cuaderno de actividades para el alumnado - reciclaje
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CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO - Reciclaje. Dibuja en este espacio alimentos que nos sirven para construir nuestro cuerpo y para crecer. Mi nombre es: : Curso:. Profesor: : María José Pérez Arco - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO - Reciclaje
CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO - Reciclaje
Dibuja en este espacio alimentos que nos sirven para
construir nuestro cuerpo y para crecer.
Mi nombre es::Curso:
Profesor::María José Pérez Arco
Imágenes /ilustraciones: pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-AS).
Fundación Purísima Concepción CEE – C/ Pedro Machuca 23; telf. 958150211Web: http://www.fpurisimaconcepcion.org
Reciclaje color
HERMANAS HOSPITALARIAS - Fundación Purísima Concepción CEE C/ Pedro Machuca 23; telf. 958150211
Web: http://www.fpurisimaconcepcion.org
•Reconocer diferentes tipos de desechos según su composición
•Conocer distintos contenedores para introducir los desechos y/o productos
•Conocer y clasificar los tipos de basura
•Distinguir entre los diferentes contenedores de basura
•Desarrollar actitudes y valores del cuidado y respeto hacia el entorno.
•Reciclar materiales del entorno
•Potenciar en el alumno actitudes de responsabilidad e iniciativa personal
• Diferenciar : reutilizar, reciclar y reutilizar
Alumno/a – fecha- observ.
Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211
Une con flechas según corresponda
CARTÓN PAPEL
PLÁSTICOLATASBRIK
BASURA ORGÁNICA
CRISTAL
Alumno/a – fecha- observ.
Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211
Recicla cada producto en su contenedor correspondiente
Alumno/a – fecha- observ.
Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211
Recicla cada producto en su contenedor correspondiente
Alumno/a – fecha- observ.
Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211
Recicla cada producto en su contenedor correspondiente
Alumno/a – fecha- observ.
Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211
Recicla cada producto en su contenedor correspondiente
Alumno/a – fecha- observ.
Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211
Pinta cada contenedor de su color
Alumno/a – fecha- observ.
Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211
Pega dentro de cada contenedor los desechos que recortes de la siguiente ficha
Alumno/a – fecha- observ.
Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211
Recorta y recicla cada desecho en su contenedor correspondiente
Alumno/a – fecha- observ.
Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211
Recicla cada producto en su contenedor correspondiente
Alumno/a – fecha- observ.
Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211
Colorea y une con flechas
Alumno/a – fecha- observ.
Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211
Relaciona cada contenedor con su color correspondiente
VERDE CLARO
VERDE OLIVA
AZUL
AMARILLO
Alumno/a – fecha- observ.
Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211
Une con flechas y colorea el cartel del color que corresponda
CARTÓN PAPEL
PLÁSTICOLATASBRIK
CARTÓN PAPEL
CRISTAL
Alumno/a – fecha- observ.
Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211
Une con flechas y colorea el cartel del color que corresponda
CARTÓN PAPEL
PLÁSTICOLATASBRIK
BASURA ORGÁNICA
CRISTAL
Alumno/a – fecha- observ.
Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211
Relaciona cada contenedor con su color correspondiente
Alumno/a – fecha- observ.
Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211
Relaciona cada contenedor con su color correspondiente
Alumno/a – fecha- observ.
Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211
Recicla cada material en su contenedor correspondiente
Alumno/a – fecha- observ.
Alumno/a – fecha- observ.
Recorta y mete en la cesta de la compra, los productos enlatados
Alumno/a – fecha- observ.
Fundación Purísima Concepción CEE – 958150211
Sigue el camino que lleva la pila a su contenedor para reciclarla
Alumno/a – fecha- observ.
Pega una pegatina en el resultado correcto
Alumno/a – fecha- observ.
REUTILIZAR
Dar máxima utilidad a las cosas sin necesidad de destruirlas
RECICLAR
Separar los distintos tipos de basura y usar esos materiales para hacer productos nuevos
Une con flechas según corresponda
REDUCIR
Disminuir el consumo para reducir los residuos
Alumno/a – fecha- observ.
Tacha la respuesta que es incorrecta y explica por qué
REUTILIZAR