.r/ 1, r,/ \) n '.) r'./ r,.., t', a, r', t, l/ l/ ll L,/ 4., U ! U tl fJ LJ al aJ [,t u t, tJ L/ f

\, i;,.s:t

,,]|i

'*l," ll

Jos Luis Marn de L'HotelleIe1:.{1.1.:

I

''!ii;.i',!t''Y'

is.

r ) -)'J'J',)')'',')')'l't'l'r'J't'f ') I

lntroduccin

MoteriolesDesorollo de tcnlcosTrozos hobiiuolesCmo usof uno cuodrlculo

nolurolMtodo de encuodreDivjsjn de lo superf cie

poro meloror lo copio ol

Aplicocin de trqzosEl croquis en el poisqje rurolE lonoPfirer plono

PARTE 2PelsPeclvo

Perspeclivo con un Punto de fugqPerspectivo con dos punlos de fugoPerspectivq con lres punios de fugoDistonc qPerspectivq de un Punto de lugoAnlis s de perspectivqs diversqs

PARTE 3TiPologos del croquis

Croquis ropidossensibilidod de 10 lineqCroqu s de infer oresCuqderno de croqulsCo idodTcnicos y co idodesTcnicos lonqles

46484850PARTE 1

Orentocin generol

11121

1819202022

2427282830

34338404545

555758580LO IUZAmpljocin de un coquis

Nltodo monuo porq obfener proporcionesLos proporcionesLineo de horlzonleComposicin de un PqisojeProfundidqdTcnicos dei croquisDesqrrollo de lo tcnlcoTcnlcqs de sombreodoEl orbolTipologo del rbolTrozo de un rbolSo luroTexturqs

t3758084888

113

Indice de contenido

U \J L' \J v tJ L' \' t' 1'' \, \, U I' L' L' |'' V

PARTE

Orientacin general

rl r" : I' l' ., l'f ' I't' !' I' r' I'r, l. I'l't' '!"t'1' I'

l:^m^c ^^r^ h^rr^r

Los gomos ms volorqdos son oquellqs que permiienborror fcilmente. En el mercodo se pueden encontror los msdlversos fipos.

Los gomos bloncqs se empleon pqrq borror e lrqzo de lpz y son los mejores, pues no evonton lq superf cie del pqpelnl mod ficon Lo lexturo.

Cuqndo se trolo de lrqbqjos con mucho detolle, es recomendoble corlqr lo gomo porq que odqu ero puntos y fllos,que son muy tjles en os toreos que requieren precjs n.

Esfumino

El esfumino liene uno formq similqt o un lpiz cuyos exlremos termlniln en punlq; pUede ser de pqpel, fieltro y en oco-siones de cuero.

Los esfuminos, que sirven porq mezclor y creoT tonos report dos del piz o corbn, se empleon como inslrumento de dbujo; pueden esporcif ios sombros reolzodqs o b en, nrpregnor con polvo de piz o co rbn porq procu ror lrozos o d si jnTos tono dodes de sombro.

Pqpel

Lq presenlocin de popel y o coriulinq son m uy va r qclos:los hoy de diferenie cqlidod, grosor, medido y texturo; estolt rno depende del gronulodo. Los popeles ms usuq es sonsclinodos de grono fino, de grqno redio, de grono grueso,rugosos, de colores y el ngTes, cuyq lexluro se tfonsporenloo lo luz y por el o resultq excelenle poro el emp eo del corboncilo y pizcorbn Los morcqs de popel msconocidossonCansan, M ont'golf iet, Arches, Fobr aa, Br istal, Grumbocher,Guorro, Schoe//eshammer y Kenf.

Materiales

| - .^. at , , . o. eC esorio coo( er 05 -q

iefio es que se von o uillizor y os tcnicos que se oplicorn en o'ao izoLro- oel dibu o oor s,p res o e lop z es e, i'strun e'1ofundomgnlol.

Lpz

Si se quiere dist ngu r lo durezo de un lpiz o potlr de ostrqzos que se obllenen de codo uno de ellos, es conveniente procl cor probondo lpices de diferente goduocin, con-l 'in de osi-"-rior los di,ersos'e,1-'os e n+e's,dodes qLe'oo,^do Oq or l-nir dO ^ L! UA lo lo Up^ rC- qJAse ut lizor.

Lq groduqc n comn de los lpices es 2H, H, F, HB, B, 28, 38,48.58. 8, 7B y 88; del 2H ol F son de condicion bojo; del HB ql28, medio, y del 38 ol 88, o fo

-q p-n-cJ oe lopil es --\ ir po|on - r \ oolia a. odion-le un cufer, poro no rornpe o r nq y que lo punlq fermine enformo cnico, lo que se puede logror lomb n con un soco-D r o . Vur I os p o'e:io olc' prefi-rer elr Jl/e pues p^"nite obtener unq punlo mos qrgq y rns prciico poro el dibujo.''

-o_ier OgrorUn.o'oe Oi.er (O,eneUsOr UrOl:O.Portominqs

LOS ponomrnqs son muy cotunes en eL mefcooo y en e os.6

'ratta tia -

.le n ino5 de ocuerdo consu tomqo, grosor e ntenslclocl; slos Ienen os misaqs pro^ ^ir^^ac ^ L^. ^^r l^ l^r l^i_ . ... ,_, ,to. o .flooaro

Es recomendob e disponer de un recipiente poro guordqr-los en 1, siempre con lo punio hoc o qrribq.

d t ueJ:Lr u u u u o oru o u u u uru u u uu u u u'u o u u iDesarrollo de tcnicas

Pofo desorrollor los tcnicos es necesoo sensbilizor osoeoos, to mono, lq mueco y el brozo, de monero que pujon l oi)O'or Con movr e lOS ocoo,Ooos an orrrOntO Ade.i : t".':-t r"il

"1'Jlt"9"to'"t#odo de los ro'eos c o' r iros

o" ou r p.""ioliilr;#;ilifferspectivo de bsqueor no o .e re ornpleo o \ro LrB o_s si sp Jli,.zcro

_r o .Fo rrrar.,ooo t,o bo.o. . an,o\ o-e -o- tno B.e.no.,t-s,o

'o Ln peo er o nc .nano de,n,e15ooo. .os e,alc,c.o. co.

os siguientes:

4. Enrejqdo empleqndo lineos.2. Enfejodo de lneo conllnuq.3 Lineq continuo con inlensidod.4. Relleno de trozos mlxtos.5 Trozo mixlo ienue.. Envolventes con inlensidodes7 Puntos con zonos inlensivqsB. Ondulociones9 Lineos en un solo senfido

t2

1I

iI

' -- __ 1

!tlfl lil;l'l t'tr!ll rJ tr L 11 tr t t)

!tglt | ,

l4

7/,/t'/,/t/ /l///iriirrr,,;f,,'

l{!!!ralt/t

-r.'",-.-:-=.--.':^*-".-'

"

"/,'^\-4""

Olros ejercicios poro propic or el desorrollo tcnico consisTen en los repeticiones conslqnles de codo uno de ellos. voou- ' olobororon ol ogro de uno moyo. odoprobilidod v cort' 'rdonc o e.) lo ejecuc.n da los irozos.

t,

Trazos habituales

l lL?;J Jc,l,Xii en un senndoj !.iill3?Ji,l,..T .incrinodqs

en dobre sen r jdoc Azurode horizontolo.,zurodo cuo.frapeado.

" ,i';t".,r n In eo5 r-'bro'osos

,9 Moto,.o d l|neas conltnuqs.I rll?Si i;l? ?:lil;"J?T:1,',1 r'o,

. .-,uos ,uo,,.o!",'*"" one vorioo.e(.; ''iZ:,3' 3'1 ll-"'""o*'.

...o,,..,;' ;;;;r-.n.";,,[;o;i,."o,

r.lL L' L, l",rL,LLrtr.

t

f , r--r14!rF"si-ri{}i--l-

-

r, r, 'u !/ tv !v ! rv re i !v !, r, \t

l7

i, ir ir ii Mt#u p,h-t*1 i:=-rtiri.rut,-.iL! ,.t.t -lu u'L b r),.,. b

qttG {t!a!!t5-a:. : :,&+ a \ ,J

Cmo usar una cuadrcula para me1orarra copta al natural

:x'Ja#fl *;i:i#.trtr*::'s,fl j:!:,:xi:Hs;:r o. uno, cuo dric u Jo, q.;#; :;:.'z: J.3: #l j: :jXT-:::r;":13::.ln: ju:,:::i?L.1,T.X",':*:*ilii::F*:rt:$:#,"il.irir l{q#Ji[q{ri;;,

t

t8

Mtodo de encuadre

^ _S^T^9.: l?, mtodos que oermiten encuodrar et poisoje

o^mooeto que se vo.o djbrrjor. El primero es sencillo: se junlnros putgores cruzondo lqs monos como se muestro en lo figuro 1: en combio, en el segundo se tomo un cortoncllo e elcuqr se reqtlzq un cor,e cuodrodo o reclongulqr, dependiej^9?,9r 11gt."to, g.l popet donde se elecuioro er Oi6u;o. s,en rq VentonO oblenidq podremos enmorcor nuesiro modeioy proceder o copiorlo (figs. 2 y 3).

t9

u ,-'nl'il of ti .i.F.5rlf tt'rF S S*

Djvisin de Ia superfcie

qilif:rfflfffi;ffiffi#i+iilxriil.H?'ttf{i',,,lHi#,#lill:ffi!tr,1':tritilt'';,$,'*?"::*gq*.il'*#fr

ra Mz

il:T:i!'diiiil;T,{"1iiT:'..,."Ti.,:,fj':x},}: ji::i!;:'f riitl'fi:tri{'i1ifil''ttifi *tri'jiitrfr

=-:Fi$::rffi i*"{:

20

- Y=4, 7-a '-, fr'

''t, :, .

2l

!F1 ]FFFutluu FFFF.r,frt,rrJ!,r"]tJu'Ju!r,iubb;r,JAmpliacin de un croqujs

_, ,.-Doro_ cuodric ulot u, q supelicte desrrnodo q coptor un ro.

3:l:J,::o'.,o"tn'., e'uno escolo movo. lo recnjco es rq,,r.

; iijfl:,ii! iff ,fi ,'"::;T..LT; i';ffi ' J'."!g:: ..'""Tf, j::'i:,J.,X1;'j:;,;$Tfl lal*"j"tio"",Ji,ol.

::#:r",:"r,,rJ)"rrficie en dos diosonotes v tos ocho cLro_4. Se,procede o copior el nuevo croqujs, respetondo lqsproporcjones del originol.

-:l-l-: -1

22

IMtodo1

para obtener proporciones' "'T Y

manual

Aldbujor un pqisqje o mqno olzodo se plonleon diferentesproblemos relocionodos con codo uno de los eementos ouelo Integron: dlstqncios, olluros, correlotjvidod en escolos. ;tcPo|tonio, es necesorio lene unq o vorlos soluciones que Dgr-miton estblecer unq proporcin con el modelo.

Un m1odo consiste en sujelor un lpiz con los dedos v es-tirondo el brozo frente o.ueslro vlslo. iomor los med]doscomprendidos entre el putgqr y el extremo det lpiz. stosdeterminorn lqs proporciones de cqdo elemento y lo relo-cin que guordqn enlre s, siempre tomondo lo medido inicjol,que ser consfonte y se empleqr d9 ocuerdo con los siguien-ies lieomientos:

1.2.3.

No cqmbior de posicin.Tener presenle lq escqlo visuol.No voriqr Io dislqnciq que se use lo prmero vez.

t , L :ir -AirutlutqLas proporciones*i*i,11:"::3]X3[*:,::r3,;#lir""Jt#:i?Jsl.,i:T

**n,.$,g**T,**##,r**i,l;"',nln' ,;3i;",tig':!t'll.riiJ.'ri3::n#lrJr:?r.r",J.: :ilJi::? 3: l?ff;lry.;;':g",?flos de ,n,er sioqq. se

24

rtrrt.rv1fltlt 1'ry'uYYY.'{'f",AT

wr:i?nL"-- i

*j J ',J .Lt tt t J .j d J J.r* * *! "5..h.j. - .i J J -"! -$ -i *"p d

-f

/l

ry ] |,l t, tJ tJ T,J 1.,I U LJ U l'J tJ U U U TJ U U U U U U g T U $ U r 8Linea de horizonte

Es indispensoble reflexionor sobre lq ubicocin del horizon-le. En eslos cosos, lo posicin que qdople el orlsto determinqr elnivelde sus ojos y esto constituirq lo qlluro de lq lneode horizonte, que deber estor muy bien compensodo con loselementos que intervendrn. Es muy difcil siluorlo o lq mitodde lo superficie que se vo o copior, por lo que se recomiendcque seq obojo o qribq, y hocerlq inlerferir con motivos com-positvos como montoos, rboles, cqsqs, elc1ero.

Se tendran semprg presentes los recomendociones onte-riores, y por supuesfo, visuqlizor mentolmonle los elemenlosqntes de plqsmarlos en el dibuio.

27

{. ."} $ u \} \} \} u \} u u \} t"t't} u tJ, t! t} r1 t: t'!Composicin de un paisale

Generqlmente el qrtislq sugle lener movor inters oor losLpeficie d,vidido e^ lercios; osi. es rrs seguro qJe sus Lornposiciones resultqrn ben equilibrqdqs y obtendr uno pro-porein que resulle bello o lo vislo. Sin emborgo, lq divisin encuorios es ms ogresivo y muestro olro iipo de olroctivos quenos inleriorizq, yq que ocaparo lo ofencin y fovorece o unomoyor concenlrocin en el lemo. Este poder de sugerenciotombin se utilizo poro delerminor lo posicin delhorizonte yotros motivos secundqrios.

Cuondo eltemo esl conslifuido por figurqs, slqs debenformqr lq composjcin con otros elemenfos, que se seiecclonon en posicin veriicol, hoizoniolo mixtq. En combio, en lospqisojes exisfen lineqs visuoles nqlurqles como los selos, lqsmontoos, rios, cercos, vollos, elc., y poro que lo otencin nose disperse, os como poro romper lo monolonq, es indispen-soble inlroducir recursos verlicoles oue los corten o seooren.pot e.ernplo, con'lruccione". orboles, llores, elcelaro.

Profundidad

Poro conseguir lq profundidod en el croqui$ se reqlizarnslo lneos, ocentuqndo con mqyor fuerzo los de primer irmino, cuya intensidod ir disminuyendo conforme se olejen,o fin de oporentqr disfoncio.

)A

!y v n, ., {y ry,9 rg l, r, u , y u ry ry !3 I ry ! l y fl , u

29

r,-, \t l'J.,-'., \t \f rt '.,

\, \, i-tlr rt L! r! r$ Lh L .Tcnicas del croquis

q) Fnyolvenles. Algunos dibujontes con frecuenciq evilon tra-bolor por redio de envolvenles, frolondo de coptqr los'o'-oq de -noneto di|.qmico.Los elementos del lemo se deben lrozqr encerodos enenvolventes, siguiedo Jos troyeciorios esponlneos, ounque porezcqn imprecisosl lo bqse esl constituido por loproporcin y el rilmo.

b) sLe/to. ts un trobojo ec el cuql no hoy continuidqd en lolrneo, vq que sjo se reollzq empleando vorios segmenlosporq encontror su perfil. Su ejecucin es diferenle, vo ouese utilizon trozos curvos en distinfas direccones v otros r-pioos e.nluilivos que. oun cuondo porezcon dsordenodos, cumplen su obietivo.

a)

Rlguroso. El trqzo es losco y recorre el perfil con lpiz grue-so en tormo ousferq, eslrictq e inlronsigenie, q veces esfro y demosiodo morcodo. Su elecucin debe ser muy cui-ooooso.Volotocn. Es el ojercicio que ms se oplico en el opren-dizoje, pues ofrece nnumetooes beneficios como desorollqr lq observocin on el lrozo, poro qnolizor iuces y som-bros en lqs lneos, qceluor lqs infloxones del lpiz en eltrqzo, reolizondo sfe con uno oclfud relojodo y trobojon-do con solluro, o fin de cqpfor los volores de los pefiles.

to

a; aJ 1, aJ aJ v ar v Lr v !, a, aJ u u tl 1,, l.l tl t, 1/ L.l u !J u u tJ tj u u tt

es--t.J

E.' \J r! r.b rSlG r! G rB r.$ r-i u * \"$U$\l\, r3 r, \, \, \' u \.! \3 $ \.FDesanollo de Ia tcnica

Cqdo dibulqnte debe desonollqr su pfopio icnicq. As, unler o puede 'enar muchisimqs vonociones de e{presion. oerolo imporionle es que elorlisto refleje su eslilo en cado uno delos coquis que reqlice. Fslos pueden interprelqrse con boseen conlornos, punlos, lineqs, ozurqdos, elctero.

,2

rrl l 't ''t r''l '1''1 '1 1:'1 il i't'1'l "I'1 'I'1 'r il -l'r it 'n I }{ r5 ' l*

\J u u r) u $ u o 'r u r'u t o'u u r'u u g u',,'tl rt r! $

"!.1 'U "! V 'J U'J'C 1''d', -, *t $ *t 't 'i, vrry ry.ry ry ry rt ry ry rt

n"r'.J' '..1'.t.),)' t)'' u.'u r u L u'rJ u'\ rJ tJ u'r'Lr',J'

El rbol

Tqnlo en el poisoje rurol como en el urbono, el rbol esuno de los elementos sobresolignles qu9 enriquecen el temo.Su represenlocion en c,oouis es.nuy vo'iodo . yo qJe Duedser inlerorelodo simplemen'e con Jnos cuoalos J:neos o muveiooorodo. depenoiendo de lo expresron que etqrtisto deseeoqne.

Es necesorio prqcllcor en formo consionle y encontror re,cursos imitolivos del rbolj codq uno de slos ljene su orooiocorcfer v lo .mporlonie es poder reolizor qgil.nen.e et cro-quis, con sensibilidqd y personqlidqd, que es lo que idenlificqol qrtis*o v se tro^spqrenlo o lfqves de lo tc. co

;i-..

,6

l'..=.\rl!ir. .,

i''r*-"

,:

'::..: .ll- :.--.

, "

lit

1i-

.-':,

t1

*l *t 'r, r, ',,, ',J 'tl ,.1 ,, r, lltr'tt u U L TJ \)rlr\rbrs

Tipologa del rbol

Los rboles se diferencion pof sus romos y hojqst los hoyredondos, lriongulores, lqncoolodos, obierios, ocorczonqdos,ovoides, cuodrodos, qlorgqdos, orrionqdos, romboidoles,elc1ero.

'B

\J ti 1t'h, V \ U,1f B E U t| U Y U tlr I P fl fLfl I n fl 91flifl 1f ? T 1

19

T raza de un rbol

El ir.rzo de Lrn rbo se puede r-olizor eno.o -c5.n.o . leg.-ot )porocion.- o L o p pol- , ,od_( c.o^ ol

+t.'.i!'^ .1d ^at^lc

\, .^Ar^^Codo dibujontedebeseeccionorelpro-

ceso que ms le sqt sfqgo

ii

'u 'L 3 "b/ l|1rUUU'UtJtJl 1UlU UB g J

g h n , .r.

i'::",.,r"::t'- ,,-i

'n.l:,

Lln rbol dibujqdo en climos fros cruronte elotoo coece de lqs hojos que loodornqbon en el verqno.

Se debe lene presente que o vecesen un croqUs se obundo en el detqlle ueltrqzo y lo volorocin de sombrqs.

{!

47-

"t "t "t.',',.,.t.'',.t.t "f ^t ",.t.J., Y.t l, LNrtrfLt t *,.,.t't I

;.''41u,@:

4'

.$w

ij:';;tti

ij?iiir"

n

iij

.rll

44

t, ttgLrrUtt.IIu

-t - - - - !r tr Ir it rt u r !

Soltura

Lo soliuro dej croquis de un rbol se muestro por el lrqzode lq lnea y su fofmq; os,. el croquis pone de monifieslo suscorqclerslicqs, pero en unq expresin simple.

I exturas

Unq vez que se hq esloblecido el frozo ggnerqi del dibujode los rocos, se procede ol esludio de lo intensidod de lossombrqs y de los luces.

En este dibujo se qqde lo gomo de grises, hostq llegqr qrn e5lLdio de so-bros mos intensos.

Los texluros de los rocqs se cubrirn con trozos firmes, de-jondo el blqnco del pqpel en los zonqs que fecibon plenomenle lo luz del sol. Se completqn los sombros proyectqdos ytombin se iniensificorn los trozos fuertes de lo5 pefiles queqs lo requierqn,

Porq ierminor, se sumorn los ocentos de punlos y lineosque intervienen en los cqros iluminodos de los rocos, porq re-pfoducir sus irreguloridodes. Fn lo porte inferio se opteciqn loslrozos co uno iniensidod primorio de inicio de croquis. 1x

.t

4t

,! riu\, u\rruuur U\ur.i.'\\, \ \rd$d^ ^t^^^i^^ 7.. ^ +r^,^^1P|UcrU\J| | \lt, Lt ctUJ

Poro lo reolizocin de esie dibulo se delineoron orevio-mente los peliles bsicos, trotondo de conservqr los orooor-ciones de los diferentes elemenlos de lo composicin. Despus, se lrazqron los volmenes con lineqs suoves, bostontenifidos, como se puede observor en lo porte inferior derecho.A su ver lo sugerencio de qlgunos ocqs los trqzos de to l- a -bo y de Jos orbusios proporcionqn ol dibujo los elemenlos deuna expresjn libre. Posteriormenle se trobojo lq texturq ouecorresoonde o cado uno de ellos.

Es conveniente odecuor los tonos indicndolos en lq oortesuperior de.zqLierdo o derecfo V de qribo hocio ooojo. Screcomiendq qvonzor desde los zonqs de luz hocio los oscu-ros, dejqndo los tonos cloros que coincidqn con el blonco delpopel, 1os cuales dorn los soluciones de lo iluminocjn o losluces. Los sombros se irn definiendo ol vofior lq presin dellpiz, que se ir odqptondo o lqs formos y superficies de loselemenlos. El cielo se logrq esfuminndolo.

,r.i\ir.'-q{ r'':r :)i"r iiitr.

46

yvyvv9U!vvvry

P....

a

ry l|r ry rr 19 c9 ry i9 Y ry!"ii

'Yqr

j,,"" '' : :i'(

li

.

.:li

F"/',,',,

d rJ u t l' .ri* . rn)' d d d \r,d d n! r,"rrEl croquis en el paisaje rural

Los espqclos del poisoje rurol se preslqn porq creor nl ni1os lmpresiones sobre lo que vemos o imoginomosj la vqrledodcomprende desde un simple qrbusto o unq flor, hoslo lo in-mensidod de uno cordllierq o un cielo s n lm ies de orofund dod.

Podemos copiqf ei deiolle o e conlun.io lol como lo vemos.o bien, mod f corlo o nueslro guslo, suprimiendo o ogregondolo que queremos, y en beneflcio de lo composicin

Todos los croquis deben lener un motivo o foco que oco-pore lo otencin, po su ublcocin en el plon.teqmiento comoos ltvo

Lq rqzn de un d bujo se vinculo direcfqmenle con el temoy los pos bilidodes de ste pqrq determinqr os elementos que.o' o oorlicipor [- el coso de que merezco ser deslocooose cTeor un foco poro olfqer el inters del espectodot.

El tono

Lo c qfidod o intensidod con que se lrqboje et tpiz tendrcomo propedod expresor los colores por medio de Ios grisesTrqbqjor en blqnco y negro requiere cierto observocin; poro generql se trqzo dbilmente el dibujo, despus se def nenos fonos ctqros, y poco q poco se incremenlq un irozo fuerlehqsto logror el vigof deseodo.

Lo determinoc n de lo percepcin de los lonos, os comosu composicin, dependefn de lo sensiblldqd y lo tcnicode codq odistq.

4B

ll\

49

LJ L, u u diu'rl u'r'g'n 'u'o'g'u', r,'n u','',J',. ttr" Primer plano

El trqzo de este croquis, reqlizado tololmente en un primerp,qno, sugiere un horizonle oculto que no est seolqdo. Losrocos esfn en un primer plono y en un segundo y tercer plq-nos los orbuslos, el rbol y olras rocosj despus, se insinonu qbismo y uno lejono.

Lo profundidod depende de lo hoblidod poro sobercreorun primer plono, unos medios plonos y un fondo, todo ellosegn los principios fundomentoles de los lonos on uno pers-peclrvo.

u. r

5()

"r'd *, "d "r'J "d'i, "', "J'J't il1'C'.f U'C 1, ! 1, Y U ? 1, 1, y v U Y ? "f l

5l

d J \, r *r d d r \ El d d i,-&Ir'

Unq vez reqlizado elconlorno del dibujo se deben conse-guir los ionos delfolloje delrbol, o continuocin se lrobolonlqs texlurqs del lronco y, por lfimo, los orbustos y ei pqslo.Lo produccin de los sombrqs ms intensos y de los retoquesse dejon pqro el finol, os como los deiolles de los rqmqs

Se recomiendq utilizqr uno punfillo HB o 28, que puede es-tof cortqdo en bisel poro conseguir unq mqyor vqriedod detrozos

t2

J'J "J "J "J "J'J'J'J'J','J'J'J'J'J''d'''c' U i,'d

PARTE

Perspectiva

!. !{ , \r !!., !i_r , !!r \f r l, ] J^JtL ,rt Ul ULTUUUIJU!U\rV uuv

Pofo dibujqr perspeclvos se debe lener conocimienlo delqs normqs bsicos, complementqdqs con el onlisis de lq evq-Iuocin visuol y lq creqtividqd personolj poro ello es neceso-rio exqminqr delollodamenle los modelos oue se coDien.

Con lo jnformocin normqtivq de lo perspeclivq oodremosgenear los dibujos que nos propongqmos por lo que lo lneqdel horizonte siempre ho de opqrecer en el nivel del ojo del

obseryqdor y sobre stq se esloblgcen os puntos de fugo(puntos imoginorios donde convergen los lneas poroletqs)porq poder inicior los primeros trozos de lo pefspectivo.

Exislen perspectivos con puntos de fugq ubicodos fuerode lq lneo de horizonte y esto se debe o elementos cuyostrozos permifen defink elorgen de lugos en elespocio supe-rior e inferior del horizonte proouesto.

tlS d t hf l, d rf t,t rJ r kl *J Ll r d r r! S d r i,,.$

"t' - '

&

Perspectiva con un punto de fuga

T^m^ra^c 6l . "l-r^ ' ' '- o pofo 'ozof lo par,pe' -l'.o con u' p-n'o de'-9o u1o /e co'st'-ido podroro. ob

servqr oos carqs oe clerpo.

Persoectva con dos puntos de fuga

a^ a.+a ^r^.a^ mia+^ c ^ A - -^ oP'ecrar oos o rfes co

r05 oel , -oo ooo oepa d oa lo .bicoL'_ do oo'o'\ooolPoro L def - c.o' e\ist-n oo) c onjL' tos de rir o5 sup . -o

mente porolelos, que recuren o los puntos de fugo

,' I

,6

'CL', 'ri| Y T', ? Y'f r'f 'l? ni ", 'rd '1, ''C "C 'c 'Y 'r, Y *| Y ", 't -l;"l *C 't Y ',Perspectiva con tres puntos de fuga

En este coso se oueden ver dos o lres cqros del cubo te-niendo presente tres punlos de fugo, cqdo uno de ellos con suslineos convergenles. No mportq si el observqdof esi ubica-do paro opreciof dos o tres coros del cubo; de todos moneros,se lendr que conslruir q oerspectivo de ocuerdo con los irespunios de fugo.

*-+i

I'......1

-.Ll "'r

LL1l

$

4h

liI

]\\

li\II

Li.*lI i\lii ,.--r-fl

. il

r*l;Lj...+'- ji;;*WW:meJ$

- +:!-fi

,1

*t-

Perspectiva de un punto de fuga

Es muy odecuodo pqrq uno colle, unq qvenidqsqje, puesto que todos los lneqs convergen en elfugo, excepto los horizontqles, que son porolelos ylos dislqncios odecuodqs de su le,onio.

o un pqi-punlo deguordon

"*.

\rr ., bl rJ d h, '*l ur."1. nt L " J. J J J J J J J..

Distancia

Ejemplo de un poisoje en elque se ho creodo lq impresinde lejono. Se recurre o un primer trmino con mucho intensi-dod, dejqndo irozos ms suoves poro indicor dislqncio comoocurre co el horizonte.

'B

"t it' ''

l,\ ou rt,[*q). 'rrl

J$ f '

*t&tryry-tDrcrt-l

W^'{P

tt,s4

&,'p t

/0

nr,:0&.;

W

ru

JrJ.lJ J.'JlJ'.J JJ.rrrJrrd\Anlisis de perspectivas diversas

Esie elemplo 1ozqdo o lneq, ubico centrolmente dos pun-tos de fugo s fuqdos uno sobre olro en uno perpendiculor o loneq de T erq. Lo fugq super of sirve pofo los trozos del puen-le y lo nferior, pqrq los ediflcios.

"ll. *l t tierd\,rJ

.,. \. \, { ,rr,''. '. ' ,,,

./ /.

.. l,/ ,l/ ..\\ 'tt,'.-

--\ tt'/ -/ --

-

---.' -$k-::- -t

0

4l

II

)I

+-)42+a){J

.., aJ v a/ ! 1J aJ t, ?UA'U?{'

ylrt, 1rE?

Los puntos de fugo de lo esloiuo de lo izquierdq se ubicoluera del plqno del dibujoj los principqles son los de lq dere-cho y lq izqujerdo, qs como el siluodo en lq porie superor,que propocionor lo profundidod.

En cuonlo ol monumento de lo derecho, es uno persoec-livq ffontol con unq fugo ol centro. El edifjcio que se ubcoo+ros lombien corresDonoe o lo misrno fugo, pero los colum-nos tendrn su fuga muy elevodo.

l

Jur,lu\l\tru u.r'u tJ u tJ u u rr u rJ UUu'uuEn el ejemplo de lo iz-

quierdq, todos los fugos sereunirn en lq lneo de horizonle.

En elejemplo de lo dere-chq se locqlizqr unq fugoen el espocio superior.

'{/tw

:l ,-l:l ", ,, ', 'l ^, ', ',

\.H

IBi":t

q-EW h,

u$'ilr&$'

,'.

fi

wwrilh&

6t

$$$r gru\ u u u u u r. u u u u [J r- r.! r] u r t Dos ejemplos tipicos de perspeciivqs de ed ficios Lo pri

^ e o (zqu^rdo) con -no rugo,ob ee' l-o'ro re /o'ro r-go

ubicqdq en el espocio superior, fuero del reo de lo hojo. Lo-

q-ose'eptee- o seg Jndo (de'ec 50) LJ/os j'oos po o^. ^'t,.^l< ^ ar^a' a^ ^l'^ I ^^ c ^i^, ^.lros en e cenlro de lq neo de horizonte se ubicq uno fuga-atr^ \, ^+r^ l^16r^l ar.h^ f '6r- - -. ooe plo o

ffiIK\;s

1'lrtltru\,\

\I

\1

\

v1,III

iI

II

I

I

itl

tt

1i

v

IllI

d

'iiIj

lJc,,ry.i,v'J

iT{mw +

i..OOr.l',.,. ,.i ri n r ,.! * .. G .' o u; uu\L|

', ') 'Jlzquierdq. Cuolro perspeclivos con

diferentes puntos de fugq.

Derechq. Uno perspeclivo fronlolcon un punto de fugo cenlroi y olrosuperior fuero del plono. (Un plonoes unq superficie limitodo donde sefrqzq lq perspectivq.)

II

l

67

1l

J

lI

J

I

1I

l

t

\ \ U .'r, r u ti tl iusL}4

tl r,

.1q i1$i\

III

Diferentes ejemplos de perspectivos,en los que se indicon los fugos que setrozqrn poro reolizor codq uno de loscroquis.

\^ 'f 'l 'f 'l

r0

lr

'..l,q

,! ^f4''1l

'll.f')4rri

I

")') "t "r'r'', ^ ^,l ^ ^t',4Ij

I

j

I

II

i

69

PARTE

Tipologas del croquis

.fJ jrlr rJ lJ rJ {,! r, \r L, \tlJ a,t rl J .t "f/--^^,,,i^

-A^tA^^vru\_lur5 raPruu

Cuondo un temq nos inspirq Lo suficientepqro trozor un qpunfe, primero lo obse|Vqmosdesde diferenles posiciones. Despus, cuondonos hemos decidido por uno, odvertimos losvolmenes, lq siluqcin, medidqs, distqncios,detolles y lq ollufo de lq lineq de horlzonte (o lqolluro de los oios). Unq vez que lo hemos onqlFrodo p ocede-'ros o d bujoao con g'q" rqpidez, pueslo que lqs imgenes estn frescos enlo rnemorlo.

Al seleccionor un modelo tendremos en-"l o /o ios ospeclo\ loq'oso! lo5 e500

clos, las oliuros y los diversos elemen1os en lqproporcln de lq superficie donde se reqlizqroel croquis, pues enlre lo cortulina o ei pqpel y elmodelo ciebe exlslir uno correlollvidqd deescolo que permilo ubicqr el molivo quehemos e egldo, dirigiendo el infers hoclo Iospunlos mpredecibles que nos conduzcqn oobtener un buen resultodo.

}}L

ir

ii

7'

dr*lLl\t rtEn elprimer cfoquis,lo otencin

se oriento o lo puerto de lo izquier-da y lq escolero en ei centro, consu fugq boslonte morcodo, dejqn-do puntos de olencin muy seo-lqdos.

En el segundo croquis, Iq olen-cin se oriento o io conjuncin deq perspectivq de lq colle. Lo igle-siq y eledlficio de lq izquierdo com-pensqn el equilibrio.

Eslos qpuntes breves y senci-llos se reolizon utilizondo Io lcni-co de lneo conlinuo, de lrozossueltos, de lneos corlqdqs, etc.En eslo vqriocin, lo imporlontees lq espontoneldqd y prcfico-menie lo ousenciq de reloques,que propofcionqn uno dimensinigero, ole9re y o9rodqble.

r\ti d '.r

i

l

I

i

/4

'.y* q.i q,J ry c.l \r q,i u \J v 1Sensibilidad de la linea

El trozqr unq lneo corio o lqrgq nos gnificq que se sepq dibujor. As, pormucho pqrecido que los trqzos tengoncon el modelo, hqy que sober dom nqfcon cuidodosa solturo eltrqzo, moniies-londo incremenlos ms ocenfuqdos oms tenues jusio donde deben oplicor-se. Lo delicodezq de lo lneo puede ex-presor muchisimo y en ello estqr po-lenle lo sensibilidod del ortislq.

Sober controlqr lq clqse de lineo enel croquis esl nllmomente ligqdo q loseleccin del lpiz que se ulilice, que esun fqctor importonie poro determinqr loco idod del lrozo.

Hqy croquis de lrozo rpido de f res ocuqlro minutos sobre determinodo mo-delo, sin que se onolicen previqmentelos di'"re^s,ones y' menos ou^ los detolles. Oiros croquis llevqn ms tiempo,p ,e\ el obje I vo es 'eoliror os ms delollqdomenle. El dibujonte debe sqber se-eccionqr el lpiz que vo a ulilizor.

\, 1,.l 1' "tJ ||J lu U urv .tJ u v 1, .]d a ry u i| l

7'

Po,} Pg f uu [ tn 'o'N.,-i,.uri" 'o

nu P.lf ': tu tu ru t* tu' ffi .rtgr Jf \u J

; .,e^L1-6.:

"",.J./^J-)-s"l-}.)'.J-'.,.'.,.).J.,.,J*l*'.'",.'*l-9.,.,-,-',-,,.,''. i;i;iiiiiiijii,'ii,,l;,;',,iii, i,.l

rl: .ll:1

li;ii

li.l'.'

li

;1

ta)

11.:i

I\

^.1

':..,i.t r,lr. i ."::.

t7

t, r Ll rt r..t \ !t \t''r ur ,.',.1 a g,

IB

rl.r T Y r T r r t ? Yr! ? .B ! T -9'f.17

+'-$ sl}liiiiil

1iii'i

ittl r-- - -'1 -.'1-i-r-t--ld-ii-1 -JJJ l_$

*1

ID

Croquis de interiores

Los croquis de interiores se ejeculon con deiolle obose de lineos, mqrcqndo slo unos cuontos qcenlosde sombro muy posrlivos. De eslo "nqneq se qpfec o-rn con moyor cloridod los delolles.

', ''! "t '[ "t 't ', ''t 't 'tCroquis de un interior ejecuiqdo con

un lpiz 8. Si el croquis es omplio sepodr llegor ql delolle, pero en coso deser reducdo, se presenlon de mqneromuy informol.

'r'r ^J,'t',',''.t'.1'.r'f 'l'*'f'.|'

ilfl

\, \l rf o \tr. $ *'u rf g'u u u u u r. u \f \" u u w dtl I it :lt I

It\

iffi

ryet,{yry ?j- -

r, 13 t rv tl,.i 19 l ,ry r9 !l, rl

t1:;f;"!'r1 "

"."

')ii.,1,'t "..;: ..,!.-

,l?"

lit.,,

! !r. v ts

..::.: , :!,

-..$, r'f'.:j--,t

.f:'. .':

'..u_'

*c

Este croquis sugere sombrqs con un cielo hecho q bqse delineqs suqves v ondulodos oue insinon nubes.

B1

r! .t !t O \t i r' U, '* r r i $ r t r t W * Cuaderno de croquis

Un cuoderno poro rgqlizor croquis es uno de lqs mejoressoluciones pqro poder ejercilor lq vislo, lo proporcjn y la eje-cucin. De este modo el brozo, lo mueco y lo mono se irnodieslrqndo y, como es nolurql, mientros ms se trobqje, mo-yores resultodos se logrqrn. Por lonto, se oconsejo dedicqrlede 45 o 20 minulos diorios.

El cuoderno dedicqdo o esle fin se selecciono entre loomplo voriedqd de lomoos que exislen en el mercodo; seoconsejq lo siguientel

'1. Conviene elegir un cuoderno chico, que se puedotrqnsporlor fcilmenle,

2. El cuoderno o block debe llevar ol finql un cortn duroque sirvo poro opoyqrse o bien, se onexo unq bose rg-do qdecuodq ol fomOO que se vo q utilizor.

3. Es recomendoble llevor dos lpices, un HB y otro msblqndo.

4. Reducir ol mnimo el uso de lq gomo, yo que se lrotq decroquis rpidos.

5. No troboje en qmbos coros de los hojos de popel, porono ensucrqnqs.

a4

Es ms indicqdo lrozor los croquis con lpiz HB' B o 28' yqouJpermite creor detolles con moyor precisin En este eiam-olo ie oor".,o el uso de dos iniensidodes on los que se emfi" r"igior,", ae un HB v un 28, poro l^ocer resollor rineos vsuperficies en somDro

I5

\ru\{rurtuuuu uu uuuuuuutStliSt"S,JCalidad

Lo calidod de f ermino-cin de un croquls voromucno segun se use unlpiz HB, B o 28. Los deto-lles se reolizon con moyorfocilidod con un ]plz B u88, porque lo mjno qsi lopefmile. Por ionto, los tro,zos sern ms sueltos, conmoyor lntensidod, sl se requiere, y ms gruesos, dependiendo de lo punto conque se Troboje.

\, !t lf ,, ,''tt '"' 1.., lr, '., 1,, l 1.,

Tcnicas y calidades

El croquis de uo ciudqd ubcodq sobre el horizonte sepuede reqlizor con trozos rpidos de un Ipiz blqndo 58 o B;el cielo se eloboro con esfumlno.

B8

El croquis de uno colle de un pueblo puede resolverse controzos rpidos y resueltos.

&*te*,M

t .+ - l"\'--- !A*

i

,' i*.l

B9

\.t11JUr*rJ\ruurJu-r,l-\t r"t $ ,t'tt 'u u

El oguo de unq fuente se logrq dejondo el popel en bloncoy rodeqndo el oguo con los lonos del entorno.

Un croquis pugde ser muy esquemtico si se lrobqjo conLrno ounlo Bj qpenos con unos trqzos quedqrn determinodos dibujo V sombrqs. Eloguo se resolver con grqn sencillezol lrqzqr los reflejos con solturo.

\, \J u c.

90

i! F r l I F ! I ? t ! ! -' ! F F x $ u u u U U b t U U t r!!fli,lTTT-l lTUU$UUOIJOUU

',i

ffi,r.,i,

.r1l.ri

i:

En eslos ejemplos, ios cqsos se von definiendo con lpizblondo, deslizndolo primero con trqzos suoves y despus infensos.

9l

'ltf !t rt ut \t h, U, r, It b u l u u l t u l, r, ir t-r b-{"'-t"r t,.*

tLr

92

r! 1 \' \"1 d \t i u 'g,Lf u u u tt \l \t u u \f g u r u d dLos sombros en primer trmino se ejeculorn con enefgo,

po o p'opo cio-o'un noyor ocealo en lo perspecl:vo

,**_**,',

94

uudriu-, t--.1 ---.1 --.1 --l --l --.1 --l ----,u u'r) 0 bl' ' t0u 'r I rt,lEn el dibujo o lineq, los irozos que

esln en prlmer trmino don moYorreolce ol proporcionqr conveniete-mente lq perspectivq.

Cuondo se recurre o sombreor lose ementos del croquis, se dobe repre-senlor correctomente lo diversidqd dolos Tonos.

u ,iu- uuu uu UU

*';r'r t'

!

'T'r!r* r'!UA

El empleo de un piz grqduodo HB es Iecomendoble porohocer los sombras olmorcor repetidqmenle los lineos y dejon-do los luces en el blonco del popel.

t,!l?UIi!}'trFc!tJu-F -trl 'tdaJdU

,::iT

91

'trlt------1 .--$ u \, \t Ll \ \t rf u \t u u u u u rJ u t r r! \ \, Lt $ u if d

-,'.'

':t:i1

98

!r'v

iF l.UO *t u

Pqrq los croquis rpidos que requierqn grqndes contrqstesde luces y sombras, se pueden utilizqr lpices 58 o B

99

\, \t rJ \,\tl\,rl

loo

rE-! F I t F I f r t !!!!!!r r F !! !!r!! i FrrF.u d 0 0 u 0 0 u rJ u d r) u rl rJ s.r e r.

w"e

lot

Cuondose emDleo un solo lpiz, elcroquis bien eloborodopuede conveTtirse en un dibujo de gron solucin si se logronirqbojor los formos y los tonos d los sombrqs con bueno termi-noci.

-- .::-.::::'"

101

\) \) \) U,rt U U U!,..t/

/

,'\t) u u ulu u rld

Lo profundidqd se consigue ololconzor dos objeflvost o) olsober interpretor los princjpios y las normos de lqs perspectivosy b) ql logror lo disminucin de la Intensidod de los lonos en loselemenlos y lo ubicqcin de los dislqncios.

r04

'! II-rl rl,T-iG-rrF--! FFTF} Tf-F F -r I l r I F D rF ts F Frq t* L u r u il u $ 5 u u u!l 9 u u u u t u u u t3u I I u q

-dt

_

-.t-\'f

Lq lcnico del croquis es sencillo, pero existen detollescomplicqdos y se necesilq hqbilidqd poro conlrolqr y obtenerun resultodo oue comDense el esfuerzo.

lot

r u u o o r"' o . \t ,1r. o lu ", d \, .J o, lu rr'.,J lJ,J't "',q

,--')---'

lo

' J J ' {Pofo logror un minucioso frogmen'lo se hoce un trozo en elque se consideren *odqs los linoos y formqs, oplicondo con

lrostes poro monlener cierto nivel de precisin. El proceso deeste croquis puede resullor p.olongqdo, por lo que se debelener cierio dominio pqo orecisor los delolles.

to7

*f-Ti,e

n,:, r-.:".

loB

llillrll'll'i,u rJ u $ u u \ r.J u u u u u u u ul!-u u u u u u rJ L u\.r

1A

lill

illl

O

L

Esie ejemplo de copocidod del lpiz poro representor elcloroscuro es uno oporiunidod ldeql pqro esludlqr los efeclosde lo luz y lo sombro.

Los Ineos expreson lo cloridod dellrqzo y lo luz del do, osicomo un sentido de espocio ol que se contribuye con lo pers-pectivo del coniunlo.

r09

o& t ,f f {

lll

I - -t-uuuuuu riut,-,-u-u u. lu' u-[Los formos delcoquis estn tiozqdos con simplicidqd, pero

lo proporcin y lo sutilezo con que voron los lneos demuestronuno cuidadoso observocin.

El estoblecimienlo do los relocones ineqles es oiro 1cn!co poro trosmilir lq impresin complejo de lqsformos orquiiec-tnicos.

2