cpa formación. grados medios y superiores en audiovisual y … · 2016-05-03 · actividad física...

© de los textos: Grupo San Valero

© de las fotos: Archivo Grupo San Valero

© de la presente edición: Ediciones Universidad San Jorge

1.ª edición, 2015

Diseño y maquetación: Enrique Salvo

Lizalde Imprime:

Virgen del Buen Acuerdo, 48 (P. I. Alcalde

Caballero) 50014 Zaragoza www.gambon.es

Impreso en España - Printed in Spain

Depósito Legal: Z 1731-2015

Ediciones Universidad San Jorge

Campus Universitario Villanueva de Gállego

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50830 Villanueva de Gállego (Zaragoza) Tel.: 976 060

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Esta editorial es miembro de la UNE, lo que garantiza la

difusión y comercialización de sus publicaciones a nivel

nacional e internacional.

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transformación de esta obra solo puede ser realizada con la autorización de

sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro

Español de Derechos Reprográficos) si necesita fotocopiar o escanear algún

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Saluda del preSidente del grupo San Valero 7

Saluda del director general del grupo San Valero 9

el grupo San Valero 10

Origen 12

Misión, visión y valOres 13

OrganigraMas del grupO san valerO 14

cifras 16

centroS 20

centrO san valerO 23

fundación dOMinicana san valerO 25

fundación cpa salduie 27

seas, estudiOs superiOres abiertOs 29

universidad san JOrge 30

aSÍ Fue el curSo 2014-2015 32

diMenSiÓn internacional 48

actividades desarrOlladas en el ÁMbitO de la innOvación

en el MarcO de la unión eurOpea 50

acciOnes en el ÁMbitO de la cOOperaciOn al desarrOllO 53

prOgraMas de MOvilidad de estudiantes y prOfesOres 53

Otras acciOnes 55

calidad Y Medio aMBiente 56

paStoral 62

aneXo i: oFerta ForMatiVa 2015-2016 66

s u M ar i O

«Nuestro único ánimo es formar profesionales, en todos los niveles académicos, competentes y educados en valores acordes con el humanismo cristiano»

E

l Grupo San Valero (GSV) presenta, para información general, una nueva memoria de las actividades de sus centros durante el curso 2014-2015.

Este ha sido un periodo de crecimiento de cada institución y de consolidación de la organización del Grupo, cuyas oficinas centrales se inauguraron recientemente en avenida Sainz de

Varanda 1-3 (Edificio Juan Pablo II).

Entre las actividades que informa esta memoria, hay que destacar el comienzo de los grados de Educación Infantil y Primaria, ambos en formato bilingüe, en Universidad San Jorge; la

ampliación de la oferta educativa a nuevos ciclos superiores en CPA Salduie; y el comienzo de un ciclo superior de Mecatrónica

en Formación Dual del Centro San Valero en colaboración con

el grupo BSH. En SEAS, Estudios Abiertos existen prometedo- ras posibilidades de colaboración con instituciones propias y ajenas al GSV, que serán pronto realidad.

Dos efemérides importantes han tenido lugar durante este curso

2014-2015: hemos celebrado en Santo Domingo (República Dominicana) el vigésimo aniversario de la Fundación Domi- nicana San Valero, donde se han formado cerca de 48.000 bachilleres técnicos; y en Aragón, el décimo de la Universidad San

Jorge, en pleno e ilusionante crecimiento de su oferta educativa con más de 2000 alumnos matriculados en sus aulas.

Todas estas actividades y, en general, la tendencia positiva del

GSV, son posibles gracias a las más de 1000 personas que en él trabajan con profesionalidad, rigor e ilusión. Aunque podamos parecer una gran empresa, nuestro único ánimo es formar

profesionales, en todos los niveles académicos, competentes y educados en valores acordes con el humanismo cristiano, que defendemos como la mejor fórmula para conseguir una sociedad más justa, más crítica y mejor.

Debo agradecer a D. Manuel Ureña Pastor, Arzobispo Emérito de Zaragoza, el apoyo y cariño que nos dedicó durante su pon- tificado.

Quiero, finalmente, expresar nuestra más cordial bienvenida a

nuestro Arzobispo y Gran Canciller de la Universidad de San Jorge, D. Vicente Jiménez Zamora. Desde el primer momento nos ha transmitido su interés, consejo y afecto. Bajo sus direc-

trices, siempre contará con el trabajo leal y vocación de servicio, acordes a nuestra identidad como obra diocesana dedicada a la educación.

Ángel García de Jalón Comet

Presidente del Grupo San Valero

grupO san valerO 7

«Cada año nos exigimos un mayor compromiso social a nivel individual y colectivo, del que son fiel reflejo nuestras acciones de apoyo al emprendedor, el importante crecimiento de las becas al estudio, o las abundantes iniciativas de apoyo a la inserción laboral de nuestros egresados»

L

a presente memoria recoge algunos indicadores y hechos relevantes de la actividad desarrollada durante el curso académico 2014-2015 por las cinco entidades que inte-

gran el Grupo San Valero.

Algunos de los datos aportados destacan aspectos como el cre-

cimiento continuado de nuestra oferta formativa, los casi 25.000

alumnos que cada año pasan por nuestras aulas, talleres o campus y el número de nuestros trabajadores (ya más de 1000). Se pueden, también, extraer importantes conclusiones de nuestro impacto social y económico, avalados por estudios de consulto-

ría experta que se han realizado aprovechando hitos como nuestro décimo aniversario de la Universidad San Jorge y el vigésimo aniversario de la Fundación Dominicana San Valero.

Nos alegramos por los reconocimientos que hemos recibido, como el «LIFE Best of the best» otorgado por la Unión Europea a uno de nuestros proyectos, el premio del Gobierno de Aragón de Medio Ambiente al proyecto LIFE DOMOTIC, o el recono-

cimiento a la excelencia en la formación profesional concedido

por el INFOTEP a FUNDOSVA..., Sin embargo, los premios que más nos alegran siguen siendo los muchos reconocimien-

tos que reciben nuestros alumnos.

Podríamos sentir la satisfacción del deber bien cumplido por los mejores niveles de inserción laboral de nuestros alumnos, pero en un mercado laboral con inaceptables tasas de desempleo juve-

nil no nos podemos conformar y, por ello, cada año nos exigimos un mayor compromiso social a nivel individual y colectivo, del que son fiel reflejo nuestras acciones de apoyo al emprendedor, el

importante crecimiento de las becas al estudio, o las abundantes iniciativas de apoyo a la inserción laboral de nuestros egresados.

Debemos, finalmente, realizar nuestra labor docente y educado-

ra sabiendo hacer frente a un contexto social cada vez más cris- pado, donde parece que priman los intereses personales de unos pocos, la continua sucesión y superposición de ordenamientos educativos, la promoción de modelos territoriales confusos o un

enfrentamiento mal entendido entre lo público y lo privado, que

buscan con la división generar un terreno de juego propicio para el descrédito y el desorden, que no debe llegar a confundirnos.

Lo nuestro, por encima de todo, es seguir invirtiendo en personas (especialmente en las más necesitadas), concentrar nuestros esfuerzos en formar y educar a nuestros alumnos, y hacerlo, incluso, por encima de vertebrar territorios (que no es labor

principal nuestra, aunque también contribuyamos a ello), defen- diendo la libertad bien entendida desde un Estado de derecho, saber buscar la suma de alianzas acordes con nuestra identidad

de obra diocesana y ser valientes sin complejos a la hora de formar en valores del humanismo cristiano, cada vez más necesarios en nuestra sociedad moderna.

A todos los trabajadores del Grupo San Valero que hacéis posible

nuestra labor desde la realidad diaria del aula o con funciones de apoyo en administración y servicios, a las numerosas empresas, entidades e instituciones con las que colaboramos, a todos los

que nos confían la educación y formación para buscar un futuro mejor, a todos… MUCHAS GRACIAS.

César Romero Tierno

Director general del Grupo San Valero

grupO san valerO 9

e l g rup O s a n v a le r O

O r igen

El 10 de octubre de 1952 se celebró la primera reunión de la Junta

de Obras Sociales de la Parroquia de San Valero de Zaragoza,

y en el segundo punto del orden del día figuraba lo siguiente:

«Crear una escuela de capacitación profesional para peones y

aprendices».

Solo unos meses después, el 6 de abril de 1953,

comenzó su actividad la Escuela Nocturna Gratuita de

Reeducación Profesional San Valero, primer paso del

Grupo San Valero, que en la actualidad está compuesto

por cinco centros en los que estudiaron el curso pasado

más de 22.000 alumnos y trabajan más de mil personas.

centro San Valero

Con 62 años de historia, es el germen del Grupo San Valero

y por sus aulas han pasado más de 100.000 alumnos.

Está compuesto por el Centro de Educación Secundaria y por

el Centro de Formación Continua y Ocupacional.

El Centro de Educación Secundaria se encarga de la forma-

ción reglada a partir de los 12 años. Imparte enseñanzas de

Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación

Profesional Básica, Ciclos Formativos de Grado Medio y

Ciclos Formativos de Grado Superior. Todos los niveles están

concertados con el Gobierno de Aragón.

El Centro de Formación Continua y Ocupacional dispone de

una oferta formativa actualizada e innovadora con programas

adaptados a las empresas para dar solución a las necesidades

del mercado.

FundaciÓn doMinicana San Valero

Se trata de uno de los proyectos de cooperación al desarro-

llo más importantes impulsados desde Aragón. Este centro,

ubicado en el barrio de los Guaricanos de Santo Domingo

(República Dominicana), se creó en 1995 para ayudar,

mediante la formación, a la población con menos posibili-

dades y recursos.

cpa Salduie

Este centro de formación se creó en 1997 para formar a pro-

fesionales del sector audiovisual y en 2009, en colaboración

con SEAS Estudios Abiertos y Universidad San Jorge,

puso en marcha el primer portal en España especializado

en for- mación audiovisual online. A día de hoy ha

diversificado su oferta con la familia profesional de la

actividad física y deportiva. 18 años impartiendo un

modelo educativo carac- terizado por la amplia experiencia

profesional de su equipo docente, su tecnología de

vanguardia y el contacto directo con el mundo

empresarial.

SeaS, eStudioS SuperioreS aBiertoS

Es un centro de formación online creado en 2003. Actual-

mente es uno de los mayores referentes en aprendizaje

e-learning por su apuesta en las últimas tecnologías en edu-

cación online, que permiten mayor flexibilidad y adaptación

a los alumnos, así como la incorporación de innovadoras

metodologías en sus programas de estudios y la tutoriza-

ción continua del alumno. Bajo su metodología de estudios

abiertos ofrece varias líneas de formación. Una oferta aca-

démica de más de 400 cursos técnicos, superiores, expertos,

másteres y carreras universitarias, repartidos en distintas

líneas de conocimiento.

uniVerSidad San Jorge

Comenzó su andadura en 2005 y dispone ya de una amplia

oferta de grados, másteres universitarios y doctorados,

basados en un modelo docente inspirado en los valores del

humanismo cristiano, que tiene como objetivo prioritario la

formación integral e integradora del estudiante desde la aten-

ción personalizada para su desarrollo como persona y como

profesional. Su campus, de más de 22 hectáreas, se encuentra

en Villanueva de Gállego, a solo 10 kilómetros de

Zaragoza.

12 grupO san valerO

MiSiÓn

Contribuir al desarrollo sostenible de la sociedad a través

de una formación integral, basada en valores cristianos, que

capacite a las personas para afrontar retos profesionales acor-

des con las necesidades del entorno.

ViSiÓn

Ser reconocido como un grupo educativo socialmente res-

ponsable, con una importante proyección nacional e interna-

cional, referente por la calidad e innovación en su actividad

docente e investigadora, la eficacia de su modelo de gestión

y el alto nivel de satisfacción de sus alumnos, trabajadores

y otros grupos de interés.

ValoreS Y principioS

El Grupo San Valero se fundamenta en los siguientes valores

y principios:

• Respeto por la dignidad y la libertad de la persona.

• Atención al alumno.

• Calidad y mejora continua.

• Trabajo en equipo.

• Honestidad y transparencia.

• Esfuerzo y actitud emprendedora.

• Responsabilidad y compromiso social.

grupO san valerO 13

M is ión , v i s ión y v a l O res

O rgan ig ra M a s

Arzobispado de Zaragoza

Patronato Fundación San

Valero

Ambiente

ativa

os y

Cooperación os

Información

Patronato

Fundación

Dominicana San

Valero

Patronato

Fundación

CPA Salduie

Administrador

Único SeAS

Director General

Patronato

Universidad

San Jorge

14 grupO san valerO

Pedro Baringo Giner Presidente

María López Palacín

Vicepresident

a Francisco Velázquez Muñío Secretario

José María Jiménez Jiménez Tesorero

Pilar Andrade Sánchez Vocal

Carlos Jaime Gómez García Vocal

Francisco J. Gutiérrez Martínez Vocal

José Longás Pellicena Vocal

Pilar Muro Navarro Vocal

Víctor Orera Clemente Vocal

Javier Pérez Mas Vocal

Antonio Royo Serred Vocal

José María Rubio Rubio Vocal

Jorge Villarroya Greschuhna Vocal

Ángel García de Jalón Comet Presidente

Pedro Baringo Giner

Vicepresident

e María López Palacín Tesorera

Carlos Jaime Gómez García

Secretario

Jaime Fontán Charro

Vocal José

María Rubio Rubio

Vocal

Ángel García De Jalón Comet Presidente

Pedro Baringo Giner

Secretari

o María López Palacín Tesorera

José Ramón Colell Farré

Vocal

Domingo Legua

Vocal

Víctor Orera Clemente

Vocal

Antonio Royo Serred

Vocal

Francisco Velázquez Muñío

Vocal

GRUPO SAN VALERO

Ángel García de Jalón Comet

Presidente

Pedro Baringo Giner

Vicepresident

e María López Palacín

Tesorera

Francisco Velázquez Muñío

Secretario

Carlos Jaime Gómez García Vocal

Francisco José Gutiérrez Martínez Vocal

José Longás Pellicena Vocal

Aurelio López de Hita Vocal

Víctor Orera Clemente Vocal

Francisco Javier Pérez Más Vocal

Antonio Royo Serred Vocal

José María Rubio Rubio Vocal

Áreas Transversales

Calidad y

Medio

Comunicación

empresas

Finanzas

Director General Innovación educ César Romero Tierno

Proyectos europe

Recursos Human

Secretario General Tecnologías de la José Manuel Murgoitio García

cENtRO SAN VALERO

Directora

Rosa María Bartolomé Ramos

Coordinadora

eSO-Bachillerato

Lourdes Sanz Oloriz

Coordinador

Formación

Profesional Francisco Sierra de Miguel

Coordinador

Formación para

el empleo Alberto Anglada Campo

Coordinador

Centro Socio

Laboral Santiago García Martínez

Coordinador

Departamento Orientación

y RR. HH. Miguel Ángel García Martínez

fUNdAcióN dOmiNicANA SAN VALERO Director General

José René Frías

Subdirector Regente Centro San

Valero Rolando Alejo

Subdirector Regente Centro

Aragón José Manuel Sánchez

Subdirector Regente Centro

Tecnológico Cardenal López

Rodríguez Ángel Ramírez

fUNdAcióN cPA SALdUiE Director

Antonio Céspedes Saldaña

Coordinadora Formación Reglada

Presencial y Formación para el

empleo Rosana Calavia Serrano

Coordinadora Formación Reglada a Distancia

Noelia Royo Vicente

Coordinadora Formación Online Mónica Martín Ercilla

SEAS, EStUdiOS AbiERtOS Administrador Único. Director

General César Romero Tierno

Subdirector SeAS. Director Desarrollo de

Negocio

Raúl Millán Labarta

Subdirector SeAS. Director Operaciones Javier Alcañiz Martínez

Directora RR. HH.

Ana Gimeno Tomás Director Financiero

José Manuel Lorenzo Barón

UNiVERSidAd SAN jORGE Rector

Carlos Pérez Caseiras

Adjunta al Rector en

Desarrollo y Dirección de

Personas María Jesús Vinacua Martín

Adjunto al Rector en

Relaciones Internacionales y

Calidad Andrew Tunnicliffe

Adjunto al Rector en

Desarrollo

Corporativo Daniel Elíes Tremoleda

Responsable Pastoral Fernando Urdiola Guallar

Secretario General José Manuel Murgoitio García

Vicerrectora Ordenación Académica y estudiantes

Amaya Gil Albarova

Vicerrector Investigación

y empresa Luis Carlos Correas Usón

Gerente Jesús Cobos López

Coordinadora Coordinador Coordinadora Coordinadora Coordinadora Coordinadora Coordinadora

Politécnico San Formación Continua Instituto Técnico Departamento Politécnico Formación Departamento Valero San Valero Superior (ITeS) Social y Pastoral Aragón Continua Aragón Social y Pastoral

Ana Villavizar Daisy García Francisca Díaz Yanet Benítez Luisa Valette Cristina Castillo Paula Pastrano

Director Centro de educación

Secundaria Juan José Luna Narciso

Secretario Carlos Royo Sanz

Directora Centro de Formación

Continua y Ocupacional Rosa María Bartolomé Ramos

O rgan ig ra M a s

grupO san valerO 15

2507 5234 833 11.948 1946

2012/2013 total: 22.468

2013/2014 total: 24.344

2014/2015 total: 22.229

2012/2013

2013/2014

2014/2015

fUNdAcióN SAN VALERO

fUNdAcióN dOmiNicANA SAN VALERO

fUNdAcióN cPA SALdUiE

SEAS, EStUdiOS SUPERiORES AbiERtOS

UNiVERSidAd SAN jORGE

16 grupO san valerO

8,00

8,33

9,40

8,00

7,90

8,60

9,36

8,24

7,90

8,38

9,29

8,27

SatiSFacciÓn de loS aluMnoS

2168 5612 1090 11.202 2157

2738 5374 1036 13.047 2149

aluMnoS

2507 5234 833 11.948 1946

8,30

8,54

8,64

c i f ras

2012-2013 2013-2014 2014-2015

TOTAL 2449 2989 3001

2012-2013 2013-2014 2014-2015

ALUmNOS imPORtE ALUmNOS imPORtE ALUmNOS imPORtE

TOTAL 1605 1.114.892 € 1735 1.320.669 € 691 1.689.787 €

grupO san valerO 17

UNiVERSidAd SAN jORGE 706 1.007.508 € 807 1.238.765 € 996 1.523.063 €

SEAS, EStUdiOS SUPERiORES AbiERtOS 13 19.706 € 7 7830 € 7 26.557 €

fUNdAcióN cPA SALdUiE 15 15.971 € 9 18.450 € 16 68.011 €

fUNdAcióN dOmiNicANA SAN VALERO 729 29.785 € 758 31.350 € 127 22.300 €

fUNdAcióN SAN VALERO 142 41.923 € 154 24.274 € 250 49.856 €

UNiVERSidAd SAN jORGE 1175 1628 1719

SEAS, EStUdiOS SUPERiORES AbiERtOS 811 818 647

fUNdAcióN cPA SALdUiE 68 75 188

fUNdAcióN dOmiNicANA SAN VALERO 179 216 226

fUNdAcióN SAN VALERO 216 252 221

aluMnoS en prÁcticaS

BecaS

2012/2013 total: 928

2013/2014 total: 997

2014/2015 total: 1028

2012/2013

2013/2014

2014/2015

fUNdAcióN SAN VALERO

fUNdAcióN dOmiNicANA SAN VALERO

fUNdAcióN cPA SALdUiE

SEAS, EStUdiOS SUPERiORES AbiERtOS

UNiVERSidAd SAN jORGE

18 grupO san valerO

7,40

7,28

8,78

7,30

7,20

7,78

8,91

7,20

7,90

8,48

8,32

7,88

SatiSFacciÓn del perSonal

160 192 52 218 406

167 193 44 210 383

149 191 29 213 346

perSonal

7,94

7,62

7,00

c i f ras

2012/2013 total: 38.091

2013/2014 total: 41.417

2014/2015 total: 42.797

grupO san valerO 19

1410

1860

7573 11.822 20.132

1211

1753

7683 11.869 18.901

7013

1431

890 11.987 16.770

VoluMen de negocio

dAtOS EN miLES dE EUROS

cent r O s

.••.

•••••• •••••

•••••••••

Con 62 años de historia, es el germen del Grupo San Valero

y por sus aulas han pasado más de 100.000 alumnos.

Está compuesto por el Centro de Educación Secundaria y por

el Centro de Formación Continua y Ocupacional:

• El Centro de Educación Secundaria se encarga de la for-

mación reglada a partir de los 12 años. Imparte enseñanzas

de Educación Secundaria Obligatoria (con opción bilin-

güe), Bachillerato, Formación Profesional Básica, Ciclos

Formativos de Grado Medio y Ciclos Formativos de Grado

Superior. Estos niveles están concertados con el Gobierno de

Aragón. Además, y en colaboración con el Ayuntamiento

de Zaragoza, gestiona el Centro Sociolaboral «Casco Viejo»

dirigido a jóvenes desempleados sin cualificación profe-

sional que no hayan terminado su formación básica o que

estén en riesgo de abandono escolar.

Asimismo, el centro imparte, en Formato DUAL, el Ciclo

de Grado Superior en Mecatrónica en colaboración con

BSH Electrodomésticos España, S.A.

• El Centro de Formación Continua y Ocupacional dispo-

ne de una oferta formativa actualizada e innovadora con

programas adaptados a las empresas para dar solución a

las necesidades del mercado, atendiendo tanto a empresas

como a personas en situación de desempleo, y diseñando

a medida planes formativos para las empresas.

Tanto el Centro de Educación Secundaria como el Centro de

Formación Continua y Ocupacional comparten ubicación en

la sede del Centro San Valero, situada en la calle Violeta Parra

n.º 9, que cuenta con las siguientes instalaciones:

• Edificio central (38 aulas teóricas, 10 aulas de informática,

laboratorios, salón de actos).

• Talleres de Electrónica, Automoción, Calderería, Cons-

trucciones Metálicas y Fabricación Mecánica.

• Pabellón deportivo.

Asimismo, el Centro Sociolaboral «Casco Viejo» consta

de dos edificios ubicados en calle Rebolería, 10-12 y calle

Olleta, 18-20, que disponen de los siguientes recursos:

• Aulas de Electricidad y Mecánica.

• Talleres de Mecánica, Mecanizado y Carpintería.

• Aula Informática.

• Talleres de Costura y Peluquería.

grupO san valerO 23

cent r O s a n v a le r O

La Fundación Dominicana San Valero, a través de los centros

que gestiona en Santo Domingo —Politécnico San Valero,

Politécnico Aragón y Centro Tecnológico de la Ciudad

Colonial—, está especializada en la formación de personas

para su inserción en el mundo laboral. Ofrece bachilleratos

técnicos, cursos de formación continua, carreras de nivel téc-

nico superior, y educación primaria y secundaria para adul-

tos. Su misión no se limita a formar buenos técnicos, sino

que su objetivo es poder aportar a la sociedad seres humanos

con valores. Esto ha permitido que FUNDOSVA se posicio-

ne en el mercado como uno de los principales suplidores de

la mano de obra especializada que tanto necesita la socie-

dad. Todas sus carreras técnicas están orientadas a las nece-

sidades que han manifestado los empresarios de República

Dominicana. tanto en el área técnica como en la de servicios.

Sin embargo, la mayor fortaleza de FUNDOSVA, radica en

el componente social con el que realiza esta labor. Ambos

politécnicos están enclavados en Los Guaricanos, un barrio

periurbano donde la pobreza y las necesidades de sus mora-

dores alcanzan niveles extremos. Las oportunidades para los

jóvenes de esta comunidad son escasas y muchos son empu-

jados a realizar actividades delictivas por su propia realidad.

Por esta razón, el trabajo de la fundación no consiste solo en

formar personas, sino en transformarlas en entes productivos

para la sociedad.

Esta filosofía ha permitido que, a lo largo de casi 20

años, FUNDOSVA haya educado a cerca de 30.000

individuos, cuyas vidas han cambiado sustancialmente

tras pasar por sus centros. El 88 % de sus egresados están

trabajando en los oficios que aprendieron en sus escuelas.

Esta filosofía se fundamenta en tres principios básicos:

• El principio de no exclusión: todos los alumnos son aco-

gidos sin importar raza, credo, nacionalidad o condición

social.

• Tutorías personalizadas: el tutor encargado del curso cono-

ce la realidad familiar de cada alumno, para poder detec-

tar a tiempo problemas que puedan afectar su rendimiento

académico y ayudarlo a superar cualquier dificultad que se

le presente.

• Integración con la comunidad: la fundación está en con-

tacto continuo con la comunidad. A través de los planes

de asistencia social, pone a disposición del barrio servi-

cios médicos, consultas psicológicas, laboratorios clínicos,

farmacias, bibliotecas, agua potable, canchas deportivas y

salones para reuniones. Además, trabaja de cerca con las

parroquias y otras instituciones que hacen labores sociales

en el barrio.

Este sistema educativo ha logrado que FUNDOSVA cuente

con el reconocimiento de las instituciones gubernamenta-

les que rigen la educación en República Dominicana, hasta

el punto de que sus centros son tomados como modelos de

referencia. Así, FUNDOSVA fue la primera institución edu-

cativa del país en certificar sus procesos bajo las normas de

calidad ISO 9001:2008 y la única en ganar dos veces el

Premio Nacional a la Excelencia en la Educación.

grupO san valerO 25

fundación dOMinicana san valerO

CPA Salduie imparte seis ciclos formativos de grado superior,

cuatro de ellos también a distancia y 40 titulaciones propias

online. Es Centro Colaborador Homologado por el Gobierno

de Aragón para el desarrollo de acciones formativas en el mar-

co de los Planes de Formación para el Empleo. Actualmente

cuenta con un total de 20 especialidades homologadas, todas

ellas relacionadas con el medio audiovisual y escénico.

Además, el centro continúa creciendo, ampliando la actual

oferta académica del área Audiovisual y también diversificán-

dola con la puesta en marcha de una nueva titulación especia-

lizada en el área de la Actividad Física y Deportiva. Todo

ello sin perder de vista las posibilidades que hoy en día

ofrece la formación online gracias a la cual cada alumno

marca su propio ritmo de aprendizaje y sumando, año tras

año, a su oferta, nuevas titulaciones en la modalidad online.

Esta oferta académica se caracteriza por situar al alumno como

eje fundamental de todo el proceso educativo, poniendo a su

disposición las últimas tecnologías y a los mejores profesiona-

les que hacen de este, un centro de referencia en el panorama

actual de la formación profesional española.

Durante este curso se ha desarrollado una estrategia de inter-

nacionalización, marcada principalmente por la primera expe-

riencia en el proyecto de movilidad Erasmus +, que ha con-

tribuido a fomentar el inglés como vehículo de comunicación

entre alumnos y personal de CPA Salduie.

El crecimiento en la oferta de CPA Salduie se ha visto también

reflejado en sus instalaciones, actualmente ubicadas en la avda.

Alcalde Ramón Sáinz de Varanda, 1-3 (Centro de Formación Juan

Pablo II), fruto de un convenio de colaboración con Fundación

CAI. CPA Salduie dispone de aulas equipadas con sistemas de

proyección y equipos iMac de última generación, biblioteca,

salas de profesores, despachos y una serie de espacios escéni-

cos con las últimas tecnologías: plató, control de realización

de TV en HD, cabinas de edición y posproducción, estudio

y control de sonido, locutorio de radio, set de fotografía y

laboratorio fotográfico, y un taller de espectáculos y teatro.

También dispone de un equipo técnico muy completo forma-

do por equipos de grabación HD, steadycam, grúa, control de

realización de televisión portátil, iluminación de cine y vídeo,

iluminación de espectáculos, sonido para cine y vídeo, sonido

directo; así como zona wifi, Área Privada con la Plataforma de

Apoyo a la Docencia (PAD) y el Campus Virtual.

grupO san valerO 27

c p a sa ldu ie

- , 1 - - --

u

un ive rs id ad s a n J O rge

SEAS nació en el año 2003 como centro de formación onli-

ne, ofreciendo la primera plataforma de e-learning validada

por la Unión Europea. Desde sus instalaciones, ubicadas en

Zaragoza (calle Violeta Parra, junto a Centro San Valero),

imparte formación en abierto con una clara orientación pro-

fesional. Actualmente, SEAS dispone de un extenso catálo-

go de áreas de estudio, con casi 500 opciones de formación,

desde cursos hasta másteres o carreras universitarias, que se

renuevan y actualizan constantemente para responder a las

necesidades del mundo empresarial. El índice de satisfacción

de sus alumnos (8,33) avala la calidad de su enseñanza.

Su crecimiento y experiencia en el campo de la formación

abierta le ha permitido desarrollar una metodología propia:

Campus SEAS, que podemos resumir en:

• El alumno es el centro de su trabajo. Siguiendo el mismo

proceso educativo que ha desarrollado el Grupo San Valero,

ofrece una atención personalizada a todos sus alumnos.

Tutores, coordinadores, docentes y toda la comunidad SEAS

se ponen al servicio del alumno para conseguir que finalice

sus estudios con alto grado de satisfacción, permitiendo su

desarrollo profesional o incorporación al mundo laboral.

• Más de 12 años de experiencia. Siendo pioneros en la forma-

ción online y ofreciendo actualmente 6 líneas de formación

diferenciadas con más de 500 programas formativos. En sus

aulas virtuales han estudiado más de 60.000 alumnos.

• Formación desarrollada por docentes especializados en

formación online y que son profesionales activos de las

materias que imparten a los alumnos. Conocen las necesi-

dades actuales de las empresas y desarrollan los temarios

pensando en formar profesionales capaces de satisfacerlas.

Todos los programas cuentan con el reconocimiento como

títulos propios de la Universidad San Jorge o la Universidad

Católica de Ávila y otorgan créditos ECTS.

• Una plataforma propia y desarrollada para sus alumnos,

diseñada para el aprovechamiento máximo del estudio y

que facilita su accesibilidad en cualquier momento y lugar.

• Una comunidad que cuenta con más de 60.000 alumnos

en muy diferentes áreas de formación reunidos en Alumni

SEAS, una plataforma donde, entre otros servicios, se acce-

de a los materiales de estudio en su última versión.

• Un equipo de más de 200 profesionales ofreciendo un trato

cercano y una atención personalizada. Un equipo profesio-

nal con iniciativa y ganas de crecer.

• Presencia internacional, destacando el número de alumnos

que estudian desde varios países de América Latina.

La metodología Campus SEAS se aplica a toda su formación:

• SEAS, Estudios Superiores Abiertos (www.seas.es):

forma- ción técnica para la empresa, en áreas como

Producción, Automatización, Informática, Diseño

Mecánico, Electricidad e Instalaciones o Recursos

Humanos.

• CPA Online (www.formacionaudiovisual.com): formación

audiovisual con titulación propia de la Universidad San

Jorge e impartido por los profesores del centro oficial de

Fundación CPA Salduie.

• ESAH, Estudios Superiores Abiertos de Hostelería (www.

estudiahosteleria.com): formación en hostelería ofrecida

por la Escuela de Hostelería de Sevilla y Grupo Lezama.

• DSIGNO (www.dsigno.es): formación en diseño con titu-

lación propia de la Universidad San Jorge y ofrecida por la

Escuela de Diseño de Valladolid.

• EFAD, Escuela de Formación Abierta para el Deporte

(www.efadeporte.com): formación en deporte con titula-

ción propia de la Universidad San Jorge.

• Formación oficial universitaria (http://online.ucavila.es).

grupO san valerO 29

http://www/

http://www/

seas, estudiOs superiOres abiertOs

La Universidad San Jorge, que imparte quince grados y diez

másteres oficiales, ha adoptado un modelo formativo que

se caracteriza por ubicar al alumno en el centro del proce-

so formativo, basado en lo que aprende y cómo lo aprende,

y amparado por un tutor que le guía y orienta durante sus

estudios y en su transición al ámbito profesional. La inspira-

ción cristiana de la Universidad es visible en su programa de

Pastoral y en su vocación por impulsar proyectos de coope-

ración al desarrollo.

El Plan de Acción Tutorial de la Universidad San Jorge

se diseña como un programa formativo, propio del modelo

de la Universidad, con el objetivo de que cada alumno tenga

un tutor que le acompañe en su proceso formativo como

persona y como profesional a lo largo de la carrera y

contribuir al desarrollo de la formación integral mediante

la orientación (personal, académica y profesional) y el

desarrollo de los aprendizajes para conseguir una

formación de calidad.

Orientación personal:

• Desarrollo de la personalidad (autoconocimiento, autoacep-

tación, autonomía).

• Desarrollo de valores (responsabilidad, principios éticos

y morales).

• Desarrollo de una actitud mental positiva (motivación,

creatividad, autodisciplina y fuerza de voluntad).

Orientación académica:

• Rendimiento académico (técnicas y hábitos de estudio,

búsqueda y tratamiento de información).

• Aprender a aprender (metacognición, conciencia del pro-

pio conocimiento y pensamiento, autoaprendizaje).

• Organización del propio trabajo (planificación, gestión del

tiempo, autoevaluación…).

• Elección de itinerarios formativos (optativas, movilidad,

posgrados).

Orientación profesional:

• Formación de posgrado (especialización, investigación,

formación complementaria).

• Aprendizaje en el entorno laboral (desempeño de prácticas

como fuente de experiencia y aprendizaje práctico).

• Inserción laboral (emprender, búsqueda de empleo, movi-

lidad).

• Aprendizaje a lo largo de la vida.

Además, con el propósito de adquirir conocimientos

basados en la práctica real y desarrollar las competencias

adquiridas a través del ejercicio responsable de la actividad

profesional, la Universidad San Jorge considera fundamen-

tal que sus estudiantes complementen la formación en las

aulas con la práctica en el terreno profesional, valorándolo

académicamente como parte del proceso de aprendizaje.

Este sistema implica a la empresa en la formación de los

futuros graduados, contribuyendo a introducir las compe-

tencias que el ejercicio profesional aporta a la formación del

universitario y a facilitar una mayor integración empresa-

Universidad.

30 grupO san valerO

un ive rs id ad s a n J O rge

Asimismo, consciente del mundo global en el que vivimos,

la USJ ha implantado un modelo de enseñanza de idiomas,

liderado por su Instituto de Lenguas Modernas, cuyo objetivo

es que todos los titulados puedan acreditar un nivel B2 de

inglés. De esta forma, los alumnos desarrollan las compe-

tencias, conocimientos y experiencias necesarias para des-

envolverse en entornos internacionales en su futura carrera

profesional.

La estrategia de internacionalización de la USJ se basa

en cinco pilares fundamentales:

• Participación activa en programas de movilidad internacio-

nal del alumnado para la realización de estancias académi-

cas, prácticas internacionales y cursos de verano.

• Desarrollo de competencias lingüísticas, tanto del alumna-

do como del personal de la Universidad, principalmente en

inglés pero también en otros idiomas.

• Participación en redes internacionales de investigación,

fomentando el desarrollo conjunto de actividades y pro-

yectos de investigación con universidades, instituciones y

empresas de otros países y la colaboración internacional en

los programas de doctorado de la Universidad.

• Fomento de la internacionalización curricular y de activi-

dades y experiencias internacionales dentro de la propia

Universidad desde el enfoque Internationalisation at Home,

para proporcionar a los alumnos una visión y comprensión

del mundo globalizado que le rodea.

• Internacionalización de la comunidad universitaria con

el consecuente enriquecimiento cultural y lingüístico del

aula, con la acogida de alumnos extranjeros mediante pro-

gramas de movilidad y captación de talento internacional,

la integración de profesores extranjeros en la plantilla y la

incorporación de profesores extranjeros visitantes en la pro-

gramación docente.

La USJ cuenta ya con casi 150 investigadores que

desarrollan su labor en diez grupos de investigación, siete

de ellos reco- nocidos por el Gobierno de Aragón, y está

desarrollando siete cátedras con empresas.

El campus de la Universidad San Jorge se encuentra ubicado

en el municipio de Villanueva de Gállego, a solo 8 kilóme-

tros de Zaragoza en dirección a Huesca, y cuenta con cinco

edificios en funcionamiento.

Edificio Jalón Ángel:

• Facultad de Comunicación.

• Escuela de Gobierno y Liderazgo.

• Instituto Humanismo y Sociedad.

Tres bloques de la Facultad de Ciencias de la Salud:

• Facultad de Ciencias de la Salud.

• Instituto de Lenguas Modernas.

Edificio de Rectorado:

• Escuela Técnica Superior de Arquitectura.

• Escuela Politécnica Superior.

grupO san valerO 31

así fue el curs O 201 4 -201 5

SEPtiEmbRE 2014

l M X J v s d

el grupo san valero y la Obra social de ibercaja firmaron

un convenio de colaboración económica para el proyecto

«ayudas ibercaja primer empleo» que tiene como objetivo

la aportación a las empresas beneficiarias de una canti-

dad económica que fomente la contratación de personas

recién incorporadas al mercado laboral.

el proyecto va destinado a estudiantes y egresados

del grupo san valero, siendo su finalidad potenciar las

habilidades adquiridas por los estudiantes a lo largo de su

periodo formativo facilitando su incursión en el mercado

de trabajo y fomentando el acceso a un primer empleo

estable y de calidad.

se comenzaron a

impartir los estu-

dios de Formación

profesional Básica.

14 alumnos de ciclos formativos de grado

superior participaron como Jurado de la

Juventud en la 62 edición del Festival de

San Sebastián junto con otros jóvenes de

toda españa.

se celebraron las XXXi Jornadas de

profundización pedagógica con el

tema «la creación del conocimiento

mediante el uso de las tecnologías»,

impartido por carlos dorado.

se obtuvo la autorización

para impartir la moda-

lidad de bilingüismo en

inglés para educación

secundaria Obligatoria.

después de la primera experiencia de cpa salduie

en producción televisiva con el programa Camino al

Empleo, aragón tV estrenó RUN, realizado en cpa

salduie con el patrocinio del grupo san valero. este

programa sobre el mundo audiovisual, se caracteriza

por la alta participación de profesorado, exalumnos y

alumnos de cpa salduie y la universidad san Jorge.

el acto oficial de apertura del curso 2014-2015 de la

universidad San Jorge contó con la presencia de la

entonces presidenta de aragón, luisa fernanda rudi.

el encargado de impartir la lección inaugural fue el prof.

dr. david chinarro, vicedecano de investigación de la

escuela politécnica superior de la usJ.

GSV cSV fUNdOSVA cPA SEAS USj

34 grupO san valerO


OctUbRE 2014

l M X J v s d

la universidad san Jorge, en colaboración con ceei

aragón y la fundación emprender en aragón, puso en

marcha el programa de creación de empresas uSJ grow,

una iniciativa con la que la universidad quiere apoyar nuevos

proyectos empresariales y acompañar a sus participantes

desde la idea inicial hasta la creación de su propia empresa.

en esta comunidad de emprendedores participaron de

forma gratuita estudiantes, titulados y personal docente

e investigador de la usJ que recibieron formación en

estrategia empresarial, tutorización individualizada y la

evaluación de idoneidad de los proyectos por parte de

una comisión técnica de expertos que valoraron su par-

ticipación en la incubadora usJ grow.

se realizó de manera conjunta la graduación

de los politécnicos San Valero y aragón. en el

acto se invistieron como bachilleres técnicos

unos 300 jóvenes en diferentes especialidades

y se entregó una beca para continuar sus estu-

dios en la universidad apec a los dos alumnos

meritorios que obtuvieron el mayor promedio

en ambos centros.

Ángel garcía de Jalón, presidente del patronato de

fundOsva, césar romero, director general del grupo

san valero y José rené frías, director de fundOsva, se

reunieron con los directivos del grupo Haché, uno de los

más potentes y tradicionales grupos importadores de sumi-

nistros para la construcción y artículos ferreteros del país.

posteriormente se firmó un acuerdo con este grupo, que

abarcó tres aspectos: pasantías y empleos para los alumnos,

capacitación para su personal, y cursos a la medida para

cubrir necesidades de la empresa, abiertos al público y con

el objetivo de emplear a los que lo realicen. se realizó la

primera formación de este tipo para instaladores de plan-

chas de yeso. el resultado fue valorado positivamente por

los ejecutivos del grupo Haché, que resaltaron no solo la

calidad técnica de la formación sino los valores que se le

inculcan a los egresados.

la alumna raquel alonso román, que cursó en el

centro san valero el bachillerato de ciencias y

tecnología el curso anterior, fue galardonada con el

premio extraordinario

de Bachillerato, corres-

p o nd i e n te a l c u r so

2013-2014, concedido

por el departamento de

educación, universidad,

cultura y deporte del

gobierno de aragón.

el ciclo Formativo de grado Superior en iluminación

arrancó su primer año en la modalidad online. una titulación

que se suma a los ciclos de realización y de producción en

la oferta de formación reglada a distancia de cpa Online.

grupO san valerO 35

NOViEmbRE 2014

l M X J v s d

Jorge garcía, profesor de automatización de seas y responsable

del remote controler, recogió en barcelona el tercer premio en

la categoría institucional de los premios orientación académica

y profesional otorgados por educaweb. seas, con el objeti-

vo de cubrir la demanda de actividades prácticas en titulaciones

técnicas (automatización y

electrónica), puso en marcha

en el curso 2012-2013 un

pionero laboratorio remoto

al que los alumnos se pueden

conectar desde cualquier orde-

nador con internet.

alumnos y egresados de la usJ, miembros de la

asociación Zaragozana de estudiantes de farmacia,

organizaron la XXVii edición del congreso de la

Federación española de estudiantes de Farmacia

(feef) para ofrecer, tanto a alumnos como a titula-

dos en farmacia, la oportunidad de mostrar sus habi-

lidades prácticas en las diversas ramas de la profesión.

un año más cpa salduie colaboró con el Festival de cine de Zaragoza, en una edición en

la que, además de contar con alumnos de los ciclos de realización, producción y sonido

realizando prácticas voluntarias, el centro se convirtió en una de las sedes del certamen.

concretamente, fue el lugar de celebración de los encuentros profesionales organizados

por el festival, entre los que destacaron las charlas de los creadores de los personajes de la

última película de Mortadelo y filemón, dirigida por Javier fesser.

Ventura Serra, vicepresidente de

la cadena de hoteles occidental

en república dominicana y

costa rica, visitó las instalacio-

nes del centro aragón. recorrió

todos los talleres y ofreció una

charla sobre «la ética en el

sector hotelero». los alumnos

de la especialidad de turismo

(Mención gastronomía) le ofre-

cieron un almuerzo preparado

por ellos mismos. se logró un

acuerdo de pasantías para los

egresados en los hoteles admi-

nistrados por la cadena.

la universidad san Jorge recibió,

junto a la corporación aragonesa

de radio y televisión (cartv),

la federación aragonesa

de Municipios, comarcas y

provincias y stop accidentes,

la placa al Mérito de protección

civil en aragón por los spots

que los alumnos del grado en

comunicación audiovisual han

realizado durante los últimos tres

años para la campaña «con la

carretera no se juega».

el coro de FundoSVa, formado por alum-

nos de los centros san valero y aragón, ganó

varias competencias corales del Ministerio de

educación, llegando a ser seleccionado para

cantar en actos presididos por el propio ministro.


36 grupO san valerO


diciEmbRE 2014

l M X J v s d

el alumno de esaH, guillermo cruz, fue galardonado como

Mejor Sumiller de españa 2014 en el concurso organiza-

do por la unión de asociaciones españolas de sumilleres

(uaes), además de los premios Mejor sumiller de españa

en cava 2015 y sumiller del año por Mercados del vino y

la distribución 2014.

la facultad de comunicación organizó la i Jornada uSJ-

-telepizza «Marketing y comunicación: claves profesio-

nales y diálogo con expertos» para introducir al alumno,

egresado o especialista del ámbito de la comunicación

en diferentes cuestiones profesionales y académicas que

afectan de manera directa a la relación existente entre

el marketing y la propia comunicación. Más concreta-

mente, realizando un análisis aplicado a las cualidades

que determinan la identidad propia de cada una de las

titulaciones de la facultad.

se realizó la tradicional fiesta bailable de navidad de

FundoSVa con la participación masiva de sus emplea-

dos. se sortearon premios y se ofreció una cena con un

menú navideño servido por los alumnos de turismo.

poco después de su nombramiento, d. Vicente

Jiménez, arzobispo de Zaragoza, visitó los cen-

tros del grupo San Valero en la capital aragonesa

para conocer a sus responsables, las instalaciones y

los proyectos educativos y sociales previstos para los

próximos años. el nuevo arzobispo nació en Ágreda

(soria) hace 71 años, es licenciado en teología por

la pontificia universidad gregoriana, en teología

Moral por la pontificia universidad lateranense

y en filosofía por la pontificia universidad santo

tomás de aquino, todas ellas de roma. Ha sido

obispo de Osma-soria y de santander.

el alumno Joaquín Manuel budría Jiménez obtuvo el

premio extraordinario de Formación profesional de

grado Superior en la familia de fabricación Mecánica.

la intranet y campus de seas superó el Kit de

validación del Sepe, primer paso hacia la auto-

rización para la impartición de certificados de

profesionalidad.

grupO san valerO 37

fEbRERO

2015

l M X J v s d

la universidad San Jorge celebró su décimo aniversario el 24 de febrero, justo el

mismo día en el que se cumplía una década de la aprobación de la ley de creación del

primer campus privado de la comunidad autónoma por parte de las cortes de aragón.

en un acto en el que estuvieron presen-

tes los representantes de la sociedad ara-

gonesa, la usJ quiso reconocer el apoyo

de villanueva de gállego entregando su

Medalla de Oro a este municipio, en el

que se encuentra el campus de la uni-

versidad. la distinción fue recogida por

el entonces alcalde, Jesús gayán.

esta efeméride coincidió con el vigésimo aniversario de la fundación dominicana san valero,

otro de los centros del grupo san valero, por lo que el presidente del grupo san valero, d.

Ángel garcía de Jalón, entregó la Medalla de Honor del grupo a ricardo díez-Hochleitner,

embajador jefe de la delegación permanente de españa ante la Ocde, cuya colaboración

resultó fundamental para poner en marcha este centro educativo.

además, el 27 de febrero se celebró una misa conmemorativa en la basílica de nuestra

señora del pilar, presidida por el arzobispo de Zaragoza y concelebrada entre otros por

monseñor redrado, monseñor ureña, el vicario general de la diócesis y los vicarios de

la vicaría i y v, además del director de la obra diocesana de santo domingo de silos.

tras la celebración de la misa, la usJ entregó a la virgen un manto de esta efeméride

que lucirá cada 24 de febrero. el manto fue portado por el presidente del patronato,

pedro baringo giner, y el rector de la universidad, carlos pérez caseiras.

cpa salduie y cpa Online

organizaron una serie de acti-

vidades con motivo de la cele-

bración de las citas cinemato-

gráficas de los goya y de los

oscar durante el mes de febre-

ro: una charla impartida por

tres directores de cine sobre las

películas favoritas en los Oscar,

una quiniela y el sorteo de un

curso online gratuito fueron

algunas de las actividades.

se firmó el acuerdo marco de

colaboración entre Fundación

San Valero y BSH, electrodo-

mésticos españa, s. a. para la

puesta en marcha del proyecto

de formación dual.


38 grupO san valerO

l X J v d

se celebró una ceremonia para dar inicio

al año del 20 aniversario de la Fundación

dominicana San Valero. en el mismo acto

se presentó a los empleados el calendario

de actividades que se realizarían para con-

memorar este acontecimiento.

ENERO 2015

M s


fEbRERO 2015

l M X J v s d

aprovechando la visita de

pedro baringo, presidente del

patronato de la universidad

san Jorge y de césar romero,

director general del grupo

san valero, se realizó una reu-

nión con el rector de unapec,

radhamés Mejía, y su equipo,

con la finalidad de facilitar la

colaboración entre ambas ins-

tituciones.

el alumno alberto aznar de 2.º

curso del ciclo de fabricación

Mecánica obtuvo el primer

puesto en el concurso de cnc

fresado del campeonato aragón

Skills. asimismo, el también

alumno diego sanmartín obtu-

vo un meritorio cuarto puesto en

la prueba de cnc torneado del

mismo campeonato.

se firmó un acuerdo con la

confederación española de

organizaciones empresariales

(ceOe Zaragoza) para formar

parte del campus profesional

ceOe Zaragoza, con el fin

de potenciar la formación en

el ámbito profesional en la

empresa.

Más de 60 empresas de diferentes

áreas participaron en la tercera edi-

ción de uSJ connecta, un encuentro

con estudiantes y egresados organi-

zado por la unidad de Orientación

profesional y empleo de la usJ.

la alumna celia Morcillo alconada,

matriculada en 4.º esO, presentó

su libro Petraluna (ediciones usJ),

perteneciente a una trilogía y escrito

con tan solo 12 años.

del 6 al 28 de febrero se pudo visitar la

exposición «lienzo urbano» en el centro

Joaquín roncal de Zaragoza. la muestra

estuvo conformada por un total de 30

fotografías, tomadas por los alumnos de

2.º del ciclo de iluminación, que muestra

zonas céntricas de la ciudad de Zaragoza

en las que estilos como el grafiti, la danza,

skate y crochet son los protagonistas.

la universidad san Jorge presentó en caixaforum un

informe del impacto económico y social en estos diez

años de andadura, en los que la usJ ha conseguido

cimentar un proyecto propio, contribuyendo de forma

significativa al desarrollo de aragón a través de la docen-

cia, la investigación y la transferencia del conocimiento.

el programa RUN, realizado por cpa salduie, viajó a Madrid

para cubrir la gala de los premios goya y entrevistar a los

protagonistas de la 29 edición, entre los que destacaron el

director y actor antonio banderas —premio honorífico de

dicha edición—, penélope cruz o José coronado, entre otros.

grupO san valerO 39

mARZO 2015

l M X J v s d

los alumnos de 1.º de los ciclos de realización

y de iluminación apoyaron a la organización de

la carrera del ebro en tareas de grabación

de reportajes y realización de fotografías. una

prueba con carácter solidario en la que parte

de las inscripciones están dirigidas a un pro-

yecto de cooperación en Malí y los fondos se

destinan a un colegio de primaria del barrio de

djanguinebougou, en bamako.

Bai y SeaS se unieron para formar profesionales del proto-

colo con el correcto dominio y conocimiento de las técnicas,

procedimientos y estrategias para responder a esta necesidad.

el común aporte de ambos centros puede hacer de este pro-

yecto formativo un referente en el ámbito de la formación en

comunicación, ya que la formación responde a los estándares

de calidad formativa, no solo por su aval universitario, sino

porque la impartirán verdaderos profesionales del protocolo.

a través de la tecnología que aporta seas, y el contenido y

los profesionales de bai, es posible estudiar o especializarse

en protocolo con una formación de calidad de la mano de

experimentados profesionales en formato online, y con reco-

nocimiento universitario.

cpa salduie convocó la vii edición de los premios clack

2015, que buscan premiar a nuevos talentos, así como

fomentar y difundir sus trabajos más destacados. la gala,

organizada por los alumnos de 2.º de producción, se cele-

bró en el centro cívico teodoro sánchez punter.

la usJ obtuvo la autorización para implantar los gra-

dos en educación infantil / infant education y en

educación primaria / primary education con los que

formará a maestros que den respuesta a las necesida-

des de los centros escolares de hoy en día y que estén

capacitados para integrar las nuevas tendencias en el

ámbito de la educación.

los alumnos de la universidad san Jorge recibirán una

formación basada en el aprendizaje de idiomas, la for-

mación en valores fundamentados en el humanismo

cristiano, la innovación tecnológica y metodológica, y

una formación práctica e integrada en la labor real que

realizan los maestros en las aulas, para formar a profe-

sionales capaces de responder con éxito a las necesida-

des del contexto educativo actual.

también se obtuvo la aprobación para impartir el Máster

universitario en formación para profesor de educación

secundaria Obligatoria y bachillerato, formación

profesional y enseñanzas de idiomas, que capacita para

ser profesor en centros públicos y privados.


40 grupO san valerO


mARZO 2015

l M X J v s d

el egresado en periodismo

y Máster universitario en

Marketing y comunicación

corporativa de la usJ Javier

de Sola se convirtió en el pri-

mer doctor de la universidad

San Jorge y de aragón en el

ámbito de la comunicación.

en la actualidad, el autor de

dicha tesis doctoral, titulada «el conflicto por los bienes

de las parroquias de la diócesis de barbastro-Monzón en

la prensa aragonesa y catalana», es director y presentador

de los programas Esta es la nuestra y Esta es la nuestra

Zaragoza en aragón radio.

geda, la asociación de gestores deportivos de aragón,

organizó en colaboración con seas y efad la Jornada

de eficiencia energética en instalaciones deportivas en

el salón de actos de la fundación san valero. durante la

jornada se aprendió y reflexionó sobre cómo gestionar

instalaciones deportivas de forma eficiente de la mano

de referentes en este ámbito como tafyesa, siKa,

administraciones públicas y tecHOalpin.

la entrega de los premios de la academia del cine

aragonés (premios Simón) contó con la coproduc-

ción de cpa Salduie y con la dirección artística de

carlos val y la técnica de raúl Ortega, ambos pro-

fesores del centro. una gala en la que también cola-

boraron los alumnos de 2.º del ciclo de realización

ofreciendo apoyo al equipo técnico.

SeaS incrementó su oferta formativa con nuevas

áreas: Marketing y ventas, rr. HH. y protocolo,

así como con nuevos ciclos formativos de grado

superior en la línea de cpa Online.

la cultura en los entornos multimedia y online fue la protagonis-

ta del congreso internacional sobre «cultura digital, sociedad y

comunicación» celebrado en la universidad san Jorge, en el que

participaron algunos de los expertos nacionales e internacionales

de referencia en este ámbito para debatir en torno temas como:

modelos de comunicación en entornos digitales y online; ética,

comunicación, cultura y espacio público en la cibersociedad; creati-

vidad y nuevas tendencias digitales; patrimonio histórico y archivo;

y educomunicación.

grupO san valerO 41

AbRiL 2015

l M X J v s d

se presentó el libro

Sin techo y de cartón,

escrito por el profesor

rafael roldán.

se firmó un acuerdo con la universidad apec mediante

el cual a los alumnos egresados, tanto de los politécnicos

de fundOsva como del instituto técnico superior,

se les convalidarán algunas asignaturas de la carrera que

elijan si deciden estudiar en unapec.

la usJ celebró la primera edición del premio nacional de

Fotografía Jalón Ángel, que ganaron Javier camacho, en la

modalidad de «retrato», y Manuel Muñoz, en la modalidad de

«viajes». el jurado destacó «la expresividad, la potencia de mirada

y la combinación de la buena técnica, el momento adecuado y

la fuerza expresiva» de la fotografía de Javier camacho, y «el

paisaje y paisanaje, el viaje de la vida, ser muy sugerente y la per-

fecta utilización de los símbolos» del trabajo de Manuel Muñoz.

este concurso, organizado a través del archivo fotográfico Jalón

Ángel con la colaboración del servicio de actividades culturales

usJ, tuvo más de 200 propuestas en su primera edición.

cpa salduie estuvo presente en uno de los

festivales de cine más importantes de nuestro

país, el Festival de cine de Málaga gracias a la

representación de un grupo de 11 alumnos, de

las modalidades presencial y online, que fue-

ron acreditados por la organización ofreciendo

apoyo audiovisual.

los grados en farmacia y enfermería de la universidad

san Jorge organizaron una campaña de conciencia-

ción sobre la donación de médula ósea en la que se

informó tanto a los alumnos como al personal de la

universidad sobre qué es la donación de médula ósea,

cómo se realiza, qué hay que hacer para ser donante,

para qué sirve y a quién va dirigido. casi 100 perso-

nas se llevaron un consentimiento para inscribirse

como donantes de médula ósea y, de estos, 29 se

inscribieron ese mismo día lo que supuso un récord

en aragón.

andy tunnicliffe, adjunto al rector en relaciones

internacionales y calidad de la universidad san

Jorge, visitó fundOsva y se reunió con los

rectores de unapec y de la universidad

católica de Santo domingo. se lograron acer-

camientos para derivar en posibles acuerdos

interuniversitarios con la usJ.


42 grupO san valerO


AbRiL 2015

l M X J v s d

la iii Jornada de estudiantes aprender a aprender con-

tinuó un año más como foro de participación, trabajo y

discusión entre los estudiantes de diferentes titulaciones

sobre las estrategias que les permiten obtener resultados

positivos en su proceso de aprendizaje.

en esta jornada, impulsada por un grupo de alumnos jun-

to con el vicerrectorado de Ordenación académica y

estudiantes y la unidad de innovación docente, los alum-

nos compartieron metodologías de aprendizaje diferentes a

las habituales para aprender a aprender los unos de los otros.

el director aragonés Miguel Ángel lamata grabó en las ins-

talaciones de cpa Salduie un cortometraje escrito por el

ganador del iii concurso nacional de guiones, organizado

por Cinemascomics.com y cpa salduie. además, en el roda-

je un grupo de alumnos realizó prácticas y varios exalumnos

colaboraron bajo las órdenes del conocido director.

los alumnos Omar Martín, Marcelo Mur y razván puscas,

matriculados en 1.º del ciclo formativo de grado superior

de desarrollo de aplicaciones Multiplataforma, consiguie-

ron el tercer premio del concurso «programaMe» —dirigido

a ciclos formativos—, que les permitió participar en la fase

final del concurso a nivel nacional en Madrid, organizado por

la facultad de informática de la universidad complutense

de Madrid, donde obtuvieron la cuarta posición y empataron

a puntos con los equipos segundo y tercero.

el publicista y presidente de honor de Ogilvy & Mather, luis

Bassat impartió una charla en la Facultad de comunicación,

en la que definió el concepto de creatividad a través de dife-

rentes imágenes, vídeos y ejemplos, demostrando la impor-

tancia del pensamiento creativo en todas las facetas de la

vida cotidiana. además, compartió su experiencia en agen-

cias como bassat &

asociados o dentro

del grupo bassat

Ogilvy iberia y con-

testó a las preguntas

de los alumnos.

la universidad san Jorge recibió el Sello de la estrategia de

emprendimiento y empleo Joven 2013-2016, que reconoce su

compromiso con la empleabilidad de sus alumnos. este sello otor-

gado por el Ministerio de empleo y seguridad social se ha elabora-

do para mejorar la empleabilidad de los jóvenes, aumentar la calidad

y la estabilidad del empleo, promover la igualdad de oportunidades

en el acceso al mercado laboral y fomentar el espíritu emprendedor.

aprovechando la visita a república dominicana de raúl

Millán, subdirector de seas, se logró un acuerdo con

cenapec, entidad líder en el país en la impartición de

bachilleratos a distancia, mediante el cual, cenapec

ofrecerá cursos técnicos por internet con el respaldo de

seas. ramón sosa, director de cenapec, planteó la

necesidad de este tipo de formación para los dominicanos

en el país y la diáspora en el extranjero.

grupO san valerO 43

mAYO 2015

l M X J v s d

los alumnos de 1.º de producción entregaron un cheque valorado

en 1112 euros a Fundación dominicana San Valero. la recauda-

ción fue conseguida gracias al con-

cierto benéfico que organizaron en

el centro cívico universidad con

motivo de la práctica final de una

asignatura del curso.

la escuela de Hostelería esaH organizó la ii edición

de la tapa Solidaria eSaH 2015, para la que contaron

con la colaboración de pastores grupo cooperativo y

ternasco de aragón igp. la tapa ganadora se comercia-

lizó en la taberna del alabardero de sevilla del 19 al 28 de

junio. todo lo recaudado con la venta de la tapa ganadora

se destinó a la acción social de cáritas Madrid.

en la iii Jornada de innovación en Fisioterapia. nuevas

ideas, nuevos retos, organizada por el grado en fisioterapia,

se abordaron las novedades en valoración, las tecnologías en

salud y docencia, y las oportunidades de negocio.

se logró un acuerdo entre el Ministerio de educación superior

y la universidad san Jorge mediante el cual el ministerio becó a

unos 15 estudiantes para que cursen el Máster en ciencias de la

Salud, en formato semipresencial, en dicha universidad.

Ocho militares voluntarios fueron formados en las insta-

laciones que la escuela esaH tiene en el café de Oriente

en Madrid. el motivo de esta formación fue conocer la

gastronomía española para impartir clases de cocina entre

la población libanesa, dentro del programa de cooperación

cívico-militar Sancho

panza, con el objetivo de

estrechar vínculos entre

el contingente español y

la población civil.

tres alumnos de cpa Online disfrutaron de un campus cine-

matográfico en la ciudad estadounidense de los Ángeles,

organizado y dirigido por el profesor José Ángel delgado. los

alumnos realizaron prácticas

de rodaje real y visitaron dife-

rentes estudios, empresas de

posproducción, escuelas de

interpretación y lugares reco-

nocibles de la historia del cine.

se organizaron las ferias tecnológicas de los politécnicos San

Valero y aragón. algunos de los proyectos presentados por

los alumnos fueron seleccionados para representar al distrito

educativo en ferias nacionales como la feria del libro.

la ceremonia de graduación de grados se celebró el 8 de

mayo en el auditorio de Zaragoza y la madrina de los más de

350 alumnos de la promoción 2015 fue la psicóloga patricia

ramírez; mientras que la graduación de másteres, celebrada

el 16 de junio, contó con la lección de clausura del director

general de novaltia, fernando castillo.

los alumnos de los ciclos de producción, realización e iluminación,

modalidad online, realizaron las prácticas presenciales durante una

semana en las instalaciones de cpa salduie. esta convocatoria reu-

nió a 31 alumnos de diferentes puntos de españa que realizaron una

webserie y un programa de televisión en directo.

GSV

cSV

fUNdOSVA

cPA

SEAS

USj

44 grupO san valerO


jUNiO 2015

l M X J v s d

el grupo san valero y la fundación caja inmaculada celebraron la

iV edición del Vivero de emprendedores, una iniciativa con la que

se quiere fomentar el espíritu emprendedor y ayudar a la creación

de proyectos relacionados con la innovación y la mejora de procesos

productivos. los proyectos seleccionados por el jurado fueron: fixer

comunicación, carlos Hollers Música electrónica, 13,28 studio, glia

internacional y new babylon. estos cinco proyectos empresariales

obtuvieron una beca de un año, gracias a la cual pueden utilizar gra-

tuitamente recursos físicos en la sede que comparten la fundación

caja inmaculada y el grupo san valero en la avenida alcalde sáinz

de varanda 1-3 de Zaragoza con el fin de poder constituir su propia

empresa. los medios que se ceden a cada proyecto son un despa-

cho equipado para trabajar dos o tres personas, conexión a internet

gratuita, gastos de luz, agua y limpieza, y un espacio para reuniones

dotado de los medios técnicos necesarios.

a la entrega de estos espacios de trabajo asistieron el presidente del

grupo san valero, Ángel garcía de Jalón, y la directora de la Obra

social y cultural de la fundación caja inmaculada, María gonzález,

quienes felicitaron a los emprendedores por el reto al que daban

comienzo y les dieron ánimos para completar con éxito esta iniciativa.

SeaS firmó con grupo cegos la impartición de oferta

formativa online en las áreas de Ventas y rr. HH.

grupo cegos es líder internacional de servicios de con-

sultoría, formación y selección para empresas. la unión

de grupo cegos y seas supone el acceso al catálogo

de formación de este grupo internacional para a todas

las personas que quieran cursar estos programas mul-

timodales, ya que hasta ahora solo podían hacerlo los

empleados de grandes compañías clientes de cegos.

la universidad san Jorge renovó

la cátedra novaltia por tercer año

consecutivo con esta cooperativa

aragonesa para seguir contribuyendo

de forma conjunta a la formación y la

investigación en el área farmacéutica,

ambiental y de la salud, consolidando

así su compromiso con la innovación

en el ámbito farmacéutico.

grupO san valerO 45

M X J s

la universidad san Jorge generó este curso

territorio uSJ: un muro virtual de informa-

ción para estudiantes (www.territoriousj.es), un

nuevo portal de información al que los alumnos

y trabajadores pueden acceder para ponerse al

día de las diferentes actividades e iniciativas

organizadas por la comunidad universitaria.

antonio céspedes, director de cpa

salduie, formó parte del jurado del

reconocido Festival internacional

ecozine, en el que este curso, por

primera vez, 16 alumnos de ciclos

formativos de grado superior reali-

zaron prácticas voluntarias.

mAYO 2015

l v d

jUNiO 2015

l M X J v s d

la universidad san Jorge firmó un convenio de colaboración con

construcciones lobe para poner en marcha la cátedra lobe, com-

puesta por diferentes actividades prácticas y de investigación para

mejorar la industria de la construcción a través de la tecnología biM.

se celebró la octava edición

de los premios académicos

«ingenia» que el centro san

valero otorga a sus alumnos.

después de dos años de formación, 50 alumnos de los

ciclos Formativos de grado Superior en iluminación y

Sonido en la modalidad presencial finalizaron sus estudios

convirtiéndose en las dos primeras promociones de cpa

salduie de estas dos especialidades del área audiovisual.

seas puso en marcha el programa alumni SeaS, un espacio y

un programa pensado para alumnos y antiguos alumnos de cual-

quiera de las líneas del centro. estos pueden acceder a informa-

ción de las últimas novedades, píldoras de formación o las últimas

ofertas laborales, además de obtener numerosos descuentos.

las alumnas Juliette pimentel darwin del politécnico aragón

y Jolivet de la rosa durán del politécnico san valero fueron

reconocidas por el Ministerio de

educación como las dos alum-

nas de promedio más alto del

distrito educativo 10-01. la

primera obtuvo un promedio de

99/100 y la segunda 98,4/100.

se puso en marcha la orquesta Solidaria uSJ, un proyecto

formativo, académico y solidario organizado por los servi-

cios de pastoral y actividades culturales, bajo la dirección

de carlos roldán, cuyo objetivo es acercar la música clási-

ca como lenguaje universal a la comunidad educativa, a la

sociedad aragonesa y, de forma especial, contribuir a que

niños, que por distintas circunstancias se encuentran hospi-

talizados, disfruten de la música y esta les acompañe.

el alumno de usJ ignacio vela ganó el ii concurso de

diseño dsigno con su propuesta «bistre». desarrolló de

manera exitosa la imagen corporativa gráfica de un even-

to de gastronomía y diseño. actualmente, es alumno de

dsigno cursando ilustración digital.

Más de 120 niños conocieron el lugar de trabajo de sus padres

en la V edición de ocio en Familia. los más pequeños juga-

ron al futbolín gigante, saltaron en los castillos hinchables,

bailaron coreografías, aprendieron a tocar los instrumentos

en el taller de percusión, se maquillaron las caras, corrieron en

el circuito de minicoches y disfrutaron de los trucos de magia

del mago Mario cobretti y de la fiesta de la espuma.

la facultad de comunicación de la usJ reunió a más de 200

expertos, entre profesores universitarios, periodistas y res-

ponsables de medios de comunicación, en el XXi congreso

internacional de la Sociedad

española de periodística, bajo el

título «repensar los valores clá-

sicos del periodismo. el desafío

de una profesión enred@ada».

se celebró en seas la presentación de la comunidad técnica de

desarrolladores .net dotnetters. en ella se realizaron charlas en

torno a build 2015, evento mundial de referencia, celebrado

en san francisco, para plataformas de desarrollo Microsoft.


46 grupO san valerO


jULiO 2015

l M X J v s d

la nueva página web de seas fue una de las tres finalistas a la

Mejor Web de empresa en los premios Heraldo de aragón.

después de 18 años formando a futuros profesionales del sec-

tor audiovisual, cpa Salduie amplió y diversificó su oferta

educativa para el próximo curso académico (2015-2016) con

dos nuevos ciclos Formativos de grado Superior. por un lado,

completa su oferta en la familia audiovisual con la implantación

del ciclo de animaciones 3d, Juegos y entornos interactivos.

y, por otro lado, comienza su andadura en el área del deporte

con el ciclo de actividades físicas y deportivas, cuyas sesiones

prácticas se desarrollan en el stadium casablanca.

Fnac plaza españa acogió mensualmente un espacio dedi-

cado a cpa Salduie en el cual se proyectaron los trabajos

realizados por los alumnos en diferentes asignaturas, así

como cortometrajes de

exalumnos que acaban de

estrenar su ópera prima. al

finalizar las proyecciones,

los directores y parte del

equipo técnico participa-

ron en un coloquio.

se obtuvo la autorización oficial del departamento

de educación, universidad, cultura y deporte del

gobierno de aragón para la implantación del proyecto

experimental de Formación profesional dual del ciclo

de grado Superior de Mecatrónica en colaboración con

BSH electrodomésticos españa, S. a.

seas cerró un acuerdo de colaboración KnX Semipres con

cpM education and techonology center de Mexico dF para

impartir formación de KnX en dicho país.

por segundo año consecutivo, cpa salduie en colaboración

con faetón servicios educativos organizó a lo largo del

curso la actividad «cámara y acción: atrévete a grabar»

dirigida a estudiantes de bachillerato con el objetivo de que

aprendan el entorno audiovisual. este curso visitaron las ins-

talaciones un total de seis colegios de la ciudad de Zaragoza.

grupO san valerO 47

M X v s d

seas continúa su crecimiento internacional incor-

porando a su oferta formativa estudios del centro de

república dominicana, cenapec. con esta alianza,

el centro dominicano suma diez nuevos títulos compren-

didos en tres disciplinas: formación técnica, formación

en diseño y formación en hostelería y turismo, bajo el

nombre de cenapec Online.

durante el curso 2014-2015, seas desarrolló la marca campus

SeaS para potenciar de igual manera todas sus líneas de forma-

ción. campus seas es sinónimo de una metodología, un servicio

que se presta al alumno online y que convierte al centro seas en

líder de formación online; una marca construida y pensada como

símbolo de calidad que acompañará toda la formación online que

imparte: seas, cpa Online, esaH, dsignO y efad.

AGOStO 2015

l J

di Mensión internaci Onal

actiVidadeS deSarrolladaS en

el ÁMBito de la innoVaciÓn en el

Marco de la uniÓn europea

Presentacion del proyecto «e-mobility»

EL 23 de octubre de 2014 se presentó a la sociedad

aragonesa el proyecto europeo «e-mobility». Este proyecto,

entre el que se encuentran participando 12 agencias de

energía europeas y el Grupo San Valero, pretende promover la

«movilidad eléctrica» a través de planes de acción que

contemplen el apoyo al transporte limpio en municipios

europeos.

En el marco de La Semana de la Energía, promovida por la

Diputación Provincial de Zaragoza, se llevó a cabo la jornada

«e-mobility» con gran éxito de afluencia. El evento fue inaugu-

rado por Miguel Zarzuela, coordinador general de Ebrópolis, y

César Romero, director general del Grupo San Valero.

Feria IFEMA -MATELEC

Fueron presentados los resultados finales y la publicación

final de los proyectos LIFE DOMOTIC y LIFE GREEN

TIC en MATELEC 2014, Salón Internacional de

Soluciones para la Industria Eléctrica y Electrónica

celebrada en IFEMA (MADRID).

50 grupO san valerO

CONAMA 2014

Los proyectos LIFE DOMOTIC y LIFE GREEN TIC

se presentaron en el Congreso Nacional del Medio

Ambiente (CONAMA 2014); el eje central de esta edición

fue el análisis de la economía baja en carbono.

Reuniones transnacionales DUALVET

Se participó en la reunión transnacional de los socios del proyec-

to DUALVET en Frankfurt (Alemania); durante dicha reunión

se trataron los contenidos del manual de formadores para la for-

mación dual y su transferencia de Alemania a España y Portugal.

Posteriormente, en abril de 2015, el Grupo San Valero, la Cámara

de Comercio y el resto de los socios del proyecto de formación

dual DUALVET se reunieron en Zaragoza para evaluar los resul-

tados de la de formación de formadores llevada a cabo bajo la

base de los contenidos elaborados en el marco del proyecto.


Visita de la asistencia externa de la Unión Europea para

el programa LIFE al proyecto europeo LIFE GREEN

TIC

El proyecto europeo LIFE Green TIC presenta en Zaragoza

el ahorro de emisiones y de papel que se pueden conseguir a

través del uso racional de las TIC.

El Grupo San Valero acoge en Zaragoza a los socios del

proyecto Life GREENTIC y a la asistencia técnica

experta de la Comisión Europea, para evaluar y valorar las

acciones con- templadas en dicho proyecto. Estas acciones

están encamina- das a demostrar el verdadero potencial de

las Tecnologías de

la Información y Comunicación (TIC) para la reducción de

emisiones de CO₂ a la atmósfera y la aplicación de una

política de reducción de papel.

El proyecto pretende lograr un ahorro de 100 toneladas de

gases efecto invernadero y la reducción de más de 5 toneladas

de papel al año, así como generar un modelo de interés euro-

peo que permita ser transferido a la administración pública,

al ámbito local y al sector educativo.

Semana de la

Eficiencia Energetica

de Calatayud

Workshop sobre movili-

dad eléctrica en el marco

del desarrollo del proyecto

europeo emobility de ener-

gía inteligente para Europa.

Seminario sobre eficiencia

energética en edificios basa-

do en la formación elabora-

da en el marco del proyecto

ldv de transferencia de la

innovacion efficiency jobs.

Reunión transnacional del proyecto «e-mobility»

En mayo de 2015 se mantuvo una reunión en Tallinn

(Finlandia) en el marco del proyecto «e-mobility» del

Programa DE Energía Inteligente para Europa (Plan de

Innovación y Competitividad 2007-2013). En dicha reunión

participaron los 12 socios del proyecto, pertenecientes a nue-

ve países europeos (Austria, Alemania, España, Eslovenia,

Grecia, Italia, Finlandia y Bélgica). En dicha reunión se pre-

sentaron los planes de movilidad elaborados en municipios

de cada país por cada socio del proyecto.

Reunión del proyecto LIFE STARS+ 20 en Austria

Durante la reunión transnacional de LIFE STARS+20 en

Austria se evaluó la marcha del proyecto y se planificaron

cuáles serían las siguientes acciones. Además se seleccionó

el albergue Schiffhausmaisster (Austria) perteneciente a la

ruta Mariazell por el Ministerio de Medio Ambiente de Austria

para realizar la transferencia de medidas de sosteniblidad de

España a este país centroeuropeo.

grupO san valerO 51


PremiO «BesT Of The

BesT» mediO AmBienTe AL

PrOyecTO Life POWer

La Unión Europea concedió al Grupo San Valero el pre-

mio «best of the best», el máximo reconocimiento que

la comisión Europea otorga a proyectos de excelencia

e innovación aplicada al medio Ambiente.

de los más de 200 proyectos desarrollados en la Unión

Europea, el proyecto LifE POWER, coordinado por

San Valero, fue seleccionado como el mejor proyecto

europeo de innovación aplicada al medioambiente. La

entrega de este reconocimiento internacional se rea-

lizó en bruselas en el seno de la Green Week a la que

asistieron el director general del Grupo San Valero,

césar Romero, y la responsable del departamento

internacional, Nieves Zubalez.

Este proyecto obtuvo unos ahorros globales de:

• 368.511 m3 de agua.

• 4515 de litros gasóleo.

• 115,8 tn de cO₂.

• Además, se han generado 101.863 Kwh de energía

renovable.

Proyecto KnowHy: formación de técnicos y

trabajadores en tecnologías de hidrógeno y pilas de

combustible

El grupo de investigación GIMACES de la Universidad

San Jorge participa en este proyecto que busca proveer al

sector industrial con formación en tecnologías del hidró-

geno y pilas de combustible, inexistente hasta ahora, para

facilitar el despegue definitivo de dichas tecnologías. El

proyecto creará seis cursos diferentes que se impartirán

en formato e-learning, estarán disponibles en 7 idiomas

y se impartirán a 1000 técnicos. El proyecto, financiado

por la Comisión Europea, lo forma un consorcio de tre-

ce entidades de siete países europeos, con socios como

la Fundación del Hidrógeno en Aragón y Fundación San

Valero, que provee la metodología de aprendizaje y la pla-

taforma online. La Universidad San Jorge se responsabiliza

del aseguramiento de la calidad, tanto en los contenidos

como en la metodología de aprendizaje.

Transferencia de resultados de proyectos europeos a

entidades e instituciones vinculadas con el Grupo

San Valero

El éxito de los resultados alcanzados en diferentes proyectos

europeos ha permitido la transferencia de algunos de sus

resultados y buenas prácticas ambientales a diferentes enti-

dades e instituciones entre las que cabe destacar las insta-

laciones del Centro de Solidaridad de Zaragoza – Proyecto

Hombre y el Museo Diocesano de Zaragoza.

52 grupO san valerO

accioneS en el ÁMBito de la

cooperacion al deSarrollo

Se finalizó el proyecto «Adquisición de material didác-

tico para equipamiento de talleres de formación para

el empleo y el desarrollo económico de un barrio mar-

ginal de la República Dominicana: Guarícano» en la

Convocatoria de Ayudas al Tercer Mundo de 2013 del

Gobierno de Aragón.

• Presupuesto total del proyecto: 121.800 euros.

• Subvención solicitada: 100.000 euros.

• Duración: 12 meses.

Mediante este proyecto se dotó de nuevo equipamiento

didáctico y se habilitaron talleres de prácticas donde se

imparten especialidades para la inserción laboral, princi-

palmente de mujeres y jóvenes sin recursos.

Asimismo, el Gobierno de Aragón aprobó una subven-

ción de 100.000 euros para el desarrollo del proyecto

«Implantación de estudios de formación profesional de

grado superior en la especialidad de “Turismo mención

gastronomía”», en La República Dominicana.

prograMaS de MoVilidad de

eStudianteS Y proFeSoreS

Proyecto Erasmus + en el Centro San Valero

Siete alumnos de 2.º de Grado Superior viajaron a Sheffield

para comenzar su periodo de FCT, y ocho alumnas de 1.º

Bachillerato viajaron a esta misma ciudad para partici-

par en el proyecto Erasmus+ denominado «Commuting

Europe across Work Experience» (CEWE) en el que duran-

te una semana se unieron a distintos puestos de trabajo

relacionados con sus vocaciones y expectativas laborales.

Asimismo, diez alumnos de 3-º ESO viajaron a Ljubliana

(Eslovenia) con dos profesoras para participar en el proyec-

to Erasmus+ denominado «Passport to Your Future» (PTYF)

en el que durante una semana colaboraron en distintas acti-

vidades junto con alumnos finlandeses, eslovenos e ingleses

relacionadas con la empleabilidad y la orientación.

Proyecto Erasmus + en CPA Salduie

Durante el pasado curso en CPA Salduie se hizo realidad el

proyecto Erasmus + con las experiencias en prácticas de 11

alumnos de Ciclos Formativos de Grado Superior en Malta.

Una primera incursión internacional en el proyecto Erasmus

+ KA1 de movilidad de estudiantes que el centro valora de

excelente ya que ha cumplido su doble objetivo: mejorar la

empleabilidad y el nivel de idioma, en este caso el inglés,

de los alumnos becados. Una cifra de estudiantes que

convierte a CPA Salduie en el segundo centro de Aragón

con más número de becas para que sus alumnos realicen las

prácticas obligatorias del ciclo.

grupO san valerO 53


Además, fruto del éxito de este primer año, el centro ha con-

seguido ampliar el número de becas concedidas por parte de

la Comisión Europea para el próximo curso. Concretamente

se han otorgado un total de 13 becas. Y, por primera vez, CPA

Salduie ha logrado una beca de aprendizaje para personal

docente y no docente como proyecto piloto, orientado a apo-

yar el desarrollo profesional de la plantilla y, por otro lado, a

establecer relaciones del centro con instituciones europeas.

Colaboración de CPA Salduie en el Festival

Internacional de Creaciones Televisivas de Luchon

CPA Salduie participó un año más en el Festival Interna-

cional de Creaciones Televisivas de Luchon renovando un

convenio de colaboración que permite realizar prácticas a

un grupo de alumnos del centro para la organización, con

diferentes vídeos resúmenes de lo acontecido en uno de los

festivales de televisión más importantes de Europa.

Convenios de la Universidad San Jorge con

universidades británicas

Uno de los retos de la Universidad ha sido la firma de con-

venios de colaboración con universidades de angloparlantes,

sobre todo en el Reino Unido. Este año se activaron con-

venios Erasmus+ con Bournemouth University, University

of Greenwich, University of Central Lancashire y Cardiff

Metropolitan University y se desarrollaron otras actividades

conjuntas con Keele University, Sheffield Hallam University

y Southampton Solent University.

Además, la USJ recibió a su primera alumna británica, pro-

cedente de University of Greenwich y a profesores visitantes

de cinco de estas universidades. Además, seis alumnos de

la USJ realizaron estancias de movilidad en el Reino Unido.

54 grupO san valerO

Prácticas internacionales de la Facultad de Salud USJ

Durante este curso, dos alumnas del grado en Enfermería

que comenzaron el programa de estancias clínicas en la

residencias para mayores de la empresa KWA en Alemania,

dos alumnos de Farmacia realizaron prácticas y una estan-

cia académica en la University of Technology de Sydney,

un alumno de Fisioterapia realizó sus prácticas en el

University Rehabilitation Institute Ljubljana en Eslovenia y

un alumno de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

estuvo en el Debrecen Football Academy de Hungría.

Profesores internacionales visitantes en la USJ

Dentro del programa de profesores internacionales visitantes,

la USJ recibió durante el curso 2014-2015 a más de 30

docentes de universidades o empresas extranjeras,

impartiendo un total de casi 90 jornadas de docencia entre

ellos.

Entre ellos destaca Dr. James Buckley, docente de

la Massachusetts Institute of Technology (MIT), que

visitó la ETSA gracias al programa Fullbright; la estancia

de dos investigadoras de la University of Cambridge en el

Grado en Farmacia y la visita de Stephen Burgen, periodista

del perió- dico The Guardian a la Facultad de

Comunicación.

Actividad internacional del PDI de la USJ

Alrededor de 30 docentes e investigadores de la USJ realiza-

ron estancias en el extranjero en un total de 18 países, entre

europeos y americanos, a lo largo de este curso. Algunos de

ellos para impartir docencia en otras universidades mediante

el programa Erasmus+, otros para realizar actividad investi-

gadora o participar en la gestión y seguimiento de proyectos

internacionales y otros para participar en congresos organi-

zados por instituciones extranjeras.

otraS accioneS

El Centro San Valero es galardonado en dos

proyectos educativos europeos

El blog Hola-lá,

relacionado con la

asignatura de Francés y

coordinado por la profe-

sora del centro M.ª Teresa

Martín desde el curso pasa-

do, fue galardonado con el

Sello de Calidad Europeo por

el organismo e-Twinning.

Asimismo, el Centro de Educación Secundaria San Valero

resultó ganador del premio nacional ETWINNING 2015 con-

vocado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

para el desarrollo de proyectos de colaboración escolar en

Europa y en el que se colaboró con el Lycée Honoré Estienne

d'Horves (Niza) y el IES Alfred Ayza (Peñiscola).

Clases de apoyo de inglés en CPA Salduie

CPA Salduie puso en marcha de manera satisfactoria cla-

ses de apoyo de inglés bonificables para alumnos y per-

sonal, con el objetivo de mejorar su nivel lingüístico y, en

algunos casos, obtener la certificación B2 con el título First

Certificate in English.

Crecimiento de la internacionalización de SEAS

Durante este curso SEAS, Estudios Abiertos continuó avan-

zando y apostando por una de sus principales líneas estraté-

gicas centrada en la expansión internacional.

Los contenidos de cuatro de sus cursos, creados junto con

Fundación Hidrógeno, fueron adaptados en cuestiones de

normativa a los principales mercados latinoamericanos,

México, Colombia y Chile.

Se firmó un acuerdo de colaboración con CENAPEC, Centro

Educativo de referencia en República Dominicana en el que

se están comercializando productos de sus líneas de SEAS,

ESAH y Dsigno con titulación de CENAPEC: http://online.

cenapec.edu.do.

Se firmó un acuerdo de colaboración con el Colegio y Proyectos

en Microelectrónica SC situado en México DF para realizar

las jornadas prácticas necesarias para obtener el Certificado

Oficial de KNX Partner.

Asimismo, la facturación de matrículas internacionales se incre-

mentó en un 30 % respecto al curso anterior; un 38 % de los

alumnos internacionales eran originarios de México y Colombia,

y un 20 % de países no latinoamericanos, la gran mayoría perte-

necientes a Europa pero también provenientes de países como

Emiratos Árabes, Corea del Sur, Bangladesh o Aruba.

Pruebas inglés CertACLES e IELTS +

auditoría CertACLES en la USJ

Un total de 81 candidatos se presentaron a la prueba de

nivel de inglés CertACLES B2, acreditada por la

Asociación de Centros de Lenguas en Enseñanza

Superior (ACLES). Además todos los procesos

relacionados en el diseño, ejecu- ción y gestión de la prueba

fueron auditados favorablemente por Bureau Veritas dentro

del marco de procedimientos de garantía de calidad

establecidos por ACLES.

La prueba de inglés IELTS del British Council y las

pruebas conducentes al Diploma de Español como Lengua

Extranjera también acogieron a candidatos.

Integración del inglés en los programas de grado de la USJ

Más del 35 % del PDI de grado imparte ya toda o una parte de

su docencia en lengua inglesa dentro del Programa CLIL de la

Universidad, implicando que entre más de 100 docentes se ha

impartido en inglés casi el 20 % de los créditos de los programas

de grado.

Estos docentes necesitan formación específica en metodolo-

gía CLIL y a lo largo del curso académico casi 30 de ellos

recibieron algo de formación básica y diez formación

avanzada. Además ocho docentes del Instituto de Lenguas

Modernas recibieron una formación específica que les

ayudará a aten- der mejor a las necesidades de los docentes

implicados en el Programa CLIL y en la valoración de la

eficacia de la meto- dología CLIL en el aula.

grupO san valerO 55

http://online/

calidad y Medi O a Mbiente


La calidad y la sensibilidad medioambiental son ele-

mentos básicos en la cultura del Grupo San Valero, dos

de las señas de identidad que Fundación San Valero ha

transmitido a todos los centros que ahora conforman un

grupo que es pionero en el sector educativo aragonés en

la implantación de sistemas estandarizados que aseguran

a alumnos, familias, empleados y empresas una gestión

basada en la sostenibilidad, la mejora continua, la satis-

facción de los grupos de interés y la prevención de los

riesgos laborales.

centro San Valero

Como centro diocesano formado por el Centro de Educación

Secundaria y el Centro de Formación Continua y Ocupacional,

dispone de las certificaciones ISO 9001:2008, ISO

14001:2004 y EMAS III Sistema Comunitario de Gestión

y Auditoría Medioambiental.

Durante el curso 2014-2015 se implementó un Sistema

Integrado de Gestión, que asegura un sistema de gestión

donde se integran las dos disciplinas de gestión de la calidad

y el medio ambiente, los procesos que los soportan y las acti-

vidades que componen dichos procesos.

58 grupO san valerO

PremiO mediO AmBienTe 2015

El Gobierno de Aragón concedió el Premio de medio

Ambiente 2015 al Grupo San Valero (categoría ONG)

por el proyecto europeo LifE dOmOtic, con el que se

ha conseguido reducir de manera eficiente las emisiones

de cO₂ en edificios del centro de Educación Secundaria

San Valero y en el campus de la Universidad San jorge,

edificios ambos de alta ocupación con elevados consumos

de energía, luchando así contra el cambio climático.

En su conjunto, las acciones llevadas a cabo aportaron una mejora de casi el 64 % anual en la eficiencia energética y uso de

energías renovables, una reducción de las emisiones de 680 toneladas de cO₂ al año, un beneficio económico de 162.000

euros anuales.

A lo largo del curso se planificaron y realizaron tanto las

auditorías internas cruzadas entre auditores internos del

Grupo San Valero, como la auditoría realizada por parte de

AENOR. En ambos casos se superaron satisfactoriamente,

tras trabajar las acciones de mejora pertinentes.

Se publicó la nueva Política del Sistema Integrado de Gestión

y se divulgó a través del nuevo espacio reorganizado de

Calidad y Medio Ambiente de la página web de San Valero.

Se realizaron las encuestas de los grupos de interés, alcanzan-

do un número elevado de encuestas informatizadas, de modo

que se ha logrado un año más reducir el número de encuestas

impresas y por tanto alcanzar un ahorro en papel signi-

ficativo.

Se llevaron a cabo diversas actividades dentro del compro-

miso medioambiental que San Valero mantiene anualmen-

te, como por ejemplo la participación en las reuniones de

Agenda 21 del Ayuntamiento de Zaragoza, o la coordinación

de visitas al aula-jardín de San Valero para dar a conocer el

perfecto estado en el que se encuentra, y las labores y pro-

yectos que en él se realizan; visitas promovidas y

organizadas en colaboración con el Gabinete de Medio

Ambiente del Ayuntamiento de Zaragoza.

También se realizaron diversas actividades dirigidas a los

alumnos y al personal del centro, como es la Jornada de

Medio Ambiente, fomentando la movilidad sostenible, o la

organización de una dinámica role playing con alumnos de

3.º de la ESO para tratar el cambio climático. Igualmente se

mostró la exposición «Vidrio es… y vidrio será» que abor-

daba las cuestiones del reciclaje del vidrio, y se mantuvo

el concurso de fotografía medioambiental con la temática

«La biodiversidad en San Valero».

Finalmente, durante este curso San Valero recibió el reconoci-

miento por parte de la Comisión Europea a través de INAGA

por la permanencia en el sistema de auditoría medioambien-

tal EMAS, siendo una de las 14 entidades aragonesas que

disponen del sistema de auditoría comunitario.

FundaciÓn doMinicana San Valero

Todos los centros de República Dominicana —Politécnico

San Valero, Politécnico Aragón y Centro Tecnológico Ciudad

Colonial— están certificados en Calidad bajo la norma ISO

9001, dando un paso más allá en el ámbito de la calidad,

pues representa la exigencia del cumplimiento de normas y

especificaciones particulares aplicables al servicio concreto

que ofrecen los centros y orientadas a la satisfacción de los

clientes.

FUNDOSVA fue el primer centro educativo de la República

Dominicana en obtener una certificación de este tipo.

grupO san valerO 59


cpa Salduie

El curso 2014-2015 CPA Salduie superó la segunda audi-

toría de seguimiento del Certificado de Calidad ISO

9001:2008 de AENOR, norma renovada durante el curso

2012-2013. En ese sentido, los auditores destacaron posi-

tivamente la mejora del sistema informático de control

documental, una implantación que facilita el acceso de la

información a todo el personal del Centro a través de una

nueva área privada.

Además, este sistema de gestión, totalmente informatiza-

do, permite al centro disponer de toda la documentación

actualizada logrando un mayor control de los registros y

facilitando la gestión de reclamaciones así como las suge-

rencias vía online, tanto del personal como del alumnado.

Asimismo, se implantó un sistema de impresión con tar-

jeta personalizada que ha logrado una reducción del con-

sumo de papel por parte del profesorado y del personal

no docente.

También se desarrolló un sistema de gestión de medios y

recursos que permite la simplificación del anterior proce-

dimiento de reservas. Este portal propio se ha programa-

do de manera personalizada en base a las necesidades del

centro y es accesible a todo el personal y a los

alumnos. Vía internet, el usuario puede gestionar las

reservas de los diferentes espacios de trabajo, medios

técnicos y audiovisuales de los que dispone CPA

Salduie.

Por otro lado, fruto del crecimiento de CPA Salduie con las

nuevas titulaciones en su oferta académica, se revisó el mapa

de procesos y se generaron nuevos manuales de procedimien-

to e instrucciones de trabajo para recoger con detalle cómo

se realizan determinadas operaciones del día a día.

SeaS, eStudioS SuperioreS aBiertoS

SEAS, Estudios Superiores Abiertos dispone de la certifica-

ción en ISO 9001:2008 y ya está trabajando para asumir el

cambio a la nueva versión de la norma.

A lo largo del curso se simplificó y actualizó el sistema

documental con un enfoque mucho más práctico, logrando

procedimientos empleados en los procesos contenidos en

una sola página a través de flujogramas y esquemas de

trabajo ejecutivos. En este momento SEAS está inmerso en

una actualiza- ción de los formatos, como fase última de

actualización del completo del sistema documental

disponible.

Además, se implantaron diversas medidas de ahorro económi-

co a través de la reducción del consumo eléctrico. Una de esas

medidas ha sido la instalación de cortinas con menor coeficiente

de transmisión calórica, para evitar la entrada de calor a tra-

vés de las ventanas en verano y la pérdida de este en invierno.

A través de esta medida se ha conseguido una reducción de 3 ºC

en verano en aquellas salas donde se instalaron dichas cortinas.

Otra de las medidas que se tomaron fue la sustitución e

instalación de pantallas de iluminación de tecnología LED,

logrando un mayor flujo lumínico, sin reflejos ni deslumbra-

mientos, consiguiendo un ahorro efectivo por sala del 80 %

frente a las pantallas de iluminación con fluorescentes.

En cuanto a la utilización del vehículo eléctrico que

SEAS dispone (Renault Fluence), se logró un mayor uso

del mismo en los desplazamientos del personal entre

entidades del Grupo San Valero, haciendo un total de 645

km recorridos, de manera que se consumieron 122 kWh lo

que equivale a 1,27 €/100 km. Hay que considerar que

SEAS dispone de una instalación fotovoltaica que

suministra tensión para realizar la recarga de los vehículos

eléctricos.

60 grupO san valerO


uniVerSidad San Jorge

La Universidad San Jorge dispone de las certificaciones

ISO 9001:2008 e ISO 14001:2004 para su Sistema de

Gestión Integrado de Calidad y Medio Ambiente desde el

año 2011.

Durante el curso 2014-2015 se incluyeron los requisitos del

Reglamento (CE) Nº 1221/2009 relativos a la participación

voluntaria de organizaciones en un sistema comunitario de

gestión y auditoría medioambientales (EMAS) en el Sistema

de Gestión Integrado.

En el mes de septiembre se realizó la auditoría de reno-

vación del Sistema Integrado de Gestión por parte de los

auditores de AENOR, con resultado satisfactorio. A lo

largo del curso se planificaron las auditorías internas que

realizaron los auditores del Grupo San Valero. En el alcan-

ce de la auditoría interna se incluyeron los requisitos del

Reglamento EMAS.

Durante este curso se realizaron diferentes actividades de

formación y sensibilización ambiental, entre las que des-

tacan la campaña «Respeta tu campus», una jornada de

voluntariado ambiental con el Ayuntamiento de Villanueva

de Gállego, y la exposición «Vidrio es… y vidrio será»

que abordaba las cuestiones sobre reciclaje del vidrio.

El desempeño ambiental de la Universidad ha mejorado,

como se refleja en los principales indicadores medioam-

bientales del campus, entre los que destaca la huella de

carbono.

En relación al Programa AUDIT de ANECA, que verifi-

ca los sistemas de gestión de calidad de las universidades

españolas, y cuyo certificado de implantación se obtuvo

en el curso 2012-2013 para los dos centros más grandes

de la Universidad San Jorge (Facultad de Comunicación

y Facultad de Ciencias de la Salud), se obtuvo un infor-

me positivo sobre el seguimiento realizado, por lo que se

mantienen ambas certificaciones AUDIT.

Asimismo, la Universidad San Jorge comenzó en el curso

2013-2014 con el proceso de renovación de la acredita-

ción de sus titulaciones de grado y máster universitario.

Hasta el momento se ha conseguido la renovación de la

acreditación de todas las titulaciones presentadas: un total

de 10 titulaciones, 6 de grado y 4 de máster universitario.

Además se está en proceso de completar la renovación de

la acreditación de 4 titulaciones más, 1 grado y 3 másteres.

Durante el curso 2014-2015 se presentaron un total de 7

titulaciones a la renovación de su acreditación, dos más-

teres en la convocatoria del año 2014 y 5 grados en la pri-

mera convocatoria del año 2015, obteniendo todas ellas

informes favorables que permiten su continuidad.

grupO san valerO 61

p as t O ra l

aniVerSarioS

Los miembros de la Asamblea Plenaria de la Congregación

para la Educación Católica, convocados en el 2011, aco-

giendo la invitación del Papa Benedicto XVI, confia-

ron al Dicasterio la preparación del 50.º aniversario de la

Declaración Gravissimum educationis y del 25.º aniversario

de la Constitución Apostólica Ex corde Ecclesiae, los

cuales se celebrarán en el 2015, con motivo de relanzar el

empeño de la Iglesia en el campo de la educación.

«Escuela y universidad son lugares de educación a la vida,

al desarrollo cultural, a la formación profesional, al

compromiso por el bien común; representan una ocasión y una

oportunidad para comprender el presente y para imaginar el

futuro de la sociedad y de la humanidad. Raíz de la propuesta

formativa es el patrimonio espiritual cristiano, en constante

diálogo con el patrimonio cultural y las conquistas de la

ciencia. Escuelas y universidades católicas son comunidades

educativas donde la experiencia de aprendizaje se nutre de la

integración de inves- tigación, pensamiento y vida».

(Instrumentum laboris «Educar hoy y mañana. Una pasión

que se renueva», congreso mundial que tendrá lugar en

Roma del 18 al 21 de noviembre de 2015).

En el contexto de estas efemérides tan significativas, y con

el espíritu de crecer y avanzar por esa apuesta en la

formación de nuestros alumnos y trabajadores, varios

miembros del Grupo San Valero participaremos en el

Congreso Mundial

«Educar hoy y mañana. Una pasión que se renueva», junto

a otros compañeros de Colegios Diocesanos de Zaragoza y

responsables de Escuelas Católicas.

El Grupo San Valero tiene una común misión: contribuir al

desarrollo sostenible de la sociedad a través de una formación

integral, basada en valores cristianos, que capacite a las personas

para afrontar retos profesionales acordes con las necesidades del

entorno. Es precisamente, esta misión que nos une, la que conso-

lida a las cinco entidades que hoy lo constituyen y que posibilita

nuestro crecimiento allende nuestras fronteras.

También este año 2015 hemos celebrado diversos aniversarios

en algunas de nuestras instituciones:

• La Fundación Dominicana San Valero, uno de los cinco cen-

tros del Grupo San Valero, cumplió 20 años el pasado 5 de

octubre. Dicha fundación es uno de los proyectos de coope-

ración aragoneses más importantes por volumen de impacto

y sostenibilidad, proporcionando actualmente 193 puestos

de trabajo y prestando servicio a casi 6000 alumnos al año.

Destacamos que está desarrollando un modelo social que da

protección a los más desfavorecidos y les facilita las mismas

oportunidades que al resto para acceder a la formación nece-

saria para desempeñar una vida laboral digna. Decir tam-

bién que, en cuanto a la inserción laboral de los alumnos, la

Fundación consiguió que el año pasado el 98 % de sus estu-

diantes fueran contratados en los seis meses siguientes a la

finalización de sus estudios en su área de especialización. Pero

lo más importante —como decimos— no son los números,

sino que esos datos representan a personas. Personas que, por

medio de un proceso educativo aprenden a ser y a hacer, para

que ellos mismos se conviertan en los educadores y formado-

res de generaciones venideras. Proceso que es ya una realidad

presente y un futuro esperanzador.

64 grupO san valerO

p as t O ra l

• Por su parte, el 24 de febrero de 2015 se cumplieron diez

años de la aprobación de la Universidad San Jorge por parte

de las Cortes de Aragón. Entre los diversos actos organiza-

dos para conmemorar dicha efeméride, destacamos la cele-

bración de la Eucaristía el día 27 del mismo mes en el altar

mayor de la Basílica del Pilar, y el ofrecimiento de un manto

a la Virgen en cuyo reverso quedó bordado este texto:

A la Santísima Virgen del

Pilar, faro esplendente

que ilumina nuestra vocación por la

enseñanza, rico presente de caridad

que cultivamos en la investigación y la

docencia La Universidad San Jorge en su X

Aniversario Febrero 2015

Estos aniversarios se han celebrado con alegría, por el esfuer-

zo, constancia y empeño de todos los que formamos el Grupo

San Valero: patronos, educadores, docentes, investigadores,

alumnos, personal técnico y de gestión… en la labor cotidia-

na y en el día a día. Así, nuestra seña de identidad se refleja

en la calidad de la enseñanza, en el trato cercano y directo

con el alumno, en el afán por incorporar los avances cien-

tíficos y tecnológicos para capacitar a los profesionales del

futuro, en los encuentros y convivencias que celebramos a lo

largo del curso, en las celebraciones de la Eucaristía y en

la incorporación de muchos en actividades de voluntariado

y cooperación al desarrollo.

Como afirmaron nuestros obispos: «La educación cristiana

entiende que la calidad de su enseñanza está vinculada a la

visión cristiana del hombre y del mundo, que le aporta la fe,

y que está presente en todo el quehacer educativo del centro,

de tal manera que el alumno adquiera una verdadera sín-

tesis de fe, cultura y vida» (LXXXIX Asamblea Plenaria

de la Conferencia Episcopal Española, «La Escuela

Católica», Madrid, 2007).

En ello estamos y, a buen seguro, ¡seguiremos celebrando!

Fernando Urdiola Guallar

Responsable de Pastoral de la Universidad San Jorge

grupO san valerO 65

aneXO i: Oferta fOrMativa 2015/2016*

educAción secundAriA OBLigATOriA

(sección BiLingüe en ingLés)

BAchiLLerATO

• HUmANidAdES Y ciENciAS SOciALES

• ciENciAS

cicLOs fOrmATivOs de grAdO

mediO

• ELEctROmEcáNicA dE VEHícULOS

AUtOmóViLES

• EqUiPOS ELEctRóNicOS dE cONSUmO

• GEStióN AdmiNiStRAtiVA

• SOLdAdURA cALdERERíA

cicLOs fOrmATivOs de grAdO

suPeriOr

• AdmiNiStRAcióN Y fiNANZAS

• AUtOmOcióN

• cONStRUcciONES mEtáLicAS

• dESARROLLO dE APLicAciONES

mULtiPLAtAfORmA

• mANtENimiENtO ELEctRóNicO

• PROGRAmAcióN dE LA PROdUccióN

EN fAbRicAcióN mEcáNicA

cicLO fOrmATivO de grAdO suPeriOr

en mecATrónicA indusTriAL

(fOrmATO duAL)

fOrmAción PrOfesiOnAL BásicA

• ELEctRicidAd Y ELEctRóNicA

• fAbRicAcióN Y mONtAjE

fOrmAción OcuPAciOnAL (csLcv)

• iNiciAcióN A LA PELUqUERíA

AuLAs TALLer (csLcv)

• tALLER ROtAtiVO i: ELEctRicidAd, cAR-

PiNtERíA Y mEcáNicA dEL AUtOmóViL

• tALLER ROtAtiVO ii: cOStURA Y

PELUqUERíA

PrOgrAmA de cuALificAción iniciAL

• AUxiLiAR dE REPARAcióN

ELEctROmEcáNicA dE VEHícULOS

(EN EL cENtRO SOciOLAbORAL

cAScOViEjO —cSLcV—)

cenTrO de fOrmAción cOnTinuA y

OcuPAciOnAL

cursOs grATuiTOs PArA desemPLeAdOs

cursOs PArA TrABAjAdOres

PLAnes fOrmATivOs PArA emPresAs

cerTificAdOs de PrOfesiOnALidAd

fOrmAción duAL

cursOs de PrePArAción A LA PrueBA de

AccesO A grAdO suPeriOr

BAchiLLerATOs TécnicOs

• ELEctRicidAd

• REfRiGERAcióN

• ELEctRóNicA

• iNfORmáticA

• cONtAbiLidAd

insTiTuTO TécnicO suPeriOr

• mANtENimiENtO iNdUStRiAL

• ELEctRóNicA iNdUStRiAL

• REfRiGERAcióN iNdUStRiAL

• SiStEmAS iNfORmáticOS

• cONtAbiLidAd cOmPUtERiZAdA

fOrmAción cOnTinuA

• cURSOS iNfOtEP

• cURSOS PRiVAdOS

• cURSOS jUVENtUd Y EmPLEO

PrOgrAmAs de educAción PArA AduLTOs

• PRimARiA PARA AdULtOS

• SEcUNdARiA PARA AdULtOS

BAchiLLerATOs TécnicOs

• mEcAtRóNicA

• ELEctRóNicA dE cOmUNicAciONES

• ENfERmERíA

• tURiSmO, mENcióN GAStRONOmíA

• cONtAbiLidAd

fOrmAción cOnTinuA

• cURSOS iNfOtEP

• cURSOS PRiVAdOS

• cURSOS jUVENtUd Y EmPLEO

PrOgrAmAs de educAción PArA AduLTOs

• PRimARiA PARA AdULtOS

• SEcUNdARiA PARA AdULtOS

cenTrO TecnOLógicO ciudAd

cOLOniAL

áreA de cALidAd infOTeP

áreA de infOrmáTicA infOTeP

cursOs PrOPiOs

fOrmAción OnLine seAs

mOdALidAd PresenciAL

• REALiZAcióN dE PROYEctOS

AUdiOViSUALES Y ESPEctácULOS

• PROdUccióN dE AUdiOViSUALES Y

ESPEctácULOS

• SONidO PARA AUdiOViSUALES Y

ESPEctácULOS

• iLUmiNAcióN, cAPtAcióN Y

tRAtAmiENtO dE imAGEN

• ANimAciONES 3d, jUEGOS Y ENtORNOS

iNtERActiVOS

• ANimAcióN dE ActiVidAdES fíSicAS Y

dEPORtiVAS

68 grupO san valerO

fOrmAción regLAdA. cicLOs

fOrmATivOs de grAdO suPeriOr

POLiTécnicO ArAgón

POLiTécnicO sAn vALerO

cenTrO de educAción secundAriA


mOdALidAd A disTAnciA

• REALiZAcióN dE PROYEctOS

AUdiOViSUALES Y ESPEctácULOS

• PROdUccióN dE AUdiOViSUALES Y

ESPEctácULOS

• iLUmiNAcióN, cAPtAcióN Y

tRAtAmiENtO dE imAGEN

• SONidO PARA AUdiOViSUALES Y

ESPEctácULOS

PLAn 2014

• cERtificAdO dE PROfESiONALidAd

dE cámARA dE ciNE, VídEO Y

tELEViSióN

• mOdELAdOR - tExtURiZAdOR dE 3d

• cURSO técNicO dE iLUmiNAcióN

áreA de PrOducción

• máStER EN PROdUccióN AUdiOViSUAL

• ExPERtO EN PROdUccióN

AUdiOViSUAL

• cURSO técNicO dE GEStióN dE

PROYEctOS AUdiOViSUALES

• cURSO técNicO dE PROdUccióN

AUdiOViSUAL

• cURSO técNicO dE PROdUccióN dE

ESPEctácULOS


ciNE Y VídEO


RAdiO Y tV

áreA de sOnidO

• cURSO técNicO dE PROdUccióN

mUSicAL

• cURSO técNicO dE dj

• cURSO técNicO dE LOcUcióN

• cURSO técNicO dE dObLAjE

• cURSO técNicO dE PRO tOOLS

• cURSO técNicO dE POStPROdUccióN

dE SONidO

• cURSO técNicO dE cUbASE

• cURSO técNicO dE SONidO PARA

AUdiOViSUALES

áreA de ArTes escénicAs

• máStER EN ESPEctácULOS EN ViVO

• ExPERtO EN SONidO E iLUmiNAcióN

• cURSO técNicO dE mONtAjES

EScéNicOS

• cURSO técNicO dE REGidURíA dE

tEAtRO

• cURSO técNicO dE técNicO EN

iLUmiNAcióN

• cURSO técNicO dE SONORiZAcióN

áreA de dirección y guiOn

• máStER EN diREccióN dE ciNE

• ExPERtO EN diREccióN

ciNEmAtOGRáficA

• cURSO SUPERiOR dE GUiON Y

REALiZAcióN dE tV

• cURSO técNicO dE GUiON dE ciNE

Y tV

• cURSO técNicO dE REALiZAcióN dE

ciNE Y VídEO

• cURSO técNicO dE GUiON dE

PROGRAmAS dE tELEViSióN

• cURSO técNicO dE REALiZAcióN dE tV

• cURSO técNicO dE GUiON

• cURSO técNicO dE cOmUNicAcióN

AUdiOViSUAL

áreA de fOTOgrAfÍA y cámArA

• cURSO técNicO dE fOtOGRAfíA

• cURSO técNicO dE diREccióN dE

fOtOGRAfíA

• cURSO técNicO dE OPERAdOR dE

cámARA

• cURSO técNicO dE tOmA fOtOGRáficA

áreA de AnimAción y videOjuegOs

• cURSO SUPERiOR dE cREAcióN dE

VidEOjUEGOS

• cURSO SUPERiOR dE PROGRAmAcióN

dE VidEOjUEGOS

áreA de POsTPrOducción

• cURSO SUPERiOR dE fiNAL cUt

• cURSO SUPERiOR dE 3d StUdiO mAx

• cURSO técNicO dE POStPROdUccióN

AUdiOViSUAL

• cURSO técNicO dE EdicióN dE VídEO

cON AVid

• máStER EN ESPEctácULOS EN ViVO

AuTOmATiZAción

• cURSO técNicO dE AUtómAtAS

PROGRAmAbLES

• cURSO técNicO dE AUtómAtAS

PROGRAmAbLES (AVANZAdO)


iNdUStRiAL

• cURSO técNicO dE ELEctRONEUmáticA

• cURSO técNicO dE HidRáULicA

• cURSO técNicO dE mONitORiZAcióN

dE PROcESOS

• cURSO técNicO dE NEUmáticA

• cURSO técNicO dE RObóticA Y cim

• cURSO SUPERiOR dE AUtómAtAS

PROGRAmAbLES

• cURSO SUPERiOR dE AUtómAtAS Y

cOmUNicAcióN

• cURSO SUPERiOR dE AUtómAtAS Y

mONitORiZAcióN

• cURSO SUPERiOR dE AUtOmAtiZAcióN

iNdUStRiAL

• cURSO SUPERiOR dE ELEctRicidAd Y

AUtOmAtiSmOS iNdUStRiALES

• cURSO SUPERiOR dE ELEctRicidAd Y

AUtOmAtiZAcióN

• cURSO SUPERiOR dE ELEctRóNicA

iNdUStRiAL

• cURSO SUPERiOR dE fLUidOS

• cURSO SUPERiOR dE iNStALAciONES

ELéctRicAS Y dOmóticAS

• cURSO SUPERiOR dE mONitORiZAcióN

Y cOmUNicAcióN

• cURSO SUPERiOR dE PLc Y RObóticA

• cURSO SUPERiOR dE ViSióN ARtificiAL

• ExPERtO EN AUtOmAtiZAcióN

iNdUStRiAL

grupO san valerO 69

fOrmAción OnLine

fOrmAción PArA eL emPLeO

• ExPERtO EN cONtROL Y

cOmUNicAcióN iNdUStRiAL

• ExPERtO EN ELEctRicidAd Y

ELEctRóNicA

• ExPERtO EN fLUidOS

• ExPERtO EN RObóticA Y ViSióN

ARtificiAL. cOmUNicAcióN

• máStER EN AUtOmAtiZAcióN

iNdUStRiAL

• máStER dObLE EN AUtOmAtiZAcióN Y

mANtENimiENtO iNdUStRiAL


mEcANOtRóNicA


ORGANiZAcióN iNdUStRiAL

• máStER dObLE EN GEStióN Y

dESARROLLO dE RENOVAbLES Y

AUtOmAtiZAcióN iNdUStRiAL.

cALidAd

• cURSO técNicO EN GEStióN dE

cALidAd i

• cURSO técNicO EN GEStióN dE

cALidAd ii. imPLANtAcióN iSO

9001:2008

• cURSO técNicO EN GEStióN

mEdiOAmbiENtAL. imPLANtAcióN iSO

14000

• cURSO técNicO EN OPtimiZAcióN Y

cONtROL iNdUStRiAL

• cURSO técNicO EN PREVENcióN dE

RiESGOS (mEdidAS Y cONtROLES)

• cURSO técNicO EN RESPONSAbiLidAd

SOciAL cORPORAtiVA

• cURSO SUPERiOR EN cALidAd Y RSc

• cURSO SUPERiOR EN GEStióN dE

cALidAd Y mEdiO AmbiENtE

• cURSO SUPERiOR EN GEStióN dE

cALidAd Y PREVENcióN dE RiESGOS

• ExPERtO EN cALidAd, mEdiO

AmbiENtE Y PREVENcióN

diseÑO mecánicO

• cURSO técNicO dE ANáLiSiS POR

ELEmENtOS fiNitOS

• cURSO técNicO dE cAm ExPRESS

• cURSO técNicO dE cONtROL

NUméRicO

• cURSO téNcicO dE diSEÑO Nx E

iNtROdUccióN A LA SimULAcióN

• cURSO técNicO dE mAtERiALES

• cURSO técNicO dE mEcáNicA

• cURSO técNicO dE SOLid EdGE

• cURSO técNicO dE tEORíA dEL tALLER

• cURSO técNicO dE mEtROLOGíA

iNdUStRiAL Y cALibRAcióN

• cURSO técNicO dE OficiNA técNicA.

iNtERPREtAcióN dE PLANOS

• cURSO técNicO dE ViSióN ARtificiAL

• cURSO SUPERiOR dE diSEÑO

mEcáNicO Y SiStEmAS cAd-cAm

• cURSO SUPERiOR dE diSEÑO

mEcáNicO Y SiStEmAS cAd-cNc

• cURSO SUPERiOR dE EStUdiO

dE PROtOtiPOS ViRtUALES POR

ELEmENtOS fiNitOS

• cURSO SUPERiOR dE mEcANiZAdO

• ExPERtO EN diSEÑO mEcáNicO Y

SiStEmAS cAd-cAm

• ExPERtO EN diSEÑO mEcáNicO Y

SiStEmAS cAd-cNc

• ExPERtO EN EStUdiO dE PROtOtiPOS

ViRtUALES POR ELEmENtOS fiNitOS

• máStER EN diSEÑO mEcáNicO Y

PROdUccióN cON SiStEmAS cAd-

cAm-cAE

• máStER EN mEcANOtRóNicA

eLecTricidAd

• cURSO técNicO dE AUtOmAtiSmO

ELéctRicO

• cURSO técNicO dE cENtRALES Y

SUbEStAciONES

• cURSO técNicO dE cLimAtiZAcióN

• cURSO técNicO dE dOmóticA

• cURSO técNicO dE KNx báSicO

• cURSO técNicO dE KNx AVANZAdO

• cURSO técNicO dE ELEctRóNicA

ANALóGicA

• cURSO técNicO dE ELEctRóNicA dE

POtENciA

• cURSO técNicO dE ELEctRóNicA

diGitAL

• cURSO técNicO dE iNStALAciONES

ELéctRicAS

• cURSO técNicO dE técNicO EN

SiStEmAS dE SEGURidAd

• cURSO técNicO dE tRANSPORtE

Y diStRibUcióN dE LA ENERGíA

ELéctRicA

• cURSO SUPERiOR EN ELEctRóNicA Y

ELEctRicidAd

• cURSO SUPERiOR EN iNStALAciONES

dOmóticAS


ELéctRicAS, dE cLimAtiZAcióN Y

SiStEmAS dE SEGURidAd dE LOS

EdificiOS


ELéctRicAS, dOmóticAS Y

cLimAtiZAcióN RESidENciAL


ENERGéticAS Y ELEctROtécNicAS

• ExPERtO EN SmARt bUiLdiNG

• máStER EN SmARt bUiLdiNG

energÍAs renOvABLes

• cURSO técNicO dE AHORRO Y

EficiENciA ENERGéticA EN LA

EdificAcióN

• cURSO técNicO dE biOcLimáticA

• cURSO técNicO dE cOGENERAcióN

ELéctRicA

• cURSO técNicO dE ENERGíA dE LA

biOmASA

• cURSO técNicO dE ENERGíA EóLicA

• cURSO técNicO dE ENERGíA miNi-

HidRáULicA

• cURSO técNicO dE ENERGíA SOLAR

fOtOVOLtAicA


téRmicA


tERmOELéctRicA

• cURSO técNicO dE mERcAdOS ENER-

GéticOS Y GENERAcióN diStRibUidA

• cURSO técNicO dE PROcESOS dE

HidRóGENO Y PiLAS dE cOmbUStibLE

• cURSO técNicO dE VEHícULOS

HíbRidOS Y ELéctRicOS

70 grupO san valerO


• cURSO SUPERiOR dE diSEÑO dE

EdificiOS dE ALtA EficiENciA

ENERGéticA

• cURSO SUPERiOR dE EficiENciA

ENERGéticA

• cURSO SUPERiOR dE ENERGíAS

RENOVAbLES

• cURSO SUPERiOR dE mOViLidAd

ELéctRicA Y cON HidRóGENO

• ExPERtO EN ENERGíA EóLicA

• ExPERtO EN ENERGíA SOLAR

• máStER EN ENERGíAS RENOVAbLES

• máStER EN GEStióN Y dESARROLLO dE

ENERGíAS RENOVAbLES

• máStER dObLE EN ENERGíAS

RENOVAbLES







• máStER dObLE EN RENOVAbLES Y

AUtOmAtiZAcióN iNdUStRiAL



infOrmáTicA

• cURSO técNicO dE AdmiNiStRAcióN

Y GEStióN dE LA SEGURidAd

iNfORmáticA

• cURSO técNicO dE ANáLiSiS Y diSEÑO

ORiENtAdO A ObjEtOS UmL

• cURSO técNicO dE ARqUitEctURA dE

SOftWARE EmPRESARiAL

• cURSO técNicO dE ASP.NEt c#

• cURSO técNicO dE AUditORíA Y

PERitAjE iNfORmáticO

• cURSO técNicO dE cObOL

• cURSO técNicO dE dESARROLLO dE

APLicAciONES WEb cON jAVA EE

• cURSO técNicO dE diSEÑO GRáficO

• cURSO técNicO dE dREAmWEAVER


PROYEctOS

• cURSO técNicO dE iNtROdUccióN A

LA PROGRAmAcióN

• cURSO técNicO dE iOS

• cURSO técNicO dE jAVA

• cURSO técNicO dE LiNUx

• cURSO técNic dE LiNUx:

AdmiNiStRAcióN dE REdES Y

SERVidORES

• cURSO técNicO dE PHP

• cURSO técNicO dE PLANificAcióN dE

REdES cORPORAtiVAS

• cURSO técNicO dE PROGRAmAcióN c

• cURSO técNicO dE PROGRAmAcióN

dE APLicAciONES ANdROid

• cURSO técNicO dE PROGRAmAcióN

WEb

• cURSO técNicO dE REdES

iNfORmáticAS

• cURSO técNicO dE SEGURidAd

iNfORmáticA

• cURSO técNicO dE SiStEmAS dE

iNfORmAcióN PARA LA EmPRESA

• cURSO técNicO dE tRANSmiSióN dE

dAtOS

• cURSO técNicO dE ViSUAL bASic.NEt

• cURSO técNicO dE ViSUAL bASic.NEt

AVANZAdO

• cURSO técNicO dE WiNdOWS SERVER

2008

• cURSO SUPERiOR dE AdmiNiStRAcióN

dE SiStEmAS LiNUx Y WiNdOWS SERVER

• cURSO SUPERiOR dE dESARROLLO dE

APLicAciONES iNfORmáticAS


APLicAciONES WEb


APLicAciONES móViLES

• cURSO SUPERiOR dE diSEÑO WEb.

PROGRAmAcióN

• cURSO SUPERiOR dE jAVA Y ANdROid

• cURSO SUPERiOR dE REdES Y

cOmUNicAciONES

• cURSO SUPERiOR dE SEGURidAd

iNfORmáticA

• ExPERtO EN dESARROLLO dE

APLicAciONES ORiENtAdAS A ObjEtOS

• ExPERtO EN diSEÑO GRáficO Y WEb

• ExPERtO EN diSEÑO WEb Y cOmERciO

ELEctRóNicO

• ExPERtO EN GEStióN Y dESARROLLO

dE APLicAciONES WEb

• ExPERtO EN REdES Y

cOmUNicAciONES

• ExPERtO EN SEGURidAd EN SiStEmAS

iNfORmáticOS

• máStER EN GEStióN iNtEGRAL dE

SEGURidAd, SiStEmAS Y REdES

iNfORmáticAS

• máStER EN GEStióN Y dESARROLLO dE

APLicAciONES mULtiPLAtAfORmA

• máStER EN dESARROLLO WEb móViL Y

mARKEtiNG ONLiNE

• máStER EN diSEÑO GRáficO WEb Y

cOmUNicAcióN diGitAL

• máStER EN GEStióN iNtEGRAL dE LAS

tic EN LA EmPRESA

• máStER dObLE EN SEGURidAd Y

APLicAciONES iNfORmáticAS

ingenierÍA civiL

• cURSO técNicO dE dEPURAcióN dE

AGUAS RESidUALES

• cURSO técNicO dE GEStióN Y

diREccióN dE EmPRESAS dE AGUAS

• cURSO técNicO dE HidROLOGíA

URbANA Y REdES dE ALcANtARiLLAdO


AbAStEcimiENtO dE AGUA POtAbLE

• cURSO SUPERiOR dE iNGENiERíA dEL

cicLO URbANO dEL AGUA

mArKeTing y venTAs

• cURSO técNicO dE E-mAiL mARKEtiNG

• cURSO técNicO dE SEO.

POSiciONAmiENtO WEb EN

bUScAdORES

• cURSO técNicO dE fUNdAmENtOS dE

LAS técNicAS dE VENtA

• cURSO técNicO dE fUNdAmENtOS dE

mARKEtiNG


diREccióN cOmERciAL

• cURSO técNicO dE HAbiLidAdES

cOmERciALES

• cURSO técNicO dE jEfE dE VENtAS

grupO san valerO 71

• cURSO técNicO dE KEY AccOUNt

mANAGEmENt iNNOVAdOR

• cURSO técNicO dE LA VENtA dE ALtO

RENdimiENtO

• cURSO técNicO dE LidERAZGO

EmPRESARiAL

• cURSO técNicO dE NEGOciAcióN

cOmERciAL dE ALtO NiVEL

• cURSO SUPERiOR dE diREccióN

cOmERciAL

• cURSO SUPERiOR dE KEY AccOUNt

mANAGEmENt iNNOVAdOR

• cURSO SUPERiOR dE NEGOciAcióN

cOmERciAL

• ExPERtO EN GEStióN cOmERciAL

• ExPERtO EN NEGOciAcióN

cOmERciAL Y VENtAS

• máStER EN VENtA dE ALtO

RENdimiENtO Y NEGOciAcióN

cOmERciAL

PrOducción

• cURSO técNicO dE cOmPEtENciAS Y

HAbiLidAdES PARA LA GEStióN

• cURSO técNicO dE diREccióN dE LA

PROdUccióN

• cURSO técNicO dE EStUdiO dEL

tRAbAjO Y mEjORA dE métOdOS

• cURSO técNicO dE fAbRicAcióN

• cURSO técNicO dE GEStióN dEL

mANtENimiENtO i

• cURSO técNicO dE GEStióN dEL

mANtENimiENtO ii

• cURSO técNicO dE GEStióN

fiNANciERA


dESARROLLO dE PROdUctOS

• cURSO técNicO dE HERRAmiENtAS

PARA LA iNNOVAcióN

• cURSO técNicO dE iNGENiERíA dE

SiStEmAS dE fAbRicAcióN

• cURSO técNicO dE iNNOVAcióN dE

PROdUctO

• cURSO técNicO dE iNNOVAcióN Y

EmPRESA

• cURSO técNicO dE LEAN

mANUfActURiNG

• cURSO técNicO dE LidERAZGO Y

GEStióN dEL tALENtO

• cURSO técNicO dE LOGíSticA

iNdUStRiAL

• cURSO técNicO dE NUEVAS

tEcNOLOGíAS PARA LA PROdUccióN

• cURSO técNicO dE PLANificAcióN Y

GEStióN dE LA PROdUccióN

• cURSO técNicO dE PROjEct

mANAGEmENt


GEStióN NORmALiZAdOS

• cURSO técNicO dE Six SiGmA

• cURSO técNicO dE tRANSPORtE Y

diStRibUcióN

• cURSO SUPERiOR dE fAbRicAcióN Y

mANtENimiENtO

• cURSO SUPERiOR dE GEStióN dEL

mANtENimiENtO Y PROdUccióN

• cURSO SUPERiOR dE GREEN bELt

• cURSO SUPERiOR dE iNNOVAcióN EN

LA EmPRESA

• cURSO SUPERiOR dE PROdUccióN

• cURSO SUPERiOR dE PROdUccióN Y

mEjORA cONtiNUA

• cURSO SUPERiOR dE PROYEctOS dE

mEjORA dE PROcESOS Y SUS ASPEctOS

fiNANciEROS

• ExPERtO EN diREccióN dE

OPERAciONES

• ExPERtO dE GEStióN dE LA

PROdUccióN

• ExPERtO EN GEStióN dEL

mANtENimiENtO

• ExPERtO dE GEStióN EN LA EmPRESA

• ExPERtO EN iNNOVAcióN

• ExPERtO EN LOGíSticA: GEStióN dE LA

cAdENA dE SUmiNiStROS

• ExPERtO dE mANtENimiENtO dE LA

PROdUccióN

• ExPERtO EN mANtENimiENtO

ELéctRicO


ELEctRóNicO


mEcáNicO

• ExPERtO EN PROdUccióN

• máStER EN mANtENimiENtO

iNdUStRiAL

• máStER EN ORGANiZAcióN dE LA

PROdUccióN Y GEStióN iNdUStRiAL

• máStER EN ORGANiZAcióN iNdUStRiAL

• máStER EN PROdUccióN E iNNOVAcióN

• máStER dObLE EN mANtENimiENtO Y




recursOs humAnOs y PrOTOcOLO

• cURSO técNicO dE PROtOcOLO


cEREmONiAL AcAdémicO


cEREmONiAL dEPORtiVO


cEREmONiAL RELiGiOSO


diPLOmáticO


EmPRESARiAL


iNtERNAciONAL

• cURSO técNicO dE PROtOcOLO,

REStAURAcióN Y cAtERiNG

• cURSO técNicO dE cOmUNicAcióN,

iNNOVAcióN Y GEStióN dEL cAmbiO

• cURSO técNicO dE dESARROLLO

ORGANiZAciONAL

• cURSO técNicO dE EVALUAcióN dEL

dESEmPEÑO

• cURSO técNicO dE RELAciONES

LAbORALES Y AdmiNiStRAcióN dE

PERSONAL

• cURSO técNicO dE SELEccióN,

biENVENidA, fORmAcióN Y

dESARROLLO

• cURSO técNicO dE tENdENciAS

iNNOVAdORAS dE REcURSOS

HUmANOS 2.0

• cURSO técNicO dE ViSióN

EStRAtéGicA dE REcURSOS HUmANOS

• cURSO SUPERiOR dE cAPtAcióN Y

dESARROLLO dEL tALENtO

72 grupO san valerO


• cURSO SUPERiOR dE iNNOVAcióN Y

ÚLtimAS tENdENciAS dE RR. HH.

• cURSO SUPERiOR dE mEjORES

PRácticAS EN LA GEStióN dE PERSONAS

• cURSO SUPERiOR dE PROtOcOLO

• ExPERtO EN GEStióN Y dESARROLLO

dEL tALENtO

• ExPERtO EN iNNOVAcióN EN

REcURSOS HUmANOS

• máStER EN diREccióN dE REcURSOS

HUmANOS Y dESARROLLO dE tALENtO

sOLdAdurA

• cURSO técNicO dE SOLdAdURA cON

ELEctROdO REVEStidO

• cURSO técNicO dE SOLdAdURA miG-

mAG

• cURSO técNicO dE SOLdAdURA tiG

• cURSO técNicO dE técNicAS dE

iNSPEccióN POR SOLdEO

• cURSO SUPERiOR dE SOLdAdURA

• ExPERtO EN SOLdAdURA iNtEGRAL

• bAcHELOR EN ENERGíAS RENOVAbLES

• bAcHELOR EN tEcNOLOGíAS dE LA

iNfORmAcióN PARA LA EmPRESA

• bAcHELOR EN mANtENimiENtO Y

GEStióN dE LA PROdUccióN

cOcinA

• cURSO técNicO dE cOciNA

PROfESiONAL iNiciAcióN

• cURSO técNicO dE cOciNAS dEL

mUNdO

• cURSO técNicO dE cOciNERO

PROfESiONAL

• cURSO técNicO dE NUEVAS técNicAS

cULiNARiAS

• cURSO SUPERiOR dE GAStRONOmíA

• ExPERtO EN tEcNOLOGíA cULiNARiA

• máStER EN GAStRONOmíA

gesTión y dirección

• cURSO técNicO dE AdmiNiStRAcióN

Y cONtROL dE GEStióN EN

HOStELERíA

• cURSO técNicO dE cOmmUNitY

mANAGER EN HOStELERíA Y tURiSmO

• cURSO técNicO dE diREccióN

cOmERciAL Y mARKEtiNG EN

HOStELERíA


dE REcURSOS HUmANOS Y

cOmUNicAcióN EN HOStELERíA


REStAURANtES


HOtELERA

• cURSO técNicO dE HAbiLidAdES

diREctiVAS EN HOStELERíA

• cURSO técNicO dE REVENUE

mANAGEmENt

• cURSO SUPERiOR dE GObERNANtA/E

• cURSO SUPERiOR dE jEfE dE

REcEPcióN

• cURSO SUPERiOR dE REVENUE

mANAGEmENt Y mARKEtiNG tURíSticO

• ExPERtO EN diREccióN dE ALimENtOS

Y bEbidAS


ALOjAmiENtOS

• ExPERtO EN REcEPcióN REVENUE Y

mARKEtiNG HOtELERO

• máStER EN diREccióN dE

REStAURANtES

• máStER EN diREccióN HOtELERA

• máStER dObLE EN diREccióN

HOtELERA Y dE REStAURANtES

hOsTeLerÍA y TurismO

• cURSO técNicO dE bARmAN/

cOcKtELERiA

• cURSO técNicO dE cAmARERO -

bARmAN

• cURSO técNicO dE cAmARERO

PROfESiONAL

• cURSO técNicO dE cAmARERO Y

ORGANiZAcióN dE EVENtOS

• cURSO técNicO dE cAtA dE ViNOS

• cURSO técNicO dE REcEPciONiStA

PROfESiONAL

• cURSO técNicO dE SUmiLLER

• cURSO SUPERiOR dE mAitRE

• ExPERtO EN ENOLOGíA técNicA

• ExPERtO EN mAitRE

PAsTeLerÍA

• cURSO técNicO dE cHOcOLAtE Y

PAStELERíA ARtíSticA

• cURSO técNicO dE PANAdERíA Y

mASAS fERmENtAdAS

• cURSO técNicO dE PAStELERíA

• cURSO técNicO dE PAStELERíA

iNtERNAciONAL

• cURSO técNicO dE PAStELERíA SALAdA

• cURSO SUPERiOR dE PAStELERíA

PROfESiONAL

• ExPERtO EN PAStELERíA PROfESiONAL

OrgAniZAción de evenTOs

• cURSO técNicO dE cONGRESOS Y EVEN-

tOS: ORGANiZAcióN Y OPERAciONES

• cURSO técNicO dE ORGANiZAcióN

dE PEqUEÑOS EVENtOS, cONGRESOS Y

OPERAciONES

• cURSO técNicO dE WEddiNG

PLANNER

• cURSO técNicO dE WEddiNG

PLANNER Y PROtOcOLO

• ExPERtO EN ORGANiZAcióN dE

cONGRESOS Y EVENtOS

diseÑO de inTeriOres

• cURSO técNicO dE dibUjO

ARqUitEctóNicO Y EScENOGRAfíA

• cURSO técNicO dE dibUjO

ARqUitEctóNicO Y diSEÑO dE

iNtERiORES PARA ViViENdAS

• cURSO técNicO dE dibUjO ARqUitEc-

tóNicO Y ViSUAL mERcHANdiSiNG

• cURSO técNicO dE dibUjO ASiStidO

POR ORdENAdOR

• cURSO técNicO dE dibUjO dE

PROYEctOS dE iNtERiORiSmO

• cURSO técNicO dE dibUjO técNicO

ARqUitEctóNicO

• cURSO técNicO dE diSEÑO dE

iNtERiORES PARA ViViENdAS

• cURSO técNicO dE diSEÑO dE

mObiLiARiO Y ERGONOmíA

grupO san valerO 73

dsignO

esAh

BAcheLOrs

• cURSO técNicO dE EScENOGRAfíA E

iNStALAciONES EfímERAS


PROYEctOS dE diSEÑO dE iNtERiORES

• cURSO técNicO dE jARdiNERíA Y

PAiSAjiSmO

• cURSO técNicO dE mAtERiALES Y

técNicAS cONStRUctiVAS

• cURSO técNicO dE OficiNAS Y

ESPAciOS PÚbLicOS

• cURSO técNicO dE REPRESENtAcióN

GRáficA

• cURSO técNicO dE REVit báSicO

• cURSO técNicO dE tEcNOLOGíA

diGitAL APLicAdA

• cURSO técNicO dE ViSUAL

mERcHANdiSiNG

• cURSO SUPERiOR dE dibUjO Y

REPRESENtAcióN dE ESPAciOS

iNtERiORES

• cURSO SUPERiOR dE EScENOGRAfíA E

iNStALAciONES EfímERAS

• cURSO SUPERiOR dE iNtERiORiSmO EN

ESPAciO dOméSticO

• cURSO SUPERiOR dE mERcHANdiSiNG

ANd REtAiL dESiGN

• cURSO SUPERiOR dE PROYEctOS dE

iNtERiORiSmO

• ExPERtO EN diSEÑO dE ESPAciOS

iNtERiORES

• ExPERtO EN diSEÑO dE iNtERiORES

PARA ViViENdAS

• ExPERtO dE EScENOGRAfíA Y

ESPAciOS EfímEROS

• ExPERtO dE PROYEctOS dE

iNtERiORES

• ExPERtO EN REPRESENtAcióN dE

PROYEctOS dE iNtERiORES

• ExPERtO dE REPRESENtAcióN dE

PROYEctOS dE iNtERiORES

• ExPERtO dE ViSUAL mERcHANdiSiNG

• máStER EN diSEÑO dE iNtERiORES

diseÑO de mOdA


PARA diSEÑAdORES

• cURSO técNicO dE cORtE Y

cONfEccióN

• cURSO técNicO dE cREAcióN dE

PROYEctOS dE mOdA

• cURSO técNicO dE cREAcióN dE

PROYEctOS dE mOdA AVANZAdO

• cURSO técNicO dE cULtURA dEL

diSEÑO

• cURSO técNicO dE dibUjO dE mOdA.

dibUjO dE fiGURíN

• cURSO técNicO dE EStiLiSmO Y

tENdENciAS EN LA mOdA

• cURSO técNicO dE fOtOGRAfíA Y

tRAtAmiENtO diGitAL PARA LA mOdA

• cURSO técNicO dE HiStORiA dE LA

mOdA cONtEmPORáNEA

• cURSO técNicO dE iLUStRAcióN

diGitAL. iLLUStRAtOR

• cURSO técNicO dE mARKEtiNG EN LA

mOdA

• cURSO técNicO dE mAtERiAS PRimAS

Y mAtERiALES tExtiLES

• cURSO técNicO dE PAtRONAjE


AVANZAdO


iNtERmEdiO

• cURSO técNicO dE PAtRONAjE Y

cONfEccióN

• cURSO SUPERiOR dE diSEÑO Y

cREAcióN dE mOdA

• cURSO SUPERiOR dE mARKEtiNG Y

EStiLiSmO dE mOdA

• cURSO SUPERiOR dE PAtRONAjE

• ExPERtO EN cREAcióN Y diSEÑO dE

mOdA

• ExPERtO EN cREAtiVO EN EL diSEÑO

dE LA mOdA

• ExPERtO EN PAtRONAjE Y

cONfEccióN

• máStER EN diSEÑO dE mOdA

diseÑO gráficO


diGitAL


diGitAL Y SU tRAtAmiENtO

• cURSO técNicO dE mEdiOS

AUdiOViSUALES

• cURSO técNicO dE mOdELAdO EN 3d

• cURSO técNicO dE tEORíA Y técNicA

dEL cOLOR

• cURSO técNicO dE tRAtAmiENtO dE

LA imAGEN cON PHOtOSHOP

• cURSO SUPERiOR dE cREAtiVidAd

ViSUAL Y fOtOGRAfíA

• ExPERtO EN cREAtiVidAd ViSUAL

hnd

• HNd. diSEÑO dE mOdA

• HNd. diSEÑO dE iNtERiORES

AcTividAd fÍsicA y sALud

• cURSO técNicO dE ENtRENAdOR

PERSONAL

• cURSO técNicO dE fitNESS AcUáticO

• cURSO técNicO dE fitNESS-WELLNESS.

cLASES diRiGidAS

• cURSO SUPERiOR dE PLANificAcióN

dE PROGRAmAS fitNESS


dE PROGRAmAS fitNESS AcUáticO


dE PROGRAmAS fitNESS cON

ENtRENAdOR PERSONAL


PROGRAmAS fitNESS-WELLNESS

• máStER EN GEStióN dE cENtROS

dEPORtiVOS Y diREccióN dE

PROGRAmAS fitNESS-WELLNESS

dirección y gesTión de insTALAciOnes

dePOrTivAs

• cURSO técNicO dE ASPEctOS

jURídicOS dE LA GEStióN dEPORtiVA

• cURSO técNicO dE cALidAd

Y cONtROL EN LA GEStióN dE

iNStALAciONES dEPORtiVAS

• cURSO técNicO dE fORmAcióN EN

dEPORtES

74 grupO san valerO

efAd



PROYEctOS PARA EL diSEÑO Y

dESARROLLO dE iNStALAciONES

dEPORtiVAS


dE REcURSOS mAtERiALES EN


• cURSO técNicO dE HERRAmiENtAS

PARA LA GEStióN dE iNStALAciONES

dEPORtiVAS

• cURSO técNicO dE mARKEtiNG

dEPORtiVO

• cURSO técNicO dE ORGANiZAcióN

dE EVENtOS Y diSEÑO dE SERViciOS

dEPORtiVOS


Y GEStióN dE iNStALAciONES Y

ENtidAdES dEPORtiVAS

• cURSO SUPERiOR dE GEStióN EN


• cURSO SUPERiOR dE ORGANiZAcióN

dE EVENtOS dEPORtiVOS Y

PROGRAmAcióN dE SERViciOS

• cURSO SUPERiOR dE PLANificAcióN,

cONtROL Y cALidAd EN LA GEStióN

dEPORtiVA

• ExPERtO EN diREccióN Y GEStióN

dE iNStALAciONES dEPORtiVAS,

ORGANiZAcióN dE EVENtOS Y diSEÑO

dE SERViciOS

• máStER EN diREccióN Y GEStióN

dE iNStALAciONES Y ENtidAdES

dEPORtiVAS

• máStER dObLE EN diREccióN

Y GEStióN dE iNStALAciONES Y

diREccióN dE PROGRAmAS fitNESS

WELLNESS

grAdOs – cArrerAs universiTAriAs

• GRAdO EN ciENciAS AmbiENtALES

• GRAdO EN dEREcHO

• GRAdO EN dEREcHO + GRAdO EN

EcONOmíA

• GRAdO EN dEREcHO + GRAdO EN

AdmiNiStRAcióN Y diREccióN dE

EmPRESAS

• GRAdO EN EcONOmíA

• GRAdO EN EcONOmíA + GRAdO EN


EmPRESAS

• GRAdO dE iNGENiERíA dE SiStEmAS dE

iNfORmAcióN + diPLOmA técNicO dE

ExPERtO EN cibERSEGURidAd UcAV-

dELOittE

• GRAdO EN iNGENiERíA fOREStAL

• GRAdO EN iNGENiERíA AGROPEcUARiA

Y dEL mEdiO RURAL

• GRAdO EN iNGENiERíA AGROPEcUARiA

Y dEL mEdiO RURAL + GRAdO EN

ciENciAS AmbiENtALES

• GRAdO EN iNGENiERíA dE SiStEmAS dE

iNfORmAcióN

• GRAdO EN iNGENiERíA dE SiStEmAS

dE iNfORmAcióN + GRAdO EN


EmPRESAS

• GRAdO EN iNGENiERíA fOREStAL +

GRAdO EN ciENciAS AmbiENtALES

• GRAdO EN iNGENiERíA mEcáNicA

• GRAdO EN iNGENiERíA mEcáNicA +

GRAdO EN ciENciAS AmbiENtALES

PAsAreLAs de AdAPTAción A grAdO

• cURSO dE cOmPLEmENtOS dE

fORmAcióN AdAPtAcióN A GRAdO

EN AdmiNiStRAcióN Y diREccióN dE

EmPRESAS



EN iNGENiERíA AGROPEcUARiA Y dEL

mEdiO RURAL



EN iNGENiERíA dE SiStEmAS dE

iNfORmAcióN


fORmAcióN AdAPtAcióN A GRAdO EN

iNGENiERíA fOREStAL


fORmAcióN AdAPtAcióN A GRAdO EN

iNGENiERíA mEcáNicA

másTeres OficiALes

• máStER UNiVERSitARiO dE AccESO A

LA PROfESióN dE AbOGAdO

• máStER UNiVERSitARiO dE biOéticA Y

fORmAcióN

• máStER UNiVERSitARiO dE

biOtEcNOLOGíA AGROALimENtARiA


cRimiNOLOGíA APLicAdA E

iNVEStiGAcióN POLiciAL

• máStER UNiVERSitARiO dE diREccióN

Y GEStióN dE iNStALAciONES E

iNStitUciONES dEPORtiVAS


ENVEjEcimiENtO Y AtENcióN

SOciOSANitARiA A LA dEPENdENciA

• máStER UNiVERSitARiO dE iNGENiERíA

AGRONómicA

• máStER UNiVERSitARiO dE iNGENiERíA

dE mONtES


iNtERNAciONALiZAcióN dE EmPRESAS

Y cOmERciO ExtERiOR

• máStER UNiVERSitARiO dE mEdiO

AmbiENtE Y dESARROLLO SOStENibLE

• máStER UNiVERSitARiO EN

PROfESORAdO dE ESO Y bAcHiLLERAtO,

fORmAcióN PROfESiONAL Y

ENSEÑANZAS dE idiOmAS

• máStER UNiVERSitARiO dE SiStEmAS

dE iNfORmAcióN GEOGRáficA

Y tELEdEtEccióN PARA LA

PLANificAcióN Y ORdENAcióN

tERRitORiAL

TÍTuLOs PrOPiOs

• cURSO técNicO dE ANáLiSiS dE

EStAdOS fiNANciEROS

• cURSO técNicO dE ANáLiSiS dE

iNVERSiONES

• cURSO técNicO dE cONtAbiLidAd

fiNANciERA

• cURSO técNicO dE cONtROL dE LA

cONtAmiNAcióN EN LA EmPRESA

• cURSO técNicO dE cOStES

iNdUStRiALES


cOmERciAL

• cURSO técNicO dE diREccióN dE

REcURSOS HUmANOS


EStRAtéGicA


fiNANciERA

grupO san valerO 75

universidAd cATóLicA de áviLA OnLine

• cURSO técNicO dE EVALUAcióN

AmbiENtAL, PLANES Y PROGRAmAS

• cURSO técNicO dE EVALUAcióN dE

PROYEctOS

• cURSO técNicO dE fiNANciAcióN dE

EmPRESAS

• cURSO técNicO dE fiScALidAd dE LAS

OPERAciONES


AmbiENtAL Y AUditORíAS


OPERAciONES


PERSONAL

• cURSO técNicO dE GEStióN dE tALLER

• cURSO técNicO dE iNfORmáticA

EmPRESARiAL

• cURSO técNicO dE ORdENAcióN dE

ESPAciOS NAtURALES

• cURSO técNicO dE ORGANiZAcióN Y

GEStióN dE EmPRESAS

• cURSO técNicO dE PROcESOS Y

métOdOS

• cURSO técNicO dE SiStEmAS

iNtEGRAdOS dE GEStióN

• cURSO técNicO dE técNicAS dE

REStAURAcióN dEL mEdiO NAtURAL

• cURSO técNicO dE tEcNOLOGíAS dE

fAbRicAcióN

• cURSO SUPERiOR dE cONtAbiLidAd

diREctiVA


GENERAL (GEStióN EmPRESARiAL)

• cURSO SUPERiOR dE GEStióN

AmbiENtAL dE LA EmPRESA

• cURSO SUPERiOR dE GEStióN

AmbiENtAL dE PLANES, PROGRAmAS Y

PROYEctOS

• cURSO SUPERiOR dE GEStióN dE LA

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