5 Correio do EstadoSábado, 10 de setembro de 2011 Correio Educação

Projeto de valorização da cultura e história quer ampliar atuação

FOTOS: GERSON WALBER

Há três anos, estudantes de 25 escolas de cinco muni-cípios de Mato Grosso do Sul desenvolvem projetos com o objetivo de resgatar a história e preservar o patrimônio cul-tural do Estado. A intenção é ampliar a quantidade de colé-gios, atingindo outros muni-cípios do Estado, segundo a pedagoga Maria Christina de Lima Félix Santos, coordena-dora do Projeto Educar para Proteger.

Os colégios desenvolvem uma série de atividades. Nes-te ano trabalham com o tema “Olhares sobre MS – Imagens e Palavras”, destacando a per-cepção dos alunos sobre a ci-dade onde vivem e contando a história de autores regionais. “Eles trabalham com textos da literatura regional, aprendem a preservá-los e conhecem um pouco sobre a cultura e histó-ria de onde vivem”, disse Maria Christina.

No fim do ano, o resulta-do dos trabalhos desenvolvi-dos pelos alunos – incluindo

imagens e textos sobre o tema – fará parte de uma exposição com banners e cartazes. “É uma forma de reconhecer o projeto e também de apresen-tar as informações para toda a sociedade”.

Em 2009, os alunos desen-volveram várias atividades sobre o Trem do Pantanal, que resultou em um livro detalhando as ações de cada escola. No ano passado, os trabalhos foram sobre a culi-nária regional e um livro de receitas deve ser publicado no fim deste ano.

ExemploNa Escola Estadual An-

tônio Nogueira da Fonseca, localizada na BR-262, em Te-renos, os professores aliaram o aprendizado de várias dis-ciplinas durante a execução do projeto e continuam os preparativos para a edição deste ano. “O projeto não fi-cou limitado a um professor. Participaram docentes de vá-rias disciplinas, como Artes,

Língua Portuguesa, História e da sala de tecnologia”, disse o diretor Clodoaldo Alves de Lima.

Durante as aulas de Histó-ria, por exemplo, a professora Adriana Regina Prudêncio de Moraes incentivou os alunos a pesquisar sobre a culinária regional e eles chegaram a ir para a cozinha preparar as comidas típicas sul-mato-gros-senses. “Os estudantes agiram de forma bastante espontânea, pois não se sentiram obrigados a fazer os trabalhos”, disse.

Já na aula de Língua Por-tuguesa, a professora Damisa Dantas utilizou o tema Trem do Pantanal para trabalhar gramática, redação, história e informática. Eles escreveram o texto narrativo sobre o que encontrariam no Pantanal e depois aprenderam a inserir hipertextos. “O objetivo foi trabalhar o texto narrativo e também ensiná-los sobre links”, disse. A escola chegou a montar um blog sobre o as-sunto.

As escolas interessadas em aderir ao Projeto Educar para Proteger podem entrar em contato com a Gerência de Patrimônio Histórico e Cultural de Ma-to Grosso do Sul por meio do telefone 3316-9155 ou 3316-9165. As atividades são desenvolvidas em parce-ria com o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) e Secretaria Estadual de Educação. Segundo a pedagoga Maria Christina de Lima Félix Santos, que coordena o projeto, alguns municípios já manifestaram interesses em participar das ativida-des nos próximos anos. “Já nos procuraram pedindo informações os diretores de escolas de Corumbá e Nioaque”. Atualmente participam colégios de Campo Grande, Terenos, Dois Irmãos do Buriti, Aquidauana e Miranda. (MC)

Saiba como participar:

Nas fotos acima, estudantes da E.E. Antônio Nogueira da Fonseca

mostram sopa paraguaia que ajudaram a preparar e participam

de aula de informática