1 PARTE========31 - Essa questo foi de graa. No 4 pargrafo temos as atividades no pedaggicas elencadas. Basta ver nos itens, aquele que no aparece no texto.Resposta:B32 - O ltimo e penltimo pargrafos tornam os itens I, II e III verdadeiros. Observem que est se falando da mudanas aplicadas em Nova York, antipenltimo pargrafo.Resposta:E33 - Nesta questo, importante identificar aconjunoapresentada e a ideia que ela transmite.Conjuno uma palavra invarivel que liga oraes ou palavras da mesma orao. Nesta questo, temos a conjuno"(mais) que ou do que". Essa conjuno introduz orao que representa o segundo elemento de uma comparao.Esta questo remete-nos a um outro assunto da nossa gramtica que tambm pode responder a questo:GRAU COMPARATIVO- Usa-se este grau paraCOMPARARqualidades dos seres* DE IGUALDADESou to alto como (ou quanto) voc.* DE SUPERIORIDADEAnaltico:Sou MAIS ALTO (do) que voc.Sinttico:O Sol MAIOR (do) que a terra.* DE INFERIORIDADEAnaltico:Sou MENOS ALTO (do) que voc.Sinttico:Sou MENOR (do) que voc.Resposta:A34 - O portugus exige-nos uma ateno muito especial. s vezes, conhecemos o assunto, mas somos induzidos pelo examinador a marcar a opo errada. O papel do examinador, fazer questes inteligentes que faam o candidato pensar e marcar a alternativa correta, mostrando o seu domnio do assunto.(A) Colocando a frase numa ordem direta, detectamos osujeito:"Ajustes so necessrios..." (CERTO)(B)Aposto explicativo um termo que explica outro anterior."Consultor do levantamento"est explicando o que Rud Ricci .(CERTO)(C) Observem aqui uma frase navoz passiva analtica. A voz passiva analtica formada peloVERBO SER + PARTICPIO DO VERBO PRINCIPAL. Vejam estes exemplos de VOZ ATIVA e VOZ PASSIVA:* -O corretor vende esta casa.(VOZ ATIVA)Analisando...O corretor - Sujeitovende - Verbo na voz ativaesta casa - Objeto direto* -Esta casa vendida pelo corretor.(VOZ PASSIVA)Analisando...Esta casa - Sujeito vendida - Verbo na voz passivapelo corretor - Agente da passiva(O agente da passiva o sujeito da voz ativa)Sendo assim, observem que "pela falta de funcionrios nas escolas" agente da passiva.(ERRADO)(D) Verbos de ligao, comoSER, ESTAR, PERMANECER, FICAR, etc, ligam o sujeito ao seu predicativo.(CERTO)(E) O verbo conversar pede complemento preposicionado (preposio com). Nesta caso, este um termo integrante da orao. Quem conversa, conversa com. Na frase,"com os professores" objeto indireto porque liga o verbo ao seu complemento indiretamente por meio de uma preposio.(CERTO)Resposta:C35 - Outra questo que deve ser feita com bastante ateno.(A) O verbohaverno sentido de existir impessoal, sem sujeito, mas transitivo direto. H o qu? "H desconfiana".Desconfiana objeto diretoporque ligado ao verbodiretamente, sem auxlio de preposio.(CERTO)(B) Como dito na alternativa D da questo anterior, verbos, comoSER, ESTAR, PERMANECER, FICAR, etc, so verbos de ligao. Ligam o sujeito ao seu predicativo.(CERTO)(C) o verboexigir, na frase, ligado ao seu complemento diretamente (verbo transitivo direto).Quem exige, exige alguma coisa.(CERTO)(D) O verbodiminuir intransitivo. No exige complemento. Se colocarmos a frase na ordem direta, teremos: "A papelada diminuiu muito". Analisando...A papelada = sujeitoDminuiu = verbo intransitivomuito = adjunto adverbial de intensidade(termo acessrio)(ERRADO)(E) O verbomandar, no sentido deenviar, pede complemento de objeto direto e indireto. Portanto, transitivo direto e indireto.Quem manda, manda alguma coisa a algum.(CERTO)Resposta:D36 - A expresso"alm disso" umtermo de coesoe adiciona um argumento. Significa que, alm do que j foi dito, existe um outro argumento que ser citado.Resposta:D37 - Se reduzirmos um pouco a frase para uma melhor anlise, teremos:"...qualquer compra exige o envio dos documentos a um contador". Aqui, temos 2 complementos: um direto e um indireto.Quem exige, exige alguma coisa a algum.Objeto direto: "o envio dos documentos"(ligado ao verbo sem preposio)Objeto indireto: "a um contador"(ligado ao verbo com preposio)Acontece que, do primeiro termo, s foi destacado"dos documentos", portanto no pode ser objeto direto. O segundo objeto indireto porque o prprio termo destacado. Assim, ficamos apenas entre as letras C e D. No pode ser a letra D porque no podemos ter 2 objetos indiretos ligados ao mesmo verbo. O termo"dos documentos"complemento nominalporque est ligado a um nome e umtermo integrante da orao. Envio de qu? O complemento exigido pelo nome.Resposta:C38 - Aqui, a dvida porderia ficar entre as 2 alternativas que tm LUGAR como sentido. Para resolv-la, basta fazer a seguinte pergunta:(A)"...rede...de So Paulo"(rede de quem?-POSSE)(B)"Para ele, o ideal..."(Para quem?-REFERNCIA)(C)"...reunio com os professores"(Reunio com quem?-COMPANHIA)(D)"...o envio dos documentos a um contador"(envio a quem?-DESTINO)(E)"mudanas aplicadas em Nova York"(mudanas aplicadas onde?-LUGAR)Resposta:A39 - Aconjunogrifada d a ideia detempo simultneoentre as aes realizadas nas duas oraes. A gramtica (DOMINGOS PASCHOAL CEGALLA) cita como conjuno temporal o termo"ao mesmo tempo que", mas no concurso no procure pelo em ovo. Voc no sabe o que se passa na cabea do examinador. s vezes, voc entra com o recurso, mas ele no te d o ponto. Procure a alternativa coerente.Resposta:D40 - Como dito na questo anterior, existem questes que podem ser anuladas, mas no podemos arriscar um erro para uma possvel anulao depois. Observem as alternativas:(A)"...pases decidiram deixar..."-Quem dicide, decide alguma coisa. O termo"deixar os diretores focados nas atividades pedaggicas"exerce funo deobjeto direto, mas como uma orao, ela umaORAO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA. Um mtodo prtico pra saber se a orao SUBSTANTIVA utilizar o pronomeISSOcomo substituto. Veja:"...pases decidiram ISSO". OBJETIVA DIRETAporque exerce funo de objeto direto. SUBORDINADAporque completa o sentido da primeira orao. Mas esta questopoderia ter sido anulada,com muito esforo e bondade do examinador, porque a anlise do item est incompleta. Esta umaORAO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA REDUZIDA DE INFINITIVO. Por que esse nome to grande? J expliquei at o OBJETIVA DIRETA. Esta orao REDUZIDA DE INFINITIVO simplesmente porque no existe ligao de conjuno com a segunda orao, ela feita diretamente com o verbo no infinitivo. Bonita anlise, no?(CERTO)(B) Existem dois tipos deoraes adjetivas:as restritivas e as explicativas.As explicativas vm entre vrgulas e as restritivas, no. Observem estes exemplos:* - Os homens que mentem tm um pssimo costume.* - Os homens, que mentem, tm um pssimo costume.Qual a diferena entre elas? Nas duas existemhomens mentirosos, da o nomeADJETIVA(Os homens mentirosos tm...). A diferena que,na primeira,no so todos que mentem, por isso,RESTRITIVA.Na segunda,todos mentem, uma explicao, por isso,EXPLICATIVA. Essa anlise me deixou emocionado. kkkkk...(ERRADO)(C) Como na alternativa (A), aqui temos tambm umaORAO REDUZIDA. Asconjunes finaisso"para que", "a fim de que", "que", mas no item temos"...funcionrios para cuidar...". Assim, temos umaORAAO SUBORDINADA ADVERBIAL FINAL REDUZIDA DE INFINITIVO.(CERTO)(D) Vamos fazer uma anlise mais rpida, deixando que o concurseiro pensar um pouco. Vejam que, nesta frase, podemos fazer a substituio co o pronome citado na letra (A)."Reconheo ISSO". Osujeito, aqui, oculto,EU. ISSO seria objeto direto, mas como uma orao, ficaORAO SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA. No reduzida porque tem a presena da conjuno QUE.(CERTO)(E) Sem muitas anlises,"Ela sugere ISSO". Como ISSO remete a um objeto direto, "que as escolas tenham..." ORAO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA.(CERTO)Como podemos ver, a tentativa de anulao dessa questo poderia ser feita com os argumentos das letras A e C. O argumento de no ter sido destacado o termo na letra D no forte porque a alternativa correta no era ela e isso no danifica o entendimento da questo.Resposta:B

2 PARTE========41 - A pergunta nessa questo : como descobrir o sujeito do verbo? Fazendo a pergunta a ele. Queremos descobrir o sujeito da forma verbal"citaram". Ento, fazemos a pergunta:quem citou? necessrio voltar ao texto e descobrir de quem se fala. J que o texto da questo fala em percentuais, vejam, no primeiro pargrafo, que oSinesp entrevistou 373 gestores. Destes, 53% se queixaram de alguma coisa. J devemos ficar atentos e continuar lendo o texto at chegarmos onde a questo quer. No incio do segundo pargrafo, o texto utiliza um sinnimo para gestores:dirigentes. Prosseguindo no texto, descobrimos quem citou.9% dos dirigentes ou gestores citaram...Resposta:C42 - Observem que o trecho grifado est relacionado com o termoequivalentes, que um nome. Assim, o trecho grifado umcomplemento nominalporque o nomeequivalentesexige um complemento. Uma das diferenas entre umcomplemento nominal e um adjunto adnominal que o primeiro umtermo integrante da orao, o nome exige um complemento (Equivalentes a qu?) e o segundo umtermo acessrioque denotaqualidade, posse. Na maioria dos casos, quando o nome vem acompanhado de preposio diferente da preposio"de", o termo que vem depois um complemento nominal.Resposta:E43 - Esta uma questo sobreadvrbios. Funciona fazer a pergunta ao tipo de advrbio para tentar encontrar o verdadeiro sentido dele.(A) Neste item,muito advrbio deintensidade. (Diminuiu com que intensidade?-CERTO)(B) Neste item,especificamente advrbio demodo. (Cuidar da parte de que modo?-CERTO)(C) Neste item,posteriormente advrbio detempo. (Oramentos e o envio quando, em que tempo?-CERTO)(D) Neste item,ainda advrbio deincluso. (H inclusive o qu?-ERRADO)(E) Neste item,"na zona sul" locuo adverbial delugar. (...escola de ensino fundamental onde, em que lugar?-CERTO)Resposta:D44 - Nas questes de verbo, no tem jeito, o aluno precisa estudar. Alm doindicativo, temos os modossubjuntivo e imperativo. Temos tambm as seguintesformas nominais:infinitivo, gerndio e particpio.(A)"...queas escolastenham..."(Presente do subjuntivo)Aqui, talvez um macete ajude. Opresente do subjuntivo conjugado, sempre, com o"que"na frente:que eu tenha, que tu tenhas, que ele tenha, que ns tenhamos, que vs tenhais, que eles tenham.Oimperfeito do subjuntivo conjugado, sempre, com o"se"na frente:se eu tivesse, se tu tivesses, se ele tivesse, se ns tivssemos, se vs tivesseis, se eles tivessem.Ofuturo do subjuntivo conjugado, sempre, com o"quando"na frente:quando eu tiver, quando tu tiveres, quando ele tiver, quando ns tivermos, quando vs tiverdes, quando eles tiverem.(B)"...pases decidiram"(Pretrito perfeito do indicativo)(C)"Ela sugere..."(Presente do indicativo)(D)"...o ideal seria..."(Futuro do pretrito do indicativo)(E)"...em que passaram..."(Pretrito perfeito do indicativo)Resposta:A45 -Proparoxtonasso aquelas palavras em que a slaba forte a antipenltima.Veja Classificao das palavras quanto acentuao tnica emhttp://www.portuguesnaveia.blogspot.com/. Existe uma regra de acentuao que diz que toda proparoxtona acentuada. Exemplo: mdico, prximo, pssimo, etc.(A) Documentos, dirigentes, pesquisadora(palavras paroxtonas)(ERRADO)(B) Pblicas, pedaggico, fsica(palavras proparoxtonas)(CERTO)(C) Adicionais(oxtona), levantamento(paroxtona), atividades(paroxtona)(ERRADO)(D) Contador(oxtona), eliminados(paroxtona), escolas(paroxtonas)(ERRADO)(E) Gestores, concentrassem, sistema(palavras paroxtonas)(ERRADO)Resposta:B46 -Aslaba um fonema ou conjunto de fonemas emitidos num s impulso da voz.Veja as separaes corretas e o item que est errado na questo.(A) Ex - ces - so(CERTO)(B) Pes - qui - sa - dor(CERTO)(C) So - bre - po - si - o(ERRADO)(D) Cons - ta - ta - o(CERTO)(E) Con - tra - tar(CERTO)Resposta:C47 -Dgrafo o grupo de duas letras representando um s fonema.(A) EmPLANILHAtemosPL = encontro consonantaleLH = dgrafo(ERRADO)(B) EmGANHAMtemosNH = dgrafoeAM = ditongo(O "AM" de ganham ditongo poque o M tem som de U)(ERRADO)(C) EmEXEMPLOtemosEM = dgrafoePL = encontro consonantal(ERRADO)(D) EmEXCESSOtemosXC = dgrafoeSS = dgrafo(CERTO)(E) Em ENSINO temos EN = dgrafo(ERRADO)Resposta:D48 -Encontro consonantal a sequncia de dois ou mais fonemas consonnticos numa palavra.Portanto, emTXIexiste encontro consonantal porque pronuncia-seTCSI.(A) EmPROFESSOREStemosPR = encontro consonantaleSS = dgrafo.(ERRADO)(B) EmPROBLEMAtemosPR = encontro consonantaleBL = encontro consonantal.(CERTO)(C) EmTRABALHOtemosTR = encontro consonantaleLH = dgrafo.(ERRADO)(D) Em QUALQUER temosLQ = encontro consonantal imprprio, ou seja, em slabas separadas.(ERRADO)(E) EmPROCESSOStemosPR = encontro consonantaleSS = dgrafo.(ERRADO)Resposta:B49 -Osencontros voclicosse dividem em 3 grupos:*DITONGO- a combinao de uma vogal + uma semivogal, ou vice-versa, na mesma slaba.*TRITONGO- o conjunto de semivogal + vogal + semivogal, formando uma s slaba.*HIATO- o encontro de duas vogais pronunciadas em dois impulsos distintos, formando slabas diferentes.ATENO!!Vogais, semivogais e consoantes so fonemas.(A)Relatriostem umditongo(CERTO)(B)Violnciatem umhiatoe umditongo(ERRADO)(C)Regionaistem um hiato e um ditongo(ERRADO)(D)Reuniestem dois ditongos(ERRADO)(E)Funcionriostem dois ditongos(ERRADO)Resposta:A