamos muito, mas de que
adiantaria um trabalho bonito sem público? Deu trabalho, mas
apesar de alguns problemas deu tudo certo!
Isabelle e Jéssica – 7ª série