CULTURA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Angélica Ramírez Servín

REDUCE LA SEP CASOS DE BULLYING A ESCUELAS PRIVADAS; UN CASO

EN ZACACHIMALPA (TEHUACÁN) LO CONTRADICE.

14 de Junio de 2011

El subsecretario de Educación Básica de la SEP federal, en la Ciudad de

Tehuacán, Fernando González Sánchez, anuló la necesidad de elaborar leyes a

nivel local para combatir el famoso bullying que día a día incrementa en las

escuelas. En su opinión dicha medida no está contemplada, debido a que los

propios profesores y padres de familia pueden hacerse cargo de este asunto. Sin

embargo, mientras el funcionario decía eso, maestros de la escuela primaria

Mariano Matamoros, ubicada en San Pedro Zacachimalpa, eran acusados por

padres de familia por hostigamiento hacia los escolares a los cuales ofenden por

su apariencia física.

Este fenómeno, conocido como "bullying docente", ha provocado la molestia de

padres de familia, quienes acusan a los profesores de alentar a los demás

alumnos a agredir verbal y físicamente a sus compañeros que sufren de algún

supuesto defecto.

CULTURA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Angélica Ramírez Servín

CRÍTICA SOCIAL.

Considero que esta noticia a pesar de que suceda en una comunidad lejana a la

capital del Estado de Puebla, es un problema más grande de lo que las

autoridades lo están considerando, ya que esta situación se está haciendo

presente no sólo a lo largo del estado, sino en toda la república.

Lo peor de la situación es que en el llamado “bullying” tanto maestros como

alumnos se dedican a denigrar a las personan, corrompen su derechos y

establecen un criterio de desigualdad entre esa persona maltratada y sus

maltratadores. Según, los sujetos que se dedican a realizar este tipo de actos,

argumentan que si ellos se conducen de esta manera, es debido a que los

“maltratados” son diferentes a ellos tanto en aspecto físico como intelectual. Sin

embargo, ¿Es válido decir que alguien es diferente a mí y por tal razón es

aceptable maltratarlo y despojarlo de su dignidad? ¿Es correcto que los

funcionarios de gobierno se laven las manos, diciendo que este es un problema de

poca relevancia y que puede resolverlo maestros y padres de familia; cuando los

propios profesores son los que propician este abuso escolar? Las respuestas a

estas cuestiones definitivamente es un no.

Como individuos y miembros de una sociedad tenemos que aprender desde el

núcleo familiar los principales valores, tales como: responsabilidad, respeto,

tolerancia, amor, etc…, que nos ayuden a ser una mejor persona y vivir

armónicamente con los demás. Si nosotros logramos que cada uno desarrolle este

aspecto, en un futuro orgullosamente podremos dar noticias de que este tipo de

abuso ya no se está realizando más, ni en Puebla ni en todo México.

Por tal motivo a todas las personas que se encuentran leyendo esta crítica, los

exhorto a que fomenten estos valores en cada individuo que conozcan, o bien si

ustedes o alguien cercano sufre de este abuso, levanten la voz y háganse

escuchar, para que el gobierno hago caso a este problema y decida tomar

medidas más drásticas. De esta manera cada uno de nosotros estaremos

contribuyendo con un granito de arena para erradicar esta penosa situación.

CULTURA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Angélica Ramírez Servín

BIBLIOGRAFÍA:

El Sol de Puebla (junio, 2011). Disponible en: http://www.oem.com.mx/elsoldepuebla/notas/n2108058.htm