LAPORAN PEMBUATAN ALAT PERAGA

WAYANG KA-BA-TA-KU

OLEH :

Kelompok : 6

Ivan Sada Regi 4013002

Helen Anggraeni 4013040

Jhoni Irwandi 4013066

Ari Nova Rina 4010209

Mata Kuliah : Media Pembelajaran Matematika

Dosen Pengampu : Dr. Fadli, M.Pd

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA

(STKIP-PGRI) LUBUKLINGGAU

2015

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI........................................................................................................ii

RINGKASAN.......................................................................................................iii

PENDAHULUAN................................................................................................1

A. Latar Belakang...........................................................................................1

B. Tujuan........................................................................................................1

C. Manfaat......................................................................................................1

GAGASAN...........................................................................................................2

A. Gambaran Permasalahan...........................................................................2

B. Solusi Yang Pernah Diterapkan.................................................................2

C. Media Pembelajaran dan Permainan Tradisional......................................2

D. Peran Orangtua Dalam Pembelajaran........................................................3

E. Langkah Strategis Dalam Penyelesaian Masalah......................................3

KESIMPULAN....................................................................................................6

DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................7

ii

RINGKASAN

Kurangnya minat belajar siswa dalam berhitung sangat disayangkan

mereka lebih suka bermain dari pada belajar diwaktu senggang, pada hal masa

anak-anak adalah masa yang sangat baik untuk belajar karena dapat dengan

mudah memahami setiap materi yang diberikan guru.

Berhitung merupakan modal awal dalam proses pembelajaran matematika

dan sebagai syarat siswa untuk melanjutkan kemateri selanjutnya, bagaimana

siswa dapat melanjutkan ketingkat selanjutnya apabila ia sudah kesulitan dalam

berhitung. Untuk itu setelah proses pembelajaran hendaknya siswa dapat

mengulang apa yang telah ia dapatkan dari gurunya disekolah guna memahami

lebih dalam lagi tentang operasi berhitung.

Pembuatan media ini bertujuan membangun minat belajar siswa sekolah

dasar dalam berhitung dengan media yang berbasis permainan, agar anak

termotivasi untuk belajar dan mengulang pelajaran yang diberikan oleh guru tanpa

harus meninggalkan waktu bermain mereka sehingga ada dampak positif yang

didapatkan dalam proses pembelajaran.

iii