cslp - técnicas de estudio
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Técnicas de Estudio
Temas a tratarTemas a tratar
Lectura El subrayado Resumen Cuadro comparativos Esquemas Mapas conceptuales Apuntes Ficha de resúmenes Ficha Bibliográfica
Preguntas previas
¿En qué momento del día estudia? ¿En dónde estudia? ¿Cuánto tiempo le dedica al
estudio?
La lectura
Concentración Realizar una primera lectura del texto
de corrido Realizar una segunda lectura más
detenida puntualizando en palabras importantes
Preguntarse si se comprendió lo leído
El subrayado
No se debe subrayar en una primera instancia Lectura párrafo a párrafo antes de realizar el
subrayado Subrayar las palabras claves que representan las
ideas principales y las ideas secundarias Diferenciar el tipo de subrayado según la
importancia de los aspectos a destacar Realizar anotaciones al margen, signos, flechas,
símbolos
Resúmenes
Consiste en sintetizar la información de la forma más breve posible, utilizando un lenguaje propio
Debe contener: • La idea principal del texto• Los temas de cada parte del texto• Las opiniones del autor • La opinión propia
Cuadros comparativos
Consiste en un cuadro de doble entrada que permite organizar la información de acuerdo con unos criterios previamente establecidos. La finalidad principal es establecer las diferencias entre los conceptos que se tratan.
Ejemplo de cuadro Ejemplo de cuadro comparativocomparativo
Esquemas
Un esquema supone la representación jerárquica de un texto, de la forma más concisa posible, destacando las ideas principales y secundarias. Las características de un buen esquema son:
Brevedad: presentar lo importante. Estructura: conseguir que se refleje a primera
vista la estructura interna de todo el tema, así como las relaciones que hay entre sus partes.
Simbolismo: emplear, flechas (evitar que se crucen), puntos, recuadros, palabras claves, etc.,
Ejemplo de Esquemas Ejemplo de Esquemas
Mapas conceptuales
Después de leer el texto y subrayar los conceptos relevantes
Se parte del tema central el cual se encierra en un rectángulo y de allí se pasa a otro nivel de información mediante flechas
Debe presentar un orden claro y una jerarquización de los conceptos
Ejemplo de Mapas Ejemplo de Mapas ConceptualesConceptuales
Apuntes
No se debe copiar textualmente lo que dice el profesor
Son propios y nacen de acuerdo a los conocimientos previos de cada uno
Para tener más ligereza en la escritura se debe utilizar por ejemplo abreviaturas
Fichas de resumen
Confeccionadas con palabras propias Extracto de lo que se está
estudiando Pueden contener citas textuales,
conclusiones, opiniones
Ejemplo de fichas de Ejemplo de fichas de resumen resumen
Ficha bibliográfica
Nombre del autor Título del artículo Número de páginas más
importantes. Citas textuales
Ejemplo de ficha Ejemplo de ficha bibliográfica bibliográfica