csendes Éva_Életvezetési ismeretek és készségek_Óvodai program, 1997

8/6/2019 Csendes Éva_Életvezetési ismeretek és készségek_Óvodai program, 1997

http://slidepdf.com/reader/full/csendes-evaeletvezetesi-ismeretek-es-keszsegekovodai-program-1997 1/44

~

eletvezetesiisme'letek~

es



/

Csendes G U Q

-- '

e t e t v e z e t e s i

i s m e ? z e t e k

-- '

e s

k e s z s e g e k

6vodai program. 1997

Elso kladas



I~LETVEZETESI ISMERETEK ES KESZSEGEK;

6VODAI PROGRAM

FOGLALKOzAsOK

I.

()NISM ERET

II.

I ~ I ' 1 1 1 " 1 '1 ' " 1 1 \

I.. " ' I ' I' IJ o I III' N

II

II ' I I I ' . 1 " r ' : 1 - i

UI/III"'I, (.C.I~

1 '1 1 ' I

1\' ,

1;}il,(':1 ,Y 1'::I:nT()

I'.':v Jo :Ii)I\.

I. TUKROM, TUKROM: KULSO

TULAJDONSAGAIM

2. MESELEK MAGAMROL

~. KIVAGYTE?

4. S/,ERETNEK, MERT ...: BELSO

TIJlAIDONSAGAIM

I \ IVFL LAKOM? (CSALADOM)

1 II()I.I.AKI)NK·)

\ I\'/. (~N OVIM

.1 (IVIS TARSA[M

MIT CSINALUNK AZ OVIBAN?

(NAI'I (~SIIITIRENO)

, 1\1 (:N I\llllAIM (OLTOZKODES)

\ 1\ 11SI.'I'ASAG FEL EGESZSEG

·1 V I(iV A/.n I( FOGAIMRA

~ 1 ·1 ;. RC rI ..I, T E RU U , ASZTALKAM!

(Hil~SZSEGES, FINOM FALATOK)

(l. 1:(ivOrr A CSALAo

I. MIT SZABAO, MIT NEM ES MIERT? - OTTHON

2. MIT SZABAD. MIT NEM ES MIERT?-

AZ OVIBAN

~. JARUNK, KELUNK

4. lRANY A JATSZOTER!

V .I. NI·:MMINDIG TUDJUK, MI A .1 0

(V A 1 A S/:rAsOK)

1 K.I SI':<ilT NEKI':M') 1":'1St.EIU':T I\N ";,M?

ELETVEZETESI ISMERETEK ES KESZSEGEK;

DVODAIPROGRAM

TAVLATI Its"IEVELESICEL

vARHATO EREDMENY

(A CSELEKEDET, VISELKEDES, MAGATARTAS SZINTJEN)

A realis onertekeles fele,

onelfogadas, egymas

tisztelete,

a kulonbozdseg

elfogadasa

Fobb jellemzok,

tulajdonsagok ismerete,

erzelmek kimutatasa,

pozitivumok meglatasa

Valahova, valakihez

tartozas erzese,

a tarsas viselkedes

szabalyainak

kialakitasa

A hovatartozas tudata,

igazodas az egyiitteles es

egyuttmiikodes szabalyaihoz

Helyes, egeszseget vedd

es rnegdrzd szokasok

megta nulasa

Elfogado,

koveto

magatartasi norma

utani vagy

veszelyes helyzetek es

anyagok tudatositasa

A veszely helyzetek erzekelese es

elkerulese, alapveto szabalyok berartasaval

a resti epseg megovasa

I , :ftyi:lttm(lklldcs 11 csal d~

tUl lol k I.L r akka l

1 " 1 1 1 'ttd I I z 6 v o d l hun

V In I. 'uk. ka z It i merlegcles.

II ill II 'I III II II' t1yltl i va l



BEVEZE It s1\1 . 1 '~h, ;tVt:Lt:lesi ismererek es keszsegek c. s ze r ne ly i s egfe j l e s z t6 ovodai progr am:

Itlf ' . l l IlkllZ{lst 'I'V AS r e s z l e t e s modszertani u lm u ta to " o ~ 6n 6k ne k k ,~ sz i.il t. Resze ~ n:1 3k a z

I . ' , k l l i l l i U l lp ll m e g e1 6z es i p ro g ra m n ak , melynek e lso k ote te a .fe ls o ta go za to n, t~ ~ lto n ~v e~

11\( I' f;j', I'; 199 -ban, a C alibra K on yv kia d6 g on do za sa ba n Je le ~t m eg .~ K ab l~ os ze~ gY l

I ' renk Iz i l'l iz otts a , a M e nH ll hi gie n es P ro g ra m ir od a es a z O rs za go s K oz o~ ta ta sl I n;e ze t',/lIkullIi I 'u llo ga l{ l.~ av al. C elja , h og y ~ , s ze nv ed ely?e te gs eg ~k k ,ia la ku la s~ t m e,g elo zz e.

hlln 1 ' ~ 't l iy { l jl l 's r n 1 91 1 1C1 s z kodva , d e elsodlegesen ;n ~ gl s a k e~ z ~e ~fe Jl es zt es , modszereitIIl ln!ll l l i / ,vlI h m~ltjllrllijon az ovodasok s ze m e lY ls eg e ne k f or m al as ah o z. Segirse a gyere-

I i ,1 ' I , h il K Y "1 ' t lw r i s n j {l t o ss a g a ik n a k rnegfeleloen

o nil ' 'III r.l·k onma guk a t es tarsaikat, ..

o III'LlIIIII1I1.la'iI( n c sopur l s ze rve zode s es c sopor tmunka alapjait,

I .I ~ 1 11 : ; : ( 1 1 1 , 1 III 1 n l I ,H rn ycze tjjkb e~ , . , , , , ,"1 1 1 1 1 " , 1 1 lI n Y l H m d J l 1 l l l ll < a z e ge sz se ge s, b lz to ns ag ~ s e le t , e~ te ke lro l,

I II I Ilr l l l t l l l 'I. ' I' , '/ .Z me k 11 v e sz et yh e ly ze te k f eh sm e re se b en ,

IIlh .11'" Inmn ml mc gve d e s e n e k lehetdsegeit,

I 11 \ I 1 '1 \ I 'I..C f i I sztesi t eru le te ke n k in alu nk tapaszta la tszerzesi ,

_I l'llllllli' I h'" 'Ii N~ ' ct; hl\ l~kony kommunikacio e s k i fe je z ok e sz s e g fejleszte-

I '.

II

hlll, II

l,hlll.il/l,II, h'~li l l i l1"g-k

czclcs.t a r s a s agi

alkalmazkodas,v,e l~me l1ya lko-

I t l [ 1 1 1 1 1 1 1 111111111 '11111111Ii 1 i1 ll '~ h ll /l \I ', ' cl ki lu z es ck , m a g ab lz ~ os sa g : . ~ Il en a l~ ~ s csoport-H 1111 I 1 II , III I t / n l l ' ~1 II (·lIlr~. Al it t kozrcadott progr am vazlata k o zo s m u h el ym u n k a

, I I 1 ' 1 1 1 I I 111 '111111111IIKln l ,'IV 'Ill ik, t un l16nok es pedagogia szakos neve16k voltak:

II III 1 1 1 1 1 1 1 Ulk IIM(\('

11111111111111I I . I , 1 \ 1 1 1 1 1\ hq~)'Iu',;aUmln III ('~1.11 , 11111111 , \ " ' 1 , ,Hiy.I'.K.l:.

I 1 1 \ '11 I ( Iv lik ,I Nvill'!J,yldl/a

I h l l ' l i Iy 1 ,1 N : t. h 'l II ' I n n 'I i' gY( lgypCC.hlg6gus

II ( V I I ', I ' 1 . :1I v i ~ ,l(l/s'!'Ciyakorla

111111)11~I \ l l l l i Nyh 'yh(l/ i l

( ' l 'l Id l'N ( . ; V I I {,llnliIlHls "I' kozep i sk . t a na r

III ''I, ZSI~ 1I1I1ild ( ; iI l 1 l ln " , il l ll l B ud a p e st

(iuhill\ ! . J{ I / ,s i . 'f n ' add ik to logi a i konzu-

11·11~ .I ln ll b V { lc i M i ha l yV a ro si M u ve lo -

Ii'~tli ( ' TH )n t Ny i n .: gy h~ z a

Iii IIIIJlfmcnss A ndre a ta n ar B an ki D on at

t'ld 1 1 1 I 1 : ' l I l O S l s k o l: :l P e e s

1 I1 I1 '''1 1h .J l\ nu sn c ra nit o, t an ar R eg u ly

III" I l u ll 'l I lo s l s ko l u S z or n b at h el y

. I IHIl Z,~lJlSllnlln 1111::11' ,e da go gia i ra na cs -

11i\ '1 11 M Tl' I l .o!t \Js{ lg O rs za g os P ar an c sn o k-

' I f } , II 1 1 1 1 1I ' : 5 1

I 1 I l l ol ': /, Sl IZ Si l 6 V ( 'l Il O , (anita z ige t Utcai

It II litiS Iskola Szckes. li ;hervar

Koncz M aria ta n ito Koos Karo ly

Al ta l a nos I sk ol a B u da pe st XII .

L ukac s Gab orn e ta n a r Joka i M 6r

Reforrnatus All. 15k.Nyiregyhaza

L u kac sn e C sondo r Zsu zsa ta n ito Pais

Dezso Altalanos I sk o la Z al ae g er sz eg

M eln ec su kn e V ati Jud it ovono

N ap ko zio tt ho no s O vo da B al at on ak ara tt ya

M eze in e V arg a Eva tan ar, a lt . isk . ig azg a-

to Altalanos I s ko l a B u k k sz e n tk e re s zt

O zva ry M aria ovon o, n eve lo ta n a rH un ga ria Diak ottho n e s A. 1. Budape s t

Pinterne L ug osi M on ika ta n ar

2 0. sz .A l ta h' tn o s I sk o la N yi re g yh a za

R egg eln e Sik Zita ta n ito , ta n a r Koda ly Z .

Zene i A . 1. e s K o ze pis ko la S ze ke sf eh er va r

S ko fl ek K at al in g y6 gy pe da go gu s

6. 5Z. Alra lanos I sko la Tata

S zo ko l B ern ode tl ' U ln llr

20 , 5Z. A h nl OI 1 s I ak ol N lr eg yh az aU ng l M nr lu 1 1 l ! 1 1 1 l Al 6v ros i Altalanos

ls .koll HIr. II

M un kan ka t s eg ite tte m eg az e lozd tan te rvfe jle s z to rn iih elym un ka n ehan y re sz tve -

v6 je , kozii luk kulon koszonet i l le ti Dr. Pados Eva pecsi gyennekorvos t .

A nyiregyhazi Harmoni a A lapitvany te re m tette e l6 palyazati uton a p ro gr am

a ny a g i felteteleit es n ek ik v ag yu nk halasak a muhelymunka megszervezesert is.

P r og r amunk azzal a munkamodszerrel keszult, amelynek elsajatitasara az erdekld-do neveioket orommel keszitjuk fe l , s ame lynek alkalmazasat a progr am bevezete e h zajanljuk.Ez a z i n te ra k ti v (kolcsonosen egyrnasra hato) , munkakozossegben vegze t t ,t ap as zt aJ ato kra a la po zo tt tanulasi-tanitasi mndszer.

Lenyege, hog y a nevelo informacioatadas he lye t t az elomozdi to, tarnogato esc-

porttag szerepeben s egi t a tobbieknek (egyenrangu tarsaknak) a kolcsonos es mindis

on ken te s s eg en a lapu lo kom m un ik ac io so r im fe lfedezn i, k ib on tan i a szemelyisegfejl sz t il

egy-egy lepeset. A facilitator s eg it a c so po rt na k k ia la kit an i a kozos tevekenysegre V II t·

kozo szabalyrendszert, me l y n e k alkalmazasa soran

o a resztvevok jo bb an m eg ism erik m ag uka t es tarsaikat

o tOrodnek egyrnassal,

o aterzik a c s op o rt h oz tartozas teleldsseget,

A z Ele tve ze te s i ism ere tek e s ke sz seg ek c . ovoda i pro g ram ra epu l [l N T I (v t I.

m cn yren dsze re t, a lape lve it fig ye le rn be v evo a lso ta g oza tos p rog ram , m elyn el k 'I I

ko ze ljo vob en je le n ik m eg . Kite lje s itv e (de b e n em fe je zve ) a z t a to rekve s t, ho ~ramunk az 5- 18 eve s korosztaly minel tobb tagjahoz eljusson.

K ere rn a z 6 vo da i pedagogusokat, hogy a jovo n e rn zedek te sti-Ie lk i e g e sz scg 1 '1 '1',II'lI

f el cl os se g uk t ud at ab a n alkalmazzak o ro mm el e s h asz no sa n a ja nlo tt p ro gra mu nk nt!

g yen ek re sz t m in el n ag yob b szam ban n eg yn apos felkesztto tre nin gu nk on , 1 10 'Y r\ t I I I •

se k c s m eg tapa sz ta lh ass ak m in daz t, am it a g ye rekek nek a tadn i kivannak! A 1 ' 1 ' 0 [ : 1 1 ' 1 1 1 1

s za km ai a ny ag an ak , ta rta lm an ak feld olg oz asa m e lle tt ( am it a k on yv n yu jrh at), rill' .,,

h u g y

o ism ere tek et sze re zhe s sen ek a rn eg eldze s (p reven ci6 ) e s

o iii szenvedelybetegsegek temakoreben,

o k ipro ba lh as sa k o nm ag uk ar u j s z er ep b e n: f ac il it a to r ke n t ,

o ja ts zh as sa na k o nfe le dte n d id ak tik ai ja te ko ka t,

o otleteket gyujthessenek egymastol a szuldk rnegnyeresehez, bevonasancz,

o z ert te he ss en ek rn elye bb o nis me re tre ,o hogy az on bec su le s , o nb lza lom fe jle s z te se m 6dsze re it is I<on nyu sz rro l

a lka lmazhas s ak .

, A pedagcgiai program rol e a m iihelyrn un ka rnegszerveze sen ek reszleluir61 '8<.:11.

tk'~ Ev! in{l l leher erdeklodni, 1022 udapest , Detreko u. 31 A I.6.,

Telcfcn/tizen lrogzi l:" /fox: (0) I) 32·6 -428 v ' lgy 06-20-582-588.

A kb:il."liyvvet k ip solutes

I'll n ne b 'I ll is zt '1 t te l va r cm ,

I ikct es o tlct ikct Voltaire g n d IfilL lIok

. . J ~ ( iA I k L I I .I I P ( It . a I l W I l I l , \ 'r . I I I 1 , . , M I I A 1m II ' A I I I I ! I~ I \ ,tllm k , 1 1 tI R .1 ' k I I P H " , \ . , I t . v M 1 ( 1 ' 1 , "

(J ' , ,/ tt l " " )



A FOGLALKOZAsvAzLATOKFELEPjTESE ES HASZNALATA:

A segedkonyvben 20 minta jeliegii vazlat talalhato. Ezek a koz;eti-

tc tt tn rta lrn i e lem ek es a kivalasztot t mcdszerek rma t t a program ,alap}~nak

rckint ndok. A ta da su k a ze rt fontos, mert c sa k a t el je ss eg be n atnyujtott,

~gYSt :Boscn kozvet it ett anyag kepezhe ti a hos szutavura terve~e tt ~evele~1

h II knnY!iag alapjait. A felvazolt program keretei a helyi sajatossagok es

I 1: ~ Ic 0] 01'1 s zu k se g le te i s ze ri nr b o vi th et dk .

1\ t "l II uk r ok hi :l z tartozo 1- 6. foglalkozas vazlata elejen megjeloltuk

I, .I \' I I' 'It,: 'c I ll dn t ot , a z atadando ismeret, fogalom, osszefuggesek

1 1 1 1 1 1 11 I

h In ti • ,I nz elerendo, varhato eredmeny a reszletes foglal-

I I I" II I, I ;! I olvllshnto ki.

, , ,1 11 1Imlalll.lll:r.ZII r:1 l e gmegfe le lobb vagy v al as zt ha to t ev ek en y-

I I I I I I IU lilt II Ill)] t . l .dI8 modjat es teri.ileteit. A kozolt tervezetek tobb

1IIIIuli till ,;,y lalll'ti III cil:gcnd6ek - ce lunk i:itletadas: va~as,zt,~kny~ljtas

1 11 I , '1 I1 11 11 11 11 11 1'IN 1 \/ 'I I I 1 1I CI lO k o1 1 k lvill a n e ve lo k egyenl segeto ll s tugg.

( 1 '1 1 1 ~ 11 1 l1 1 I , ·lIl1l~/llillf\silV'll. a t e m a t i k a litelll~ze_sevel. a foglaJ~oza-

III I I 'pll '. I ('I L l~ 11 I ll tH b zt :r ta nn al k ap cs cl at os k er de se kr e valasz kerhe-

hili 1IIIlH/i I. : I! I lCIl :

11M I : ( I I' (')Vllilll

100'11HIJ)/Wi' ,ST.

1'lIll'l 1 1 1 ' 1 i _ 7 ,

z'l : VIV\NK()N(: KROSZ AGNES

I' ' 1 ' 1 ' \ 1 1 \ : (06 I) 312-6214

A DIDAKTlKAI JATEKOK ALKALMAZAsA:

"Jatek kiizben oszintibben nyilatkozik meg ajellem".

(Quintilionus)

A javasolt didaktikai jatekok alkaimazhatok a csoporr energia-, illetve aktivitas-

szintjenek befolyasolasara. Celjuk, hogy hozzajaruljanak a foglalkozasok hangulatanak

oldotra tetelehez,ugy

a lakit sak a resztvevok kozor ti v iszonyt ,bogy

az ovodai kornyezet-ben minden gyerek szar nara tamogato , kolcsonos bizalmat nyujto legkor teremtodjek, Ne

erezhesse senki a visszaurasitas, az esetJeges kudarc vagy a kulonosseg fenyegeto erzeset,

A n yil t, oszinte legkor megteremrese alapvetoen befolyasolhatja a foglalkozasok sikeres-

seget. Ennek erdekeben a vezetonek celszeni

o megosztani a resztvevdkkel sajat erzeseit, bizonytalansagat,

aggodalmait;

o megerdsiteni es dicser ni ovodasai minden pozitiv megnyilatkoaasat,

bizalornra epito megjegyzeset.;

o sajat peldarnutatasaval alatamasztani , hogy odaadoan figyel mlnden

gyerekre;

o alkalrn azn i az egyeni banasrnod elver minden Iehetseges helyz ,tb 'II;

o a csoport tagjaival egyiitt betartani a tevekenyseg kozosen

megfogalmazott szabalyait;

o elOsegiteni a bizalom legktirenek helyreall itasat, ha azt a csoportesetIeg rnegsertette.

Ezeknek a feladatoknak csak olyan csoportvezeto tud eJeget lenni, uki I'J nil fI

s ze re ti e s tis zre li g ye re ke ke t, figyel r aj uk , fo ge ko ny rnasok e rz e se ir e , g O ll do iu !n it II, 11111

mint kepes a peldamu tatasr a a vezeto es az iranyitott szerepeben egyarant,

A jatekok ajanlasahoz, alkalmazhatosagahoz reszletes indoklast f uztcm. T ,It '1\1 ~'I,tazer t , mer! ha eleg idot forditunk r aju k , h a v il ag o sa n meghatarozzuk, szem I I t t l t j U k I I v i l •

le z e u k m odja t, akkor u j, pozitiv elemekkel erosithetjuk meg a z o vo da sc k t~pnsztullt'lidt.

jillckok soran ebredo erzeseket - pl. osszetartozas, elvaras, eloitelet, kolcscnos biznlnu:

• n ch a nern art tudatositan i a jatszotarsakban.

A toglalkozasokhoz felhasznalhato segedanyagokat (szepirodalmi szcvcgeker, . i n .I"kl'in\sokat, eszkozigenyt) az egyes vazlatpontok tartalmazzak, A k020S jatek m O l i v A . 1 6 ·

.ill leh t az i smerets ze rzesnek, a szemely is eg sokoldalu kibontakozasanak. ig y i s s ' ghh '1-

. 10 k , b o gy a k ic sik fe lism erje k az eg eszseg es e le rm od kina lta lehe to seg ek koz ul II kcdvtlk-

r valor ;s oromuket leljek a pozitiv ertekek k ivalasztasaban, elutasitsak az egesz • mkr

urtnlrnas elvezereker, idotoltest.



iik ~6m,tiikrom ...

I. Ternakor: ONISMERET

1 1 . Foglalkozas: I Tukrom, tilkrom: kulso tulajdonsagaim

Ismerkedes testiinkkel.

A testreszek megnevezese.

Iranyok (jobb, bal, fent, lent, stb.), viszonyltas.Szin ek , forrn ak ism ere te ( ha j, szem , a lak, stb .)

1. Motto: Janikovszky Eva:

Oriilj, bogy flu ...

az az erdekes , hogy amikor meghallot tam, hogy e n most mar igazan anyuka vagyok,

es kis fiam van, eszembe sejutott , hogy lanyt akarram, csak annak orultem, h og y v eS -re rnegszuletett es egeszseges ...

Orulj, hogy Iany ...

a m ik or m e g ha ll ot ta m , hogy e n mo s t mar ig az an a ny uk a vagyok, s kis.lanyol' l l VillI .

eszembe sejutort , hogy fiur vartam, csak annak orultem, hogy vegre megszul tit"egeszseges ...

2. Jah~k:Szembekotosdi:Ku lso tu la jdon sa gok fe llsm ere , "

me g n e v e z e s e : Mira] ism ertc l r I il

t ar sa dr a? ( ha j h os sz a, renner srh.)

A j6 t~ k h ag yo rn an yos v alroz ata

. Me se : En is megnovok

- Nezd. Fulesmacko - mondta Zoska -, rnekkorat nott minden az esotol. A re-Ik n I e rt be n, a tU, a g yo rn . ..

HI I s zermigyre ve t te a fiivet, csodalkozott, es a fejet csovalra, Aztan bukfen et

V I I t [I friss fuvon . U gye t sem ve te tt ana, hogy ism e t fe lho ta ka rja a nap t.

'~ llkn J kor kapott eszoe , 111kor m ar om lott is a zapor, Talpra u grott, hogy h az a z al ad-,1UI1 , d a z ra n meg ro rp anr :

"iloilo, esik az esc , m inden m egin t i1 ()n i fog , L ega lab b m ajd en is megno vo k ldle,

rli IIHII' dok kinn az udvaron , Akkora sz ['",tn k J enni, m in t az erdei Nagy Medv .. ."

• I i I " k e , b r e k e k • - h lit HI hil'l I II 11 m 11 1 II ,tt,

,,1~IIlIt:V Ii b ko - [.! w i, Ittl,. I II II 1 1 1m . . . "



A lany nekilatott, es szep sorjaban mind kis~edte oket a lapattal., Azta~ tovabb-

ment: rnent, mendegelt, mig egy almafahcz nem ert. A fa tele volt almaval, es azt kia-

h 6 1 t B :

_ R az z meg! Razz meg! Minden almam megerett mar!

• A lany megrazta a fat, hogy c sak ugy hullott a sok alma" mint a ,zapor. Addig

It'll•mig az utolso szem is Ie nem hullott rola. Akkor az egeszet szepen kupacba

n il I,u , s tovlibbindu It.

M 'Iii, III ndegelt, vegre egy hazikohoz ert, A hazikobcl egy anyoka kukucskalt ki

h l l l ' t ~ I 'I I I . O ~ n, de olyan hosszu foga volt, hogy a lany megijedt es el a k a r t sza ladni. Az

I . I l!lny uz nban u tana kialtort:

N c 1 "1 .1 tl ll cm , k ed ve s lanyom! Maradj na lam : ha minden l11unka,t rendbenelveg-

, '1 II I I!ltd, j6 sorod 1 sz . C sak arra vig yazz , hog~ jol me~vesd az , agyam~t, jol fol-

Illd II pl'll'I1I'UIIIlI:.add sza ltion a pibeje: olyanko r ho hull ik tont a vilagban. En vagyok

1111111I I I \ . ,

It dol 0 i' v It am az oregnel] Soha egy rossz szot nem hallott, s ehetett,

1 1 1 1 1 nil : 1 . 1 1 I t: ' ' Il 1 1 1, )1 < i,

hv II it . s le ln tc j6 eM'lggya l: hanem aztan v ala ho gya n ize t vesztette a falat a s za -

I b un , E", rc kedv tlc n cb b, eg yre s zom oru bb let t. ~l~inte, maga, sem tudta, 1111~el ,l :ha-

nc m lIl! hb , mi ko r mill ' j6 ideje s zo lga l t Holle anyonal, r a e s zme l t , hogy ha.zaklva?ko-

II I , I I i nb l' l III 'lit it t ezc rszer jobban a dolga , mint o tthon, meg_' scsak 1~1111dlgO! t J ar ! , a

~ ~ I ld( )ln la u m essz i k is fa lu si n az ba n. Vegtil a z ta n mar nem b irt a to va bb , o da al lt sze-

]11'11 [Iolle rm .y6 e le, e s az t m oudta nek.i:

• qC Og lli szivem t a honvagy, nem m aradha tok tovab b n aiad. Tudon~,. s za z szor

[o l b ~(I I ' SOI11 va n i!t. rn eg is a zt m on dja a s zivem : vissza kell mennem az enye imhez :

• T 'I ~:l ik n ek ern . hogy h azavag yol - felelte az Dreg -, e bbo l is larszik, hogy derek,

h( \s& ·s re rem re s vag y. E .s am iert o lyan b ec su le tte l s zo lg alta l , en magarnmal viszlek

Iel u Icnti vilagba.

A~:lal kezen fogta, es egy nagy kapuhoz vezette.

_ Innet most mar rnehetsz magad is - mondta -, ez a kapu egyenest a falutok hata-

l'lbA n y i l i k .

A k pll k ita ru lt , s a bb an a pillanatban, ahogy a Iany a,tl~pett.rajta, suru a r anye so

hu llou n \ a m ga sbo l, e s a z arany mind ott ragadt a ruhajan: fenylett, csi llogott az

LlgS;t: 1 ~ I 1 Y tetl)!ol r a l p i g ,

. r .z a Iize t eg a szorga lmader tl! - k ia ltot ta Hol le anye [I kupun a t, es m eg a kutba

II or. j i l t is k idob ta u tana . '

A k J ,t k l l P lJ ~ z M t 1 y diirdiHve becsukcdou, 8 1 ~ 1 1 ) , H I, II , lUl l m k 'Ir lin 1:'1.1, ott talal-

III ni l] t u r d Ijuk h n t M n l nn , nc m III 'S5Z' 111: !Ill • I II II II 1

Gyorsan utnak eredt, sietett haza boldogan. Ahogy befordult az udvarukra, a kut

kavajarol meglatta a kakas, es nagyot rikkantott:

Kukuriku! Mi tortent? Aranyos lanyunk hazatert!

A lany bement a hazba, es mert talpig arany boritotta, az anyja is meg a testvere is

szivesen fogadta. 6 meg elmeselte, mi torrent vele. Mikor a mostohaja meghallotta,

hogyan jutott a nagy gazdagsaghoz, nagYOI1 szerette volna, ha a csunya, lusta Ianya-nak is ilyen szerencseje akad. Kikiildte hat fonni a kuthoz, a larry meg bedugta a kezet

a tuskebokorba, osszeszuratta az ujjat a tovisekkel, beverezte az orsot, bedobta a kut-

ba, es utana ugrott, 6 is a szep mezon tert magahoz, azon az osvenyen indult I,

arnelyik en a masik lany jart. Amint a kemencehez ert, kiabalni kezdtek a kenyerek:

- Huzz ki hamar I Huzz ki hamar, mert megegekl Mar regen kisultem:

De a lu sta larry az t felelte:

- Hogyisne! Hogy osszep iszkoljam magarnat!

Azzal tovabbment. Csakharnar az almafahoz ert.

- Razz meg! Razz meg! Minden almam megegett mar! - kia ltot ta az a! I l I l I ' l ' i J .

- Hogyisne! Hogy a fejemre essek egy alma! - felelte a lany, es tovilbblll·nl.

daert Holle anyo hazahoz, de egy cseppet sem ijedt meg az "l' gtd. 1 11 ' II 1 11 1

tudta, milyen nagy foga van es tustent elszegodott hozza,

A z else nap erot vett ma ga n , szorgoskodott, es ha Holle any6 mondou I J vn

huu l], rog lon m eg terre, m ert egyre csak a sok aranyra gondol r , ami! l lI ajd k il l n l In '

I I . . A masodik napon azonban ma l ' lustalkodott egy kicsit, a harrnadikon Jl1' III 1

nil aka rt folke ln i reggeL Ho lle any6 agya t sem ugy vetet te meg, ahog yan ke lle r: vol·

111: n em ra zta fol a dunna t . hogy a pih ek sz etsz alljan ak b elo le . Az Dreg v 'U I is r u n t,

i. l e i l a az u t j a t , A lusta l a ny cseppet sem b u su lt r ajt a, hogy a dolog Ig y fordult: 1 l 1 . 0 S L

Ii 11Il ll ljd i lZ aranyeso - gondolra magaban .

(loll . > anyo ot is a kapuhoz vezette: hanem arnikor a l an y k il ep ett ra jt a, arany he -

, ,11 gy j kora iis t szu rok zudu lt a nyakaba,

• [ \" ,1 1 fizetseg a szolgalatodert! - mondta Holle anyo, es becsukra a kaput.

lus ia lany haz am en t: tetotol ralpig szurko s volt, s amikor a ka kas m eg latta iii k(ll

1'1 I , I n l o l ' l ~ 1 . nagyot rikkanrott:

Kukuriku! M i tort 'I'll? Szutykos lanyunk hazatertl

zurok p Jig ra jta ragadt I I~v ·"i.,



4. Jatek: Szobrozas

A jatek elejen kiolvassuk a szobraszt, A szobrasz tobbfelekeppen csinalhat szo-

borcsoportot. Mondjuk, e loszor sorba a ll it ja a jatekosoka t, megfogjak egyrnas kezet, S

LI szobrasz futva korbevezeti a sor t, megtekeri , majd elkialt ja magat: "All j I " Minden-

k inek LLgy kell maradni, ahogy a k ia ltas pi llana taban vol t.

Ekkor a szobrasz korbejarja a szobrokat. Mokazik, trefalkozik: Vagy kerdez:

Nom szabad se va la szolni, se nevetni, se mozogni' Aki ezt teszi, kiesik, vagy kiall a

csopcrtbc l ,

A szobrasz tovabb probalkozik: rnajompofat vag, csiklandoz s tb . Addig csinalja,

In!~m indenk i ki nem esik. Ha valaki vegig bir ja, 0 le sz a ko ve tk ez o sz ob ras z.

A 'l L lj szobrasz mar mas m o zg as u s zo bo rc so po rt ot csinal, pl.: guggolva menn e k

1 1 1 I 'u i 'L l I( l v a g y behunyt szemrnel lepkednek egyrnas vallara lett kezzel, vagy forogva,

V I l I - I Y l 'c le m ol !: re rd de l l ep eg erv e e s ig y t ov ab b!

Ii",)! l lgy ' s s zo bra sz m in el furcsabb helyze tekbe igyeksz ik a llitan i a szobrait! Ha

pl , 1 ' ( 1 ] l l 'i b rn t l ll i to ! t< l o k e t, egykettore m egm occan m ajd minden szobor! T ob b kise bb

t' !lIH)J tbunis jBlszhat6'

~ g~ycb: Klvagott meseflgurak csoportnsitasa

belsd tulajdonsagaik alapj a n

I.Temakor: ONISMERET

! 3. Foglalkozas: I Ki vagy te?Aha~onI6s~gok es kulonbozcsegek elfogadasa, elfogadtatasa .Dicseret, elismeres kifejezese,

Az elismeres feldolgozasa.

1.Vers: Siv Widcrberg: Cilia es e n

Ci l la

(aki r igazaban Cec il ianak hivnak]

neha olyan gi. igye

Neha helyes,

neha egesz j61 ki lehet vele jonni,Neha,

neha kis dedos hozzam kepe st.

"Mit gondoIsz rolam?"

kerdeztem egyszer Cillat,

Tudjatok, rrut felelt?

Ezt:

"Neha olyan gugye vagy.

N eh a h el ye s.

Neha egesz j6J ki l ehe t veled j O r l l l l ,

Es neha .. .

... n eha kis de d6s vagy h o ~ : t. o .l 1 J I , P '"I"

2. Jatek: Kie ez a J ' el? [ t o ' l III

~illdellk~ a hatan viseli egy tarsa ovodai jelet, Setalgatas k6zbel1 kC I'd ~~ I I I' III'I~1 '\ :1~ g Yl l1 a sn ak a g ye re ke k a j el t ul aj do no sa ro l:

. . A j el t u la jd o no s a fill?",

..Ajel tulajdonosa szoke?' stb.

A ~~ kj~ ~riti, ho¥~ kin ,e ~ a je ,ie t ~ i~ el i, az az i lleto hata mag e all, derekat l1liJl!lh 'III M

v II;:malad. A jatek vegere klgyozo sor alakul az osszekapaszkodott gyel.' ' 'kokbtl l.

3. I eresd a parod!

Piu '[i1kotss hascn lo vagy e llentetes kulso

6t ibe l so t ul aj do ns ag ok a la pj an ,

~ommun ikac i6s keszsegfejlcH7.16s:

a t ars b ern u ra ta sa a c so po rrn ak : 1 ' 1 . P o ·rom, Kocsis Marika, akinek a SZC'I1It:

o ly an b ar na , min t az e nyem, Pf.lI'Ol1l,

K ele me n Ja nc si, ak i hoz za m hllso l1 16.

an j61 focizik



4. Jah~k:Jarom az uj varamat ...

Is mr~

~ B I J J J ~ I ~ S11 J J J J I ~ra - m at, ja - rom a sa - . 1 <1 •JlI - rom at. U J va - to- mat

J2Jjek?

~ ;t.- -Jd-¥] .TKI.n6. Hz! a - dorn, ezt.

1 J J J J I J -- --~ ~ - ~ - : dKerf;; b kell ne - kern ez:

_JgI"·W._l l K} 'OU : S~ ,ep Ii rna - ga, iV.ep ru - ha - ja, szep a ket or· ca - ja.

Hnpp Juliska, hopp Mariska ...

J : J Jka,

J :1 1

ral

Hopp, Ma risu lis ka. hopp,

~E. _ : E - J £ f 4 5 _ ~ ' .~J~·tJ~-···.~"J~Jpar tancJ. ve - lemye - re eg y

I IO I ' Il , J u l i sk t l .

I II lP P , M u r i sk n ,

II ' , 1 . 'I" v e! n n

I\~ p 6 1 ' [(In rnl

I J ; lY k e ll j a rn i ,

Ugy ke ll j ar n i,

~ 6r i. K at i t ud ja ,

II Igy kell . i ami:

F ogd a kontyod

H gy n logjon,

H 'j, b gy a hajtud,

ki n hulljcn.

F ord ul j, b ol ha ,

Cso s s z a n to rn ,

Jard I'll 11({'ll 'InR'ghm\dl'l

5. Bemutatkozom: Szerepjatek,I Tri6ban

I I melyben mindenki bemutatkozik egy meg nem Iatott kortarsanaj; es egy felnottnek.

Az ateles megkonnyitesere a kepzeletbel] gyereknel legyen egy pottyos labda vagy

baba, a . felnott" csapjon a fejebe egy kalapot vagy legyen nala bevasar16 szatyor ,

6. Egyeb: Jatekva1tozat: Szolfrom azt, aki(nek) ... Nagycsoportban(pl. gyi::inyonlhosszu szdke haja es szep kek szeme vanl)Hangozzanak el dicsero jelzdk a jatek soran:

Forditsunk gondor arra is, hogy a kivalasztott megkoszonhesse a bokokat,

Vagy: Ugass kiskutyam!

Mondokaval jelol juk ki a gazdat, akinek bekotji .ik a szemer, A gazdi kcrbe ] I', n

lakire ram uta t es mondja: Ugas s , kiskutyam! (Csipogj, madarkam! Kuker koU Itu

kasorn! stb.) Akire rarnutarorr annak a megfelelo hangutanz6 szot k e l l m o n d o n l u ,g az da a zz al c se re l helyet, akinek a hangjar felismerte.



Emlekezteto, tapasztalataim a fcglalkozasokrol: I. Temakdr: ONISMERET

[4. Foglalkozas: I Szeretnek, mert...

Erzelmek rnegnevezese es kifejezese,

Masek erzeseinek felismerese.

Szeretet, ragaszkodas kifejezese,

A duh levezetese, masok haragjanak megertese.ocsanatkeres,

1. Motto: Szeret? Nem szeret? Szeret? Idezzuk fel az akacfalev 11 .

lei, vinigszirmokkal jats "

hate ketelkedd k t : l ' d 6 s s t ) l ' ( ' 1

2. Jatek: A Gyori Gyorgynek ...

84~m(r)d

,~

IJ J 3 I J j I J J 0 I J J. A Gyo - ri Gyorgy- nck haj - la - do - zd· Ill,

4 # J J J= 1 J I J J ~ I j r=J•

Ket ki - csi I l. az - Ilak veg - el - a dll· II,

*~ : J J I J l Itiyt:h, i- de, Gyur.

2. Jer ide parorn, barna m ny k '.

Azt akit szeret, a zr o l et g HS ,

Gyor ide, gyor.

rb 11 1 aU egy kislanyka

lI a 'n 1 . 1 e g y

I "Iiykll , l ns s uk , k i

I,v I I P(U~II?

Lassuk, kit szerer a

lejobban, azzal

forduljon gyorsanl

Ezt szeretem leg-

jobban, ezzel fordu-

10k gyorsanl

V e ge , v eg e, v J'g '

m i n d n n k ,

ve g e a szerelcmn 'k!

1 I I I 11 ' ( 1111I11k,cgymll.~ kezet fcgva. Hem a korbcn egy v m g y tobb kisl<\nykn m i l . PC1 'S l : .liLI

I 1 1 1 1 1 I. k ( \ J ' ~nek ' I, (1 k or be n il l I , k s "a \ln , It, S NZ els6 v c r s s z a k a l a u v a l o atnnk, ho

1 1 1 1 1 t l l l l I fo ro nu l. A m::\~()dik v '.I 's!l7.llu[I I l l ' ' li la jf lk u i <i v, ll ns Z lO ti kClU, k(;: l 'uH~[JbHr\l I~

III, I 11'1I k 1'1'I'! l f Ol 'o g ll ll k. M ik o l' V \ I I d 1 1I 1 Uk , 1 1 . . I ' / i l1ykn" (ak] I i I Z ·18bb v. I I I ; 7.1(11)

II I " Ii k I 'b . A vOl ns ? tt 1l 1 p di "'I I. mIl I Vr\lll; Zl. tldi' . i ( l 1 . s . ~ 1 . L l k . mn! - lc l l ~ b hVl"1 mind Ilk i sorrn kcdll.



3. Vers: Csorba Piroska: Mesel] rolam!

Meselj r6lam!

Meselj anya,

milyen voltam,

amikor meg kicsi voltam?

Az oledbe hogyan bujtam,

es tehozzadhogyan

szoltam,amikor nem volt

beszedern?II nnan tudtad, mit kiva-

nok?

M gmutattam

n kezemmel?

Mcselj rolaml

Ilogy szerettel?

-ngem is karodba vette I,

mcleg tejjel etettel,

nkarcsak a testveremet?

Iyonyorkodtel akkor

bennem?Ugy neveztel: kicsi lelkem?

E.s amiko r meg nern voltam

a nasadban rugdal6ztam,

tudtad-e, hogy milyen leszek,

milyen szepen enekelek?

Sejtetted, hogy ki s l a ny

leszek?

Meselj anya,

meselj rolam!

Milyen lettem,

amikor mar megszulertem?

S ok at s ir ta rn

vagy nevettem?

Tenyleg nem volt egy fogam

sem?Ha e n nem en lett em vo lna

akkor is szeret te l volna?

• lIogy vagy rna? Erzesek, erzelmek leolvasasa arckifejezesekrol

1111nc m ra la lunk m as szem le lte tesi m odot, ha szn alju k a Csodao rszagban (I. 69 .) ko-

z il ll abrakat (erdeklodo, megret tent , v idam, megszeppent , haragos )

5. I artya,iatek: vtdam-szomoru:

g, zk.}z: eg y SZ0l110rli es egy vidam gyermek vagy allat kepe, esetleg bab.

r . chc t kis kar ryakat is szeto sztani, arnin az erzelmeket kivalto okok

'I. 'I'n lnek. Amikor a vidam kepet vagy babot mutatjuk fel, akkor az

{ , ' i. . Im i ) ] c I ' () 1 szolnak a gyerekek. Amikor a szornorut, akkor a nagy banatokatkl '/ik, 1\ legjobb beszarnolokert egy- egy kartyat nyerhetnek , maguk is

I ' u j z o l h a t l l a k ,

Hangulatjelzesre, teremdiszitesre, ajandekozasra

felhasznalhato figurak kivagasa,6. Szhnb61umkeszites:

o szlv

e virag

7 . ZCllebal lga tas: Halasz Judit: Jot csak a s zfv c'v I I Ih az emberHalasz Judit: A gondol,I-I'1In- h ' 2

(Uollo szlill'sllEl(ioll'{(I111 PlHtll

II. Temakij r:

EN . I t s A HEL YEM A KORNYEZETBEN

[1.Foglall;<:ozas: I Kivellakorn? (Csaladom )

Az osszetartozas erzesenek megerositese.

A szulo-, gyermek-, testverkapcsolatok jellemzoi.

LVcrs: Zelk Zoltan: Anya, apa hazajottek

Anya, apa hazajot tek,

Jar ad tak , mert este van.

Azt kerdezik: feltel, faztal

i I. haza, kisfiam?

Any a sirnogat es c soko l ,

k \I'dezgeti: hogy vagyok?

Ell meg mondom: hogyha megint el-

m n tek , hat r n eg h a lo k . ..

De ha megis tovabb elek,

es en is felnott leszek

hogyha en is gyarba jarok

keresni a kenyeret.

magamhoz veszem a kulcsot

es az ajtot becsukom,

akkor aztan masszanak ki,

ha tudnak, a kulcslyukonl

aladok bemutatasa I Fenykepek nezegetese 3 fo.

. Nyelvi jatek: osszetett szavak gyiijtese:

( ~I\)",

(1 1 Iv)...

csalad csalad (fd)

csalad csalad (apa)

csalad csalad (fa)

csalad csalad (tag)

I.Fn~nlmak, elnevezesek tisztazasa:

• C' aladtagokat abrazolo

'I, I,'sl 6babok keszitese

S ze re pja te ko k l eh ct tl se g :

"Ovi utan o tt ho n ", v ag y

"Mull vasarn~p d6h.l'tmn,"

f, II I'~'gszomrad, tetszel nekem! - I SzerepjaJek zacsk6b(lbukkn) I, " lk gyermek kezeben kendo vall, ezt valakinek odaad ja es kozbcn 11 1 ndjn: 1-

'I l l '1 11 1V ~ ,g y,: HaragszOl~ rad: Akinel a kcndc van, az megkerdezi, hogy I T Ii cl 't A

. II I I d)~ J ku ls o v ag y k eso bb b elso tu la jdon sa go ka r m en d. A zu ta n 6 6 11 ft. do l jn II

I '1 11 1 I t, indokol, -

I Z 'uclulllflataS: Zelk Zolbln: Este jo~ cs te jo

II I' l I 11 In~f l l 'OI()1 l knz 'W I - lnlek Iff k - 1 1 1 . ~ 'k)

II Il: y~ lJ· I lin yv u..j'n l s:. 10 1 ~ I I u ~! J d ( 'II" I " n d l )



II. Temakor:

E N It s A HELYEM A KORNYEZETBEN

8 . Foglalkozas: I , Hollakunk ?

A pontos lakcirn megnevezese ( telepules, utca, hazszam ),

Az orthon fogalmanak ti sz tazasa,

I. Motto: Mindeniitt jo, de legjobb otthon. (kozmondas]

. Mese:

A harom kismalac es a farkas-

Miert epitettek hazat?

(Vedelem, meleg, ken ye l m )

Volt egyszer h ar or n k is m al ae . Amikor megnotrek, a marnajuk elku ldte ok!:t, hogy'I l t s cnek ma gukna k kulon haziko t. A harem kism alac n a gy v igan dalolve u tnnk il l

dult, Egyszer e s ak talalkoztak eg y emberrel , aki zsupszalmat cipe lt. Az Is8 k L 1 1 i Ill'inegszolr rot ta:

- S za lr na s b ac si, add nekem a sza lm ada r, hadd e pi ts ek b el ol e hazik6t!

Az c m be rn ek m e gt et sz et t a kismalac, n ekiadta a zsupsz alm at, de 111( : S' JII'Il II 'pll en i a haz iko t. A nn ak a haz ikon ak e lo l is vo lt a jta ja , m eg hatu l is . Mos t I II I r 'Mi lk

I 't k isrnalac ballagott tovabb . Egyszer csak talalkoztak eg y ember re l , aki dc,?, [ (II ',I.i' I II . A m a so dik k is m ala c m e gs zo lit ot ta .

• f) zkas bacsi , add n ekem a deszk ada t, hadd epitsek b eio le hazik6t!

1 \ ' 1 . cmbernek megretszert a kismalac, nekiadta a deszkat, m eg segitett is Col~prl: 'IllII h I /: il iH, A haz ikon ak e lo l is vo lt a jra ja , m eg ha tu l is . .

Most m ar csak a harm adik k is m ala e b al la go tt tovabb . H am a ro sa n t ala lk oz ott 'gyIlih 'IT 'J , az meg regla t cipelt.

• [ " > r U t s bacsi , ad d nekem a te gia da t, h add ep itse k b elo le h az ik ot!

I. nnbc rnek rnegterszett a k is rn ala c, n ek iadra a re gla t , m eg s eg it ett is n ek i f'U :p f-!I 'll 11 I t f l j l ; i k o t .

hn rorn k ism a!ac b oldog an elt a h arorn haz ikob an . De e gyszer c sa k arra re v ',il aIIIIII]M' J il l'k os . g ye ne st a sz alm alu 1z ik6 e le a lit, e s csunyan kiabalt:

'I' kl , re I isrnalac, ha dd ka pja la k b !Ha nem jos z ki, sz. tvcremail6.1. ik6 lIll

I:k t e t t u k is m nl ac , d e 1 1 % 6 r t h ct yk 6n k in lt ot ta 11 f a r knsnak :

I OlllP08 Inrkns, ("I t e! l in g 'til II 011 11 III k.[Ips/ ' be!

1 1 1 1 ' l o l l I .c p tu , r n a rc a n 'olin [I h O : l : i l l t, d 11 1 ii' 1 1 : ' L M z cd t • u k is lf 1 f r 1 l l i 1 ' I. h 0 1 H 6 1.1 1 1 11

I I I 1 1 11 1 11 'killl II d l k n l u ' l t : 1 I MHll l 1 1 1 ( 1 I' tv \ 1 \ IW : i i, l i l l ' i c u l ' l It l i l l l i l r l .~1 I1 l 11 d ' > < : l l lh I"j.III ,I III.



- Gyere ki, te kismalac, hadd kapjalak be' Ha nem jossz ki, szetve rem a haziko-

da t!

- Lompos farkas, fekete, engem ugyan nem kapsz be! - kiabalt hetyken a masodik

kismalac, es a testverevel egyiitt elmenekult a hatso ajt6n a teglahazikoba.

A farkas hamarosan odaert, es csunyan kiabalt:

• Gyere ki, te kismalac, hadd kapja lak be! Ha nem jossz ki , szetve rem a haziko-

u u l l

• Lompos farkas, fekete, engem ugyan nem kapsz be! - kialtotta he tyken a har-

m u d l k kismalac, es nyugodtan leiilt a testverei melle.

A farkas folmaszott a haziko tetejere, s a kemenyen at beugrott a szobaba. Csak-

Ill! utfizhelyen hatalmas fazekban lobogott, fOIT! a viz , es a merges, lompos farkas a

11 ' 11 ' 'nybl5l. egyenest a forr6 vizes fazekba pottyant. A kismalacok meg gyorsan egy

Il lii ( ';VII, r~d6t tettek a fazekra, aztan egymasba kapaszkodva tanccltak es enekeltek:

• Lorn] os farkas, fekete, rninket ugyan nern kapsz be!

A h(H"Crtnismalac azota is boldogan el, vasarnaponkent meglatogatjak egymast,

ti 01 ankor jokat nevetnek a porul jart farkason,

, . MUyen hazakban laknak az emberek?Kepek csoportositasa:

(Csaladi, panel, tarsas,

iker stb.)

4. Otthonom cime: Hazat abrazolo kinizovel jutalmazzuk azt,

ak i mar tu dja a c im et.

5. Berendezkedunk:

" s op o ru n u n k s: d o b oz o kb o l. g Y l l f r 'I I 'l ~ k n l l l ly ( t I I ' d 1 .. 1 1 11..h"1101 'ok ' ·

el h Iy 'ZCR' alaprujzon ( s lkbun), VIlK)I nd;"I1I1,III~ 1 1 1 1 1 1 . " (1U'lmll) ,vu 1 1 1 1 I iI Iii, ~ 1111 II I:_.... -Io._

Nemes Nagy Agnes: Mi van a szobahan?

AZ ASZTAL

u szob ab an van az a szta l

It l tedtve, szep damaszttai.

a kedve s , (5 a j6,

() miudenre kaphat6.L .hct ra jta in ni, e nn i,

I .kelrasneki s e mm i ,pitck ra hidakat:

I' u v iz a hi d alatt.

u t6 ja rta ? V ig an a llja ,

(\ II p tl iy a, 0 a palya .

I' ba j van csak: ba rm i kedves

"H llb fU re sz t(51 ideg e s le sz . '

~ZEK

\ zol aban va n a szek,N III mondorn , h og y c s od as ze p.

J II, I tarnla, 16 g a k a rf a,

III IllllU vo lna gyonge mancsa.

'\1,I~uz,mig kicsi voitam,

Ii I 11 . m l nt ta k, r au g ort am ,

II I 1 1 ' 1 1 ju n l cvago l t am,

I Ii IWI" l 1 : 1 e g bu t a voltam.

II I t N{ljl1tllQlTI, ha morcg,

IWl111mg65nyiszorog .

I liV 1I1~mint cgy barnamedve,

Il II, 's l '. fIg este

m in de n re gg el in te ge t.

Egyszer belebujt a macsk a ,

cirmos macsk a , szep, komoly ,

~ I.t b en t, m in t e gy ven bago ly :

irigyeltuk, k izavar t ukm e rg es e n,

hogy m er 6 a varbauln! ,szemtelen, szemte l en !

AzAGY

A szobaban van e gy a gy,

es az agyban van az alom,

Parna uszik n agy folyon,

maris tul van het hataron,

De ez m eg se rn u szoda :

lo rn bo kb ol a k up ola ,Es a l ombo s kupolaean

bet m a jo rn , h er rnaj 1 1 1

ugra l fenn a z a ga ko n,

lomb kozott, gaily hegy 11,

{lgy cikaznak, mint a feny,

A zta n h os szu k arju kon

log n ak - he t a ran y m ajom : .,

mintha het kover fuge

lob a lozna fon n az ag on ~

de n e h idd el, ez c sak a lom

A LAMPA

A szob ab an van a . l ampa ,

h gy ragyog , hogy ragy g l

~ ~ rt a I i l J : l 1 p a k bo ldogok ,

M lI1 th a m in dig m on da nn :

v iI I g ok , viII g k!

RokQl1Ui. l11 odak in t

'~iIJnCltlk,



Es mi van meg a szobaban?

Hat a fal, hit a faI!

Visszaut, de eltakar.

U gy vesz szeles tenyerebe,mint a cinket tartja feszke,

de a . cinke ul maga,

ninesen neki ablaka:

es kinezek a szobabol,

mint a pasztor a subabol

nezdegel,

az se baj, ha fuj a szel,fuj a szel,

6. TahUoskerdesek:

Ncgy laba van, megsem jar,

.1 6 ra jta a teli tal. (asztal)Hata van, de melle nines,

laba van, de keze nines. (szek)

Negy vitez egy sapkat vise!.(asztal)

FaJon van egy kis haziko,

bolond benne a m a lako:

szajabol egyfonna a 8z6. (ora)

I Hrsakkal. JaN~k:Gyertek haza ludaim

PO l' b s z ed a gazda s s zony es a l ud ak k oz ot t. A farkas Jesben all , es a dal ve~en a haza -

s zu la do l ud ak koziil a ha ny at t ud , megfog. (A ludaknak csak akkor szabad fu tn i, ha e l-

il~n~zik: "kis cica farkara") . Ezek is farkasok lesz~ek. Az leszaz. uj jatek?an a .farkas,

kit nz c l6 z 6 j at ek b an a farkasok nem fogtak meg, es a l udak kozul egyedul maradt .

sm -sl.

~ J J(;Yl.lr.tck

I J J JNc rn m e- M in k.

~

I .P J .Mi- er t?

J J I J J Jha- za, lu- da· im!

F e . lunk, a

J Jfa r - ka s?

J J

J Ihe mos· dik?

I J J JJ~ J . JMi - W I? F a r - k a s - t61 . Hoi

~ = J 3£ I J J j~ 130· kor - b an . M it c si - m il? I J JMos· dik. Mi -

J J I J Jkii zik?

~ ; ; 3 J J I J J I J JMi- bt :

KIN. cl- ca far· ka - ba.

vngy: Utk ~res l5 rejtvenyek m ~fcJt ., m 1 l l 6 a n

II. Temakor:

E N : I t S A HELYEM A KORNYEZETBEN

@ . Foglalk9zas:1 Az en ovim

Az ovoda valjek az egeszseges eiermcd szintereve!A va!ahova tartozas fontossaganak tudata.Javaslattetel kozos foglalkozasra.

I.Vers: Kormos Istvan: Vackor az ovodaba erkezik

Ilej, ovoda,

ovoda ,

u",t:enyes az ablaka

de tagas az ajtaja,

I I . ! szep tiszta

minden terme

zsibong a sok

gyerek benne,

olyan, mint egy k c S t l l n , h o l lforg6, ekes pa lo ta ,

. I.·lizlekedesi[atek: Ki mivel erkezett?

1\ /, pre helyezunk egy "dobozovodat", ami fele utak vezetnek. Mind n [ 1 ,( 1 1 1 1 I II

1, \ lI"kedesi es~koz a l l . ~eggeI a gyerekek megerkezesekor berajzoJjBk j l O t i III r I 'I'"

111m, umc l y az altaluk r genybe vett kozlekedesi eszkozt abrazolja,

'I' ,jekozodas az epiiJetben, csoportban

I I I f 1 'y u k . It'ivolsagok, terbel i viszonyok megnevezese

III Ilnl j b bra, a legtavolabb, szemben, atellenben ...)

Melyik fc ln du h oi

dolgozik?

Kik rarrozeak H

nagycsopol'tb· ?

1 huiljunk rendet!A kornyezer rendje t ul aj do ns ag ai nk I'f I i s

utal: rendes, tiszta, l 'e nds ze rC I , ' ..I Y l l k , om Iyekhez k6todiink:,

1 ! 1 1 " / ~ d l [ l t j cszkoz6k megnevezese es helyenek megmutatasa tortenbct jat k O ! l 1 ' 0 1 "1 1 1 1 1 / 1 1 1 1 1 I I I , (.t\s7.talom, szekem, poharam, !,/:iri.ilk6zorn stb.)



5. Nepkoltes: Hova tegyem a sapkat?

Hova tegyem a sapkam,

hogy meglelje111reggel,

reggel,mikor a Nap felkel?

Tedd ide, tedd oda,tedd az ag y labara,

ott megleled reggel,

mikor a Nap felkel.

6. Hogy lehet valaki 6v6 neni?

- egy foglalkozas bemutatasa

Mi mindent kell tudnia?

Otletborze es a neve l6

elmenybeszamoloja

7. Jateksarok: Melyikkel szeretnel jatszani?A jatekainknak is van helye ~-b-'- 1 a - l l - o - j a - ' t - e k - \ - ' a - g - - y - - - '

bekapcsolodas

ma s o k t e ve k e ny s eg e b e .

II. Temakdr:

E N Its ABEL YEM A KORNYEZETBEN

[ 4 . Foglalkozas: I Ovis tarsaim

Eg y rn a s e l fo g a da s a .

A kozos jatek ororne. Szivesseg-keres. A segitseg felajanlasa.Az egymas iranti bizalom erositese,

A. c s op or to k k oz o tt i k ap c so la tt ar ta s .

I. .latek: Kdnyok a konyokhoz!

l l u lk zeneszora kote tlen iil m ozog n ak a te rem be n a g yereke k . A z 6v61 '1d u lilldl I I I ,

l I i1;Of1oS testreszeiket u gya n a z z a l a testresszel megerintik. (Hom 10 k a homlokhoz, I rd ut cr dh e z . .. )

I I ezmiives tevekenyseg: - csoportszirnbolum k i ta l1 l l61Ul

(pl. gyiimolcsfa, szo l6fUr t , pottytJ

es be le r agasz to t t egyen i j cl c

. M ie rt j6 ide jarni? - kozos tevekenysegekI(ll'sak p oz it iv t ul ajd on sa ga in ak h an gs ul yo za sa e s m e ge ro sit es e

t l'th'C'yajatek: Osszetartozunk:

I I.Iz: k is k ar t yak , e g y-e g y m ese vag y t em a o s sz e ta rt oz o f ig u ra iv al , ( uz 6v{J(ln dol.

I ll :c \l rb l. a c so po rt t ag ja ir 61 k es z it et t f en y ke pe k , jelek)

rek k es az ovono is huznak az osszekevert kartyacsomobol. Amikor 1 1 2 : 6vol1r IlIlllilltjn az e gy ik k ep et, p el da ul egy kifli t, a h oz za t art oz ok felallnak s b'n1lllul

~li/flflk: e n v ag yo k a pek, aki f ri ss k e n ye r et , ropcgos kiflit, z s em l e t , fo sz l6s k nl 'o tII I,

I Ij:.WS parkereso jatek: Legy a baratom!

II~I II 1.10Hhalu P os tit la po cs ka k e gy ik o ld ala ra ra jz olja k I e a g ye re ke k k ed vc nc lin Ill-

1IIIj IIII i k o ld al ar a j el u ke t, A 2. l ap on k ed ve nc v ir ag u k , i ll et ve j el uk , II 3, lapen k (I·

III' I 1~ 1uk sjeluk szerepeljenl zutan rendezzuk m eg k is kiaJlhas ke r l'bl.ll1 II P O I ' -I I I Iordulokat.

I II.dnmjiiltek: Klserd 3 h I>dl' c su ko tt s z'm (l b an 'l l da ti

It': Varga Katalln: Mily n l\ j6 6vodib~l



Emlekezteto, tapasztalataim a fcglalkozasokrol: III. Temakor:

EGESZSEGES lis BIZTONSAGOS ELET

[1. Fo:gI~I];{()zas:1 Mit csinalunk az oviban ?

Helyes szokasok tudatnsitasa, rogzitese, gyakorlasa.

zabalyalkotas

Fogalmak tisztazasa ( szabaly, rend, napirend stb.)

I.Talal6s kerdesek: I Megfe j te s csoportb~

Labam nines, dejarok folyton,

nye lvem nines, de megmondom, rnikor fekiidj,

mikor egyel, a munkahoz mikor kezdjel. (ora)

({etta kereng kozepen, tizenketto all szelen, (ora)

(~j.il-nappal igyekszik, de sern eszik, sem iszik. (ora)

f U J r l -nappa l mindig jar, m eg is c sa k e gy he lyb en all. (ora)

, Rajzos napirend-

reszletek keszitese csoportokban

. V irsek: Het-mondnka

I ll lt f( h et ib e

~i ·dd kedvibe

wllIlI szer ibe ,

, I II 1 '1 6k c su ri be ,

II III ' k p it v ar a b a,.;'11111[101 szobajaba,

\,11I In p a verpeleti vasarba. (Magyar nepkoltes)

(1 Uluidi Imre: H6nap-sorol6

II i \1 1 Jnnunr,

I". of I " . I e ' ! Fcb ru r,

riigymozdit6 Marcius,

Apri l is , flittyos, f ius ,

v ir ag ha b os , v !g M {'ju s ,k u l 6 s z k o n y f l Junius,

k us za su hin t JL ll iu s,

[H'lInyul ino A il u , z l us

o : t : i H ' l': 1(, S l ': t p h IIlh r

I e v el e t- o n to Ok t o be r ,kodn e ve l.o Novem b r

d e re s , d a r! lS D e c e rn b 'I'



4. Mese: Het nap Megtekintheto diafilmen·1

A vilag vegen IS t(1I harem lepesse l , de az is lehet, hogy neggyel, volt egy ret.

Ezen a reten toronyrnagas f iiszalak notrek, olyan selymes puha ftiszalak, hogy nem

csoda, ha a Nap is ide tert ejszakai nyugovora, S Itt aludtak nappal a Hold es a csilla-

gok, Itt lakott a het vilaglusta is: Vasarnap, Hetfo, Kedd, Szerda, Csutortok, Pentek,

Szombat, Evrol-evre itt hevertek a toronyrnagas ftiben, meg csak jatszadozni se akar-

tak a vidam csillagokkal, hiaba hivtak oket,

Ezert aztan egyik este a Nap magaval hivta regi baratjat, a Szelet. Elcszor persze

megvendegelte finom vacsoraval, az tan elmondta neki, milyen het vilaglustaja koptat-

ja itt a fuvet. 6 m a r nem tud mit csinalni veluk, talan a Szel kitalal valarni okosat.

- El6bb alszom egyet - felelte a Szel -', rnert kilene hegyen, hatvanhat erd6n es

kilencvenkilenc folyon repiiltem ma keresznil, s bizony elfaradram egy kicsit, Ha ki-

pihenhetem magam, majd c sak megmozgatom ezeket a lustakat,

Ezzel aztan betakarodzott a toronymagas fiibe, es szepen elaludt.

Hajnalban, rnikor meg a Nap is aludt, s a Hold meg Iampassal jart a messzi varos-

ok felett, a Szel mar talpon volt. Egyenest a het lusta fele tartott, s akkorat fujt az

egyikre, Hetfore, hogy az menten repiilni kezdett, Repiilt, repult, meg sern tudott allni

Itt{l~naphajna lig, akkor aztan ho lt ra fa radtan vissza repi il t a re tr e.

Nosza , rogton korul fogtak tes rve re i, e s kerdezget tek, ho l-merre jart , hoi -mit latott,

N'11i is gyoztek hallgatni, annyit beszelt Hetfo .

• Hej , ezt se hittem volna, kedves testvereim, mi minden latnivalo van a nagyvi-

Ingbnn! Tengerek, erddk, hegyek, varosok, falvak! S mennyi ember' Tobb, mint

u h n n y f (i sz id van ezen a re ten:

- I [[II ezt mar en is latni akarorn! - kialtotta Kedd, s azonnal nekiindult a vilagnak.

Al ig vartak a testve re i, hogy ujbo l hajna l legyen, s v issza joj jon,

Mikor aztan visszaerkezett, (} is olyan csodalatos dolgokrol meselt, bogy most

mill' Szerda is raszanta magat az utra. Mar eppen indulni akart, rnikor Kedd utana kial-

to ll:

- Vigyel valarnit az ernbereknek, mert folyton [gy sohajtoztak fe lern: .Jvlegint egy

nap, e s ne rn hozot t semmit. .; "

Torte a fejet Szerda, bogy mit vigyen az embereknek, de nemsokara elhatarozta,

hogy visz nekik egy kiados esot, Telerakta a batyujat _i6 k over felhokkel, s olyan esc

szakadt masnap a foldekre es a kertekre, hogy az emberek nem gyoztek halalkodni,

mert bizony m a r nagyon nagy szukseg volt az esore. Boldog volt Szerda, s hazajovet

el is hencegett testvereinek, hogy minden ember ot dicserre,

'siitortok se hagyta maga r , Ha ennyire szeretik ElZ emberek az eso!, hat majd 6 is

v is z n ck ik , d e k er sz er a nn yi t, m i nt o cc se , S ze rd a . ..

N a hlszen, l e g o t t is EI Z o r r a , IT !ikor tn~\SI1.0p h n j i l l i l h u l l I"lI:nf 1 ' 1 , 'lpanaszolta,

hOB) 'm i nd en e m be r s l' .i cl tu ot, h o g) ' b rr , d e ' ~ (l j' ( .' (I t !I III M 'I uqi; l lI l I lM.ik l i lZ eso!

• lin t lile'km 1 :1 1 l U 1l lH U l -! H I' 11I: vi.!!': 'k • 11ll11'uII/IIItIl II II!'~ I I II I II , I br\!rl.n mug, mOI'1:

orszagsze rte igy beszel tek az emberek:

- De szep napsugaras id6 van ma! ...

. Azt~~ SZOl~lbat, majd Vasarnap kovetkezett, S a zota is miota vilag a vilag, mindi

szep sorjaban utra kelnek a nap ok. Utana pedig kipihenik magukat a toronymngas,selyernpuha fuben. .

I . J 'M ek : Vetelkedo het csoportban

-Ki. milyen evszakban, honapban, nap on sz ii le te tt?

• tv z [den milyen napra esik a nevnapod?



Emlekezteto, tapasztalatairn a foglalkozasokrol: III. Temakor:

EGESZSEGES ES BIZTONSAGOS ELET

[iFoglalkozas:1 Az en ruhaim- ..

r dojarasnak es homersekletnek megfelel6 oltozkodes.

Az evszakokhoz vale alkalmazkcdas jelei.

I. Zenehallgatas: Vivaldi: Negy evszak (reszletek)

· Talalos kerdesek megfejtesc: I Negy csopor tban I

V ig ya zz ra , inert nagyon ravasz, s hamar becsap, - (5 a ... /tavasr/

1 rikoban es sortban jar, s folyton strandol - 0 a /nydr/

lHu'l11iJyen eber a csosz, mindent elhord - 0 az /iisz/

F u l yl e1 , j egt61 sose tel , a sza n on sz a la d - 6 a /tel/

I Mit visz a kishajo?

, ('soportmunka: OltOzteto

' "

1\ I ~vszakokat abrazolo j el ek a la tt azonos tartal-

1 1 1 1 ' 1 ruhakupac talalhato, Minden csopor t egy gyereket oltozressenIII 1 1 ' [eli) viseletbe!

. ' I ,. II : Hajnal Anna: A nathas medve

Pedig prusszog eget vera!

majdhogy szetviszi az erdot.

Be is vonul barlangjaba,

ezereves fa odvaba

Barlangjaba

egymagaban

dormdg, morog,helyben forog,

arnit erez, meg nem erti,

mi az, am i torkat serti .

S ze g en y o rr at

csavargai jak

ab~J . 'hogy nez

scnkit • e m I n t !

l .I :h n\ 1 s z • . 'eny, Ie l l iA ,bE l ,

orraban

csak ur a natha!

Csavargatja,

viszketteti,

szurkalgatja,

pnisszogtetil

Szegeny r nedveig y ja rr vele

Jaj ja l-ba jj a) van mos t te le l

Bizony 6ssz egomb" lyod i k ,

b iz on y k i s e g om b o ly oc lik ,

szipog, fel -felfohasZkodik,a lm a b a n i s p e na s a ko d ik ,

k ia lu ss za n a y b aja t,t 'U g a ls zik , s h ~lc n M .



5 . .Me se : Z el k Zoltan: N gy vandor

A vilag vegetcl kilen I p nylrc, de 9 : 7 . i s l eh t, hogy tizre, volt egy hegy. A hegy

rnogo t t egy i ci pi ci p a ta k oc s ka folydog I t, a mib en m akszem n ag ysag u halak jatszadoz-

Ink , S olyan kicsi b ek ak u graltak a pflfljA n. h o g y csak a szel e s a falevelek lattak oker .

A heg y se volt v al am i o ri as i, ~I v er eb e k g ya lc g la b rnasz tak a t raj ta , s mikor a tu l so

r el er e e rt ek , meg a kk or is k ed vilk volt ugrandozn i . Nem lehetett nagyobb, mint egy

j6kora kavics. De igazi hegy volt, s igazi volt az a cernaszalnyi osveny is, ami a

hegytol az e rd6ig vezetetr ,

Ez az erdo mar nem volt olyan kicsi, mint az osveny, a hegy s a patak: akkora le-

h etett, m int m ifelenk az erdok.

Vidam elet volt az erdoben, de legvidamabban negy testver elt, akiknek az erdo

kozepen volt a hazuk, A negy testver neve: Tavasz, Nyar, Osz, TeI.

Azt elfelejtettern megmondani, hogy mindez a vilag elejen volt Igy , a vilag eleje-

t61 is csak tiz evig es harem napig. Mert tiz esztendo es harom nap mulva a negy test-

ver osszeveszett. Azt h iszem, azon vesztek ossze, hogy melyik madar tud nagyobbat

ugrani, a vereb vagy a rig6. A Tavasz es a Nyar azt mondotta, hogy a vereb, az Osz es

a Tel azt mondta, hogy a rig6. Hiaba kerdeztek a lepkeket, az osvenyr meg az icipici

kis patakot, egyik sern tudta megmondani, melyiknek van igaza. Igy tortent aztan,

hogya Tavasz igy szolott testvereihez:

- Ezen mi elveszekednenk a vilag vegeig is. En hat inkabb elmegyek kozuletek. -

zzel aztan el is indult a kis osvenyen, at a kavics nagysagu hegyen es az ieipiei pata-

kon , mig csak a v il ag k oz ep er e nern ert. Beletel lett vagy h ar em h on ap , arnig visszajott

1 . l Z erdobe.

Akkor aztan eldicsekedett testvereinek, hogy mennyire oriiltek neki az emberek.

Mindenki azt mondott a, hogy a Tavasz a legszebb a vilagon. Ezt bizony nem hagyta a

Nyar , 0 is u tra kel t, s 6 i s d icsekedve ter t v is sza:

- Enhozzam bizony igy szoltak az ernberek: "Te vagy a legjobb, te vagy a leg-

kcdve ebb' Te erlelted meg a buzankat, hogy lisztet orolhessunk belole, hogy kenye-

rc surhessunk a I isztbol.; "

"Hat ha igy van, en is utra kelek" - gondolta az Osz, S nem is gondolta ketszer,

'ttl vol t mar az erdon, hegyen, patakon. Aztan mikor visszatert, igy szolt:

Lattatok volna, hogy oriiltek nekem az emberekl Nem is cscda, inert teli tarisz-

nyaval rn entern kozejuk , v ittem nekik szo lot, dio t, almar, kor tet.

A Tel se hagyta magat, 6 is utnak indult, szaladtak elotte a szelek, hogy hinil vi-

gyek e rk ez e se t, V i ss za fe le is pajtasaival, a szelekkel jott, s allo nap arrol meselt,

mennyire orultek a gyerekek a honak es a jegnek, s mennyi a g a t t orde lt az e rdokben,

hogy Ie yen mivel f iit en iuk a szegenyeknek.

A1I6 napi- czt m eselre , de m ar csak ketten hall 1 I 1 L k:

1IIVIlS7, ko:ib en u j r m lllni k i t , s a zo ta is ig y v an d rc ln uk , III

52, m elt a

Iv i l f l ! / . .

6. Egyeb: Talalos kerdesek: Hasonlosagunk es alkalrnaz-

kodasunk a termeszethez,

Osz a kuldoje,

zelpo stas a hoz6ja ... /falevel/

Tavasszal kap levelet, s 6sszel kuld csak valaszt,

de nem egyet, nem is kettdt, hanem sok-sok szazar, (fa)

)g y ki hazban a t k is szoba, ot kis ember bujik oda. (kesztyiij

I .f Ibam egy van, bordam tobb van, helyem i tt van, helyem ott van,

lUI' S id6n otthon halok, borus idon utcan jarok, (ernyfi)

S" oldala, se feneke, megis megall a viz benne . (felhfi)

Vers: Christine Busta:

Pornpas ruhait Foldunk honnan kapja?

Pornpas ruhait Foldunk honnak kapja?

A Naprmihelybol, Felhoszabo varrja,

Tudja, barsonybol csak hitvanyat hardhat

[gy orommel varrja, amit onnan hoznak:

tavasz-zoldet, napszittat, arnyektarkat,

esonehez, s hopehelykonnyii faj tat,holdszotteset es csillaghimeset

Iombfoltosat, vagy szeltepetteket,

kalaszsargat, masker meg szilvakeket

kakasvereseket es sunszurkeket

hat tyufehere t, majd nyulbarna poszt6t

tUhideget, kulonos csalanforrot -

as egesz evben ig y koszal, vidaman

fur csa, d e megis koznapi rubakban.'

Tudnai-e festeni, mondd, arnikor kene

nyulat nyulbarnara, s i. int meg siinszi irkere? (Tarbay Ede.fordlt&sa)

. Z 'Ik Zoltan: Teli fakN 11 1 I 1h . ! O k . t i t el i fak,

nul l Ill' m ezte lon az ag?

W l lo b l r 'l t ok a ny:firi zo ld

.1 r ranyruhat.

Ejnye, ejnye, teli f ak,

Ez aztan a furcsasag:

Hideg t e lb e n I e ve t kd z to k ,

n ya ro n v is el te k ru ha tl

athat 1 1 1 " zene it I t v ( dl zntban a K6c, kec , supa k4



Ernlekezteto, tapasztalataim a foglalkozasokrol: III . Temakiir:


3. Foglalkozas: A tisztasag r e I egeszseg

A test es a kornyeze t ti sz tasaga i rant i igeny,

"polt k ii lso , t isz ra ruhazar .

1 . Fogalmak tisztazasa:

Tesrreszek neveinek felelevenitese,

kagylo , szernhej, s ze rn g o l yo srb.)

· Szituaci6s jatek: Babafurdetes

1\ t c s t r e szek tisztantartasanak he lyes sorrendje:

Jh 111 sas , t or ii lk o ze s f or te l ya i

• Vers a regiek szokasairol:

A pob arn ok a llo rt e le mosd6vizzel,runy es selyemrnel varrott szep kendovel,

M 'I len e az inas eziist medencevel,

'" I, S ezus t korsobol ug y mosdortak renddel .."

(Apor Peter emlekiratainak I'(,I~\'{',\'",i/tll 'IUrO

• ' 1 " sztalkndas napkozben -Mikor? - Hogyan?

M i li t o : Am ilye n a rno sdo , olya n a to ru lkozo . (stolas)

I Iwlt megjelenes:

I d,'gyak es szerek hasznalata

Motivac io es gyakorlas lal l1161l

kerdesekke l .

~ '1 11 11t [ ' 11 s l ir L \ e r dc , leveles ag abban nem no . (hajj

'1 1 II ' ii,()i'ie harap sim og atja kocos hajad, (Ajesiij

II!' \ 1 ( " ((It f h e r k an c a j ar ja . (csolI(/esll)

j 1 1 1 1 1 1 1 1 1l c h u s a l - v err e t, ( I r S z 1 \ j j n l ((,II:og jj l. M i ilZ? ( I iIMal/ ) - ' ;p I J ti sz tl tt h -

j h _ "1'1 OI'n(ln't:.iovoisl'l1"nl~L ill (C 6hlljfl,m;/' IU/(,(Jr.l l j



6. Dalos jatek: Mit mos, m it m os leve l katicaja?

A I anyok korbe allnak, egya kor ko~epe r e o i l , f je t kend~v~l l et a~aJ'Va. A dal vegen.a

k d rb e a ll o k k o z ii l egynek a fe je re b orlt ja a k en do t, a z b ea ll kozepre, 0 meg a nn ak a helye-

re II I egy, s a jat ekot tovabb folytat jak,

J I J J J J J J I J Jmos, mit mus, Ie - vel Ka · u . c;!- ja?"Mit

~ . J J I J J J J J J I J JPity· tyet ... paty - tyot, var· rott kese- ke· no · jet.

~ JJjJ IJJJJI1JJJ IJJJJI= ~ HM szep vol· n ck , ku r· jan - I II - n ek , rna- l ia r vo l - n ek , tOp. pe n - I e· n ek .

~ JJJJIJ JJJIJ JJJIJ J I.• Vlg nJ· v ern . mel, vig lei· kern-mel tC - ged cl . yen - ne · Ick.

v ug y: F e he r liliomszal

fc y rekck egymas kezet fogva alkotnak egy nagyobb kiilso es egy kisebb belsd kort. A

k \I k k rbe jarva enekelnek:

J J I J J I J J J I J J Iom - szaJ, u· gorj a 011- na - ba,

da - lad, ket a - rany- pa l . c a - val,

kod . j.n, meg is mo- sa - kod - jiB,

n - li-

T ii - m a sz d m eg 0 1 .

Meg is si - rna·

MIg H k!. il s6k enekelnek, a bel sok az enek tar ta lmanak m,eg.~~lelO n.lOzdula to~~t t eszn::k.

E ] {. ls · o r e g yc t u gra na k, u ta na job.? .e s bal kez~~ mutatouJJaY~1 .~Jkuk~t ~latamasztJ .a~;

- • t lk ke l m e gd or zs cl ik arcukat, ujjaikkal megfesulkodnek, s vegul a kulso korben leva

i t kosok kotenyeben (Y . szoknyajaban) megtorulkoznek.

'A o jot k ismetlesekor a k i a k in e k a kotenyebe megtorulkozott, f i zzEd holy t cserel.

III. Temakor:

EGESZSEGES ES BIZTONSAcos ELET

Vigyazok fogaimra

I~pfogak,

Szajh igiene.

It Mese: Az oroszlan es az egerMiert j6 a z e g {i t' f og o '

Aludt az oroszlan. Egy eger vegigszaladr a hatan, Az oroszlan felebl' l i t , 111.

Iogta az egeret. Az eger k erte ot, bogy engedje el. igy konyorgot t neki:

- Ha eler esztesz, j6t cselek szem veled.

Nagyo t nevetett az oroszlan ezen a z i ge re te n . Hogy mondh a t olya t u z '( I, 1111It ) I cselekszik vele. Megkonyoriilt raj ta, es elengedte at

- E mlek sze l? Neve tte l, n em hitte d, hogy j6t is tudok c se le kc dn i v I I . M il I H I I

I l thH tod, egy k is eg er is tehe t jot.

L a l'iml'lIlflt lII'rlll'I~1I

I 1,{ts toJO: Ellentetek: (puha-d lg ( ,s , d (.,,) I1 , 1 - 1 1 ssunk kulonbozo kemenysegu es izti eteleket a csukott s ze m u g y\ .:r k k k . [

•/ Iagas es a fogtisztitas fontossaga:

' h l l l l l 1U hofeberben i ll at ovezi s zepsegem,

I ru lv a, z old be n jarok, mit venen vorosre va l tok . (alma)

II III nlnt! aranykaro. (sargarepa)

l.m(ives tevekenysag: Figurak keszitese repab61i(IJla 11 ' I 'ShBIlgatas



Horgas Bela: Sargarepa hercegnf

Sargarepa hercegno,

mint a rneseben,

atugrott a keritesen

Ejszaka volt,

sargarepa hercegno fazott,

aludtak a sisakos,

kardos tulipanok.

Sargarepa hercegno

ak.k:orvisszanezett,

szeme az elhagyott

mesekertre tevedt,

de zold szarnya,

piros labavit te mar az ejszakaba -

feje folott szalagokat,

csalogato csillagokat,

roptetett a szel,

Sargarepa hercegno

azotanem lehet a mesekertnek,

labdar6zsa-rengetegnek

lakoja,mesekertbol megszokott,

konyhakertbe koltozott,

maradna is, menne is

orom ez , esbana t is,

bujtasd el, ha latod:

ejjel-nappal keresik

a kardos tulipanok.

A vizsgalat a megelozest szolgatja. zerepjatek: Fogorvosnal

6 . E g ye b: Ajanlott olvasmanyok:

II gnyHvo manocska c. konyv,Ann a Russelmann: Ronto es Bento a Tejfog utcaban

Tahil6s kerdesek: finnugor es torok nepek nepkolteszetebol

R rvedernek esont pereme, mindenfelet raknak bele. (sz~i)

Eszik-iszik, meg nem telik. (sZ(ij)

' ,gykis hazba rnentem, sok tojasra leltem. (jogakJ

Mik vagyunk? Lanyok vagyunk, 32 szep lany vagyunk, ha aszaly jon, elhullunk.

(/ogak)

V r s roka , odujat soha el nern hagyj a (nyelv)

zotasok:Khnutatja a foga feheret. - leleplezte rnagat, elarulta gonoszsag at

Fogi' lho veri a garast.

F m i a fo fat valarni rc .

F Ij n 1 '0 A v a l n m i r ,

Dill! ' 1 - 1 .i I Io 0 (.

_ fukar , fosveny, tulz ttan taker kos

- klvanja, vagy

- ne gyo n SZ I' 11 1 In 1 : 1 1

- I)L m' hal n • nu t I II

rII. Temakor:

~GESZSEGES ES BIZTONSAGOS ELET

t . :Foglalkozas: ITeriilj, teriilj asztalkam !

(Egeszseges, finom falatok)

A helyes etrend megismerese.

I. Mese: Mese a falank tyukocskarol

igy szolt egyszer a tyukocska tyukanyohoz:

- Ehes vagyok, kerlek szepen, sussel nekem kalacsot'

- .r61van, tyukocskarn, sutok neked ka lacsot - mondta a tyukanyo, - M ,{ 11 \ n

zepen, es hozzal nekem fat az udvarrol, hadd rakjak tuzet , anelktil J1 JI1 {II In II

I ° Ilks.

Ment a tyukocska , ment az udvarra a faert, Ahogy az udvarra ert, lil': 'mh(~ tI

't\y nagy-nagy kandur. A nagy-nagy kandur azt mondta a tyukocskanak:

- Miau, ham! E n most teged bekaplak , meg iseszlek!

- Ne egye l meg, kandurmacska, kerlek szepen, ne egyel meg 1 1 '1 1 1 l I' II I,~

'I 'I ION! tyu kan yona k, tyukan yo rn a jd ka lac sot su t n ekem , s ha nern bdl l t 11 l ~ . 11111I:

III darab kalacsot to tem:

1\ kandLlrl11acska Llgygondolra, sokkal tobbet er egy nagy darab

II I I I " I l ha gy ta ha t a tyukocskat.

A tyukocska osszeszedte a far az udvaron, bevitte tyukanyonak .

• .l oj tyukanyo, nagy baj van! - mondta.

Mi a baj, tyukocskarn?

I\z n ba j, bogy az udvaron ossze tala lkoztam a kandurmacskaval , a kandurma . -

II, hnml - be akart kapni, meg akart enni, e n meg azt mondtam neki, ne kapjon b •

II {}I'll meg engem, inkabb adok neki a kalacsombol. .

Bart se busulj, tyukocskarn - mondta tyukanyo, - Olyan nagy kalilosot ~tl 'l llk

III J l e i . he y akar harom macskat isjollakathatsz vele!

I I . 1 1 1 l l 1 1 1 ' ( J s a n megsult a nagy kalacs, Tyukanyo enni hivra t Y l l k o c s k l l j t l i , s [gy b -

I Ih l!l 'I :

l'tn lom • 111O!1dw u tyuko sk I , U Inlll n 'klLrloU Rf1I1i . Ett i II a fin mu iuk !l

1 1 1 1 I ~ 1 1 1 _ l I e l d i 1 1 . 1 1 1 1 az u t u l J 11101 '1 , Il ~ I ll' t ill ',

1'1 m kt,



_ J aj, ryukanyo _ sirankozott -, mind megettem a kalacsot, egy morzsat sem hagy-

IB m belole, jaj most mitevo legyek?

_6, t e fal ank, 6 te szoszego tyukocska!

_ N e naragudj ram, ryukanyo! - sirankozott a tyukocska. - ~e h~ragudj ram! A

kandurrnacska azota talan mar el is feledkezett a kalacsrol meg rolam IS! Meg ha nem

is f eleclkezett el a kalacsro l meg r6lam, nem baj, ugyse tudja, hollakom!

Ebben a pillanatban tyukanyo is meg tY{lkoeska is meglatta a kandormacskat. Az

udvaron at birsonytalpakon s eta lt a ko nyha fe le,

_ J aj , vegem van! - csipogta r emu lten a tyukocska,

TYLIkany6 meg nern csipogott semmit, l~anem a szamyanal fogv~ folkapta tyu-

kocskat, a konyhaba vitte, s vele egyi.itt b elebu jt a nagy hasu agyagkorsoba

A kandLlrmacska esak annyit latott, hogy tyukanyo es tyukocska a konylHlban tun t

I, Nagy mergesen megallt a ku szobon, s igy porkolt:

_H 1 a kalacsreszem? Ide vele, rnert ha nern, mindkettotokct bekaplakl

Azl{1I1belepett a konyhaba , de nem latta sern t yu ka ny ot , s em t yu ko cs ka t

• Pedig ide szaladtak be - dunnyogte a kandurmacska. - ~l oem m?Zdl:lok innen,

m lu III g n em ka pom a kalacsot, vagy be nem kapom az t a ket szokevenyt. - A zza l ak Indl ll ' 111 aCska lefeki.idt a k u s zo b re , s vart .

· ukanyo meg tyukoeska ott lapult a nagy hasu agyagkors6ban. Tyukocska egy-

11 csnk su t togni kezdett.

_'I' ukanyo, en ugy szeretnek prusszentenil

• N' p ru s sz en t s, m e rt meghallja a kandurmacska, s bekap mindkettonket! - su ttog -

1 11 I I Iilkl.lny6.

l' uk o ska kis id eig beken maradt, aztan meging esak rakezdte:

• TYllkanyo, igazim muszaj pri isszentenem!

' l ' yukanyo t ii relmet vesztve szolt ra tyukocskara:

_ lIai1.om is e n, prusszents h at , u g yi s vegunk lesz !

Tyl lkocsk .11 or i as it prusszente tt , de akkora t , ho~! a nagy hasu agyagkors6 meg in-

ou u p 1 'on, aztan leesett a foldre, s ezer darabra tort.

A 1 ( l Sl 6 bo n a kandiit'll1acska ijedteben tolnyivakolt.

• J uj, uoriig az eg! - k ia b a lr a, s e s z ev e sz e tt e n menekiilt.

fy ul o1 1y 6 m eg ty uk cc sk a k ik as za lo do tt a e se re pe k k o? ,t 1 i. ' 16ttl'lk, bogy a kan -

r lurm 1 's k I elszaladt ,

• N o cz S L! jOn tobb6 v is sz a - m o nd ta tyllkany6.

• Ll1lml. l l l i l Y L : ' l 1 . M~ vugyok] • mondtu Ii f'ul[\.l1kIVI'I~II Iii, Ul l tHl . IH e n knn-

,IU!!IIII' ~II i IIWlfl"·1I1~1. 1 I (- Ii ' . '11~I't' 'I 'nil.

vagy: Tarka cica, feher cica ...

Tarka cica,

fel ler eiea, haj!

Meglatta, hogy

kemencen a vaj,

Tarka cica,

feher e iea

egyet ugrott, h aj I

S nye lve hegyen

elolvadt a vaj

A gazdasszony

haragjaban

sepnit fogott, hej!

S kopogott a feher eiea,

tarka eieafej.

. Beszelgetes az etkezesrdl: Etelpiramis szinezese Megbeszeles,

majd

visszajelz s

csoportokbllln,Mikorlhanyszor/mit/mennyit/hollhogyan eszunk egy nap?

Ml a kedvene eteled? - Az egeszseges etelek kivalasztasa

Mil nem eszel szivesen?

, S.Zerepjatek: Babazsur: Keszitsiink gyiimolcssalatat!

I, alapanyagok megtisztitasa (mesas, hamozas) szuksegessegerol 's A h u l t N t ( I III

yu zthato gyumolcsokrol.

I, I izmtives tevekenyseg:

:I.ulvetahajtogatasi modok

\ IU"Y:

. O t l tr to , kenyeres kosar hajtogatasa:z 1 . 5 6 hajtogato mozdulat, arnit megtanul a kis-

II k: 0 papirlap, vagyis a t eg la lap egyik ( ak arm e ly ik ) s ark at hozz:~-ill·s7.ljill a

I u illi z ti hosszabb olda lhoz , e s a ferde ha jta st fin om an le sim itj u k, Mi 1 ( . ) 1 ' 1 . " 1 1 1 ' 1 1 .( ' A

I t hb oldalt hozzamertuk a hosszabbhoz. Az a papircsik, amely i y m muuunko-

1 1,1 1 II .l eg es . Le l eh et t ep ni vagy vagni . Ami megmaradt: egy l U l . I . 'O l t lS z o g duplu

l ' I ' l lI i lH I. arnclyet ujra s ze tha jtog ath atu nk n eg yz ette .



szoros papi rreteget az a tlok menten lehaj li tj uk. A hajtasokat eligazitva alakul ki a

negyreszes s6tart6.

5. Vers: Osvat Erzsebet:

Csemegezf csizek

Mit fogyaszthatunk edesseg,

(cukorka, csokolade) helyett?

Csipkebokor, rozsaidat

gyongyokre cserelted?Piros gyongyod csalogat sok

csivogo vendeget

Csemegezni csaladostul

szallnak hozzad csizekCsipkebogyod csipegetve

dicserik jo ized.

6. Egyeb: Mese: A macska mint szakacs (nernet neprnese)

Nagy bajba jutott az oroszlan, egyik naprol a masikra fakep~el hagyta a szakacsa.

Azonnal hirdetest tet t kozze, jo f izetest lgert , de egyetlen allat sem akadt, aki be

mer! volna szegodni hozza. Vegul is elszalasztott a macskaert,

- Mi lenne a dolgom? - kerdezte a cirmos az oroszlanrol .

- Osszeallitani az etrendet, es naponta friss ebedet, friss vacsorat fozni.

- E s a beszerzes? - aggalyoskodott ? rnacska.

- Ana nekem megvan a kulon szemelyzetem - mondta az oroszlan. - Ie csak

megmondod, mit kell hozni, a tobbirol majd ok gondoskodnak.

A cicanak tetszett a konyhafonokseg, elszeg6diitt hat szakacsnak az oroszlanhoz,

'sak azt kototte ki, hogy amikor sur-fez, senki ne labatlankodjek a konyhaban, mert

az C S t idegesi ti . Kerdi masnap a farkas, mert aznap 0 volt a soros a bevasar lasban:

• Mit kell hozni ? Mi lesz az ebed?

- Maj ! Maj! - mondta a cir rnos , es ment a farkas majat szerezni .

Hozott is gyonyoni, f inom, zsenge bo r jumaja t , Atadta a cicanak, a ciea meg fel-

kototte a szakacskotenyt, fejere tette a feher szakacssapkat, s azt mondta a farkasnak:

- Most aztan tagits innet , s addig be ne gyere, mig nem sz6li talak!

A farkas ult a konyha elott , hat lotta odabentr61 az edenycsorompoles t, zsir serce-

geset , viz buzogasat . Egyszer esak szolit jak, es a szakacs mar nyomja is kezebe a talat,

- Viheted.

Az oroszlan meget te az ebedet , de nagyon kiilonos Izunek talalt a. Megse akarta

m i n d ja r t m e r g el o de s se l , szidassal kezden i , igy s ze p s ze lid en k erd ez te a c i rmos to l :

- Mi v ol t a z e be d?

- M aj! Maj! - mondta a cir rnos .

• ~I· t m benilyen krum pliiz(\ m ajat' m og 1 1 I n U 1 11 1 '1 ,, 1 11 1 , ( ~~tn o r c s z l a » .

Mt~ III 'I; imedr I - mondtu k u r t e n J lIUW k I.

11< 1 1 , [ 11 ) - I I 1 11 1' kl l III I I I 1~ t l .U k. _

hagyja, igy hat beienyugodott a mezei modra keszult majba,

Masnap a roka vol t a soros, kerdi , mit hozzon, rni lesz az ebed.

- Maj l Maj! - mondta megint a macska.

Meghozza a roka a maj at, 6t is ki tessekel ik, aztan neki is nyujtj ak a kesz talar, A~

oroszlan keservesen nyeli az etelt , s kerdi ebed utan megint a macskat, mi volt ez.

- Majl Maj! - hangzik a valasz , - Maj kertesz modra ,

- No, nem szaporitom a szot , harrnadnap, negyednap megint hoza tja a mac tk a U

maj at , kezdi sutni a konyhan az ebede t , Az o ro sz lan benyi t a konyhaba , Ha t U l II -j

IZ asztalna l, eszi nagy vigan a nyers maj at, a tepsiben meg ot t szortyog valami kat •valek.

- No, megallj , gazficko, adok en neked rnajatl - hordult f61az oroszlan, C !I H III

isnpott a cica fe le, De mar csak a lni lt helyere csapott : a szakacs i de je b en k it ! filII IW I

b lakon .

Sz6lasok:

II tra van meg a fekete leves*

HI, g is sz a a Ievet"

III atte a kenyere javat

.llikopik az alia

I.lll'~ iszik a medve borere

- rafizet

~idos

~ szegeny I ehes

- elore unnepli a sikert

- nagyon szereti.

- ehes

1I Y szereti, majd megeszi

III o g u zeme az ehsegtol

l rknppot nyel

II Ikoplk HZ aHa

- ehezik

- ehen marad

(1.1', leves szavunk regiesjelenuse: kellemetlensig, baj)



III. Temakor:, " "


[6. Fogla~kozas: . 1 Egyiitt a csaladA helyes eletritmus folytarasa.

Egyuttrmikodes a csaladdal.A szabadido eltoltese, valasztasi lehetosegek kinalata, szambavetele,

, cgitseg felajanlasa a felnotteknek.

I.Vers: Szekely Magda: Kirandulas esoben

I irandulunk vasamap

npu, anyu meg en,

fcjunk folott faagak,

u l mbon enyhe feny.

Egyszerre csak zeng, elborul

nagy felho mar az eg,

eg y csoppre csopp kopogva hul l ,

pattog a buborek.

M u r csokrom is van j6 nyalab,

H rnagyaraz apu1: zsalya, az meg szarkalab,

17 : tt utilapu,

De nem a ztu n k m eg a .pad n

egy csopp se hullt oda,tetotol talpig SZaraZOJ'l

ertunk megis haza,

t .] epszunk a padra,

megterit anyu,

1111 minden, teszta, alma,

l It h us meg savanyu ,

mert egy esokabatban

az erda kozepen,

elfertunk mind a harman,

apu, anyu meg en

I I ~dtU9ciosjatek babakkal: Mit csinaltunk a hetvcgcnfl(kirandulas, uszoda stb.)

ult6: J6tett helyebe jot varj! I Emlekek megosz t a s a tri bUll I



4. Janikovszky Eva: J o nekem! (Reszlet) Mivel orvendeztethetjiik

meg csaladtagjainkat?

En azt szeretnem,

ha mindenki oriilne,

mar most . Ezer t akarmilyen keso van, nem varok

holnapig, hanem meg ma kitalalom, hogy ki minek orul.

Nagyapam annak orul,

ha nem megyek ki mezitlab a furdoszobaba.

Nagymamarn annak orul,ha fogrnosas utan nem eszem csokoladet,

Anyukam annak oriil

ha meg egy puszit kerek tole.

Apukam annak oriil

ha gyorsan elalszom,

De neb meg vamia kell

egy kicsit

mert elobo ki kell talalnorn,

hogy minek orulok en,

es minek orul Micike,

a kistestverem

Azt konnyu kitalalni, hogy en annak orulok,

ha apukam odaul az agyam szelere,

es csak velern beszelget.

Sajnos, azt sem nehez kitalalni , hogy Micike

meg annak orul, ha 6 is tudj a,

, hogy mirol beszelgetunk apukarnmal.

En szeretek kiilon sugdolozni apukarnmal ugy, hogy Micike ne hallj a, de most azt aka-

rom, hogy Micike is oruljon,

ezert megmondorn neki,

. hogy m i ro l b e s ze l ge t un k

apukarn rna l

Es most mar Micike is onil,

es szerencsere en is orulok.

Nehez olyat kitalalni, aminek mindenki oriil, de azert lehet.

5. Hetkoznapi feladataim otthon: Segitek Rajzoid Ie, mi aTE feladatodl

6. Haz elo- es uuitagu osszetett

szavak gytijteseI Emlekezetfejlesztes I

Csoportverseny

7. Kosztohinyi Dezso:

Este, este...

Este, este arnyak ingnak

es bezarjuk ajtainkat,

Figyelunk a kosza neszre,

~gy vonatfutty messze-messze,

Es a csend jo,Alszik a hornalyos ejbekiinn a csengo.

A divan elbujik felve,

Szundit a karosszekAlrnos a poros kep . .

Alszanak a csengertyiik.

Alszanak m ar mindeniitt,

A jatekok, a karikahajt6k,

fI szegeny tukor is hallgatag 16g,

, a nema csengettyiik.

Az crank is felve ut.

Alsz ik a cicank s a Yen szelindek

tO l n e ke ltsiik - c s itt - a sok-sok alvot,

Alszanak a regi rezkilincsek

" alszanak a faradt, barna ajtok.

• IJ ·yeb: Kezmtives tevekenyseg:I I;'fypangnyaklanc

1- y:

, ,I 'r n e babok, viragkoszoru kesziteseIf I'lhol'szag 1. 58-59, oldal)



Emlekezteto, tapasztalataim a foglalkozasokrol: IV . TEMAKOR:

VESZELYEZTET6TENYEZ6K

l l . Foglalkozas: Mit szabad, mit nem es miert? - (Otthon)

Veszelyhclyzetek felismerese es elkeriilese

Biztonsag/ veszely/veszelyeztetes/vigyazatlansag fogalma.Kerdezes.

I. yiijtomunka - sziilok bevonasaval:veszelyes anyagok

[]Eiiil- I

IMi van a zsakhan?

Veszelyes anyagok, mergek,

'yogyszerek, edessegek, bogyok, tablettak

), 'I gyerek benyul a zsakba es j elzokkel i rja le , am i t megfog. (A "m il n ' II I Iill IIIII. Vagy a "mire hasznaljuk?" kerdesre valaszol. Aki kitalalja, mit V~II kill" ,~lltllIII V 6 1 a zolhat az alabbi kerdesekre is:l l u l tcrtjak ezeket a z anyagokat?

I I I h a sz n al ja k ez eke t e s mire?

I l:gyeb veszelyforrasok.,.lIm, tiiz, gaz stb.

I _ 'z m o n da s ok :

_1\-sszik.jol nem lakik. (tliz)

1 ' 1 1 1 1 r- jG, k arc su t es tf i, f eje t falhoz verik . (gyuJa)

Jelzes hf tl1gokk llL

I " - lc ll Ife lk et t:o , zajcsinalo eszkoz. Ketfele konnyen e lk es zit he t6 s sir 1 1 1 1 vu nII II lu tl fin gyer kek koreben .

•\, ik t kb , t iz e no t c c nt im e t I' h o :; sz u , 0 1 C m tirne ter sze les paplr s lkb I [ h I,I I "' 1 1 1 1 . L e hc t s . ly emp ap lr , t ' t j s u pnplr, r l'6 p o p [1 ' - 1I v as ta g ab b f aj l' fl k Il'\I J' n In d .I dlilli Ilk.



A ket szabad veget szetha jtj uk, a kez ilnket a szaj unkhoz emel jiik es be lefujunk

erosen a papir nyilasaba, A fujas megrezegteti a papir t, s a szerint , hogy milyen erosen

fujunk, a hang magassaga is valtozik, akarcsak az igazi szirenae.

A masik faj tanak celofan az anyaga. Vagjunk Ievekony celofanbol 1,2 centimeter

szeles, 15centimeter hosszu csikot, A csik ket veget feszesre huzzuk a kezunkkel , ko-

zepet pedig a ke t ajkunk koze i lle sz tjuk. Be lefuj va, nem kellemes hangot kapunk,

amely a csik feszessege szerint elesebb vagy horgesszeni, mely.

5.Valodi tortenet: A tiizolto kutyak

Gyakran megtortenik, hogy amikor a varosokban tfiz iit ki, gyermekek maradnak

a hazakban, s nem lehe t oket kihozni onnan, mert remuletukben elre jtoznek es hall -

g a tn a k, e s a fiisttol nem lehet meg l a t n i oket, Londonban k ut ya ka t t an it an ak be a

megrnentesukre. Ezek a kutyak egyil tt laknak a tiizoltokkal, s amiko r egy haz kigyul,

a nizoltok bekiildik oket, hogy hozzak ki a gyermekeket . Egy ilyen betani tott kutya

Londonban tizenket gyermeket rnentett meg egymagaban, ezt a kutyat Bobnak h iv tak ,

cgyszer kigyult egy haz, s arnikor a nizoltok odaerkeztek, egy asszony futott

hozza juk . Jajveszekelt, es azt mondra, hogy egy ke te sz tendos kis lanya maradt .a haz-

ban. A nizoltok bekuldtek Bobot. Bob felszaladt a lepcson, es elt iint a f iistben, Ot per t

mulva kifutott a hazbol, s kihozta a kislanyt , a fogaval fogta ingecskejet . Az anya oda-

rohant a gyermekhez es sirt oromeben, hogy kislanya megmeneki.ilt a halaltol,

A. t . u z l tok megsimcgattak a kutyat, s megvizsgaltak, nem porkolcdort-e meg, de

Bo vissza akart futni a hazba. A tuzoltok az t hi ttek, hogy odabenn meg van valaki

'1 • II engcdtek. A kutya beszaladt, s csakhamar visszafutott, s hozott valamit, a foga

k lz It. Arnikor az emberek rnegneztek, hogy mit hoz, elkezdtek nevetni valarnennyi-

n: cgy jatekbabat hozott a szajaban.

6 . , -1l te lc Tiizoltas Csoportverseny

Kef vagy harem nizoltocsapatot alakitunk. Kiolvasunk egy focsovezetdt, aki majd

cllcnorzi a jatekot , Minden csapatnak kell harem vodor , j6, ha kis muanyag jatekvod-

ro t tudunk szerezni. E s viz is kell.

A jatekos visszaindul a teli vodorrel, s ugyanigy teszi meg az utat. (A hid 11

egymas moge tet t labbal, a korben fel labbal atugorja az arkot) Az indulovonalna] (5 tMonti a vizet a kovetkezo j atekosnak, s az tires vodrot tovabbadja , A teli v6dri l l i 1 1 .

dul , a legutols6 korben a~ont i a vizet, s beall a korbe. Igy val tunk, mig ujra az a jiltC.

kos nern kerul a legutolso korbe , aki e loszor benne allt. CAzindulovonalhoz erk'~ •kor egymas mage allnak a jatekosok.)

A focsovezeto figyeli, hogy minden jatekos futott-e,

Az a csapat nyer, i a t .i i~?lta,st ,?m~lyik hamarabb vegez. De meg kell nezn] , 110 y

maradt-~ VIZU~. ~,a fel ".?do~·viznel tobbet ~l!otyogetettek, akkor egy fokkal vis' ,1 p

~ csapat! (A focsovezeto men a vizet , poharral vagy befottes i .iveggel: hany poll t il lf e r bele egy vodorb: , es mennyi maradt?) Vagyis ha sokat kilotycgtetunk, iiI i n sedhelyezett lesz az elso, ha megvan a vize.



Emlekezteto, tapasztalataim a foglalkozasokrol: IV. TEMAKOR:

VESZtLYEZTET6TtNYEZ6K

[ 2 . F~1gl~~~ozas:1

Mit szabad, mit nem es miert? - (Az oviban)

Onmagunk es masok testi epsegenek megovasa.

Veszelyhelyzerek felismerese, A bajbajutas elkerulese,

Az osszetiizes, verekedes elkerulese,

A megvadoltsag, bearulas kezelese.

A szabalyok megerositese.

I. zabalyjatek. Cicazas Mi a kulonbseg 0. vi -Icsufolodas es egymoR I II

t as a k i: lz ( I I'

A cicat kiolvassuk, a tobbi jatekos lesz az eger.

A cicavalasztas utan meg keJ1 hataroznunk, hogy rni I egyen l:l b ('t', 'I. HI!IId~k , vagyis ahol a rnegfogas nem ervenyesl) V egyuk sorra a h J y s 11 1 1 1. 110 1111I

lr'l a bece: egy kijelolt fa vagy fa l rnegerintese; egy foldre r aj .z :o lt k I' ( il, II, II iii I, I-liggolas, folder erintes ujjunkkal, mentofogas (vagyis osszef 62 1 1 . 1 1 ~ I

1 'I ) vagy egy kialtas : kapuzabe! (ami azt jelenti , hogy kapubezaras ) . HI - 0'1 I II 1 11 11 11

lchet a bece , va lcgathatunk kozt iik, vagy akar rnindet is h a s z J1 6h U lj u k , m I'

III. rim,

Nem vitas, bogy nines konnyii dolga a cicanak, de 0 is ugyesk dh 1.

n: pl . a .Jiaz" ele a ll , es igy kialt : "Eger, eger, ki a hazbol!" Akkor Ill' : Sreknek) ki kell futnia a hazbol!

Vagy azt kialtja: "Jon a semmilyenes cica! Egy, ketto, h3rom~";kkol' 1 1 ' 1 1 1 I'l II I I

IIl1l1i!yenmenedek, semmilyen becel De csak addig az ide ig, mig harem] ~z mol,II yis szamolhat egeszen lassan is. A harem utan megint er a bece, (Perszc n m t I.

ll'I!l°k ,Iorak a "ketto, harom" kozt!"

I ' zd od he t a jatek: a cica kar jara haj tj a a fejet , szundikal , A z eg rek bizto; Ilvnl1 1 h I I. ·bl'eszt.ik, csufoljak: .Az en cicam olyan rest , /nem eszi a huslev st , /m-,'I I.

pnpr lkas, /Joska bacsi hektikas!" (Vagy o lyan nevet mondanak, a h o ~y 1 1

, I,) Egy masik eger megy ig y ebreszti: "Cicuskan, kelj fel, itt a j tejfcl: t



eger!" Vagy az eger, aki az elobb azt kialtotta, hogy kapuzabe, most azt mondja:

"Kapu nyitva!"

Az ugyes cica a vegen csak megfogja az egereket, -akiket elkapott, sorba leultet i,

nem szabad felallniuk a ja tek vegeig, Mikor mar minden egeret megfogot t, uj cicat

olvasunk ki, s kezd6dhet el61r61 a jatek,

(Vilagos, hogy az egerek nem futhatnak het ha tarba: ki jelol jiik a terep hatarait ,

egy-egy kd, fa, bokor jelzi , hogy meddig lehet futni .)

2. Vers: Janikovszky Eva:

Ha e n felnott volnek (reszlet)

Motivacio es

emlekezetfej lesztes:

Megfigyelesi szempontok csoportokban: - helytelen, de nem veszelyes

- helytelen, mer! veszelyes.

(viselkedesi formak visszajelzese felal-

lassal, nyujtozkodassal)

En egeszen masmilyen felnott volnek, es annyi mindennek orulnek. Eloszor isannak

orulnek, hogy azt csinalhatom, amit akarok,

Ha en f el n ot t v ol ne k , akkor

sohasem ulnek a szeken,hanem mindig terdelnek,

feher kesztyus kezem vegighuznam minden vaskeritesen,

a fogmos6 poharban

csiraztatnam a datolyarnagot,

megennek egy-egy

nagy tabla csokit

minden ebed elott,

es valosziniileg kezzel fcgnarn a legyeket.

Persze csak akko r , ha addig megtanulnek

legyet fogni.

Ha en felnott volnek, akkor

Or6k.ketornacipoben jarnek,

a leves utan rnindig meginnek ket pohar vizet ,

h at ra fe le m e nn ek

a z u t e ar t,

minden kobor mac skat megsimogatnek,

es valoszlmileg nagyon eleseket futtyentenek, hogy mindenki

megijedjen

e s odane zzen. Persze csak akkor , ha addig megtanulnek ket

u jja m ma l a s za m ba n fu tt ye nt en i.

Ha e n f ln dtt v oln ek , v en de gs eg be n m in dig k alim pa ln ek a

la bam ma l a sz ek n ,,0 - mjn m ki

Ill. orrcm,I~Llk ~jp n k,

tartanek otthon egy igazi zsirafot,

aki az agyam elott aludna,

esvaloszlnuleg minden ker tes haz kapujan becsongetnek, de csak

akkor , ha mar nem felnek

a harapos kutyaktol,Ha en feln6tt volnek, megncsulnek

es olyan lanyt vennek felesegul,

aki siki t ugyan, ha

meglat egy Ievelibekat,de nern mondja fa,

hogy undorito es

pfuj,

aki olyan szappan- .

buborekot tud fujni,

ami sose pattan el,aki megijed, de nem

haragszik, ha egy papir-

zacsk6t durrantok el

a fiile mellett,

es erosen ra tudja kotni a zsineget a sarkanyomra,

En meg a lany, akit felesegul vennek,

annyit m a sz ka ln an k n eg yk ez la b a padlon . r amennyi t u k -I I l k ,es kozben

l i n n hangosan fujnank a papirtrornbitat, ahogy csak tudjuk.

MI k e tt e n lennenk a felnottek, es igy senki se sz6lhatna rank,hogy .

lu n ju k abba, mert mego r u l .

II I ~1 1 fe lno t t voln ek e s meg-

I lnek , olyan l a ka sban Iaknek,

1 11 1 I ab da zh ato k a sz ob ab an ,

II I f l i t : n e ve lh e te k c s er ep b en ,

U unyhulat tarthatok a fu rdokadban

I Hillin semmit sem kell kidobni,

III II mindennek akad hely, amit hazahozok

I~III lehullou, 1 1 , d I z( nye,

'I ~ H I l o r . das vasszog

akar osszecsornozott sparga,

akar eldobott villarnosjegy,

akar beteg sundisznocska,

n



minket, ha focizunk

az ablaka alatt.

Ha en felnott volnek esmegnosulnek, sok gyerekem lenne, mert szeretek olyan jate-

kokat jatszani, amihez sok gyerek kell. A sok gyereknek e n lennek a papaja, es a lany,akit felesegul veszek, a marnaja.

En meg a lany, akit felesegul veszek, meg a gyerekek egesz nap csak jatszanank!

Fogocskat,

bujocskat,

szembekotosdit,es arnikor meg

tobb gyereki.ink

l e sz , akkor

fut6versenyt,

ugroversenyt,

dob6versenyt

es rollerversenyt is rendezi.ink.

Mindig en fogok nyerni, es akkor a gyerekek buszkek lehetnek az apukajukra.

Ami gyerekeink. sose arulkodnanak,

sose verekednenek,

sose simanak,

~ssese akarnak elvenni a mi jatekainkat,

m rt e n nem szeretem az arulkodos , verekedos, s ires gyerekeket, akik mindig el

u ka rja k v en ni a mas jatekat,

A m l g ye re ke in k mindig annyit rosszalkodhatnak majd,

min t 11 m eg a l any, akit f el es eg u l v es ze k,

d n III tob be t, rn ert a z nem i g azsag .

Vcodegsegben mindnyajan egyforman fogunk kalimpalni a labunkkal

a szeken,

h tI el Itelosztjuk majd egymas kozt a nagy tabla csokit,

v l nrn en ny ie n h at ra fe le megyi.ink az u tcan ,

N mindegyikunk megsimogathatja a k6bor macskat,

p r sz e c sa k szep sorban , egymas utan.

Tnvn szal

m i nd en g y er ek

egyforma leggombot kapna,

sak az enyem lenne

ki sit nagyobb,

men e n vagyokElZ apukajuk.

Nyaron

n inden gyereknek egyforma nagy fagylaJtot vennek,

s ak rn ag am na k v en ne k

k ic si t t ob b et , r ne rt e n vagyoko z a p u ks ju k

cBolyltbB, d n I pn k

k Ill ': IlpU 'ul\,

Yelen

minden gyerek felmaszhatna a hobuckakra, de e n masznek fel a legrnagasabbra, mer!en vagyok az apukajuk.

Ez igy igazsag.

Mert ha ok kapjak a nagyobb leggombot,

a tobb fagylaltot,

ok lephetnek a melyebb pocsolyaba,

ok maszhatnak a magasabb hobuckara,akkor mi orom van abb6l, hogy felnott vagyok?

Csak lennek mal" felnott!

l • Milyen veszelyforrasok vannak

az udvaron?

.1inta, csuszda, hornokozo, pancsolo medence stb.

. Veszelyfurrasok

a foglalkoztat6 szobaban:

Mi lehet veszelyes? ( eszkoz, anyag stb.) - csoportositasA.veszelytelen targy mikor valhat veszelyesse?

. Riad6! Tiizjelzes az intezmenyekben

Sl.6kincsfejlesztes: hogyan viseikedjunk?

III 'sfontoltan, fegyelmezerten, higgadtan, nyugodtan, hatarozottan, gyol's In'"



6. Jatek: Macska veszely c. gyorsasagfejleszto jatek

A gyerekek - harem tarsuk kivetelevel - kezfogassal alkot-

nak. Valamennyien a kor kozeppontja fe le neznek, A koron ki-

viil all az .Eger" es ket "Macska". A kort alkoto gyerekek

mondj ak a verset. Kozben a "macsk3k" nem mozdulhatnak, de

az "Eger" elhelyezkedhet a koran k ivu l , a neki l eg inkabb meg-

felelo helyen.

Avers befejezese utan a . jnacskak" igyekeznek rnegfogni

az .Egeret" .Az .Eger" barmikor bernenekulhet a koron belul-

re , vagyis az "egerlyukba"

Macskaveszely

fenyeget

reszkessetek

egerek!

Egerlyukba

fuss be csacska

nem er utol

a ket macska

Ilyenkor a kort alkoto gyerekek a kezi.ikkel kaput nyitnak a menekiilo "Egernek".

Persze igyekezni i.ik ke ll bezarni a kaput, hogy a "k ismacskak" ne tudjanak be-

jonni. Az .Eger" nem tolthet sok idot a koron belul, igyekeznie kell valahol olyan

helyen kijutni, ahol a "macskak" eppen nem tart6zkodnak.

Ha sikerul e lfogni az .Egere t", akkor uj .macskaka t' e s .Egeret' va lasz tunk. A

ja tek legaktivabb r e sz tvevo i az "Eger" es a "macskak".

A hir te len rnegiramodasok, i ranyvaltoz ta tasok nagysze ri ien fejlesztik a gyorsasa-

sot , a varat lan helyzetek kivedese pedig a f igyelmet es a problemarnegoldo gondolko-

k l a s ! .

A s ze re pl ok c se re lg ere se ve l igyekezzi.ink e le rn i, 1 1C '~ Yminden gyerek kij usson a

klltnldvlill' .

rv, TEMAKOR:VESZELYEZTET6TENYEZ6K

1 3 . Foglalkoz3s:1 Jarunk, keliink - Kozlekedes

A kozlekedesi szabalyok betartasa.

Kozlekedes gyalog, jarmfivon.

l.Vers: Buda Ferenc: Negyen utaznak

Buszon iii Adam,

Per i vonaton a l a t t a ,

pattogtat Balint

csacsifogaton.

luliska nagy mar,

s termetre derek,

ha folul , hat nyikoroghat z

taligakerek,

. Tortenet: A fele se igaz!

A z ovono rovid torten e te t m ond el a gyerekeknek. A hiba t kell CSZI ' V nn l I

t an iu k. P eld au l: S ok aig setal tam a v aro s fo te re n, egyszercsak eS2r V '( I 'Ill, !till

1(') replil, a leveg6ben. A gyerekeknek javitaniuk is kell: a 1 6 n om I'tlp! I It I V i'h m ern fu t, u ge t, nyargal (stb.} a foldcn.

IKozlekedesi helyzetek eljatszasa: a gyalogo k vi Ik II

I·s7.(ez6desekben, zebranal, kozlekedesi lampaknal. Utalas a

111I111ijara.

I _kozlekedesi eszkdzok csoportositasaJ l do n , v iz e n, leveg6ben)

Ilw'll' hasznaltarn - meg nern)

IInj6 tobbfele medon:

I 1 n j 't t ud u nk c s in a ln i a n adrag bo l, A n adra g dereka lesz a haj6 kern ny . A ,,1. 11 ' . 1

1 11 11I ~ U h ajl it an i, egy kisse lazitva a p ap ir re te ge k t ar ta sa t, hogy az i l t h : : l . i l ! l : R ~ 1 ·'.lv'.

I lit 'ssLlk.

r \ 1 , 1 . . m a r e l is fog a dha tju k ha jon a k. A z orra meg a tatja 45 fokos szcgb n Jrlllil.

tid 1 \k i, D zt a k et re sz t v is sza ha jth atju k v iz sz in te sb e. H a v izre a k rjuk bo~s{lllni II

Illp Ihujt I, ez a f rrnaja t a r to sabb es b iz t n a go sa bb l es z.

II

1 1 1 1



Az igy alakulo sa rok lesz a csako csucsa , A teglalapbol megmarado ket savot ra -hajlitjuk a csako oldalara, s a sarkait is behajtjuk,

A haromszog alaku csakot atfordithatjuk kisebb negyzette. A negyzet kef szaba-

don allo sarkat ketfele lehajlitva egy kisebb haromszogletu csa~6t kapu.nk. ~zt ,megl~t

athaj li that juk meg kisebb negyzette. Ha ezt a negyzetet ugy nezel~, lTI l,ntkl~~llm ke-

sziilo viragbimbot, akkor a nyilni kesziilo ket szirmot szethuzva a bimbo rogton alakot

valtoztat: hajo lesz belole,

Ezt a hajot is ketfele formajura nyithatjuk szet, ,ak<\re~akazt, am~ly.e~annadrag-bolalakitottunk, Ferden felmeno tat tal es orral kompfele: vizszmtes , korulero peremmel

pedig motoros hajo,

Az asztal-bol ketfele vizi jarrmivet alakithatunk,

Ha ket asztallabat jobbra, kett6t balra haj li tunk el, s az asztallapot ezek kozepvo-

nala rnenten kettobe hajtjuk, kettesni csonak, katamaran lesz belole.

Ha a ka tamaran ke t reszet el fordit juk egymashoz kepest ugy, hogy 90 fokos 5Z0-

get zar janak be, mar majdnem keszen van a vitor las hajo. A lefel~ logo cS. iicskbt ~lle-

h o t f og a dn i mint a v ito rla s h ajo n eh ez ek et, sv~rtJet. De el IS, tuntethetJu~: haj l i t suk

vissza ugy, hogy a hajo testehez s imuljon hozza. Olyan vitor last kap~nk Igy, amely-

n ·k cgyik vege a katamaranhoz hasonloan kettos, a masik vege meg szimpla,

5. Rajz: kozlekedesi tablak,

jelek csoportositasa, szinezeseTajekoztatas,

figyelmeztetes. tiltas, parM

6. Toth Eszter: A mi utcank (Reszletek)

Gabiek a Pip i ter utca elejen laknak, az ovoda meg eppen a tulsa vegen all, 01 . 1 '(

Gabi reggelente egyediil ballag odaig, delutan pedig ugyancsak egyedul tel:haza,Kerdi egy este Gabi edesapja:

- Mit lat tal az utan, f iarn, ovodaba menet meg jovet?

Gabi hosszan elgondolkozik. Aztan igy felel:

- Semmit,

- Semmit? - csodalkozik edesapa. - Ezutan nyisd ki jobban a szemedetl

Gabi megigeri.

M as na p re gg el, ov oda ba menet, eras en kinyitja Gabi a sze rn c t, s .. . 1 1 1 1 1 , 1 1 1 . I 'NIII

ugyan! Mindjart a masodik haz falan megpillant v al am i k ii lo n os ct . Egy II IY ,pl li ldobozt. Vajon mi lehet? Talan kincseslada:

- Krrr . .. -berreg egy motorkerekpar. Leugrik rcla egy bacsi ,

lep a kincsesladahoz.

- No, oc si - n e z Gab ira - , k ivan c si vagy, hogyan s zedik ki u I v I ~I'I I " I tllll!lil

bol?

- H at ez esak p os ta la da ? - n yu lik meg Gabi abraza t a ,

- Csak? - mordul a bacsi, - Nem csak postalada, hancm b l : u m , l ' po III 1111 : 1 ' 1 1 1

dobjak be a leveleket , ezen a nyilason, la tod-e? Aztan . i o v o k e n . Ill.dll 1 1 1 1 1 I ~ M k l l ' I,

i gy n i . .. Erre kinyilik a Iada feneke, es a zsakba belepotyog V E lIU II I 1 11 1' I I I. 1111

visszahuzorn a zsakot, ig y ni.. . A lada feneke becsukodik, en mea vl :t~'111I I'

postahivatalba . Ott kiosztj ak a leve leke t a postas bacsiknak, t 1 z o k p d i -I

szer te, ahova a cimzes szol.

- Gyerek is dobhat ide levele t? - kerdi Gabi .

- Termeszetesen, Ha edesanyad boritekba teszi , rairja a c ime t , s b lye ,( I

g as zr fo le be . H a este bedobod, masnap reggel meglathatod, hogy a zt is lv is ze u:

Ahogy t o v abbmegy az o vo da fe le , h an go s fiittyszo u ti meg a tlil t. D' kl II I

1\ ja rd a s ze le n r n ag a s , sz ines towny a ll, a m ogu l jon a hang. Most vcszi S lk .

Gabi , hogy ezt a tornyot 5 mar sokszor latta, megsem latta meg soha . .l I iszcn ' '/ ,

rn a g a s , szines torony!

Kozelro l k ideriil, hogy ta rka kepek vann ak raj ta , m in t a konyvekben. M l ! -l ( I tl I t'

dig kilep egy legeny, az fu tyore szik, Hogyne fu tyore szne! Mikor vasta 's '\1 ·1

v dor vlzb n pe sm agolha tl A z tan rnegken i az e sette l egy nagy p ' l . p i I ' O S h I 1.

pu plrc st 1 '9 ta pa sz tja a to r n y d I' ka ra . 13z n n papiroson is kep k sk dik .

• N I; Z d u k . " u • m u t a i ] harM 0 III E ll geny,

Ki '1. k I k i ."Ilk din'

I 'llIl,i (; I I i.



- Latom, kiismered magad - bolint a legeny - Hat azt tudod-e, miert csirizeltem

ide oket? Nem, ugye? No azert, mert lathatok lesznek a babszinhazban, A kepiik ala ki

van nyomtatva, hogy hoi es mikor. Akit erdekel, leolvashatja innen. Erre vale a hirde-

tooszlop.

- Sz6val ezt a tornyo t hirdetooszlopnak hivjak - szogezi le Gabi, - Miert?

- Mert a raragasztott plakatok, vagyis ezek a szines papirosok kihirdetik, hogy mi

lathato a szinhazban.

Gabi utazott mar villamoson, autobuszon, sot nemregiben trolibuszon is. A troli

annyira megtetszett neki, hogy ujabban gyakran jatszik trolizast az ovodai uton, Azt

jatssza, hogy 0 maga alul troli, fehil trolivezeto. Vagyis a kezevel indit, korrnanyoz es

fekez, a labaval meg ugy halad, hogy a csoszogas ker ekgo rdiilest jelent. Szeme a lam-

pa, amely kacsint ja, hogy merre kanyarodik, szaja a vezetd, aki a rnegallot mondja be.

Egyik reggel, amint eppen ig y kozlekedik, jon am szembe az uttesten egyigazi

t ro li ! Gabi hir te len fekez , rnegai l , S ime: a szernkozti troli is megall, egy eredeti, va-

l o di t r ol i bu s z : Valaki le is szall, s visszafele siet az u tcan . A ztan zu gas . .. bekattannak

az a jtok , es a t ro li tovabbmegy.

Gabi csak all, es nezelddik boldog amulattal. Hiszen az uttest fcili:itt, csakugyan ott

8 vezetek ... a jardaszelen pedig a rud, az M beuis tablaval: .Jvlegallo!" Ugy latszik, ej-

szaka szereltek fol mindent, es ezentul mar mindig itt jar a troli I

D hiszen ez nagyszeni I Akkor nem is lehetetlen, hogy egy reggelre vasuti sine-

kID k. t tnek Ie itt, s vonat jar majd a Pip iter utcaban egyenesen Mezomalnasra,

nagyrnamahoz l

Vagy eppen a Dunat vezetik majd erre, es itt lesz a vizibusz allomasa!

Vagy itt allitjak fel a hullarnvasut folytatasat, s kiepitik egesz az Oper enciak ig

De ncm. Ahogy az utea torkolatanal LLjb61felninik a kovetkezo troll, Gabi ugy

e l ' I ' . I : Ig y a lcgjobb.

N e z z O k csak Gabit! Ugrandozva tart-e hazafele? Szalad? Szocskezik? Nem, ege-

' " ' II s .i l1 1 . :! 1 1 1lepked, rendesen ... zsupsz! meg is hanyatt vagodik hirtelen. Mikozben osz-

, '/ , s z rftotr sza jj al kapaszkodik , megszola l mel le tt e valaki:

- Na, t ssek! Mert ilyesmiket hajigalnak el, ahelyett hogy bedobnak a hulladek-

(\ j lob ! .

abi folnez. Utcasepro bacsi all ott, es lapatjara egy jokora almahejat sopor fel.l~z '11 csuszotr el Gabi. Nerncsak hogy mcgutotte magat miatta, de csupa por lett a laba

szara is. Rendes, tiszta gyerek Gabi, hat elovesz az uzsonnataskajabol egy papir zseb-

kenddt, es ledorgoli vele a piszkot a labarol. Aztan osszegyuri a papir zsebkendot, es

rnesszire elhajitja.

- Adta betyarjal- k ialt fel az utcasepr6 bacsi .

- Nines ot perce, hogy porul jartal, mert valami rendetlen ember elhajigalta az al -

nu' h jilt, mar 1 1 1 g te is szemetelsz?

- A paplrz ebkendcn senki sem csuszhat el! - ved k zik abi. - A papirzsebkendd

11e rn V '8Z' ly S.

- N 11 1 vcszelycs, d sunya - m a g y a r a z z a a b'/,l!lIk I I 'nril'r in n l isz lnsogra tv z u tcn is n 1 I I 1 ' n k .

1 "1 -1 P Iplr() k n ru In I I lik I l l l l i l

- Ha mindenki ugyanezt gondolna, mi lenne itt, mire en takaritok? Ezer jarokele

mind csak egyetlen villamosjegyet dobna el, egyetleri papirzacskot, levelboritekot, uj-sagpapirt, satobbi, sati:ibbi! Hunyd be a szerned, es kepzeld el, mi lenne itt!

Gabi lehunyja a szernet es elkepzeli. Behunyt szernheja mi:igi:itt azt latja, h ogy nz

urcat egyre vastagabban lepi el a szemet. Mar olyan magasan all, hogy derekig k e l lgazolni benne .. .

Vacsoranal megint rnegkerdi edesapa Gabitol

- No, fiam, mit lattal ujabban az ovodaba menet meg jovet?

Felelne Gabi, de hirtelen azt sern tudja, min kezdje a beszamolast. Valosaggal ka-

varog a fejeben az egesz Pip iter utca. Nagy tarka gomolygasban kering egymas, al n

postas es a plakatragaszto, a trolibusz vezetoje es az utcasepro, akikkel annyi kalandjo

volt az elmult napokban

vagy:

Nemes Nagy Agnes versei:

Ki lakik az utcaban?

1logy minalunk ki lakik?

Mindig latni valakit .

l.abdaert a kocsiutraIII st szalad t ki Magdi, Ju tka.

IIIvan Andras, Andrea ,

H nn di b ac si k is fi a,

hi a Szucs es nagy szerencse:

li t lak ik meg Barna Bence,

()Iga, Otto, Orsolya,

l~dvencuk a korcsolya

~kukasok

M ' g jo t te k a kukasok,

1 l f l l l 1 1 1 C S arga ruhasokN I a n e s s z tn a kocsijuk,1 1 1 0 1 dong a k o c s i u t ,

Nyulsapkaban, mint a nyu!.

Dundi Pete r meglapul,

boltajtobol nezi 5k"ivegytisztito Mar ku sz u r.Markusz ur! Markus" (II'

Dund i Peter hal lapul?

Nem tudjatok, Dt:ske,E!vlEgy magas lany 1 1 M B v di.Mert nagy, mint a citad 110,

az a hosszu Izabe lla .

Di:ing a kocsi , dorornbol

nagy vodroke t k ihorpol,cso rog , rof og az egesz

allatkerti etetes

I tt a s arga viz ilo,

eteti az 31'016.



Bors neni beszelget az aszfaltozokkal

Mit csinaltok, aszfaltoz6k,

jarda szelet megfoltozok

miert fekusztok a jardan?

Bizony, mondom, ha maradtok,

a szurokba beragadtok.

Az aszfa ltoz6k olyanok, mint a fe lhdk

Mert a felhok aszfaltoz6k,

az eg kekjet megfoltoz6k.

Aztan raja telepednek,

logo labbal melegednek.

• Nem ragadunk, nem maradunk,

mindjart tovabb araszolunk,

n >111 ragad mar ez a jarda,

d meleg meg, mint a ka lyha ,

h id eg s ze l van, eso t hozo,

melegszik az aszfaltozo.

E s ha meleg van?

Aszfaltozo, aszfaltozo,

mit csinalsz te meleg nyarban?

Hs rnelegszik, melegedjek,

jardaszelre telepedjek,

d81jon c s ak a r ar is zn ya ra ,

m c le g ed je k n a ri sn ya b a.

_Aszfaltoz6, aszfaltozo,

megsulok, en meleg nyarban.

Forr az iis t, dol a f iist ,

eget, eget a szurok,

megsulok, megfovok,

aztan vegiil megfulok.

Hozzal, Jani, fagylaltot,

nem birom az aszfaltot.

Es ha jon a fagylalt-hozo,

boldog minden aszfaltozo.

vagy/es:

V gh Gydrgy:

I~JHtcx,Keravill, Fuggony, Zongora

M k I . ' 1 1 1 gyek vagy setalok az ut can ,

Illll IImbanmindig - rn indig olvasok.

mert hisz ok is szivesen jatszanak'

(l y s z ra ko zn i te is tudsz am,hu ddi n In tudtad, most megtudodl]

AUTOSZERELO. Asztalos, REDONYOS,

BABAKLINIKA, kis es nagy Babak

Akvarium, DisZHAL _ hozza elonyos,

hogy meg ne azzon: az ESOKABAT,

KosAR, Tapeta, KONYVESBOLT, Vira-

gert,KESZTY(), Borondos, Festek,

HANGLEMEZ,

Olvass el minden szot onmagaert,

jot jatszol, mert olvasni erdemes!

P crsz a lcgjobb ilyenre az este,ha m in de nu tt v illa ny e g, meg neon,

U ok betu - m int egy fest6 ecsetje

l ly o m {m - eletre kel a n a z ak o n :

a l l n a k , repulnek, elnek es mozognak,

v ad ul t an co ln ak a fu rc sa s za va k,

j{jtszhutsz t i s v el uk , h og yb a okos

vngy

IV. TEMAKOR:, ~, ~

VESZELYEZTETO TENYEZOK

1 4 . Foglalkozas: I Irany a jatszoter!

A masok jatekainak tiszteletben tartasa.

Onzetlenseg, osztozas. A masik bir toka iranti vagy lekuzdese .

Oszinte beszamolas szokatlan helyzetekr61.Segitsegkeres

1. Rajz: Hoi, kikkel szoktal jatszani?

Veszelyforrasok gyujtese.

Betartando szabalyok rnegfogalrnazasa

Kornyezenink vedelmenek Iehetosegei.

,2.Vers: Kis Denes: Labdajatek

' ..:611 a la bd a, ro pp , ro pp,

" . .. i 1 1 1 rajta a potty, potty,

I slony dobja, fiu kapja,lI i 1I l abda , ott a labda.

Dobd a labdat fel, fel

s kapd el a kezeddel,

itt a labda, hoI a labda?

Fiu dobja, kislany kapja.

,. Miert nem szabad kutyat a parkba vinni?

Mert megfertozheti a kisgyerekeket, akik a homokban jMsz~lI\nl•

, . ,A " k ut ya nyala, uriileke, vizelete m in de nf el e fe rt dz o anyagot t U 1 ' 1 1111r,kli lonosen a meg gyenge ellenallokepessegti kicsinyek eseteben • sake I h I

ukozhat. Bizonyos betegsegeket kifejezetten a kutyak terjesztenek. "Z I't vi Zit III kutyaval ! Nem szabad engedniink, bogy a kutya nyalogassa a kezunket, In . k V

h } u z arcynkat. Cs6kolgatni a kutyat meg kulonosen nern szab ad, a z ~gy z . n

...elyes, Es izlestelen is . Ha a kutyaval jatszottunk, alaposan meg kell m osn i k 'Z nk

. n rc un ka t i s!

A"kertes~ek nen~ szeretik a kutya t a parkban. Azt m on djak : va gy tarts kuty t,

Vllgy u l , te ~ s d i s zc s e r je t . A kut? ,a ugyams az o rra u tan m egy, vagyis a szagok liZ dU I

~ f kozodlk , ,,111,e~Je. lolL"z utjaba kerulo t ar gy ak at . S a k ut ya v iz el et te l jeloL A 'l I'(~,

I l V I I S ve~Yl .~latasufolyadek leporkoli a leveleket, es ha eleg gyakran tort{mik a jly 11

I I'stlen ontozes , e lpusz t u lha t az eg e s z noveny is. A kutyatulajdonosok e s 6 l l n l b l l l ' t l i t " l k

1'1 1,h1 I' d na k a z i ly en f el ir at ~ ko n , hogy .K utyak at a pa rkb a hozn i til s ! " , tI f i t ' : 1 ,

1 11 .. 11 \ U BY 'I' kek gesz g r vigyaznnk, s azck, akik a novenyek kedveldi, i ]I 11 •

Iv' I l _ k ': : ; 1 ' 1 ' 1 1 1 'SZ t 1 1 k t n l' l j a l ,



4. Nagyobb gyerekek es idegenek is lehetnek a kozeltmkben-

Hogyan viselkedjunk veluk s ze m be n? K ik he z f ord ul ha tu nk s eg it se ge rt ?

5. Mese: Ela Peroci: Velem nem jatszik senki (reszlet)

A Kis utcaba au to nem hajt , ke rekpar is csak ritkan. Ann a l nagyobb a gyerekzs i -

vaj. A fiuk fog6csk3znak , fociznak, katonasdit jatszanak , a lanyok m e g f oz o cs ke z ne kes babaznak,

Csupa ker te s hazacska, az utcan jatszo g yerekeke t a keritesen. ablakon a t v ig y az 6

anyai sze rnek figyelik.

A gye re ke k kozot t a le g k iseb b Pot ty , eg y c soppnyi k is la n y. R eg g e le n te k ijon a '

IU IZe le , hozz a a sa mlija t. L eu l e s n ez i , m it ja tsz an ak a g yerekek .

A K is u te a g ye re ke i m ar mind iskolasok, c sak Po tty n em . 6 m eg azt sern tudja

m cgm ondan i, h an y e ves . A ja tekb an is i. ig ye tlen ke , n e rn tu d e lsza ladn i a fog o e lo l, a

lab da t k ie jti a ke zeb cl, ro lle re zn i is a l ig tu d m eg .

N em is ja tsz ik Po ttye l sen ki. C sa k u l, lil k is sam lija n, e s ne ze lodik.

Mo s t kijon hozza az edesanyja, l et ep a ke rtb en eg y szal piros viragot, es odaadja

11 k i. A k is lan y n ag yon m eg oriil a sz ep v irag nak .

• V ira g! - m on dja e s m egsz ag olg atja . - .1 6 sza gu!

I .:k kor h irte le n od ale p h oz za e gy nagyf i u ,

• M u ta sd I _ m on dja , e s Po tty e nge de1 mese n odaadja n ek i.

1\ t i L L n eve r, e lvesz i, az tan odeb ba l l. E gyen ken t te pke di k i a sze p piro s v irag sz ir-

muit.

_ E lv ette - g orb ult sirasra P ot ty s za ja .

12de san yja la tja m inde z t az ab la koo l, u jra k ijon hoz za , hoz za a k isvodro t m eg a

I i s lnpa to t .

ii ss pcgacsa t - mondja.

_ N e ke d is s iito k - m os oly od ik e l P otty , e s ho zz afo g a p og ae sa si.it es he z.

Eg y k is fiu m eg e gy n a gyob b ac ska kis lan y a zon h - e lve sz i to le a vodrot m eg a la -

pUIO!. Meg ra is szolnak:

_ M e nj a rre bb , P otty . Egy orias: t or ra t a ka ru nk s iit ni!

Potty m essz irol n ez i, hog yan su tik a torta t az ok kerte n, De ha mar b eJe unn ak ,g u·

riga zn i kezdc n ek a vodrc cske ve l, a lapa to t m eg b e le sz l lljti.k a hom okba . .[ /;,

A k is! n b '!17.II1£1(\ a k o ny ha b e ElZ e de san yja h z:

• A n y n , H : Y L : I 'L :.j{llS~Z v e lu m 1

- N em erek ra , kislanyom, L atod, fozom a z ebedet,

Po tty m eg o tt alldogal eg y darabig, aztan f og ja a ro ll er t, es kimegy. Az u tea nema

vo lt. A g ye re kek m ar m in d e lrn en tek az isko la ba . A k is la ny la ssan , i. ig ye tle ni .il e lindu lt

a ro lle rre l a jardan, a Kis urcabol kikanyarcdik a Nagy utcara, ahol egymas utan SU o

ha nn ak a z a uto k,

Vigyazz kutya, amikor eszreverte, m eg utana is kialtott:

- Vau, vau, hova mesz, Po t ty?

- V ele rn n em ja tsz ik sen k i - pan a szkodort a kis lan y. - E l is m egye k in n en rn essz i-

re , ada , aho l tob b g yerek va n , m in t itt a K is u tca b an , H a tha ja tsz ik ve lem i V[lIflI11""

lyik . .

Vigyazz csaholt me g e g y et -k e tt 6 t. aztan e li nd u lt P ot ty utan.

A kislany l et et te a ro ll er t a ja rd ar ol 3Z u tt es tre , m e rt at a ka rt m en n i a tul-6 01 1 r l r n ,

A z autok fekezve, , es ik ?r o. !S va k er ~ il ge tt ek a r ol le ro s kislanyt meg a kutyDl. c (Hllt,

hog y e l nem g az ol ta k o ke !. Elerkeztek a villamossinekig.

Ekkor to rten t a b a j, A rol le r eg yik kereke b e le szo ru lt a in be . PHil

dott.

V i g y a z z f igye l t n ag y on , m er t e s z r e v et t e , hogy jon a villarnos, \, 1 1 1 : 1

c song e te tt . de h ia b a , Po tty , a ro lle r m eg V ig yaz z o tt rnaradtak u ~ II I 11 ,

m eg al lt, a vez eto le sz allt , a z u ta sok is le sza l ltak , e s koru lve tt k I)k 'I

Jott a render bacsi is, es render csinalt. Kiszabaditotta a b 'SZt)J'!i ll rullr I IIIII I , I I

ro lle rt m eg a k is la nyt a ja rda ra k ise rte , e s igy szolt: .

, - A )a rda n ro lle re zz , k is lan yom - a z ta n m eg ve re g e tt a ku t a v iii 11 ,I' IiiI' 'IHYi lZZ ra l

P otty m os t m ar a ja rdan kereke ze t t tovab b , Sok gyonyo rli k lrakn t [,I III II 1111I II

[',l',n Ill, s ie tt ek , l ~. eg ne zt e, k ~ n il ld eg yik e( C u ko rk ab ol t, ja te kb ol i, ci[t bo l t , pi p d 1 1 1 1 .

,z cb bn el s ze bb , e rd ek es ne l e rd ek es eb b dolgok' A z e gyik k ira ka t c lC lt1 .P It lit· I I l ; ! . 111

'B Y n e n i keze t, A rra ke rte a n en it:

- T esse k fe le rn eln i n em la tom j6J a k iraka to t,

A neni r no so ly go tt , k ar ja ba v et te .

- 'gy du l jarkalsz a var osban? - kerdezte,

• N eill v ag yo k ,e gy ed i.i l . V ig ya zz is e ljo tt ve le rn - fe le lte P otty .

n en i l et ert e, m e gs im o gatra a fe je t, e s e lm e nt.

,Polly m g V ig yazz a Ke r k te rre e rtek . A te l ' koz epen ze ne kar 1 1 1 1 1 7 . s i la l t . 1 til'S.

I I l l l s ok -s ok g ye re k, I 1 1 l 1 1 d ro lle rra l s za gu ldo zo u. A n ez ok k ia lto zt ak , b l z t l 1 t l ~ . k II !!lye-

1 1 ' 1 e k 't:

1 orsubb n! ' 01'8000lll11 EI' 7 1 1 1 1 1 1 ' l :l' zd 11 1 iJ !

r { t l y . is ' s n tl u lw z l 1 i 1 1 ( 0 1 ! . I I V!'I 1 1 I l U , d l I.. d 'H Y I( i R J i . l l ! ' ~ I . ~ z 6 l t el l v i " ~ z n h l v t I:

I' il' i VII I' III \ 1IIIIilI IlIk illl! II J It I, IIrll III In rk inn



Itt sem jatszik velem senk i! - panaszkodo tt Po tty.

Ujra elindultak.

Vegigmentek a Szep utcan, atmentek a vasuti sineken a soromponal, es egy szep

parkba ertek.

A nap mar lemenoben volt, a gyerekek szedelozkodtek, indultak hazafele. A kis-

lany itt is hiaba keresett jatszotarsat, a hintak mozdulatlanul l6gtak, a korhinta meg-

alit, a homokozo iires volt, a padokon sem iilt mar senki,

- E n meg itt vagyok! - szolalt meg egy vekony hangocska,

- Ki volt az? - kerdezte Potty, mert nem latott a kozelben senkit. Vigyazz is, Potty

is keresni kezdte a vekony hangocska gazdajat, es vegre a homokban egy kedves kis

b a ba t t al al ta k .

- Baba! - orult meg neki Potty. - Gyere, jatsszunk va lami t l

- Jo - felelte ababa -, jatsszunk .Bujj-bujj zold ag"-at.

- Kevesen vagyunk hozza - szomorodott el Potty -, de nem baj, (alan Vigyazz is

jarszik veli.ink.

- Bujj, Bujj, ziild ag, zold levelecske ... - zenditettek ra mindhar rnan , s ekkor egy

hOSSZll fa rk u m o ku s ugrot t Pot ty egyik v al la ra , a m a sik ra meg egy g a l amb telepedett.

- Na, most mar eppen elegen letti.ink! - orvendezett a kislany.

lyan j61 jatszottak, hogy eszre sern vettek, mar be is esteledett.

• Almos vagyok - sirankozott ababa, s errol Pottynek is eszebe jutott az agya, az

'·d snnyja, a Kis utca,

• Hazamegyuuk, Vigyazzl - mondta, es megindultak. Potty, a mokus es a galamb

1 1'011ron. Vigyazz meg m elle ttu k, sza jab an az a lm os fababaval,

EPP'11 ekko r ismerelte harmadszor a rad io :

. .Elvesze t t Potty, a leg kiseb b k is lan y a K is u tcab ol. R olle rje van, es a Vigyazz

I utya is vele lehet, mert a kutya is elveszett. Ha valaki megtalalja oket, kiserje a rend-

{lrszobara ."

A render, aki a villamossinrol a jardara kiserte Pottyot, nagyon sajnalta most,hogy ne m vitte haza a k is la ny t, A ne ni, ak i a kar jaba vette a k i r aka t e16tt, nagyon

11 1 gbanra, hogy utjara engedte a csoppseget.

Az egesz Ki s utca felbolydul t, szaladtak erre, futot tak ana , hatha megta la lj ak ,

A g ye re ke k a zt rn on do ga tt ak :

·z geny Potty! Nem aka r tunk vele jatszani, mer! olyan piei meg.

A ki l imy d cs an yja m e g a zt mond t a :

• lliz lu s vag yel b 'n ne , hcgy Potty bazajdn . A V i yi'll'l ku t n m ujd hazahozza .. .

U III ,I I U l I I b ·lbll·_u7.olt P o l l III, I k 1 1 1 1 lil' tl n k i k , bogy

II ' II IHI/ I . 1: ll 1k. iIz u n l ,

Amiko r vegre befo rdultak a Kis utcaba, a gyer ekek azonnal eszrevettek.

- Potty' Itt jon a mi kedves Pottyiink! Itt van a Vigyazz kutya is !

- Csakhogy roegjottekl - sohajtott anya, es a Kis utca minden lakoja follelegzett.

A fababa is f elebr edr es szepen koszont:

- J6 estet k ivanok !

- Ez a fababa, - rnutatta be Potty - szeret velem jatszani,

- Ezutan 1 11 i i s jatszunk veled! - mondtak a gyerekek, es ettdl a napt61 kezdvemindig akadt Pottynek jatszotarsa.

6. Szabadteri jatek: Setaljunk, setaljunk!

Emberi rnozgasformak versenyszenl kipr obalasa es allatnyomok kovctes' Ill" '.'

hangimitacroval. (Az otlet .Az egeszseges jatszorer" c. k iadvanybo l sz6rm t 7 , l k , Nl 'YI )

7. .Iatek: Pottyos labda

A gyerekek korben allnak es valamelyikuk kezeben van

egy Ia bda .

A korben allo gyerekek kozosen mondjak a verset es

kozben a ritrnusnak megfelel6en egyrnasnak dobjak a

l abda t . Barmelyik t ars na k l eh et p as sz ol ni.

!la valaki leejti, illetv e nyilvanvaloan rosszul dobja a

labdat, az lei.il a heiyere. Nem esik ki a jatekbol, mert ha

Hive el tud kapn i egy labdat, akkor u jra felallh at.

Kifejezetten ugyessegfejleszto jatek, Fontos hang-

su lyozni , hogy nerncsak a l ab da e lk ap as ar a kell figyelni,

hnn ern n ag yon sok mul ik a d ob a so n is.



Emlekezteto, ta pa sz ta la ta im a foglalkozasokrol: V. Temakor: 6VD, VEDD MAGAD!

1 1 . Foglalkozas: INem mindig tudjuk, mi a j6 (Valasztasok)

Elhatarozas, akarat, valasztas, merlegeles, dentes

Hatarozott magatartas: alkalmazotr ismeretek a dentes motivumai

A dontesnek kovetkezmenyei vannak.

I. Motto: Kef okos megerti egymast, kef bolond osszevesz,(kozmondas)

2. Jatek: Gonosz Mano

A gyerekek ket azonos ietszamu oszlopban

alln ak egymassal szernben, egy kotel vegen.

A ket csoport kozosen mondja a verset. Az

utolso szo elhangzasa utan huzni kezdik a

kotelet, A ket csoport kozotri tavolsagon be-

ltll ki kell jelolni egy szakaszt, amelynek a

hatarolo vonalaig kell elhuzni az ellen fel

sapatat, Az a csapat nyer, arnelyik athuzza a

hozza kozelebb leva vonaion az ellenfel elsa ernberer, A jatek H z

szerephez jutnak, hiszen minden csapartagra egyarant szukseg v III []

Milyen viselkedes jellernzi a

j6 magatartasu ovodast?

IVers: Reggel osszeharagudtunk anyuval...

I "Okos" kdzmondasok:

Okos enged, szarnar szenved.

I' I ekes megerti egymast, ker bo lond osszevesz.

kos ember n m botlik ketszer cgy kobe.

(11<08 cm bern ek sze van .)1 o ag vezerli a vil<lg 1.

'I' h be : e ss ze l, m in t e l'l iv I.



6. .Iatek: Babtortenet

A csaladi osszetartas, joszandek

t ap as zt al at ok m e g er os it es e

Szereplok: anya, gyerek

Szituacio: Regge l i oltozkodes. Telen nyari ruhat akar felvenni a gyerek. A z anya el -

fog adja a g yereke donteset. A dontes kovetkezmenyeinek megbeszelese. Helyesen

doutott? Te is ig y rertel v ol na ? K it 61 kersz segitseget, ha nem tudsz donteni?

Osszegzes: A j el e ne t eljatszasa imrnar a h el ye s sziiloi dontessel.

Mas tanulsdgos szituaci6: a g ye re kn ek m e gt et sz ik valami a kozertben a kozos vasar-

lasker. V it a a la ku l ki , H oi ? H og y an oldhato ez fel?

v . Temakor: 6VD, VEDDMAGAD!

[2.Foglalkozas: IKi segit nekem ? Ki szeret engem?

A szulck es az ovonok irant i bizalorn erositese.

Segitsegkeres es elfogadas ku lonbozo elethelyzetekben.

Oszinteseg.

I . Jatek: Szoposta:

A g ye rrn eke k ha re m o sz lopb a allanak, A ha tu lsokn a k a z 6v6n6 su g va lam ir. Mind.

egyikn ek u gyan az t. A szot e l6 re k el l adni , A z a csapa t gyoz, ame lyik al e gyol ' . 11011

e s a le gh ib atlan ab bu l o rz i m eg a szo t va gy kes ob b a sz oka pcso la to t, rovidebb l]1l)lHJII

rot.

2. Vers: Sornlyo Gyorgy: Kisbalint verseBarrni ly kicsi a kis ernber

azert vannak t itka i.

Akar tok -e kicsi Bal in t

titkairol ha l lan i?

Minden szobol csak az elso

szotagokat vallja ki:

ugy b e sze l a k ics i Ba l in t ,

m in t e gy fe ln 6t t kinai

S r ak ja , rakja maga sabbr s

e g yi ke t m a s ik fble:

kis kovekbo: a v i lngO!

u j ra f e le p i te n e .

S epul egyre szelesebbr

k ic si B a li nt VarOS!):

v a n eg y konyv0

m ib I h '/ , 1 III,b e n n e Macko UI. n "Mi l" 0 'Auto al l a ki s gnr a ; sbn,

hever Gu-gu (8 kutyn),

s k o r be - k or b e nagy dC l I

fu t a v aro s v en era .

Kerdik , ho i VJIl ar .yukaja ,

[ lZI fe le li: "M am a, do . . "

uem egykonnyen ertheto - de

k on n ye n k it al al ha to .

Csak tudja-e k ic s i B a li n t,

mit jelent. m it mond a szo?

Foldon, gyarban. irodaban

mi IS az a dolgozo?

S m it csinal itt kicsi 1 3 c 1 ! i n t .h a n ern la tia senk i sc ?

Ugy van eppen elemeben,

forog balog ki s keze:

t iz szer ujra e l nern l inin

kis cip6_iet fiizi b e : '

lam , n ek i is a j ol v eg z er t

m unkaba n van orom e,

13 [ \ 1 ' dolgozik 6 i s e g yr e ,

nezzetek, hogy szalad itt:

n m in t fo lk el , k or a r eg g el ,

k is er ge ti a Mari t,

kis to llpori6val poroljak on yv ek h os sz u s ora it ,

szinte forrong sepui, porrongy,

H u z t r no n dj a "T"..." Takari t .

Setaln i m en ne k a te rre .

n a g y kez ben a k icsi kez,

s e hn e se li h az at er ve ,

hogy 8. b ol tb a m e n te k, es

v et re k " Na . .. "-t ( va g yi s n ar nn c s t)

S m e le g v ol t 0 napsu res ,

e s n er n f el t m e gs im c ga tn i

eg y pacit s e g y k e rl te s t,

" le V O I 1 m a r , I 11 n ap 1 .6 11 .

'I k z it vc : kis6gy.

I I I.) 'yh::r megjon apukaja.

Iltil1ll.i,\rl keri : .Apa e.. "

Ap ,\ le is Cl i ::I fo ldre

II I .l ne s k oc ka k c lc .



vagy :

Varga Katalin: Kisbence titka

"Van nekem eg y csuda- ti tkorn. Csuda j6!

Megsugom! Oe el ne mondd! Az nern valo!"

Ha nagy leszek, nem jarok es auton,

se vonaton. se buszon , se gozhajon.

r . es z e gy k ert ern , kertemben egy s ze rke ze t

ha utazorn. abba ti tkon felmegyek.

Megnyomom a titkos gombot, s hoppla he !

M in t a n y i l , u gy kiroppen az iirha jo .

Lehagyja a repulor , a verebet ,

a holdnal i s magasabbra e lveze t.

Bcfogom az arva Goncolszekeret,

il l It magaban eddig eppen e leget ,

kocsikazni vigye ha t az ovodat,

minden ejjel a szeles Tejuton a t.

A Fiastyuk csibeit betakarom:

n e f az z an a k szegenykek. S h a a ka ro m,

anyjukat az Esthajnalhoz elviszem -

hade ! legyen eg y joszag a a kertjiben.

11<1 csibek busulnanak , oket is,

van ott hely egy egesz allatkertnek is.

Vi sszafele a holdra i s fel szokom,

s azt a fenyes , kis csucsket ott letorom.

lith n a ny ar n zsebebe majd beteszem,

hadd Jegyen egy pici holdja idelenn.

3. Bizalomjatek: I A segitseget kerhetji.ikj

A g ire ke l korb ealln ak , va lak in ek b ek otik a szem et. A csoport i ranyi ta saval kell k ije -

11It l{l[ 'Sat rnegtalainia. A sikeres feladatvegrehajrast kovetoen kerdezzuk meg a gye -

rckeket: Mit e re z te l? B iz t al -e tarsaidban? Kaptal-e eleg segltseget?

4 . M e se : A repa A mese e lji lt szasa tanul sagos sz6rakozas

p 6k n ( il l tell e gy r ep at . lg y biztatgatta:

- N (j, 110j, reps , nov k - dj, gyokerke :

i ~ d 'sr ,sz p koverre , oriasi nagyra!

'M ' 1 : 1 is l 1 i l l t a r ep a, . 16 e de s l et t

Sl.~l' kBv '· j ' l e tt , 61"i.6sinagy lett.

M ' I' ll l iZ lip61 11 , h o gy k ih uz za . H uz ta -v on ta ,

("pl' 'ib(dtu, 1' . n i (dIn, d hiaba-

II 'Ili lIHwliu!l i1 I' ' 1 1 " .

I J IV(~I I I~ 111 (~ I 1 1 . , h og )! , 'p;fl's'll.

!1Y l i l i ! i11/1,1I I IPI k ~I.

apoka huzta a repar -

anyoka huzta apoka t,

apoka huzta a repat -

huztak-vontak, rancigaltak,

de hiaba, nern mozdult a repa.

Hivta Bogarka a tarka macskar,

Macska huzta Bogarkat

B og ark a h uz ta u no ka t,

unoka huz ta anyoka t,anyoka huz ta apokat,


huztak-vontak, rancigaltak,

de hiaba, nem mozdult a repa.

unoka huz ta anyoka t

Hivta a macska az egerket.

Egerke huzta a macskat,

macska huzta Bogarkat,

Bogarka huzta unokat,

unoka huz ta anyoka t,

anyoka huzta apokat,


huztak-vontak,jot rantottak rajta -

erre aztan engedett a repa,

Kifo rdult a foldbcl,

mintha benne se lett volna.

5. Jatek: Repatiltetes

Ket egyenlo letszamu csapatot alakitunk, de negy-ot fone! ne le gyc n n a Iiih

csoport sem.Kell hozza annyi labda, ahany jatekos van.A ket k ap it an y i mh ll .( \ Ullllll1l

h L I Z a c sapa ta n ak , m ajd egyi.itt e lo re in du ln ak , tiz le pe s u ta n ra jz oln ak egy- ' k . ~ It,

majd tiz lepes utan me g egyet - o sszesen annyit, ahany jatekos VM C Y l' ! 1 , P ubuu

ke t c s apa t ko rei jo tavo l keri.iljenek egymas to l , hogy legyen hely a ti .ll 'nsl' 11St-H 1 11 1 I t

tesen az indulovonaltol egyenlo tavolsagra huzzuk oket, azert lepn k . il tl II I l Ip lt I

nvok.6k ezutan visszamennek a csapatukhoz, s magukhoz olelik a labds zor a elindulnak, s mindegyik s aja t k orb e be t esz nek e gy l ab da t, l11f1jd I I 'll 1111 111

be le iitn ek a kove tke zo ja tekos te nye reb e , ak i oss zes zedn i indu l a .Ia bd i k n t , illill

a z i n du l ov o n al ra , M a d i a oke t a kove tke zo ja tekosn ak , ak i i sme: e t u u tl {I I II I. 11I11

b e.I gy fu tn ak a cs apatok , e liil te tik, ill. felszedik a lab dak at, A m elyik CSN[ II u,11J1 ('I

ie kosa ham arabb e r vis sza a z indu lo von a lra , a z nye ri a versenyt! ( 1 1 m v il u I Ll I ' . II

labdar, fel kell szednie, ha a korbel kigurul, vissza kell tenni.)



6. Enek: Arkot ugrott a szunyog I M ik or k eU o rv os ho z f or du ln i') I

, d1s.

IJ r J J J1. Ar· ko t US'lott

K .O DA LY - OAZDAO

I J J JU I J J a J I JId· to· rott I U· b. .

, J J J J I J J J I J J J J I JSu·lad- ta k a sz u . n yo - .,k I X 1 1 . nyos· pi . ti· k a·

;Iba .

Szu nyog u r a pa tiku s , m ag a ra k ta s in b e ,

nern vittek a korhazba, kinn fekszik a szinbe,

Ji:in ne k is a ro ko no k, is me ro so k s orra ,

gyulik a sok su tem en y, re te s, b ele s, terra.

Me g is gy6gyu l egy-kettore, osszeforrt a laba,

s oromeben folmaszott <J jegenyefara.

7..Jatek: Gyiijts batorito pillautasokat!

y G j t s sok-sok egyiitterzest kifejezo kezfogasr:

yiijts minel tobb osztonzo vallveregetest!

. y ( i _ j t s nagyon sok elismerb hatbaveregetest! stb.

A bucsujatekban kapjanak megerositest a jo kozossegi tulajdonsagokl

IRODALOMJEGYZEK

Am i a szivedet no, ,'ill.!"

Az egeszseges jatszoter

B a ue r G a br ie ll a:

G ye rm e k ir od al m i s zo ve g gy u jt em e n y

C in i- C in i m u zs ik a

Csorgo A n ik6 - Fuzesi Zsuzsa:

Cscdaorszag !.

Csodaorszag 2.

Csukas Istvan: A z en jatekoskonyvem

For ra i Katalin: E ne k a z o vc da ba n

G ra tz er J6 zs ef: S ic c

]-ULZ te te je n e gy fel l epeny

Krisron-Ruzsonyi : Mozgasos ja tekok konyve

J at sz ik a c sa la d

Kovacs K13 ra : A b e c e or s za g

Maria Koronacka: Vidam 6voda

Mora , Bp. 1985

Egeszsegesebb Iskolakert Haloza t

Magyarorszagi Egyesulete

T an ko ny vk ia do , B p. 19 80

M adac h, B ra tis la va , 1 97 5

O f fi ci na K ia d o, 1990

C sodao rsza g K ia d6, 199 6

Mora, 1980

Z en em iikia d6 , B p,

Sz ec hen yi N yom da Kft. , !99 6

M ora , 1 98 6

Uj E se ly Kiado , 1 99 3

V e ne zia K ia do

T an ko ny vk ia do , B p.

M ora , 19 8 0

Liszkai Agnesr-Csik Berta: Manocska szeme/fule/szaja/orra/haja

Kandi Konyvek 19 90

M a szita lok , holn ap su tok Mora, 19 7~

Megy a gyurt; vandorutra

Meseo lvas6

M arie -C lau de M on chau x: A seha nyeves k is lan y

Napra fo rgo

( ), N a gy Gabo r: M i fa n te rem ?

' > l. .n s k . a d a kormos h o

IIIHl Russe l ruann : Ront6 es Bont6 a T ejfo g u tc ab an

J't 'knos Peter: Kerdezz! Felelek mindenre

V u rg h» B al az s: S ze re tn el ja ts ze n i?

G on do ia t, B udapes t, 1 98 2

Nem zeti Tankon yvkiado, A p,

M ora , 19 7 ~

R TV M in erv a, 131). 1 97 ~

Gondo la t - Ta len tum , 19 9 ~

M ora , 19 93

Egyszer yoll... Kil\ld6

M orn , 1 97 8

M w z : su k

csendes Éva_Életvezetési ismeretek és készségek_Óvodai program, 1997

Documents