cuaderno de ejercicios de estadística inferencial

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1. Se desea conocer si el estilo de crianza empleado por un grupo de padres (Democrático, flexible, autoritario) influye sobre el tipo de conducta antisocial que llevan a cabo sus hijos (violencia, robo, ninguna conducta antisocial). 2. Se desea conocer si la ausencia del padre influye sobre la frecuencia de consumo de alcohol de estudiantes de una preparatoria del D. F., se pregunta a 13 estudiantes que viven con su padre y a 7 con ausencia del padre, su frecuencia de consumo de alcohol (0 = no consume, 1 = anual, 2 = semestral, 3 = mensual, 4 = quincenal, 5 = semanal). 3. Se desea conocer si la participación en un taller de socialización cambia el sentirse sólo en pacientes con esquizofrenia, para ello se pregunta a los pacientes si se sienten solos o no antes y después del taller, 4. Se desea saber si existe relación entre la calificación obtenida en el examen de ingreso a la Universidad y el promedio del primer semestre de la carrera de Psicología. 5. Se desea saber si la participación de padres de familia en una conferencia

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Page 1: Cuaderno de Ejercicios de Estadística Inferencial

1. Se desea conocer si el estilo de crianza empleado por un grupo de padres (Democrático, flexible, autoritario) influye sobre el tipo de conducta antisocial que llevan a cabo sus hijos (violencia, robo, ninguna conducta antisocial).

2. Se desea conocer si la ausencia del padre influye sobre la frecuencia de consumo de alcohol de estudiantes de una preparatoria del D. F., se pregunta a 13 estudiantes que viven con su padre y a 7 con ausencia del padre, su frecuencia de consumo de alcohol (0 = no consume, 1 = anual, 2 = semestral, 3 = mensual, 4 = quincenal, 5 = semanal).

3. Se desea conocer si la participación en un taller de socialización cambia el sentirse sólo en pacientes con esquizofrenia, para ello se pregunta a los pacientes si se sienten solos o no antes y después del taller,

4. Se desea saber si existe relación entre la calificación obtenida en el examen de ingreso a la Universidad y el promedio del primer semestre de la carrera de Psicología.

5. Se desea saber si la participación de padres de familia en una conferencia informativa sobre sexualidad en el adolescente cambia el nivel de aceptación de los mismos para que se imparta un nuevo programa de sexualidad en una escuela secundaria, antes de la conferencia se pregunta a un grupo de padres que tan de acuerdo están con la implementación del nuevo programa y se les vuelve a preguntar lo mismo al finalizar la conferencia, las opciones de respuesta son: 1 = totalmente en desacuerdo hasta 7 = totalmente de acuerdo.

6. Se quiere evaluar la efectividad para tratar la depresión de unprograma para mujeres maltratadas, para ello se registra sipresentan el diagnóstico de depresión al iniciar el programa, yse diagnostica nuevamente a las mujeres al finalizar elprograma, finalmente se hace un seguimiento a los 6 meses en que se les vuelve a evaluar la presencia del diagnóstico de depresión, se calificó como: 0 = no presenta depresión y 1 = presenta depresión.

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7. Se quiere investigar cuál es la relación existente entre el estrés en el trabajo y el estrés por problemas en la casa, para ello se pregunta a un grupo de trabajadores de una empresa que tanto se sienten estresados por su trabajo y qué tanto se sienten estresados por los problemas en su casa, cada pregunta con las opciones de respuesta: 1) nada, 2) poco, 3) mas o menos, y 4) mucho

8. Un investigador desea conocer si el malestar emocional es igualentre personas de distintos niveles socioeconómicos, para ello selecciona a 6 personas de nivel alto, 6 de nivel medioy 6 de nivel bajo y les aplica una escala de malestar emocional, los puntajes mayores reflejan un nivel más alto de malestar

9. Un investigador desea conocer si el uso de un libro, que muestra estrategias directas y sencillas para identificar y afrontar las causas del estrés, influye sobre el número de síntomas que presentan mujeres estresadas, para ello se llevan a cabo dos talleres, el primero de ellos emplea el libro como material de apoyo, 20 mujeres con síntomas similares se asignan al azar a cada uno de los talleres.

10. Un investigador desea conocer si un video, sobre las consecuencias deluso de inhalables, tiene efecto sobre la actitud de niños de la calle haciael consumo de esa sustancia. Para ello evalúa la actitud hacia losinhalables, de un grupo de niños de la calle, antes de la presentación del video y lo hace nuevamente después de presentarles el video. La actitud se calificó como sigue: 1 = muy desfavorable hasta 7 = muy favorable.

11. Un investigador desea conocer, cuál es la relación entre que algún miembro de la familia de origen fume y el uso de tabaco de estudiantes de secundaria.

12. Un investigador desea evaluar el nivel de ansiedad entre hombres y mujeres al asistir con el dentista, para ello aplica una escala de ansiedad en la que los puntajes más altos indican un mayor nivel de ansiedad

13. Un investigador desea saber si el nivel socioeconómico tiene

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relación con el tener problemas en la escuela, para ello registra el nivel de gravedad de los problemas escolares entre alumnos de secundaria de nivel socioeconómico bajo, de nivel medio y de nivel alto (la escala que utiliza es la siguiente: 0 sin problemas, 1 problemas leves, ... hasta 7 = Problemas muy graves)

14. Un investigador desea saber si la actitud hacia la psicoterapia cambia después de asistir a una conferencia sobre su utilidad y ventajas. Para ello evalúa la actitud hacia la psicoterapia de un grupo de personas, antes de la conferencia, después de la misma y lo hace nuevamente después de un mes para ver si se mantiene el cambio. La actitud se calificó como sigue: 1 = muy desfavorable hasta 7 = muy favorable.

15. Un investigador desea saber si la complejidad de un texto influye en el número de palabras recordadas por un grupo de voluntarios estudiantes de psicología de una universidad, para ello se les pide leer un texto simple y que después enlisten las palabras que recuerden relacionadas con éste, en otra prueba, se les pide leer un texto complejo y nuevamente se les indica listar las palabras que recuerden del mismo.

16. Un investigador desea saber si la presentación de un video en que se muestra a una persona golpeando a un muñeco influye sobre el comportamiento de niños preescolares, para ello se pone a los niños en un salón de juegos en que se encuentra el muñeco, el investigador registra el número de golpes que los niños dan al muñeco durante media hora, posteriormente les muestra el video y vuelve a registrar el número de golpes que se le dan al muñeco durante media hora.

17. Un investigador desea saber si las estrategias empleadas en un taller, para disminuir los síntomas de depresión en pacientes deprimidos, generan un cambio en el nivel de autoestima de los asistentes al taller. Se midió el nivel de autoestima con el inventario de Beck antes de iniciar el taller y al finalizar el mismo.

18. Un investigador desea saber si los menores que cometen una

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infracciónpresentan problemas en la escuela, para ello registra el nivel de gravedadde los problemas escolares entre menores que han cometido robos yviolencia y quienes no lo han hecho (la codificación que utiliza es la siguiente:0 sin problemas, 1 problemas leves, hasta 7 = Problemas muy graves).