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Colegio Sol de Chile Departamento de Artes Visuales
Profesor/a: Carolina Berrios Puebla Curso: Cuarto Básico
CreacióndeunamaquetaTema:Laselva
Instrucciones:1. Observarimágenesdeselvaamazónica2. Averigua:§ ¿Quéanimaleshayenlasselvas?§ ¿Quétipodeplantashayenlaselva?
3.Crearenunahojacartaunbocetoque representeunodeloslugaresobservadosdelaselvaamazónica,seleccionadoloselementoaincluirdentrodelamaqueta.Definición Boceto: es un esquema, borrador o ensayo de un proyecto visual quepermitecaracterizarlosrasgosyelementosesencialesdelaobrafutura4.Realizalamaqueta.Paraesto:
• Modelarcreativamentediferentesárboles,avesyanimales,segúnlodibujadoenelboceto.
• Pintar el cartón de tu maqueta como si fuera el suelo de la selva . Pega loselementos modelados y otros nuevos que desees incluir sobre el, según lodibujadoenelboceto.
5. Fechade entregadel boceto y lamaqueta, primera semanade regreso a clases,segúncontingencianacional, respetandohorariode clases, esdecir4°A Lunes , 4°BMartes.6.Seadjuntapautadeevaluación.
Objetivo:Crearunamaquetaconunpropósitoexpresivopersonalybasadosenlaobservacióndelentornonatural.
Materiales:• Cartónpiedraosimilarde25X20• Tempera,pincel,vaso,• Papeldediario• Otrosmaterialesdelibreelecciónparalacreacióndelamaqueta,ejemplos:
plasticina,ramitasdearboles,bandejadehuevo,etc.
Colegio Sol de Chile Departamento de Artes Visuales
Profesor/a: Carolina Berrios Puebla Curso: Cuarto Básico
EvaluaciónMaqueta:LaSelvaNombre:___________________________________________________________Objetivo:Crearunamaquetaconunpropósitoexpresivopersonalybasadosenlaobservacióndelentornonatural.
CRITERIO INDICADORES Puntaje
Logrado(2puntos) Medianamentelogrado(1puntos)
Porlograr(0punto)
L i m p i e z a ypresentación
En t r ega s u t r aba j oterminadoysinmanchas,haciendo un trabajocuidadosoycondetalles.
Entregasutrabajoterminado,pero con manchas, haciendountrabajopococuidadoso.
Entregasutrabajosucioyn o t a b l e m e n t e m a lmanipulado, realizandoun trabajo rápido y sincuidado.
Tiempoasignado
Entrega boceto ymaqueta en fechaindicada.
Entrega solo uno de lost raba jos en la fechacorrespondiente boceto omaqueta
E n t r e g a b o c e t o ymaquetafueradeplazo.
Boceto Elementos del bocetocor responden a losexistente en el entornonaturaldelaselva.
Solo algunos elementos delboceto corresponden a losexistente en el entornonaturaldelaselva.
Elementos del boceto noco r re sponden a l o sexistente en el entornonaturaldelaselvaoNopresentaboceto
Maqueta Maquetarealizadacorrespondeaboceto.
Maqueta corresponde aboceto,sinembargo,faltano exceden cantidad de
elementos.
Maquetarealizadanocorrespondeaboceto.
Estructura Pega los e lementossobreelcartónpiedra
Pega solo algunos elementossobreelcartónpiedra
No pega los elementossobreelcartónpiedra
Usodetempera
Pintar el cartón de lamaquetacomosifueraelsuelodelaselva
Pintasoloalgunoslugresdelamaqueta como si fuera elsuelodelaselva
Nopintaelcartón.
AutoevaluaciónO r d e n ylimpieza
T r aba j é de maneraadecuada, el lugar detrabajo quedó ordenadoylimpio.
M e c u e s t a t r a b a j a radecuadamente mi trabajoquedaordenadoperosuciomilugardetrabajo.
No trabajé de formaadecuada y mi lugar det r a b a j o q u e d adesordenadoysucio.
Dedicación Trabajo activamente enla creación del boceto yla maqueta, de vez encuando recibo ayuda deunadulto
Trabajo esporádico en lacreación del boceto y/omaqueta, un adulto realiza lamayorparte.
No trabajoen la creacióndelbocetoymaqueta,unadultolarealizapormi.
Puntajetotal16puntos
Nota