crsd.hr · web viewstjecanje kompetencija u aktivnostima svakodnevnoga života i rada uz...

CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „RUDOLF STEINER “ DARUVAR

OSNOVNA ŠKOLA

ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2020./2021.

Rasprava o školskom kurikulumu provedena na Učiteljskom vijeću 02.listopada 2020.

listopad 2020.

KLASA: 602-01/20-01/31URBROJ:2111-01-01-01-20-1

ŠKOLSKI KURIKULUM osnovne škole Centra za odgoj i obrazovanje Rudolf Steiner Daruvar školske godine 2020./2021.

Upravno vijeće Centra za odgoj i obrazovanje „Rudolf Steiner“ Daruvar na prijedlog Učiteljskog vijeća, sukladno članku 28. st. 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (»Narodne novine«, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13. , 152/14, 7/17, i 68/18), dana________________. listopada 2020.g. donosi:

Školski kurikulumza školsku godinu 2020./2021.

OSNOVNI PODACI O CENTRU ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE

„RUDOLF STEINER“ DARUVAR

Adresa: Masarykova kbr. 85Broj i naziv pošte: 43500 Daruvar Broj telefona: 043 333-544 E-mail: [email protected], Web: http://www.crsd.hr/

2

http://www.crsd.hr/

mailto:[email protected]


SADRŽAJ:

UVOD……………………………………………………………………………...4

1. IZBORNI PROGRAM …………...……………..……………………………….8

2. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI .………………………………….8

3. PROJEKTI/PROGRAMI/ AKTIVNOSTI NA RAZINI RAZREDNIH ODJELA I ODGOJNO –OBRAZOVNIH SKUPINA.…………………..........93.1.INTEGRIRANNASTAVA...............................................................................93.2. IZVANUČIONIČNA NASTAVA………………………………………….163.3.GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE…..…………………………...313.4. DOPUNSKA NASTAVA…………………………………………………...89

4. PROJEKTI/ PROGRAMI / AKTIVNOSTI NA RAZINI ŠKOLE…………..91 4.1.LIKOVNA KOLONIJA XXVIII…………………..…..…….………..........91

4.2.DAN OTVORENIH VRATA………………………………………..............92 4.3.PROJEKTNI DAN : „U ZDRAVOM TIJELU ZDRAV DUH“……......... 93 4.4.PROGRAM „ŠKOLE ZA AFRIKU“………………………………………94

4.5.LOGOTERAPIJA……………………………………………………............95 4.6.KURIKULUM UČENIČKE ZADRUGE….…….………….……...............96 4.7. KURIKULUM ŠKOLSKOG SPORTSKOG KLUBA….……….............101 4.8.POSJETI, SUDJELOVANJA I KULTURNE AKTIVNOSTI…..............102

4.9. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMA……………………………….103

5. IZLETI I LJETOVANJE………………………………………………….......108 5.1. JEDNODNEVNI IZLET………………………………...…………..........108 5.2. LJETOVANJE………………………...……………………………..........109

3


UVOD

Pod pojmom školskog Kurikuluma podrazumijevamo sve sadržaje, procese i aktivnosti koji su usmjereni na ostvarivanje ciljeva i zadaća odgoja i obrazovanja, kako bismo promovirali intelektualni, osobni, društveni i tjelesni razvoj učenika. On obuhvaća, osim službenih programa nastave i druge programe koje Centar provodi, prikazuje aktivnosti učenika i rehabilitatora, pokazuje po čemu je Centar prepoznatljiv.

Centar za odgoj i obrazovanje Rudolf Steiner Daruvar osnovan je 1967. godine. Osnivač Centra je Ministarstvo rada, mirovinskog sustava, obitelji i socijalne politike. Centar obavlja djelatnost osnovnog školstva po posebnom programu za djecu i mlade s lakim i umjerenim intelektualnim oštećenjem učenika i učenika s kombiniranim i višestrukim teškoćama kao i učenika s autizmom, pod uvjetima koje propisuje nadležni ministar za obrazovanje.

Centar pruža usluge djeci s teškoćama u razvoju i razvojnom riziku, odraslim osobama s invaliditetom, njihovim roditeljima, skrbnicima i udomiteljima usluge privremenog smještaja, cjelodnevnog i poludnevnog boravka za djecu predškolske i školske dobi, psihosocijalne podrške u obitelji i u Centru, uslugu rane intervencije, pomoći pri uključivanju u predškolske i osnovnoškolske programe odgoja i obrazovanja (integracija).

U okviru navedenih usluga uz odgoj, obrazovanje, prehranu, brige o zdravlju i njege, prijevoz te psihosocijalnu rehabilitaciju i organizirano provođenje slobodnog vremena u Centru se provode i brojni rehabilitacijski programi te pružaju aktivnosti poput terapije senzorne integracije, snozelen terapije, logoterapije i dr.

Prigodnim programima i izložbama obilježavaju se svi blagdani i državni praznici, a uoči božićnih i uskršnjih blagdana, i drugih važnijih događanja i zbivanja u našem gradu, Učenička zadruga „Ždralko“, organizira prigodne prodajne izložbe učeničkih radova na sajmu u gradu Daruvaru.

Tijekom školske godine redovito se organiziraju školski izleti, posjete drugim ustanovama, radionice i druženja s različitim udrugama, a aktivni smo i sudjelujemo na gotovo svim međužupanijskim i državnim smotrama, kao i sportskim susretima ustanova za odgoj i obrazovanje djece s teškoćama, ali i na sportskim susretima na svjetskoj razini. Ove godine uslijed pandemije uzrokovane virusom SARS – COVID 19 realizacija navedenih aktivnosti je otežena.

Poštujući princip zornosti mnogi se sadržaji izvode u prirodnim okruženjima kroz izvanučioničku i terensku nastavu. Važan čimbenik u radu našeg Centra je suradnja i sudjelovanje vanjskih suradnika u odgojno - obrazovnom procesu kao što su Dom zdravlja,

4


Centar za socijalnu skrb, crkvene ustanove, kazalište, dječji vrtići i osnovne škole, umjetnici – slikari,kipari..., udruge i društva s područja uže i šire zajednice.

U mnoge aktivnosti Centra do sada su uvijek bili uključeni i roditelji naših učenika, koji svojim iskustvom i znanjem bogate sadržaje našeg rada.

Na početku školske godine 2020./ 2021. u Centru „Rudolf Steiner “ Daruvar u osnovnoj školi u programu odgoja i obrazovanja brojimo 49 učenika koji su podijeljeni u 9 kombiniranih razrednih odjela/odgojno-obrazovnih skupina.

Sukladno Pravilniku osnovnoškolskom i srednjoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama iz 2015. Godine, primjereni program odgoja i obrazovanja je nastavni plan i program i/ili kurikulum koji omogućava odgojno-obrazovno napredovanje učenika poštujući specifičnosti njegove utvrđene teškoće, specifičnosti njegova funkcioniranja i njegove odgojno-obrazovne potrebe.

Primjereni programi odgoja i obrazovanja učenika su:

– redoviti program uz individualizirane postupke, - čl. 5

– redoviti program uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke, -čl. 6

– posebni program uz individualizirane postupke, - čl. 8

– posebni programi za stjecanje kompetencija u aktivnostima svakodnevnoga života i rada uz individualizirane postupke – čl. 9

U školskoj godini 2020/2021.:

- 49 učenika s većim teškoćama u razvoju (učenici na stupnju lake mentalne retardacije, s utjecajnim teškoćama u razvoju, na stupnju umjerene i teške mentalne retardacije, te učenici s pervazivnim razvojnim poremećajem) prati posebne programe od tog broja :

- posebni program uz individualizirane postupke prati 19 učenika

- posebni programi za stjecanje kompetencija u aktivnostima svakodnevnoga života i rada uz individualizirane postupke prati 30 učenika .

Nastava je organizirana u 9 kombiniranih razrednih odjeljenja sastavljenih sukladno epidemiološkim preporukama HZJZ vezanih za rad predškolskih i školskih ustanova. U razredima su učenici koji prate programe po posebnom programu uz individualizirane postupke. U odgojno obrazovnim skupinama su djeca i mladi koji prate posebne programe za

5


stjecanje kompetencija u aktivnostima svakodnevnoga života i rada uz individualizirane postupke.

Školski kurikulum donosimo u skladu s aktualnim i razvojnim potrebama odgojno obrazovnih procesa u Centru uz uvažavanje individualnih potreba učenika. Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program rada škole.

Školski kurikulum Centra za odgoj i obrazovanje „Rudolf Stiener“ Daruvar za školsku godinu 2020./2021. temeljit će se na:

Odgojno-obrazovnim vrijednostima koje učenici uključeni u nastavne programe moraju usvojiti tijekom nastavnog procesa.

Odgojno obrazovnim kompetencijama kojim učenici moraju ovladati tijekom osnovnoškolskog odgoja i obrazovanja

Individualiziranim edukacijskim programima

Područja kurikuluma su izborna nastava, izvannastavne aktivnosti, građanski odgoj, kulturna i javna djelatnost, terenska i izvanučionička nastava, projekti u nastavi i psihosocijalna rehabilitacija.

Osnovni izazovi u radu proizlaze iz činjenice da nam se povećava broj odgojno obrazovnih skupina, te je izazov za učitelje i odgajatelje rehabilitatore poučiti djecu i mlade brizi o sebi, radnom odgoju, tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi, upoznavanju škole i radne okoline, komunikaciji, socijalizaciji, razvoju kreativnosti. Posebnu brigu i poučavanje potrebno je posvetiti stvaranju kulturno higijenskih navika, pomoć pri jelu, razvoju nadomjesne komunikacije, kako bi izvukli maksimalne potencijale koje usprkos svojim teškoćama imaju.

U školskoj knjižnici-čitaonici i igraonici učenici mogu čitati slikovnice i dječje časopise na koje smo pretplaćeni. Ponosi smo na našu Učeničku zadrugu „Ždralko“, gdje učenici razvijaju svoju kreativnost i sudjeluju na smotrama i prodajnim izložbama.

6


ŠKOLSKIM KURIKULUMOM SE UTVRĐUJE:

AKTIVNOST, PROGRAM I/ILI PROJEKT

CILJEVI AKTIVNOSTI, PROGRAMA I/ILI PROJEKTA

NAMJENA AKTIVNOSTI, PROGRAMA I/ILI PROJEKTA

NOSITELJI AKTIVNOSTI, PROGRAMA I/ILI PROJEKTA

NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI, PROGRAMA I/ILI PROJEKTA

VREMENIK AKTIVNOSTI, PROGRAMA I/ILI PROJEKTA

OKVIRNI TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI, PROGRAMA I/ILI PROJEKTA

NAČIN NJEGOVA PRAĆENJA

7


1. IZBORNI PROGRAM

Katolički vjeronauk:

Nastava Katoličkog vjeronauka za učenike našeg Centra planira se svake nastavne godine. Kako nastavu nije moguće više osiguravati putem ugovora o djelu, već je potrebno zapošljavanje novog izvršitelja dok se ne pribavi pozitivno mišljenje i suglasnost osnivača za zapošljavanje vjeoručitelja, Centar nije učenicima u mogućnosti osigurati nastavu Katoličkog vjeronauka. Novim Pravilnikom o unutarnjem ustroju i sistematizaciji radnih mjesta planirano je zapošljavanje vjeroučitelja na pola radnog vremena, a o osnivača zatražena suglasnost za zapošljavanje.

2. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI

Izvannastavne aktivnosti:

Izvannastavne aktivnosti planirane su do sada svakim našim kurikulumom. Uzimajući u obzir trenutnu epidemilošku situaciju te preporuke HZJZ vezane za rad predškolskih i školskih ustanova, kao i preporuke MZO uz organizaciju nastave u šk.godini 2020./2021., postojeći broj izvršitelja u našoj ustanovi, te broj izvšritelja s kojima trenutno raspolažemo i nemogućnosti osiguravanja zamjene za bolovanje, kao i njihovih tjednih zaduženja trenutna je situacija u Centru takva da se može realizirati samo redovna nastava uz zaduženje učitelja za rad izvan tjedne norme (uvođenje prekovremenog rada), no zbog tih okolnosti

8


učitelje se trenutno ne može zadužiti i sa izvannastavnim aktivnostima. Ukoliko dođe do promjene u broju izvršitelja isto će se planirati i provoditi.

3. PROJEKTI/PROGRAMI/ AKTIVNOSTI NA RAZINI RAZREDNIH ODJELA/ODGOJNO-OBRAZOVNIH SKUPINA

3.1. INTEGRIRANA NASTAVA

Nositelji: Učitelji - rehabilitatori Sudionici: Učenici svih razrednih odjela/OOS

AKTIVNOSTI

CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMA PROJEKTA

NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMAPROJEKTA

NOSITELJIAKTIVNOSTI,PROGRAMAPROJEKTA

NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,PROGRAMAPROJEKTA

VREMENIKAKTIVNOSTIPROGRAMAPROJEKTA

DETALJANTROŠKOVNIK

IZVOR FINANCIRANJA

NAČIN VREDNOVANJAI KORIŠTENJA REZULTATA

VREDNOVANJA

Pozdrav jeseniUčenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti

Uočiti karakteristike jeseni

Učitelji rehabilitatori Izrada aplikacija i

predmeta od prirodnih materijala

Rujan 2020. Troškove snosi Centar

Provjera znanja, praćenje rada i zalaganje učenika

Zdravi zubi(25.9.2020.)

Obilježiti Dan zdravih zubi (25.09.)osvijestiti važnost brige za zdravlje

Poticati brigu o sebi, redovitost osobne higijene, usvajanje praktičnih zadataka

Učitelji rehabilitatori

Stručno predavanje, prigodne priče i aplikacija, praktične vježbe

Rujan 2020. Troškove snosi Centar

Provjera znanja, praćenje učenikovih higijenskih navika, zalaganje učenika

9


Dan policije(29.9.2020.)

Obilježiti Dan Sv. Mihovila Upoznavanje s

djelatnošću policijskih službenika, poticati brigu za sebe i druge


Posjet policijskoj postaji, likovno – oblikovne aktivnosti

Rujan 2020. Troškove snosi Centar Provjera znanja

Dječji tjedan(5.-11.10.2020.)

Obilježavanje Dječjeg tjedna

Razvoj pozitivnog odnosa prema sebi i drugima, upoznati prava djece


Prigodni tekstovi, izrada plakata, likovne i glazbene radionice,sudjelovanje u aktivnostima u gradu

Listopad 2020. Troškove snosi Centar

Osobno zadovoljstvo korisnika, praćenje tijekom godine, fotografiranje aktivnosti

Dan zahvalnosti za plodove zemlje (16.10.2020.)Svjetski dan jabuke (20.10.2020.)

Obilježiti Svjetski dan hrane, razvoj pozitivnog odnosa prema hrani

Osvijestiti zahvalnost za plodove zemlje, ovladati tehnikom pripremanja hrane (peciva, savijače od jabuke)


Druženje sa učenicima OŠ „Vladimir Nazor“ uz prigodni program, posjet pekari, razgovor, čitanje, likovni radovi, športsko-rekreativne aktivnosti


Praćenje stupnja uključenosti u aktivnosti,zadovoljstvo korisnika, provjera znanja putem usmenog i pismenog ispitivanja, liste praćenja,fotografiranje aktivnosti

Međunarodni mjesec školskih knjižnica(1.-31.10.2020.)

Obilježiti dan školskih knjižnica

Upoznavanje sa radom knjižnice, razvijanje ljubavi prema knjizi i čitanju, poticanje čitanja u osobne svrhe


Posjet školskoj knjižnici, čitanje, upoznavanje sa aktivnostima koje knjižnica nudi


Fotografiranje aktivnosti

10


Svjetski dan štednje(31.10.2020.)

Obilježiti Svjetski dan štednje

Razvoj svjesnosti o važnosti novca, poticati kod učenika pravilan odnos prema novcu


Posjet banci, prigodni tekstovi, praktične vježbe rukovanja novcem


Provjera znanja i praktične primjene novca

Svi sveti (1.11.2020.),

Dušni dan (2.11.2020.)

Obilježiti blagdan

Poštivanje tradicionalnih i kulturnih vrijednosti


Posjet gradskom groblju, prigodni tekstovi i likovni radovi


Provjera znanja, osobno iskustvo učenika

Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata i dan sjećanja na žrtvu

Vukovara (18.11.2020.)

Obilježavanje

Poštivanje nacionalnih vrijednosti, razvoj osjećaja domoljublja, usvojiti znanja vezana uz nacionalnu povijest


Plakati, prigodni tekstovi i filmovi, posjet spomeniku braniteljima, posjet Vukovaru (VIII. r.)

Studeni 2020. Troškove snosi Centar

Provjera znanja o nacionalnoj povijesti

Sveti Nikola (6.12.2020.) Obilježavanje

Stvaranje blagdanskog ugođaja, poticanje darivanja,poštivanje tradicije i religije, razvoj prijateljstva i zajedništva


Prigodni program uz doček svetog Nikole, prigodni tekstovi, likovno izražavanje

6.12.2020. Troškove snosi Centar

Zadovoljstvo i zabava učenika, provjera znanja

Advent i BožićProsinac 2020. Obilježavanje

Stvaranje blagdanskog


Izrada ukrasa i prigodnih

Prosinac 2020. Troškove snosi Centar

Osobno zadovoljstvo,

11


blagdana i blagdanske tradicije

ugođaja, poštivanje tradicionalnih i vjerskih običaja, razvoja osjećaja zajedništva

predmeta, ukrašavanje škole, prigodni tekstovi i recitacije, likovno izražavanje,priprema i sudjelovanje u prigodnom programu

praćenje zalaganja. fotografiranje aktivnosti

Poklade (16.2.2020.) Obilježavanjepokladnih običaja

Razvoj interesa, kreativnosti te poštivanje običaja i tradicije


Izrada kostima, sudjelovanje u Pokladnoj povorci 16.2.2021. Troškove snosi

Centar

Usmeno izražavanje dojmova, fotografiranje aktivnosti

Valentinovo (14.2.2020.) Obilježavanje

Dana zaljubljenih

Razvoj pozitivnih osjećaja i odnosa prema drugima, usvajanje tradicije


Izrada plakata, prigodni tekstovi i pjesme, prigodni program, plesne aktivnosti


Usmeno izražavanje dojmova, fotografiranje aktivnosti

Međunarodni dan planinara (7.3.2021.)

Obilježiti Međunarodni dan planinara

Važnost boravka u prirodi i očuvanja planinskih eko-sustava.


Posjet Petrovom vrhu i čišćenje okoliša

Ožujak 2021. Troškove snosi Centar

Praćenje stupnja uključenosti u aktivnosti, fotografiranje, iznošenje dojmova

Pozdrav proljeću

Ožujak 2021. Obilježavanje

Uočiti karakteristike proljeća


Plakati, posjet park šumi, čišćenje okoliša, prigodni tekstovi

Ožujak 2021. Troškove snosi Centar

Provjera znanja, fotografiranje, iznošenje dojmova

12


Dan hrvatskog jezika(11.-17.3.2021.) Obilježavanje

Važnost očuvanja materinskog jezika, upoznati bogatu hrvatsku baštinu


Prigodni plakati, tekstovi, pjesme, aktivnosti u gradskoj knjižnici

11.-17.3.2021. Troškove snosi Centar

Provjera znanja, usmeno izražavanje o dojmovima, fotografiranje aktivnosti

Svjetski dan šuma i voda

(21., 22.03.2021.) Učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti

Razvoj ekološke svijesti i brige o prirodnim bogatstvima Učitelji

rehabilitatori

Plakati, posjet park šumi, čišćenje okoliša 21. i 22.3.2021. Troškove snosi

Centar

Provjera znanja, usmeno izražavanje o dojmovima, fotografiranje aktivnosti

Dan borbe protiv alkoholizma (1.4.2021.)

Obilježiti i osvijestiti važnost brige za zdravlje

Poticati brigu o sebi osobnom zdravlju, razvijati zdrave navike


Stručno predavanje, prigodni tekstovi i filmovi, izrada plakata

1.4. 2021. Troškove snosi Centar

Provjera znanja, praćenje učenikovih navika

Međunarodni dan dječje knjige (2.4.2021.)

Obilježavanje

Razvijanje ljubavi prema knjizi i čitanju, poticanje čitanja u osobne svrhe


Posjet školskoj knjižnici, listanje i čitanje dječjih knjiga

Travanj 2021. Troškove snosi Centar


13


Svjetski dan zdravlja (7.4.2021.)

Obilježiti i osvijestiti važnost brige za zdravlje

Poticati brigu o sebi osobnom zdravlju, razvijati zdrave navike


Stručno predavanje, prigodni tekstovi i filmovi, izrada plakata


Provjera znanja, praćenje učenikovih navika

Uskrs (4.04.2021.) Obilježavanje blagdana

Poštivanje kulturnih, tradicionalnih i religijskih vrijednosti


Prigodna priredba, tekstovi, pjesme, recitacije, izrada pisanica i drugih ukrasa



Projektni dan „U zdravom tijelu

zdrav duh“

Osvijestiti pravilne životne navike potrebne za održavanje zdravlja.

Poticati brigu o osobnom zdravlju, razvijati zdrave navike


Praktične vježbe, izrada plakata, priprema zdravih obroka od namirnica


Fotografiranje, izrada plakata

Dan planetaZemlje

(22.04.2021.)Obilježavanje

Razvoj ekološke svijesti, brige o prirodnim bogatstvima, osvješćivanje važnosti brige za naš planet

Učitelji/odgajatelji rehabilitatori

Ekološka akcija čišćenja, izrada prigodnih plakata, čišćenje i uređenje okoliša, razvrstavanje otpada


Provjera znanja, fotografiranje aktivnosti

14


Svjetski dan vatrogasaca (4.5.2021.) Obilježavanje

Osvijestiti važnost brige o zaštiti okoliša od požara, osvijestiti važnost zanimanja vatrogastva i njihovu ulogu u društvu


Posjet vatrogascima, prigodni plakati, tekstovi, likovni radovi

Svibanj 2021. Troškove snosi Centar

Znanje i svjesnost učenika o opasnostima, poznavanje djelatnosti vatrogasne službe

Majčin dan (10.5.2021.)

Međunarodni dan obitelji (15.5.2021.)

ObilježavanjeRazvoj pozitivnih emocija i raspoloženja


Crteži, izrada čestitki, prigodni tekstovi, pjesme i recitacije


Razvoj pozitivnih emocija, stvaranje kvalitetnih odnosa

Dan državnosti (30.5.2020.)

Obilježavanje

Poticati i razvijati pozitivni odnos prema nacionalnim vrijednostima (himna, zastava), buđenje nacionalne svijesti


Razgovor, prigodni tekstovi, čitanje, likovno izražavanje, slušanje domoljubnih pjesama, memoriranjestihova


Provjera znanja putem usmenog i pismenog ispitivanja, liste praćenja, usvojenost nacionalnih simbola

Pozdrav ljetu ObilježavanjeUočavati karakteristike ljeta

Učitelji rehabilitatori Plakati, posjet

park šumi, prigodni tekstovi

Lipanj 2021. Troškove snosi Centar


15


Svjetski dan zaštite okoliša (5.6.2021.) Obilježavanje

Razvijati svijest o važnosti zaštite okoliša

Učitelji rehabilitatori Plakati, akcije Lipanj 2021. Troškove snosi

Centar


3.2. IZVANUČIONIČNA NASTAVA

Kombinacija OOS 1A i OOS 3B, nositelj/ica: Vlatka Zakora

Kombinacija OOS 5B i OOS 7B, nositelj/ica: Andrea Kanjski

CILJEVI IZVANUČIONIČNE

NASTAVEPLANIRANE AKTIVNOSTI

NOSITELJI AKTIVNOSTI

SUDIONICIMJESTO

ODRŽAVANJAVRIJEME

REALIZACIJE

Jesen u gradu- promjene u prirodi

Šetnja parkom i park šumom Razrednik/ica UčeniciGrad Daruvar, park-šuma, tržnica, gradski trg

Rujan/listopad 2020.

Dan policije Posjet policijskoj postaji Razrednik/ica Učenici PP Daruvar Rujan 2020.

Dani zahvalnosti za plodove zemlje

Posjet pekari Razrednik/ca Učenici Pekara Listopad 2020.

16


Međunarodni dan školskih knjižnica

Posjet školskoj knjižnici Razrednik/ca Učenici Školska knjižnica Listopad 2020.

Advent u graduŠetnja gradom, upoznavanje adventskih običaja

Razrednik/ica Učenici Gradski trg i ulice Prosinac 2020.

Zima u gradu-promjene u prirodi

Šetnja parkom i park šumom, igre na snijegu

Razrednik/ica UčeniciGradske ulice, park, školsko dvorište

Prosinac 2020./

Siječanj 2021.

PokladeMaskiranje učenika,

zabavno – plesne aktivnostiRazrednik/ica Učenici Gradski trg Veljača 2021.

Dan otvorenih vrata Likovne i sportske radionice Razrednik/caUčenici . razreda

Grad Daruvar, Centar 17.02. 2021.

Proljeće u gradu-promjene u prirodi

Šetnja parkom i park šumom, uočavanje promjena

Razrednik/ica UčeniciGradske ulice, park,

park-šuma Ožujak 2021.

Projektni dan U zdravom tijelu zdravi duh Razrednik/caUčenici . razreda

Centar R.S. Travanj 2020.

Dan planeta ZemljeČišćenje i uređenje prostora oko Centra/ uključenje u projekt Zelena čistka

Razrednik/ica UčeniciŠkolsko dvorište, bliža okolica Centra

Travanj 2021.

Sv. Florijan, Posjet vatrogasnoj postaji Razrednik/ica Učenici DVD Daruvar Svibanj 2021.

17


zaštitnik od požara

Izlet Raminac- Matkovac Razrednik/ica Učenici Raminac- Matkovac Svibanj 2021.

Dolazi nam ljeto

Šetnja gradom i parkom, uočavanje promjena u prirodi, oblačenje u skladu s vremenskim prilikama

Razrednik/icaUčenici Gradske ulice, park Svibanj/lipanj 2021.

Kraj nastavne godineDruženje učenika, razrednika i voditelja

Razrednik/ca/voditelj

Učenici Gradske ulice, park Lipanj 2021.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

Troškovi izleta u Ergela Višnjica/Markovac Našički

OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

Pratiti i bilježiti tijekom školske godine

Napomena: Suglasnost roditelja prikupljena na početku školske godine

Način vrednovanja Primjena rezultata

Usmeno izražavanje dojmova, fotografiranje aktivnosti, izrada plakata, praćenje rada, zalaganja i ponašanja učenika.

Realizacija planiranih programskih sadržaja izvan škole. Usvajanje

sadržaja otkrivanjem u neposrednoj okolini. Vođenje bilješki o

napredovanju učenika.

18


Kombinacija OOS 1B, OOS 2A, OOS 4B i OOS 8A

Nositelj/ica: Valentina Šimunović

CILJEVI IZVANUČIONIČN

E NASTAVE

PLANIRANE AKTIVNOSTI


SUDIONICIMJESTO

ODRŽAVANJAVRIJEME

REALIZACIJE

Jesen u gradu

- promjene u prirodiŠetnja parkom i park šumom

Učitelji - rehabilitatori

Svi učeniciGrad Daruvar; park-šuma

Rujan/listopad

2020.

Dan policije Posjet policijskoj postajiUčitelji - rehabilitatori

Svi učenici PP Daruvar Rujan 2020.


Posjet pekariUčitelji - rehabilitatori

Svi učenici Pekara Listopad 2020.

Međunarodni dan štednje (31.10.)

Posjet banciUčitelji - rehabilitatori

Svi učenici PBZ Daruvar Listopad 2020.

Advent u gradu Obilazak središta gradaUčitelji - rehabilitatori

Svi učenici Grad Daruvar Prosinac 2020.

Zima u gradu Šetnja parkom i park šumom Učitelji - rehabilitatori

Svi učenici Grad Daruvar; park-šuma

Prosinac 2020./

19


- promjene u prirodi Siječanj 2021.

Proljeće u gradu

- promjene u prirodiŠetnja parkom i park šumom


Svi učeniciGrad Daruvar, park-šuma

Ožujak 2021.

Dan planeta ZemljeČišćenje i uređenje prostora oko Centra/uključenje u projekt „Zelena Čistka”


Svi učeniciŠkolsko dvorište, bliža okolina Centra

Travanj 2021.

Sv. Florijan,

zaštitnik od požaraPosjet vatrogasnoj postaji


Svi učenici DVD Daruvar 4.05.2021.

Izlet Razrednica Svi učenici Izletište Matkovactravanj/svibanj 2021.


Razrednica, učenici Svi učeniciIzlet u bližoj okolini, gradu (prema odabiru učenika)

Lipanj 2021.


Troškovi izleta u (10- 20 kn po učeniku)



Napomena: Suglasnost roditelja prikupljena na početku školske godine Način vrednovanja Primjena rezultata

20


Usmeno izražavanje dojmova, fotografiranje aktivnosti, izrada plakata, praćenje rada, zalaganja i ponašanja učenika.

Realizacija planiranih programskih sadržaja izvan škole. Usvajanje

sadržaja otkrivanjem u neposrednoj okolini. Vođenje bilješki o

napredovanju učenika.

Kombinacija OOS 2B, OOS 5A

Nositelj/ica: Antonija Malina

21


CILJEVI IZVANUČIONIČNE

NASTAVE

PLANIRANE AKTIVNOSTI


SUDIONICIMJESTO

ODRŽAVANJAVRIJEME

REALIZACIJE

Početak školske godine

Orijentacija unutarnjim i vanjskim prostorima škole

Razrednik/ica UčeniciZgrada škole i školsko

dvorišteRujan/listopad

2020.

Jesen u gradu - promjene u prirodi


Razrednik/ica Učenici Grad DaruvarRujan/listopad

2020.


Dan zahvalnosti za plodove zemlje

Posjet pekari Razrednik/ica Učenici Pekara Listopad 2020.

Međunarodni dan štednje

Posjet banci Razrednik/ca Učenici Banka Listopad 2020.

Svi sveti – dan spomena na mrtve

Paljenje svijeća na prigodnim spomen mjestima

Razrednik/ica Učenici Grad DaruvarListopad/studeni

2020.

Advent u graduObilazak središta grada, upoznavanje s adventskim običajima

Razrednik/ica Učenici Grad Daruvar Prosinac 2020.

Zima u gradu Šetnja parkom i park šumom, Razrednik/ica Učenici Grad Daruvar Prosinac 2020./

22


- promjene u prirodi igre na snijegu Siječanj 2021.

ValentinovoZabavno-plesne aktivnosti, likovno-oblikovne aktivnosti


dvorišteVeljača 2021.

Dan otvorenih vrataZabavno-plesne aktivnosti, likovno-oblikovne aktivnosti


dvorišteVeljača 2021.

Poklade Zabavno-plesne aktivnosti, maskiranje učenika

Razrednik/ica Učenici Grad Daruvar Veljača 2021.

Proljeće u gradu - promjene u prirodi


Razrednik/ica UčeniciGrad Daruvar Ožujak/travanj

2021.

Projektni danRadionice na temu „U zdravom tijelu, zdrav duh“


dvorišteTravanj 2021.

UskrsUpoznavanje običaja vezanih uz blagdan Uskrsa

Razrednik/ica Učenici Grad Daruvar Travanj 2021.

Dan planeta ZemljeČišćenje i uređenje prostora oko Centra, uključivanje u projekt „Zelena čistka“

Razrednik/ica UčeniciŠkolsko dvorište, bliža

okolica CentraTravanj 2021.

Sv. Florijan, zaštitnik od požara

Posjet vatrogasnoj postaji Razrednik/ica Učenici DVD Daruvar Svibanj 2021.

23


Izlet Posjet izletištu Matkovac Razrednik/ica Učenici Matkovac Svibanj 2021.

Ljeto u gradu – promjene u prirodi

Šetnja gradom i parkom, uočavanje promjena u prirodi

Razrednik/ica Učenici Grad Daruvar Lipanj 2021.


Razrednik/ica/voditelj UčeniciŠkolsko dvorište, bliža

okolica CentraLipanj 2021.


Troškovi izleta na Matkovac – troškove snosi škola


OSTVARIVANJE CILJEVA,

VREDNOVANJE I REZULTATI



Usmeno izražavanje dojmova, fotografiranje

aktivnosti, praćenje rada, zalaganja i

ponašanja učenika tijekom navedenih

aktivnosti.

Iskustveno učenje i usvajanje sadržaja otkrivanjem u neposrednoj

okolini. Vođenje bilješki o napredovanju učenika.

24


Kombinacija 3.A, 5.A, 6.A, 8.A i OOS 3A , nositelj/ica: Maja Ivošević (zamjena za bolovanje Lucija Karačić)

Kombinacija 1.A, 2.A, 5.A, OOS 4A, OOS 6A i OOS 7A, nositelj/ica: Tamara Almaši

Kombinacija 2. B, 3. B., 6. B, 8. B. i OOS 7C, nositelj/ica: Dragan Marković

Kombinacija OOS 3D i OOS 4C, nositelj/ica: Goran Bence

CILJEVI IZVANUČIONIČKE

NASTAVEPLANIRANE AKTIVNOSTI NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI MJESTO ODRŽAVANJAVRIJEME

REALIZACIJE

Jesen- priroda se mijenja Šetnja gradom i parkom Razrednik/ica Učenici Grad Daruvar; park-šuma

Rujan/listopad 2020.


Dani zahvalnosti za plodove zemlje Posjet pekari Razrednik/ica Učenici Pekara Listopad

2020.

Međunarodni dan štednje Posjet banci Razrednik/ca Učenici Slatinska banka, Daruvar Listopad

2020.


Paljenje svijeća na prigodnim spomen mjestima Razrednik/ica Učenici Grad Daruvar Studeni

2020.

Advent u gradu Obilazak središta grada Razrednik/ica Učenici Grad Daruvar Prosinac 2020.

25


Zima u zavičaju Šetnja gradom i parkom, igre na snijegu Razrednik/ica Učenici Grad Daruvar; park-šuma,

školsko dvorište

Prosinac2020. /siječanj 2021.

Poklade Maskiranje učenika Razrednik/ica Učenici Grad Daruvar, Centar Veljača 2021.

Proljeće u zavičaju Šetnja gradom i parkom Razrednik/ica Učenici Grad Daruvar, park-šuma Ožujak 2021.

Projektni dan „U zdravom tijelu, zdrav duh“ Razrednik/ica Učenici Centar Travanj 2021.

Dan planeta Zemlje Čišćenje i uređenje prostora oko Centra Razrednik/ica Učenici Školsko dvorište, bliža

okolina CentraTravanj 2021.

Sv. Florijan, zaštitnik od požara Posjet vatrogasnoj postaji Razrednik/ica Učenici DVD Daruvar Svibanj

2021.

Izlet Raminac- Matkovac Razrednik/ica Učenici Raminac- Matkovac Svibanj 2021.

Svjetski dan zaštite okoliša

Šetnja parkom i uz gradsko jezero Razrednik/ica Učenici Grad Daruvar, park, jezero Lipanj 2021.

Kraj školske godine Druženje učenika i razrednika Razrednik/ica

Učenici Bliža okolina Centra Lipanj 2021.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

26


Troškove izleta snosit će škola. Pratiti i bilježiti tijekom školske godine



Praćenje rada, zalaganja i ponašanja učenika tijekom navedenih aktivnosti.

Iskustveno učenje i usvajanje sadržaja otkrivanjem u neposrednoj okolini. Vođenje bilješki o napredovanju učenika.

Kombinacija: 4. B, 8. C i OOS 3C

Nositelj/ica: Mario Pierobon

CILJEVI IZVANUČIONIČKE

NASTAVEPLANIRANE AKTIVNOSTI NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI MJESTO ODRŽAVANJAVRIJEME

REALIZACIJE

JesenŠetnja gradom i parkom Razrednik Učenici Grad Daruvar; park-šuma Rujan/

listopad

27


- priroda se mijenja

Dan policije Posjet policijskoj postaji Razrednik Učenici PP Daruvar Rujan


Posjet pekari Razrednik Učenici Pekara Listopad


Paljenje svijeća na prigodnim spomen mjestima

Razrednik Učenici Grad Daruvar Studeni

Advent u gradu Obilazak središta grada Razrednik Učenici Grad Daruvar Prosinac

Zima u zavičaju Šetnja gradom i parkom Razrednik Učenici Grad Daruvar; park-šumaProsinac/siječanj

Poklade Maskiranje učenika Razrednik Učenici Grad Daruvar, Centar Veljača

Dan planinara Druženje na Petrovom vrhu Razrednik Učenici Petrov vrh Ožujak

Proljeće u zavičaju Šetnja gradom i parkom Razrednik Učenici Grad Daruvar,

park-šumaOžujak

Projektni dan „U zdravom tijelu, zdrav duh“ Razrednik Učenici Centar Travanj

Dan planeta ZemljeČišćenje i uređenje prostora oko Centra

Razrednik UčeniciŠkolsko dvorište, bliža

okolina CentraTravanj

28


Sv. Florijan,

zaštitnik od požaraPosjet vatrogasnoj postaji Razrednik Učenici DVD Daruvar Svibanj

IzletIzlet – Izletište Matkovac (Pakrac)

Razrednik Učenici Izletište Matkovac (Pakrac) Svibanj

Svjetski dan zaštite okoliša

Šetnja parkom i uz gradsko jezero

Razrednik Učenici Grad Daruvar, park, jezero Lipanj

Kraj školske godine Druženje učenika i razrednika Razrednik Učenici Bliža okolina Centra Lipanj


Troškove izleta snosit će škola.





Praćenje rada, zalaganja i ponašanja učenika tijekom navedenih aktivnosti.

Iskustveno učenje i usvajanje sadržaja otkrivanjem u neposrednoj okolini. Vođenje bilješki o napredovanju učenika.

29


3.3.GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE3.3.1.Kombinacija 1.A, 2.A, 5.A,

Razrednik/ica: Tamara Almaši

30


PREDMET / AKTIVNOST

NASTAVNA JEDINICA / TEMA

CILJEVI / ISHODI - AKTIVNOSTI DIMENZIJA GOO VRIJEME

REALIZACIJEBROJ SATI

GOOSat razrednika

SROPrava i obveze učenika – građanina razreda i škole

–poznaje najvažnija prava i dužnosti -uspoređuje svoja prava i prava drugih– prihvaća odgovornost za svoje postupke

Ljudsko – pravna dimenzija

Rujan 2020. 1

SRO Naša razredna pravila

-aktivno sudjeluje u donošenju razrednih pravila-navodi i objašnjava važnost pojedinih pravila- prihvaća odgovornost za njihovo provođenje

Politička dimenzija Rujan 2020. 1

SRO Dječja prava

-razumije jednakost i prava sve djece u zajednici- poznaje važna prava i dužnosti djece

Ljudsko -pravna dimenzija Listopad 2020. 1

SRO Što je diskriminacija?

-poznaje pojam diskriminacija, razumije i prihvaća različitosti između osoba po izgledu, ponašanju, interesima i navikama

Ljudsko - pravna dimenzija

Listopad 2020. 1

SROEmocije, upravljanje emocijama

-prepoznaje i imenuje različite emocije-objašnjava načine kontrole vlastitih emocija

Društvena dimenzija Veljača 2021. 1

– analizira najčešće oblike

31


SRO Pravila i postupci upravljanja sukobom

nesporazuma ili sukoba u razredu i školi-objašnjava načine nenasilnog rješavanja sukoba


SROInterkulturalna otvorenost i komunikacija

- učenik zna da školu i lokalnu zajednicu čini više kultura koje se nalaze u stalnoj interakciji-opisuje značajke zavičajnog i domovinskog identiteta

Međukulturalna dimenzija

Ožujak 2021. 1

SROZajedno u igri i učenju

-uvježbati suradnički odnos među učenicima- prihvaća i poštuje mišljenje drugoga- poznaje i prihvaća pravila igre

Društvena dimenzija Travanj/svibanj 2021. 2

SRO Kako sam zadovoljan vlastitim uspjehom i radom

- učenik preuzima odgovornost za svoje postupke Ljudsko – pravna

dimenzija Lipanj 2021. 1

Međupredmetno

Hrvatski jezik

Likovna kultura

Obilježavanje blagdana – Dani kruha (književnost)

- obilježiti blagdane, praznike i prigodne datume u Republici Hrvatskoj- upoznati tradicionalne običaje obilježavanja blagdana


Listopad 2020.1

2

Hrvatski jezik Pismo (jezično izražavanje)

- pisati pismo, čestitke poštivajući uljudbena pravila

Društvenadimenzija Svibanj 2021. 1

Priroda i društvo Ljudsko - znati važnost čuvanja tijela od ozljeda i štetnih utjecaja i

Ljudsko – pravna dimenzija Studeni 1

32


tijelo/ovisnost ovisnosti 2020./veljača 2021.

Priroda i društvo Zdravlje i prehrana - razumjeti važnost pravilne prehrane i pripremanja obroka Društvena

dimenzijaVeljača/ožujak

2021.1

Priroda i društvo Zavičaj- imenovati zavičaje- upoznati posebnosti zavičaja Ljudsko – pravna

dimenzija Ožujak/svibanj

2021.1

Priroda i društvo Svjetski dan voda

- razumijevanje važnosti vode u svakodnevnom životu- primjereno korištenje vode Ekološka dimenzija Ožujak 2021. 1

Matematika Jedinice za novac

- znati upravljati novcem- imenovati hrvatski novac- razumjeti vrijednost manjih novčanica i pravilna upotreba istih

Gospodarska dimenzija Svibanj 2021. 2

Likovna kultura Dan planeta zemlje- odgovorno se ponašati prema okolišu- razvijanje likovnog izražavanja

Ekološka dimenzija

Travanja 2021. 2

Glazbena kulturaPrigodno obilježavanje blagdana (Božić i Uskrs)

- usvajanje i njegovanje blagdanskih običaja- usvajanje prigodnih pjesama


Prosinac/travanj 2021.

3

Izvanučioničke aktivnosti


Jesen – priroda se mijenja

-prepoznavanje i imenovanje plodova jeseni- razumijevanje promjena u prirodi i djelatnost ljudi u

Ekološka dimenzija

Gospodarska Rujan/listopad

2020.2

33


skladu s tim dimenzija


Advent u gradu

Obilježavanje vjerskih blagdana, usvajanje vrijednosti solidarnosti i osobne angažiranosti za dobrobit drugih.

Međukulturalna dimenzija Prosinac 2020. 2


Projektni dan – „Zaboravljene dječje igre“

- Igrom poticati osjećaj ugode, razonode i zabave, te pozitivno djelovati na fizički i psihički razvoj učenika- igrom pozitivno djelovati na organizam

Društvena dimenzija

Travanj 2021. 4


Dan planeta - čišćenje i uređenje prostora oko škole- razvoj brige o okolišu

Društvena i ekološka dimenzija

Travanj 2021. 2

UKUPNO: 35

OOS 4A, OOS 6A i OOS 7A Razrednik/ica: Tamara AlmašiSat razrednika

Prava i obveze učenika –poznaje najvažnija prava i dužnosti Ljudsko – pravna Rujan 2020. 1

34


SRO – građanina razreda i škole

-uspoređuje svoja prava i prava drugih– prihvaća odgovornost za svoje postupke

dimenzija



Politička dimenzija Rujan 2020. 1

SRO Dječja prava


Ljudsko -pravna dimenzija Listopad 2020. 1

SRO Svjetski dan štednje

- razumije važnost novca- poznaje važnost pravilne raspodjele novca i štednje


Gospodarska dimenzija

Listopad 2020. 1




Studeni 2020. 1



Društvena dimenzija Siječanj 2021. 1

– analizira najčešće oblike nesporazuma ili sukoba u

35



razredu i školi-objašnjava načine nenasilnog rješavanja sukoba





Ožujak 2021. 1

SRO

Zajedno u igri i učenju


Društvena dimenzijaSvibanj 2021. 1



dimenzija Lipanj 2021. 1

MeđupredmetnoUpoznavanje škole i radne okoline Učenik i njegova okolina

Obilježavanje i čestitanje blagdana

- usvajanje i njegovanje blagdanskih običaja

Društvena dimenzija Prosinac/travanj 2021.

2

Upoznavanje škole i radne okolineUčenik i njegova okolina

Pristojno ponašanje na javnim mjestima

- primjereno ponašanje na javnim mjestima Društvena dimenzija Ožujak 2021. 1

Upoznavanje škole - učenik prepoznaje i objašnjava

36


i radne okolineUčenik i njegova okolina

Osobni podatci osobne podatke - osvještavanje vlastitih podataka


Travanj 2021. 1

Briga o sebi Odlaganje odjeće i obuće na odgovarajuće mjesto

- Sudjelovanje u postupcima održavanja životnog prostora i osobnih stvari

Ekološka dimenzija Listopad 2020. 1

Briga o sebi Prepoznavanje osobnog pribora za higijenu

- razumijevanje važnosti održavanja osobne higijene Ekološka dimenzija Prosinac 2020. 1

Razvoj glazbene kreativnostiOrganizirano provođenje slobodnog vremena

Pjevanje tradicionalnih božićnih pjesama


Međukulturalna dimenzija Prosinac 2020. 1

Razvoj likovne kreativnosti Organizirano provođenje slobodnog vremena

Prigodno obilježavanje blagdana (Božić i Uskrs)

- obilježiti blagdaneMeđukulturalna

dimenzijaProsinac

2020./travanj 2021.4

Komunikacija Prava djece - upoznavanje sa osnovnim pravima djece


Rujan 2020. 1

Socijalizacija Prihvaćanje pravila ponašanja u različitim prilikama

- Osvještavanje važnosti primjerenog ponašanja u različitim prilikama

Politička dimenzija Veljača 2021. 1

37


Briga o sebi Upravljanje novcem - Pravilno korištenje novčanica Gospodarska dimenzija

Listopad 2020. 1

Komunikacija Prevladavanje sukoba

- suočavanje s konfliktnim reakcijama, prepoznavanje istih te suradničko prevladavanje sukoba

Društvena dimenzija Svibanj 2021. 1




-prepoznavanje i imenovanje plodova jeseni- razumijevanje promjena u prirodi i djelatnost ljudi u skladu s tim

Ekološka dimenzija


Rujan/listopad 2020. 2


Advent u gradu


Međukulturalna dimenzija Prosinac2020. 2


Projektni dan – „U zdravom tijelu, zdrav duh“

- aktivnostima poticati osjećaj ugode, razonode i zabave, te pozitivno djelovati na fizički i psihički razvoj učenika- vježbanjem pozitivno djelovati na organizam


Travanj 2021. 4


Dan planeta Zemlje - čišćenje i uređenje prostora oko škole- razvoj brige o okolišu

Društvena i ekološka dimenzija Travanj 2021. 2

Ukupno: 35

38


3.3.2. KOMBINACIJA 3.A, 5.B , 6.A, 8.A i OOS 3A Razrednik/ica: Marica Ivošević; ZAMJENA: Lucija Karačić

PREDMET / AKTIVNOST

NASTAVNA JEDINICA / TEMA CILJEVI / ISHODI - AKTIVNOSTI DIMENZIJA GOO VRIJEME


GOOSat razrednika

SROPrava i obveze učenika – građanina razreda i

škole

–upoznati najvažnija prava i dužnosti učenika-uspoređivati svoja prava i prava drugih– prihvaćati odgovornost za svoje postupke

Ljudsko – pravna dimenzija Rujan 1

SRO Pravila lijepog ponašanja

-upoznavanje s pravilima lijepog ponašanja-osvještavanje važnosti primjerenog ponašanja u kolektivu

Politička dimenzija Rujan 1

SRO Zašto štedimo?

-prepoznavanje vrijednosti novčanica, pravilno korištenje novčanica Gospodarska dimenzija

Listopad 1

SRO Ovisnosti-prepoznati ovisnosti koje postoje-prepoznati utjecaj ovisnosti na tijelo i promjene u tijelu

Ljusko-pravna dimenzija Studeni 1

-upoznati pojam diskriminacije, razumjeti i prihvaćati različitosti između

39


SRO Što je diskriminacija? osoba po izgledu, ponašanju, interesima i navikama

Ljudsko - pravna dimenzija Prosinac 1

SROEmocije, upravljanje

emocijama

-prepoznaje i imenuje različite emocije-objašnjava načine kontrole vlastitih emocija Društvena dimenzija Siječanj 1


– analizira najčešće oblike nesporazuma ili sukoba u razredu i školi-objašnjava načine nenasilnog rješavanja sukoba

Društvena dimenzija Veljača 1

SRO Nenasilno rješavanje sukoba

– analizira i izvodi zaključke poštujući mišljenje drugih– zaključuje o važnosti nenasilne komunikacije za osobni uspjeh u školi i kvalitetan život u zajednici


SROInterkulturalna

otvorenost i komunikacija


Međukulturalna dimenzija Ožujak 1

SRO Čistoća okoliša-razvijanje odgovornosti za održavanje čistoće u razredu i u školi-sudjelovanje u akcijama sortiranja otpada

Ekološka dimenzija Travanj 1

SRO Ponašanje na javnim mjestima

-Primjereno ponašanje na javnim mjestima-primjereno ponašanje unutar grupe

Društvena dimenzija Travanj/svibanj 2

SRO Kako sam zadovoljan vlastitim uspjehom i

- učenik preuzima odgovornost za svoje postupke Ljudsko – pravna dimenzija Lipanj 1

40


radom

Međupredmetno

Hrvatski jezik

Likovna kultura



Međukulturalna dimenzija Listopad1

2Hrvatski jezik Pismo (jezično

izražavanje) - pisati pismo, čestitke poštivajući uljudbena pravila

Društvenadimenzija Svibanj 1

Priroda i društvo Ljudsko tijelo/ovisnost- znati važnost čuvanja tijela od ozljeda i štetnih utjecaja i ovisnosti

Ljudsko – pravna dimenzijaStudeni 1

Priroda i društvo Zdravlje i prehrana - razumjeti važnost pravilne prehrane i pripremanja obroka Društvena

dimenzijaVeljača/ožujak 1

Priroda i društvo Zavičaj- imenovati zavičaje- upoznati posebnosti zavičaja Ljudsko – pravna dimenzija Ožujak/svibanj 1

Priroda i društvo Svjetski dan voda- razumijevanje važnosti vode u svakodnevnom životu- primjereno korištenje vode

Ekološka dimenzija Ožujak 1



Gospodarska dimenzija Studeni 2

Likovna kultura Dan planeta zemlje- odgovorno se ponašati prema okolišu- razvijanje likovnog izražavanja Ekološka

dimenzijaTravanj 2



Međukulturalna dimenzija Prosinac/travanj 2


Izvanučioničke Jesen – priroda se -prepoznavanje i imenovanje plodova jeseni Ekološka dimenzija

41


aktivnosti mijenja - razumijevanje promjena u prirodi i djelatnost ljudi u skladu s tim Gospodarska dimenzija

Rujan/listopad 2


Advent u gradu


Međukulturalna dimenzijaProsinac 2


„U zdravom tijelu, zdrav duh“

-kroz rekreativne aktivnosti poticati zdrave navike i brigu za osobno zdravlje Društvena

dimenzijaTravanj 4


Dan planeta Zemlje- čišćenje i uređenje prostora oko škole- razvoj brige o okolišu

Društvena i ekološka dimenzija Travanj 2

UKUPNO: 35

3.3.3.KOMBINACIJA OOS 1A i OOS 3BRAZREDNICA: Vlatka Zakora

TEMATSKA PODRUČJA MEĐUPREDMETNA KORELACIJA

VREMENIK BROJ SATI/UČIONIČKA NASTAVA

BROJ SATI/IZVANUČIONIČKA

NASTAVAISHODI

Ljudska pravna dimenzija:

Prava djece Komunikacija Listopad 2020. 1---

Upoznavanje sa osnovnim pravima djece.

42


Ja sam učenik Komunikacija,Socijalizacija

Rujan 2020. 2---

Sudjelovanje u donošenju školskih pravila i prihvaćanje obaveza kao učenik.

Politička dimenzija:Pravila lijepog ponašanja Socijalizacija, Sat

razrednikaStudeni 2020. 1 1

Upoznavanje sa pravilima lijepog ponašanja.Osvještavanje važnosti primjerenog ponašanja u kolektivu.

Društvena dimenzija:

Moja obiteljSat razrednika, Razvoj

likovne kreativnosti Svibanj 2021. 2 ---

Prihvaćanje vlastite uloge i zaduženja u obitelji.

Prepoznavanje emocija Socijalizacija Ožujak 2021. 1 ---Prepoznavanje vlastitih i tuđih emocija. Kontroliranje emocija.

Prevladavanje sukoba Socijalizacija Siječanj 2021. 1---

Suočavanje s konfliktnim reakcijama, prepoznavanje istih te suradničko prevladavanje sukoba.

Prigodno obilježavanje blagdana i praznika (Dani kruha, Božić, Uskrs)

Komunikacija, Razvoj likovne kreativnosti,

Razvoj glazbene kreativnosti

Listopad, prosinac 2020., ožujak 2021.

5---

Usvajanje i njegovanje blagdanskih običaja.

Ponašanje na javnim mjestima Upoznavanje škole i radne okoline Svibanj 2021.

1 1 Primjereno ponašanje na javnim mjestima.

43


Razvijanje grupnih odnosaSocijalizacija Travanj 2021. 1 ----

Primjereno ponašanje unutar grupe.

Međukulturna dimenzija:

Osobni identitet Komunikacija, Sat razrednika, Socijalizacija

Rujan, listopad 2020. 3 ---- Osvještavanje vlastitog izgleda i osobnosti.

Različitost među pojedincimaSocijalizacija Rujan, listopad 2020. 2 ----

Zapažanje, razumijevanje i prihvaćanje različitosti između osoba po izgledu, ponašanju, interesima i navikama.

Gospodarska dimenzija:

Dan štednje Razvoj likovne kreativnosti, Sat

razrednika

Listopad 2020. 2 --- Prepoznavanje vrijednosti novčanica.

Ekološka dimenzija:Osobna higijena

Briga o sebiStudeni, prosinac 2020.,

siječanj 2021.3 ---

Razumijevanje važnosti održavanja osobne higijene.

Sudjelovanje u postupcima održavanja čistoće radnog prostora i pribora za rad.Pokazivanje odgovornosti za održavanje čistoće u razredu i školi.

Održavanje čistoće radnog prostora.

Briga o sebi Prosinac 2020., veljača 2020.

4

---

44


Čistoća okoliša Upoznavanje škole i radne okoline, Sat razrednika,

Razvoj likovne kreativnosti

Travanj 2021. 1 2Sudjelovanje u akcijama prikupljanja starog papira i sortiranje otpada.

Važnost vode Sat razrednikaOžujak 2021.

1 ---

Razumijevanje važnosti vode u svakodnevnom životu.Primjereno korištenje vode.

BROJ SATI 31 4UKUPAN BROJ SATI: 35

3.3.4.Razrednica: Valentina ŠimunovićKombinacija OOS 1B, OOS 2A, OOS 4B, OOS 8A

TEMATSKA PODRUČJAMEĐUPREDMETNA

KORELACIJAVREMENIK

BROJ SATI/UČIONIČKA NASTAVA

BROJ SATI/IZVANUČ

IONIČNA NASTAVA

ISHODI

1. Ljudsko pravna dimenzija

Prava djece Komunikacija Listopad 2020. 1 - Upoznavanje sa osnovnim pravima djece.

45


Ja sam učenik Likovna kreativnost/Organizirano provođenje slobodnog vremena

Socijalizacija

Rujan 2020. 2 - Sudjelovanje u donošenju školskih pravila i prihvaćanje obaveza kao učenik.

2. Politička dimenzija

Pravila lijepog ponašanja Upoznavanje škole i radne okoline (Učenik i njegova okolina)

Rujan 2020., Travanj 2021.

1 1 Upoznavanje sa pravilima lijepog ponašanja.Osvještavanje važnosti primjerenog ponašanja u kolektivu.

3. Društvena dimenzija

Moja obitelj Socijalizacija

Upoznavanje škole i radne okoline/Učenik i njegova okolina

Prosinac 2020.Siječanj 2021..

2 - Prihvaćanje vlastite uloge i zaduženja u obitelji.

Prepoznavanje emocija Socijalizacija Siječanj 2021. 1 - Prepoznavanje vlastitih i tuđih emocija.Kontroliranje emocija.

Prevladavanje sukoba Komunikacija Svibanj 2021. 1 - Suočavanje s konfliktnim reakcijama, prepoznavanje istih te suradničko prevladavanje sukoba.

Prigodno obilježavanje blagdana i praznika:

Dani kruhaBožićUskrs

Komunikacija, Razvoj likovne i glazbene kreativnosti/Organizirano provođenje slobodnog vremena Upoznavanje škole i uže okoline/Učenik i njegova okolina

Listopad 2020.Prosinac 2020.Travanj 2021.

2 3 Usvajanje i njegovanje blagdanskih običaja.

Ponašanje na javnim mjestima Upoznavanje škole i uže Studeni 2020. 1 2 Primjereno ponašanje na javnim

46


okoline/Učenik i njegova okolina

mjestima.

Razvijanje grupnih odnosa Socijalizacija Siječanj 2021. 1 - Primjereno ponašanje unutar grupe.

4. Međukulturna dimenzija

Osobni identitet Komunikacija

Socijalizacija

Rujan, listopad 2020..

3 1 Osvještavanje vlastitog izgleda i osobnosti.

Različitosti među pojedincima Socijalizacija siječanj, ožujak 2021.

1 - Zapažanje, razumijevanje i prihvaćanje različitosti između osoba po izgledu, ponašanju, interesima i navikama.

5. Gospodarska dimenzija

Dan štednje Razvoj likovne kreativnosti/organizirano provođenje slobodnog vremena

Listopad 2020. 1 - Pravilno korištenje novčanica.

Upravljanje novcem Briga o sebi/Briga o djeci Svibanj 2021. 1 - Pravilno korištenje novčanica.

6. Ekološka dimenzija

Osobna higijena Briga o sebi/Briga o djeci Studeni, Prosinac 2020.

3 - Razumijevanje važnosti održavanja osobne higijene.

Održavanje čistoće radnog prostora i pribora

Briga o sebi/Briga o djeci Siječanj, Veljača 2021.

3 - Sudjelovanje u postupcima održavanje čistoće radnog prostora i pribora za rad.

Čistoća okoliša Upoznavanje škole i uže okoline/Učenik i njegova okolina

Ožujak 2021.

Travanj 2021.

- 3 Pokazivanje odgovornosti za održavanje čistoće u razredu i školi.Sudjelovanje u akcijama prikupljanja staroga papira i sortiranje otpada.

47


Briga o sebi/Briga o djeci

Važnost vode Razvoj likovne kreativnosti/Organizirao provođenje slobodnog vremena

Briga o sebi/Briga o djeci

Travanj 2021. 1 Razumijevanje važnosti vode u svakodnevnom životu. Primjereno korištenje vode.

Broj sati 25 10

Ukupan broj sati: 35

3.3.5.Razrednica: Antonija MalinaKombinacija OOS 2B i OOS 5A

TEMATSKA PODRUČJA

MEĐUPREDMETNA KORELACIJA

VREMENIK BROJ SATI/ UČIONIČKA

NASTAVA


NASTAVA

ISHODI


Ja sam učenik Komunikacija rujan 2020. 1 Učenici poznaju svoju ulogu u školi.

Prava i obveze učenika Sat razrednika

rujan 2020. 1Učenici poznaju svoja najvažnija prava i dužnosti.

48



Naša razredna pravila Socijalizacija rujan 2020. 1 Učenici pasivno sudjeluju u donošenju razrednih pravila te prihvaćaju odgovornost za njihovo provođenje.

Pravila lijepog ponašanja Sat razrednika listopad 2020. 1 1 Učenici poznaju pravila lijepog ponašanja prema vršnjacima i odraslima ovisno o situaciji.


Prevladavanje sukoba Socijalizacija listopad 2020. 1 Učenici prepoznaju konfliktnu situaciju, suočavaju se s konfliktnim reakcijama te suradnički

Primjereno ponašanje na javnim mjestima

Sat razrednika studeni 2020. ožujak 2021.

2

prevladavaju sukob.

Učenici se primjereno ponašaju na javnim mjestima.

Prepoznavanje emocija Sat razrednika siječanj 2021. 1 Učenici prepoznaju vlastite i tuđe emocije (po izrazima lica, gestama i reakcijama).

Zajedno u igri i učenju Socijalizacija siječanj 2021. 1 1 Učenici se primjereno ponašaju u grupi ovisno o aktivnostima.

49


Moja obitelj Komunikacija ožujak 2021.svibanj 2021.

2 Učenici poznaju svoju ulogu u obitelji.


Osobni identitet Komunikacija rujan 2020. 1 Učenici se prepoznaju na slici i u ogledalu te se odazivaju na svoje ime.

Prigodno obilježavanje blagdana i praznika (Božić, Valentinovo, Uskrs, Majčin dan)

Komunikacija,Razvoj kreativnosti (likovne i glazbene)

prosinac 2020. veljača 2021.ožujak 2021. svibanj 2021.

4 2 Učenici poznaju tradicionalne običaje i sudjeluju u blagdanskim običajima.

Različitost među pojedincima

Sat razrednika prosinac 2020. 1 Učenici zapažaju različitost između osoba (po izgledu, ponašanju, interesima).


Jesen – priroda se mijenja Učenik i njegova okolina/Upoznavanje škole i radne okoline,Razvoj kreativnosti (likovne i glazbene)

listopad 2020. 2 1 Učenici prepoznaju karakteristike jeseni (voće, povrće) te promjene djelatnosti ljudi u skladu s tim.

50


Proljeće – priroda se mijenja

Učenik i njegova okolina/ Upoznavanje škole i radne okoline,Razvoj kreativnosti (likovne)

travanj 2021. 2

1 Učenici prepoznaju karakteristike proljeća (voće, povrće) te promjene djelatnosti ljudi u skladu s tim.


Osobna higijena Briga o sebi rujan 2020.siječanj 2021. 2

Učenici razumiju važnost održavanja osobne higijene te aktivno sudjeluju u povezanim aktivnostima.


Učenik i njegova okolina/ Upoznavanje škole i radne okoline

prosinac 2020.lipanj 2021. 2

Učenici sudjeluju u postupcima održavanja čistoće radnog prostora i pribora za rad.

Dan planeta Zemlje Razvoj kreativnosti (likovne i glazbene)

travanj 2021. 1 1Učenici poznaju načine na koje samostalno mogu voditi brigu o našoj planeti (zatvaranje vode, bacanje smeća u koš).

Zaštita okoliša Sat razrednika lipanj 2021. 1 1Učenici sudjeluju u održavanju čistoće u razredu i školi te sudjeluju u akcijama prikupljanja staog papira i sortiranja otpada.


51


3.3.6. Kombinacija OOS 5B i OOS 7B Razrednica: Andrea Brekalo

TEMATSKA PODRUČJA

MEĐUPREDMETNA KORELACIJA

VREMENIK BROJ SATI/UČIONIČKA

NASTAVA


NASTAVA

ISHODI


Prava djece Sat razrednika studeni 2020. 1

Upoznavanje s osnovnim pravima djece.

Ja sam učenik Razvoj likovne kreativnosti, Socijalizacija

rujan 2020.2


52



Pravila lijepog ponašanja

Socijalizacija, Sat razrednika

listopad 2020., studeni 2020. 1 1


Naša razredna pravila

Sat razrednika rujan 2020. 1 Usvojiti važnost poštivanja razrednih pravila, ponašati se u skladu s pravilima, smanjiti nepoželjna ponašanja.


Prepoznavanje emocija Socijalizacija siječanj 2021. 1 Prepoznavanje vlastitih i tuđih emocija.

Prevladavanje sukobaSocijalizacija siječanj 2021. 1 2 Kontroliranje emocija.


Ja i obitelj Socijalizacijasvibanj 2021. 1


Socijalizacija, Komunikacija, Razvoj likovne kreativnosti, Sat razrednika

listopad, prosinac 2019., travanj 2020.

2 2 Usvajanje i njegovanje blagdanskih običaja.

53


Ponašanje na javnim mjestimaSocijalizacija, Sat razrednika prosinac 2020.,

svibanj 2021.1 1

Primjereno ponašanje na javnim mjestima.

Zajedno u igri i učenjuSat razrednika, Socijalizacija veljača, lipanj

2021.2 1 Učenik prihvaća i poštuje pravila

igre, uključuje se u igru s drugim djetetom.

4. Međukulturalna dimenzija

Osobni identitet Sat razrednika ožujak 2021. 1Osvještavanje vlastitog izgleda i osobnosti.

Različitosti među pojedincima Sat razrednika, Socijalizacija travanj, ožujak 2021.

2Zapažanje, razumijevanje i prihvaćanje različitosti između osoba po izgledu, ponašanju, interesima i navikama.


Jesen – priroda se mijenja Sat razrednika rujan 2020. 1 Prepoznati i imenovati plodove jeseni, prepoznati promjene u prirodi i djelatnost ljudi u jesen.

Proljeće – priroda se mijenja Sat razrednika, Učenik i njegova okolina

ožujak, travanj 2021.

1 1 Uočiti promjene u prirodi u proljeće, prepoznati i imenovati djelatnost ljudi u proljeće.


54


Osobna higijena Briga o sebi

rujan 2020., veljača 2021.

2 Razumijevanje važnosti održavanja osobne higijene.


Briga o sebi, Radni odgoj, Učenik i njegova okolina

ožujak, svibanj, lipanj 2021.

3Sudjelovanje u postupcima održavanje čistoće radnog prostora i pribora za rad

Čistoća okoliša Učenik i njegova okolina travanj 2021. 2

Pokazivanje odgovornosti za održavanje čistoće u razredu i školi.Sudjelovanje u akcijama prikupljanja staroga papira i sortiranje otpada.

Važnost vode Razvoj likovne kreativnosti, Učenik i njegova okolina

ožujak 2021. 2Razumijevanje važnosti vode u svakodnevnom životu. Primjereno korištenje vode.

BROJ SATI: 24 11UKUPNO: 35

55


3.3.7.RAZREDNIK: Dragan MarkovićKOMBINIRANI RAZREDNI ODJEL II., III. RAZREDA

PREDMET / AKTIVNOST


CILJEVI / ISHODI - AKTIVNOSTI

DIMENZIJA GOOVRIJEME


GOO

Sat razrednika

SRO

Prava i obveze učenika – građanina razreda i škole

–poznaje najvažnija prava i dužnosti

-uspoređuje svoja prava i prava drugih

– prihvaća odgovornost za svoje postupke


Rujan 1


-aktivno sudjeluje u donošenju razrednih pravila

-navodi i objašnjava važnost pojedinih pravila

- prihvaća odgovornost za njihovo provođenje

Politička dimenzija Rujan 1

SRO Dječja prava

-razumije jednakost i prava sve djece u zajednici

- poznaje važna prava i dužnosti djeceLjudsko -pravna dimenzija listopad 1

56





listopad 1

SRO

Emocije, upravljanje emocijama

-prepoznaje i imenuje različite emocije

-objašnjava načine kontrole vlastitih emocija Društvena dimenzija

Veljača1


– analizira najčešće oblike nesporazuma ili sukoba u razredu i školi

-objašnjava načine nenasilnog rješavanja sukoba


SRO

Interkulturalna otvorenost i komunikacija

- učenik zna da školu i lokalnu zajednicu čini više kultura koje se nalaze u stalnoj interakciji

-opisuje značajke zavičajnog i domovinskog identiteta


Zajedno u igri i učenju -uvježbati suradnički odnos među učenicima

Travanj/svibanj 2

57


SRO - prihvaća i poštuje mišljenje drugoga

- poznaje i prihvaća pravila igre


SRO

Kako sam zadovoljan vlastitim uspjehom i radom

- učenik preuzima odgovornost za svoje postupke


Lipanj 1

Međupredmetno

Hrvatski jezik

Likovna kultura


- obilježiti blagdane, praznike i prigodne datume u Republici Hrvatskoj

- upoznati tradicionalne običaje obilježavanja blagdana Mueđukulturalna dimenzija Listopad

1

2



Društvena

dimenzija Svibanj 1

Priroda i društvo Ljudsko tijelo/ovisnost

- znati važnost čuvanja tijela od ozljeda i štetnih utjecaja i ovisnosti


Studeni/veljača 1

Priroda i društvo Zdravlje i prehrana

- razumjeti važnost pravilne prehrane i pripremanja obroka

Društvena

dimenzija

Veljača/ožujak 1

58


Priroda i društvo Zavičaj

- imenovati zavičaje

- upoznati posebnosti zavičaja Ljudsko – pravna dimenzija Ožujak/svibanj 1


- razumijevanje važnosti vode u svakodnevnom životu

- primjereno korištenje vodeEkološka dimenzija Ožujak 1


- znati upravljati novcem

- imenovati hrvatski novac

- razumjeti vrijednost manjih novčanica i pravilna upotreba istih

Gospodarska dimenzija Svibanj 2

Likovna kultura Dan planeta zemlje

- odgovorno se ponašati prema okolišu

- razvijanje likovnog izražavanja Ekološka

dimenzija

Travanja 2

Glazbena kultura



- usvajanje prigodnih pjesamaMeđukulturalna dimenzija Prosinac/travanj 3


-prepoznavanje i imenovanje plodova jeseni

59



Jesen – priroda se mijenja - razumijevanje promjena u prirodi i djelatnost ljudi u skladu s tim

Ekološka dimenzija


Rujan/listopad 2


Advent u gradu



Prosinac 2


Projektni dan – „Zaboravljene dječje igre“

- Igrom poticati osjećaj ugode, razonode i zabave, te pozitivno djelovati na fizički i psihički razvoj učenika

- igrom pozitivno djelovati na organizam

Društvena

dimenzija

Travanj 4


Dan planeta

- čišćenje i uređenje prostora oko škole

- razvoj brige o okolišu

Društvena i ekološka dimenzija

Travanj 2

UKUPNO: 35

60


RAZREDNIK: Dragan Marković

KOMBINIRANI RAZREDNI ODJEL VI. I VIII. RAZREDA

PREDMET / AKTIVNOST


CILJEVI / ISHODI - AKTIVNOSTI

DIMENZIJA GOOVRIJEME


GOO

Sat razrednika

SRO

Naša prava i dužnosti (obveze)

– uspoređuje svoja prava i prava drugih

– prihvaća odgovornost za svoje postupke


Listopad 1


- -upoznati pojam diskriminacija, razumijevanje i prihvaćanje različitosti između osoba po izgledu, ponašanju, interesima i navikama


Studeni 1


– analizira i izvodi zaključke poštujući mišljenje drugih

– zaključuje o važnosti nenasilne komunikacije za osobni uspjeh u školi i kvalitetan život u zajednici

Društvena dimenzija Siječanj 1

- učenik zna da školu i lokalnu zajednicu čini više kultura koje

61


SRO

Interkulturalna otvorenost i komunikacija

se nalaze u stalnoj interakciji

-opisuje značajke zavičajnog i domovinskog identiteta


SRO

Kako sam zadovoljan vlastitim uspjehom i radom

- učenik preuzima odgovornost za svoje postupke


Lipanj 1

Međupredmetno

Hrvatski jezik

Likovna kultura


- obilježiti blagdane, praznike i prigodne datume u Republici Hrvatskoj

- upoznati tradicionalne običaje obilježavanja blagdana Mueđukulturalna

dimenzijaListopad 1

2

Hrvatski jezik Izvještavanje o prošlom događaju (jezično izražavanje)

- uljudno sudjelovati u razgovoru

- poštivati uljudbena pravila i pravilno komunicirati

Društvena

dimenzija

Siječanj 1



Društvena

dimenzija Svibanj 1

- razlikovati književni jezik od

62


Hrvatski jezik Književni jezik i zavičajni govor (jezik)

zavičajnog govora

- usmeno i pisano komunicirati na svom zavičajnom govoru

Društvena

dimezija Tijekom godine 2

Priroda Ljudsko tijelo/ovisnost

- znati važnost čuvanja tijela od ozljeda i štetnih utjecaja i ovisnosti


Studeni/veljača 2

Priroda Zdravlje i prehrana

- razumjeti važnost pravilne prehrane i pripremanja obroka

Društvena

dimenzija

Veljača/ožujak 2

Društvo Zavičaj

- imenovati zavičaje

- upoznati posebnosti zavičaja Ljudsko – pravna dimenzija

Ožujak/svibanj 2

Priroda Svjetski dan voda

- razumijevanje važnosti vode u svakodnevnom životu

- primjereno korištenje vodeEkološka dimenzija Ožujak 1


- znati upravljati novcem

- imenovati hrvatski novac

- razumjeti vrijednost manjih novčanica i pravilna upotreba istih


63


Likovna kultura Dan planeta zemlje

- odgovorno se ponašati prema okolišu

- razvijanje likovnog izražavanja Ekološka

dimenzija

Travanja 2

Glazbena kultura



- usvajanje prigodnih pjesamaMeđukulturalna

dimenzijaProsinac/travanj 2




-prepoznavanje i imenovanje plodova jeseni

- razumijevanje promjena u prirodi i djelatnost ljudi u skladu s tim

Ekološka dimenzija


Rujan/listopad 2


Advent u gradu



Prosinac 2


Projektni dan – „U zdravom tijelu zdrav duh“

- sportskim aktivnostima utjecati na fizički i psihički razvoj učenika Društvena Travanj 4

64


- razvijati zdrave navike dimenzija

RAZREDNIK: Dragan Marković GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE , OOS 7 C

TEMATSKA PODRUČJAMEĐUPREDMETNA

KORELACIJA VREMENIKBROJ SATI/ UČIONIČKA

NASTAVA

BROJ SATI/

IZVANUČIONIČKA NASTAVA

ISHODI


Prava djece

Komunikacija listopad 2020 1


Ja sam učenik Likovna kreativnost, Socijalizacija

rujan 2020. 2


Pravila lijepog ponašanja

Učenik i njegova okolina

rujan 2020., travanj 2021.

1 1

Upoznavanje sa pravilima lijepog ponašanja. Osvještavanje važnosti primjerenog ponašanja u kolektivu.

65



Moja obitelj

Socijalizacija, Učenik i njegova okolina

prosinac 2020., siječanj 2021.

2


Prepoznavanje emocija Socijalizacija siječanj 2021.

1

3 Prepoznavanje vlastitih i tuđih emocija. Kontroliranje emocija.

Prevladavanje sukoba Komunikacija svibanj 2021.

1


Prigodno obilježavanje blagdana i praznika (Dani

Komunikacija, Razvoj kreativnosti (likovne i

listopad, prosinac 2020., ožujak 2021

2 2 Usvajanje i njegovanje

66


kruha, Božić, Uskrs) glazbene) blagdanskih običaja

Ponašanje na javnim mjestima


.


Razvijanje grupnih odnosa Socijalizacija studeni 2020.

siječanj 2021.

1

1



Osobni identitet

Komunikacija, Socijalizacija

rujan, listopad 2020. 3

Osvještavanje vlastitog izgleda i osobnosti.

Različitost među pojedincima

Socijalizacija

siječanj, ožujak 2021. 2

Zapažanje, razumijevanje i prihvaćanje različitosti između

67


osoba po izgledu, ponašanju, interesima i navikama.


Dan štednje


listopad 2020. 1

Prepoznavanje vrijednosti novčanica.

Upravljanje novcem

Briga o sebi

svibanj 202. 1

Pravilno korištenje novčanica.


Osobna higijena

Briga o sebi studeni, prosinac 2020.

3 Razumijevanje važnosti održavanja osobne higijene.


Briga o sebi

siječanj, veljača

3 Sudjelovanje u postupcima održavanja čistoće

68


2021. radnog prostora i pribora za rad.

Čistoća okoliša


travanj 2021. 3

Pokazivanje odgovornosti za održavanje čistoće u razredu i školi. Sudjelovanje u akcijama prikupljanja starog papira i sortiranje otpada.

Važnost vode Razvoj likovne kreativnosti

ožujak 2021. 1

Razumijevanje važnosti vode u svakodnevnom životu. Primjereno korištenje vode.

BROJ SATI 26 9

UKUPAN BROJ SATI: 35

3.3.8. 4.A razred Razrednik/ica: Mario PierobonPREDMET / AKTIVNOST


CILJEVI / ISHODI - AKTIVNOSTI DIMENZIJA GOOVRIJEME

REALIZACIJEBROJ SATI GOO

Sat razrednika

Prava i obveze učenika – –poznaje najvažnija prava i dužnosti Ljudsko – pravna Rujan 1

69


SRO građanina razreda i škole

-uspoređuje svoja prava i prava drugih– prihvaća odgovornost za svoje postupke

dimenzija

SRONaša razredna pravila


Politička dimenzija Rujan1

SRODječja prava


Ljudsko -pravna dimenzija

listopad1

SROSvjetski dan štednje




listopad1




studeni 1



Društvena dimenzijaSiječanj

1

SRO Pravila i postupci

– analizira najčešće oblike nesporazuma ili sukoba u razredu i školi Društvena dimenzija Veljača 1

70


upravljanja sukobom -objašnjava načine nenasilnog rješavanja sukoba




Ožujak 1




Svibanj1



dimenzija Lipanj 1

Međupredmetno

Hrvatski jezik

Likovna kultura




Listopad1

2

Hrvatski jezik Pisanje čestitke (jezično izražavanje)


Društvenadimenzija Prosinac 1

Priroda i društvo Zdravlje/higijena/ prehrana

- razumjeti važnost pravilne prehrane i pripremanja obroka- znati važnost čuvanja tijela od štetnih utjecaja


Veljača 3

Priroda i društvo Međunarodni dan - razumije važnost novca Društvena dimenzija

71


štednje - poznaje važnost pravilne raspodjele novca i štednje Gospodarska dimenzija

listopad 1

Priroda i društvo Raznoliki zavičaj- imenovati zavičaje- upoznati posebnosti zavičaja Ljudsko – pravna

dimenzija Svibanj 1


- razumijevanje važnosti vode u svakodnevnom životu- primjereno korištenje vode Ekološka dimenzija Ožujak 1



Gospodarska dimenzija Listopad 1


Ekološka dimenzija

Travanja 2




Prosinac/travanj 2





Ekološka dimenzija


Rujan/listopad 2


Advent u gradu

Obilježavanje vjerskih blagdana, usvajanje vrijednosti solidarnosti i osobne angažiranosti za dobrobit

Međukulturalna dimenzija Prosinac 2

72


drugih.



- aktivnostima poticati osjećaj ugode, razonode i zabave, te pozitivno djelovati na fizički i psihički razvoj učenika- vježbanjem pozitivno djelovati na organizam


Travanj 4




Ukupno: 35

8.C razred Razrednik/ica: : Mario PierobonPredmet / aktivnost Nastavna jedinica / tema Ciljevi / ishodi - aktivnosti Dimenzija GOO Vrijeme realizacije Broj sati GOO

Sat razrednika

SRONaša prava i dužnosti (obveze)

– uspoređuje svoja prava i prava drugih– prihvaća odgovornost za svoje postupke


Listopad 1


- -upoznati pojam diskriminacija, razumijevanje i prihvaćanje različitosti između osoba po Ljudsko - pravna Studeni 1

73


izgledu, ponašanju, interesima i navikama

dimenzija


– analizira i izvodi zaključke poštujući mišljenje drugih– zaključuje o važnosti nenasilne komunikacije za osobni uspjeh u školi i kvalitetan život u zajednici

Društvena dimenzija Siječanj 1






dimenzija Lipanj 1

Međupredmetno

Hrvatski jezik

Likovna kultura



Međukulturalna dimenzija Listopad 1

2Hrvatski jezik Izvještavanje o prošlom

događaju (jezično izražavanje)

- uljudno sudjelovati u razgovoru- poštivati uljudbena pravila i pravilno komunicirati


Siječanj 1

Hrvatski jezik Pismo (jezično izražavanje) - pisati pismo, čestitke poštivajući uljudbena pravila

Društvenadimenzija Svibanj 1

Hrvatski jezik Književni jezik i zavičajni govor (jezik)

- razlikovati književni jezik od zavičajnog govora- usmeno i pisano komunicirati na svom zavičajnom govoru

Društvenadimenzija Tijekom godine 2

Priroda Ljudsko tijelo/ovisnost- znati važnost čuvanja tijela od ozljeda i štetnih utjecaja i ovisnosti

Ljudsko – pravna dimenzija Studeni 2

74


Priroda Zdravlje i prehrana - razumjeti važnost pravilne prehrane i pripremanja obroka Društvena

dimenzijaOžujak 2

Društvo Zavičaj- imenovati zavičaje- upoznati posebnosti zavičaja Ljudsko – pravna

dimenzija Svibanj 2

Priroda Svjetski dan voda

- razumijevanje važnosti vode u svakodnevnom životu- primjereno korištenje vode Ekološka dimenzija Ožujak 1





Ekološka dimenzija

Travanj 2



Međukulturalna dimenzija Prosinac/travanj 2



Jesen – priroda se mijenja -prepoznavanje i imenovanje plodova jeseni- razumijevanje promjena u prirodi i djelatnost ljudi u skladu s tim

Ekološka dimenzija

Gospodarska dimenzija Rujan/listopad 2


Advent u gradu


Međukulturalna dimenzijaProsinac 2



- aktivnostima poticati osjećaj ugode, razonode i zabave, te pozitivno djelovati na fizički i psihički razvoj učenika


Travanj 4

75


- vježbanjem pozitivno djelovati na organizam


Dan planeta Zemlje- čišćenje i uređenje prostora oko škole- razvoj brige o okolišu


UKUPNO: 35

OOS 3C Razrednik/ica: Mario PierobonSat razrednika

SROPrava i obveze učenika – građanina razreda i škole

–poznaje najvažnija prava i dužnosti -uspoređuje svoja prava i prava drugih– prihvaća odgovornost za svoje postupke


Rujan 1

SRO

Naša razredna pravila -aktivno sudjeluje u donošenju razrednih pravila-navodi i objašnjava važnost pojedinih pravila

Politička dimenzija Rujan

1

76


- prihvaća odgovornost za njihovo provođenje

SRODječja prava


Ljudsko -pravna dimenzija

listopad1

SROSvjetski dan štednje




listopad1




studeni 1



Društvena dimenzijaSiječanj

1


– analizira najčešće oblike nesporazuma ili sukoba u razredu i školi-objašnjava načine nenasilnog rješavanja sukoba





Ožujak 1

77





Svibanj1



dimenzija Lipanj 1

MeđupredmetnoUpoznavanje škole i radne okoline

Obilježavanje i čestitanje blagdana


Društvena dimenzija Prosinac/travanj 2

Upoznavanje škole i radne okoline

Pristojno ponašanje na javnim mjestima

- primjereno ponašanje na javnim mjestima Društvena dimenzija Ožujak 1

Upoznavanje škole i radne okoline Osobni podatci

- učenik prepoznaje i objašnjava osobne podatke - osvještavanje vlastitih podataka


Travanj 1

Briga o sebi Odlaganje odjeće i obuće na odgovarajuće mjesto

- Sudjelovanje u postupcima održavanja životnog prostora i osobnih stvari

Ekološka dimenzija Listopad 1

Briga o sebi Prepoznavanje osobnog pribora za higijenu

- razumijevanje važnosti održavanja osobne higijene Ekološka dimenzija Prosinac 1


Pjevanje tradicionalnih božićnih pjesama



78


- usvajanje prigodnih pjesama



- obilježiti blagdaneMeđukulturalna

dimenzijaProsinac/travanj 4

Komunikacija Prava djece - upoznavanje sa osnovnim pravima djece


Rujan 1

Socijalizacija Prihvaćanje pravila ponašanja u različitim prilikama

- Osvještavanje važnosti primjerenog ponašanja u različitim prilikama

Politička dimenzija Veljača 1

Briga o sebi Upravljanje novcem - Pravilno korištenje novčanica Gospodarska dimenzija

Listopad 1

Komunikacija Prevladavanje sukoba - suočavanje s konfliktnim reakcijama, prepoznavanje istih te suradničko prevladavanje sukoba

Društvena dimenzija Svibanj 1





Ekološka dimenzija


Rujan/listopad 2


Advent u gradu





- aktivnostima poticati osjećaj ugode, razonode i zabave, te pozitivno djelovati na fizički i psihički razvoj učenika- vježbanjem pozitivno djelovati


Travanj 4

79


na organizam




Ukupno: 35

3.3.9. Kombinacija OOS 3D i OOS 4C Razrednik/ica: Goran Bence

TEMATSKA PODRUČJA MEĐUPREDMETNA KORELACIJA

VREMENIK BROJ SATI/UČIONIČKA NASTAVA


NASTAVAISHODI

Ljudska pravna dimenzija:

Prava djece Komunikacija Listopad 2020. 1---


80


Ja sam učenik Komunikacija,Socijalizacija

Rujan 2020. 2---


Politička dimenzija:Pravila lijepog ponašanja Socijalizacija, Sat

razrednikaStudeni 2020. 1 1


Društvena dimenzija:

Moja obiteljSat razrednika, Razvoj

likovne kreativnosti Svibanj 2021. 2 ---


Prepoznavanje emocija Socijalizacija Ožujak 2021. 1 ---Prepoznavanje vlastitih i tuđih emocija. Kontroliranje emocija.

Prevladavanje sukoba Socijalizacija Siječanj 2021. 1---



Komunikacija, Razvoj likovne kreativnosti,


Listopad, prosinac 2020., ožujak 2021.

5---

Usvajanje i njegovanje blagdanskih običaja.

Ponašanje na javnim mjestima Upoznavanje škole i radne okoline Svibanj 2021.


81


Razvijanje grupnih odnosaSocijalizacija Travanj 2021. 1 ----


Međukulturna dimenzija:

Osobni identitet Komunikacija, Sat razrednika, Socijalizacija

Rujan, listopad 2020. 3 ---- Osvještavanje vlastitog izgleda i osobnosti.

Različitost među pojedincimaSocijalizacija Rujan, listopad 2020. 2 ----

Zapažanje, razumijevanje i prihvaćanje različitosti između osoba po izgledu, ponašanju, interesima i navikama.

Gospodarska dimenzija:

Dan štednje Razvoj likovne kreativnosti, Sat

razrednika

Listopad 2020. 2 --- Prepoznavanje vrijednosti novčanica.

Ekološka dimenzija:Osobna higijena

Briga o sebiStudeni, prosinac 2020.,

siječanj 2021.3 ---

Razumijevanje važnosti održavanja osobne higijene.

Sudjelovanje u postupcima održavanja čistoće radnog prostora i pribora za rad.Pokazivanje odgovornosti za održavanje čistoće u razredu i školi.

Održavanje čistoće radnog prostora.

Briga o sebi Prosinac 2020., veljača 2020.

4

---

82


Čistoća okoliša Upoznavanje škole i radne okoline, Sat razrednika,


Travanj 2021. 1 2Sudjelovanje u akcijama prikupljanja starog papira i sortiranje otpada.

Važnost vode Sat razrednikaOžujak 2021.

1 ---

Razumijevanje važnosti vode u svakodnevnom životu.Primjereno korištenje vode.


3.4.DOPUNSKA NASTAVA Sudionici: Učenici 1.A i 2.A razreda

Nositelj: Tamara Almaši



NOSITELJIAKTIVNOS

TI,PROGRAM

APROJEKTA



DETALJANTROŠKOVNIK

IZVOR FINANCIRANJA


VREDNOVANJA

NAPOMENA

83


Individualnim radom pomoći

učeniku da savlada nastavno gradivo iz

hrvatskog jezika/matematike

Satovi su predviđeni za učenika koji ima veće poteškoće iz predviđenog predmeta ili je možda radi bolesti duže izostao te mu treba individualni rad.

Tamara Almaši

Individualni rad, primjereni sadržaji, nastavni listići, praktične vježbe, čitanje, pisanje, prepričavanje, ponavljanje i objašnjavanje.

Tijekom školske godine četvrtkom 5. školski sat (matematika) i petkom 4. školski sat (hrvatski jezik)

Olovke, plastelin, bilježnice, knjige, slikovnice, časopisi, škare.Izvor financiranja: Centar Rudolf Steiner

Pisano praćenje učenika u napredovanju i zalaganju te usmena pohvala učiteljice.Rezultatai mogu poslužiti kao smjernica za daljnji rad.

Sudionici: Učenici IV. razreda Nositelj: Mario Pierobon



NOSITELJIAKTIVNOS

TI,PROGRAM

APROJEKTA



DETALJANTROŠKOVNIK

IZVOR FINANCIRANJA


VREDNOVANJA

NAPOMENA

84


Individualnim radom i dodatnim usmjeravanjem

pomoći učeniku da savlada nastavno

gradivo iz hrvatskog jezika i

matematike.

Omogućiti učeniku redovitije praćenje nastavnih sadržaja.

Satovi su predviđeni za učenika koji ima veće poteškoće iz predviđenog predmeta, učenika koji ne uspijeva pratiti nastavne sadržaje ili je možda radi bolesti duže izostao te mu treba individualni rad.

Mario Pierobon

Individualni rad, primjereni sadržaji, prilagođeni nastavni listići, praktične vježbe, čitanje, pisanje, prepričavanje, ponavljanje, vježbanje i objašnjavanje.

Tijekom školske godine – hrvatski jezik utorkom 4. i matematika srijedom 5. školski sat.

Olovke, gumice, bilježnice, udžbenici, slikovnice, časopisi, škare, didaktički materijali.

Izvor financiranja: Centar Rudolf Steiner

Pisano praćenje učenika u napredovanju i zalaganju te usmena pohvala učitelja

Rezultati mogu poslužiti kao smjernica za daljnji rad.

4. PROJEKTI/ PROGRAMI/ AKTIVNOSTI NA RAZINI ŠKOLE4.1. XXVIII. LIKOVNA KOLONIJA

Sudionici: svi učenici, učitelji -rehabilitatori/odgajatelji - rehabilitatori

CILJEVIAKTIVNOSTI,PROGRAMA

NAMJENAAKTIVNOSTI

,

NOSITELJIAKTIVNOSTI,PROGRAMA

NAČINREALIZACIJEAKTIVNOSTI,

VREMENIKAKTIVNOSTIPROGRAMA

DETALJANTROŠKOVNIK

IZVOR

NAČIN VREDNOVANJAI KORIŠTENJA

85


PROJEKTA PROGRAMAPROJEKTA PROJEKTA PROGRAMA

PROJEKTA PROJEKTA FINANCIRANJA REZULTATAVREDNOVANJA

Zainteresirati i aktivirati učenike

za projekt.

Formirati skupine i odrediti

zadatke.

Prikupljati materijale i

izraditi plakata i prezentacije te

prigodne darove.

Obilježavanje

XXVIII. Likovne kolonije

Svi korisnici i zaposlenici Centra

Izlaganje

Prigodni program

Uređenje panoa

Postavljanje izložbe s XXVII. likovne kolonije u Centru , postavljanje izložbe u gradu Daruvaru.

Pripremne aktivnosti od

rujna do prosinca

2020.

održavanje 5.12.2020.

-ovisi o epidemiološkoj

situaciji

Iz proračuna Centra i donacije

sponzora

Za unapređivanje rada

4.2. DAN OTVORENIH VRATA

NOSITELJI: učitelji- rahbilitatori

86



NAMJENAAKTIVNOSTI,PROGRAMA

PROJEKT




DETALJANTROŠKOVNIK

IZVOR FINANCIRANJA


VREDNOVANJA

Senzibilizirati okolinu za djecu s IT,

razvijati zajedništvo i solidarnost zajedničkim sportskim i kreativnim izražavanjem

Upoznavanje i druženje djece bez i s IT,poticanje stava otvorenosti za različitost,razvijanje svjesnosti o važnosti fizičke aktivnosti i kreativnog izražavanja,doživljaj zajedništva kroz zajedničko sudjelovanje u aktivnosti


Obilazak i upoznavanje CentraSportsko rekreativne aktivnosti

Likovne radionice

Druženje i zakuska

veljače 2021.

Troškovi nabave materijala– troškove

snosi Centar

Usmeno izražavanje dojmova


Izrada plakata

4.3. PROJEKTNI DAN: „U ZDRAVOM TIJELU, ZDRAV DUH“, NOSITELJI: učitelji – rehabilitatori

87




NOSITELJIAKTIVNOSTIPROGRAMAPROJEKTA



DETALJANTROŠKOVNIK

IZVOR FINANCIRANJA


VREDNOVANJA

Planiranim aktivnostima kod učenika osvještavati važnost odabira zdravih raznolikih namirnica u prehrani te poticati umjerenost u konzumaciji hrane.

Kroz poligon i određene vježbe izgrađivati pozitivan odnos prema kretanju i vježbanju te kod učenika poticati naviku svakodnevnih tjelesnih aktivnosti.

Izborom aktivnosti djelovati na razvoj spoznajnih sposobnosti kroz stjecanje elementarnih pojmova, znanja i iskustava vezanih uz pravilnu prehranu i tjelovježbu.

Stimulativnim vježbama pozitivno utjecati na razvoj i poboljšanje motoričkih i psihomotornih sposobnosti učenika (koordinacija, preciznost, brzina, ravnoteža).

Kroz poligon i štafetne igre učenike upoznati s pravilima igre te osvijestiti važnost svakodnevnog kretanja i boravka na svježem zraku.

Planiranim aktivnostima utjecati i na razvoj pažnje, pamćenja, mišljenja te na poboljšanje pojedinih psihičkih funkcija.

Učitelji- rehabilitatori

Planirane aktivnosti su: priprema voćne salate,

voćnih napitaka te zdravih namaza; izrada

„zdravog tanjura“; ispunjavanje oblika zdravih namirnica

kolaž papirom; razgibavanje, poligon i

štafetne igre.

14. travanja 2021. Troškovi nabave materijala –

troškove snosi Centar.

Rezultati će biti vidljivi prilikom ispitivanja

općegzadovoljstva učenika,

tesamostalnim odabirom

aktivnosti od strane učenika. Očekivani

ishodaktivnosti je osvještavanje

svakodnevnih zdravih navika i brige o

vlastitom zdravlju.

4.4. PROGRAM „ŠKOLE ZA AFRIKU“ NOSITELJI: učitelji – rehabilitatori

88




NOSITELJIAKTIVNOSTIPROGRAMAPROJEKTA



DETALJANTROŠKOVNIK

IZVOR FINANCIRANJA


VREDNOVANJA

Ciljevi programa su: stjecati znanja o Africi kao kontinentu, upoznati druge kulture i običaje, učiti o pravima djece te odgovornosti prema sebi i drugima, razvoj stajališta i sustava vrijednosti, potrebnih za prihvaćanje drugih, poticati razvoj socijalnih vještina za uspostavljanje kvalitetnih međuljudskih odnosa i razvoj osobnih potencijala.

Potaknuti humanitarne i edukativne aktivnosti u školi i lokalnoj zajednici.

Učitelji- rehabilitatori

Planirane aktivnosti su: spoznajne aktivnosti o

Africi, edukativne aktivnosti na temu

prava djece, stvaralačke aktivnosti, izložbe i humanitarne

aktivnosti.

Tijekom školske godine

2020./2021.

Troškovi nabave materijala –


Fotografiranje aktivnosti, stvaralački

uradci, prikupljena financijska sredstva.

4.5. NAZIV PROGRAMA: LOGOTERAPIJA

89







DETALJANTROŠKOVNIK

IZVOR FINANCIRANJA


VREDNOVANJA

Razvoj zapažanja, mišljenja, zaključivanja, emocionalne i socijalne zrelostiRazvoj govora i rehabilitacija poteškoće glasa i govoraRazvoj auditivne i vizualne percepcije, prostorne i vremenske orijentacijeRazvoj motorike, koncentracije, pažnjeRazvoj vještine čitanja, pisanja i računanja

Logopedske vježbe namijenjene su učenicima koji nisu korinisnici logoterapije u okviur socijalnih usluga, a imaju rješenje Ureda države uprave o potrebi za logopedom. Terapija je namijenjena učenicima s problemima komunikacije, teškoćama u govoru, čitanju, pisanju i računanju, a uključuju dijagnostiku i terapiju govornih poremećaja, razvoj komunikacije, ublažavanje i otklanjanje teškoća u čitanju, pisanju i računanju.Kroz ciljane postupke radi se na prevenciji jezično-govornih teškoća te preveniranju školskog neuspjeha.

Ivona Pierobon RekŽeljka Grujić

Kroz individualni i skupni rad

Tijekom školske godine 2020.-2021.

Prema financijskom planu redovitog poslovanja Centra R. Steiner.

Inicijalna i finalna procjena, liste praćenja djetetakorištene kao smjernice za daljnji rad.

4.6. KURIKULUM UČENIČKE ZADRUGE ¨ŽDRALKO¨ Voditeljica: Valentina Šimunović

90


mjesec SADRŽAJI RADA NOSITELJI

RUJAN2020.

Izbor Zadružnog odbora; predsjednika, zamjenika predsjednika i tajnika Zadruge.Izrada godišnjeg plana i programa UZ “Ždralko“.Formiranje sekcija, voditelja sekcija i podjela zaduženja voditeljima.Dogovor o potrebnom priboru, materijalima i alatima. Upis novih članova i evidencija članova UZ.

Voditelj UZVoditelji sekcija

LISTOPAD2020.

Osmišljavanje i izrada suvenira uz aktivnosti obilježavanja 53. godišnjice Centra i 28. Likovne kolonije.Kupovina i nabava potrebnih materijala.


STUDENI2020.

Izrada poklona, suvenira, ukrasnih i uporabnih predmeta za potrebe prodajne izložbe u Centru i gradu.Izrada cjenika proizvoda i deklaracija.Ponuda i izrada čestitki tvrtkama u lokalnoj zajednici.Sudjelovanje u DA kreativi.


PROSINAC

2020.

Prodajne izložbe u Centru povodom obilježavanja 53. Godišnjice Centra i 28. Likovne kolonije.Prigodna Božićna prodajna izložba u gradu.Financijsko izvješće o ostvarenoj dobiti prodajnih izložbi.


SIJEČANJ2021.

Priprema dokumentacije potrebne za održavanje Godišnje skupštine.Dogovor i nabava materijala i pribora.Sastanak voditelja i suradnika UZ BBŽ.


VELJAČA2021.

Održavanje Godišnje skupštine UZ “Ždralko“.Organizacija radionice povodom Dana otvorenih vrata.Izrada cjenika proizvoda i deklaracija.


OŽUJAK2021.

Izrada poklon suvenira, ukrasnih i uporabnih predmeta za prodaju povodom Uskrsa.Izrada pisanica i prigodnih ukrasnih i uporabnih predmeta za prodajne izložbe.


TRAVANJ2021.

Prodajna izložba povodom Uskrsa.Priprema za sudjelovanje na Županijskoj smotri UZ.Izrada godišnjeg izvješća o radu UZ “Ždralko“ HUUZ-a.


SVIBANJ Sudjelovanje na Županijskoj smotri UZ. Voditelj UZ

91


2021. Priprema Veselog dana.Dogovor o pohvalama i nagradama. Voditelji sekcija

LIPANJ2021.

Dodjela pohvala i nagrada članovima UZ “Ždralko“.Veseli dan-proslava i druženje zadrugara.Evaluacija rada UZ.


Na početku školske godine oformit će se sekcije imenovati njihovi voditelji gdje će se u okviru satova likovne kulture, tehničke kulture, izobrazbe u obavljanju poslova, radnog odgoja, radnog osposobljavanja i organiziranog provođenja slobodnog vremena izrađivati ukrasni i uporabni predmeti.

Sredstva stečena prometom proizvoda i usluga UZ posebno se evidentiraju i koriste se za rad UZ i unapređenje odgojno-obrazovnog procesa.

Napomena:

Sve aktivnosti će se organizirati sukladno modelima i preporukama za rad povezanima s bolesti COVID-19 u školskoj godini 2020./2021.

AKTIVNOSTI CILJEVI AKTIVNOSTI

NAMJENA AKTIVNOSTI


NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI

VREMENIK AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK I IZVORI

FINANCIRANJA

EVALUACIJA I KORIŠTENJE REZULTATA

Dogovor o radu, nabava, priprema i

Smjernice za rad, osiguravanje potrebnog

Izrada Kurikuluma i Godišnjeg plana

Zadružni odborVoditelj UZVoditelji sekcija

Sjednice Zadružnog odbora.Izrada popisa i nabava

9.mj. 2020.-6.mj. 2021.

Troškovnik izrađen po sekcijama

Putem izvješća o radu i financijskom

92


korištenje materijala i alata.Godišnja skupština

materijala i alata za rad. Analiza realiziranog.

i programa za šk. god. 2020./2021.

UčeniciZadrugariRavnateljica

sredstavaGodišnja skupština.

poslovanju, kvaliteta i količina materijala za rad

Aktivnosti sekcija tijekom šk. god. 2020./2021.

Razvijanje kreativnih sposobnosti, ovladavanje postupcima i tehnikama rada, razvijanje radnih navika.

Izrada uporabnih, ukrasnih i dekorativnih predmeta.

Voditelji sekcija

Aktivnosti prema planu izrade rada na satima razvoja kreativnosti, Mladih tehničara, kroz sate likovne kulture, izobrazbe u obavljanju poslova, radnog odgoja i organiziranog provođenja slobodnog vremena.

9.mj. 2020.-6.mj. 2021.

Materijali za izradu poklona 300,00 kn

Provjera osposobljenosti i uspješnosti rada, usvojenost vještina, primjena u svakodnevnom životu

DA kreativa

Razvijanje kreativnih sposobnosti, ovladavanje postupcima i tehnikama rada, razvijanje radnih navikaPoticanje suradnje i zajedništva.

Izrada uporabnih, ukrasnih i dekorativnih predmeta.

Voditelji sekcijaUčenici

Aktivnosti prema planu voditelja sekcija i učenika.

11. mj. 2020.

Materijali za izradu

Uključivanje u aktivnosti obilježavanja 53. godine Centra i 28. Likovne kolonije

Osvijestiti važnost rada. Međusobnog poštovanja i suradnje.

Izrada prigodnih poklona.

Voditelji sekcija ZadrugariRavnateljica

Aktivnosti prema dogovoru s voditeljima sekcija.

10.mj. 2020. –12.mj. 2020.

Prodaja i financijska korist

Prodajne izložbe Prezentiranje rada Primjena Prodaja radova na Prodaja i

93


u Centru i gradu Daruvaru zadrugara.

osposobljenosti i uspješnosti rada, usvojenost vještina, primjena u svakodnevnom životu.

Zaposlenici CentraUčeniciZadrugari

štandovima.12.mj. 2020.

3./4.mj. 2021.

financijska korist

Međužupanijska smotra

Prikaz rada UZ, druženje.

Prezentiranje rada zadrugara na međužupanijskoj smotri 2020./2021.

Voditelji sekcijaUčeniciZadrugari

Priprema prezentacije, sudjelovanje na smotri. 4.mj. 2021.

Putni troškovi, džeparac za učenike

Uspješnost rada

Prodaja i financijska korist

Edukacija voditelja i učenika

Stručno usavršavanje.

Primjena osposobljenosti i uspješnosti rada, usvojenost vještina, primjena u svakodnevnom životu.

Voditelji sekcijaUčeniciZadrugari

Seminari, praktične aktivnosti. 5.mj. 2021.

Putni troškovi, džeparac za učenike

Uspješnost rada

Pohvale, priznanja i nagrade

Poticanje i stjecanje pozitivne samopercepcije.

Promocija rada.

Voditelji sekcijaUčeniciZadrugariZaposlenici

“Veseli dan” 6.mj. 2021.

Nagrade za učenike, roštilj, sokovi, kolači1.000,00

Osobno zadovoljstvo zadrugara

94


4.7. KURIKULUM ŠKOLSKOG SPORTSKOG KLUBA NOSITELJ: Goran Bence, Goran Nikles






DETALJANTROŠKOVNIK

IZVOR FINANCIRANJA


VREDNOVANJA

95


Usvajanje sporta kao načina života.-Razvijanje snage i brzine, kulturoloških i higijenskih navika.

Poboljšanje zdravstvenog stanja i korekcija nepravilnog držanja tijela.

Goran BenceGoran Nikles

Redovitim treniranjem 1 puta tjedno kroz cijelu školsku godinu će biti dovoljno za ostvarivanje zadanih ciljeva.Vrednovanje i rezultati su dostupni odmah po završetku natjecanja.

Tijekom šk. god.

2020./2021.

Troškovi navedenih natjecanja će biti na razini troškova prethodnih godina.

Troškove snosi Centar.

Usporedba s plasmanom na istim natjecanjima prethodnih godina.

4.8. POSJETE, SUDJELOVANJA I KULTURNE AKTIVNOSTI

AKTIVNOSTICILJEVI

AKTIVNOSTINAMJENA

AKTIVNOSTINOSITELJI

AKTIVNOSTINAČIN

REALIZACIJE

VREMENIK AKTIVNOSTI

TROŠKOVNIK/

IZVOR FINANCIR

NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA

96


AKTIVNOSTI ANJA VREDNOVANJA

Obilježavanje značajnih datuma, blagdana i praznika tijekom školske godine u Centru.

Razvijati pozitivan odnos prema okolini, njegovanje tradicije

Usvajati i stjecati naviku obilježavanja značajnih datuma, njegovati pozitivan odnos prema tradiciji i nacionalnim vrijednostima,buđenje nacionalne svijesti.

Učitelji/odgajatelji rehabilitatori, voditelji INA-e, voditelj ŠSK

Posjete, sudjelovanje i organiziranje programa, druženje s vršnjacima iz OŠ i vrtića, lokalne zajednice.

Tijekom šk.god. prema planu kulturnih i javnih djelatnosti Centra

Troškove snosi Centar

Sudjelovanje u aktivnostima i foto dokumentacija.

Aktivnosti obilježavanja događanja u lokalnoj zajednici.

Sudjelovanje i prezentiranje u lokalnoj zajednici, promoviranje i predstavljanje aktivnosti i uradaka korisnika Centra

Uključiti korisnike u sve aktivnosti na nivou lokalne zajednice (događanja u gradu), razvoj osjećaja zajedništva i pripadnosti


Posjete i sudjelovanja u manifestacijama u lokalnoj zajednici (Poklade, prodajne izložbe, Dani pokreta prijatelja prirode…) prema planu kulturnih i javnih djelatnosti Centra



Promocija u široj zajednici, osobno zadovoljstvo korisnikaSudjelovanje u aktivnostima i foto dokumentacija.

Sudjelovanje u natječajima za likovne, literarne i druge radove koji će biti objavljeni tijekom šk.god.

Poticati kreativnost u jezičnom i likovnom izričaju

Razvoj interesa, kreativnosti, osjećaja sudjelovanja.

Učitelji/odgajatelji rehabilitatori, voditelji INA-e

Pisanje literarnih radova, izrada likovnih radova.



Pismeno i likovno izražavanje, samopercepcija potreba i ponašanja, fotodokumentacija

97


2020./2021.

Posjet kazališnim i kino predstavama, izložbama, sportskim manifestacijama, drugim ustanovama.

Razvijati navike i interes za kulturna događanja.

Razvoj pozitivnih emocija i raspoloženja, poticanje pozitivnih oblika ponašanja, poštivanje kulturnih normi i vrijednosti.


Posjete sportskim i kulturnim manifestacijama u i izvan lokalne zajednice.



Praćenje zanimanje korisnika za događanja u i izvan lokalne zajednice, posjete i suradnja s drugim ustanovama.

4.9.ŠKOLSKI PREVENTEVNI PROGRAMNAZIV PROGRAMA/PROJEKTA/AKTIVNOSTI: Školski preventivni program – CAP

NOSITELJ: Vlatka Zakora i Blanka Čeprnja

98


CILJEVI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA PROJEKTA

NAMJENA

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NOSITELJI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

VREMENIK

AKTIVNOSTI

PROGRAMA

PROJEKTA

DETALJAN

TROŠKOVNIK

IZVOR FINANCIRANJA

NAČIN VREDNOVA

NJA

I KORIŠTENJ

A REZULTATA

VREDNOVANJA

Smanjiti ranjivost djece i njihovu izloženost različitim oblicima zlostavljanja kvalitetnim informiranjem i poučavanjem učinkovitim prevencijskim strategijama. Potaknuti lokalnu zajednicu da sprječavanje nasilja među ljudima, a posebno zlostavljanja djece prepozna kao svoj važan cilj i nastojanje.

Potaknuti institucije na sustavan pristup prevenciji zlostavljanja djece.

Upoznati i poučiti učenike učinkovitim preventivnim strategijama, razvoj socijalne kompetencije, poticanje i stjecanje pozitivne samopercepcije, poticanje pozitivnog razvoja učenika

Vlatka Zakora

-predavanje za djelatnike ustanove

-predavanje za roditelje

-radionice za djecu

Tijekom školske godine 2020./2021..

Potrošni materijali potrebni za provedbu predavanja i radionica (kartoni, papiri A4) – 30 kuna Osobno

zadovoljstvo učenika

99


Napomena: uzimajući u obzir preporuka HZJZ za obrazovne i socijalne ustanove u svrhu sprečavanja širenja epidemije COVID -19, program će provoditi dvije nositeljice od kojih će Vlatka Zakora isti provesti za učenike koji u školu dolaze svakodnevno izvana, a Blanka Čeprnja za učenike koji koriste uslugu privremenog smještaja.

MEDIJSKA PISMENOST – kako biti siguran na Internetu

NOSITELJ: Antonija Malina i Dragan Marković

100


101

CILJEVI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA PROJEKTA

NAMJENA

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

PROGRAMA

PROJEKTA

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

VREMENIK

AKTIVNOSTI

PROGRAMA

PROJEKTA

DETALJAN

TROŠKOVNIK

IZVOR FINANCIRANJA

NAČIN VREDNOVANJA

I KORIŠTENJA REZULTATA

VREDNOVANJA

Smanjiti ranjivost djece i izloženost raznim oblicima elektroničkog zlostavljanja kvalitetnim poučavanjem o

pozitivnim i negativnim stranama Interneta.

Stjecanjem odgovarajućih znanja i poticanjem na

dodatnu opreznost prilikom korištenja internetskih alata

osposobiti učenike za primjereno i sigurno korištenje Interneta.

Kroz aktivnosti osvijestiti pozitivne i

negativne strane Interneta.

Analizirati vrste elektorničkog nasilja.

Utvrditi sigurne načine korištenja Interneta.

Razrednici

Radionica: Medijska

pismenost – kako biti siguran na

Internetu

Tijekom studenog

2020. godine

Troškovi nabave materijala –


Poznavanje osnovnih pojmova

vezanih uz Internet. Prepoznavanje

rizičnih situacija u kojima je potrebno

potražiti pomoć.

Upoznavanje sa primjerenim i

sigurnim načinom korištenja Interneta.


Napomena: uzimajući u obzir preporuka HZJZ za obrazovne i socijalne ustanove u svrhu sprečavanja širenja epidemije COVID -19, program će provoditi dva nositelja od kojih će Antonija Malina isti provesti za učenike koji u školu dolaze svakodnevno izvana, a Dragan Marković za učenike koji koriste uslugu privremenog smještaja

5. IZLETI I LJETOVNJA

5.1. Jednodnevni izlet: Izletišta Raminac i Matkovac

RAZREDI/KORISNICI

PLANIRANI BROJ

UČENIKA/KORISNIKA

PLAN I PROGRAM IZLETA VRIJEME REALIZACIJE IZVOR FINANCIRANJA

NAČIN PRIKUPLJANJA

PONUDA

POTREBANBROJ

VODITELJA/ PRATITELJA

102


I.- VIII.r

i

OOS

49

- posjet izletištu Raminac

- sportsko-rekreacijske aktivnosti na poligonu

- posjet izletištu Matkovac

- upoznavanje imanja Ribičkog društva Pakrac na jezeru Parkunovac

-roštilj

- edukativni dio boravka u prirodi

Svibanj 2021.

Ministarstvo za demografiju, obitelj,

mlade i socijalnu politiku,

roditelji,

sponzori,

sredstva od radionica

Povjerenstvo za izlete, odluka ravnateljice,

postupanje po Zakonu o turističkoj djelatnosti

14

2 med. sestre

5.2.LJETOVANJE UČENIKA/ KORISNIKA

RAZREDI/KORISNICI

PLANIRANI BROJ

UČENIKA/KORISNIKA

PLAN I PROGRAM IZLETA

VRIJEME REALIZACIJE IZVOR FINANCIRANJA

NAČIN PRIKUPLJANJA

PONUDA

POTREBANBROJ

VODITELJA/ PRATITELJA

103


I. – VIII. RAZRED/

OOOS

I.-II. Grupe srednjoškolaca

30 VIR

ŠKOLA PLIVANJA

Lipanj 2021. - Ministarstvo- roditelji- sponzori

pozivni natječaj

povjerenstvo za izlete

postupanje po Zakonu o turističkoj djelatnosti

odluka ravnateljice

7-10

Realizacija ljetovanja ovisi o nekoliko čimbenika, a to su epidemiloška situacija tijekom ljeta 2021., financijska opravdanost ljetovanja, ( cijena ljetovanja, obzirom da veći dio učenika nisu korisnici privremenog smještaja ) te dostupnom broju izvršitelja.

Predsjednik Upravnog vijeća: Ravnateljica:

104


_________________________________ ______________________________

Marina Kamber, dipl.oec. mr.sc. Silvija Kancijan, dipl. soc. rad.

105

crsd.hr · web viewstjecanje kompetencija u aktivnostima svakodnevnoga života i rada uz...

Documents