CONVIENERECORDAR

EVACUACIÓN• EVACUACIÓN: Significa salir del

Centro motivado por un riesgo procedente del mismo: incendio, explosión, amenaza de bomba, fuga de gas, derrumbamiento, etc.

• En tal caso: La alarma de evacuación será a través de la sirena con una pulsación continua de 5 segundos

CONFINAMIENTO• CONFINAMIENTO: Significa encerrarse

en un lugar seguro en el interior del Centro, cuando hay riesgos que proceden del exterior del mismo como: inundaciones, tempestad, accidente químico, incendio forestal, etc. (Patios exteriores y gimnasio).

• En tal caso: La alarma de confinamiento será a través de la sirena con pulsación discontinua durante 5 segundos

FINALIZA EL PELIGRO

• La alarma de finalización será a través de la sirena con 3 pulsaciones espaciadas 3 segundos entre ellas.

INSTRUCCIONES PARA EL PROFESORADO

- No debes transmitir nerviosismo al alumnado.

- En caso necesario tienes que verificar que las ventanas y puertas estén cerradas. (Escape de gas, fuego).

- Debes conducir a los alumnos hasta la salidade emergencias intentando que vayan en silencio y en orden.

- Tienes que despejar el camino a la salida en caso necesario con objeto de evitar posibles caídas.

- Designarás a una o varias personas que se encarguen de evacuar a las personas con discapacidad o dificultades motrices permanentes y/o transitorias (pierna escayolada, esguince de tobillo, etc) si las hubiera.

- Debes mantener el grupo unido en el punto de reunión.

- RECORRIDO DE EVACUACIÓN: Atender a los carteles informativos.

INSTRUCCIONES PARA EL ALUMNADO- Tienes que dejar la tarea que estas haciendo y centrarte en la nueva situación de emergencia.

- Si tienes alguna tarea encomendada (cerrar ventanas, cerrar la puerta del aula, comprobar que no queda nadie, etc.) trata de cumplirla en la medida de tus posibilidades.

- Deja tus objetos personales en la clase.

- No corras, ni empujes a los demás.

- Trata de ir en orden, en fila pegado a la pared y en silencio.

- No te detengas junto a las puertas de salida.

- No trates de volver atrás para buscar a tu amigo o amiga o algún objeto personal.

- No te separes de tu grupo.

- Si en el momento de la alarma te encuentras fuera de tu claseincorpórate al grupo más cercano y una vez fuera únete a tu grupo.

“Como la realidad siempre supera la ficción”

• UTILIZA EL SENTIDO COMÚN Y TUS

COMPETENCIAS