criterios de evalucion
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CRITERIOSTRANSCRIPT
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL N 06
I.E.P. SANTA MARIA DE JESS
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014
AO DE LA PROMOCIN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMTICO
RESOLUCION DIRECTORAL N 027- 2014-IEP/S.M.J
Visto el Plan Anual de trabajo de Mejora de los Aprendizajes de la Institucin Educativa Privada Santa Mara de Jess para el ao 2014.
CONSIDERANDO: Que el Plan Anual de los aprendizajes es un instrumento de gestin operativa que concreta los objetivos. Estn orientados a desarrollar actividades en las reas de gestin escolar, procesos pedaggicos, convivencia escolar, relacin con la familia y comunidad, como tambin de acuerdo a las normas vigentes, directiva N 024-2013- UGEL-DRE- referido a la movilizacin por la transformacin de la educacin en sus tres momentos : Buen inicio del ao escolar, Mejora de los aprendizajes en la escuela que queremos, y Balance del ao escolar y rendicin de cuentas asi mismo de acuerdo a los comits de responsables de la institucin Educativa, dentro del marco legal que corresponde.
Que el Plan Anual de trabajo de Mejora de los Aprendizajes ha sido elaborado por el personal directivo, docente y administrativo, en coordinacin permanente y el anlisis crtico, reflexivo y aprobado en asamblea de toda la comunidad educativa.
De conformidad con la Ley General de Educacin N 28044 y su reglamento aprobado por Decreto Supremo N 011-2012-ED y la Directiva N 024- 2013 EN LA Educacin Bsica y otras normas vigentes .
SE RESUELVE:
Aprobar el Plan Anual de Trabajo de Mejora de los Aprendizajes de la Institucin Educativa Santa Mara de Jess.
Regstrese, Comunquese.
Greis Gutierrez Garboza.
Directora
PLAN ANUAL DE TRABAJO
DATOS INFORMATIVOS
I.E.P.:Santa Mara de Jess
DIRECCION:Calle 11 Mz K Lt. 7 Mz. G Lt. 5
Asoc. San Carlos Santa Anita
Calle 11 Mz. G Lt. 5
UGEL:06
TELFONO DEL COLEGIO:Inicial-Primaria: 3541426 Secundaria 3541108
DIRECTORA:Greis Gutierrez Garboza
NIVELES:Inicial, Primaria y Secundaria
TURNO:Maana
PRESENTACIN
El presente documento titulado Plan Anual de Trabajo constituye un I material de gestin para Directivos y docentes, por cuanto contiene un conjunto organizado de actividades, a ser ejecutados por todos los estamentos que constituyen la Comunidad Educativa Santa Mara de Jess.
En su estructura se han considerado la visin, misin, filosofa, axiologa diagnstico situacional, objetivos, Metas aspectos normativos; el Perfil del Educando; el Perfil del Docente; la Estructura Orgnica de la Institucin y del Aula; el Plan de Estudios; la Calendarizacin del Ao Escolar 2014; Programacin de actividades, el Plan de tutora, el reglamento Interno del Aula; el Calendario Cvico Escolar; la Distribucin del tiempo; la Evaluacin del Educando;
Con esta estructuracin, se quiere contar con una planificacin, ejecucin y evaluacin de todas las acciones educativas que conlleven a la formacin integral del educando como sujeto y agente de su educacin.
Por lo tanto, se pone en conocimiento de la Direccin de la Institucin Educativa Particular Santa Mara de Jess para su aprobacin, ejecucin y evaluacin pertinente.
Greis Gutierrez Garboza
Directora
1. VISION
En nuestra Institucin Educativa Privada Santa Mara de Jess dentro de cinco aos se destacara como formadora de alumnos competentes exitosos en los diversos campos de participacin en el mbito social, con el ejercicio del os valores logrando una identidad personal, comunal, institucional y nacional, debido a su propuesta educativa, acorde con los ltimos avances cientficos y tecnolgicos que permiten desarrollar sus capacidades y actitudes del alumno.
2. MISIN
Contribuir a la constante mejora de las condiciones educacionales, asegurar una educacin de calidad de nuestros nios y adolescentes en un ambiente creativo e innovador basado en los valores, con una actuacin crtica y participativa en la sociedad motivado por los altos ideales de altruismo.
FILOSOFIA
El Espritu de amor y servicios nos exige preparamos para trabajar con profesionalismo, honradez, alegra y responsabilidad por el prjimo, hacindonos amar por ellos y siendo conscientes que el seor nos ha puesto en este mundo para servir a los dems, asumiendo as, nuestra misin como discpulos de la virgen Mara de la vida, comprometidos con la nueva sociedad del conocimiento, convencidos que educar es cosa del pensamiento.
INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA:
SANTA MARIA DE JESUS
HONRADEZ, TRABAJO Y ESTUDIO
VALORES O PRINCIPIOS AXIOLGICOS
1. Centralidad absoluta en la Persona y siempre entre nosotros.
2. Prioridad de trabajo y honradez y estudio.
OBJETIVOS GENERALES
1.Brindar una slida formacin integral que promueva el despliegue de las dimensiones centrales de la persona humana.
2.Favorecer la educacin personalizada para la paz, la libertad, la caridad y el 'perdn, donde se respeten los ritmos y estilos de aprendizaje
3.Propiciar la conformacin de una comunidad cristiana identificada con la espiritualidad de las "Hijas del Corazn de Jess".
4.Fomentar un espacio de crecimiento y despliegue para todas las familias del colegio resaltando el papel central y activo que tienen en la formacin de sus hijos.
5.Fortalecer en la Institucin Educativa el "espritu de familia" y acogida.
6.Colaborar desde nuestro trabajo educativo con la evangelizacin de la cultura. Buscando que en todo momento haya una coherencia entre la cultura y la fe.
7.Propiciar oportunidades de promocin humana y profesional del personal docente y no docente.
8.Servir al pas y a la sociedad orientando a nuestros alumnos a realizarse como honrados ciudadanos porque buenos cristianos siendo profesionales competentes y creativos, capaces de interactuar con una realidad cada vez ms compleja y contribuir al desarrollo integral y solidario del pas, la provincia y la localidad.
3. DIAGNSTICO SITUACIONAL - EVALUACIN 2013
DIAGNSTICO DE SECUNDARIA
ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA
1.Fortalezas
a)Infraestructura adecuada y moderna para el desarrollo educativo formativo.
b)Nivel socio-econmico
c) Alto potencial acadmico y creatividad.
d)Espritu de colaboracin,
2.Debilidades
a)Ausencia de hbitos de estudio y falta de seguimiento de algunos padres de familia.
b)No ejecutan con responsabilidad sus labores escolares.
c) Algunos estudiantes muy sobreprotegidos por sus padres.
d)No cumplen con sus deberes
e)Uso de vocabulario soez y juegos inadecuados.
f)Incumplen las normas establecidas por el colegio:
g)Demora en las formaciones de ingreso.
i)Inadecuado uso del uniforme y presentacin personal.
j) Maltrato psicolgico y fsico de algunos padres a sus hijos.
3.Sugerencias
a)Hacer conocer a los padres de familia el reglamento interno y propiciar que asuman un compromiso frente al proceso de enseanza y formacin del centro Educativo.
b)Efectuar un seguimiento a travs del Departamento psicopedaggico a los padres y estudiantes que presenten dificultades en el control de sus emociones y el aprendizaje.
c)Exigir el cumplimiento Reglamento Interno a los estudiantes desde el inicio de clases.
d)Brindar apoyo psicolgico a algunos padres de familia por la agresividad con la que tratan a sus hijos o hijas.
PROFESORES
1.Fortalezas
a)Profesores calificados con alto nivel acadmico, comprometidos con la labor educativa.
b)Buena relacin entre alumnos y docentes, el profesor debe preocuparse por el bienestar fsico, moral, emocional y espiritual de los alumnos.
c)Dilogo permanente con los Padres de Familia
d)Innovadores y creativos, corresponsables con el quehacer educativo.
e)Asumen con responsabilidad los compromisos y las tareas encomendadas.
f)Investigadores en la accin.
g)Preocupados por el logro de la calidad educativa.
2.Debilidades
a)Ausencia de coordinacin en algunas ocasiones de la Direccin.
b).Poca comunicacin entre docentes de los tres niveles. '
c) Ausencia tiempos adecuados para organizar actividades de convivencia de algunos docentes.
d) Algunos profesores no 'pueden capacitarse o hacer post-grado por motivos econmicos
3. Sugerencias
a)Mayor planificacin conjunta entre docentes.
b)Buscar medios para coordinar las actividades entre docentes.
c) Asumir con alegra y responsabilidad las tareas asignadas para el presente ao.
d) Generar un fondo de apoyo para la capacitacin permanente de los profesores.
EVALUACIN PRIMARIA
Profesores
1. Fortalezas:
a)Comunicacin permanente entre los profesores y profesoras del nivel.
b)Disposicin por parte de los profesores a los cambios y las actividades a realizar.
c) Ayuda mutua ante las dificultades y problemticas de los alumnos.
d) Profesores creativos e innovadores
2. Debilidades:
a)Falta de coordinacin en algunas ocasiones.
b)Presentacin inoportuna de algunos documentos. '
c) Incumplimiento de algunos compromisos asumidos.
3.Sugerencias:
a) Que se respeten los acuerdos tomados.
b)Que se renan todos los niveles para tomar acuerdos sobre las actividades internas a realizarse.
Alumnos
1.Fortalezas:
a)Son solidarios.
b)Tienen buena disposicin para participar en las actividades del colegio.
c)Creativos - competentes - entusiastas
d)Cumplen con las normas establecidas en reglamento interno
2.Debilidades:
a)Carencia de responsabilidad en algunos alumnos.
b)Ausencia de madurez en algunos casos.
c) Poca practica de los buenos modales.
d) Inadecuados hbitos de estudio e higiene.
3.Sugerencias:
a)Establecer un sistema de mritos y demritos.
b)Mayor apoyo y orientacin por parte del departamento psicopedaggico para trabajar la tutora
c) Implementar con juegos recreativos para las horas en los recreos.
d) Establecer en dos momentos el tiempo del recreo.
e) Como prevencin para el cuidado de la salud
f) Implementar las aulas con equipo multimedia
Padres
1.Fortalezas
a)Padres colaboradores en todas las actividades.
b)Apoyo de los padres en el proceso de aprendizaje de sus hijos
2.Debilidades:
a)Falta de supervisin de algunos en el avance acadmico.
b)Poca asistencia y participacin a las reuniones (escuela de padres - entrega de libretas)
c) Sobreproteccin de sus hijos.
3.Sugerencias:
a)Que en las escuelas para padres se toquen temas relevantes de acuerdo a la realidad de cada nivel.
b)Que los padres respetan los niveles jerrquicos.
c) Que respeten y cumplan los compromisos asumidos en el momento de la matricula
EVALUACIN INICIAL
PROFESORAS
Fortalezas
-Buena relacin entre los profesores del nivel.
-El cuaderno de programacin y las secciones de aprendizaje se entregaron en la fecha indicada.
-Se brind un trato clido y acogedor a los nios y padres de familia
-Se program actividades vivenciales y ldicas.
-Cumplimos con el trabajo trabajo, los nios a travs de diversas actividades.
Debilidades
-Por motivos de actividades extracurriculares no se pudo realizar las visitas programadas.
-No contar con el patio para actividades psicomotrices
-No se cuenta con recursos suficientes para asistir a cursos de capacitacin.
Sugerencias
-Que las actividades deben ser programadas anticipacin
-Que se respete los acuerdos tomados
ALUMNOS
Fortalezas
-Buena relacin y adaptacin entre profesor-nio-colegio
-Respetaron y cumplieron las normas de convivencia
-Participacin en sus proyectos de exposicin
-Constante asistencia durante el ao
Debilidades
-Hubo nios muy engredos lo que dificulto su proceso de aprendizaje-socializacin
-El descuido de su aseo personal
Sugerencias
Mayor apoyo y orientacin por parte del departamento psicolgico
PADRES
Fortalezas
-Padres colaboradores y participativos en las actividades
-Preocupacin y disposicin constante por los padres en sus aprendizajes de sus nios
Debilidades
-No cumplieron con el material que se les solicit
-Padres que no cumplen con las normas del colegio (uniforme- limpieza personal agenda-horario de entrada y salida)
-Falta de inters en los nuevos aprendizajes de sus nios
-Padres sobreprotectores
Sugerencias
-Que las escuelas de padres desarrollen temas que ayude a enriquecer a los padres.
-No se debe permitir el ingreso de los padres al patio o aula bajo ningn pretexto
DEFICIENTE PRACTICA DE VALORES
Modelo inadecuado de conducta de los padres de familia
Influencia negativa del contexto
Corrupcin generalizada
Nios desordenados e irresponsables.
Maltrato psicolgico
Agresividad infantil y juvenil.
Maltrato infantil y juvenil
Baja autoestima.
Desinters de los padres de familia en la educacin de sus hijos
Sobreproteccin
Desintegracin familiar.
Falta de cultura en los medios de comunicacin.
DESINTEGRACION FAMILIAR
Infidelidad conyugal - adulterio
Desempleo
Abandono del hogar
Intolerancia y egosmo
Baja autoestima, rebelda, inseguridad.
Nios y adolescentes cono problemas psicolgicos.
Nios y adolescentes cono problemas
Incomprensin y desconfianza
Drogadiccin
Pandillaje
Incompatibilidad de caracteres
Deficiente comunicacin entre sus miembros
Deficiente administracin de medios econmicos
Maltrato fsico y psicolgico violencia familiar.
IRRESPONSABILIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA
Formacin deficiente.
Indisciplina de los nios
Intolerancia y egosmo
Baja autoestima, rebelda, inseguridad
Nios y adolescentes con problemas psicolgicos.
Sndrome de la soledad en nios y adolescentes.
Bajo rendimiento escolar
Alcoholismo
Pandillaje
Poca importancia de la educacin de sus hijos
Familia monoparental
Trabajo de los padres, gran parte del da.
INADECUADAS NORMAS DE CRIANZA
Desconocimiento de las normas de convivencia de los padres de familia.
Carencia de valores
Nios y adolescentes sobreprotegidos.
Nios que no pueden resolver problemas.
Dificultades en el cumplimiento de las normas de la institucin
Desconocimiento del desarrollo integral de sus nios y nias
Cultura liberal y permisiva Educacin Blanda.
CONTAMINACION AMBIENTAL
Mantenimiento inadecuado de las reas verdes.
Deshechos caninos e impurezas de oxgeno.
Dao en la capa de ozono.
Enfermedades digestivos cardiorrespiratorias.
Ruidos molestos
Falta de cultura ecolgica
Uso de productos aerosoles (sprite)
Falta de hbitos de higiene de la poblacin.
Perfil Educativo del alumno: INICIAL
El alumno de Santa Mara de Jess al concluir la etapa de Educacin Inicial ser capaz de:
1. Identificarse como nio o nia, desarrollando progresivamente su estima personal.
2. Demostrar autonoma en sus acciones, opiniones e ideas.
3. Identificarse como persona, miembro integrante de una familia y de su comunidad.
4. Desarrollar actitudes (le respeto y valoracin por su medio social, natural y por las
manifestaciones culturales de su comunidad.
5. Demostrar actitudes solidarias y de respecto con sus padres, profesores y compaeros.
6. Practicar los hbitos de higiene personal, ambiental que le permita conservar su salud integral.
7. Practicar los hbitos de higiene personal, actitudes sociales, cvicas, patriticas,
deportivas y recreativas.
8. Expresar con claridad sus pensamientos, ideas, sentimientos, aumentando la eficiencia de su comunicacin con los dems organizando progresivamente su lenguaje.
9. Expresarse en forma corporal, musical, grfica y plstica como medio de comunicacin, expresin y representacin.
10. Incorporar la vivencia de los valores expresado a travs de actitudes en
el conjunto de los dems saberes.
Perfil Educativo del alumno: PRIMARIA
El alumno de Santa Mara de Jess al concluir la etapa de Educacin Primaria ser
competente en:
1.Reconocerse como persona, valorar positivamente sus caractersticas biolgicas, intelectuales, afectivas y sociales.
2.Identificarse con su realidad socio cultural, local, regional y nacional en el proceso de desarrollo y defensa de nuestro patrimonio.
3.Conocer progresivamente la Constitucin Poltica del Per y de las Declaraciones de los derechos Humanos para actuar de acuerdo a sus postulados.
4.Identificarse plenamente con la tradicin, triunfos, valores, mritos y smbolos de la Institucin Educativa "Santa Mara de Jess
5.Desarrollar su capacidad de comunicacin lingstica y no lingstica para asumir actitudes creativas, innovado ras y cultivar su sensibilidad esttica
6.Utilizar en forma prctica y eficaz una serie de experiencias de su vida cotidiana con las cuales generar e incrementar su capacidad de razonamiento, resolucin de problemas, reflexin y anlisis.
7.Participar en actividades deportivas, permitiendo el dominio de su cuerpo y desarrollando su capacidad psicosomtica
8.Defender y preservar su medio ambiente gestando en s una conciencia ecolgica.
9.Asumir y poner en prctica valores morales, ticos y religiosos asumiendo actitudes coherentes en el proceso de aprender a convivir.
10.Utilizar estrategias adecuadas y habilidades para construir conocimientos solucionar problemas cotidianos y desarrollar plenamente su aprendizaje.
11.Dialogar y expresar situaciones cotidianas bsicas en el idioma ingls, propio de su medio ambiente.
Perfil Educativo del alumno: Secundaria
El alumno Santa Mara de Jess al concluir la etapa de Educacin Secundaria se Caracterizar segn nuestro proyecto educativo siendo competente:
Dimensin
psicolgica
-Se conoce, se acepta y sabe dominarse.
-Puede dar cuenta de s mismo, de sus cualidades y limitaciones, sabiendo que ha de trabajar serenamente por ser cada da mejor.
- Se reconoce como persona, comprende y valora positivamente los cambios que experimenta en su desarrollo biopsicosocial
Dimensin Intelectual
-Posee amplios conocimiento generales.
-Conoce y valora su herencia cultural.
-Es sensible a los valores estticos.
-Est atento a la realidad y comprometido con la verdad objetiva y la busca.
-Es capaz de aprender por s mismo.
-Sabe pensar con lgica y actuar con eficacia.
-Desarrolla la capacidad de comunicarse en forma oral, escrita y literalmente a travs de medios audiovisuales.
-Elabora y aplica estrategias intelectuales para construir conocimientos, solucionar problemas y aprender permanentemente.
-Interpreta, maneja y relaciona los principios y leyes cientficas que gobieman el mundo viviente, los procesos fsicos-y los cambios de' la materia con los adelantos y aplicaciones de la tecnologa para conocer, utilizar y transformar creativamente su medio ambiente:
-Disea y ejecuta proyectos productivos y empresariales.
-Comprende en forma libre y creativa utilizando tcnicas artsticas y adems expresa de manera crtica y sensible su apreciacin sobre la cultura artstica.
-Desarrolla los tres niveles de la comprensin lectora: literal, inferencial y criterial.
Dimensin
comunitaria
- Es capaz de establecer relaciones maduras y profundas con otras personas.
- Sabe comprometerse con el otro.
- Vive la experiencia del amor y la amistad, y en general la cordialidad en el trato con todos.
- Est habituado a dar lo mejor de s mismo.
- Es generoso y solidario, y busca activamente salir al encuentro de los dems, en especial los ms necesitados y dbiles.
- Conciencia de identidad y amor a la patria y a sus races culturales
- Positivamente integrado a su ambiente familiar.
- Se identifica con su entorno multicultural, comprendiendo los sucesos histricos - sociales dentro de un marco globalizado nacional y mundial.
Dimensin Fsica
- Valora y despliega armnica mente su cuerpo.
-Practica el deporte y maneja a voluntad su cuerpo y forma de expresin.
- Comprende, domina y valora su cuerpo, utilizando su condicin fsica en actividades cooperativas, recreativas y competitivas de la vida.
REGLAMENTO INTERNO DEL AULA
I. OBJETIVOS:
Lograr la integracin y la participacin consciente de la comunidad educativa en el proceso educativo.
Fortalecer la creatividad y el espritu de trabajo del docente, de los educandos y de los padres de familia.
Normar los hbitos de puntualidad, responsabilidad, aseo, colaboracin, orden en el educando.
Orientar la educacin hacia el logro de los fines y objetivos generales de la educacin.
II. DEBERES DE LOS ALUMNOS
1)Asistir puntual y correctamente uniformados al Colegio. (Los varones con el cabello
recortado y las nias con el cabello recogido y atado con un corso marrn con amarillo, una moera.
2)Respetar a los miembros de la comunidad educativa.
3)Ser solidario y practicar en todo momento los buenos modales.
4)Traer consigo todo los tiles de trabajo de acuerdo a su horario, adems de un pauelo y papel higinico par el uso personal.
5)Colaborar con la disciplina del plantel, especialmente de su grado.
6)Participar en la formacin con disciplina y orden tanto en el ingreso como en la salida.
7)Estudiar y cumplir con las tareas asignadas en forma personal evitando el plagiar o copiar del compaero.
8)La inasistencia debe justificarse con la presencia del padre o apoderado o excusa
firmada por uno de ellos.
9)Traer todos los das el cuaderno de control firmado por el padre o apoderado.
10)Todo objeto encontrado en el aula se debe entregar al respectivo dueo o al tutor.
11)Intervenir en el desarrollo de las clases y cumplir con las tareas.
12)Ponerse de pie en el aula, siempre que ingrese una persona mayor, en seal de saludo.
13)Los tiles escolares deben estar debidamente forrados e identificados con sus respectivos nombres y grados para evitar su deterioro o prdida.
14)No deben de traer objetos que no formen parte del uniforme o que no sean necesarios para el desarrollo educativo.
15)No est permitido asistir con aretes, collares, pulseras, maquillajes, celulares, mascotas, otros objetos electrnicos, etc. que no tengan relacin con la laborar acadmica
16)Respetar a los Policas Escolares y Brigadieres.
17)No abandonar el aula ni la Institucin Educativa en horas de clase.
18)No permanecer en el aula durante el tiempo de la formacin, recreo y durante las actuaciones.
19)Mantener en perfecto estado de limpieza y conservacin las paredes, los pisos, carpetas, y servicios higinicos; evitando pintar, escribir y/o malograr el mobiliario.
20)No hacer uso de expresiones groseras, poner apodos a los miembros que lo rodean.
III.- DEBERES DE LOS PADRES
1.Cumplir puntualmente con el pago de la pensin de enseanza de sus hijo/a.
2.Asistir puntualmente a la escuela para padres.
3.Enviar a su hijo/a aseado/a y correctamente uniformado/a, con sus respectivos tiles escolares de acuerdo al horario establecido.
4.Colaborar activamente con el profesor/a para una mejor formacin de su hijo/a.
5.Asistir a las reuniones programadas por la direccin, sub direccin, profesor tutor o el Comit de aula.
6.Asumir con entereza y coherencia las responsabilidades frente a los resultados del rendimiento de su hijo/a en su proceso de aprendizaje.
7.Evitar desarrollar las tareas de su hijo/a o permitir asistir al colegio sin haberIas realizado.
8. Educar en el respeto de las cosas ajenas no permitiendo que su hijo/a lleve a su casa objetos que no le pertenecen.
9.Mantener el dilogo cordial y sincero con los docentes respetando su labor, sin interferir ni comentar negativamente.
10.Respetar las diferentes instancias o estamentos en el dilogo correspondiente al proceso de formacin de su hijo/a.
11.Firmar la agenda diariamente y todas las evaluaciones escritas.
12.Asistir puntualmente a las citaciones del profesor/a, tutor/a, SN9EHfaeeiH o direccin.
13.Hacer que sus hijos se desenvuelvan con respeto, naturalidad y libertad, evitando la sobreproteccin.
14. Apoyar en casa con la supervisin de la ejecucin de las tareas de su hijo(a), orientndolo responsablemente.
15. Cumplir con los acuerdos tomados en las reuniones con los comits de aula, tutora colegio.
16.Revisar diariamente los cuadernos de su hijo/a y firmarlos.
17.Incentivar y exigir a su hijo/a la practica de los buenos modales y las normas de urbanidad tanto en casa, el colegio, la calle o reuniones sociales.
18. Controlar las amistades y el uso del tiempo libre de su hijo/a (diversiones, fiestas, etc).
19.Recoger puntualmente a su nios, especialmente a los de inicial y de los primeros grados, bajo responsabilidad.
IV. DEBERES DE LOS PROFESORES:
1. Dar ejemplo de puntualidad, trabajo, honradez, solvencia moral, tica.
2.Ser exigente, respetuoso y amable con todos.
3.Promover las buenas relaciones y armona creando un clima de familia basado en el respeto, el dilogo y la confianza.
4.Presentar puntualmente en las fechas establecidas los Documentos Tcnicos Pedaggicos.
5.En caso de elaborar los proyectos necesarios del rea a su cargo, presentarlos oportunamente para establecer la coordinacin respecto al cronograma de actividades.
6.Cumplir con las actividades sealadas en las unidades de aprendizaje.
7.Llevar al da los registros de evaluacin y asistencia.
8.Tener al da los Documentos Pedaggicos.
9.Coordinar las acciones tcnicos pedaggicos y administrativas.
10.Participar activamente en el desarrollo del Calendario Cvico Escolar.
11.Cumplir con el rol de turnos para las formaciones y de control de disciplina.
12.Asistir puntualmente a las reuniones de coordinacin y a las otras actividades de carcter educativo que se les cite.
13.Informar sobre las ocurrencias diarias de la seccin a cargo, como tardanzas, inasistencias, faltas de respeto, incumplimiento de tareas, etc. a los tutores/as y ellos a la direccin.
14.Cumplir fielmente con el rol de asistencia en los patios y dems lugares asignados a
la hora de recreo con el fin d prevenir cualquier desgracia.
15.Revisar la agenda antes de salida (profesor/a de la ltima hora de clase)
16.Evaluar oralmente todos los das y por escrito segn la carga horaria.
17.Proveer a los alumnos de estrategias, tcnicas y mtodos de estudio de acuerdo a su rea.
18.Brindar el apoyo oportuno a quienes presenten problemas en su proceso de aprendizaje o comportamiento.
19.Respetar el cumplimiento de los acuerdos establecidos sin alterarlos, salvo caso necesario y previa coordinacin.
20.Atender a los padres de familia del grado o rea a su cargo segn el horario establecido.
21.No abandonar el Plantel sin previa autorizacin justificada de la autoridad.
V. DE LOS ESTMULOS Y SANCIONES:
1.Los alumnos que destaquen en el cumplimiento de sus deberes se harn
merecedores a:
Mencin honrosa.
Diploma de Honor.
Otros premios.
2. Los alumnos que incumplen con sus deberes se hacen acreedores a:
Amonestacin verbal
Comunicacin escrita a sus padres.
Suspensin.
Retiro del plantel cuando el caso amerita.
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
UNIDAD DE GESTIN
EDUCATIVA
PROMOTOR
UNIDAD DE GESTIN
EDUCATIVA
CONEI
AREA
DE APOYO ACADEMICO
COORDINADORES DE AREAS ACADMICAS
SECRETARIA
AREAS DE PRODUCCIN Y EXTENSIN EDUCATIVA
PSICOLOGIA
PERSONAL DE SERVICIO
ASESORIA Y SERVICIO TUTORIAL
DOCENTES
APAFA
ALUMNOS
PRIMARIA
SECUNDARIA
INICIAL
I.E.P. SANTA MARIA DE JESS
UGEL N 06 - VITARTE
PROCESOS ESTRATEGICOS
GESTION DE TALENTO HUMANO
1. Induccin y reinduccin
2. Gestin de la seguridad y la salud en el trabajo
3. Evaluacin de desempeo
4. Formacin y capacitacin
SATISFACCIN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
GESTION ACADEMICA
1.- Planificacin Curricular.
2. Ejecucin Curricular.
3. Evaluacin y promocin acadmica.
GESTION DE CALIDAD
1. Gestin documental
2. Control de documentos y registros
3. Control del producto o servicio no conforme
GESTION COMUNITARIA
1.-Convivencia.
.
GESTION DE MATRICULA
1.- Admisin y matricula.
2.- Libros reglamentarios
GESTION EDUCATIVA
1. Direccionamiento estratgico
2. Revisin por la direccin
3. Planeacin y autoevaluacin Institucional.
4. Comunicacin
MEJORA CONTINUA
GESTION ADMINISTRATIVA
1. Presupuesto y contabilizacin.
2. Contratacin
3. Administracin de recursos bienes y servicios.
4. Reporte de novedades.
NECESIDADES Y EXPECTATIVAS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Departamento Psicolgico
PLAN ANUAL DE TRABAJO - 2014
l. DATOS GENERALES
Colegio : I.E.P.SANTA MARIA DE JESUS
Dirigido a: Inicial, Primaria, Secundaria.
Distrito: Santa Anita
Poblacin: A miembros del Centro Educativo/ 340 alumnos/301 PF.
Direccin: Greis Gutierrez Garboza.
Responsables: Departamento Psicolgico.
II.JUSTIFICACIN
La educacin formal moderna comprende la articulacin de distintas reas de enseanza-aprendizaje y basados en los conceptos de calidad educativa.
En ese sentido, la psicologa educativa aporta sus conocimientos cientficos para optimizar los aprendizajes de los educandos dentro de una educacin integral, fundamentalmente en valores cristianos, que conlleven la formacin de ciudadanos responsables con ellos mismos y con su familia.
En consecuencia, el presenta plan de trabajo considera una serie de actividades destinadas a determinar las variables que facilitarn la atencin educativa, desde un enfoque preventivo e interventivo. Asimismo, comprende el reconocimiento de los factores cognitivos, socioemocionales y comportamentales, implicados en el aprendizaje.
Por otra parte, permite el compromiso de padres de familia, docentes y la comunidad educativa en general, y dentro de una concurrencia de intereses comunes, lograr los objetivos .que la institucin educativa persigue.
De ah que, el Dpto. Psicolgico para el presente ao, tiene como meta evaluar el aspecto intelectual, aptitudinal, emocional, personal, social, familiar y vocacional de los educando s para diagnosticar posibles dificultades en dichas reas, y as intervenir sobre el proceso de enseanza - aprendizaje, a travs de actividades de promocin y prevencin educativas que trabajen sobre las competencias cognitivas, socio emocionales, de convivencia y responsabilidad social; las cuales sern llevadas a la prctica en conjunto con los diversos miembros de la comunidad educativa.
La identificacin y el desarrollo de estos aspectos, modificar la situacin que vive la comunidad educativa actual.
III.OBJETIVOS
Objetivos Generales
Potenciar en la comunidad educativa las habilidades cognitivas, socio - emocionales y de convivencia a travs de programas, talleres, escuelas para padres.
Favorecer un ambiente clido desde la perspectiva de los valores tico-morales, que fortalezcan la presencia de la institucin en la formacin integral de los educandos.
Determinar de manera integral las caractersticas de los educandos que permitan favorecer y optimizar su afrontamiento frente a las exigencias dentro del proceso enseanza-aprendizaje.
Objetivos Especficos
Evaluar a todos los miembros de la comunidad educativa a nivel, aptitudinal,
socioemocional, familiar y de convivencia con el fin de determinar la situacin actual de los miembros.
Diagnosticar las necesidades y dificultades que presente el proceso enseanza - aprendizaje en toda la comunidad educativa.
Intervenir los casos que se presente en la comunidad educativa, en favor del proceso enseanza - aprendizaje.
Prevenir la aparicin de factores de riesgo que deterioren el proceso enseanza aprendizaje en la comunidad educativa.
Promover los factores protectores que favorezcan el proceso enseanza aprendizaje en la comunidad educativa.
Realizar investigaciones que puedan favorecer el proceso de enseanza - aprendizaje dentro de la comunidad educativa.
Detectar a tiempo indicadores de violencia escolar para tomar medidas de accin inmediatas en conjunto con las autoridades del centro educativo.
Hacer un seguimiento de los casos detectados y registrados a fin de tener un mayor control sobre las situaciones de acoso.
IV. METODOLOGA
Activa y Participativa
Tcnicas:
Grupales e Individuales
Conferencias
Frum
Talleres
V. INSTRUMENTOS
Test Psicolgicos
Anamnesis
Cuestionarios
Encuestas
VI.RECURSOS
HUMANOS
MATERIALES
FINANCIEROS
Tutores
Auxiliares.
Psiclogos.
Docentes.
Alumnos.
Padres de Familia.
Personal Administrativo.
Separatas
Folletos
Trpticos
Material de Oficina
Equipo de video y sonido
De la Institucin Educativa
VII. EVALUACION
AL INICIO SE EVALUARA
DURANTE EL PROCESO SE
EVALUARA
AL FINAL SE EVALUARA
El cumplimiento de las
actividades de inicio del
cronograma.
Las competencias cognitivas,
socioemocionales, de
convivencia, de responsabilidad
social y los conocimientos sobre la psicologa del adolescente, en los miembros de la comunidad
educativa.
La toma de conciencia de los miembros de la comunidad educativa respecto a la necesidad
de cambio.
El grado de participacin y
compromiso de los miembros de
la comunidad educativa.
La organizacin y el desarrollo de las sesiones iniciales del proyecto.
Los resultados de la metodologa
que se utiliza en las sesiones.
Si se logran o no los objetivos de
cada sesin
La ejecucin de las estrategias y
actividades programadas.
El grado de participacin y
compromiso de los miembros de
la comunidad educativa.
El ambiente educativo en cuanto a
la violencia escolar.
El cumplimiento del cronograma
en su totalidad.
Indicadores de evaluacin.
Promocin de las competencias
cognitivas, socioemocionales, de
convivencia, de responsabilidad
social y los conocimientos sobre
la psicologa del adolescente, en
los miembros de la comunidad
educativa.
Los testimonios brindados por los
miembros de la comunidad
educativa sobre el tema de
violencia escolar.
Respuestas de los miembros de la comunidad educativa por medio de instrumentos psicolgicos.
Informe final del equipo
conductor del plan
SOSTENIBILIDAD DEL PLAN
Los miembros de la comunidad educativa utilizan sus competencias cognitivas, socio emocionales, de convivencia, de responsabilidad social y conocimientos sobre la psicologa del adolescente para la creacin de la cultura de paz en la escuela.
Los miembros de la comunidad educativa no admiten ningn tipo de comportamiento violento en la escuela.
Los miembros de la comunidad educativa se identifican y se valoran entre s en pro de una cultura de paz en la escuela.
VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
N
ACTIVIDADES
MESES
M
A
M
J
J
A
S
O
N
D
01
Elaboracin del Plan de Trabajo 2013.
Elaboracin de los Programas de Prevencin
X
02
Observacin, evaluacin y diagnstico situacional: Inicial, Primaria y Secundaria.
X
X
03
Observacin de conductas dentro y fuera del aula
X
X
X
X
X
X
X
X
04
Evaluacin, diagnstico y entrega de resultados: Inicial 3, 4 Y 5 aos
X
05
Evaluacin, diagnstico y entrega de resultados (Nivel Primaria): 2, 3, 4, 5 y 6 de Primaria.
X
06
Evaluacin, diagnstico y entrega de resultados (Nivel Secundaria): 1 a 5 de Secundaria
X
07
Evaluacin, diagnstico y entrega de resultados de
orientacin vocacional: 4 de Secundaria
X
08
Intervenciones individuales segn las necesidades de los educandos.
X
X
X
09
Programa de Prevencin - Nivel Secundaria: Habilidades Para la Vida (1 0, 2 Y 3 de Secundaria)
X
X
X
X
X
X
X
X
10
Taller de Proyecto de Vida (4to de Secundaria
X
11
Sesiones de Orientacin Vocacional (5to de Secundaria
X
X
12
Taller de Psicologa - Secundaria Nivel)
X
13
Evaluacin del Programa de Prevencin - Nivel Secundaria: Habilidades para la Vida
X
X
X
X
X
X
X
X
14
Campaa de Promocin: Tenemos Derecho al Buen Trato
X
X
X
X
X
X
X
X
15
Campaa de Promocin: Aprendiendo a mantener nuestro entorno limpio
X
X
X
X
X
X
X
X
16
Coordinacin del trabajo con Tutores, Profesores y Padres de Familia.
X
17
Atencin y derivacin de casos psicolgicos remitidos o detectados.
X
X
X
X
22
Atencin a Padres de Familia
X
X
X
X
23
Reuniones de coordinacin.
X
24
Escuela para Padres.
X
X
X
X
X
BIM
VALORES
AREA
I
RESPONSABILIDAD
Cumple tarea asignadas
Es puntual
A
AMOR
Valora el aprendizaje como medio de desarrollo personal.
Trabaja con esmero
Comparte sus conocimientos
L
RESPETO
Es honrado y sincero
Cumple las normas de convivencia.
IV
FE
Interioriza y vive los valores Cristianos.
Participa en las actividades religiosas.
CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR 2014
INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA
INICIO : 03/03/14 BASE LEGAL LEY 23389 DS N 03 ED RM/01-08
BIMESTRE
TIEMPO LABORAL
CRONOGRAMA DE
PROYECTOS
EVALUACION POR MES
ENTREGA DE LIBRETAS
SEMANAS
DIAS
I BIMESTRE
03/03
AL
09/05
4
4
1
21
21
07
03/03 AL 31/03
01/04 AL 30/04
01/05 AL 09/05
24/03 AL 04/04
25/05 AL 02/05
03/05 (Simulacro Matemtico)
09/05
VACACIONES 09/05 AL 16/05
II BIMESTRE
19/05
AL
25/07
2
4
3
10
21
19
19/05 AL 30/05
02/06 AL 30/06
01/07 AL 25/07
26/05 AL 30/05
31/05 (Simulacros Matemt.)
23/06 al 04/07
19/07 (Simulacro Matemat.)
21/07 al 25/07
25/07
VACACIONES 25/07 AL 01/08
III TRIMESTRE
04/08
AL
03/10
4
4
1
21
22
3
04/08 AL 29/08
01/09 AL 30/09
01/10 AL 03/10
25/08 AL 05/09
29/09 AL 04/10
(04/10 (Simulacro Matemtico)
13/10
VACACIONES 03/10 AL 10/10
IV BIMESTRE
13/10
AL
28/11
3
4
15
20
13/10 AL 31/11
03/11 AL 28/11
27/10 AL 07/11
24/11 AL 28/11
29/11 (Simulacro Matemtico)
23/12
TOTAL
34
180
LLENADO DE LIBRETA Y DIPLOMA
EXAMENES FINALES
RETROALIMENTACION
FERIADOS
ABRIL : 17/8
MAYO : 01
JUNIO : 28-29
OCT. : 08
19/12
AL
22/12
05/12 AL 18/12
01/12 AL 04/12
ROL DE TURNOS DE LOS DOCENTES 2014 1 LOCAL
DE MARZO A JULIO
FECHAS
DOCENTES
RESPONSABLES
FECHAS
DOCENTES
RESPONSABLES
03 al 07 de marzo
Rita Santiago
19 al 23 de mayo
Yuli Carbajal
10 al 14 de marzo
Lucy Quispe
26 al 30 de mayo
Susi Orozco
17 al 21 de marzo
Lizet Quispe
02 al 06 junio
Rita Santiago
24 al 28 de marzo
Melissa Macazana
09 al 13 de junio
Lucy Quispe
31 de marzo al 04 abril
Yuli Carbajal
16 al 20 de junio
Lizeth Quispe
07 al 11 de abril
Susi Orozco
23 al 27 de junio
Melissa Macazana
14 al 16 de abril
Rita Santiago
30 junio al 04 julio
Yuli Carbajal
21 al 25 de abril
Lucy Quispe
07 al 11 de julio
Susi Orozco
28 de abril al 02 de mayo
Lizet Quispe
14 al 18 de julio
Rita Santiago
05 al 09 de mayo.
Melissa Macazana
21 al 25 de julio.
Lucy Quispe.
DE AGOSTO A DICIEMBRE
FECHAS
DOCENTES
RESPONSABLES
FECHAS
DOCENTES
RESPONSABLES
04al 08 de agosto
Lizet Quispe
20 al 24 de octubre
Rita Santiago
11 al 15 de agosto
Melissa Macazana
27 al 31 de octubre
Lucy Quispe
18 al 22 de agosto
Yuli Carbajal
03 al 07 de noviembre
Lizet Quispe
25 al 29 agosto
Susi Orozco
10 al 14 de noviembre
Melissa Macazana
01 al 05 setiembre
Rita Santiago
17 al 21 de noviembre
Yuli Carbajal
08 al 12 setiembre
Lucy Quispe
24 al 28 de noviembre
Susi Orozco
15 al 19 de septiembre
Lizet Quispe
01 al 05 de diciembre
Rita Santiago.
22 al 26 setiembre
Melissa Macazana
09 al 12 de diciembre
Lucy Quispe
229 de sept al 03 de octubre
Yuli Carbajal
15 al 19 de diciembre
Lizet Quispe
13 al 17 octubre
Susi Orozco.
ROL DE TURNOS DE LOS DOCENTES 2014 2DO LOCAL
DE MARZO A JULIO
FECHAS
DOCENTES
RESPONSABLES
FECHAS
DOCENTES
RESPONSABLES
2014
Janet Paredes
19 al 23 de mayo
Jessica Garcia
10 al 14 de marzo
Jessica Garcia
26 al 30 de mayo
Maria Chumacero
17 al 21 de marzo
Maria Chumacero
02 al 06 junio
Hector Caycho (lunes)
Rosario Cuellar (viernes)
24 al 28 de marzo
Hctor Caycho (lunes)
Rosario Cuellar (viernes)
09 al 13 de junio
Maria Elena La Rosa
31 de marzo al 04 abril
Mara Elena La Rosa
16 al 20 de junio
Liliana Paredes
07 al 11 de abril
Liliana Paredes
23 al 27 de junio
Carlos Paredes
14 al 16 de abril
Carlos Paredes
30 junio al 04 julio
Ivn Zanabria
21 al 25 de abril
Ivn Zanabria
07 al 11 de julio
Mayra Esquivel (lunes)
Carlos Alvarado (viernes)
28 de abril al 02 de mayo
Mayra Esquivel (lunes)
Carlos Alvarado (viernes)
14 al 18 de julio
Janet Paredes
05 al 09 de mayo.
Janet Paredes.
21 al 25 de julio.
Jessica Garcia
DE AGOSTO A DICIEMBRE
FECHAS
DOCENTES
RESPONSABLES
FECHAS
DOCENTES
RESPONSABLES
04al 08 de agosto
Mara Chumacero
20 al 24 de octubre
Hector Caycho (lunes)
Rosario Cuellar (viernes)
11 al 15 de agosto
Hctor Caycho (lunes)
Rosario Cullar (vie.)
27 al 31 de octubre
Maria Elena La Rosa
18 al 22 de agosto
Mara Elena La Rosa
03 al 07 de noviembre
Liliana Paredes
25 al 29 agosto
Liliana Paredes
10 al 14 de noviembre
Carlos Paredes
01 al 05 setiembre
Carlos Paredes
17 al 21 de noviembre
Ivn Zanabria
08 al 12 setiembre
Ivn Zamabria
24 al 28 de noviembre
Mayra Esquivel (lunes)
Carlos Alvarado (viernes)
15 al 19 de septiembre
Mayra Esquivel (lunes)
Carlos Alvarado (viernes)
01 al 05 de diciembre
Janet Paredes
22 al 26 setiembre
Janet Paredes
09 al 12 de diciembre
Jessica Garca
29 de sept al 03 de octubre
Jessica Garca
15 al 19 de diciembre
Mara Chumacero.
13 al 17 octubre
Mara Chumacero
PROGRAMACIN ANUAL DEL PERIDICO MURAL
INICIAL - PRIMARIA
2014
MES
1 PISO
2 PISO
MARZO
Rita Santiago
Lucy Quispe
Melisa Macazana
ABRIL
Lizet Quispe
Yuli Carbajal
Susi Orozco
MAYO
Lucy Quispe
Melissa Macazana
Yuli Carbajal
JUNIO
Rita Santiago
Susi Orozco
Wilbert Alejo
JULIO
Lizet Quispe
Yuli Carbajal.
Melisa Macazana
AGOSTO
Lucy Quispe
Melisa Macazana
Susi Orozco
SETIEMBRE
Rita Santiago
Susi Orozco
Yuli Carbajal
OCTUBRE
Lizet Quispe
Yuli Carbajal
Wilbert Alejo
NOVIEMBRE
Lucy Quispe
Melisa Macazana
Susi Orozco
DICIEMBRE
Rita Santiago
Susi Orozco
Yuli Carbajal.
PROGRAMACIN ANUAL DEL PERIDICO MURAL
PRIMARIA SECUNDARIA
2014
MES
RESPONSABLES
MARZO
Janet Paredes Maria Chumacero Mayra Esquivel
ABRIL
Jessica Garca Rosario Cuellar Yorie Allca
MAYO
Liliana Paredes Mara E. La Rosa Carlos Paredes
JUNIO
Janet Paredes Jessica Garcia Ivan Zanabria
JULIO
Mara Chumacero Rosario Cuellar Carlos Alvarado
AGOSTO
Liliana Paredes Hctor Caycho Carlos Paredes
SETIEMBRE
Mara E. La Rosa Janet Paredes Rosario Cuellar
OCTUBRE
Jessica Garca Maria Chumacero Mayra Esquivel
NOVIEMBRE
Carlos Paredes Liliana Paredes Mara E. La Rosa
DICIEMBRE
Rosario Cuellar Janet Paredes Yorie Alca
EFIMRIDES IMPORTANTES 2014
FECHA
ACTIVIDADES
COMISIONES
RESPONSABLE
PROGRAMA/
CONDICION
AMBIENTACION
DISCIPLINA
RECEPCION
03-03-2014
Inicio del Ao Acadmico 2014
Janet Paredes
Rita Santiago
Lizet Quispe
Ana Aguila
Roxmeri Castro
Tutores de Aula
Janet Paredes
Rita Santiago
09-05-2014
Dia de la Madre
Rosario Cuellar
Ana Aguila
Rita Santiago
Melisa Macazana
Tutores de Aula
Carlos Paredes
Susi Orozo
Rosario Cuellar
Ana Aguila
23-05-2014
Da de la Educacin Inicial
Profesoras de Inicial
Profesoras de Inicial
Tutores de Aula
Profesoras de Inicial
06-06-2014
Da de la Bandera
Maria Chumacero
Carlos Paredes
Susi Orozco
Melisa Macazana
Tutores de Aula
Maria Chumacero
Carlos Paredes
13-06-2014
Da del padre
Roxmeri Castro
Arelis Bonilla (psicloga)
Janet Paredes
Lizet Quispe
Tutores de Aula
Roxmeri Castro
Arelis Bonilla (psicloga)
24-06-2014
Da del Campesino (interno)
Tutores de aula
Tutores de Aula
Tutores de Aula
Auxiliares de todo los Niveles
Tutores de aula
04-07-2014
Da del Maestro
Auxiliares
Auxiliares
Auxiliares
13-07-2014
Aniversario del Distrito-Desfile
Instructor
Melissa Macazana
Maria Chumacero
Roxmery Castro
Wilbert Alejo
Instructor
Melissa Macazana
Maria Chumacero
Roxmery Castro
Wilbert Alejo
15-08-2014
Misa por el Aniversario del colegio
Direccin
Carlos Paredes
Jessica Garcia
Melisa Macazana
Tutores de Aula
Auxiliares de
Primaria Secun.
Direccin
Carlos Paredes
18-08-2014
22-08-2014
Concurso por Aniversario
Profesores de cada rea
Tutores
Profesores de area
23-08-2014
Dia Central del Aniversario de nuestra Institucin
Susi Orozco
Rita Santiago
Rosario Cuellar
Carlos Paredes
Maria Chumacero
Janet Paredes
Tutores del aula
Susi Orozco
Rita Santiago
23-09-2014
Exposicin de materiales reciclables
Liliana Paredes
Prof. De sociales
Ana Aguilar
Maria Chumacero
Wilber Alejo
10-10-2014
Semana de Educacin
Fisica/Juegos Deportivos.
Rosario Vsquez
Carlos Alvarado.
05-11-2014
Paseo Campestre
Direccin
Tutores.
26-10-2014
Desfile Escolar
Instructor
Melissa Macanzaa
Maria Chumacero
Roxmery Castro
Wilber Alejo
Instructor
Melissa Macanzaa
Maria Chumacero
Roxmery Castro
Wilber Alejo
21-11-2014
Feria gastronmica Internacional
Rita Santiago
Jessica Garcia
Rosario Cuellar
Auxiliares de inicial
Tutores
Tutores y Auxiliares de los tres niveles.
Rita Santiago
Jessica Garcia
Rosario Cuellar
28-11-2014
Derechos de Nios y Dia del AMOR (inicial al 2 grado)
Tutores de aula
Tutores
Tutores
23-12-2014
Clausura de Ao Escolar 204
Lizet Quispe
Susi Orozco
Liliana Paredes
Rosario Cuellar
Janet Paredes
NOTA: Todo personal responsable debe entregar un informe despus de cada actividad realizada.
COMISIONES DE TRABAJO DE LAS ACTIVIDADES
PROGRAMADAS 2014
FECHA
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
04/03
APERTURA DEL AO ESCOLAR
Direccin, Tutores y pofesores.
Secc. Mis Janet Paredes
Rita Santiago.
7/07
Juramentacin de la escolta, Brigadieres y policas escolares.
Prof. Carlos Revollar
15/10
Inauguracin de las olimpiadas
Carlos Alvarado y Rosario Vasquez
09/05
DIA DE LA MADRE
INICIAL Y PRIMARIA: 9am.
SECUNDARIA: 11 am.
Rosario Cuellar
Lucy Quispe
Comits de aula
08/06
SOLEMNE EUCARISTIA Y PROCESION:3 pm
TUTORES COMITES DE AULA PROMOCIN 2012
15/06
DIA DEL PADRE- Agazajo Brindis
7:45 am (primaria y secundaria unificado)
8:45 am (Inicial.
TUTORES, PROFESOES Y Comits de Aula
Aurelio Bonilla
(Psiclogo)
Yuly Carbajal
05/07
HOMENAJE AL MAESTRO POR NIVELES (ultima hora)
Direccin, Promotor auxiliares, personal administrativo y comits de aula.
13 de Julio
SEMANA PATRIOTICA
Profesor Carlos Revollar y Tutores de aula.
03/12
PASEO FAMILIAR 2 NIVELES: INICIAL Y PRIMARIA.
Direccin y Tutores y Comit de Aula
23/09
BIENVENIDA PRIMAVERA
INICIAL: Lucy Quispe
PRIMARIA: Yuly Carbajal
Tutores de aula
26/09/ AL 01/10
VIAJE DE PROMOCION 2014
Direccin tutor y Comit de Aula.
11 (Primaria)
18 (Secundaria)
DESPDIDA DE
PROMOCIONES
Tutora y Comit de Quinto Grado de Primaria
Secundaria : Tutor y Comit de Aula.
PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES/ PROYECTOS DE INNOVACION
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDAD
DENOMINACION: Inauguracin del ao escolar
AREA: Institucional Pedaggico.
RESPONSABLES:
Rita Santiago Gastel
Janet Paredes Valiente.
DESCRIPCION:
Bienvenida a los alumnos, a la casa que los acoge, a la escuela que los educa. Inauguracin del ao lectivo 2014.
TAREAS
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Organizar la inaguracin del ao lectivo 2014
.
Profesores de la comisin Direccin y promotor.
03 03 14
RECURSOS
BIENES
Un ciento de papel bond A4
SERVICIOS
Tipeado
Fotocopia
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDAD
DENOMINACION: DA DE LA MADRE
Celebremos a las Madres
AREA: Institucional
RESPONSABLES:
Lucy Quispe
Rosario Cuellar Ramos
DESCRIPCION:
Todo hijo debe rendir, en forma permanente, homenaje a la madre y en este dia especial se tributa el justo homenaje al ser ms sublime del mundo.
TAREAS
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Venta de pancho.
Recepcin a las Madres de la IEP.
Recordatario.
Tutores y profesores de Aula
Comisin Central
Comisin de profesores
Suri Orozco
25 de abril al 8 de
Mayo 09 de Mayo
09 de Mayo
Desde el 25 de abril al 09 de Mayo.
RECURSOS
BIENES:
Un ciento de papel bond A4
SERVICIOS
Tipeado
Fotocopia Gastos de las ventas de pancho.
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDAD
DENOMINACION: Da de la Educacin Inicial
AREA: Institucional.
RESPONSABLES:
Profesores :
Rita Santiago Gastelu
Lizzet Quispe Benites
Lucy Quispe Benites
Auxiliares
DESCRIPCION:
Los profesores realizan toda una semana de actividades donde los nios demostraron sus aprendizajes, artsticos y deportiva.
TAREAS
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Concurso de dibujos pintura.
Concurso de comunicacin
Concurso de matemtica.
Da Central juegos.
Miss Lucy y Mis Mara
Mis Rita y Janet
Tutora el personal y direccin.
19 DE Mayo
20 de mayo
22 de mayo
23 de mayo
RECURSOS
BIENES
Un ciento de papel bond A-4
Papel lustre
Papelote y otros.
SERVICIOS
Tipeo, impresiones -Equipo.
Fotocopias
Gastos.
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES
DENOMINACION: Da de la Bandera
AREA: Institucional.
RESPONSABLES:
Maria Chumacero
Carlos Paredes.
Ambientacin
Suri Quizco
Melissa Macazano.
DESCRIPCION:
Se juramento a policas escolares de nuestra Institucin a cargo de un representante de la Polica Nacional.
TAREAS
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Ceremonia a la Bandera
Paso de nuestras escoltas, primaria y secundaria.
Juramentacin a los brigadieres y policas escolares.
Prof. Mara Chumacero
Prof. Carlos Revolar
Coronel Prado
06 de Junio.
RECURSOS:
BIENES
Papelote, colores, plumones, im{agenes etc.
RECURSOS
Equipo
Escenario
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES
DENOMINACION: Da del padre
AREA: Institucional.
RESPONSABLES:
Yuly Carbajal
Aurelio Bonilla (Psicloga)
DESCRIPCION:
Para reconocer la labor diaria del padre que protege y sostiene econmicamente su hogar y en su ejemplo gua a sus hijos.
TAREAS
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Charlas de los padres.
Tema: Mi Amigo
Dinmico.
Representacin artstico.
Agazago y brindis.
Areles Bonilla Psicologa.
Yuly Carbajal
Alumnos, inicial, primaria y secundaria.
Direccin
16 de Junio.
RECURSOS
Un ciento de papel bond
Plumones y colores.
Gastos S/ 350.
Equipo.
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDA
DENOMINACION: Semana Patritica
AREA: Institucional.
RESPONSABLES:
Revollar Carlos
Inicial : Miss Rita Santaigo
Primaria Melissa Macazano
Secundaria : Ruben Garcia
DESCRIPCION:
Contribuir a la formacin de la disciplina escolar, buscando una adecuada preparacin para nuestra participacin en el desfile cvico escolar del 2014, asimismo destacar y valorar las acciones de los prceres y hroes que han tenido una destacada participacin en la independencia de nuestra patria.
TAREAS
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Prctica de danza y preparacin del desfile escolar.
Desfile escolar
Comparsa y desfile escolar.
Charlas y representaciones alusivas a la fecha.
Profesor de aula : Carlos Revollar, tutores y profesores de los tres niveles.
Direccin y Comisin Central
Profesor Carlos Revollar
Profesores tutores de Primaria y Secundaria e Inicial.
Julio
Octubre
recursos
BIENES
Presentacin(uniforme)
SERVICIOS:
Instrumentos musicales
Escolta. Etc.
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES
DENOMINACION: Eleccin del Municipio Escolar
AREA: Pedaggica
RESPONSABLES:
Directora
Comit Electoral
(2 Alumnos de 5to Sec y 6to primario).
Delegado de Aula
DESCRIPCION:
Eleccin del Municipio Escolar para el periodo 2014 al 2015 por democracia. Participacin activa de los alumnos.
TAREAS
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Formacin del Comit Electoral que tendr a su cargo realizar las elecciones escolares.
Convocatoria a elecciones de la lista que participan.
Inscripcin de las listas que participan.
Exposicin de planes de trabajo de c/uno de las listas participantes.
Formacin de miembros de mesa.
Elecciones municipales en la Institucin.
Juramentacin de nuestro municipio.
Directora y tutores.
Comit Electoral
Comit Electoral
Comit Electoral
Comit Electoral
Comit Electoral
Comit Electoral
05 de Agosto
07 de Agosto
08 de Agosto
11 de Agosto
12 de Agosto
13 de Agosto
15 de Agosto
RECURSOS
BIENES
Hoja bond, cartulinas, cartones, plumones, papelotes, papel crepe, etc.
SERVICIOS
Computadora
Equipos.
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES
DENOMINACION: Aniversario de la IEP Santa Maria de Jess.
AREA: Institucional.
RESPONSABLES:
Susi Orozco
Rita Santiago
DESCRIPCION:
Se celebra nuestro XIX Aniversario con una mira para reflexionar nuestra fe a la Virgen mara Patrona de nuestra Institucin y luego variar con diferentes actividades como: concursos internos de reas, paseo de antorchas y dia central con una actuacin en nuestro colegio.
TAREAS
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Misa por el Aniversario del Colegio.
Concurso por Aniversario.
Paseo de antorchas
Dia Central.
Direccin Prof. Carlos Paredes.
Profesores de cada Area
Profesora : Rita Santiago
Maria Chumacero
Profesoras:
Susi Orozco
Rita Santiago.
15 de Agosto
Del 18 de Agosto al 20 de Agosto.
21 de Agosto
22 de Agosto.
RECURSOS
BIENES
Letras, goma, papel lustre, teknopor, antorchas.
SERVICIOS
Fotocopiado
Equipo de sonido: Abanico
Silla y otros.
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES
DENOMINACION: I Da de logro
AREA: Institucional.
RESPONSABLE:
-La directora.
-Los tutores.
-Y docentes.
DESCRIPCIN:
-Es un da de fiesta donde los alumnos de los tres niveles demuestran todo lo aprendido del mes de marzo hasta agosto, a la comunidad de nuestra instituci{on Siendo los docentes los que activan en el aprendizaje de nuestros alumnos.
TAREAS
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Se coordin las fichas
Se organiz por niveles y aulas segn reas.
Se planific
Se ejecut y
Se evalu.
Tutor de aula y profesores por reas.
Nivel Inicial: Profesoras de aula
Primaria: Profesor tutores de aula.
Secundaria: Tutores de aula.
Direccin..
Inicial el 19 de agosto.
Primaria: 20 de agosto.
Secundaria: 21 de agosto.
RECURSOS
BIENES
Papelotes, plumones, papel lustre, limpia tipo, goma, arco iris, dibujo, molde de letras.
SERVICIOS
Equipo de sonido
Proyector, etc
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDAD
DENOMINACIN :Comprensin lectora
(POA)
REA: Pedaggica
RESPONSABLE: Seora Rosita Cajavilca
Y junta directiva
Directora
Tutores
DESCRIPCIN:
-Para reforzar y motivar la lectura en nuestra institucin juntamente con los padres de familia.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Lectura de padres e hijos.
Padrinazgo
Habilidad lectora.
Comit de Apafa y Direccin-Tutores
Comit de APAFA y direccin y tutores
Comit de APAFA y direccin y tutores.
-09 de setiembre.
-17 de octubre.
-13 de noviembre.
RECURSOS:
BIENES
Suplemento VIU del diario El Comercio
Lecturas programadas por tutores de acuerdo a edades.
Lectura programada por tutores de acuerdo a esta.
SERVICIOS.
Cmaras
Equipo.
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES
DENOMINACION: Bienvenida Primavera
AREA: Institucional.
RESPONSABLE.
Sara Vera.
Yuly Carbajal.
Lucy Quispe.
DESCRIPCION:
Este proyecto se llev a cabo a travs de un concurso entre aulas de vestuarios hechos con material reciclable.
TAREAS
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Pre- seleccin.
Exposicin de los trabajos reciclables.
De animales (inicial)
De trajes tpicos (primaria)
Vestido de noche (secundaria)
Tutores direccin
Miss Lucy Benites, Yuly Carbajal.
Tutores y docentes.
19 de setiembre
23 de setiembre.
RECURSOS
BIENES
Comercio, envolturas de Chisito, palitos de chupete, bolsas de colores, costalillos, platos descartables, ganchos, tapas de gaseosas de latas. Etc.
SERVICIOS
Fotocopiado
Equipo de sonido: Abanico
Silla y otros.
Escenario.
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES
DENOMINACION: Semana de deporte
AREA: Institucional.
RESPONSABLES:
Profesora:
Rosario Vasquez
Profesor: Carlos Alvarado
DESCRIPCION:
Siendo el deporte muy importante para nuestra salud, la institucin practica con sus alumnos diferentes disciplinas para mejorar nuestro cuerpo y mente.
TAREAS
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Campeonato de futbol entre aulas.
Campeonato de vley (Sec)
Baln mano (Primaria)
Gimkana Inicial.
Prof. Carlos Paredes
Profesora : Rosario Vasquez
Profesores de Primaria
Profesores de Inicial.
15 de Octubre
RECURSOS
BIENES
Ned.
Pelotas de vley, futbol y baln mano.
Cartillas, papel higienico, cuchara, huevo, soga, etc.
SERVICIOS
IPEDE (Santa Anita)
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES
DENOMINACION: Escuela de Padres
AREA: Institucional.
RESPONSABLES:
Psicologa, tutores de los tres niveles y profesoras.
DESCRIPCION:
Considerando que la familia es la primera y la ms importante escuela de la vida, es necesario la formacin de escuela para padres, para disear estrategias de trabajo preventivo que fortalezcan el desarrollo optimo de los nios y adolescentes.
TAREAS
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Coordinar con los adolescentes del nivel para identificar las necesidades de los alumnos.
Seleccionar los temas
Desarrollo de charlas.
Dpto Psicolgico
Docentes en general
Participan todos los profesores de cada nivel.
El 28 de Marzo
El 02 de Mayo
El 06 de Junio
El 12 de setiembre
El 17 de Octubre.
RECURSOS
BIENES
200 hojas de papel bond A4
SERVICIOS
Fotocopiado
Equipo de sonido
Gastos de atencin y movilidad
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES
DENOMINACION: Feria Gastronmica
Internacional.
AREA: Institucional.
RESPONSABLES:
Rita Santiago
Jessica Garca
Rosario Cuellar
Ambientacin
Auxiliares de Inicial
Tutores
Disciplina: Tutores auxiliares de los tres niveles.
DESCRIPCION:
Se dirige esta actividad para afianzar la enseanza referente a los pases del mundo sus costumbres, comidas, trajes tpicos, bailes su bandera, etc en el rea de Geografa.
TAREAS
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Presentacin de platos internacionales por aulas y nivel.
Presentacin de ambientacin de su estand.
Presentacin de bailes internacionales (tres niveles)
Rita Santiago (Inicial)
Jessica Garca (Primaria)
Rosario Cuellar (Secundaria)
1 de Setiembre (Ensayo de bailes)
17 de Noviembre (compras para el preparado de comida
21 de noviembre de 2014
(Presentacin)
RECURSOS
BIENES
Papelotes molde de letras, pulmones, fuentes, etc
SERVICIOS
Carpa
Escenario
Equipo
Mesas
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES
DENOMINACION: II Da de logro
AREA: Institucional.
TAREAS
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Se coordin las fichas
Se organiz por niveles y aulas segn reas.
Se planific
Se ejecut
Se evalu.
Tutor de aula y profesores por reas.
Nivel Inicial: Profesoras de aula
Primaria: Profesor tutores de aula.
Secundaria: Tutores de aula.
Direccin..
Inicial 4 de Noviembre
Primaria: 5 de Noviembre
Secundaria: 7 de Noviembre.
RECURSOS
BIENES
Papelotes, plumones, papel lustre, limpia tipo, goma, arco iris, dibujo, molde de letras.
SERVICIOS
Equipo de sonido
Proyector, etc
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES
DENOMINACION: Preparando nuestro aprendizaje con la conciencia ambiental
AREA: Pedaggica
RESPONSABLES:
Directora
Jessica Mara
Rosario Cuellar Ramos
DESCRIPCION:
Elevar conciencia ambiental entre los agentes educativos, promover como alternativa de solucin al problema como tambin practicar los valores como responsabilidad, orden, limpieza que constituyan elevar la calidad de vida a la poblacin.
ACTIVIDAD.
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Registro de las capacidades del medio ambiente.
Sensibilizacin al municipio escolar.
Sensibilizacin alumnado.
Campaa lavado de manos.
Ahorro de energa.
Elaboracin de carteles para el lavado de manos.
Ahorro de energa.
Jornada animal
Cuiado del aire
El equipo de calidad.
Equipo de calidad.
Equipo de calidad.
Rosario
Cuellar
30 de setiembr
03- de octubre y 17 de noviembre
19 de noviembre
13 de octubre
24 de octubre
17 de octubre
14 de niviembre
RECURSOS
BIENES
Papeles, copias, gomas y impresin, otros.
SERVICIOS
Micrfono
Equipo.
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES
DENOMINACION: Plan de Mejora continua
AREA: Pedaggica
RESPONSABLES:
Directora:
Profesores: Melissa Macazani
Yuly Carbajal
Emma Quispe
Ray Perez
DESCRIPCION:
En nuestra IE todos los docentes creamos diferentes instrumentos para evaluar uno de las capacidades logradas por los estudiantes segn los aprendizajes previstos en las unidades didcticas.
TAREAS
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Reunin para planificar la estrategia de mejora del indicador.
Redactamos nuestro PM2.
Identificamos los instrumentos de evaluacin que son aplicados por el docente en el aula.
Convocamos a una sucesin para informar sobre la aplicacin de las tcnicas de evaluacin.
Nos reunimos para realizar los instrumentos de evaluacin.
Supervisamos las listas de cotejo usando por los docentes en los diversos niveles y grados.
Aplicamos las fichas de evaluacin para las diversas capacidades programadas en nuestros alumnos.
17 setiembre
24 de setiembre
26 de setiembre
29 de setiembre
30 de setiembre
17 de setiembre
05 de diciembre
01 de octubre al 05 de diciembre.
RECURSOS
BIENES
Papelote, plumones, limpia tipo.
SERVICIOS
Fotocopiadora
Cmara
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES
DENOMINACION: Plan de Mejora continua
AREA: Pedaggica
RESPONSABLES:
Directora:
Susi Orozco
Maria Chumacero
Sara Vera
Jhon Garca
DESCRIPCION:
En nuestra IE todas las aulas cuentan con normas de convivencia acordadas entre docentes y alumnos que orientan las relaciones interpersonales, el respeto asi mismo y su entorno.
TAREAS
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Reunin para planificar las actividades de mejora.
Redactamos nuestro PMC
Verificamos las aulas que no cuentan con sus normas de convivencia.
Convocamos a una reunin para informar a los docentes.
Elaboran sus normas de convivencia cada docente con sus alumnos.
Monitoreamos que las normas de convivencia se encuentre ubicados en un lugar visible.
Llenado de las fichas de criterios de evaluacin.
Registrar en el portal.
Equipo de calidad
Equipo de calidad
Equipo de calidad
Equipo de calidad y docente de aula.
Equipo de calidad
Todo los docentes
Equipo de calidad
Todos los docentes.
Docentes responsables
18 de setiembre
25 de setiembre
26 de setiembre
29 de setiembre
30 de setiembre
01 de octubre
14 de octubre
15 de octubre
16 de octubre
17 de octubre.
RECURSOS
BIENES
Papelotes, plumones, papel lustre, limpia tipo, goma, arco iris, dibujo, molde de letras.
SERVICIOS
Cmara
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES
DENOMINACION: Plan de Mejora continua
AREA: Pedaggica
RESPONSABLES:
Directora:
Susi Orozco
Maria Chumacero
Sara Vera
Jhon Garca
DESCRIPCION:
En nuestra IE todas las aulas cuentan con normas de convivencia acordadas entre docentes y alumnos que orientan las relaciones interpersonales, el respeto asi mismo y su entorno.
TAREAS
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Reunin para planificar las estrategias de mejora del indicador
Revisin de los informes tcnicos pedaggicos para la extraccin de las capacidades que queremos mejorar.
Formulacin del ttulo del proyecto de innovacin con la capacidad priorizada y la programacin del mismo.
Reunin del PA + para considerar actividades y no coincidir con fechas ya indicadas.
Comunicacin a los padres de familia de las actividades por realizar.
Entregar el deporte del proyecto de innovacin.
Equipo de calidad
Equipo de calidad
Direccin
Equipo de calidad
Tutores municipio escolar alumnos.
Tutores.
El 12 de setiembre.
El 16 de setiembre
El 29 de setiembre
30 de Setiembre
21/11/2014
RECURSOS
BIENES
Papelotes, plumones, limpia tipo, palitos chinos, tablero de teknopor, boleta de cta, macetero y otros.
SERVICIOS
Fotocopiadora
Cmaras
Gastos.
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES
DENOMINACION: Plan de Mejora continua
AREA: Pedaggica
RESPONSABLES:
Profesora:
Directora
Rita Santiago Gastel
Lizzet Quispe Benites
Lucy Quispe Benites
Gerald Garcia.
DESCRIPCION:
Nuestra institucin educativa programa e implementa acciones conjuntas consideradas en el P.A.T con las familias, organizaciones comunitarias e institucin pblicas y privadas de la localidad.
TAREAS
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Reunin para planificar las actividades de mejora del indicador.
Redactamos nuestro PMC
Convocamos a una reunin de docentes.
Nos reunimos para informar a los docentes.
Coordinamos con el centro de salud para realizar la campaa de vacunacin.
Reunimos a los alumnos la presentacin y aseo personal.
Respiramos en forma permanente que los ambientes.
Campaa de vacunacin en la Institucin.
Elaboramos con lemas alusivas a la limpieza y contaminacin ambiental.
Colocamos los afiches en lugares visibles alrededor de la comunidad.
Equipo de calidad
Equipo de calidad
Equipo de calidad
Equipo de calidad
Equipo de calidad
Todos los docentes
Equipo de calidad
Equipo de calidad
Todos los docentes
Todos los docentes y alumnos.
16 de setiembre
26 de setiembre
29 de setiembre
30 de setiembre
02 de octubre
13 de octubre
17 de octubre
17 de octubre
Del 03 de noviembre
Al 07 de noviembre
14 de noviembre.
RECURSOS
BIENES
Papelotes, letras, papel lustre, papel crepe, colores, etc.
SERVICIOS
Porta de San Carlos
Enfermeras
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES
DENOMINACION: Plan de Mejora continua
AREA: Pedaggica
RESPONSABLES:
Directora
Rubn Garca
Carlos Paredes
Caycho Hctor
Santiago Ascencio.
DESCRIPCION:
Todas las aulas de nuestra IEP disponen de recursos de didcticos bsicos para el ptimo aprendizaje de nuestros alumnos.
TAREAS
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Inventario del laboratorio de Qumica
Inventario de laboratorio de computacin
Elaboracin de material educativo del rea de Historia y Geografa.
Elaboracin de material educativo del curso de Biologa.
Presentacin de Proyecto para la elaboracin de material educativo de todas las aulas de la I.E.P.
Inicio de la elaboracin de materiales educativos en todas las aulas de la IE.P.
Entrega y exposicin de materiales educativos por parte de tutores y alumnos.
Prof. Hector Caycho
Prof. Carlos Paredes Chumbipuma
Profesora: Evelyn Chipana Lima.
Profesora: Rosario Cuellar
Profesores Tutores de los niveles inicial y primaria y secundaria.
Profesores tutores y alumnos.
Profesores tutores y alumnos
24 de setiembre
24 de setiembre
12 de octubre
12 de octubre
27 de octubre
03 de noviembre
10 de noviembre
RECURSOS
BIENES
Tecnopor, peridico, papel mache, goma
SERVICIOS
FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDADES
DENOMINACION: Plan de Tutora
AREA: Pedaggica
RESPONSABLES:
Directora
Rita Santiago
Susi Orozco
Janet Paredes
Jessica Mara
Rubn Garca
DESCRIPCION:
Disear estrategias que permitan revertir o mejorar situaciones problemticas de orientacin que requieran la intervencin del profesor de aula.
ACTIVIDAD.
RESPONSABLES
CRONOGRAMA
Elaboracin del Plan de Tutora.
Entrega del Plan anual a los tutores para la organizacin del Plan Anual.
Elaborar el plan tutorial del aula.
Reunin de asesoramiento con los padres de familia sobre el buen trato.
Actualizacin de fichas de tutoras.
Cumplimiento y aplicacin de las normas de convivencia.
Reuniones de tutoria por grado con sus padres.
Directiva y docente
Directora
Profesores
Profesores psiclogos
Profesores
Psicloga
Profesores
Profesores
Psiclogo.
04 de Noviembre
05 de Nov al 14 de noviembre.
06 de Nov
10 de nov. Al 14 Nov.
17 de Noviembre
20 de noviembre.
RECURSOS
BIENES
Papel bond A-4
Papelote, plumones.
Caramelos, cartulina
.
SERVICIOS
MANUAL DE TUTORIA
PRESENTACIN
Estimado colega dejo a tu disposicin el presente "MANUAL" documento que contiene, la informacin los medios y las estrategias que el/la profesor/a tutor/a desarrollar en la "Hora de Tutora".
El objetivo fundamental es en esencia SENSIBILIZAR y CREAR CONCIENCIA en el educando respecto a la crisis de valores que vive nuestra sociedad, la falta de identidad institucional y la inadecuada informacin con respecto al tema de Educacin Sexual que tiene, por lo que pretendemos por medio de este material que el educando asuma una actitud responsable experimentando CAMBIOS ACTITUDINALES EN SU PERSONA de tal manera, como parte integrante de la INSTITUCIN EDUCATIVA SANTA MARIA DE JESUS, se sienta COMPROMETIDO con el cumplimiento de sus responsabilidades, para garantizar una slida formacin integral que pretendemos se genere en los educandos, debemos de tener en cuenta nuestro COMPROMISO; esto slo ser posible cuando primeros cambiemos.
Finalmente, tengamos presente que .... As como las semillas necesitan de agua para sobrevivir cada alumno necesita de un gua para su desarrollo. La palabra de Ud. Profesor/a tutor/a ser la MAYOR INFLUENCIA que ellos reciban; por eso ASUMA SU ROL DE ORIENTADOR/A RESPONSABLEMENTE!
PERFIL IDEAL DEL TUTOR(A)
El TUTOR y/o TUTORA es el docente, profesional, conductor, facilitador y moderador que trabaja directamente con los alumnos; por lo que debe ser una persona capacitada, comprometida, con profunda espiritual y gran sensibilidad social. El tutor debe tener:
Autoridad moral y tica profesional.
Slida formacin en valores.
Capacidad y conocimiento.
Liderazgo positivo, apertura al dilogo.
Manejo grupal, exigencia.
Creatividad, innovador.
Sentido comn, asertividad.
Capacidad de observacin, acogida.
Perseverancia, afectividad.
Empata, tolerancia
Estabilidad emocional.
Flexibilidad y compromiso
COMPROMISO DEL TUTOR(A) 2013
Como responsable de la organizacin de los estudiantes y padres de familia de mi grado:
1.SER EL PRIMERO EN LLEGAR AL SALN.
2.SER EL EJEMPLO para pedir a mis alumnos(as) el cumplimiento de valores.
3.CUIDAR MUCHO MI ASPECTO HUMANO Y PRESENTACIN PERSONAL. En el trato con los alumnos debo tener cuidado de LA DISTANCIA QUE DEBO MANTENER, en el MOMENTO OPORTUNO.
4.HACER DE LA LABOR DE TUTORIA un tiempo PARA COMPARTIR JUNTOS EXPERIENCIAS Y poder orientar correctamente.
5.RECORDAR PERMANENTEMENTE a mis tutorados que tienen la "TENDENCIA" a olvidar cules son sus compromisos y MOTIVAR a los inconstantes.
6.SER CONSCIENTE QUE MI SOLA PRESENCIA CONSTITUYE "MODELO" DENTRO Y FUERA DE LA INSTITUCIN
El Tutor y/o Tutora es el profesor o profesora responsable directo de la orientacin de su aula en los aspectos formativos, de conducta, aprovechamiento e integracin. Es el punto de convergencia de los esfuerzos educativos de Padres, Profesores, Colegio y Alumno. Su preocupacin debe ser mejorar la calidad educativa, teniendo como objetivo bsico que cada alumno alcance el pleno despliegue personal, acadmico, social, espiritual, conforme a su edad. El cargo de Tutor/a es asignado por la Direccin. Su vigencia es por un ao. Son funciones del Tutor y/o Tutora:
a)Elaborar y ejecutar el Plan de formacin de los alumnos bajo su responsabilidad.
b)Organizar la seccin a su cargo, recurriendo a procedimientos que promuevan la iniciativa y participacin de todos en la asuncin de tareas, liderazgo y responsabilidades.
c)Acompaar y orientar a sus alumnos en su despliegue personal a todo nivel: fsico-conductual; intelectual; emocional; relacional; moral y espiritual.
d)informarse acerca de los aspectos personales de los alumnos a su cargo, buscando acompaarlos en los aspectos cotidianos de su vida escolar, misas; formaciones; paseos; recreos; almuerzos; competiciones; actuaciones; etc.
e)Estimular a los alumnos de su tutora cuando intervengan en alguna actividad competitiva, organizndolos y orientndolos, acompandoles en los triunfos y ensendolos a aceptar los resultados cuando estos no son los que se esperaban.
f)Velar por el cumplimiento del Reglamento Interno de parte del Alumno, orientndolos al cumplimiento de sus deberes y derechos.
g)Estar permanentemente informado acerca del rendimiento y comportamiento de cada alumno y buscar solucin a eventuales problemas, coordinando con otros tutores, con los profesores de su seccin, y con el Departamento psicopedaggico y la Subdireccin Acadmica.
h)Promover en los alumnos de hbitos de orden y de limpieza, as como el cumplimiento de responsabilidades como factores bsicos para un trabajo productivo.
i)Presentar y comentar con sus alumnos los comunicados del Colegio dirigida a ellos o a los padres de familia.
j)Velar por la adecuada dosificacin de tareas y exmenes de los alumnos de su tutora.
k)Elaborar los reportes de evaluacin de los alumnos de su tutora y entregar a los padres y/o apoderados la Libreta de Notas.
l)Promover la participacin responsable de los padres o apoderados en la formacin de sus hijos.
m)Revisar diariamente la agenda de sus alumnos y las comunicaciones que estos llevan a sus casas, responder puntualmente las ocasionales consultas u observaciones de los padres de familia por este medio.
n)Mantener la comunicacin permanente con los Padres de Familia o Apoderados sobre el crecimiento y aprovechamiento de sus hijos.
o)Ejercer labor de consejera individual y grupal con los alumnos y Padres de
Familia.
p)Participar en las reuniones de tutora que la Direccin, Sub Direccin o Departamento psicopedaggico convoquen ..
q)Organizar a los estudiantes de su grado en comits de aseo, deportes, peridico mural y otras responsabilidades.
r)Velar por el buen estado y conservacin del mobiliario, material didctico, y dems ambientes del centro educativo.
s)Participar con sus tutorados en el desarrollo del calendario cvico-escolar y en las diferentes actividades que programe el colegio (Artsticas, culturales, deportivas, etc.).
t)Participar manteniendo Ia disciplina, el orden, la limpieza del aula y la
presentacin personal durante su permanencia en el centro educativo de cada uno de los integrantes de su grado.
u)Al tutor/a esta prohibido de:
Realizar actividades econmicas no autorizadas.
Programar reuniones fuera del plantel.
Efectuar reuniones en el Colegio sin previo aviso a la Direccin
v) Realizar otras funciones inherentes a su cargo o las que la direccin disponga.
FUNCIONES ESPECIFICAS
a)Designar al brigadier y polica escolar del aula.
b)Verificar que las agendas sean firmadas por sus padres y/o apoderados todos los das.
c) Comparar los Consolidados con los Registros auxiliares de los profesores de
cada rea para constatar las Notas de los estudiantes de su tutora.
d) Revisar que la agenda sea utilizado adecuadamente por los alumnos,
profesores y PPFF.
e) Hacer que el alumno anote las tareas diarias e indicaciones pertinentes a su
proceso de aprendizaje. En Inicial y los primeros grados adherir a la agenda los comunicados y dems avisos.
f)En coordinacin con la sub Direccin efectuarn el seguimiento de los
alumnos de su grado que presenten problemas de aprendizaje y comportamiento.
g) Desarrollar los temas segn lo indicado en el Programa de Tutora.
RECOMENDACIONES
Use su DON DE CONVENCIMIENTO para que el educando REFLEXIONE y llegue a la conclusin de que LO EXPLICADO POR USTED ES LO CORRECTO. Recuerde educar es cosa del corazn.
Indique al educando que para el desarrollo de las respuestas y actividades de tutora preferentemente lo haga en compaa de sus padres.
Tome CONCIENCIA sobre el trabajo que est realizando. Si usted cambia, cambiarn tambin sus educandos. Se educa con el ejemplo.
EbnVERDAD Y nada MS QUE LA VERDAD pues posee conocimientos y experiencia y el educando confa en usted.
ELABORE AFICHES relacionados con los temas a desarrollar los mismos que sarn pegados en el aula para MOTIVAR A LOS EDUCANDOS.
No olvide CUMPLIR CON SU COMPROMISO DE TUTOR.
Elabore con los alumnos de su tutora al inicio del ao y de cada bimestre despus de una seria evaluacin las normas de convivencia, que se asuman y ejecuten con conviccin y alegra.
COMISIONES DE TRABAJO DE LAS ACTIVIDADES
TEMAS MOTIVADORES 2014
N
TEMA MOTIVADOR
TEMA TRANSVERSAL
TIEMPO DE DURACION
VALORES RELATIVO
1
RECIBIMOS CON ALEGRIA EL AO ESCOLAR
Educacin para la convivencia y la paz
03/03 al 31/03
Identidad y compaerismo
2
CONVIVAMOS EN ARMONIA
Educacin para el conocimiento
01/04 al 30/04
Respeto y responsabilidad
3
VALOREMOS A NUESTRA MADRE Y A LA VIRGEN MARIA
Educacin en valores
02/05 al 30/05
Laboriosidad y Bondad
ACTIVIDADES GENERALES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
GESTIN 2012
N
DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD
META
RESPONSABLE
CRONOGRAMA
F
M
A
M
J
J
A
S
O
N
D
01
Planificacin del trabajo
Ocupacin
Directora
x
x
02
Proceso de Matricula
Atencin
Secretaria
x
x
03
Eleccin de tutores
Ocupacin
Directora
x
x
04
Desarrollo Curricular
Ocupacin
Directora
Profesores
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
05
Supervisin Educativa
Supervisin
Directora
x
x
x
x
x
x
x
x
x
06
Entrega de Registros de Evaluacin
Ocupacin
Directora
xx
x
x
x
x
x
x
x
x
07
Entrega de Libreta de Notas
Atencin
Sub Directora
Profesora tutor
x
x
x
x
08
Implementacin del Peridico Mural
Atencin
Todos los profesores
x
x
x
x
x
x
x
x
xx
09
Calendario Civico Escolar
Atencin
Profesores
De aula-tutores
x
x
x
x
x
x
x
x
x
10
Concurso de Interpretacin lectura y aplicacin de reglas ortogrficas.
Atencin
Profesores por asignatura
x
x
x
x
x
x
x
x
x
11
Actualizacin sobre Programas Curricula
Actualizacin
Directora
UGEL
x
x
x
PLAN DE ESTUDIOS 2014
AREAS
ASIGNATURA
I
N
I
PRIMARIA
SECUNDARIA
ST
Sec
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
MATE-
MATICA
Aritmtica
Algebra
Raz. Matemtico
Geometra
Trigonometra
Matemtica Primaria
TOTAL
COMU-
NICACION
Gramtica
Literatura
Raz. Verbal
Plan Lector
Comunicacin Prim
TOTAL
INGLES
ARTE
Msica
Teatro
Danza
Dibujos/Pintura
Manualidades
Psicologa del amor
TOTAL
PERSONAL SOCIAL
TOTAL
HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA
TOTAL
FORMACIN CIUDADANA Y CIVICA
TOTAL
PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
TOTAL
EDUC. FISICA
EDUC RELIGIOSA
C.T.A.
FISICA
QUIMICA
BIOLOGIA
C. Y AMB.
C.T.A
TOTAL
EDUCACION PARA EL TRABAJO
TUTORIA
REFUERZO
TOTAL
CALENDARIO CIVICO ESCOLAR 2014
MARZO : IDENTIDAD COMPAERISMO
08Da Internacional de la Mujer
22Da Mundial del Agua.
ABRIL : RESPETO Y RESPONSABILIDAD
01Da Mundial de la Educacin
Da de la Alfabetizacin
09Da Mundial de la Salud
12Aniversario de la Nac. Inca Garcilazo de la Vega
14Da de las Amrica
22Da Mundial de la Tierra