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Sabiduría, Verdad y Amor.
CORPORACIÓN EDUCACIONAL TERRA DI BIMBI RBD: 25927-6
CUENTA PÚBLICA
DE RESULTADOS ACADÉMICOS Y FINANCIEROS PROYECTO EDUCATIVO
AÑO 2019
Sabiduría, Verdad y Amor.
1. Descripción del Establecimiento
Sostenedor : Corporación educacional Terra di Bimbi
Director : Silvana Cassina Silva
Inspector General : Dalibor Briones Almarza
Jefe U.T.P. : Rommy Pavez/ Maximiliano Rojas
Cuerpo Docentes : Silvana Parraguez, Cecilia Pozo, Milady Rebolledo, Sara Sánchez, Juan Pablo Rojas, Valeria Solís, Oscar Martínez, Pablo Angulo, Catalina Núñez, Ma. Fernanda Bustos, Ítalo Soto, Basilio Santibáñez, Camila Miranda.
Educadoras de párvulos : Ana Karina Sandoval, Karla Saravia, Pamela
Gutiérrez, Nadia Cárdenas, Valeria Ulloa, Dayana
Álvarez.
Inspectores : Macarena Bravo, Silvia López, Marisa Álvarez
Coordinador de Informática Educativa :Marisa Álvarez
Asistentes de educación :Helen Azócar, Paola Pereira, Karen Escarate, Ma.
Paz Vargas, Nayareth Aguilera, Nicol Retamal,
Nicol Giordano, Ana Ma. Cassina
Administrativos :Silvana Cassina, Jacqueline Miranda, Sofía
Contreras
Auxiliares : Eulogia Vidal, Carmen Vidal, Nancy Pérez,
Francisco Negrete, Luis Miranda.
Psicopedagogo : Ana Jiménez
Fonoaudióloga : Marisel Vásquez
Matrícula 2019
Jornada Completa :189
Jornada Mañana (2°) :28
Jornada Tarde (1°) :28
Nivel parvulario regular : 38
Escuela de lenguaje : 81
Síntesis proyecto educativo institucional: Nuestro proyecto educativo se encamina a todas las áreas del ser humano. Es por esto que nos hemos trazado un camino que nos lleve a alcanzar nuestras metas como equipo docente y como comunidad escolar.
Su objetivo central es el mejorar nuestros índices de rendimiento institucional como también implementar las acciones necesarias para optimizar en detalle las acciones que se realizarán para perfeccionar nuestras prácticas pedagógicas, las cuales nos permitan entregar una educación de calidad a todos nuestros estudiantes.
Nuestro colegio durante estos ya 15 años de funcionamiento, busca entregar una educación
Sabiduría, Verdad y Amor.
sólida, de excelencia académica e integral, sustentada en valores de la responsabilidad, solidaridad, tolerancia, empatía, que permitan a nuestros educandos alcanzar sus objetivos en cada uno de los ciclo de enseñanza que imparte nuestro establecimiento.
Con mucho orgullo seguimos viendo como crecemos como institución, mejorando gradualmente nuestros resultados académicos y de medición nacional, promoviendo una convivencia escolar sana en general.
Visión:
Formar seres humanos socialmente responsables, reflexivos, con conocimientos y habilidades en las diferentes áreas del desarrollo, formando personas que se propongan metas, que sepan resolver las dificultades que le deparar la vida, que aprendan a convivir con las otras personas, en un mundo global, competitivo y exigente.
Las pretensiones que tenemos para nuestros educandos que puedan relacionarse con el otro con respeto, tolerancia y favoreciendo por sobre todas las cosas, el dialogo, que logren desarrollar sus talentos e intereses a cabalidad. Que además conozca sus derechos y deberes.
Que desarrollen sus quehaceres con estándares de calidad, que les permita enfrentar los desafíos de un mundo globalizado y dinámico. Misión:
La misión que tenemos como institución es entregar aprendizajes de calidad para todos los
educandos, los contenidos que se entregaran estarán basados en los planes y programas entregados por el Ministerio de Educación, es una formación científico-humanística.
Desarrollaremos y apoyaremos a los talentos artísticos, deportivos y otros que sean necesarios para el desarrollo integral de nuestros estudiantes.
Se proporcionaran la herramientas necesarias, para que los estudiantes tengan un desarrollo holístico y que permita que desarrollen todas sus capacidades individuales.
Permitiremos el dialogo respetuoso y reflexivo, ya que es la base de la convivencia y que nos llevará a desarrollar estudiantes para una sociedad íntegra. Nuestros estudiantes son el núcleo central de nuestro proyecto educativo, por lo que, Aspiramos a formar Estudiantes:
1. Críticos(as) y reflexivos (as), con su ser y con su hacer. 2. Que puedan establecer relaciones interpersonales sanas y respetuosas. 3. Que se constituyan como seres autónomos (as), empáticos (as), y socialmente participativos
(as). 4. Que tengan concordancia con nuestro valores institucionales: Responsables, Respetuosos,
tolerantes, empáticos (as), solidarios (as), conciliadores, abierto siempre al dialogo. 5. Formar personas respetuosas de las normas de la institución, de nuestra infraestructura, del
medio ambiente, de la cultura a la cual pertenecemos, entendido esto como un bien común. 6. Que sea capaz de tener un adecuado rendimiento académico, destacando sus habilidades y
destrezas. 7. Disciplinados (as), y responsables frente a las metas propuestas. 8. Formar personas capaces de entenderse emocionalmente.
Sabiduría, Verdad y Amor.
Características de los docentes:
Poseer vocación Formación académica competente y valórica. Debe demostrar dominio y actualización de su disciplina e interés por transmitirla de manera
sistemática e intencionada a sus alumnos y alumnas. Desarrollar estrategias adecuadas para el logro de los aprendizajes de sus estudiantes. Cumplir con todas las etapas propias del proceso de educativo: planificación, enseñanza-
aprendizaje y evaluación. debe establecer relaciones armónicas y equilibradas con todos sus estudiantes, sin discriminar
a nadie. Formador y facilitador del aprendizaje. Trabajar en equipo, abierto a la crítica y dispuesto a constituirse como un aporte para el logro
de los objetivos de este proyecto, lo que refleja su compromiso con la institución. No fomenta comentarios sin fundamentos de parte de ningún miembro de la comunidad.
Administrativamente, debe ser eficiente y ordenado, lo que incluye cumplir con los requerimientos formales y dentro de los plazos establecidos en las diversas tareas que se le encomienden. Perfil de las familias Terra di Bimbi:
Que sea consciente de su rol como formadora y educadora de sus hijos e hijas. Que entienda que el colegio es una instancia social de apoyo a su labor de padre o tutor. Generadora de un espacio donde la estabilidad emocional sea la base de todo cuanto el niño o
joven realice. Comprometida con el proceso formativo y académico de sus hijos e hijas. Constructiva en sus juicios, observaciones y críticas tanto hacia sus hijo e hijas como al resto de
la comunidad educativa. Que posea una actitud de dialogo reflexivo, positivo y honesto. Participativa y colaborativa con la institución. Así también mantener informados a los directivos y docentes de todo cuanto pueda influir en el
normal desempeño de su hijo/a en el colegio. Desde esa perspectiva, pone en antecedente de situaciones de familiares, de salud u otras que sean relevantes.
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Organigrama Institucional:
Sabiduría, Verdad y Amor.
2. Procesos Pedagógicos
Área de Acción Avances más importantes Aspectos por mejorar
Gestión Educativa Se fortalece el equipo directivo.
Fortalecimiento del equipo de Utp, realizando reuniones permanentes. Se logra el análisis semestral de las metas propuestas y sus avances. Se delimitan los roles y perfiles, con el fin de potenciar las competencias profesionales.
Se realiza evaluación profesional a los docentes, asistentes y administrativos. Con el objetivo alcanzar la calidad educativa que se propone como principio formativo.
Se trabajará en seguir fortaleciendo al equipo directivo con estrategias de premios y logros de metas. Se programa realizar el análisis de cada caso en particular de aquellos estudiantes con NEE. Se dejará una encargada de las actividades de manera de organizar de mejor forma las actividades. Se encarga a 2 asistentes de la educación administrar la biblioteca, con el fin de que esta permanezca abierta todo el día. Se programa realizar charla a los docentes con especialistas.
Prácticas Pedagógicas Se incorporar en el quehacer educativo, la lectura y la comprensión lectura como eje principal y transversal a todas las asignaturas del currículum nacional. Se potencia el sentido del ejercicio ciudadano como un aprendizaje transversal de todas las asignaturas, para promover la participación democrática de todos los y las estudiantes en sus diversos contextos de interacción social.
Se incorporará momentos de conversación y orientación los 15 primeros minutos con cada profesor jefe. Se aplicaran guías de lectura en diferentes asignaturas para seguir potenciando la comprensión lectora. Se seguirá con los diferentes talleres programados: Gimnasia, danza, debate, instrumental, futbol.
Trabajo pedagógico en
equipo
Se revisar protocolos y Reglamentos. Se realiza el cambio el reglamento de evaluación para el año 2020.
Se trabajará en seguir potenciando a los nuevos docentes y poder realizar el acompañamiento necesario. La persona en convivencia escolar llevará a cabo las actividades programadas en calendario anual.
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Uso pedagógico de la
Informática Educativa
Se amplía en un 100% el uso de la plataforma Myschool, para apoderados de escuela de lenguaje y párvulo regular del establecimiento. Se realiza seguimiento de atrasos y ausencias por parte de inspectoría ingresando a la plataforma estos casos. Se utilizan todos los computadores del laboratorio en las diferentes asignaturas
Se pretende llegar a tener un PC, por cada estudiante. Compra de tablet para tomar pruebas en línea.
Integración de la familia
y la comunidad
Incorporación de la encargada de convivencia escolar, donde se hace participar a las familias del colegio en diferentes actividades.
Se espera que las familias tengan mayor participación las diferentes actividades programadas.
3. Informática Educativa
Ámbito de Acción Avances más importantes Aspectos por mejorar
Mantenimiento - Reparación de techumbres.
- Construcción de un comedor
para educadoras y asistentes.
- Confección y reparación de
cortinas
- Compra de materiales oficina
- Pintura
- Compra de material didáctico
- Reparación de cerámicas en
mal estado.
- Arreglo de portón de
párvulos
- Sala de profesores de enseñanza
básica y comedor auxiliares de
aseo.
- Ampliación sala multitaller
- Pasto sintético en nivel
parvulario
- Pintura de techumbre galpón
cancha.
- Hacer techumbre juegos de
párvulos
Soporte Técnico - Compra de software My
school
- Técnico de mantención PC
- Mantención de redes
computacionales
- Compra o reparación de
proyectores
- Compra de material de
educación física
-
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Nivelación de
Competencias Docentes
- Apoyo a la preparación
pedagógica.
- Cursos de perfeccionamiento
- Perfeccionamiento docente
permanente
4. Disponibilidad del equipamiento
Eficiencia Informática Educativa
Año Total
Equipamiento
entregados
por enlaces
Estado del
equipamiento
Equipamiento por
parte del
sostenedor
2019 0 Equipos nuevos 15
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5. Inversiones y recursos para la Informática Educativa
Recursos Materiales: - Se adquieren nuevos implementos de música, pizarra biblioteca y otros.
- Ampliación de la cobertura de VTR y Movistar.
Planificación de adquisiciones de informática educativa año 2020:
- Se espera poder adquirir más material para la biblioteca y educación física.
6. Desafíos y Compromisos en la Informática Educativa
Equipo de Gestión: - El equipo directivo, debe preparase con herramientas para el manejo de las diferentes
plataformas de uso.
Docentes: - Compromiso y capacitación de uso a la plataforma de gestión Myschool
Estudiantes:
- Clases en el laboratorio de computación, con cada docente a cargo.
- Aprovechas los recursos tecnológicos para la realización de tareas en el establecimiento,
existirán horarios establecidos fuera del horario de clases
Apoderados: - Se abrirán las puertas a los apoderados que necesiten postular al SAE (Sistema de
admisión escolar)
7. Fiscalizaciones superintendencia de educación:
Motivo de la Fiscalización:
- Fiscalización de los protocolos y varios más por parte de la superintendencia de educación.
Hallazgos: - Encontrados y que realizaremos los descargos por baño universal para personas con
discapacidad
Resultados: - Se envía informe de arquitecto para la subsanación de lo acontecido e informado por la
supervisora.
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8. Resultados del comité convivencia escolar:
9. Ingresos efectivos:
Casos de denuncia por estudiantes: los casos fueron tratados por la encargada de convivencia escolar.
-
Casos denuncia apoderados: hubieron 4 casos de denuncia por apoderados que quedaron fuera
de la postulación al SAE. - Caso denuncia a docente esta en proceso de cierre. Aún no hemos sido notificados.
Denuncias a la superintendencia: Estas denuncias fueron respondidas y quedaron sin efecto por
que el error fue de parte de la plataforma del SIGE. -
Pago por subvención general 303.944.119
Mantenimiento 3.896.188
Aporte becas Mineduc 9.979.114
Ingresos por escolaridad 100.603.050
Otros: (bonos, aguinaldos, otros) 8.081.113
BRP: 9,788,951
Total ingresos 436.292.535
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10. Gastos:
Sueldos 393.672.888
Mantenimiento (boletas) 45.732.643
Mantenimiento (facturas) 15.911.712
Indemnización por Años de Servicios 7.900.000
Patentes Comerciales 840.761
Honorarios 8.061.494
Gastos Transporte Escolar 4.000.000
Gastos de Electricidad 1.117.470
Gastos de Teléfono 513.406
Gastos de Agua 667.540
Gastos de Mantención 5.712.854
Gastos de Capacitación 1.638.569
Indemnización por Años de Servicios 7.900.000
Total Gastos 477.757.625
Deudas apoderados
2.781.720
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RESULTADOS ACADÉMICOS
RESUMEN ANUAL 2019
11. Informe general de los cursos año 2019.
Curso Promedio Cupos Retirados Rezagados Hombres Mujeres
1er nivel de Transición (Pre-kinder) A 0 -20 0 0 8 12
2° nivel de Transición (Kinder) A 0 -23 0 0 11 12
1° básico A 7 -28 0 0 12 16
2° básico A 7 -28 1 0 15 13
3° básico A 6 -28 0 0 19 9
4° básico A 6 -29 0 0 21 8
5° básico A 6 -28 0 0 17 11
6° básico A 6 -27 0 0 15 12
7° básico A 6 -27 0 0 15 12
8° básico A 6 -22 0 0 11 11
Nivel Medio Mayor A 0 -12 0 0 4 8
Nivel Medio Mayor B 0 -13 0 0 6 7
Nivel Medio Mayor C 0 -14 0 0 7 7
Nivel de Transición 1 A 0 -12 0 0 7 5
Nivel de Transición 1 B 0 -15 0 0 8 7
Nivel de Transición 2 A 0 -15 0 0 6 9
Sabiduría, Verdad y Amor.
Sabiduría, Verdad y Amor.
RESUMEN POR CURSO 2019
Primero básico
Segundo básico
Tercero básico
Sabiduría, Verdad y Amor.
Cuarto básico
Quinto básico
Sexto básico
Sabiduría, Verdad y Amor.
Séptimo básico
Octavo básico