criação de espetáculo
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Unidades Aula Conteúdos
Unidade I
Apresentação do Curso
1
Apresentação
Programa do curso
A palavra da Autora
Objetivos deste Curso
A quem se destina
Resultado esperado
Conteúdo
Justificativa
Metodologia de estudo
Comunicação
Suporte Técnico
Unidade II
A Escola de Dança – Criando um
Espetáculo para o Fim do Ano
2
Gestão do Espetáculo
Introdução
O programa
Os papéis
A platéia
Os lugares
Os ensaios
O ensaio geral
As crianças com menos de 7 anos
Acabou o espetáculo
3
Os primeiros passos para a criação de
um espetáculo
1º – Local
2º – Gênero
4 Os primeiros passos para a criação de
um espetáculo (cont.)
3º – Tema
4º – Figurino
5º – Maquiagem
6º – Cena
7º – Música
5
Os primeiros passos para a criação de
um espetáculo (final)
8º – Coreografia
6 Avaliação da Unidade II
Unidade III
Idéias para a composição de
espetáculos
7
- Situação 1: Apresentação em um
grande teatro
Apresentação 1 – Dança Infantil
8
- Situação 1: Apresentação em um
grande teatro (cont.)
Apresentação 1 – Dança Infantil –
Coreografia
9
- Situação 1: Apresentação em um
grande teatro (cont.)
Apresentação 2 – Ballet Clássico
10
- Situação 1: Apresentação em um
grande teatro (final)
Apresentação 3 – Jazz, Sapateado,
Hip-Hop
11 - Situação 2: Apresentação em um
espaço aberto
Apresentação conjunta
12
- Situação 2: Apresentação em um
espaço aberto (cont.)
8º. – Coreografia
13
- Situação 3: Apresentação em um
pequeno teatro
Apresentação conjunta
14 Avaliação da Unidade III
Unidade IV
Sobre Criação Coreográfica
15
- Formas Coreográficas
A Frase
Exemplos de Formas
Coreográficas
16
- O desenvolvimento das idéias na
composição coreográfica
O Estilo na dança
17
- Avaliação de uma Coreografia
Características de uma boa
Coreografia
18 Avaliação da Unidade IV
Unidade V
Reflexões finais e Encerramento
do Curso
19
- Reflexões finais
Convivendo bem com a crítica
20 - Um até breve da Professora
- Avaliação do Curso