cuaderno de trabajo metodo singapur matematicas 1

Introduccin Matemtica Mtodo Singapur, es un programa basado en mltiples actividades que proporcionan al alumno una slida base matemtica. Desarrolla la creatividad y el pensamiento crtico, habilidades claves para la resolucin de problemas.

Para el profesor:

Use las Prcticas con preguntas bien estructuradas para ejercitar y reforzar los conceptos aprendidos en el Libro del Alumno.

Los Repasos despus de cada dos o tres captulos facilitan la consolidacin de los conceptos aprendidos.

Para una consolidacin completa, use las Evaluaciones que integran temas, conceptos y captulos.

Para el alumno:

Comparte con tus profesores qu has aprendido, crea tus propias preguntas matemticas, toma conciencia de tu propio pensamiento matemtico en el Diario matemtico.

51

Captulo 3: Adicin hasta 10

Nombre:

Curso: Fecha:

focas blancasfocas grises

Hay focas blancas.

Hay focas grises.

Hay focas en total.

Prctica 3 Creando historias de

suma

(1) Crea historias de suma.

(a)

4

2

6

elefantes

elefantes estn jugando.

elefantes se unen a ellos.

4 + 2 = 6

Hay elefantes en total.

Captulo 4: Sustraccin hasta 10

Desafo

81

Nombre:

Curso: Fecha:

100=

80=

73=

64=

55=

(1) Completa los casilleros.

Ahora escribe tus respuestas.

Completa los casilleros. La respuesta es ms que la respuesta . La respuesta a es menos que la respuesta b .

104=

Punto a b c d e f Respuesta

fe

b

a

f

e

d

c

Captulo 15: Introduccin a la Divisin

40

Piensa y resuelve

Nombre:

Curso: Fecha:

Hay 8 cuadrados y 12 tringulos.

Debes poner en cada uno de los grupos la misma cantidad de cada figura.

(a) Puedo ponerlos en 2 grupos.

Hay cuadrados y tringulos en cada grupo.

Hay en total figuras en cada grupo.(b) Puedo ponerlos en 4 grupos.

Hay cuadrados y tringulos en cada grupo.

Hay en total figuras en cada grupo.

Repaso 4

75

Nombre:

Curso: Fecha:

(1) Completa los espacios en blanco con ms pesado que,

ms liviano que y pesa lo mismo que.

Repaso 43 61

5

El libro es

la pelota. La mueca es

el libro. La pelota es

que la mueca.(2) Completa los espacios en blanco.

Un representa 1 unidad.

El peso de la caja es de unidades.

Agrega 1 bolita al lado A. Dibuja o para mostrar si el lado B sube o baja.

Lado A

Lado B

libropelota

mueca

libro

Desarrolle la creatividad de los estudiantes y su pensamiento crtico con Desafo y Piensa y resuelve.

77

Nombre:

Clase: Fecha:

Evaluacin 2

Evaluacin 2

(1) 65 est justo antes del .

(a) 55

(b) 64

(c) 66

(d) 75 ( )

Seccin ALee las preguntas.Cada pregunta tiene 4 alternativas.Escoge la respuesta correcta (a, b, c o d).

Escribe la letra en el espacio entre parntesis.

(2)

3 decenas y 8 unidades es lo mismo que .

(a) 8

(b) 11

(c) 38

(d) 83 ( )

(3) Observa la siguiente secuencia numrica.

Qu nmero es el que sigue? 34, 37, 40,

(a) 31

(b) 41

(c) 43

(d) 50 ( )

33

Captulo 11: Picto

gramas

Nombre:

Curso:

Fecha:

Observa el grfic

o que has comple

tado.

Ah se muestra e

l nmero de pgi

nas que has led

o en esta

semana.

Escribe algunas f

rases sobre las p

ginas que has l

edo.

Puedes usar las

siguientes palab

ras.

Ms quemenos q

uemayor n

mero

Diario Matemti

co

Lleva un registro

de cuntas pgi

nas lees esta sem

ana.

Incluye libros, di

arios y revistas.

Dibuja para re

presentar 1 pgin

a leda.

Pginas ledas e

sta semana

Lunes

Cada represe

nta 1 pgina led

aMartesMircole

s Jueves

Viernes

menor nmero

Divirtete aprendiendo Matemtica con Gugo y sus amigos!

(1) Nmeros hasta 10Prctica 1 Contando hasta 10 5Prctica 2 Comparando 13Prctica 3 Orden y secuencias 19Desafo 23Piensa y resuelve 24

(2) Nmeros conectadosPrctica 1 Formando nmeros conectados 25Prctica 2 Formando nmeros conectados 29Prctica 3 Formando nmeros conectados 31Desafo 35Piensa y resuelve 36

37Repaso 1

Contenidos

1 2 3 45

(3) Adicin hasta 10Prctica 1 Formas de sumar 41Prctica 2 Formas de sumar 45Prctica 3 Creando historias de suma 51Prctica 4 Resolviendo problemas 55Desafo 57Piensa y resuelve 59

(4) Sustraccin hasta 10Prctica 1 Formas de restar 61Prctica 2 Formas de restar 67Prctica 3 Creando historias de resta 73Prctica 4 Resolviendo problemas 77Prctica 5 Haciendo una familia de frases numricas 79Desafo 81Piensa y resuelve 84

85Repaso 2

67

89

10

5Nombre: Curso: Fecha:

Captulo 1: Nmeros hasta 10

Nmeros hasta 10

2

1

Prctica 1 Contando hasta 10(1) Cuenta. Escribe los nmeros.

conejos

(a)

escarabajos

(b)

peras

(c)

gatos

Captulo 1: Nmeros hasta 10 6

(2) Escribe los nmeros.

pjaros

leoncitos

hojas

10ardillas

lagartijas

ositos

mono

6

7Captulo 1: Nmeros hasta 10

(3) Dibuja.

(a) Una vaca tiene 2 cuernos.

(b) Una silla tiene 4 patas.

(c) Una hormiga tiene 6 patas.

(d) Cada monstruo tiene 10 lunares.

7


(4) Cuntosinsectoshay? Une cada dibujo con la palabra correspondiente.

(a)

(b)

(c)

(d)

(e)

ocho

nueve

tres

seis

cinco


(5) Observalosobjetosquehayenelmuecodenieve.Encierra en un crculo las palabras que correspondan.

dos tres cuatro cinco cero

cero uno dos tres cuatro

seis siete ocho nueve diez

uno dos tres cuatro cinco

nueve seis uno ocho tres


(6) Une cada nmero con la palabra que corresponda.

3

10

0

7

2

4

9

cero

siete

nueve

tres

dos

cuatro

diez


(7) Dibuja la cantidad de elementos que corresponde a cada nmero.

(a) uno

(b) tres

(c) cinco

(d) ocho

(8) Escribe los nmeros.

7siete cinco seis

uno cuatro nuevetres

cero ocho dos


(9) Escribe con palabras cada nmero.

10 8 6

9 2 4

7 5 3 0

diez


Nombre: Curso: Fecha:

Prctica 2 Comparando (1) Qugrupostienenlamismacantidaddeelementos?

Encirralosenuncrculo.

(a)

(b)

(c)


pjaros

gusanos

pjaros nidos

(2) Deculeshayms?Deculeshaymenos?Deculeshaylamismacantidad?Une los dibujos. Luego, completa los espacios en blanco.

Hayms que .

Haymenos que .

(a)

Hay pjaros.

Hay nidos. La cantidad de ylacantidadde

es .

gusanos pjaros

pjaros gusanos

la misma


pltanos monos

(b)

Hayms que .

Haymenos que .

(c)

Cuntosadultoshay?

Cuntosjveneshay?

La cantidad de ylacantidadde

es .

adultos jvenes la misma

adultos

jvenes


3

(3) Culessonlosdosgruposquetienenlamismacantidaddeobjetos?

nelosaunmismo .

Escribe el nmero en el .


Deculeshayms?Pintaelcasilleroquecorresponde.

(a)

Deculeshaymenos?Pintaelcasilleroquecorresponde.

(b)

(c)

4 5 peras

guantes

queques

platillos

teteras

ollas

pocillos

teterastazas ollaspocillos

tazas

Deculeshaylamismacantidad? Pintaloscasillerosquecorrespondan.

(4) Cuenta los objetos. Escribe el nmero correspondiente en los espacios en blanco.


7

2

10

6

9

0

6

(6) Pintalabanderaquetengaelnmeromayor.

(a)

(b) (c)

(5) Pintaelsignoquetengaelnmeromenor.

(a) (b)

(c) (d)

(e) (f)

2

5 8

3 1

9

10

58

30



Prctica 3 Orden y secuencias(1) Qunmerosigue?Escrbelo.

(2) Qunmeroes1ms?Escrbelo.

(a)

(b)

(c)

6 7 8 9

1234

65

43

76

98

43

(a)

(b)

(c)


(3) Qunmeroes1menos?Escrbelo.

2 3

5 6

1

4

2

1

(4) Completalassecuenciasnumricas.

(a)

(b)

4 5

0

8

(a)

(b)

(c)


9 6 5

3

97

6

5

25

106

7

9

(c)

(d)

(e)

(f)

(g)


(5) Completa los espacios en blanco.

(a) 1 ms que 4 es .

(b) 1 ms que 8 es .

(c) 1 ms que 5 es .

(d) 1 menos que 5 es .

(e) 1 menos que 9 es .

(f) 1 menos que 6 es .

(g) es 1 ms que 3.

(h) es 1 ms que 6.

(i) es 1 menos que 4.

(j) es 1 menos que 7.

Desafo



Mam

ga

llina

ha

perd

ido

sus

huev

os.

Sushu

evos

tien

ennm

eros

que

son

may

ores

que

2ym

enores

que

8.

Pintaloshu

evos

que

pertene

cenamam

ga

llina.

82

010

9

23

47

6


Piensa y resuelve


Daniel mira la secuencia hecha con .l quiere continuar la secuencia, pero no sabe cuntos dibujar.Dibuja en el casillero de abajo, el grupo que contina la secuencia de .

Enelgruposiguientehay .

25Captulo 2: Nmeros Conectados


Nmeros conectados2

Prctica 1 Formando nmeros conectados(1) Observa la cantidad de . Completa en las partes.

(a)

(b)

(c)

5

2

1

4

3 1

todo

parteparte

26 Captulo 2: Nmeros Conectados

(2) Observa la cantidad de . Completa en el todo.

(a)

(b)

(c)

2 1

parte

3parte

todo

2 2

4 1

0 3


(3) Observa la cantidad de . Completa en las partes.

(a)

(b)

(c)

9

10

8

6

3

3


(4)

Quotrosnmeroshacen10? Completalosnmerosconectados.

Luego,completalosespaciosenblanco.

(a)

(b)

Hayotrosnmerosquehagan10?

y hacen10.104

6

y hacen10.

y hacen10.

4 6

(5) Formanmerosconectadosquehagan8.



32

1

(a)

Prctica 2 Formando nmeros conectadosObservalosdibujos.Completalosnmerosconectados.

(b)


(c)

(d)

(e)

(f)



(1) Unedosnmerosparahacer8.

(2) Unelosnmeros.

Prctica 3 Formando nmeros conectados

3

4

1

6

0

2

8

4

5

7

(a) Parahacer6.

3 0 1 4 6 5 2 3

(b) Parahacer9.

6 8 5 2 1 3 7 4


(a) Cuntasmariposashayalrededordecadaflor? Cuntasmariposashayentotal? Completalosnmerosconectadosparamostrar

turespuesta.

(b) Quotrosnmeroshacen4? Completalosnmerosconectados.

4 4

(3)


(4) Usandodoscoloresdiferentes,pintalos para representardosnmerosqueformenelnmero

en el .

Completalosnmerosconectados. Luego,completalosespaciosenblanco.

(a) 10

6

8

75

2

y hacen10.

y hacen6.

y hacen8.

y hacen7.5 2

(b)

(c)


(5) Usandodoscoloresdiferentes,pintalospararepresentardosnmerosqueformen5.

Completalosnmerosconectados. Luego,completalosespaciosenblanco.

(a)

y hacen5.

(b)

y hacen5.

(c)

y hacen5.

5

5

5

Desafo



Completaen conlosnmerosdecadabolso.

Usacadanmerounasolavez.

(a)

(b)

Captulo 2: Nmeros Conectados

Piensa y resuelve

36


Escribenmerosdel1al10dentrodecadapayasoparacompletarlosnmerosconectados.Usacadanmerounavez,dentrodecadapayaso.

5

1 4

3

2

(a) (b)

8

910

37Repaso 1


(1) Cuenta. Escribe los nmeros.

(a)

Hay patitos.

(b)

Hay perros y gatos en total.

(2) Escribe los nmeros con palabras.

Repaso 1

7 9 4

8 5

38 Repaso 1

(3) Encierra en un crculo. (a) El grupo que tiene ms elementos.

(b) El grupo que tiene menos elementos.

(c) Los grupos que tienen la misma cantidad de elementos.

39Repaso 1

(6) Completa las secuencias numricas.

(a)

(b)


(a) 1 ms que 5 es .

(b) 1 menos que 6 es .

(c) es 1 ms que 7.

(d) es 1 menos que 7.

8 7 6

~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~~ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

(5) Pinta el pez con el nmero mayor.

(a) (b)

6 2 10 9

0 5 8

(4) Pinta el pez con el nmero menor.

(a) (b)

4 6 7 9

3

40 Repaso 1

(8) Escribe los nmeros que faltan.

(a) (b)

(c) (d)

7 8

109

(9) La representa un nmero.

(a) (b)

La representa al . La representa al .

(c) (d)

La representa al . La representa al .

8

0

3

3

9

5 5

0

41Captulo 3: Adicin hasta 10


Adicin hasta 10 3

(a)

4 + =

(b)

6 + =

(c)

5 + = (d)

7 + =

(e)

8 + =

Prctica 1 Formas de sumar(1) Cuenta hacia adelante.

Completa los espacios en blanco.

42 Captulo 3: Adicin hasta 10

(2) Suma contando hacia adelante, desde el nmero mayor.

(a)

(b)

(c)

(d)

+ =

+ =

+ =

+ =

3 41 + =


(3) Observa los dibujos y completa los espacios en blanco. Cuenta hacia adelante para encontrar las respuestas.

(a)

(b)

(c)

(d)

+ =

+ =

+ =

+ =

(4) Suma contando hacia adelante, desde el nmero mayor.

(a) 4 + 1 = (b) 6 + 2 =

(c) 9 + 1 = (d) 3 + 4 =

(e) 2 + 7 = (f) 5 + 5 =

6


1 ms que 1 1 + 1 2

2 ms que 6 6 + 2

4 ms que 5 5 + 4

2 ms que 3 3 + 2

2 ms que 8 8 + 2

(5) Escribe la respuesta en cada casillero.



71

6 + = 6 71

+ =

+ =

(b)

(a)

Prctica 2 Formas de sumar(1) Completa los nmeros conectados para mostrar las

partes y el todo. Luego, completa los espacios en blanco.


+ =

+ =

+ =

(d)

(e)

(c)


1 + = 5

(2) Completa los nmeros conectados. Luego, completa los espacios en blanco.

(a) (b)

+ 5 = 8

(c)

8 + = 10

(e)

2 + = 8

+ 3 = 6

(d)

+ 7 = 9

(f)


5

8

7

6

9 2 + 6

3 + 2

3 + 5

2 + 7

3 + 3

(3) Ayuda a mam mariposa a encontrar a sus hijas. Pinta las hijas que corresponden a cada mam.

(a)

(b)

(c)

(d)

(e)

1 + 4 2 + 3

3 + 5 6 + 2

6 + 1 0 + 7

2 + 4 5 + 1

1 + 8 4 + 5


Si tu respuesta es Color Cantidad de carros

7 azul

8 verde

9 amarillo

10 rojo

Pinta los carros y completa la tabla.

(4) Suma.

3 + 4 = 5 + 3 =

4 + 5 = 9 + 0 =

7 + 1 = 8 + 2 =

6 + 4 = 2 + 5 = 7

Pinta este carro de color azul.


(5) La pelota de Gugo cae en la mquina numrica. Cul es la pelota?

Escribe el nmero que corresponde en la pelota.

Suma5

8

3

4

7 6

Entra

Sale

Cul es la pelota?



focas blancas focas grises

Hay focas blancas.

Hay focas grises.

Hay focas en total.

Prctica 3 Creando historias de suma(1) Crea historias de suma.

(a)

4

2

6

elefantes

elefantes estn jugando.

elefantes se unen a ellos.

4 + 2 = 6

Hay elefantes en total.


Lminas de Gugo Lminas de Zugo

Sonia tiene lminas de Gugo.

Ella compra lminas de Zugo.

Sonia tiene lminas en total.

(b)

gatos aplaudiendo gatos descansando

gatos estn aplaudiendo.

gatos estn descansando.

Hay gatos en total.

(c)


(d)

(e)

peluches participan en una carrera.

nias participan en la carrera.

corredores participan en total.

Gugo tiene pulpos grandes.

Tambin tiene pulpos chicos.

Gugo tiene pulpos en total.


(2) Escribe una historia de suma. Puedes usar las palabras del recuadro como ayuda.

sacapuntas compra sacapuntas nuevos en total



2 tigres estn leyendo.

tigre viene a leer con ellos.

Cuntos tigres estn leyendo ahora?

2 + 1 = 3

tigres estn leyendo ahora.

1

33

2

1

Hay campanas.

Pipo trae campanas ms.

Cuntas campanas hay en total?

Hay campanas en total.

(a)

Prctica 4 Resolviendo problemas

Resuelve estos problemas.


Hay bolas de helado en total.

(c) Hay bolas de helado en el plato.

Osito pone bola ms.

Cuntas bolas de helado hay en total?

(b) Este monstruo tiene piernas rectas.

Tambin tiene piernas enroscadas.

Cuntas piernas tiene el monstruo en total?

El monstruo tiene piernas en total.

(d) Lalo tiene galletas.

Su padre le da ms.

Cuntas galletas tiene Lalo ahora?

Lalo tiene galletas ahora.

Desafo



8 3 9 7 0 4 5 9Los

C

I

O

S

S

N

T

E

(a) 8 + 0 =

(b) 0 + 0 =

(c) 5 + 4 =

(d) 3 + 2 =

(e) 2 + 1 =

(f) 7 + 2 =

(g) 4 + 3 =

(h) 1 + 3 =

(1) Suma.

Escribe cada letra en el correspondiente para resolver el acertijo.

Cul es la comida favorita de las ranas?


Puedes dar todas las respuestas correctas que

quieras.

Elena puede tener caramelos.


(a) 0 + = 6 (b) 3 + = 9

(c) + 2 = 3 (d) 10 + = 10

(e) 7 + = 7 (f) + 5 = 6

(g) + 3 = 10

(3) Iris y Elena tienen 10 caramelos en total. Ellas no tienen la misma cantidad de caramelos. Cuntos caramelos puede tener Elena?

IrisElena


Piensa y resuelve


(1) Escribe los nmeros 5, 6, 8 y 9 en los y en los .

3

El nmero en un es 3 ms que

o 3 menos que el nmero en el otro .

El nmero en un es 3 ms que

o 3 menos que el nmero en el otro .


(2) Liliana tiene velas con forma de nmeros.

Aydala a escoger la vela con el nmero correcto, para el cumpleaos de su amiga.

Marca con una X dos nmeros que sumen 5. Marca con una X dos nmeros que sumen 10. Marca con una X el menor de los nmeros que

quedan.

La vela con el nmero correcto es .

2 4 63 5 7

Captulo 4: Sustraccin hasta 10 61


Sustraccin hasta 10 4

Prctica 1 Formas de restar

(1) Marca con una X el nmero de objetos que corresponda. Encierra la respuesta en un crculo.

51=? 3 4 5

(a)

101=? 9 8 7

(b)

82=? 2 6 8

62 Captulo 4: Sustraccin hasta 10

(2) Observacadadibujo. Completa las frases numricas de sustraccin.

9 =

(a) 5 =

(b) 9 =

(c) 10 =

(d) 6 =

1 8

63Captulo 4: Sustraccin hasta 10

(3) Escribe la respuesta en cada casillero.

311 menos

que 3 2

633 menosque6

105

74

922menos

que 9

5 menosque 10

4 menosque 7


(4) Cuenta hacia adelante. Completa los espacios en blanco.

(a) 74=

(b) 53=

(c) 95=

(d) 84=

(e) 76=

(f) 108=

7654321

54321

87654321

87654321

7654321

10987654321

3 1 2 3 4 5

Comienza aqu

52=

9

1 2 3Cuenta hacia adelante


(5) Cuenta hacia atrs. Completa los espacios en blanco.

(a) 101=

(b) 82=

(c) 73=

(d) 54=

(e) 85=

(f) 64=

5

4 3 2 1Cuenta hacia atrs

Comienza aqu

98764321 94=

10987654321

87654321

7654321

54321

87654321

654321

5


(a) (b)

61103

106

5

(6) Pintaelgloboquecorresponde.

7

52

8

5482

(c) (d)

4

63

31

6

103

66

104102

81

6095



Prctica 2 Formas de restar

(1) Completa el nmero conectado. Completa la frase numrica de sustraccin.

(a)

51=

(b)

63=

(c)

74=


(d)

83=

(e)

93=

(f)

108=


71=

6

(c) 4 =4

4

4

(b) 1=9

54

(d) 5=4

193

10

61

7

(2) Completalosnmerosconectados. Luego,completalosespaciosenblanco.

(a) 103=


=4 610

=

=

=

(3) Algunosstickershansidocortados. Cuntosstickersquedan?

(c)

(b)

(a)


serpiente

73=

105=

82=

91=mono

61=

93=

Agrupalosanimales.

Yovivoenlaselva Yovivoenunacasa

84=

102=

(4) Estos animales estn perdidos. Aydales a encontrar sus casas.

gato

conejo


(a) 105=

(b) 98 =

(c) 63 =

(d) 75 =

(e) 94 =

(f) 100=

(g) 91 =

(h) 62 =

(i) 103=

(j) 90 =

T

I

O

R

T

N

U

B

S

E

Los5 1 4 8 2 3 10 9 7

Escribe las letras en el correspondientepararesolverel acertijo.

Dequanimalesmarinoshuyenlospeces?

(5) Resta.

T

5



Prctica 3 Creando historias de resta

(1) Crea historias de resta.

Hay nios.

nios usan anteojos.

nios no usan anteojos.

82

6

Hay pias.

Losconejossellevan pias.

Quedan pias.

8 2 = 6

(a)


Hay ratones.

ratones estn buscando comida.

ratones estn esperando.

rosas

tulipanes

Hay flores.

flores son tulipanes.

flores son rosas.

ratones buscandoratones esperando

(b)

(c)


(2) Escribeunahistoriaderesta. Puedesusarlaspalabrasdelrecuadrocomoayuda.

(a)

ranas sevan sequedan


(b)

pjaros enunrbol vuelan quedan



Prctica 4 Resolviendo problemas

Resuelveestosproblemas.

(a)

(b)

Claudia compr 7 frutas.3 de ellas son peras y el resto naranjas.Cuntasnaranjascompr?

Claudia compr naranjas.

8 jaibas estn en la playa.2jaibassevanalagua.Cuntasjaibasquedan?

Quedan jaibas.

Hay 5 papas esperando un taxi.Unapapasevacaminando.Cuntaspapasquedan?

5 1 = 4

Quedan papas.4


(c)

(d)

(e)

Robertotiene9juguetes.6deellossonautosylosdemsson ositos. CuntosositostieneRoberto?

Roberto tiene ositos.

Hay10huevosenuncanasto.Laserpientesecome3huevos.Cuntoshuevosquedan?

Quedan huevos.

Cecilia hace 4 burbujas de jabn.Luegolasrevientatodas.Cuntasburbujasquedan?

Quedan burbujas.



Prctica 5 Haciendo una familia de frases numricas

(1) Escribe una familia de frases numricas para cada dibujo.

(a)

(b)

+ =

+ =

=

=

1 2 3

2 1 3

3 1 2

3 2 1

+ =

+ =

=

=

+ =

+ =

=

=


(c)

(d)

(e)

+ =

+ =

=

=

+ =

+ =

=

=

+ =

+ =

=

=


Desafo

81


100=

80=

73=64=

55=

(1) Completa los casilleros.

Ahora escribe tus respuestas.

Completa los casilleros.

La respuesta es ms que la respuesta .

La respuesta a es menos que la respuesta b .

104=

Punto a b c d e f

Respuesta

f e

b

a

f

e

d

c


(2) Completalosespaciosenblanco. Luego,completalosnmerosconectados.

(a) 2=5 (b) 5=1

(c) 10 =4 (d) 9 =8

(3) Resta.

(a) 3 =4 (b) 4 =1

(c) 10 =2 (d) 9 =3

(e) 6 =0 (f) 6 =2

(g) 10 =1 (h) 8 =4

2 5 5 1

10

4

9

8


(4) Elige3nmerosdecadagrupo,parahacerunafamiliade frases numricas.

(a)

(b)


Piensa y resuelve

84


Piensoendosnmeros. Cuandolossumo,larespuestaes5. 0+5=5 1+4=5 2+3=5

Cuandolosresto,larespuestaes1. 50=5 41=3 32=1

Culessonlosdosnmeros? Losdosnmerosson2y3.

Los dos nmeros son y .

Resuelveelproblemaquesigue.Piensoendosnmeros.Cuandolossumo,larespuestaes8.Cuandolosresto,larespuestaesmenorque6.Culessonlosdosnmeros?

Intntalo!

85Repaso 2


Repaso 2

(1) Suma.

(2) Completa los nmeros conectados. Luego, completa los espacios en blanco.

(a) + 5 = 10 (b) 8 3 =


(a) 2 ms que 6 es .

(b) 3 menos que 7 es .

(c) es 4 ms que 5.

(d) es 5 menos que 10.

+ =

86 Repaso 2


(a) 2 + = 8 (b) + 5 = 9

(c) 5 = 1 (d) 6 = 0

(5) Elige tres nmeros y forma una familia de frases numricas.

5

4 1

2

(6) Marcela compra 3 cucharas el lunes. El martes compra 5 cucharas ms. Cuntas cucharas compra Marcela en total?

Marcela compra cucharas en total.

4 1 = 5+

87Repaso 2

(7) En un acuario hay 6 peces rayados y 2 peces dorados. Cuntos peces hay en el acuario en total?

Hay peces en el acuario en total.

(8) Gugo enciende 10 velas. Luego apaga 3 velas.

Cuntas velas quedan encendidas?

Quedan velas encendidas.

88 Repaso 2

(9) Valeria tiene 9 botones, 5 son negros y el resto blancos.

Cuntos botones blancos tiene Valeria?

Valeria tiene botones blancos.

(10) Diego pierde 3 globos. Le quedan 6 globos.

Cuntos globos tena Diego al principio?

Al principio Diego tena globos.

cuaderno de trabajo metodo singapur matematicas 1

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