course plan pendidikan moral

MPW 1153 / MPW 2153PENDIDIKAN MORAL

Pre-Requisite : TIADA

Semester : JUN 2011

Course Leader : RUSNIYATI MAHIYADDIN

Office Location : Center For Languages & General Studies, PINTAR Campus, B1-8, Leisure Commerce Square, No. 9, Jalan PJS 8/9, 46150 Petaling Jaya Selangor, Malaysia

Consultation Hours : JUMAAT : 10.30-11.30 pagi (Office)

(or by appointment)

Telephone : 603-7627 7307 (Direct Line)

E-mail : [email protected]

SINOPSIS KURSUS

Mengikut Akta Pendidikan Tinggi Swasta (IPTS) 1996, mata pelajaran Pendidikan Moral

hendaklah ditawarkan sebagai tambahan kepada matapelajaran atau kursus pengajian lain

yang diajarkan di IPTS. Semua pelajar bukan beragama Islam yang mengikuti pengajian di

IPTS wajib mengambil mata pelajaran ini. Kelulusan dalam mata pelajaran ini menjadi

prasyarat untuk penganugerahan sijil, diploma dan ijazah di IPTS bagi warganegara

Malaysia.

Pendidikan Moral di IPTS memberi tumpuan kepada usaha melahirkan insan yang berakhlak

mulia melalui penghayatan nilai-nilai murni secara bersepadu dalam kehidupan seharian.

Usaha ini selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara yang berhasrat melahirkan insan

berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab kepada berkeupayaan mencapai

kebahagiaan diri serta memberi sumbangan berkesan kepada kesejahteraan masyarakat

atau negara.

Untuk menjadikan Pendidikan Moral sebagai satu kursus yang dinamik dan bermakna,

pengajaran dan pembelajarannya mestilah mencakupi pengertian moral yang luas dan

membahaskan isu-isu semasa mengenai moral.

MPW 1153 / MPW 2153 – PENDIDIKAN MORAL

OBJEKTIF KURSUS

• Mata pelajaran Pendidikan Moral di Institusi Pendidikan Tinggi Swasta disediakan untuk

membentuk insan yang bermoral melalui penghayatan secara bersepadu nilai-nilai mulia

dalam kehidupan sehariannya.

• Perkara keperibadian dan akhlak mulia di kalangan tenaga manusia adalah amat penting untuk menjamin kejayaan hasrat membentuk sebuah Negara yang mempunyai unsur-unsur penyayang dan moral.

CADANGAN BAHAN BACAAN/ RUJUKAN UTAMA

Vishalache Balakrishnan (2009) Pendidikan Moral Untuk Universiti Dan Kolej, Shah Alam: Arah Pendidikan Sdn. Bhd.

RUJUKAN TAMBAHANBennett, Cristopher (2010) What is this thing called ethics?. London: Routledge.ISBN 0415491541

Kramer, Matthew, H. (2009) Moral Realism as a Moral Doctrine. Chichester: Wiley-Blackwell.ISBN 9781405194020

Mizzoni,J. (2010) Ethics: the Basics. Chichester, West Sussex: Wiley-Blackwell. ISBN 9781405189941

Rae, Scott. B. (2009) Moral Choices: An Introduction to Ethics. ePub Edition: MichiganISBN 9780310291091

Safiah Osman (2009) Let us remember Allah for the Wonder of His Creation. Selangor : MPH Group. ISBN 9789675222047

Shaw, William H. (2010) Moral Issues in Business. Belmont : Wadsworth Cencageb Learning.ISBN 9780495604693

PENILAIAN KURSUS

Kuiz : 20%Kerja Berkumpulan : 30%Peperiksaan Akhir : 50%JUMLAH : 100%

Rusniyati/Course Leader Jun 2011 2

MPW 1153 / MPW 2153 – PENDIDIKAN MORAL

POLISI KURSUS Sepanjang tempoh perkuliahan berlangsung, pelajar adalah dinasihatkan untuk mengikuti kehendak-kehendak kursus sebagaimana penerangan di bawah:

• TUGASAN BERKUMPULAN (30%)

a) Distance LearningTugasan ini harus dilakukan secara berkumpulan antara 3 orang satu kumpulan. Ahli kumpulan dibentuk oleh pelajar sendiri. Hasil tugasan yang telah siap haruslah dihantar kepada pensyarah secara ‘hardcopy’. (Penerangan terperinci mengenai pilihan tajuk tugasan, tarikh penghantaran dan lain-lain boleh dirujuk melalui VOISS – ‘Assignment Menu’). Pelajar yang didapati tidak memberi komitmen dalam usaha menghasilkan tugasan ini boleh ditolak markahnya atau tidak diberikan sebarang markah.

b) KonvensionalTugasan ini harus dilakukan secara berkumpulan antara 3 orang satu kumpulan.Ahli kumpulan dibentuk oleh pelajar sendiri. Hasil tugasan yang telah siap haruslah dihantar kepada pensyarah secara ‘hardcopy’ di dalam kelas masing-masing pada tarikh yang telah ditetapkan. (Penerangan terperinci mengenai pilihan tajuk tugasan, tarikh penghantaran dan lain-lain boleh dirujuk melalui SMS – ‘Announcement’). Pelajar yang didapati tidak memberi komitmen dalam usaha menghasilkan tugasan ini boleh ditolak markahnya atau tidak diberikan sebarang markah.

• KUIZ (20%) Sepanjang semester ini, keupayaan dan penguasaan pelajar tentang subjek Pendidikan Moral akan diuji melalui 2 set kuiz. Soalan adalah berbentuk objektif. Satu set kuiz akan mengandungi 20 soalan aneka jawapan. Format kuiz mungkin boleh berubah dari semasa ke semasa.

• PEPERIKSAAN AKHIR (50%) Tahap penguasaan pengetahuan dan pemahaman pelajar akan diuji pada tahap ini. Format peperiksaan adalah berbentuk objektif dan essei. Format peperiksaan adalah tidak tetap dan mungkin boleh berubah dari semasa ke semasa tertakluk kepada keputusan fakulti. Sebarang perubahan akan dimaklumkan. Peperiksaan ini adalah komprehensif meliputi semua topik perkuliahan sepanjang semester berlangsung.

• POLISI KURSUS

o Academic Honesty is required of all members of a learning community. Hence, UNITAR will not tolerate cheating or plagiarism on tests, examinations, papers or other course assignments. Students who engage in such dishonesty may be given failing grades or expelled from UNITAR.

o Sekiranya pelajar gagal atau tidak berupaya menghadirkan diri semasa peperiksaan atas sebab kesihatan atau lain-lain, maka perlulah dirujuk segera kepada Faculti Eksekutif.

o Attendance policy- Pelajar haruslah meghadirkan diri di dalam setiap sesi perkuliahan sepanjang semester dan melibatkan diri secara aktif di dalam perbincangan kelas.


MPW 1153 / MPW 2153 – PENDIDIKAN MORAL o Pelajar yang gagal menghadiri kelas sebanyak 50% bagi pelajar distance

learning dan 70% bagi pelajar konvensional akan dihalang daripada menduduki peperiksaan akhir. (Rujuk Klausa 5 (5.4 (i)Academic Regulation.

o Lateness- Semua pelajar adalah bertanggungjawab untuk hadir awal semasa sesi perkuliahan berlangsung.

PERHATIAN :

Bagi pelajar Distance-learning, jika ada sebarang masalah sila hubungi :Course Leader : Rusniyati Mahiyaddin, Tel : 03-7627 7307 E-mail : [email protected] pelajar konvensional , jika ada sebarang masalah sila hubungi pensyarah yang berkenaan.


MPW 1153/ MPW 2153 – PENDIDIKAN MORAL

SILIBUS KURSUS:

MG TOPIK PENERANGAN HASIL PEMBELAJARAN

1. PENGENALAN

1.1.1 Rukun Negara1.1.2 Wawasan 20201.1.3 Peranan Individu (Hak)1.1.4 Tanggungjawab1.1.5 Agen Moral

• Pelajar akan dapat menerangkan konsep Rukun Negara. sebagai ideologi kepada masyarakat Malaysia

2. KONSEP ASAS ETIKA DAN JENIS NILAI MORAL2.1.1 Pernyataan Normatif2.1.2 Konsep Asas Nilai2.1.3 Jenis Nilai Moral

• Pelajar akan dapat menerangkan konsep-konsep asas moral.

• Pelajar akan dapat menerangkan jenis-jenis nilai moral.

3. TEORI ETIKA DAN KRITIKANNYA3.1.1 Teori Kemoralan Sosial3.1.2 Teori Keperibadian Mulia3.1.3 Teori Teleologikal3.1.4 Teori Deontologikal

• Pelajar akan dapat menjelaskan berkaitan teori etika.

4. NILAI MORAL DALAM AGAMA4.1.1 Islam4.1.2 Confucianisme4.1.3 Buddihisme4.1.4 Taoisme4.1.5 Hinduisme4.1.6 Kristian4.1.7 Sikhisme

• Pelajar akan dapat mengenal pasti nilai moral dalam agama yang ada di Malaysia

5. INSAN BERMORAL



MG TOPIK PENERANGAN HASIL PEMBELAJARAN

5.1.1 Kandungan5.1.2 Bentuk5.1.3 Dimensi

• Pelajar dapat mengenalpasti kandungan dan bentuk moral yang ada

6. PENYELESAIAN KONFLIK MORAL6.1.1 Keupayaan mengenalpasti konflik6.1.2 Beberapa strategi penyelesaian konflik

6.1.2.1 Analisis Nilai6.1.2.2 Pembinaan Hierarki6.1.2.3 Pencairan 6.1.2.4 Kompromi

• Pelajar berupaya menganalisa konflik moral.

7. ISU MORAL7.1.1 Alam Sekitar7.1.2 Mengambil Nyawa7.1.3 Peperangan7.1.4 Terrorism (Keganasan)7.1.5 Perniagaan7.1.6 Seksualiti7.1.7 Diskriminasi7.1.8 Kebebasan Maklumat7.1.9 Sains dan Teknologi

• Pelajar dapat menganalisa keadaan terhadap sesuatu isu yang timbul

RANCANGAN MENGAJAR



MG TARIKH KAEDAH MODUL/ SUBTOPIK PENERANGAN PENILAIAN TARIKH PENGHANTARAN

1 & 2

13/6/2011-26/6/2011

FTF

1. PENGENALAN PENDIDIKAN MORAL

1.1.1 Rukun Negara1.1.2 Wawasan 2020

1.1.3 Peranan Individu(Hak) 1.1.4 Tanggungjawab

1.1.5 Agen Moral

327/6/2011-3/7/2011

FTF

2. KONSEP ASAS ETIKA DAN JENIS NILAI

2.1.1 Pernyataan Normatif

2.1.2 Konsep Asas Nilai

2.1.3 Jenis Nilai Moral

Kuiz 1

44/7/2011-10/7/2011

FTF 3. TEORI ETIKA DAN KRITIKANNYA

3.1.1 Teori Kemoralan Sosial3.1.2 Teori Keperibadian Mulia3.1.3 Teori Teleologikal3.1.4 Teori Deontologikal

5 11/7/2011-

FTF4.NILAI MORAL DALAM

4.1.1 Islam4.1.2 Confucianisme




17/7/2011

AGAMA

4.1.3 Buddihisme

4.1.4 Taoisme4.1.5 Hinduisme4.1.6 Kristian

4.1.7 Sikhisme

6

18/7/2011-24/7/2011

FTF 5. INSAN BERMORAL5.1.1 Kandungan5.1.2 Bentuk5.1.3 Dimensi

KUIZ 2

6 18/7/2011-24/7/2011

FTF 6. PENYELESAIAN KONFLIK MORAL

6.1.1 Keupayaan mengenalpasti konflik

6.1.2 Beberapa strategi penyelesaian konflik

6.1.3 Analisis Nilai6.1.4 Pembinaan

Hierarki6.1.5 Pencairan 6.1.6 Kompromi

Tarikh Akhir Penghantaran Kertas Kerja Berkumpulan

(30%)

(3 Orang pelajar satu kumpulan)

18/7/2011-24/7/2011

Sila pastikan penghantaran dilakukan di dalam kelas berdasarkan jadual kelas

masing-masing. Sebarang

penghantaran diluar waktu kelas adalah




tidak dibenarkan.

7.

25/7/2011-31/7/2011

FTF 8.ISU MORAL

8.1.1 Alam Sekitar8.1.2 Mengambil Nyawa8.1.3 Peperangan

8.1.4 Terrorism (Keganasan)

8.1.5 Perniagaan8.1.6 Seksualiti8.1.7 Diskriminasi8.1.8 Kebebasan Maklumat8.1.9 Sains dan Teknologi

1/8/2011-7/8/2011

PEPERIKSAAN AKHIRPENDIDIKAN MORAL

Jadual Kelas (* Rujuk Scheduling Unit )

Jadual Peperiksaan (*Rujuk Sceduling Unit)

PEPERIKSAAN AKHIR

HARI :

TARIKH : MASA :



TEMPAT : (* Tertakluk kepada perubahan)


course plan pendidikan moral

Documents