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LÍNGUA INGLESA

Ensino Fundamental1o. ano – Volume único

©Editora Positivo Ltda., 2018

Dados Internacionais para Catalogação na Publicação (CIP)(Maria Teresa A. Gonzati / CRB 9-1584 / Curitiba, PR, Brasil)

PRESIDENTE: Ruben Formighieri

DIRETOR-GERAL: Emerson Walter dos Santos

DIRETOR EDITORIAL: Joseph Razouk Junior

GERENTE EDITORIAL: Júlio Röcker Neto

GERENTE DE ARTE E ICONOGRAFIA: Cláudio Espósito Godoy

SUPERVISÃO EDITORIAL: Silvia Eliana Dumont

SUPERVISÃO DE ARTE: Elvira Fogaça Cilka

SUPERVISÃO DE ICONOGRAFIA: Janine Perucci

COORDENAÇÃO EDITORIAL: Fernanda M. O. Lima

AUTORIA: Ana Paula Franco

EDIÇÃO DE CONTEÚDO: Juliana Sartori

EDIÇÃO DE TEXTO: Rúbia Maria Nascimento e Mariana Bordignon Strachulski de Souza

REVISÃO: Giorgio Calixto de Andrade

PESQUISA ICONOGRÁFICA: Camila França Filipaki

EDIÇÃO DE ARTE: Marcelo Bittencourt

ILUSTRAÇÕES: Fabio Sgroi, Marcelo BIttencourt, Marcos Mello, Zubartez

PROJETO GRÁFICO: Daniel Cabral

EDITORAÇÃO: Natalia Pires dos Santos

ENGENHARIA DE PRODUTO: Solange Szabelski Druszcz

PRODUÇÃO: Editora Positivo Ltda.Rua Major Heitor Guimarães, 174 – Seminário80440-120 – Curitiba – PRTel.: (0xx41) 3312-3500Site: www.editorapositivo.com.br

IMPRESSÃO E ACABAMENTO: Gráfica e Editora Posigraf Ltda.Rua Senador Accioly Filho, 431/500 – CIC81310-000 – Curitiba – PRTel.: (0xx41) 3212-5451E-mail: [email protected]

2020

CONTATO: [email protected]

Todos os direitos reservados à Editora Positivo Ltda.

Capítulo 1 HELLO! P. 4Capítulo 2 MY FAMILY

VOLUME 1

VOLUME 2Capítulo 3 TOYS! p. 18Capítulo 4 COLORS AND NUMBERS

VOLUME 3Capítulo 5 THE SCHOOL p. 34Capítulo 6 THE CLASSROOM p. 42

VOLUME 4Capítulo 7 THE PICNIC p. 50Capítulo 8 MY PET

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1º. ano – Volume 14

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5Língua Inglesa

LOOK AND LISTEN.

OBSERVE E OUÇA.

6 1º. ano – Volume 1

1 LOOK AND WRITE. THEN LISTEN AND CHECK.

OBSERVE E ESCREVA O NOME DOS PERSONAGENS EM LETRA CURSIVA. DEPOIS, OUÇA E CONFIRA SUAS RESPOSTAS.

1

2 MAKE YOUR NAME TAG AND TALK TO YOUR FRIENDS!

FINALIZE A TAG APRESENTADA NO MATERIAL DE APOIO E SE APRESENTE AOS SEUS AMIGOS!

2

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7Língua Inglesa

LISTEN AND REPEAT.

OBSERVE AS IMAGENS E REPITA O ÁUDIO.

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LET’S HELP MS. ABIGAIL WRITE THE KIDS’ NAMES!

VAMOS AJUDAR A PROFESSORA ABIGAIL ESCREVENDO O NOME DOS ALUNOS NO MURAL DE NOMES DA SALA!

LET’S SING: GIRLS AND BOYS!

COM A AJUDA DO PROFESSOR, MONTE OS DEDOCHES DO MATERIAL DE APOIO. DEPOIS, CANTE E BRINQUE COM ELES.

9Língua Inglesa

ENGLISH AROUND THE WORLD!

VEJA ALGUNS PAÍSES ONDE O INGLÊS É FALADO.

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MY FAMILY

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11Língua Inglesa

LISTEN AND POINT.

OUÇA O ÁUDIO E APONTE OS PERSONAGENS.


1 LOOK AND COLOR.

OBSERVE E PINTE.

1

2 DO THE CROSSWORD PUZZLE: YOTO’S FAMILY.

COMPLETE A CRUZADINHA PARA CONHECER A FAMÍLIA DE YOTO.

2

EMMA SISTER DAD

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lume 1

13Língua Inglesa

3 DRAW YOUR FAMILY! THEN TALK TO A FRIEND.

DESENHE SUA FAMÍLIA E, DEPOIS, A APRESENTE A UM COLEGA.

3

4 COLOR THE FAMILY WORDS.

PINTE AS PALAVRAS QUE IDENTIFICAM MEMBROS DA SUA FAMÍLIA.

4

MOM DAD SISTER BROTHER


LET'S SING: FAMILIES!

OUÇA A CANÇÃO E CRIE ALGUMAS FAMÍLIAS. ©

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15Língua Inglesa

LISTEN AND COLOR.

MIA ESTÁ APRESENTANDO SUA FAMÍLIA NA LÍNGUA MAORI. VAMOS OUVIR E COLORIR.


2 LOOK AND LEARN. THEN CREATE A POSTER ABOUT THE MAORI PEOPLE!

OBSERVE E APRENDA. DEPOIS, CRIE UM PÔSTER SOBRE O POVO MAORI.

1 LISTEN TO 3 WAYS TO SAY HELLO IN MAORI!

NA LÍNGUA MAORI, EXISTEM TRÊS FORMAS DIFERENTES DE DIZER OLÁ!

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Marcelo Bittencourt. 2018. Digital.

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19Língua Inglesa

LOOK AND LISTEN.

OBSERVE A IMAGEM E OUÇA O ÁUDIO.

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1 LISTEN AND POINT.

OUÇA O ÁUDIO E MOSTRE O BRINQUEDO.

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21Língua Inglesa

2 DRAW AND MATCH.

COMPLETE E IDENTIFIQUE CADA DESENHO.

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LOOK AND LISTEN.

OBSERVE AS IMAGENS E OUÇA O ÁUDIO.

LOOK AND DRAW.

OBSERVE AS ILUSTRAÇÕES E DESENHE O QUE FALTA.

I’M HAPPY! I’M SAD!

I’M HAPPY. I’M SAD.

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23Língua Inglesa

1 WHAT TOY CAN YOU BUILD?

VOCÊ CONSEGUE IMAGINAR UM BRINQUEDO MONTADO COM ESSAS PEÇAS?

1

2 DRAW YOUR TOY HERE.

DESENHE AQUI O BRINQUEDO QUE VOCÊ IMAGINOU.

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1 LOOK AND TRACE.

RELACIONE OS BRINQUEDOS AOS PAÍSES DE ORIGEM.

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Marcos de Mello. 2013. Digital.

MEXICO

RUSSIA

THAILAND

MALAWI

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25Língua Inglesa

3 MY FAVORITE TOY!

AGORA, DESENHE E PINTE O SEU BRINQUEDO FAVORITO E ENTÃO DESCREVA-O PARA UM COLEGA!

3

Fonte: IBGE. Atlas geográfico escolar. 7. ed. Rio de Janeiro, 2016. p. 90. Adaptação.

2 TRADITIONAL TOYS FROM BRAZIL.

RECORTE AS IMAGENS DISPONÍVEIS NO MATERIAL DE APOIO E COLE-AS NO MAPA ABAIXO PARA DESCOBRIR ALGUNS DOS BRINQUEDOS MAIS POPULARES DO BRASIL.

2


COLORS AND NUMBERS

27Língua Inglesa

LLOOOOK AANNDD LLIISSTTEENN..

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1 MATCH AND COLOR.

RELACIONE E PINTE.

1

2 FAVORITE COLOR SURVEY!

PESQUISA DAS CORES FAVORITAS!

WHAT'S YOUR FAVORITE COLOR?

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29Língua Inglesa

LOOK AND LISTEN.

OBSERVE A IMAGEM E OUÇA O ÁUDIO.

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1 LOOK AND WRITE.

OBSERVE AS ILUSTRAÇÕES E ESCREVA.

1

2 LOOK AND COLOR.

PINTE A ILUSTRAÇÃO DE ACORDO COM A LEGENDA.

2

1. PINK 2. RED 3. YELLOW 4. GREEN 5. BLUE

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LOOK AND COLOR2

PINTE A ILUSTRAÇÃO DE ACORDO COM A LEGENDA.

11. PINKPIN 2. RED 3. YELLOW 4. GREEN 5. BLUE

1

2 3

4

5

31Língua Inglesa

LET’S PLAY THE COLOR GAME!

RECORTE A ROLETA DO MATERIAL DE APOIO E PINTE OS BRINQUEDOS.

1

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1 LOOK AND LISTEN.


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2 LOOK AND COMPARE.

COMPARE OS PÁSSAROS DAS IMAGENS ACIMA COM OS PÁSSAROS DESTE FAMOSO DESENHO. ELES SE PARECEM?

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33Língua Inglesa

LOOK AND LEARN!

AGORA, VAMOS APRENDER A FAZER UM ROBÔ DE SUCATA!

STEP 1 STEP 2

STEP 4

STEP 5

STEP 3

Ilustrações: Zubartez. 2018. Digital.


THE SCHOOL

Zubartez. 2018. Digital.

35Língua Inglesa

LOOK AND LISTEN.


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LOOK AND MATCH.

OBSERVE AS IMAGENS E AS ASSOCIE CORRETAMENTE ÀS PALAVRAS.

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37Língua Inglesa

LOOK AND LISTEN.


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LISTEN AND COLOR.

OUÇA O ÁUDIO E PINTE OS ESPAÇOS RELACIONADOS A ESSAS FRASES.

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39Língua Inglesa

1 FIND 3 DIFFERENCES.

CIRCULE 3 DIFERENÇAS ENTRE AS ILUSTRAÇÕES.

1

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LET’S EXERCISE!

LUNCH TIME!


2 YOUR TURN!

UTILIZE O MATERIAL DE APOIO PARA CRIAR UM JOGO DAS 3 DIFERENÇAS!

2

41Língua Inglesa

DECODE AND DRAW.

DECODIFIQUE AS PALAVRAS E DESENHE O QUE SE PEDE.

U L O S C E R T G A D M Y F N P I H

1. 2.

3. 4.

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THE CLASSROOM

43Língua Inglesa

LOOK AND LISTEN.


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1 FIND 5 WORDS IN THE WORD SEARCH.

ENCONTRE 5 PALAVRAS NO CAÇA-PALAVRAS.

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E P O A N B S V E L

N O T E B O O K G A

C Y G T E O B A C J

I V B A C K P A C K

L O U R E W B D I P

1

2 LISTEN AND COLOR.

OUÇA O ÁUDIO E PINTE A ILUSTRAÇÃO.

2

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45Língua Inglesa

LOOK AND LISTEN.


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A BALL.

A BALL.


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OUÇÇA OOO ÁÁUUDDIIOO EE NNUUMMEERREE AASS IIMMAAGGEENNSS.

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47Língua Inglesa

1 LOOK AND CHECK ( ): CLASSROOMS AROUND THE WORLD.

MARQUE O QUE VOCE VÊ NESTAS SALAS DE AULA.

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2 DRAW AND SAY – MY CLASSROOM!

AGORA, DESENHE E APRESENTE O QUE VOCÊ VÊ EM SUA SALA DE AULA.

2

GREEN SCHOOL, IN BALI, INDONESIA STEVE JOBSSCHOOL, IN JOHANNESBURG, SOUTH AFRICA

STUDENTS?

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BOOKS?

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BACKPACKS?

CAN YOU SEE...

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2 LOOK AND CIRCLE – HELPING FRIENDS.

CIRCULE AS IMAGENS QUE MOSTRAM COMO AJUDAR UM COLEGA NA ESCOLA.

2

1 LOOK AND LISTEN.


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I’M MOSI!

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49Língua Inglesa

3 LISTEN AND REPEAT.

OUÇA E REPITA. DEPOIS, ENTREVISTE UM COLEGA E REGISTRE AS RESPOSTAS.

3

4 DRAW – HELPING FRIENDS.

AGORA, DESENHE VOCÊ AJUDANDO UM COLEGA NA ESCOLA.

4

I'M .

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THE PICNIC

51Língua Inglesa

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LISTEN AND POINT.

OUÇA O ÁUDIO E APONTE.

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BREADCHEESE

CAKEJUICE

MILK


1 LISTEN AND NUMBER.

OUÇA O ÁUDIO E NUMERE AS IMAGENS.

1

2 READ AND DRAW.

LEIA E DESENHE.

2

I’M HUNGRY! I’M THIRSTY!

CAKE

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53Língua Inglesa

3 DO THE CROSSWORD PUZZLE.

COMPLETE A CRUZADINHA.

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LISTEN AND REPEAT.

OUÇA E REPITA.

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55Língua Inglesa

HOW MANY? READ, COUNT AND DRAW.

OBSERVE, CONTE E DESENHE O QUE FALTA.

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2 CAKES

4 BANANAS

1 GLASS OF JUICE

6 APPLES

8 COOKIES

3 CRACKERS

5 BOYS

7 GIRLS


LOOK AND LISTEN!

OBSERVE AS IMAGENS E OUÇA O ÁUDIO!

ONE APPLE,

THREE APPLES,

FIVE APPLES,

SEVEN APPLES, MORE!

NINE APPLES,

TWO APPLES,

FOUR!

SIX APPLES,

EIGHT APPLES,

TEN APPLES,

SCORE!

57Língua Inglesa

1 I SPY...

OBSERVE A IMAGEM E ENCONTRE O QUE SE PEDE.

1

2 LISTEN AND REPEAT.

OUÇA E REPITA.

2

ONE A DAY KEEPS THE AWAY.

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Zuba

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3 BANANAS, BREAD, CAKE, JUICE, MILK, 4 CRACKERS, 2 COOKIES AND 5 APPLES.


MY PET

Zuba

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59Língua Inglesa

LOOK AND LISTEN.


Zuba

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1 LISTEN AND CHOOSE.

OUÇA O ÁUDIO E FAÇA SUA ESCOLHA.

1

2 LOOK AND WRITE.

OBSERVE AS IMAGENS E ESCREVA O NOME DE CADA ANIMAL.

2

CAT DOG FISH BIRD

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ADAM

JULIA

ALICE

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61Língua Inglesa

1 COMPLETE THE STORY.

COMPLETE A HISTÓRIA COM AS CENAS DO MATERIAL DE APOIO.

1

2 WRITE AND DRAW. THEN TALK TO A FRIEND

ESCREVA E DESENHE. DEPOIS, CONVERSE COM O COLEGA.

2

• MY PET IS A .

• MY PET IS .



1 COLOR BY NUMBERS.

PINTE DE ACORDO COM OS NÚMEROS E DESCUBRA O BICHINHO DE ESTIMAÇÃO!

1

2 LET’S SING: MY PET.

VAMOS CANTAR!

2

1. RED 2. BLUE 3. YELLOW 4. GREEN

OS C !

Ilust

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es: Z

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8. D

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63Língua Inglesa

1 LOOK AND SAY: WHAT’ S THE POSTER ABOUT?

OBSERVE O PÔSTER E DIGA DO QUE ELE TRATA.

1

2 LOOK AND CIRCLE: MY PET IS A DOG!

OBSERVE E CIRCULE AS IMAGENS RELACIONADAS A UM CÃO.

2

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3 FILL IT IN.

IMAGINE QUE VOCÊ ESTÁ ADOTANDO UM BICHINHO DE ESTIMAÇÃO. PREENCHA A FICHA DE ADOÇÃO DELE.

3

PET ADOPTION

MY NAME IS .

MY PET IS A

DOG CAT

MY PET'S NAME IS .

MY PET IS

BIG SMALL

MY PET IS

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