cottolengo y la actividad física y deportiva en la discapacidad motora
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La actividad física como un elemento de Socializacion en las personas con discapacidad, las bocciasTRANSCRIPT
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR.INSTITUTO PEDAGÒGICO DE BARQUISIMETO.
“DR LUÌS BELTRÀN PRIETO FIGUEROA”VICERRECTORADODE POSTGRADO
PROPEI . EDUCACIÓN ESPECIAL
LA ACTIVIDAD FISICA, EL DEPORTE Y LA LA ACTIVIDAD FISICA, EL DEPORTE Y LA RECREACIONRECREACION
para personas con Impedimento Físico-Motor
Barquisimeto, julio 2008
EL DEPORTE Y LA DISCAPACIDAD
El espíritu del desarrollo del deporte
personas con discapacidadparticipación plena de éste en la vida social
de forma que pueda
aprender, disfrutar y
beneficiarse en lo físico,
mental , social y
espiritual
incluyendo además la
participación activa de la familia y de
la comunidad
en el planeamiento y desarrollo de las
actividades deportivas y recreativas.
En lasEs la
Son elementos inseparables
en el caso de las personas con discapacidad
ambas implican
El disfrute, la participación
colectiva.
Es esencial en el trabajo comunitario con niños
con discapacidad la programación de
actividades recreativascomo parte de
mejorar su rendimiento
funcional, y su integración
social.
EL DEPORTE Y LA RECREACION
Beneficios del ejercicio y la práctica del deporte en las personas con discapacidad:
Mejor funcionamiento de las funciones vitales especialmente la respiratoria, cardiovascular, renal.
Desarrollo del sentimiento de autoestima, y el ajuste emocional
Contribución a la socialización, desarrolla los sentimientos de pertenencia al grupo.
Desarrollo de potencia muscular y la resistencia a la fatiga.
Beneficios del ejercicio y la práctica del deporte en las personas con discapacidad:
Contribución a mejorar el soporte esquelético, evitando complicaciones como la descalcificación o la osteoporosis.
Incremento de la participación de la persona con discapacidad en las actividades de su entorno social.
Contribución a una mejor comprensión de las personas sin discapacidad sobre el problema que la discapacidad representa y los potenciales de aquellos afectados para integrarse socialmente.
Las actividades que se pueden practicar con fines
deportivos en el niño con discapacidad van desde las actividades de deporte
sobre silla de rueda, las actividades deportivas con adaptaciones especiales y objetivos
terapéuticos bien definidos como la equinoterapia, o la práctica de deportes clásicos,
la natación, gimnasia aeróbica, etc.
Entre los deportes de los Juegos de Olimpíadas Especiales, tenemos:
Acuáticos: natación y saltos ornamentales.
Ciclismo.Patinaje Equitación.Gimnasia sobre ruedas.
Atletismo: pista y campo.
Sofball.Tenis. VoleibolBaloncesto Boliche. Fútbol (Soccer).
Distribución topográfica de la parálisis cerebral
Monoplejía
Hemiplejía
Diplejía
Triplejía
Cuadriplejía o tetraplejía
Una extremidad afectada
Afectación de un lado del cuerpo
Mayor afectación de las extremidades inferiores que de las superiores
Afectación de tres extremidades
Afectación de las cuatro extremidades
Descriptor topográficoDescriptor topográfico Región afectadaRegión afectada
Actividades de Recreación para Personas con Impedimento Físico-Motor
Bowling
Carreras
Boccia
Bowling
NO HAY LÍMITES , NI LIMITACIONES
ACTIVIDAD FISICA PARA EL GOCE Y LARECREACION
La Boccia, a pesar de ser un deporte muy antiguo, es La Boccia, a pesar de ser un deporte muy antiguo, es poco conocido dentro del ámbito deportivo para poco conocido dentro del ámbito deportivo para
personas con discapacidad.personas con discapacidad.
La Boccia es el deporte proveniente de los países La Boccia es el deporte proveniente de los países nórdicos. Lo practican personas que padecen de nórdicos. Lo practican personas que padecen de
Parálisis Cerebral en sillas de ruedas y consiste en Parálisis Cerebral en sillas de ruedas y consiste en acercar lo más posible una bola de cuero a otra mas acercar lo más posible una bola de cuero a otra mas
pequeña que sirve de testigo.pequeña que sirve de testigo.
Las primeras competiciones internacionales se Las primeras competiciones internacionales se celebraron en Dinamarca en 1982 y, desde entonces, se celebraron en Dinamarca en 1982 y, desde entonces, se
ha extendido por toda Europa y países como EEUU, ha extendido por toda Europa y países como EEUU, Canadá, Australia, Corea entre otros.Canadá, Australia, Corea entre otros.
SELECCIÓN NACIONALDE BOCCIAS
III Juegos deportivos de Impedimento Físico Motor ( Honin )
Centro de Impedimento Físico-Motor
Honin
Cottolengo
El juego
Todos pendientes
¡ No hay límites ! ¡ Ni limitaciones !
¡ Pura calidad !
personas
P
E
R
S
O
N
A
SE
S
P
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I
A
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s
Las Bochas en Lara
• Entrenamiento para la competencia de BocciasEl prof. Dando
las instrucciones
Todos atentos: Guillermo, Pastora, Magdalena.
Anotando todo
Listos para la competencia
Entrenando
A NIVEL INTERNACIONAL
JUGADORESJUGADORES
Y Y JUECESJUECES
JugadoresJugadores InternacionalesInternacionales
JUGADORESJUGADORES
Y Y JUECESJUECES
TIPOS DE DISPOSITIVO TIPOS DE DISPOSITIVO AUXILIARESAUXILIARES
JUGADAS INDIVIDUALESJUGADAS INDIVIDUALES
Hoy, viajando en un autobús vi una hermosa muchacha Hoy, viajando en un autobús vi una hermosa muchacha con cabello de Oro, y expresión de alegría; envidié su con cabello de Oro, y expresión de alegría; envidié su hermosura. hermosura.
Al bajarse, la vi cojear. Tenía solo una pierna, y Al bajarse, la vi cojear. Tenía solo una pierna, y apoyada en su muleta, sonreía.apoyada en su muleta, sonreía.
PERDÓNAME SEÑOR, CUANDO ME QUEJO.PERDÓNAME SEÑOR, CUANDO ME QUEJO.TENGO DOS PIERNAS, Y EL MUNDO ES MÍO!TENGO DOS PIERNAS, Y EL MUNDO ES MÍO!
Fui después a comprar unos dulces. Me atendió un Fui después a comprar unos dulces. Me atendió un muchacho encantador. Hablé con él; parecía tan contento muchacho encantador. Hablé con él; parecía tan contento que aunque se me hubiera hecho tarde no me hubiera que aunque se me hubiera hecho tarde no me hubiera importado, ya que al salir, oí que decía: Gracias por importado, ya que al salir, oí que decía: Gracias por charlar conmigo... es Usted tan amable, es uncharlar conmigo... es Usted tan amable, es unplacer hablar con gente como usted... placer hablar con gente como usted...
Ya vé, soy ciego.Ya vé, soy ciego.
PERDÓNAME SEÑOR CUANDO ME QUEJO.PERDÓNAME SEÑOR CUANDO ME QUEJO.Y PUEDO VER, Y, EL MUNDO ES MÍO!Y PUEDO VER, Y, EL MUNDO ES MÍO!
Más tarde, caminando por la calle vi a un pequeño de ojos Más tarde, caminando por la calle vi a un pequeño de ojos azules,azules,que miraba jugar a otros niños, sin saber qué hacer. Me que miraba jugar a otros niños, sin saber qué hacer. Me acerqué y leacerqué y lepregunté: ¿Porqué no juegas con ellos? Siguió mirando pregunté: ¿Porqué no juegas con ellos? Siguió mirando hacia delantehacia delantesin decir una palabra... entonces comprendí que no sin decir una palabra... entonces comprendí que no escuchaba.escuchaba.
PERDÓNAME SEÑOR CUANDO ME QUEJO.PERDÓNAME SEÑOR CUANDO ME QUEJO.YO PUEDO ESCUCHAR, Y, EL MUNDO ES MÍO!YO PUEDO ESCUCHAR, Y, EL MUNDO ES MÍO!
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Tengo piernas para ir a dónde quiero...Tengo piernas para ir a dónde quiero...Ojos para ver los colores del atardecer...Ojos para ver los colores del atardecer...Oídos para escuchar las cosas que me dicen.Oídos para escuchar las cosas que me dicen.
PERDÓNAME SEÑOR CUANDO ME QUEJO.PERDÓNAME SEÑOR CUANDO ME QUEJO.LO TENGO TODO, Y, EL MUNDO ES MÍO!LO TENGO TODO, Y, EL MUNDO ES MÍO!
... ... NO LE DIGAS A DIOS CUAN GRANDE ES TU PROBLEMA...NO LE DIGAS A DIOS CUAN GRANDE ES TU PROBLEMA...DILE A TU PROBLEMA ¡CUAN GRANDE ES TU DIOS!DILE A TU PROBLEMA ¡CUAN GRANDE ES TU DIOS!
Si no es verdad, ni bueno, Si no es verdad, ni bueno, ni necesario, sepúltalo en elni necesario, sepúltalo en el
olvido; de lo contrario comparte este olvido; de lo contrario comparte este mensaje mensaje
con alguien que quiera saber con alguien que quiera saber cuan grande es Dios.cuan grande es Dios.
ALASID
BRAILLE ICOAL
ICORNE
HONIM
Las Bochas en Lara
EN PLENA CARRERA
PISTA Y CAMPO
PARA UDSPARA UDS
G R A C I A S …
PROF. RAFAEL RODRIGUEZPROF. RAFAEL RODRIGUEZ