cronograma semestral tics

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE PUERTO VALLARTA

AAP-P04-PRO-04/F02

Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias

Fecha de elaboración: 18 de Agosto del 2014

Nombre de la asignatura: Introducción a las TIC´s Carrera: Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones

Clave de la asignatura: TIP-1017 Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3-0-3

1. Caracterización de la asignatura

2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias específicas a desarrollar)

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Tecnologías de la Información y Comunicaciones la capacidad analítica para diferenciar los dispositivos y equipos de cómputo, de igual manera le permite clasificar y usar los diversos tipos de software existentes en la actualidad, el uso de herramientas para las tecnologías web y los negocios en Internet, así como aspectos legales, éticos y de seguridad de las TIC’s. Esta materia es introductoria a las tecnologías de Información y Comunicaciones sirviendo como base para las materias tales como: fundamentos de base de datos, fundamentos de redes, arquitectura de computadoras, programación Web, programación para dispositivos móviles, y materias propias del perfil de la carrera.

Identificar conceptualmente las TIC’s y sus implicaciones sociales actuales y futuras, y la relación con otras áreas de la ciencia.


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3. Análisis por unidad

Unidad: 1 Tema: Introducción. Conceptos básicos

Competencia específica de la unidad / Objetivo

Criterios de evaluación de la Unidad:

Criterio de evaluación Porcentaje Evidencia

Participación Individual 10% Lista de cotejo

Trabajo en equipo 10% Lista de Cotejo

Cuadro sinóptico: Áreas de aplicación de las TIC’s

10% Cuadro sinóptico

Exposición en equipo 15% Lista de cotejo, presentaciones en power point

Maqueta de una PC 40% Fotografías, lista de cotejo

Línea de tiempo: evolución y tendencia de los equipos de cómputo.

15% Lista de cotejo

Subtema

Actividades de aprendizaje Actividades de enseñanza Desarrollo de

competencias genéricas Hrs

Teóricas Hrs.

Prácticas Apoyos didácticos Fecha

1.1 Analizar e Identificar el área de aplicación de las TIC’s

Entrega del cronograma al jefe de grupo, Aplicación de examen diagnóstico. Técnica expositiva por parte del Docente, como introducción al tema.

Capacidad de análisis y síntesis

Comunicación oral y escrita

Habilidad para buscar y

1

2

Pintarrón Marcadores

Semana1

18 – 22 Agosto

Identificar las áreas de aplicación de las Tic’s y los elementos que componen un sistema de cómputo.


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- Investigar y Realizar un cuadro sinóptico de las áreas de aplicación de las TIC’s.

analizar información proveniente de fuentes diversas

1.2 Identificar los diferentes tipos de componentes de un sistema de cómputo.

Exposición dialogada por parte del docente, abordando el tema mediante un foro: de manera grupal, en el cual el alumno identificará cada uno de sus componentes - Participación en clase

Trabajo en equipo

Habilidades interpersonales



1

2

Pintarrón Marcadores Laptop Cañón proyector Papelografo

Semana2

25 – 29 Agosto

1.3 1.4 1.5

Identificar los dispositivos de una PC, así como la evolución de los dispositivos de almacenamiento.

- Exposición en equipos por parte de los alumnos, referente a los tipos de dispositivos de una pc (almacenamiento, procesamiento, e/s)

- Individual: Realizar una maqueta de una PC donde se identifiquen los diversos dispositivos.

Trabajo en equipo




Capacidad crítica y autocrítica

1 3 Pintarrón Marcadores Laptop Cañón proyector Papelografo

Semana 3 01 – 05

Septiembre

1.6 Crear una línea de tiempo que muestre la evolución y tendencia de los equipos de cómputo.

- Investigar y realizar una línea de tiempo que muestre la evolución de PC

Exposición dirigida sobre las tendencias en equipos de cómputo, mediante




1 2 Semana 4 08 – 12

Septiembre


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lluvia de ideas.

- El alumno mostrara un video a su elección al grupo respecto al tema, expresando el porqué de su interés del mismo.

Capacidad crítica y autocrítica

Toma de decisiones.

Actividades de Evaluación Complementaria (periodo de evaluación complementaria)

Actividad Unidad(es) Competencia(s) a evaluar Evidencia Fecha

- Ensayo: Área de aplicación de las tics (docto. de Word)

Exposición: - Cuadro comparativo respecto a la

clasificación las tipos de computadoras, presentar la maqueta de una PC

- Dispositivos de una PC - Crear una línea de tiempo que

muestre la evolución y tendencia de los equipos de cómputo. (docto. power point)

1



Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas

Ensayo Diapositivas de la exposición Maqueta de una PC

10 – 18

Diciembre

Unidad: 2 Tema: Software de Cómputo


Identificar y clasificar los diferentes tipos de software


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Investigaciones 30% Lista de cotejo

Trabajo en equipo 20% Lista de cotejo

Exposiciones 20% Lista de cotejo, impresión de la presentación

Prácticas 20% Lista de cotejo, reporte de las prácticas (carátula)

Foro: software libre vs propietario 10% Lista de cotejo

Subtema



Teóricas Hrs.


2.1

Conocer la clasificación de los diferentes tipos de software.

Exposición por parte del docente, de manera introductoria al tema. - Equipos, realizar una breve exposición sobre sistemas operativos (diagnostico)

- Mediante el software cmaptools Crear un Mapa Conceptual para plasmar la clasificación de los diferentes tipos de software.

Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad) • Capacidad crítica y autocrítica • Trabajo en equipo

1 2 Papelografo marcadores Cañón Proyector Laboratorio de computo Software Cmaptools

Semana 5

15 – 20 Septiembre

2.2 2.3

Conocer los conceptos básicos de base de datos, así como los lenguajes de desarrollo

- Investigar el concepto de base de datos

- En equipos: previa investigación; identificar los tipos de lenguajes de desarrollo de sistemas



Habilidad para buscar y analizar

0 3 Papelografo marcadores Pintarron

Semana 6 22 - 26 .


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información proveniente de fuentes diversas

2.4 2.5

Manejar las herramientas básicas de software de ofimática Identificar las diferencias entre software libre y propietario.

- En equipos expondrán ante el grupo la realización de una práctica en el lab de computo (suites ofimática) Foro: Identificar las diferencias entre software libre y propietario.




0 3 Papelografo marcadores Cañón Proyector Laboratorio de computo

Semana 7

29 Septiembre – 03 Octubre



Mapa Conceptual para plasmar la clasificación de los diferentes tipos de software. realizar un catálogo de las Suites Ofimáticas Examen escrito de la unidad 2

2




Mapa conceptual Catálogo de las Suites Ofimáticas Examen de la unidad 2

10 – 18 Dic.


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3. Análisis por unidad

Unidad: 3 Tema: Tecnologías Web




Participación 20% Lista de cotejo

Servicios Web, Blog desarrollo de la unidad 40% Lista de cotejo, Blog


Análisis de Videos 10% Lista de cotejo

Autoevaluación 10% Autoevaluación

Subtema



Teóricas Hrs.


3.1 3.2 3.3 3.4

Conocer y Utilizar los diferentes medios de comunicación de las tecnologías de Información existentes y emergentes.

- Retroalimentación de la unidad 2

- Investigar el concepto de Internet, Intranet y Extranet. Determinar en qué se diferencian.

Comunicación oral y escrita • Habilidades básicas de manejo de la computadora • Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas

1 2 Pintarron Laptop Cañon Proyector Papelografo Marcadores

Semana 8 06 – 10 Octubre

Identificar y utilizar los diversas tecnologías Web


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3.5 3.6 3.7

Identificar la importancia e impacto de los servicios Web en las comunicaciones. Conocer las aplicaciones de las telecomunicaciones, que utilizan las TI.

Elaborar un blog, desarrollando los temas propuestos por el docente, así como reflexiones sobre “la importancia e impacto de los servicios Web en las comunicaciones”.

- Análisis de videos, referente a la tecnología móvil.

Comunicación oral y escrita • Habilidades básicas de manejo de la computadora • Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas • Toma de decisiones.

0 3 Cañón Proyector Laboratorio de computo

Semana 9

13 – 17 Octubre

3.7 Conocer las aplicaciones de las telecomunicaciones, que utilizan las TI.

-Investigar las aplicaciones de las telecomunicaciones que utilizan las TI.

Comunicación oral y escrita • Habilidades básicas de manejo de la computadora • Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas


Semana10 20 – 24 Octubre



Exposición: Presentar el blog con la siguiente información: - Investigar el concepto de Internet,

Intranet y Extranet. Determinar en que se diferencian.

- Realizar un mapa conceptual de los

3 Capacidad de análisis y síntesis • Capacidad de organizar y planificar • Conocimientos básicos de la carrera • Comunicación oral y escrita • Habilidades básicas de manejo

Blog Ensayo

10 – 18 Dic


AAP-P04-PRO-04/F02

Servicios Web - la importancia e impacto de los

servicios Web en las comunicaciones. (elaborar un ensayo)

- Las aplicaciones de las telecomunicaciones, que utilizan las TI.

de la computadora • Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas

.

Unidad: 4 Tema: Las computadoras y la sociedad




Participación Individual 10% Lista de cotejo

Trabajo en equipo: Exposición Video

10% 30%

lista de cotejo Archivo


Practicas 20% Lista de cotejo

Reporte de los temas (individual) 10% Lista de cotejo, portada

Subtema



Teóricas Hrs.


4.1 4.2

Identificar, los problemas, del uso de las Tics en la vida diaria.

Retroalimentación de la unidad 3 Exposición dialogada por

Comunicación oral y escrita • Habilidades

1 2 Cañón Proyector Laboratorio de

Semana 11 27 – 31 Oct

Identificar las implicaciones actuales de las Tecnologías de la información y comunicaciones


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parte del docente Foro: respecto a los conocimientos previos el alumno identificar el campo de acción como profesional.

básicas de manejo de la computadora • Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas • Toma de decisiones.

computo

4.3 4.4 4.5

Identificar, las ventajas y desventajas del uso de las Tics en la vida diaria, así como el impacto social de las mismas en otras áreas de la ciencia.

Exposición en equipos, referente a los temas de la unidad 4 y elaboración de un video educativo, al final de la exposición, a manera individual realizar un reporte de los temas



Semana 12 3- 7

Noviembre

4.6 4.7 4.8

Identificar, el impacto social de las Tic’s en otras áreas de la ciencia.

Exposición en equipos, referente a los temas de la unidad 4, al final de la exposición, aplicar un cuestionario de 3 preguntas al grupo


1 2 Cañón Proyector Laptop

Semana 13

10 – 14 Noviembre


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Reporte de lectura: Las Tic’s en la sociedad Ensayo: Investigar los derechos humanos frente a las TIC’s Identificar los problemas del uso de las TICs en la sociedad ( Crimen y fraude computacional)

4 Capacidad de análisis y síntesis • Capacidad de organizar y planificar • Conocimientos básicos de la carrera • Comunicación oral y escrita • Habilidades básicas de manejo de la computadora • Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas

Reporte de lectura Ensayo Trabajo de investigación

10 – 18 Dic

Unidad: 5 Tema: Modelos de Negocio en Internet




Participación 10% Lista de cotejo

Trabajo en equipo 10% Lista de cotejo


Identificación y utilización de los diferentes modelos de negocio en Internet


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Practicas 20% Lista de cotejo

Video Educativo 30% Lista de cotejo

Autoevaluación 10% Examen escrito

Subtema



Teóricas Hrs.


5.1 5.2

Utilizar los diversos servidores de Internet Identificando el tipo de conexión. Investigar el impacto social de los negocios a través de Internet.

Retroalimentacion de la unidad 4 Investigar las modalidades del comercio electrónico Participar en el Foro: ¿Comprar en internet?

Capacidad de organizar y Planificar Habilidades básicas de manejo de la computadora • Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas •Toma de decisiones.

1 2 Pintarron Papelografo Marcadores Lab de computo

Semana 14 17 – 21

Noviembre

5.3 5.4 5.5

Utilizar los diversos servidores de Internet Identificando el tipo de conexión. Utilizar la comunicación a través de Internet

Exposición en equipos por parte de los alumnos respecto al tema, crear un video educativo asi como una presentación en powert point

Trabajo en equipo •Habilidades interpersonales

1 2 Laptop Cañón proyector Lab de computo

Semana 15 24 – 28 Noviembre

5.6 5.7

Utilizar los diversos servidores de Internet Identificando el tipo de conexión. Utilizar la comunicación a través de Internet

Exposición en equipos por parte de los alumnos respecto al tema, crear un video educativo así como una presentación en powert point

Habilidades de investigación

Trabajo en equipo

1 2 Laptop Cañón proyector Lab de computo

Semana 16 01 – 05 Diciembre

Realizar autoevaluación


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Exposición de los temas de la unidad Así como la elaboración de un ensayo sobre “Modelos de Negocio en Internet”

5 Capacidad de análisis y síntesis Comunicación oral y escrita Habilidades básicas de manejo de la computadora • Habilidad para buscar y analizar información proveniente de

fuentes diversas

10 – 18 Dic

Fuentes de información:

Calendarización de evaluación (semanas):

Cabero Almenara Julio. “Diseño y Producción de TIC para la formación de nuevas tecnologías de la información y la comunicación.” Editorial UOC. Herrera Pérez, Enrique. “Introducción a las Tecnologías de la Telecomunicaciones Modernas.” Editorial Limusa Noriega Editores. ttp://www.gtic.ssr.upm.es/demo/curtic/1tl101.htm http://www.slideshare.net/edimor72/introduccin-a-las-tics http://expresoinformatico.blogspot.com/2008_06_01_archive.html Martínez Garza Jaime. “Organización y Arquitectura de computadoras.” Editorial Pearson. Galvin Gagne, Silberchatz. “Fundamentos de Sistemas Operativos.” Editorial Mc Graw Hill.

Gómez Vieites Alvaro. “Sistemas de Información: Herramientas prácticas para la gestión empresarial”. Editorial Alfaomega Grupo Editor.

Cabero Almenara Julio. “Diseño y Producción de TIC para la formación de nuevas tecnologías de la información y la comunicación.” Editorial UOC.

Herrera Pérez, Enrique. “Introducción a las Tecnologías de la Telecomunicaciones Modernas.” Editorial Limusa Noriega Editores.

Norton Peter. “Introducción a la Computación.” Editorial Mc Graw Hill.

Cabero Almenara Julio. “Diseño y Producción de TIC para la formación de nuevas tecnologías de la información y la comunicación.” Editorial UOC.

M. Awad Elías. “Comercio Electrónico.” Editorial Anaya multimedia http://www.masadelante.com/faqs/tipos-de-servidores

http://www.slideshare.net/edimor72/introduccin-a-las-tics

http://expresoinformatico.blogspot.com/2008_06_01_archive.html


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Calendarización de evaluación (semanas):

TP= Tiempo planeado TR=Tiempo real

Para planes 2004 ED = Evaluación diagnóstica. EO = Evaluación ordinaria R = Retroalimentación ER = Evaluación Regularización EE=Evaluación Extraordinario

Para planes 2010 ED = Evaluación diagnóstica. EF = Evaluación formativa. ES = Evaluación sumativa.

Mtra. Vanessa Álvarez Torres Ing. Raúl Arzeta

Docente Vo. Bo. Del Coordinador Académico

Sem 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

T.P. ED,EF EF EF,ES EF EF EF,ES EF EF EF,ES EF EF EF,ES ES ES ES ES,EF

T.R.

cronograma semestral tics

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